珍爱生命 学会自护
珍爱生命演讲稿(通用17篇)
珍爱生命演讲稿（通用17篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在社会发展不断提速的今天，越来越多人会去使用演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编为大家收集的珍爱生命演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
珍爱生命演讲稿篇1各位老师、同学们:大家早上好!这天我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》金秋十月，生命就如同这飞火流萤一样的美丽!我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命，因为生命是完美的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。
“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;然而，应对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每一天有40多人，也就是说每一天将有一个班的学生在“消失”。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。
这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。
而导致杯具发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护潜力差。
同学们:一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。
为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、礼貌的学习环境，我代表学校向全体师生发出以下倡议:一、提高个人思想素质。
团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。
不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做礼貌的中小学生。
二、关注课间安全。
请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教室内打球、踢球。
三、严格规范操作。
体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
四、遵守交通规则和交通秩序。
珍爱生命学会自护教案
珍爱生命学会自护教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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珍惜生命,平安自护演讲稿
三一文库（）〔珍惜生命，平安自护演讲稿〕导语：我的愿望也很简单，就是平安、健康、快乐地成长，我不能拿自己的生命开玩笑。
下面是小编整理的一些关于珍惜生命的演讲稿，欢迎查阅与借鉴，谢谢。
篇一：《珍爱生命,关注安全,提高自救自护能力》演讲稿育才学校宋柳欣各位老师，同学，大家好!我是育才学校四五班宋柳欣，我演讲的题目是《珍爱生命，关注安全，提高自救自护能力》有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金。
我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。
世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
是啊，生命就像一朵花，绚烂多姿，美化了整个世界，更激活了整个星球。
然而，生命也是脆弱的，稍不留神就会枯萎，凋零。
我国的中小学生安全防范知识匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。
现在让我们看看发生在去年的事故统计数据吧：2009年共发生79起中小学生社会安全类和事故灾难类的伤亡事故。
造成153人死亡，167人受伤，与2008年同期相比(不包括汶川大地震)中小学生受伤人数上升了21.5‰，其中小学生仍是多发生群体，占事故总人数的52.24‰看了这些统计数据，触目惊心呀!为此，各地急促补救安全漏洞的同时，也给全国校园安全敲响了警钟。
尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80%的伤害是可以避免的。
我们小学生最容易受到各种各样的伤害。
只有提高安全意识，才能有效的实施防护措施。
如：遇到火灾要及时报告大人，或拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无力;还有遭遇暴力或遭遇以大欺小等伤害时，我们一定要学会保护自己：1.报告老师;2.就近找大人求救;3.拨打110电话报案。
这些知识虽然很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能受到威胁。
珍爱生命_学会自护自救
烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。同学们讨论一下，如何防止烫伤呢？ 一、预防烫伤。 家庭生活安全
自救知识
生活中发生烫伤，可以采取以下几种措施： l．对只有轻微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些清凉油就行了。 2．烫伤部位已经起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周围涂擦酒精，用干净的纱布包扎。 3．烫伤比较严重的，应当及时送医院进行诊治。 4．烫伤面积较大的，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱，必要时应将衣物剪开；烫伤后，要特别注意烫伤部位的清洁，不能随意涂擦外用药品或代用品，防止受到感染，给医院的治疗增加困难。正确的方法是脱去患者的衣物后，用洁净的毛巾或床单进行包裹。
不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。
注意饮食卫生
怎样避免陌生人闯入家中?
当同学们独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。 (1)．独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。 (2)．如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。
PART.01
红灯亮
绿灯亮
绿灯闪烁
1.准许行人通过人行横道的信号是？
以下放学路上的哪种行为 可能会给自己带来危险？
看热闹 为问路的陌生人指路 和同学一起回家
《珍爱生命-学会保护自己》主题班会教案
(一十六)家长扮演陌生人:①我是你爸爸的同事,请你开门。(学生没开门)②我是煤气公司修煤气的,请你开门。(学生开门)主持人(女)请同学评价。
(一十七)主持人(女):那么在外面遇到陌生人该怎么办呢?下面就请大家观看一段短剧。
(四十二)2、高层住宅失火,用床单或窗帘做成简易的绳子,挂牢物体,逃生。
(四十三)3、如果火灾上身,就地翻滚,以扑灭火苗。
(四十四)4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要轻易跳离,这样危险性更大!
