语文名著导读(精简版)
九年级语文名著阅读人教版九年级名著导读
九年级语文名著阅读人教版九年级名著导读以下是人教版九年级语文教材中的名著导读内容：1. 《红楼梦》导读《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部巨大的长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
小说以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为主线，通过对大观园的描写，展现了封建社会的荒淫堕落、富贵人家的日常生活和人性的善恶。
小说以细腻的情感描写和独特的艺术手法，深刻地反映了封建社会的各种矛盾和人性的复杂性，为读者展现了一个悲剧般的伤感美丽世界。
2. 《水浒传》导读《水浒传》是明代作家施耐庵创作的一部长篇小说，描绘了北宋末年人民农民起义领袖宋江率领梁山108将抗击贪官污吏的故事。
小说塑造了众多具有个性的人物形象，揭示了封建社会的黑暗腐败和农民起义的重要意义。
小说具有浓厚的江湖气息和热血豪情，同时也展现了每个人物背后的家族、人情和人性的复杂性。
3. 《西游记》导读《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部四大名著之一，也是中国古代文学中最优秀、最著名的小说之一。
小说以唐僧师徒四人取经西天为故事主线，通过他们所经历的一系列奇幻的冒险和困难，揭示了人性的善恶和人物的成长。
小说以幽默诙谐的语言和精彩的情节，展现了各种神话传说和佛道哲学，同时也表达了作者对封建体制和社会现实的批判意识。
4. 《三国演义》导读《三国演义》是明代作家罗贯中创作的一部长篇小说，描绘了三国时期各个英雄人物之间的争斗和较量。
小说通过对刘备、关羽、张飞、曹操等重要人物的塑造和故事的叙述，展现了英雄人物的气概和智谋。
小说描绘了封建社会的黑暗政治和官僚腐败，同时也表达了作者对君主专权的批判和对民主自由的向往。
以上是人教版九年级语文教材中的名著导读内容，希望对你有帮助！。
语文名著导读
语文名著导读
语文名著是中华文化的瑰宝，读懂名著对于提高我们的语文素养和人文修养非常有益。
以下是几部经典的语文名著及其导读：
1.《红楼梦》：这是一部描写封建社会生活的长篇小说，全书共120回，通过对贾、史、王、薛四大家族的人物性格、命运和感情变化的描写，展现了封建社会的荣华富贵和人情冷暖。
阅读该书时需要注意细节描写和人物关系的复杂性。
2.《西游记》：这是一部描写唐朝僧人玄奘取经西天的神话小说，全书共100回，通过描写孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马等人物的冒险历程，反映了中国传统文化中的智慧与勇气。
阅读该书时需要注意情节起伏和主题的深刻性。
3.《水浒传》：这是一部描写北宋末年起义军领袖的长篇小说，全书共120回，通过描写108位英雄豪杰的人物形象和事迹，反映了封建统治下民众的苦难和反抗。
阅读该书时需要注意人物性格的多样性和社会背景的重要性。
4.《三国演义》：这是一部描写中国历史上第一个分裂时期的长篇小说，全书共120回，通过描写曹操、刘备、孙权等人物之间的权力斗争和战争场面，反映了政治与军事的复杂性。
阅读该书时需要注意人物形象的塑造和历史背景的真实性。
以上是几部著名的语文名著及其简要导读，相信对于读者们的学习有所帮助。
小学语文名著导读的精华知识点总结大全
小学语文名著导读的精华知识点总结大全在小学语文学习中，名著导读是一个重要的环节，通过阅读和分析名著，学生可以提高对文学作品的理解能力和文字表达能力。
下面是小学语文名著导读的精华知识点总结。
《红楼梦》1. 作者：曹雪芹，本书是中国古代长篇小说中的一部巨著，被誉为中国古典小说的巅峰之作。
2. 内容概述：《红楼梦》主要讲述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情纠葛以及荣府、贾府等大家庭的兴衰变迁。
3. 人物角色：贾宝玉是贾府的少爷，林黛玉是贾府的女儿，薛宝钗是贾府的堂妹。
4. 爱情主题：贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间形成了一个复杂的三角关系，展现了纯真爱情的美丽和封建礼教的束缚。
5. 社会写照：通过对贾府和荣府的描写，揭示了封建社会的腐败和人情冷暖。
《西游记》1. 作者：吴承恩，本书是中国古代长篇神魔小说，被誉为中国四大名著之一。
2. 内容概述：《西游记》讲述了孙悟空和他的三位徒弟师徒四人一起保护唐僧去西天取经的故事。
3. 人物角色：孙悟空是猴子精，悟能、悟净、沙僧是孙悟空的三位徒弟，唐僧是他们的师父。
4. 主题思想：本书以佛教故事为背景，主要表达了佛教中的慈悲与智慧的思想，同时也揭示了人性的善恶之间的斗争。
5. 艺术特点：《西游记》以神魔斗法、取经修行为主线，通过各种奇幻的情节和幽默的语言风格吸引读者。
《三国演义》1. 作者：罗贯中，本书是描写中国历史上三国时期（公元184年至280年）的长篇历史小说，也是中国四大名著之一。
2. 内容概述：《三国演义》以东汉末年和三国时期的政治斗争为背景，主要讲述了刘备、曹操、孙权三个人物的兴衰史。
3. 人物角色：刘备是蜀国的创始人，曹操是魏国的开国皇帝，孙权是吴国的创始人。
4. 历史价值：本书虽然是一部小说，但也具有一定的历史价值，描绘了三国时期的政治、军事、文化等各方面的情况。
5. 忠诚与背叛：《三国演义》中，忠诚与背叛是一个重要的主题，通过对人物的塑造和故事的发展，展现了不同人物对忠诚和背叛的态度。
名著导读《西游记》范文精简版
名著导读《西游记》名著导读《西游记》简介《西游记》是一部中国古代文学名著，是明代作家吴承恩所创作的一部长篇小说。
全书共有一百回，讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。
该书以众多仙妖神鬼的形象和精彩纷呈的情节，展现了中国古代文学的巅峰之作，也传递了各种思想、道德和价值观。
