2019-2020年语文A版二年级上册《阳光》习题精选
小学二年级上册语文《阳光》课后练习题精选
小学二年级上册语文《阳光》课后练习题精
选
1、老师把本课的生字搬了家，你还能认出来吗?
红红的太阳像一个大火球。
稻田旁边有几朵金黄色的野菊花。
早晨，我吃了一碗香喷喷的拉面。
春天，柳树那长长的枝条就像小姑娘的辫子。
小文走进教室问阳阳：“你知道这是谁的雨伞吗?”
2、想一想，填一填
( )的阳光( )的田野
( )的小伞( )的衣裳
( )的河面( )的禾苗
( )的房子( )的树木
3、我会说
例：田里的麦苗，因为有了阳光，更绿了。
草尖上的露珠，因为有了阳光，更( )了。
地上的小草，因为有了阳光，更( )了。
花丛中的蝴蝶，因为有了阳光，更( )了。
( )，因为有了阳光，更( )了。
以上就是为大家整理的二年级上册语文阳光课后练习
题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
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最新2016二年级语文《日月潭》课后训练题：第一学期。
2017-2018年语文A版小学语文二年级上册《阳光》习题第二课时(名校)
《阳光》习题——第二课时
一、基础题
1．我能认真读一读
清晨亮堂堂闪耀睁开眼
抱紧阳光大自然射进
着急礼物放开开满
2．我能认真填一填
（1）清晨，佳子刚睁开眼，阳光就从射进来，满屋的。
（2）奶奶把佳子抱在自己的怀里，很久很久没有。
她地望着佳子的脸说：“好孩子，不要，阳光都跑到我心里来了。
”
二、综合题
1．填一填
绿茵茵的（）鲜艳的（）
灿烂的（）圆圆的（）
2．理解奶奶说的话。
“好孩子,不要着急,阳光都跑到我心里来了。
”
三、提高题
1．佳子为什么会想到要把阳光带回家？她又是怎样带阳光的？
2．佳子最终把阳光送给奶奶了吗？
参考答案
一、基础题
1．要求学生能够读准字音，认准字形。
2．
（1）窗口亮堂堂
（2）放开高兴着急
二、、综合题
1．草坪红领巾阳光小脸
2．奶奶虽然没有得到阳光，但是她感受到了佳子的孝心，佳子的孝心像阳光一样照亮了奶奶的心。
三、提高题
1．因为佳子的奶奶腿不方便，不能到外面去。
她总是念叨着：“要是有阳光，该多好哇。
”佳子把阳光紧紧地包在裙子里带回家。
2．佳子虽然没把阳光送给奶奶，但奶奶心里却感受到了佳子给她的爱，所以奶奶说阳光跑到她的心里来了。
最新语文A版小学语文二年级上册《阳光(西尾春江)》习题第一课时(精品)
《阳光（西尾春江》习题一、基础过关1．我能辨字组词。
乌（）作（）怀（）鸟（）昨（）杯（）坐（）闪（）搂（）座（）间（）楼（）2．多音字组词。
没méi( ) mò( )累lèi( ) lěi( )着zháo( ) zhuó( )二、综合训练看要求写词语，每组写三个。
1．（1）AA式：（2）ABB式：（3）ABAB式：（4）AABB式：2．填空补充词语，我能行。
（）的教室一只（）（）的小熊一盘（）（）的风筝一根（）（）的歌声一块（）三、拓展应用放小鸟姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。
我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。
我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“________________________________________。
”然后欢叫着飞向林中。
1．小鸟是什么样子的呢？请用“_____”在文中画出来。
2．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。
”小鸟为什么“一动不动”？请在括号里打上“√”。
（1）小鸟生病了。
（）（2）小鸟不喜欢我。
（）（3）小鸟想念妈妈和同伴了。
（）3．小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么呢？发挥你的想象，写在文中横线上吧。
4．你想对小作者说点儿什么呢？_____________________________________________________________参考答案一、基础过关1．乌鸦作业怀念鸟类昨天茶杯坐享闪电搂搂抱抱座位时间楼梯2．没有淹没累坏硕果累累着火着实二、综合训练1．（1）AA式：汪汪、喔喔、呼呼、沙沙、隆隆（2）ABB式：轰隆隆、哗啦啦、咕噜噜（3）ABAB式：叮当叮当、哗啦哗啦、轰隆轰隆（4）AABB式：叮叮当当、乒乒乓乓、叽叽喳喳2．宽阔蚂蚁可爱水果飞扬香蕉嘹亮橡皮三、拓展应用1．略。
精选2019-2020年语文二年级上10 阳光语文版练习题二十七
【答案】：
仿写。
又唱又跳又______又______又______又______
【答案】：
写出近义词
清晨—______照耀—______乌黑—______
【答案】：
【解析】：
仿写
绿茵茵______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
读课文说说
【答案】：
精选2019-2020年语文二年级上10阳光语文版练习题二十七
我会数，我会填。
也共有______画，第一画是______。
【答案】：
形近字组词
佳______娃______
晒______洒______
【答案】：
【解析】：
比一比，再组词
鸟______怀______楼______闪______