(四十五)安全教育主题班会活动心得:
(四十六)通过本次主题班会活动我深深懂得:
(四十七)“安全”一个人人都想拥有的东西,它关系到人的生死生命,关系到一个的生死存亡,关系到一个家庭的幸福,甚至关系到一个国家的一个社会的稳定。
(四十八)在我们周围,到处都是人,车,也就意味着我们周围处处存在着安全隐患,也就是说存在着危险。我们生活周围的危险有很多很多,如电,火,水等等。我们在世界上生活每天都会和这些东西打交道,然而安全隐患也就会发生。如果发生了这样的事,我们首先必须要冷静,不要慌张,要用理智的头脑去面对,要学会运用所学的知识去克服,使自己能够逃脱。
(一十)主持人(男):哎,你有没有一个人在家的时候?
(一十一)(女):怎么没有,别说,我还真的有点害怕呢!记得那次,我一个人在家的时候,电话突然响起,吓了我一跳!
(一十二)(男):那你接了没有?
(一十三)(女):接了,是我妈妈打来的电话。
(一十四)(男):还好,要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧,看看遇到这种情况谁做得对?
(三十八)主持人:请班主任讲话
生命安全自护主题教育教案(精选7篇)
生命安全自护主题教育教案(精选7篇)生命安全自护教育教案篇1一、活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
二、活动过程：(一)引入：甲：同学们，大家好!“珍惜生命，注意安全”主题队会现在开始。
乙：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
甲：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
乙：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
(二)课件展示--几例交通事故录象1、畅所欲言，谈谈观后的感想2、师生举身边发生的事例。
(三)小品表演：(人物：A、B。
时间：放学路上。
准备：足球、书包、划分路界线。
B走在前面，A走在后面)A：哇，好漂亮的球，啥时候买的?B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在?A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧!(A、B踢球两个来回)A：看球!(球被踢到公路中间)B：怎么办?我的球……A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……A：怕什么，你等着。
(翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……)主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说) 乙：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。
在学校里，我们应该怎样注意安全呢?(四)全班同学诗歌朗诵--《生命没有彩排》乙：我们的成长多么的不容易!我们的生命记载了许多亲人的爱和期望。
甲：生命是宝贵的，每个人都只有一次。
乙：她不像财富能失而复得。
甲：她不像离离原上草周而复始。
乙：谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
珍爱生命演讲稿(范例15篇)
珍爱生命演讲稿（范例15篇）珍爱生命演讲稿1亲爱的老师、同学们：大家好！随着生活水平的提高，汽车逐渐成为人们出行的代步工具。
文明交通，在日常生活中就显得十分重要。
因为我的'家距离学校比较远，所以妈妈每天都是开车接送我上学，一路上，常常能看到各种各样违反交通规则和不文明行车的事。
特别是非机动车闯红灯，汽车随意变道……印象最深的一次是有一天放学回家，妈妈接了我开到春申路和青石路的路口时，我们在左转弯车道慢慢转弯时，突然右边人行横道上窜出一辆电动车，妈妈一个急刹车，停住了，可是电动车没能刹得住，一下子就撞到了我们车子的右侧，“砰”的一声响，我和妈妈都被吓了一跳，所幸人没有受伤。
路口执勤的交警很快赶过来，对电动车驾驶者进行了严厉地批评教育，说她这种典型的闯红灯行为会害人害己。
亲身经历了这件事，让我觉得不仅自己要遵守交通规则，看到周围有人做出不文明的事也要去制止。
希望大家都有文明交通的意识和行为，有规则的生活才会更美好。
珍爱生命演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：同学们，校园是我们的家！为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，酒后驾车”是对你的平安告诫，“但愿不要出什么事”是对你的生命祈祷。
然而，生命安全任何人都祈祷不来。
如果祈祷得来的话，每年还会有那么多人非正常死亡吗？还会有那么多幸福的家庭破碎吗？请大家听听下面的一组数字：我国目前每年约有28万人死于自杀，约有20万人死于药物不良反应，约有20万人死于医疗事故死亡，约有10万人死于交通事故，约有13万人死于工伤事故，约有2万名学生非正常死亡，约有3万人死于农药、食物和酒精中毒，约有39万人死于不安全注射，约有58万妇女因怀孕或生产死亡，约有160万人死于癌症，约有200万5岁以下的儿童死于食品污染┈┈我国每年非正常死亡人数达850万！接近两个新加坡的人口！其中80%属于责任事故！这是一一组组令人震惊的数字！这是一组组令人痛心的数字！有的`人失去生命是因为对自己的安全不负责任，有的人失去生命是因为别人对他的生命不负责任！有多少家庭的和谐幸福毁在这些数字里面，有多少小孩的美好未来消失在不负责任的行为之中！通过这些数字，有谁会把没有安全感的生活当作幸福生活？有谁敢说安全不是幸福的保证？安全与我们的衣食住行、与我们的人生历程息息相关。