内容概述唐僧师徒的西天取经之旅《西游记》的故事发生在唐朝，主线是唐僧师徒四人（唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净）前往西天取经的旅程。
他们奉命前往西天取得真经，以方便人间的修行。
在这个旅程中，他们经历了许多困难和挑战，也结交了很多朋友和敌人。
众多仙妖神鬼的故事整部《西游记》中融入了许多仙妖、神鬼的故事。
例如，孙悟空是东海龙王的石猴精，后来经过修炼成为至尊宝，具有神奇的法力和武艺。
他与诸多仙汉、妖魔交锋，展现了他的机智和勇敢。
道德与价值观的反映《西游记》不仅仅是一部冒险故事，它深刻反映了中国古代社会的道德观念和价值观。
其中，唐僧被描绘为一个慈悲而坚定的人物，代表了正直和忍耐，他的师徒们也各具特点。
书中也涉及到正义与邪恶、善与恶之间的斗争，以及修行和正道的追求。
影响与意义对中国文学的影响《西游记》被誉为中国四大名著之一，对中国文学产生了重要的影响。
这部作品在描写人物形象、情节设置、语言风格等方面都出现了创新的元素。
它深入人心的故事情节和丰富多彩的文化元素，成为了中国文学的经典之作。
人物形象的影响《西游记》中的主要人物形象都成为了中国文化的重要符号。
例如，孙悟空作为曾经的石猴精，代表了勇敢、聪明和机智；唐僧作为慈悲和正直的化身，对后世的文化价值观有着深远的影响。
价值观的传承和思考《西游记》中所表达的道德观念和价值观在中国文化中有着重要的地位。
这些观念和价值观对中国社会和民众的思考和引导起到了重要的作用。
通过读这部名著，读者可以反思自己的行为和价值观，提高自己的道德意识。
《西游记》是中国古代文学中的一颗明珠，不仅是一部冒险故事，更是对中国社会和文化的深刻反思。
中国名著导读(小学)文学常识整理可直接打印
动人民的深切同情，向人们展示了军阀混战、黑暗统治下的北 京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
《稻草人》
叶圣陶
新中国第一本为儿童而写的童话集，于 1923 年出版。作品展 现了劳动人民的苦难，但有时气氛显得低沉和悲哀。书中的稻 草人暗喻了像叶圣陶先生一样有心想做解救处于水深火热之 中的人民的人，但因自己力量微薄，无奈之下只得眼看人民受 苦却毫无办法。作品收录了叶圣陶中短篇童话作品三十余篇， 并附有丰子恺先生为《古代英雄的石像》所撰写的文笔生动的 读后感言。
《左传》
相传鲁 国史官 左丘明
我国最早一部叙事详尽的编年体史书，共三十五卷，原名《左 氏春秋》，又称《春秋左氏传》。起于鲁隐公元年（前 722 年）， 止于鲁悼公四年（前 464 年），其叙事更至于悼公十四年（前 454 年）为止。《左传》保存了大量古代史料，文字优美，记 事详明，因而它的文学价值很高，对后世影响很大，不仅在历 史著作的撰写方面作出了光辉的榜样，还为散文的叙事、议论 和小说、戏剧的题材提供了丰富的养料。
《列子》
相传战 国列御寇
《汉书·艺文志》著录《列子》八篇，早佚。今本《列子》八 篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。从思想内容和语言 使用上来看，可能是晋人作品。其旨意大致归同于老、庄，又 往往与佛经相结合。唐天宝元年（742）诏号《列子》为《冲 虚真经》，为道教的经典之一。
《吕氏春秋》
战国末期 秦相吕不 韦集合门 客共同编
中国名著导读
作品 《四书五经》
初中九年级语文名著导读
第一单元名著导读《艾青诗选》如何读诗作者简介艾青（1910—1996）,现当代著名诗。
原名蒋正涵,浙江金。
1932 年在上海加入"左翼美术家联盟"。
1933 年它在狱写下了长诗《大堰河——我地保姆》,发表时第一次使用了"艾青"这一笔名,之后出版了诗集《大堰河》《向太阳》《火把》等,倾诉对祖与地情感。
成立后,著有诗集《宝石地红星》《春天》等。
1978 年以后发表了《鱼化石》《光地赞歌》等诗作。
1985 年,艾青获法文学艺术最高勋章。
写作背景抗日战争时期,日本侵略军连续攻占了地广大地区,妄图摧毁地意志,但意志坚定,奋力抵抗,进行了不屈不挠地斗争。
诗在土沦丧,族危亡地关头,满怀对祖地挚爱与对侵略者地仇恨,写下了许多慷慨激昂地诗歌。
20世纪30年代创作地主要作品及有关介绍作品风格艾青这一时期地诗歌总是充满"土地地忧郁",多写家族地苦难,悲伤与反抗,具有非常凝重,深厚而又大气地风格,而且艾青善于通过印象,感觉地捕捉来表达浓烈地情思,形式上倾向朴素,自然,不拘泥外形地束缚,把新诗推向一个新阶段。
这一时期,艾青诗歌地主要意象是"土地"与"太阳"。
主要作品《向太阳》《火把》:借歌颂太阳,索求火把,表达了驱逐黑暗,坚持斗争,争取胜利地美好愿望,诗也因此被称为"太阳与火把"地歌手。
《黎明地通知》:以"黎明"地口吻,呼唤"诗啊/ 妳起来吧",让所有热爱生活地们,所有地"城市与村庄"做好准备,迎接"白日地先驱,光明地使者"地到来。
写作背景艾青1978 年重返诗坛。
经过了二十年地沉寂,诗"归来",开始了它诗歌创作地另一个高峰。
作品风格这一时期地诗,仍然继续着歌颂光明地主旋律,但诗风发生了很大地变化。
初中语文文学名著导读
初中语文文学名著导读《红楼梦》自序本文是以《红楼梦》为主题的初中语文文学名著导读。
提供给同学们一些关于《红楼梦》的基本信息和一些导读的提示，帮助大家更好地理解和欣赏这部伟大的文学作品。
《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，堪称中国古代小说最高峰之一。
作品以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，展现了封建社会的虚伪和腐败，对人性的探索和揭示，以及对人生和命运的思考。
它独特的艺术形式和深刻的内涵深受读者喜爱，被誉为中国文学宝库之一。
导读一：《红楼梦》背景介绍《红楼梦》的创作背景是清代，这个时期的社会变革对于小说的创作产生了重要的影响。
《红楼梦》以宝钗、黛玉、薛宝钗等一众女子为主要人物，通过她们的命运和经历展现了封建社会的世态炎凉。
全书共分为一百二十回，分为五十五个场次，详细地描绘了贾宝玉的一生和他与其他人物之间的关系。
导读二：主要人物简介《红楼梦》的主要人物众多，每个人物都有自己独特的特点和命运。