乌______坏______搂______闲______
为什么说阳光像金子？
【答案】：
【解析】：
读课文，பைடு நூலகம்说
当太阳洒遍大地的时候，大地上的一切便开始有了生机与活力，到底有什么变化呢？
【答案】：
【解析】：
用下列词语造句
①阳光
②礼物
【答案】：
【解析】：
解释下列词语
①灿烂
②礼物
【答案】：
【解析】：
把词语排成句子,并加上标点符号。
是的阳光大家
______
A阳光是大家的。
【答案】：
组一组。
长______ ______ ______山______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
比一比，再组词。
也______禾______山______早______
2019-2020年小学语文二年级上10 阳光语文版习题精选第七十篇
2019-2020年小学语文二年级上10 阳光语文版习题精选第七十篇➢第1题【填空题】比一比，再组词。
白______ 田______ 木______ 人______日______ 电______ 米______ 入______【答案】：➢第2题【填空题】写反义词。
短—______ 入—______ 地—______小—______ 上—______ 有—______【答案】：➢第3题【填空题】比一比。
白______ 田______日______ 电______ 【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】连一连。
绿绿的______A.阳光金色的______B.禾苗长长的______C.月光银色的______D.小河【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】形近字组词佳______ 娃______晒______ 洒______ 【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】【答案】：➢第7题【填空题】写出近义词清晨—______ 照耀—______ 乌黑—______ 【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】按课文《阳光》填空。
阳光阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。
山上的小树，因为有了阳光，更高了。
河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
填一填；田里的禾苗，因为有了阳光，更高了。
山上的小树，因为有了阳光，更______。
______，因为有了阳光，更______。
【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】组一组。
长______ ______ ______ 山______ ______ ______ 【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】用下面的字两两组词。
阳田野光金子______ ______ ______【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】我会填。
阳：共______画第二笔是______。
语S二年级语文上册练习10 阳光
10 阳光
一、组词
唱（）怀（）脸（）孩（）
急（）亮（）带（）闪（）二、在括里填上合适的词。
（）的太阳（）的光芒（）的花朵
（）的头发（）的阳光（）的礼物
三、将下列词语按照一定的顺序排列成句子。
1. 灿烂的裙子上阳光洒满了
2.阳光心里来了都跑到奶奶的
四、下面的说法正确的是。
A.“最好的礼物”指的是奶奶喜欢吃的点心
B.佳子裙子里的阳光丢在草坪上了
C.尽管奶奶没收到阳光，但是她却看到了佳子的爱心
五、你会帮奶奶做什么呢？好好想一想，找个时间去实际做一做吧。
参考答案：
一、唱歌怀抱洗脸孩子急忙亮光带领闪光
二、初升金色鲜艳乌黑灿烂最好
三、1.裙子上洒满了灿烂的阳光。
2.阳光都跑到奶奶的心里来了。
四、C
五、提示：帮奶奶捶背。
二年级语文上册阳光训练答案
二年级语文上册阳光训练答案1、补全句子：翻山（）岭[单选题] *岳跃越(正确答案)阅2、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、尘嚣xiāo荫庇bì栽种zāi 埋骨máiB、稀疏shū栅栏zhà禁锢gù嬉戏xīC、飒飒sà心弦xuán 挖空kōng 奢华shē(正确答案)D、灵寝qǐn 墓冢zhǒng朝拜cháo 灌木guàn3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、嗜好shì厌恶èB、崇高chóng 熔化róng(正确答案)C、补偿chǎng结缘yuánD、包揽lǎn 苦难nán4、修辞手法：天又晴了，太阳又露出脸来了。
（）[单选题] *比喻拟人(正确答案)比拟夸张5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、郯子tán 六艺经传zuàn 贻yíB、句读dòu 苌弘cháng 老聃ránC、阿谀yú授之书sòu 李蟠fánD、或不焉fǒu 谄媚chǎn 嗟乎jiē(正确答案)6、1《劝学》是《荀子》开篇之作。
在《劝学》里，荀子主要论述了后天的学习对人的品性具有决定的意义。