珍爱生命,远离危险,学会自护演讲稿
珍爱生命，远离危险，学会自护尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我发言的题目是：珍爱生命，远离危险，学会自护。
生命很顽强，有时候也很脆弱。
你是否有过这样的经历？一天，我和爸爸去街对面的杂货店买零食。
刚出门时，我们有说有笑的，但刚走到街口，便听到刺耳的急刹车，紧接着，有时雷鸣般的碰撞。
我们惊呆了，抬头一看，原来是一辆蓝黑色的汽车与一辆深红的电动车相撞。
电动车主人满身是血躺在地上。
你是否听过这样一个故事？ 13岁的赵雯，因为听信了一位中年妇女的话，“我们西藏可好玩了，我带你去玩吧。
”这“一玩”就是5年，原来是被人拐卖了5年。
据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多个，也就是说平均每天有一个班的学生在消失。
珍爱生命，远离危险，学会自护，我们才能筑牢安全屏障，确保我们的生命安全。
为此，我代表第二实验小学四年级九班全体同学，向全校同学发出如下倡议：1、严格遵守交通规则，不乱穿马路，过马路要走人行横道，不闯红灯，过马路做到“一停、二看、三通过”。
2、课间文明休息，不打闹，不追逐奔跑。
3、上下楼梯轻声慢步靠右走，不跳跃，不互相推挤，不从栏杆上下滑及做其他危险的动作。
4、参加强度较大的体育活动、劳动，遇身体不适或有先天性疾病的同学应及时向老师汇报。
5、在平日活动过程中要自觉注意人身安全，学会自我防护。
6、放学后及时回家，不在公共场所逗留玩耍。
7、不吃流动摊点上的不洁食品，防止病从口入。
同学们，让我们珍爱生命，远离危险，学会自护，把平安的种子播撒向大地，等到它发芽生长、开花结果之时，我们收获的必将是更多的幸福与安宁！最后，祝同学们学业进步，身心健康，幸福快乐！我的演讲结束，谢谢大家！。
珍爱生命,学会自护主题班会教学设计
珍爱生命，学会自护主题班会教学设计Cherish life, learn self-care theme class meeti ng teaching design珍爱生命，学会自护主题班会教学设计前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。
本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
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珍爱生命学会自护1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。
2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。
二、教育计划:前期准备:1、结合本学期安全教育活动,开展动员。
2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性。
3、每天给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验。
（主要进行理论学习）现在实施:1、通过前期讲解,学生已有的生活经验,开展“珍爱生命,学会自护”的班会活动,从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景,让学生学会处理问题的方法。
2、认识简单的常用标志,学会自护方法。
后期设想: 与家长联手,继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法,把一些好的做法讲给其他同学听。
三、教育特色:1、教育孩子是一项系统工程,它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。
因此,针对我班特点,我设想让家长也参与进来。
孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。
2、班会中,我设计很多情境,引发孩子设身处地的进行思考、感受,以体会当时紧急的情况。
3、点面结合,采用小组竞赛的形式,使用多媒体。
四、教育过程:（合）:老师们、同学们,大家下午好!七年级（1）班“珍爱生命,学会自护”主题班会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临!（放投影）（女）为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动（男）为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术（合）我们精心筹备了这台“珍爱生命,学会自护”主题班会。
2019中考道德与法治总复习二轮考点3珍爱生命自救自护课件(50张PPT)
2019·道德与法治·中考
考点3 珍爱生命自救自护