其中最重要的人物是贾宝玉和林黛玉。
贾宝玉是一个典型的富家子弟，他聪明伶俐、情感丰富，但也有懦弱和优柔寡断的一面。
林黛玉是一个才情出众、聪明伶俐的女子，她深情而敏感，是贾宝玉的红颜知己，但最终却因命运不济，悲剧地离开人世。
导读三：《红楼梦》的主题《红楼梦》的主题是多方面的，主要包括现实和梦幻、爱情和婚姻、荣华富贵和人生命运等。
通过对贾宝玉、林黛玉等人物的塑造，展示了封建社会的虚伪和腐败，同时也揭示了人性的复杂和脆弱。
作品通过对爱情悲剧的描写，反映了人生的无常和不完美，引发读者对人生意义的思考。
导读四：《红楼梦》的艺术特点《红楼梦》以其独特的艺术形式和艺术手法而著称。
作品中运用了丰富的象征和意象，通过以玉为中心的意蕴构建了精细的人物关系和情感结构。
作品还融入了大量的诗词、曲文和音乐，形成了独创的"诗曲合一"的艺术形式，充分展示了作者的才华和对文学的追求。
结语通过这份初中语文名著导读，我们了解了《红楼梦》这部文学名著的背景、主要人物、主题和艺术特点。
小学语文名著导读精选知识点总结大全
小学语文名著导读精选知识点总结大全《小学语文名著导读精选知识点总结大全》一、《红楼梦》知识点总结1. 作品介绍《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作，描写了贾宝玉、林黛玉等人物的生活和命运。
2. 人物形象2.1 贾宝玉：贾府的少主，聪明懵懂，对林黛玉有特殊感情。
2.2 林黛玉：贾府的女儿，贾宝玉的表妹，聪明绝世，却命途多舛。
2.3 薛宝钗：贾府的女儿，贤良淑德，受到贾母的宠爱。
2.4 宝玉之母王夫人：贾府之主母，嫉妒林黛玉，对宝玉溺爱有加。
3. 叙事风格《红楼梦》以抒情为主，兼有讽刺、哲理等多种文体风格，运用对话、描写和诗词等手法，细腻而独特。
4. 主题与意义4.1 家族衰落：通过贾府的衰落，揭示出封建社会家族制度的弊端和腐败。
4.2 爱情与命运：林黛玉与贾宝玉的悲剧爱情，展现了命运对个人意志的摧残和压迫。
4.3 理想与现实：作品中塑造了一群有追求、有理想的青年，展示了现实社会对理想的磨砺和摧残。
二、《西游记》知识点总结1. 作品介绍《西游记》是明代作家吴承恩创作的四大名著之一，描写了唐僧师徒四人保护西天取经的故事。
2. 人物形象2.1 孙悟空：齐天大圣，武艺高强，机智勇敢，保护师父取经。
2.2 唐僧：具有慈悲心肠的高僧，带领三徒弟西天取经。
2.3 猪八戒：懒散而贪吃，比较幽默的形象。
2.4 沙僧：沉默寡言，善于修行，帮助师父完成任务。
3. 冒险旅程西游记主要描写了唐僧师徒四人在取经途中所经历的一系列冒险和历险，他们与妖精、妖魔、妖怪等斗智斗勇，最终取得真经。
4. 主题与意义4.1 信仰与坚持：唐僧师徒四人坚守信仰，克服各种困难，最终实现自己的目标。
4.2 友情与团结：师徒四人互相扶持，团结一心，共同克服困难，展示了友情的力量。
4.3 正义与善良：西游记通过描绘正义与善良的形象，呼吁人们追求美德，抵制恶势力。
三、《水浒传》知识点总结1. 作品介绍《水浒传》是元代作家施耐庵创作的一部长篇小说，讲述了梁山泊一百零八好汉的英勇事迹。
(1)七至九年级名著导读
绍兴城的“名医”，道貌岸然， 《父亲的病》 陈莲河 不顾医德医风，肆意敲诈，骗术
败露，便溜之大吉
《西游记》
作者
主要内容
吴承恩， 明代著名 小说家
此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧 西天取经，历经九九八十一难的传奇历险故事。 赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰难、百折 不挠的可贵精神。
主要人物 孙悟空
封号
性格特征
相关情节
好胜心强、桀骜不驯、爱 大闹天宫、三
斗战 开玩笑、活泼乐观、疾恶 打白骨精、真
胜佛 如仇、机智勇敢、武艺高 假美猴王、三
强
借芭蕉扇
主要人物 猪八戒
封号
净坛 使者
性格特征
相关情节
好吃懒做、爱占小便宜、 贪图女色，同时忠勇善良、四圣试禅心、 能知错就改、性格温和、 三打白骨精 憨厚淳朴
在舅妈家，受尽了舅妈、表 爱情、生活、社会都
哥的冷眼和欺辱。后被送往 采取独立自主、积极
夏洛 蒂·勃朗 特，英国 女作家
寄宿学校，在学校结识了体 进取态度，敢于斗争、 弱多病的海伦和真诚呵护她 敢于争取自由和平等 的谭波儿老师。成年后到桑 地位的女性形象。小 菲尔德贵族庄园当家庭教师。说洋溢着真挚细腻的 她身份低微，相貌平平，却 感情，并以其真切感
井井有条
开办车厂，因女儿
残忍霸道
要嫁祥子而断绝与
女儿的关系
作者
《海底两万里》 主要内容
讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制
造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自
儒勒·凡尔纳， 由航行的故事。小说设想了潜水艇的强大
法国科幻和探险 功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现
小说家Βιβλιοθήκη 了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔
初中名著导读十二篇
初中名著导读十二篇1. 《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹所写的长篇小说，描写了贾宝玉、林黛玉等人在荣府和贾府中的生活、爱情和悲剧。
小说通过对封建社会的描写，反映了封建主义世界的糜烂和腐败，是中国小说中的经典之作。
2. 《水浒传》《水浒传》是元朝作家施耐庵所写的一部小说，讲述了一群山贼在领袖宋江的带领下反抗封建统治的故事。
小说通过塑造各种不同的人物形象，揭示了封建社会的黑暗和矛盾，是中国四大名著之一。
3. 《西游记》《西游记》是明代作家吴承恩所写的一部小说，讲述了孙悟空等人前往西天取经的故事。
小说充满了神话和讽刺色彩，通过对人性的揭示，传达了人追求真理和善美的精神。
4. 《三国演义》《三国演义》是明朝作家罗贯中所写的一部小说，讲述了汉末三国时期的战争和政治斗争故事。