[判断题] *对(正确答案)错7、棘手、机遇、极乐鸟、集腋成裘此组词语中加着重号的字的读音相同。
[判断题] *对错(正确答案)8、1《雨霖铃》是豪放词的代表作。
[判断题] *错(正确答案)9、下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）[单选题] *A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
B.波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。
(正确答案)C.晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
D.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。
人教版2019-2020学年上学期二年级语文综合素养阳光评价A卷
人教版2019-2020学年上学期二年级语文综合素养阳光评价A卷姓名：班级：成绩：ς⅛小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、我会看拼音，写词语。
（共1题；共6分）1.（6分）多音字组词。
几j i ______ j I ________载Z α i _____ Z α i _______藏Z α ng ______ C α ng _______二、我能把正确的读音写在括号里。
（共1题；共4分）2.（4分）给加横线的字选一个正确的读音被难日（n αn n αn）___ 剥肖U （Xi αo XU e ）_____________ 夹衣（ji αji α）________ 兴旺（X i n g X i n g ）_____________三、我能把词语补充完整，还会选择正确的词语填空。
（共1题；共4分）3.（4分）写出下列词语的近义词四、我会选择正确的词语填空。
（填序号）（共1题；共6分）4.（6分）在横线上填上适当的词语。
轻快的 ________ ________________ 地执行浩瀚的______嗒嗒的 ________ ________________ 地审阅________ 的理由五、我能辨别下列标点符号使用正确的一项是（）O （共1题；共2分）5.（2分）下列标点符号运用有误的一项是（）A .有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！”B .彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽……C .《广玉兰》这篇文章介绍了什么？你读懂了吗？老师问我。
D .那个人说，他爱月夜，但他也爱星天。
六、我能把下面的词语组成通顺的句子。
（共1题；共5分）6.（5分）小朋友，你一定有自己得意的小制作吧，那就赶快写一写它的制作过程，再和同学们分享一下吧！七、我会正确地连线，还能把诗句补充完整。
（共1题；共15分）7.（15分）根据课文内容与生活实际进行填空。
最新语文S版小学语文二年级上册《阳光》精选习题第二课时(精品)
《阳光》习题——第二课时
1、基础题
1.我会组词。
忍（ ）孩（）孙（）孔（
）
2.填上合适的词。
一（）树（）的树叶（）地操纵
一（）雹子（）的小花吃得（）2、综合题
1.连词成句，并加上标点。
凶残的怎么会狼跟小羊呢讲道理
2.选合适的字填在括号里，再把句子读一读。
像向
我们要（）雷锋叔叔学习。
秋叶（）那飞翔的小鸟。
3、提高题
早晨，森林里散发出阵阵清香。
树缝中间透进来的阳兴有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。
一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。
树上的露水沙沙地滴落下来。
树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。
1.这段共有句话，写了早晨的景色。
2.表示颜色的词语有、。
3.从这段话中找出动作的词填在括号里。
松鼠( ) 露水( ) 黃莺( )
参考答案
一、基础题
1.忍心孩子祖孙小孔
2.一（棵）树（嫩绿）的树叶（随意）地操纵
一（阵）雹子（美丽）的小花吃得（很饱）你一定还有更好的答案哦！
二、综合题
1.凶残的狼怎么会跟小羊讲道理呢？
2.像向
三、提高题
1.五森林
2.红的紫的
3.跳滴落叫。
2019-2020年小学语文二年级上6 阳光语文版课后练习四十七
2019-2020年小学语文二年级上6 阳光语文版课后练习四十七第1题【填空题】照样子，填一填。
绿茵茵的（草坪）鲜艳的______ 灿烂的______ 圆圆的______【答案】：第2题【填空题】比一比，再组词。
也______ 禾______ 山______ 早______地______ 河______ 出______ 星______【答案】：第3题【填空题】形近字组词佳______ 娃______晒______ 洒______【答案】：【解析】：第4题【填空题】山的笔画顺序是______，共______画。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据课文《阳光》内容填空她望着佳子的脸，______着说：“好孩子，别______，阳光都跑到奶奶心里来了。
”【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】给字加偏旁并组词羊______ ______【答案】：【解析】：第8题【填空题】我会数，我会填。
出共有______画，第四画是______。
【答案】：第9题【填空题】比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
也______ 地______禾______ 河______【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【填空题】读一读，填一填______，佳子走出房门，来到绿茵茵的______上。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】给加下划线的字注音方便______ 微笑______ 阳光______【答案】：【解析】：第13题【问答题】读课文，回答为什么阳光比金子更宝贵？【答案】：【解析】：第14题【语言表达】说说下列句子运用的修辞手法初升的太阳射出金色的光芒。
【答案】：【解析】：第15题【语言表达】缩句初升的太阳射出金色的光芒。
【答案】：【解析】：。
2017-2018年语文S版小学语文二年级上册《阳光 》精选习题 第二课时(新版)
《阳光》习题2一、基础过关加上标点符号草地上开满了花儿小鸟在天上飞着啊大自然多美呀佳子跳起了欢快的舞乌黑的头发在阳光的照耀下闪闪发亮佳子累了伸直双腿坐在草地上啊裙子上洒满了灿烂的阳光看着这可爱的阳光佳子心里闪出了一个美好的想法多好的阳光啊我要把它带回去作为礼物送给奶奶二、综合训练加一句话草地上开满了花儿，好像（）。
小鸟在天上飞着，好像（）三、拓展应用写出五个日常生活中尊敬老人的行为有哪些？1．____________________________________________________。
2．____________________________________________________。
3．____________________________________________________。
4．____________________________________________________。
5．____________________________________________________。
参考答案一、基础过关草地上开满了花儿。
小鸟在天上飞着。
啊，大自然多美呀！佳子跳起了欢快的舞，乌黑的头发在阳光的照耀下闪闪发亮。
佳子累了，伸直双腿坐在草地上。
啊！裙子上洒满了灿烂的阳光。
看着这可爱的阳光，佳子心里闪出了一个美好的想法：多好的阳光啊！我要把它带回去，作为礼物送给奶奶。
二、综合训练1．一块五彩斑斓的地毯。
2．一只挣断了线自由自在的风筝。
三、拓展应用1．公交车上给老人让座2．搀扶老人过马路3．给老人让路4．关爱、尊敬家里的老人5．多陪伴老人。
2019-2020学年度语文版小学语文二年级上6 阳光习题精选第二篇
2019-2020学年度语文版小学语文二年级上6 阳光习题精选第二篇第1题【填空题】根据课文《阳光》内容填空她望着佳子的脸，______着说：“好孩子，别______，阳光都跑到奶奶心里来了。
”【答案】：【解析】：第2题【填空题】选择正确的拼音lè yuè我喜欢上音乐______课。
我过了一个快乐______的儿童节。
【答案】：第3题【填空题】我会数，我会填。
长共有______画，第三画是______。
【答案】：第4题【填空题】选择正确的拼音zhǎnɡ chánɡ小松鼠有一条长长______的尾巴。
过了几天，小树长______高了。
【答案】：第5题【填空题】按课文《阳光》填空。
阳光阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。
山上的小树，因为有了阳光，更高了。
河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
填一填；田里的禾苗，因为有了阳光，更高了。
山上的小树，因为有了阳光，更______。
______，因为有了阳光，更______。
【答案】：第6题【填空题】根据意思写词语①指颜色鲜明，亮眼，靓丽，有色彩，而美丽。
______②表示强烈的光线照射。
______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】照样子，填一填。
绿茵茵的（草坪）鲜艳的______ 灿烂的______ 圆圆的______【答案】：第8题【填空题】加偏旁，变新字，并组词。
日______ ______【答案】：第9题【填空题】比一比，再组词。
也______ 禾______ 山______ 早______地______ 河______ 出______ 星______ 【答案】：第10题【填空题】仿写绿茵茵______ ______ ______【答案】：【解析】：第11题【填空题】写出反义词乌黑—______ 高兴—______ 微笑—______【解析】：第12题【填空题】请小朋友们把下面的词语连成词组，并一起来读一读。
精选2019-2020年语文版语文二年级上6 阳光习题精选五十四
精选2019-2020年语文版语文二年级上6 阳光习题精选五十四第1题【填空题】给加下划线的字注音方便______ 微笑______ 阳光______【答案】：【解析】：第2题【填空题】组一组。
长______ ______ ______ 山______ ______ ______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】连一连。