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1.怎样认识生命的短暂和永恒？(有人认为：生命是短暂的， 不可能是永恒的。这种说法对吗？) (1)生命的时光一去不复返，生命也是短暂的，在时间的长 河中，个人的生命很短暂。 (2)在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又 一代的个体生命实现了人类生命的接续。 (3)生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会 关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅 是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造 人类的文明成果。
2019·道德与法治·中考
考点3 珍爱生命自救自护
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★2.怎样的人生是有意义的？ (1)能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一 生是值得的。 (2)在看到别人需要时付出自己的爱心，无论事情大 小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。 (3)将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样 的一生是值得的。
2019·道德与法治·中考
考点3 珍爱生命自救自护
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★3.如何发现和创造生命的意义？ (1)探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有 人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 (2)生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生 活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一 点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 (3)生命的意义需要自己发现和创造。
2019·中考·道德与法治
ห้องสมุดไป่ตู้壹 考什么
2019·道德与法治·中考
考点3 珍爱生命自救自护
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课间打闹，校园欺凌，闯红灯，酒驾，自杀轻生， 问题疫苗事件，无偿献血，捐献骨髓，积极锻炼 身体，有病及时医治，与病魔抗争，对身处逆境 的人伸出援助之手，关爱生命，远离暴力。
考点3： 珍爱生命 自救自护
四、考题探究
探究点一 珍爱生命，抗震救灾
例 1 [2013〃大理 ] 灾难压不垮坚强的中国人！ 在汶川、玉树和雅安地震中，多少人创造了生命的 奇迹，多少人把生的希望留给别人，多少人伸出了 援助之手，多少人忙碌在救灾现场，多少人用微笑 面对困难…… 上述材料体现了教材中的哪些观点？(至少答出5 点，共6分)
望；（ 2 ）当他人的生命遭遇困境时，伸出援助之手； （ 3 ）生命健康权是最根本的人身权利；（ 4 ）增强社会 责任感，积极服务社会，承担社会责任；（5）勇于战胜 挫折；（ 6 ）众志成城，一方有难，八方支援；（ 7 ）自 强不息的民族精神；（ 8 ）能够进行基本的自救自护； （9）延伸生命的价值；等等。(言之有理，答出5点即可 得满分)
青少年面对各种意外伤害时，仅仅依靠 社会、学校、家庭对青少年的保护是不够 2. 树 立 自 的，更重要的是青少年自身要树立自救自 救自护的 护观念，掌握自救自护知识，锻炼自救自 原因？ 护能力，机智勇敢地处理遇到的各种意外 伤害。
P92
3. 青 遭遇 险情 害时 法？
少 意 与 的
年 外 伤 做
解题技巧
本题是一道演绎类简答题，具有很强的综合性。
在解答时，要反复认真阅读材料，寻找“题眼”，即材料与 教材的结合点；然后多角度联系所学知识进行概括。比如， 由“创造了生命的奇迹”可以概括出“珍爱生命，永不放弃
生的希望”，由“把生的希望留给别人”“援助”“忙碌在
救灾现场”可以概括出“当他人的生命遭遇困境需要帮助时， 伸出援助之手”“延伸生命的价值”，
这些是与本课时中“珍爱生命”相关的知识点。除此之外，
还有“坚强”“生命”“微笑面对困难”“援助”等关键信 息概括出的“战胜挫折”“民族精神”“社会责任感”“自
学会保护自己演讲稿5篇
学会保护自己演讲稿5篇学会保护自己演讲稿 (1) 又到了考试的季节，对于我们这些应试教育的一代人来说，考试决定我们的命运和前途。
记得这学期刚开学的时候，在电视上看了一部穿越剧《步步惊心》从那时起我就好想穿越回古代，相信很多人都有和我一样的想法。
但大多数人想穿越应该是为了看那些古代的美男子们(各位阿哥)，而我却是想穿越回唐朝。
我想穿越回唐朝的原因是我在学过了历史之后就一直有的愿望，那就是废除科举制度，最好我是附在武则天的身体里，毕竟她是个女皇嘛，而且还为科举制度做出了很大贡献，也满足了我老妈一直以来的心愿。