小说中塑造的各种人物形象，对中国文化和历史的影响深远，是中国小说中的代表作。
5. 《红岩》《红岩》是作家周而复所写的小说，讲述了在中国革命时期，一群青年为了实现革命理想而进行斗争的故事。
小说塑造了许多勇敢、智慧、机智的革命青年形象，对中国的革命精神和人文理想做出了深刻的表述。
6. 《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福所著的小说，讲述了主人公鲁滨逊在荒岛上艰难生存的故事。
小说中展示了人类对困境和苦难的坚强和勇气，同时也表现了人在自然环境面前的渺小和无助。
7. 《格列佛游记》《格列佛游记》是爱尔兰作家乔纳森·斯威夫特所写的一部讽刺小说，讲述了主人公格列佛到各种奇异的国度游历的故事。
小说用幽默、荒诞的手法暴露了当时社会的各种弊端和不足，是人文主义文学的代表作。
8. 《十万个为什么》《十万个为什么》是罗勃特·L·盖勒撰写的一本科普图书，涵盖了科学、历史、自然等领域的知识。
这本书通过让孩子们在好奇心的驱动下发现和探究事物的本质，激发了孩子们的求知欲和探索精神。
9. 《平凡的世界》《平凡的世界》是作家路遥所写的一部小说，讲述了在中国农村的一个普通家庭中，人们怀揣着理想和信念，艰苦奋斗的故事。
小学三年级语文名著导读
小学三年级语文名著导读《小学三年级语文名著导读》导读一：《红楼梦》《红楼梦》是中国古代文学的瑰宝之一，也是我国四大名著之一。
它由清代作家曹雪芹创作，以宝黛之爱情故事为主线，描绘了贾府的荣衰兴败，展现出了封建社会的虚伪与残酷。
这部作品情节曲折，文笔精湛，在描写人物时注重细腻的内心世界和复杂的关系网络，深刻揭示了封建官僚社会的黑暗。
导读二：《水浒传》《水浒传》是中国古代小说的巅峰之作，也是我国四大名著之一。
它由明代作家施耐庵所著，以宋江等一百零八位好汉的英勇事迹为主线，描绘了北宋末年的社会动荡和民间英雄的崛起。
这部作品热烈讴歌了正义、勇气和忠诚，同时也反映了封建社会的黑暗和残酷。
导读三：《西游记》《西游记》是中国古代文学的杰出代表之一，也是我国四大名著之一。
它由明代作家吴承恩所著，以孙悟空等四大主要角色的西天取经为主线，描绘了他们在取经路上的惊险历程和与妖魔鬼怪的斗争。
这部作品融入了许多佛教思想和道家思想，同时也传递出了人性的善恶观和奋斗的力量。
导读四：《三国演义》《三国演义》是中国古代小说的杰作，也是我国四大名著之一。
它由明代作家罗贯中所著，以三国时期的英雄豪杰为主线，描绘了刘备、关羽、张飞等人的智勇才略，展示了他们在乱世中的斗争和谋略。
这部作品精彩地描绘了权谋之间的博弈和人性的复杂。
导读五：《儿童福音》《儿童福音》是中国现代儿童文学的经典之作，它由著名作家莫言所著。
这本书描写了中国农村十八年代的生活，以小孩子的视角展示了那个时代的独特风貌。
故事中的小男孩小喇叭，他带领着一群来自农民家庭的儿童，用童真的眼光书写着自己的成长故事。
导读六：《小王子》《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里的作品，它是世界儿童文学宝库中的珍品。
这本书通过小王子的冒险经历，探讨了人生和爱的真谛。
故事中的小王子用他童稚的心灵观察和思考着世界，给予读者深刻的思考和启示。
导读七：《安徒生童话》《安徒生童话》是丹麦作家安徒生的代表作品，他是世界儿童文学的巨匠。
名著导读（精选5篇）
名著导读（精选5篇）第一篇：名著导读名著导读《格列佛游记》练习题《格列佛游记》练习一填空1.格列佛在_________遇到了可怕的风暴。
（苏门答腊）2.格列佛吃了含催眠药的食物，昏睡后被运到了首都_________城市。
答（密而登都）3.格列佛在利立普特国的生活中有几组数据与他的生活密切相关，请连线回答。
民工 60牛 1500骏马 40羊 5004.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 答：（不来夫斯古）5.简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？答：（利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。
）6.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。
答：（印度）7.格列佛应“好望号”船长__________邀请在一次出航。
答：（威廉•罗宾逊）8.在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有哪国人？答：（英国、荷兰等）9.格列佛所到达的“飞岛”是借助_________或升或降，从一处移另一处。
答：（借助磁石）10.岛国王惩罚人的手段有几种。
答：（两种一种温柔一种严厉）11.在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_________。
答：（林达洛因）12.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。
请简答答：（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。
）13.在“拉格多”格列佛还到了__________学院。
答：〈政治设计学院〉14.“慧国”每四年的春分时节要举行________大会。
答：〈全国代表大会〉15、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用（跳绳比赛）来选拔官员的，她第四次出游来到了（慧骃国）（国名）16先后到了那几个国家（按顺序写）小人国,大人国,飞岛国,慧骃国。
名著导读 Microsoft Word 文档
《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇1．作者：施耐庵,元末明初著名小说家。
2．故事梗概《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
3.重要人物简介水泊梁山108个英雄好汉。