绿绿的______A.阳光金色的______B.禾苗长长的______C.月光银色的______D.小河【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据课文《阳光》内容填空她望着佳子的脸，______着说：“好孩子，别______，阳光都跑到奶奶心里来了。
”【答案】：【解析】：第6题【填空题】我会数，我会填。
出共有______画，第四画是______。
【答案】：第7题【填空题】山的笔画顺序是______，共______画。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】选择正确的拼音zhǎnɡ chánɡ小松鼠有一条长长______的尾巴。
过了几天，小树长______高了。
【答案】：第10题【填空题】形近字组词佳______ 娃______晒______ 洒______【答案】：【解析】：第11题【填空题】【答案】：第12题【填空题】请小朋友们把下面的词语连成词组，并一起来读一读。
绿绿的______ A.小树长长的______ B.山高高的______ C.小河青青的______ D.苹果白白的______ E.禾苗红红的______F.雪【答案】：【解析】：第13题【问答题】读课文说说为什么说阳光像金子？【答案】：【解析】：第14题【语言表达】缩句初升的太阳射出金色的光芒。
【答案】：【解析】：第15题【现代文阅读】想一想，填一填。
新学年开始了，我们的班主任是张老师。
她脸儿圆圆的，鼻子上架着眼镜，微微一笑的时候，又甜美，又亲切。
2019-2020年语文二年级上第三单元10 阳光语文版习题精选一
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2019-2020年语文二年级上第三单元10 阳光语文版习题精选一
第1题【填空题】
按课文《阳光》填空。
阳光
阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。
山上的小树，因为有了阳光，更高了。
河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
填一填；
田里的禾苗，因为有了阳光，更高了。
山上的小树，因为有了阳光，更______。
______，因为有了阳光，更______。
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
比一比，再组词。
白______ 田______ 木______ 人
______
2 / 6 日______ 电______ 米______ 入______
【答案】：
第3题【填空题】
比一比，再组词。
也______ 禾______ 山______ 早______ 地______ 河______ 出______ 星______
【答案】：
第4题【填空题】
我会数，我会填。
长共有______画，第三画是______。
【答案】：。
2019-2020学年度小学二年级上语文1 国旗和太阳一同升起语文版习题精选五十一
2019-2020学年度小学二年级上语文1 国旗和太阳一同升起语文版习题精选五十一第1题【填空题】根据课文《国旗和太阳一同升起》内容填空升旗手______的接过______。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】按原文填空。
______的清晨，______天安门广场上人山人海，庄严隆重的升国旗______正在进行。
【答案】：第3题【填空题】写出近义词清晨—______ 隆重—______ 擎着—______【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：第5题【填空题】形近字组词持______ 侍______枪______ 抢______【答案】：【解析】：第6题【填空题】多音字组词中zhōng______ zhòng______【答案】：第7题【填空题】把下列词语补充完整。
人山______ 庄严______【答案】：【解析】：第8题【填空题】部件相加，如：京—亠+口+小众— ______+______+______【答案】：【解析】：第9题【问答题】读课文《国旗和太阳一同升起》第三自然段。
思考：课文写了哪些人？他们分别是怎样表现的呢？【答案】：第10题【问答题】自由朗读《国旗和太阳一同升起》第一自然段。
这段话共有几句？【答案】：【解析】：第11题【问答题】读课文《国旗和太阳一同升起》，根据课文内容回答问题，观察第一幅插图，你看到了什么，想到了什么？【答案】：【解析】：第12题【语言表达】说说“人山人海”、“庄严隆重”的含义。
【答案】：【解析】：第13题【语言表达】解释下列词语①绶带②肃立【答案】：【解析】：第14题【语言表达】缩句国旗和太阳一同升起。
【答案】：【解析】：第15题【语言表达】给下列句子加上拼音国旗和太阳一同升起【答案】：【解析】：。
2019-2020学年度小学语文二年级上6 阳光语文版拔高训练四十七
2019-2020学年度小学语文二年级上6 阳光语文版拔高训练四十七第1题【填空题】比一比，再组词鸟______ 怀______ 楼______ 闪______乌______ 坏______ 搂______ 闲______【答案】：第2题【填空题】我会写反义词。
短——______ 入——______ 地——______小——______ 上——______ 有——______【答案】：【解析】：第3题【填空题】根据课文《阳光》内容填空她望着佳子的脸，______着说：“好孩子，别______，阳光都跑到奶奶心里来了。
”【答案】：【解析】：第4题【填空题】读一读，填一填______，佳子走出房门，来到绿茵茵的______上。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】多音字组词着zhe______ zhuó______【答案】：【解析】：第8题【填空题】选择正确的拼音zhǎnɡ chánɡ小松鼠有一条长长______的尾巴。
过了几天，小树长______高了。
【答案】：第9题【填空题】把词语排成句子,并加上标点符号。
金子比宝贵阳光更______【答案】：第10题【填空题】【答案】：第11题【填空题】我会数，我会填。
出共有______画，第四画是______。
【答案】：第12题【填空题】抄写。
鲜艳______ 花朵______ 灿烂______ 【答案】：【解析】：第13题【填空题】选择合适的词语搭配。
绿绿的______ 阳光金色的______ 禾苗长长的______ 月光银色的______ 小河【答案】：第14题【语言表达】分析字形：“晒”【答案】：【解析】：第15题【语言表达】我会把词语排成句子，并加上标点符号。
① 小树的山上高了更②是的阳光大家【答案】：【解析】：。
语文S版语文二年级上册第10课《阳光》word练习
10 阳光
一、组词
唱（）怀（）脸（）孩（）
急（）亮（）带（）闪（）二、在括号里填上合适的词。
（）的太阳（）的光芒（）的花朵
（）的头发（）的阳光（）的礼物
三、将下列词语按照一定的顺序排列成句子。
1. 灿烂的裙子上阳光洒满了
2.阳光心里来了都跑到奶奶的
四、下面的说法正确的是。
A.“最好的礼物”指的是奶奶喜欢吃的点心
B.佳子裙子里的阳光丢在草坪上了
C.尽管奶奶没收到阳光，但是她却看到了佳子的爱心
五、你会帮奶奶做什么呢？好好想一想，找个时间去实际做一做吧。
参考答案：
一、唱歌怀抱洗脸孩子急忙亮光带领闪光
二、初升金色鲜艳乌黑灿烂最好
三、1.裙子上洒满了灿烂的阳光。
2.阳光都跑到奶奶的心里来了。
四、C
五、提示：帮奶奶捶背。
2019-2020年二年级语文上册 阳光教案 语文A版
2019-2020年二年级语文上册阳光教案语文A版第一课时教学目标:认读12个生字,会写8 个生字.正确,流利地朗读课文.教学重点,难点:认读12个生字,会写8 个生字.正确,流利地朗读课文.在朗读中初步了解课文内容.教具准备:卡片,课件.教学过程:导入出示课件:阳光洒满大地.师:多么美好的阳光啊,我们每天都可以走到阳光下,同学们可以快乐地来到阳光下享受着美好,晴朗,温暖的阳光.而那些享受不到阳光的人又是多么遗憾啊!今天我们就来学习一篇写阳光的课文.板书:6,阳光初读课文,感知内容自由读课文.画出生字.了解大致内容.汇报.生字待教.内容.看到阳光,佳子来到草地上,看花开鸟飞,跳起了欢乐的舞蹈.佳子看到美好的阳光,心想:要是把阳光带回去,作为礼物送给奶奶多好.佳子把阳光紧紧地包在裙子里带回家.到了家中,佳子打开裙子,里面什么也没有.奶奶对佳子说:好孩子,不要着急,阳光都跑到我心里来了.归纳内容.佳子在草地上晒太阳,想到生病的奶奶,就用裙子包了阳光回家,回到家,阳光没有了,奶奶对佳子说:阳光跑到我心里来了.学习生字出示生字卡片.学生自主学习生字.注意点拨:边音:累了前鼻韵母:闪动,抱紧,简要后鼻韵母:着zhao(着地) zhe(走着)其他:佳节,呀,啊,裙子,念叨去掉拼音,测读生字.出示带有生字的句子测读.佳子打开房门,趟过小溪,来到对面的草地上.佳子跳起欢乐的舞,乌黑的头发在阳光的照耀下闪闪发亮. 佳子把阳光紧紧地包在裙子里带回家.佳子简直要哭出声来.好孩子,不要着急,阳光都跑到我心里来了.书写生字出示生字.组词.讲识记要诀.(1)"口"字部:呀,啊,咏,其中"啊"是左中右结构.(2)"木"字部:楼,树.其他:闪(中间一个人),动(左云右力),亮(上中下结构)范写一两个字.学生书空.学生在"田"字格内书写.评比.出示好的示范.出示不够好的讲评,指正.正确,流利地朗读课文.自由读.请几个学生分段读.全班齐读.作业认读,抄写生字.朗读课文.第二课时教学目标:正确,流利,有感情地朗读课文.背诵最后一个自然段.教学重点,难点:在朗读中了解课文内容.情感态度价值观.学习佳子的孝敬.教具准备:教学幻灯.教学过程:复习导入词语听写.闪动,明亮,大楼,高树讲讲课文大致内容.课文讲了谁呀佳子,奶奶.她们做了一件是么事佳子来到草地晒太阳,想到用裙子把阳光带回去,作为例外内送给奶奶.可是到了家,阳光不见了,奶奶搂住佳子说:"好孩子,不要着急,阳光都跑道我心里来了."学习课文大家自由读课文,找出你最喜欢的句子.读一读.讲一讲你喜欢的原因.汇报学习.一学生读描写阳光的第1,2,3,4段.请喜欢读的同学一起来读.请他们讲讲喜欢的原因.阳光照得屋子亮堂堂的.天气多好啊!大自然多美呀!佳子乌黑的头发,在阳光的照耀下闪闪发亮.大家认为阳光这么美,想不想把这份美读出来.请几个同学读一读.生评价:读得好,读出美的讲讲哪些地方读得好.a,"满屋亮堂堂的"读出了明亮.b,"多好的天气"读出了天气的晴朗,佳子来到草地的动作"打开""趟过"读出了佳子的快乐.c,"草地上开满了花儿"读出了小鸟的快乐,佳子的欢快.师:大家评得很好,现在请大家把这份美好,快乐读出来.一学生读第4段.请也喜欢读的一起来读.评价他们的朗读.请这几个同学讲讲自己喜欢读的原因.师引导:大家想不想读这么美的阳光,这么美的孩子.想读的读;齐读.师引导:佳子为什么会想把阳光带回家,她又是怎样带阳光的读读课文,找出来,读给大家听.汇报:A佳子的奶奶腿不方便,不能到外面去.她总是念叨着:"要是有阳光,该多好哇."B 佳子把阳光紧紧地包在裙子里带回家.(15)师引导:多的阳光啊!多的孩子啊!师:谁能读出这份可爱,这份善良呢学生齐读.(特别注意是否读出奶奶对阳光的向往)师:大家还喜欢读哪些句子一学生读佳子回家的段.请学生讲讲喜欢的原因.请他再读课文.生评价.……请同学们一起读出佳子的快乐与伤心.理解奶奶说的话:"好孩子,不要着急,阳光都跑到我心里来了."学生讨论交流.汇报后师总结.奶奶虽然没有得到阳光,但是她感受到了佳子的孝心,佳子的孝心像阳光一样照亮了奶奶的心.表演朗读注意语言,动作.作业背诵最后一个自然段.附送：2019-2020年二年级语文上册阳光教案语文S版教学目标1.知识目标：（1）普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会亲情。
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2019-2020年语文A版二年级上册《阳光》习题精选
【快乐热身】
★给带下画线的字找朋友。
照耀ｎiàｎyǒｎg咏柳
念叨shǎn lǐ动手
闪亮zhào dòng礼貌
【开心乐园】
★看音节写字，再组词。
shu shǔ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
shu shù＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
dong dōng＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
dong dòng＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【轻松天地】
★你知道阳光有哪些作用吗？可以问一问别人，也可以查一查有关资料，然后写在下面。
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附送：
2019-2020年语文A版二年级上册《阳光》教学设计
一、教学目标
1.认识11个生字和1个多音字，会写6个字，自主积累词语。
2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后一个自然段。
3.了解课文内容，教育学生要学习佳子孝敬老人，关心家人，心中充满爱。
二、教学重点
1.认识11个生字和1个多音字，会写6个字。
2.通过学习课文，感受大自然的美好和阳光的可爱。
学习佳子孝敬老人。
三、教学难点
理解课文最后一段奶奶话中的意思。
四、教学准备
实物投影、字词卡片。
五、教学课时
2课时。
六、教学过程
第一课时
(一)初读课文。
1.导入。
老师板书课题后，问学生：“你们喜欢阳光吗?为什么?这篇课文中所写的是什么季节，什么时候的阳光?由此引出了一个什么故事呢?”
2.自读课文。
要求学生读准字音，不认识的字要借助汉语拼音多读几遍。
读完后标出自然段。
3.文中的主人公叫什么名字?(佳子)“佳”是什么意思呢?请同学们查字典。
(好、美的意思)佳子的人就像她的名字一样美好、可爱。
(二)学习课文1—3自然段。
1.请同学们小声读1—3自然段，体会佳子当时的心情是什么样的。
(轻松、愉快、高兴、开心、快乐、舒畅)你是从哪些词语或句子中体会出来的?说给大家听。
2.投影出示句子：“啊，大自然多美呀!”指导学生读这一句话。
“啊”表示惊异、赞叹，读音要拉长一些。
“多”要读重音。
3.第三自然段中是怎样描写大自然美丽的?请同学再读课文。
(三)看本课插图，进一步体会大自然的美丽。
1.请一个同学读1—3自然段，大家看图听读。
2.练习把句子说具体。
看图填空。
投影出示：(1)草地上开满了花儿，好像。
(可以填：一块巨大的花地毯。
也可以填：一座巨大的百花园。
)
(2)小鸟在天上飞着，好像。
(可以填：对佳子说：“早晨好，小姑娘。
”也可以填：在和佳子比赛谁的舞姿最美。
)
3.练想象，练语言。
(1)说说图上还有哪些美丽的景物文中没有写出来，要边观察边说。
(2)想象一下，还有哪些景物图上没有画出来，请你边想象边说。
(蓝蓝的天上飘着几朵白云，河边有几棵柳树，长长的枝条随着微风摆动。
碧绿的草地像绿色的地毯。
小河静静地流淌，小鱼在河里欢快地游着，微风轻轻地吹着，像妈“该、孩”是形近字，右半部分相同，要从偏旁上加以区别。
这两个字的右边部分很容易写歪，特别要写好三、四、五笔。
看第三笔撇折的起笔。
并不是在上面横的中间，而是要偏左一点。
第四笔和第五笔这两个撇，不一样长，第四笔长一些，第五笔短一些，而且要稍稍错后。
学生练写。
“孔、孙、孩”这3个字都是子字旁，要与“子”相区别。
请同学们说说哪儿不一样。
(“子”的第三笔是横。
子字旁的第三笔是提，而且要写得瘦一些。
)“孔”和“孙”的右半部分都要高一些。
请学生书写这三个字。
“忍、您”这两个字都是心字底。
“忍”是上窄下宽的结构。
上面的点要顺着撇的方向往左下方斜。
学生练写这两个字。
“哭”：上面的两个口就好比是人的两只眼睛，下面的点好比是眼泪。
“乎”：重点写好第一笔和第四笔。
第一笔是一个小横撇，第四笔是长横，要压在横中线上。
妈的手在抚摸着佳子的脸。
看，佳子在温暖的阳光中，在美丽的大自然里陶醉了!）
师生齐读：“啊，大自然多美呀!”
（四）学习课文4—8自然段。
老师说：阳光不仅使大自然更加美丽，也给人们带来了欢乐。
佳子享受着阳光带给她的温暖和幸福，而且她还想把阳光送给一个人，送给谁呢?学生回答：送给奶奶。
1.佳子是怎么想到要把阳光送给奶奶的呢?请同学们自读第4、5、6自然段，用“”画出佳子的美好想法。
读一读这两句话，要读出佳子对奶奶的爱。
2.再请一个同学读第5、6自然段，大家边听边体会，然后说说你知道了什么?
（１）知道了奶奶的腿不方便，出不了屋子，享受不到阳光。
（２）知道了奶奶非常渴望见到阳光。
（３）知道佳子是一个善解人意的孩子，她懂得奶奶的心思，就把奶奶最想得到的阳光包在裙子里带回家去，送给奶奶。
3.用对比的方法体会词语的意思。
投影出示句子，请一个同学读。
(1)佳子把阳光包在裙子里带回家。
(2)佳子把阳光紧紧地包在裙子里带回家。
你体会到了什么?(体会到了佳子的孝心。
她生怕阳光跑掉。
她想给奶奶带去更多的阳光。
)
4.意想不到的事情发生了。
请一个同学读一读第7自然段，然后讲一讲这是怎么回事，为什么裙子里的阳光不见了呢?
5.当佳子为丢失了阳光急得要哭出声来时，奶奶是怎么做的?怎么说的?请一个同学读最后一个自然段。
然后回答问题。
通过奶奶的动作和语言，你能体会出奶奶当时是怎么想的吗?奶奶的心情什么样?(又激动，又感动，非常爱佳子。
)你是从哪些词语中体会到的?边读边圈出这些词语。
(抱，很久很久)背诵第8自然段的第一句话。
6.奶奶说的话是什么意思?开展小组讨论，然后各组汇报。
(奶奶非常渴望得到阳光，因为阳光能使人温暖，使人舒服。
佳子虽然没能把阳光带给奶奶，但她对奶奶的那份孝心，对奶奶的爱，就像灿烂的阳光一样，让奶奶心里暖洋洋的，舒服极了，比见到阳光还高兴。
所以奶奶说：“阳光都跑到我心里来了。
”这不仅是安慰佳子，更是赞扬佳子那纯洁的心灵比灿烂的阳光更可爱。
)
读、背奶奶说的话。
(五)总结全文。
通过学习这篇课文，你觉得佳子是个什么样的孩子?投影出示：
佳子是一个的孩子。
(六)拓展延伸。
佳子小小年纪就懂得把爱送给别人，多么可爱的孩子呀!我们班里也要开展“送爱心”的活动，把我们的真心和诚意送给最需要的人。
我们把爱送给谁呢?用什么方式送呢?班里开展讨论。
(七)作业。
通过想象给书上的插图再添加一些景物，使大自然更加美丽。
板书设计
第二课时
(一)有感情地朗读课文。
请几个同学读课文，同学们对他们的朗读给予评价。
全班齐背最后一个自然段。
(二)复习生字和会写字。
教师可出示词语卡片，也可用课件演示词语，请学生变换形式读熟。
清晨、亮堂堂、照耀、闪闪发亮、闪耀、累了、裙子、礼物、方便、念叨、您、简直。
学生自己念书上田字格中的生字，选择最有效的识字方法，用最快的速度记忆生字。
(三)指导书写。
1.读6个会写字，口头组词。
2.看一看哪几个字是过去课文中出现的?
3.引导学生开动脑筋，自己去发现识字的有效方法。
如“闪”可以这样记：有一个人，一闪就进门了。
“人”的第二笔捺要变成点。
学生抄字头，练书写。
(四)用实物投影展示学生的书写情况，请学生评价。
(五)反馈。
听写6个会写字组成的词语。
小学教育资料
好好学习，天天向上！
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