小时候老妈本来给我起的名字是“宋曌”，我还奇怪起个这么怪的名字，后来老妈说：“武则天的别名就叫‘武曌’。
”后面的原因不想也知道，她对我寄予很高有期望，大约也想让我能够成为象武则天一样的人，能够治理国家，成为历史上第一个女主席吧，不过她好像已经放弃这个梦想了，因为我的学习不怎么地，至于现在我的名字为什么不是“宋曌”那是因为90年代的电脑操作员找不到这个字，所以又起了现在的名字，真是天助我也!用着这个名字好像没有那么多的压力吧!回归主题!废除科举考试以后，我要创办一种学校，就像现在的大学一样，可以选修课程，没有课的时候想做什么就做什么。
前几天物理老师说过，只要人的速度能超越光速就可以穿越了，如果科学发达到那种程度，估计是在很多年后了吧，我大约已经不在这个时空了吧!太多的如果，如果如我所想世界是个什么样子不可想象，恐怕会成为千古罪人吧。
唉!想想罢了，不管怎么样还是要全力以赴的学习，报答老师的教育之恩，报答父母的养育之恩。
从现在开始打起十二分的精神，好好学习，准备又一轮的考试吧!学会保护自己演讲稿 (2)同学们：早上好!我是*年级的，今天我讲话的内容是增强师生安全意识,创建平安和谐校园,让生命之花开得更加灿烂!。
你知道这样一些故事吗?12岁的北京女孩金易，她听信了一名中年妇女的话：“我们阜阳可好玩了，跟阿姨去阜阳玩吧。
珍爱生命,远离危险,学会自护演讲稿
珍爱生命，远离危险，学会自护演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是XX，今天非常荣幸能够站在这里，与大家一起分享关于珍爱生命，远离危险，学会自护的演讲。
生命是最宝贵的财富，我们每个人都应该珍爱它，并且学会保护自己。
同时，我们也要远离危险，让自己的生活更加安全和幸福。
首先，我们要珍爱生命。
生命只有一次，我们要学会珍惜它。
每个人都应该懂得生命的可贵，不仅要爱惜自己的生命，也要尊重和保护他人的生命。
通过遵守交通规则、不乱扔垃圾、保护环境等小事，我们可以给自己和他人创造一个更加安全、舒适的生活环境。
其次，我们要远离危险。
生活中存在着各种各样的危险，我们要学会识别和避免这些危险。
首先，要注意交通安全。
遵守交通规则，不闯红灯、不超速、不玩手机等，这些都是保证自己和他人安全的基本举措。
此外，我们还要保持勤学苦练，避免因为学习懈怠而导致事故发生。
我们也要注意食品安全、网络安全等各个方面的危险，保证自己的身体和财产安全。
最后，我们要学会自护。
虽然我们无法预测和避免所有的危险，但是我们可以通过学会一些自护的技巧来保护自己。
例如，学会基本的急救知识，当遇到紧急情况时能够及时做出正确的应对；学会自卫技巧，提高自己的安全防范意识；学会报警求助等，与警方和救援人员保持联系。
这些技能和知识都能够帮助我们在危险时保护自己，降低伤害的程度。
珍爱生命，远离危险，学会自护，这不仅是我们每个人要牢记的座右铭，也是一种生活态度的体现。
我们要始终坚持珍爱生命的理念，通过远离危险和学习自护技巧，让自己的生活更加安全、幸福、美好。
让我们从现在开始，从小事做起，共同营造一个更加安全和谐的社会。
谢谢大家！。
珍爱生命守护生命教案（精选7篇）
珍爱生命守护生命教案珍爱生命守护生命教案（精选7篇）作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的珍爱生命守护生命教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
珍爱生命守护生命教案1教学目的：1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。
2、懂得应该自觉遵守交通法规。
教学过程：一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。
这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。
二、新课1、认识交通警察。
(1)学生自读书。
(2)出示图片。
(3)学生看图说说：谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什麽样的形象?教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。
只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。
2、认识交通标志。
(1)课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗?(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。
(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做?(4)教师归纳其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。
3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。
国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