（1）花和尚鲁智深（鲁达、鲁智深）情节：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等。
性格特点是：嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、有勇有谋。
（2）豹子头林冲性格：武艺高强、勇而有谋，为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。
（3）行者武松,情节：斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭等。
其性格特点：武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，可滥杀无辜，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
（4）智多星吴用情节：智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵。
性格：足智多谋、神机妙算。
（5）黑旋风李逵，情节：真假李逵、江州劫法场、李逵探母等。
他的性格特点是：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴、头脑简单、直爽率真。
（6）青面兽杨志情节：杨志卖刀、智取生辰纲。
性格：精明能干、粗暴蛮横。
（7）及时雨宋江情节：私放晁盖、三打祝家庄、怒杀阎婆惜等。
性格：谦逊深沉、为人仗义、善于用人，但总想招安。
（8）托塔天王晁盖情节：曾成功地领导了智取生辰纲、性格：胸怀若谷，耿直真诚；重情重义，刚正不阿。
4．小说结构语言：先分后合的链式结构；语言：古白话。
《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇1．作家、作品提起法国批判现实主义作家巴尔扎克和他的《人间喜剧》，可能不少人都听说过。
可是你知道是谁把它们介绍到中国来的吗？他就是我国著名翻译家傅雷先生。
从20世纪30年代起，他就致力于法国文学的译介工作，并翻译了巴尔扎克《人间喜剧》中的大部分作品。
同时，傅雷还是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活艺术进行悉心指导。
名著导读（精选14篇）
名著导读（精选14篇）名著导读篇1关于阅读名著名著是人类文化的精华。
阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。
一、不妨先读前言、后记和目录。
以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
二、略读与精读相结合。
略读全书，有利于整体把握主要内容。
精彩部分和难点，则需要像读课文那样精读。
二者结合，收获更多。
三、做点。
可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
此外，在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料，以加深理解，扩展视野。
名著导读篇2《名人传》主要内容：20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
贝多芬，他的音乐受到欢呼，他的困难却几乎无人问津，在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。
米开朗琪罗，每从事一项工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同贝多芬一样终身未婚，没有能享受到真正的爱情。
他直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世杰作。
托尔斯泰，要面对整个贵族上流社会，以至被教会开除教籍。
他在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。
阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐;②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难;③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。
名著导读篇3相关练习：1、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。
(要求写出人命和具体事例，不少于30字) 贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。
文学名著导读
文学名著导读一、《红楼梦》《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，被誉为中国古代小说的四大名著之一。
这部小说由清代作家曹雪芹创作，是描述了贾府和荣府两个大家族的兴衰故事，通过对现实生活的描绘，展现了封建社会的腐败和众多女性的悲剧命运。
小说中的角色丰满生动，情节曲折离奇，语言优美，堪称中国文学的经典之作。
二、《西游记》《西游记》是中国古代四大名著之一，由明代作家吴承恩创作。
这部小说以孙悟空为主角，讲述了他和师傅唐僧以及两位徒弟猪八戒和沙僧一起西天取经的故事。
小说中充满了神话、传说和寓言的元素，通过对西游的描写，传递了人们追求真理、战胜困难和执着的精神。
三、《水浒传》《水浒传》是中国古代四大名著之一，描写了一群百姓起义军的英雄事迹。
这部小说由明代作家施耐庵和罗贯中合作创作而成。
小说中的故事情节曲折，人物性格鲜明，既展现了英雄的智勇和义气，也揭示了封建社会的黑暗和压迫。
四、《三国演义》《三国演义》是中国古代四大名著之一，以三国时期的历史为背景，描写了三国鼎立及其后期的政治斗争、战争和英雄事迹。
这部小说由明代作家罗贯中创作，以其丰富的历史描写、深入人物心理的刻画和精彩的战争场面而著称。
五、《红字》《红字》是美国作家纳撒尼尔·霍桑的代表作品之一，被誉为美国文学的经典之作。
这部小说以17世纪美国某个小镇的故事为背景，描写了一个女性因与教士私通而生下私生子，被刺上红字“A”的耻辱的故事。
小说通过对人性的探索，展现了宗教、道德和爱情等主题。
六、《1984》《1984》是英国作家乔治·奥威尔创作的反乌托邦小说，被认为是现代文学的经典之作。
这部小说以1984年的英国为背景，描绘了一个集权政权下的残酷生活和对个体自由的剥夺。
小说中对政治追求权力的揭示和对人性压迫的刻画使其成为一部警示未来社会的重要著作。
七、《傲慢与偏见》《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀创作的浪漫小说，是世界文学的经典之作。
2023中考文学名著导读手册(整理)
2023中考文学名著导读手册(整理)
1. 《红楼梦》
- 作者：曹雪芹
- 时间：18世纪中叶至19世纪初
- 类型：古典长篇小说
- 内容简介：描绘了贾宝玉、林黛玉等人的生活故事，并通过她们的遭遇展示了封建社会的种种弊端。
2. 《西游记》
- 作者：吴承恩
- 时间：明朝末年至清代初年
- 类型：神魔小说
- 内容简介：讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧等师徒四人保护唐僧西行取经的故事，其中穿插了许多神话和传说元素。
3. 《水浒传》
- 作者：施耐庵（或署名为罗贯中）
- 时间：14世纪
- 类型：英雄传奇小说
- 内容简介：描述了宋江等梁山好汉起义反抗腐败朝廷的故事情节，塑造了众多英雄人物形象。
4. 《三国演义》
- 作者：罗贯中
- 时间：14世纪末至15世纪初
- 类型：历史小说
- 内容简介：以东汉末年到三国时期为背景，描绘了刘备、曹操、孙权等人的权谋斗争和英勇战斗。
5. 《红岩》
- 作者：巴金
- 时间：20世纪30年代
- 类型：现实主义小说
- 内容简介：以中国领导下的革命斗争为背景，描绘了红岩山下的青年学生奋起反抗的故事。
以上为2023中考文学名著导读手册的整理，希望对同学们的研究有所帮助。
> Note: 本文中的内容基于对作品的一般了解，未进行深入分析。
名著导读
名著导读1、水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇2．作者：施耐庵(元末明初)3．内容：全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。
4、《水浒》人物——典型情节——性格特征：鲁智深(花和尚)：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。
嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。
武松(行者)：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。
崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报。
(不足：滥杀无辜。
)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
吴用(智多星)：智取生辰纲。
足智多谋、神机妙算。
林冲(豹子头)：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。
武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
李逵(黑旋风)：真假李逵、中州劫法场。
嫉恶如仇、侠肝义胆、睥气火爆、头脑简单、直爽率真。
宋江(及时雨)：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。
为人仗义、善于用人，但总想被招安。
杨志(青面兽)：杨志卖刀、智取生辰纲。
精明能干、粗暴蛮磺再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。
那两间草厅，已被雪压倒了。
林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。
恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。
林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。
林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排?”想起：“离了这半里路上有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。
”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
（1）上面这段文字出自我国古典名著《》。
（2）从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（）A．疾恶如仇 B．胆小怯懦C．谨慎细心 D．武艺高强(3)有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。
请你完成下列歇后语的填写。
(选做两个即可)示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《繁星》《春水》1、作者：冰心2、体裁：诗歌（“小诗”）3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。
4、内容：（1）对母爱与童真的歌颂。
（2）对大自然的崇拜与赞颂。
（3）对人生的思考与感悟。
5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。
语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
《伊索寓言》1、文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以独特的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。
2、内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；批评为富不仁；表现劳动人民的聪明才智；对恶人不能心慈手软；要尊重自然规律，讽刺好逸恶劳等。
3、艺术特色：篇幅短小，寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。
4、精彩点击：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。
5、流传谚语：“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸的”。
《童年》1、作者：高尔基（苏联）2、体裁：长篇小说。
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，其他两部是《在人间》和《我的大学》。
3、内容：小说讲述阿廖沙（作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从“我”随母去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
4、人物形象：（1）阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心（2）外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活（3）外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴5、文学价值：小说的基调是严肃，低沉的。
读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量6、艺术特色：小说有着非凡的想像力和艺术表现力，小说采用第一人称的叙述方式，显得亲切、真实，情节通过人物的自白串联起来。
语言明白晓畅，朴素生动。
《昆虫记》1、作者：法布尔（法国）2、异译名：《昆虫物语》或《昆虫学札记》（被誉为“昆虫的史诗”）3、卷数：十卷4、内容：介绍昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们了解昆虫的真实生活情景。
5、艺术价值：《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
行文生动活泼，语调轻松诙谐，昆虫在作者的笔下，都赋予了人的性格。
昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。
《朝花夕拾》1、作者：鲁迅2、书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。
所收集的文章都是回忆性的文章。
3、体裁：散文4、内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。
都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。
5、精彩点击：《从百草原到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《二十四孝图》等。
《骆驼祥子》1、作者：老舍2、体裁：长篇小说3、故事梗概：祥子来自农村，如同骆驼一样健壮，坚忍。
来到北京后，他选择了拉洋车，原本想凭借自己的力气挣饭吃，但希望一次又一次破灭，最终以惨败告终。
4、人物性格：祥子：起初老实、坚忍、吃苦耐劳，后来成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
刘四：残忍霸道虎妞：大胆泼辣、有些变态5、主题：小说无情地批判了那个社会“不让好人有出路”。
6、艺术特色：运用肖像描写、心理描写来刻画人物形象，创造性地运用北京市民的口语。
小说洋溢浓郁的民族风格和地方特色《钢铁是怎样炼成的》1、作者：奥斯特洛夫斯基2、体裁：长篇小说3、内容：小说以主人公保尔?柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活，塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。
保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。
后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
在革命的大熔炉里，保尔经受住考验，即使在双目失明下，仍然不向命运屈服，毅然拿起笔，以顽强的毅力进行写作，最终践行了自己为理想而献身的诺言。
4、艺术特色：写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。
景物描写、心理描写、环境描写相当出色。
语言简洁优美，富有表现力。
5、保尔名言：人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”《海底两万里》1、作者：凡尔纳（法国）2、体裁：科学幻想小说3、内容：《海底两万里》是凡尔纳科幻小说三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的女儿》，第三部是《神秘岛》），主要讲述诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
尼摩是一个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上利用海洋来提供能源，后被阿龙纳斯发现。
4、艺术特色：（1）构思巧妙，情节惊险。
（2）科学与幻想巧妙结合。
5、资料链接：凡尔纳被称为“现代科学幻想小说之父”。
《名人传》1、作者：罗曼罗兰2、体裁：传记3、内容：叙述贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
4、价值：自古以来，传记几乎都是记载名人的丰功伟绩，而《名人传》却使我们看到了三位名人和常人一样有他们的痛苦、挣扎和矛盾。
它告诉我们人生是艰苦的，生活是充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳，人们却彼此隔膜，不懂得互相安慰。
《名人传》就是要把伟大的心灵献给苦难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。
5、主题：三位伟人的经历和成就验证了孟子说的“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，……”的道理。
6、资料链接：⑴贝多芬，德国音乐家，著名作品有：《英雄交响乐》、《命运交响乐》、《欢乐颂》等。
⑵米开朗琪罗，意大利画家和雕塑家。
著名作品有：《大卫》、《创世纪》等。
⑶列夫托尔斯泰，俄国作家。
著名作品有：《复活》、《安娜?卡列宁娜》、《战争与和平》等。
《水浒》1、作者：施耐庵（明）2、体裁：长篇章回体小说3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。
4、主题：表现了“官逼民反”的主题。
5、内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。
6、思想意义：⑴《水浒》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低。
⑵《水浒》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”真理。
7、人物性格举例：⑴鲁智深和李逵性格对比相同点：疾恶如仇，侠肝义胆，脾气暴躁。
不同点：鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。
⑵林冲和武松形象对比相同点：武艺高强，有勇有谋。
不同点：林冲有一定的社会地位，一直安分守己，但受高俅陷害，不得不逼上梁山，是上层人物的典型。
武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，是个下层侠义之士。
8、精彩情节点击：武松斗杀西门庆，醉打将门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等。
宋江三打祝家庄。
鲁智深倒拔垂杨柳，拳打镇关西，大闹野猪林等。
吴用智取生辰纲。
杨志卖刀。
9、艺术特色：⑴结构上采取先分后合的链式结构。
第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，发展到水泊梁山大聚义。
第七十回后，写他们归顺朝庭，走向失败。
⑵语言上用的是古白话，生动形象，活灵活现，塑造人物形象惟妙惟肖，绘声绘色。
10、资料链接：⑴塑造人物形象一百零八将⑵全书一百二十回⑶对联：“八方共域，异姓一家”、“相貌语言，南北东西各有别；心情肝胆，忠诚信义并无差⑷电视剧：电视连续剧《水浒》的主题歌《好汉歌》由刘欢演唱。
⑸国外译本：美国女作家赛珍珠用英文翻译《水浒》时就定名为《四海之内皆兄弟》。
⑹人物绰号举例：宋江——及时雨李逵——黑旋风武松——行者林冲——豹子头鲁智深——花和尚扈三娘——一丈青吴用——智多星杨志——青面兽《格列佛游记》1、作者：乔纳森斯威夫特（英）2、体裁：长篇小说3、内容：讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧驷国等地的经历。
4、精彩情节点击：⑴小人国：万物仅有正常尺度的1/12；人高不过15厘米；格列佛在那里有如一座大山；他吃一顿饭要吃好几车食物。
⑵大人国，居民身高18米；麦子有十多米高；格列佛成了小小的“宠物”。
5、思想内涵：⑴写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营。
“高跟党”与“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。
⑵讲述利里浦特与邻国兵戎相见，是影射英法之战的连年征战。
⑶在大人国，格列佛曾向国王介绍英国的历史、制度、现状，却引来质问。
⑷描述飞岛国等五岛，表达对现代科技的怀疑，严词痛斥殖民统治。
⑸在慧驷国，展示人兽颠倒的怪诞现象。
它没有金钱，没有军队、警察，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
无情嘲弄着“人类”社会。
6、主题：小说包含了某些对人性及人类社会的悲观见解，但是在尖刻与悲观的态度背后，却藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。
《简爱》1、作者：夏洛蒂勃朗特（英）2、体裁：长篇小说3、内容：小说以第一人称叙述。
简爱是孤女，身份低微，成年后到桑菲尔德贵族家园当家庭教师。
她相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋，不料举行婚礼时节外生枝，使她不得不面对更多的磨难和考验。
4、人物形象：简爱富于激情，幻想和反抗精神。
她追求超越个人幸福的至高境界，常常在宣泄感情后严厉自省，不断调整思想，校正人生航向，使自己日渐成熟起来。
5、艺术特色：⑴自传体的叙事语气，使小说洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。
⑵娓娓道来的内心独白。
⑶色彩斑斓的景物描写。
⑷巧妙设计的悬念。
培根随笔1、培根简介：弗兰西斯?培根，英国哲学家、思想家、散文家。
被马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”，主要著作有《随笔》、《新工具》等。
2、内容简介：培根的散文随笔共有五十八篇，内容涉及哲学、伦理、处世之道等，其中多数与个人生活密切相关，比较集中地表达了作者的“人生哲学”。
3、精彩篇目点击：《谈美》、《谈读书》、《论拖延》等。
4、培根语录：知识就是力量。