(1)出示图片说出图片上行为的对与错，为什么?(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的?(用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上)(3)请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。
(4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。
学会保护自己国旗下演讲稿5篇
学会保护自己国旗下演讲稿5篇说到“自我保护”这四个字，我们常会想到：生命，属于我们只有一次，我们要珍视生命。
珍视生命就必须学会生存，学会自我保护。
这里给大家分享一些关于学会保护自己国旗下演讲稿，供大家参考。
学会保护自己国旗下演讲稿1同学们，老师们：大家早上好!近期以来，全国不少地方连续发生针对中小学生的绑架、勒索、伤害事件，性质严重，影响恶劣，直接侵害了学生的人生安全，这一连串的几件凶案为我们敲响了警钟。
让我们先来看看这些近期发生的校园伤害事件。
1、2010年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上学的时间，福建南平延平区实验小学门口，一名男子手持25公分砍刀，连续砍伤13名小学生，其中7女6男，已造成8死5伤。
歹徒随即被群众抓获并转交警方。
经调查，犯罪嫌疑人郑民生因个人生活受挫而引发犯罪行为。
2、2010年4月12日16时30分左右，广西合浦县西场镇西镇小学附近发生一起凶杀事件，800米村路，发狂男连砍7人共造成2人死亡5人受伤。
2名死者中一名为8岁小学生，另一名为老年女性。
5名伤者包括：两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。
3、2010年4月28日上午9时，南平血案罪犯郑民生被执行枪决。
可就在当天下午15时左右，广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案。
一名男子冲进校园，持刀砍伤18名学生和1名教师。
4、2010年4月29日上午9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起伤人事件，一名男子持刀冲入校园，砍伤31人，包括28名幼儿、2名教师、1名保安。
其中多人伤势严重。
5、4月30日7点40分，山东潍坊市坊子区九龙接到尚庄村民王永来闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学前班学生，然后点燃汽油自焚。
凶犯被当场烧死，5名受伤学生暂无生命危险。
面对着诸多的凶杀案，我们想说的有很多。
但是面对遭遇不幸的孩子及家庭，我们却无法用言语来表达。
校园血案，让多个鲜活的生命之花提前凋谢，让许多原本幸福的家庭天塌地陷。
自救自护的安全意识班会三篇
自救自护的安全意识班会三篇今天的学生将是新世纪的主人是未来的建设者和创造者。
但他们缺乏自我保护能力被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。
为了增强队员自我保护的意识，提高自我保护能力，下面是带来的三篇自救自护的安全意识班会，希望对大家有所帮助!自救自护的安全意识班会1一、设计背景：地震是一种对人类产生巨大威胁的自然现象,在当前全世界地震预报还没有过关的情况下,从印度洋地震引起海啸、唐山大地震、汶川地震等造成人员和财产巨大损失的教训中,我国在防震减灾知识的教育和普及方面应该怎么做,枣庄地区处于郯庐地震带，更要加强学生的防震减灾意识方面.使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。
二、教育目标：1.通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2.让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3.增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。
三、前期准备：活动分工：一组：课前搜集地震相关知识。
二组：搜集地震有关图片。
三组：搜集地震献爱心活动图片。
四组：协助辅导员制作ppt课件。
四、活动过程：主持人上场。
请各小队整队，报告人数。
全体队员起立，岀队旗，敬队礼，唱队歌。
请全体队员坐下。
宣布活动开始、进行活动。
活动一、防震意识记心间感受地震给我们带来的巨大灾难。
1.主持人甲展示地震后的相关图片。
乙：哪位同学谈一谈观看图片后的感受?(学生谈感受) 2.主持人甲播放唐山大地震、汶川地震视频乙：哪位同学谈一谈观看图片后的感受?(学生谈感受)甲：在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。
乙：“防险之心不可无”。
地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性?甲：恶魔总是来找无知的人。
今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。
珍爱生命_学会自护自救
• B.披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离 • C.搭乘电梯逃离火场 •
答案是：Ｃ
10.在游泳时肌肉抽筋采取 自救方法不恰当的是？
• A.头后仰 B.尽量使口鼻露出水面 C.不使劲挣扎 D.将手上举
• 正确答案：D
• 结束歌曲 • 《祝你平安》
பைடு நூலகம்
四年级（3）班主题班会
情景剧
《小巷AB剧》
• 天色已晚，一个小男孩从同学家玩耍回来， 经过一条小巷，一个黑影跟随在其身后……
• 联系生活实际：如果你是这个小男孩，身边出现了 不怀好意的人，你有什么方法对付？ 小组讨论 • A剧：继续在小巷行走，与不怀好意的人搭话… • B剧:向人多的地方跑去，逃避这个人……
珍爱生命
学会自护自救
——————四（3）班生命教育主题班会
四年级（3）班主题班会
感受生命
四年级（3）班主题班会
四年级（3）班主题班会
四年级（3）班主题班会
四年级（3）班主题班会
珍爱生命
每个人都是独一无二的！
四年级（3）班主题班会
诠释生命
小记者报道
中国健康教育咨询中设有一条咨询热 线，在热线设立之初曾做过一次统计，前9 个月打进热线的有2700人，曾尝试自杀或 想自杀的占146人，其中80%是中小学生。 有关数据表明，目前青少年自杀率在全世 界里呈增长趋势。尤其令家长震惊和关注 的是，近几年，青少年呈明显的低龄化趋 势。
2.以下放学路上的哪种行为 可能会 给自己带来危险？ • A.看热闹 • B.为问路的陌生人指路 • C.和同学一起回家
3.发生地震时，应该怎样做？
• A.从窗口跳出 • B.躲在床底下 • C.躲在墙角下 • D.原地不动
珍爱生命保护自我
《珍爱生命，保护自我》—主题班会说课稿单位：北镇市廖屯中学姓名：常盼盼《珍爱生命，保护自我》尊敬的各位评委，各位老师：大家好。
我来自北镇市廖屯中学，我今天说班会题目是《珍爱生命，保护自我》，下面我将从五个方面来阐述本节班会的设计。
一．说主题：《珍爱生命，保护自我》中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。
一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
安全是做好工作、搞好学习的基本条件，没有安全一切都无从谈起。
因此，人人都应树立安全第一的思想，并懂得一些安全知识，学会一些安全防范和自我保护的技能。
生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，那生命的道路就是美的极致。
我们的生命只有一次，所以更要珍爱生命，保护自我。
二．说活动目标：七年级学生正处于青春期阶段，从心理到生理正在逐渐走进成熟，在这个朦胧的时期，对生命的理解不透彻，不能够完全的进行自我防护，因此我确定了如下活动目标.1.通过本节班会的开展，认识生命只有一次，珍爱生命。
正确对待自己绚丽多彩的人生。
2.帮助学生逐步树立自我保护意识，让学生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自护知识和技术，学会保护自己，为自己的建康成长奠定基础。
三．说活动方法基于本节班会的设计理念，通过情境体验法、合作探究法。
让学生体验生命的珍贵。
同时知道一些常用的求生、救生的方法，知道常用的应急电话。
另外用多媒体辅助活动教学，生动、直观的将学生带到现实生活中，学会如何自我保护。
营造民主、宽松、和谐的氛围，充分调动学生积极性、参与性和情感性。
四．说活动过程：1.生命如花生命如花一般灿烂。
因为有生命，原本死寂荒凉的世界变得五彩芬芳，充满乐趣；因为有生命，世界变化之大，一座座高楼拔地而起。
因为有生命，我们能坐着宽敞明亮的教室里学习；我们因此过着幸福安逸的生活。
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珍爱生命学会自护
一、活动目的：
1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。
2、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。
二、准备：
结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。
三、活动过程：
主持人（男）：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中，有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。
（女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。
前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。
类似的事件还有很多。
下面请第一小组的同学来讲讲。
（男）：看来我们真应该提高这方面的意识了。
是不是，同学们？
主持人（男）：哎，你有没有一个人在家的时候？
生谈独自在家时应该怎么做。
主持人：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。
同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧！比赛规则：请家长和老师们作评委，以举手最快的同学为答题者。
答对有奖品。
知识问答。
主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。
最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧。