《CORELDRAW服装款式设计》教学大纲
CorelDraw服装设计教程
CorelDraw服装设计教程第一节：程序界面CorelDRAW11是目前使用最广泛的平面设计和绘图软件之一。
使用该软件能够完成艺术设计领域的设计任务,同样可以完成服装设计的全部任务。
该软件具有界面友好,操作视图化,通用性高等优点。
因此,服装CAD 设计师使用该软件是明智的选择。
CorelDRAW11的功能十分强大,服装CAD设计只用到其中的部分功能。
本章只对服装CAD设计经常涉及的软件界面,的简单介绍,具体的使用方法将在后面的章节中反复见到,这里只要求读者通过本章的介绍,能够对CorelDRAW11有一个基本的了解,并通过练习能够熟悉地找到您需要的命令和工具。
程序界面在桌面单击[开始]→[程序]→[CorelDRAW SA11]→[],即可打开CorelDRAW11的应用程序其界面〔如下图所示〕点击[新建图形]图标,即可打开一新的图纸〔如下图〕CorelDRAW11的界面,默认状态下包括9种常用项目分别是标题栏,菜单栏,标准工具栏,互动式属性栏,工具箱,调色板,图纸和工作区,原点与标尺,状态栏,〔如下图〕第二章：领子的设计第一节：驳领款式是结构服装的基本形态,服装的造型设计常常会从服装的款式构思入手,在基本的服装中,服装的款式由服装的外形,领子,门襟,袖,腰头等组成。
因此,我们也从组合服装款式的这些元素入手,研究服装的造型设计。
领子是人们近距离交流时彼此目光最容易接触到的地方,同时,领子是上衣各局部的变化中总是起主导作用,因此,领子的设计常常是上衣设计的重点。
一：领子的设计要点在领子的设计中,应该注意以下几点：1：在批量生产的服装中,应尽可能运用流行元素来设计领子。
2：针对具体的穿衣人时,领子的设计要符合穿衣人脸形和颈形的特征。
3：领子的造型要与服装的整体风格一致。
第一节：驳领驳领是领面和驳头一起向外翻摊的领,能给人开阔,干练的审美感。
用电脑设计个表现驳领需要选画好肩斜线,并确定好领座的高度。
《CORELDRAW+ps19服装电脑服装款式设计》教学计划
《CORELDRAW+PS服装绘图》教学大纲
（一）课程的性质和任务
《CORELDRAW电脑服装款式设计》是根据企业的用人需求，培养具有较高的实践操作能力的服装设计专业领域的高等技术应用性人才。
课程的任务：使学生利用CorelDraw软件结合ps能够在规定的时间内完成款式的工艺单、正背面绘制、面料配色、肌理制作和模板设计这些项目制作
（二）教学的基本要求
1．熟悉CorelDraw界面，记住基本的快捷键指令。
2．掌握优化竞赛项目的顺序，使操作事半工倍，
3．掌握服装的语言，掌握服装款式图的设计类目。
4．培养学生独立思考能力与创意能力。
（三）学时分配
本学期课程计划安排如下，具体内容根据竞赛日期进行灵活调整。
CorelDRAW服装设计实用教程 (3)
3.2 图案的形式美法则
无论是视觉焦点的突出还是虚实空间的制造都离不开一个法则：形式美法则。它是经几代艺术 家的发现与挖掘逐步总结出来的规律，适用于建筑、绘画等，同样也适用于图案。从设计图案的角 度出发，形式美法则共有5个方面，分别是对称与均衡、对比与调和、条理与反复、节奏与韵律、 比例与尺度。 3.2.1 对称与均衡 1．对称与均衡概述
图3-10 设置4号、5号、6号几何形体
图3-11 复制右侧图形
3.2.2 对比与调和 1．对比与调和概述 ① 对比：是指图案中相异、相悖的因素组合而产生因素差异的现象，是变化的一种方式。形的 对比有大与小、方与圆、曲与直、长与短、粗与细、凹与凸等；质的对比有细腻与粗糙、透明与 不透明等；感觉对比有动与静、刚与柔、活泼与严肃等。在图案创作中，可以利用对比力度的可 控性加强或减弱矛盾方面的对立强度，最充分地再现图案形式特征，传达隐喻的内涵。 ② 调和：是指图案统一的体现，强调形态及其要素的同一性和类似性。调和也可以简单地理解 为“同一”或“类似”。如纹样以圆形或接近圆形的形状组成，形状的大小一样或类似，色彩相 同或相近。依此类推，组织排列、制作技法的统一和类似也是调和。调和就是统一，可以取得安 宁、严肃、少变化的装饰效果。调和也可以从大的方面理解，就是舒适、安定、完整等。 对比和调和是装饰图案中各种构成因素差异性和同一性的恰当组合，是使图案取得不同艺术效 果的法则和艺术手段，如图3-12和图3-13所示。
③ 单击贝赛尔工具 ，在矩形框内，按照图3-7所示的图形，画出这7块几何形体（注意：在 画的时候要将起点和终点完全结合）。
图3-6 设置矩形虚线轮廓
图3-7 画7块几何形体
④ 单击选择工具 ，按住Shift键，依次选择编号为1的两块几何图形，在页面右侧的色盘中 用鼠标右键单击 ，使两块几何形体去掉黑色外轮廓线，再选择均匀填充工具 ，填充（C:40， M:100，Y:100，K:20）。单击选择工具 ，选择编号2的几何形，按照上述方式，将几何形体 去掉黑色轮廓线，并填充颜色为（C:0，M:0，Y:100，K:0）。再选择编号为3和4的3块几何形， 去掉黑色轮廓线，并填充颜色为（C:20，M:100，Y:100，K:0）。然后选择编号为5的几何形， 去掉黑色轮廓线，并填充颜色为（C:50，M:70，Y:0，K:0）。然后选择编号6的两块几何形，并 填充颜色为（C:80，M:0，Y:100，K:0）。最后选择编号为7的几何形，去掉黑色轮廓线，并填 充颜色为（C:50，M:70，Y:100，K:10）。将蝴蝶眼睛部位填充为黑色，如图3-8所示。 ⑤ 单击形状工具 ，选择一个几何形体，在两个节点中的直线上单击鼠标右键，在弹出的快 捷菜单中选择“到曲线”，再拖动线段以使它变得圆滑（注意：在节点上双击鼠标左键可以删 除节点，在需要增加节点的地方双击鼠标左键可以增加新的节点），将所有的几何形体都进行 调整，最后效果如图3-9所示。
(完整word)CorelDraw服装设计教程_第六章.服装的整体设计.docx
第一节：牛仔裤下面以牛仔裤为例，介绍牛仔裤的绘制方法（如下图）牛仔裤的前幅（1 ）先设置好单位和画图的比例：用鼠标双击标尺栏，弹出选项窗口，在单位栏里水平（ Z）：点击设置为厘米，为单位：在点击编辑比例（ S）：弹出绘图比例的窗口：在典型比例（ T）设置为 1 ：10 的比例，在按确定，在回到选项窗口里：（2 ）【绘制外筐】：利用矩形工具绘制一个矩形。
同过【变换】对画筐的大小按钮，设置矩形的高度为100CM ；宽度为 40CM ；利用挑选工具选中矩形，通过【变换】对话筐的大小按钮，将矩形的高度设置为 4CM ：宽度改为 28CM ，单击【应用到在制】按钮，再制一个小矩形，按住Ctrl 键，将取移动到大矩形的上方，同时也通过【辅助线设置】对话筐，设置相应的若干辅助线。
（如下图）（3 ）【在绘制裤身】：利用挑选工具，选中大小两个矩形，在单击排列（A）的工具栏，拉出子菜单工具栏，在用鼠标点击转换成曲线的图标，将其转换成曲线，在利用形状工具，通过点击，在点击添加节点的工具添加节点，在大矩形的底边线添加脚口的宽度点和中线点，用鼠标按住中线点拖上裤档部位，在大矩形和小矩形的端点上加上两个节点，把大矩形往内移动，和小矩形的宽度对齐。
利用，形状工具，在大矩型的左右两边的侧缝边，点击一个点，在用鼠标点击直线转换为曲线的工具使之弯曲以符号人体曲线行状。
（如下图）(4)【修改腰围形状】：利用形状工具，单击小矩形的上下线的中点，在点击直线转换为曲线的工具，在用鼠标点击节点，向下拉出弯形的腰头形状，在利用手绘工具，绘出一条线，表示可以看出裤子后片的效果，和画出裤子前片的链环线。
选中形状工具，在脚口直线中部点击一个点，在用鼠标点击直线转换为曲线的工具，向下弯曲使之具有立体感，（如下图）（5 ）【绘画裤子的前袋口和表袋】：利用钢笔工具在腰围和左右两边的侧缝线画出直线，在利用形状，在用鼠标点击端点，将其拉弯工具，点击一个端点，在点击属性栏里的直线转换为曲线的工具形成袋口的形状，和绘画出表袋。
《Coreldraw款式设计》实训大纲
《Coreldraw款式设计》实训大纲通过本课程的实训学习，学生能在电脑辅助设计和绘制操作方面达到以下要求：了解电脑软件绘制的基本方法，并能在操作中熟练应用。
掌握电脑软件的各种功能，拓宽设计思路。
一、应知内容：1．电脑绘画的特色。
2．电脑绘画制作的硬件系统要求。
3．常用绘画软件的特点。
4．操作界面的组成：菜单栏、工具栏、属性栏、图像文件管理。
5．绘制基本图形。
6．不规则形状的绘制。
7．关于对象的基本操作。
8．图像文件管理。
9．使用画笔工具。
10．运用颜色工具。
11．绘制操作基础。
12．服装效果图的人体造型与制作。
13．服装款式的设计。
14．服装色彩搭配。
15．服装效果图表现与制作。
16．服装面料与制作。
17．电脑服装效果图创意制作简析。
二、应会内容：1．基本图形的绘制。
2．不规则形状的绘制。
3．服装款式图的绘制。
4．服装款式图的造型与制作。
5 服装款式的设计。
6．外轮廓造型。
7．内分割表现。
8．典型款式设计。
9．电脑制作平面图及裁剪图。
10．服装色彩搭配。
12．流行色的应用。
13．电脑配制色彩。
14．面料花色与服装设计。
15．电脑制作服装面料。
16．服装效果图表现与制作。
三、实训内容。
1．绘制操作工具的应用练习。
2．电脑制作人体造型练习，比例准确。
3．服装款式的轮廓与局部造型练习，造型到位，比例准确。
4．服装上色各种技法练习，技法熟练应用。
5．服装效果图表现与色彩结合练习，比例准确，色彩协调。
6．服装面料与平面款式图结合练习，造型精确高，面料应用符合流行。
7．综合功能运用，设计浪漫情调、民俗画卷、典雅晚装等不同风格的款式效果。
《corelDRAW款式设计》课程设计
华容县职业中专学校《corelDRAW款式设计》课程标准课程设计者：杨晓月二O一O年七月目录一、概述。
2 （一）课程性质。
2 （二）课程基本理念。
2 （三）课程设计思路。
3二、课程目标。
4三、内容标准（课程内容与要求）。
4(一)课程进度安排。
5(二)课程内容结构与具体要求。
5 实训项目一：CorelDRAW软件服装设计基础。
5实训项目二：服装部件和局部设计。
6 实训项目三：常用服饰配件的CorelDRAW绘制。
7 实训项目四：常用服装材料效果的CorelDRAW绘制。
8 实训项目五：服饰图案的CorelDRAW绘制案例。
9 实训项目六：单件服装的CorelDRAW设计与表现案例。
11 任务一、裙装设计与表现案例。
11 任务二、牛仔裤设计与表现案例。
12 任务三、女衬衫设计与表现案例。
13 任务四、休闲女上衣设计与表现案例。
14四、实施建议。
15五、考核方式和评价方法。
17一、概述（一）课程性质本课程是服装设计与工艺专业的一门主干课程，其专业内容实用性强、针服装行业中的服装款式设计、图案设计和面料设计等方面。
因而以corelDRAW绘制服装款式为主线，以服装款式图品为教学载体，满足高三学生高考和毕业生从事服装设计与服饰图案设计岗位的需要。
（二）课程基本理念课程基本理念根据典型工作任务分析与教学分析的结果，确定课程目标、课程内容、教学时间，能根据本专业与课程的特点，划分教学单元，将行动领域转化为课程。
服装corelDRAW课程设计要关注改变学生的学习态度，培养学生的学习责任感，培养学生终身学习的愿望和能力。
在课程设计中，教学任务设计有典型性、真实性、可操作性, 教学内容安排合理、能体现由易到难能力递进的培养思路，并与教学方法建议安排得当。
服装corelDRAW课程必须发挥评价促进发展的功能，教学评价应与课程目标相一致，要对不同的学生提出不同的评价要求，以促进学生发展为目的，给学生成功的机会。
CorelDRAW服装款式设计实例教程
感谢观看
5
4.9羽绒服款 式绘制
4.10裤子款式 绘制
4.11裙装款式 绘制
5.1服装款式图 中的皱褶表现
5.2服装款式图 中的阴影表现
一、 CorelDRAW X6
快捷键ห้องสมุดไป่ตู้引
二、板单的制 作
作者介绍
这是《CorelDRAW服装款式设计实例教程》的读书笔记模板，暂无该书作者的介绍。
精彩摘录
这是《CorelDRAW服装款式设计实例教程》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。
读书笔记
非常好，技术方面很细，完成图整体效果也很好，就是款式有些老旧，不过从技术层面看影响不大，推荐阅 读，最好有一定的coreldraw基础，阅读难度会更低。
目录分析
1.1认识CorelDRAW 1.2进入CorelDRAW
1.3 CorelDRAW的 基础讲解
1.4 CorelDRAW的 基本操作
2.1袖子的绘制 2.2领形的绘制
2.3口袋的绘制 2.4服装辅料的绘制
3.2服装面料绘制
3.1服装图案绘制
3.3图案与面料结 合
4.1 T恤款式绘制 4.2衬衫款式绘制
4.3卫衣款式绘制 4.4毛衣款式绘制
1
4.5旗袍款式 绘制
2
4.6礼服款式 绘制
3
4.7西装款式 绘制
4
4.8大衣款式 绘制
CorelDRAW服装款式设计实 例教程
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 作者介绍
目录
02 内容摘要 04 目录分析 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
设计
工具
面料
coreldraw服装款式设计教案-格子面料的绘制
coreldraw服装款式设计教案-格子面料的绘制《CoreldrawX3》教案教学过程教学程序教学内容教学方法与说明导入：展示牛仔面料效果图。
提出任务明确学习任务新授一、教师示范、学生边看边跟着一起操作练习1、新建、A4，横向放置2、【矩形】工具按住Ctrl用【矩形】工具绘制一个正方形，10x10cm3、【均匀填充】工具填充颜色。
CMYK:2、52、35、04、用鼠标右击调色板中去除轮廓线按钮，将正方形轮廓线去掉用按住Ctrl键，用【手绘】工具在正方形的上方绘制一条直线，，采用演示法与讲解学生操作练习同步教学5、【交互式调和】工具复制一条到底边用【交互式调和】工具拖拉，步长设置为3，按下【选择】工按【Ctrl】+【G】键群组，6、按【+】键复制，在属性栏中设置旋转90度，效果如下7、按Ctrl用【矩形】工具绘制一个小正方形，【均匀填充】工具填充颜色。
CMYK:4、8、5、0，去掉轮廓色，复制一个到大格子下方8、给小格子画一条对角线，改轮廓笔0.75，颜色CMYK:4、8、5、09、用【交互式调和】工具这条直线，拖拉，步长设置为8，按下【选择】工按【Ctrl】+【G】键群组，执行【排列】/【顺序】/【置于此对象后】，将此图形放置到小正方形后面后按【Ctrl】+【G】键群组10、按【+】键复制这个群组的图形，旋转90度排列并【群组】11、选择这个图形，按【+】键复制这个图形后，反复按【Ctrl】+【D】后全选【群组】，最后排列效果如下【Ctrl】+【D】键是定好方向后移动复制。
按按住Ctrl单击图形，快捷回到【图框精确裁剪】编辑状态，对12、【图框精确裁剪】按住Ctrl用【矩形】工具绘制一个正方形，10x10cm。
执行【效果】/【图框精确裁剪】，做好的格子布放置到正方形中格子的位置进行调整，，使它成为一个四方连续纹样的单位纹样二、学生操作练习，完成后保存U盘后，提交作业1、教师边示范，学生边完成。
(完整word版)《CORELDRAW服装款式设计》教学大纲
《CORELDRAW服装款式设计》教学大纲课程模块：专业必修课开课：一整学年课程总学时：94理论学时：22实践学时：72一、课程性质与目标（一）课程的性质和任务课程的性质：“CORELDRAW服装款式设计”课，是高职高专服装类专业学生的必修课程之一，也是服装类专业的核心能力课程。
课程设置是根据企业的用人需求，培养具有较高的实践操作能力的服装设计专业领域的高等技术应用性人才。
本课程的实施需在学生在掌握一些服装专业基础知识上，再结合企业的实际开发项目，以CorelDraw软件为核心内容，从设计的角度出发，实现计算机辅助服装设计来进行服装专业教学。
毕业生的主要就业岗位包括服装设计师、服装设计师助理。
课程的任务：利用手工绘画方式进行服装设计，形式多样，能够充分体现设计师的个人风格，但是其对设计师的绘画基础要求较高，对作品的修改存在较大困难，对服装系列化设计需要很多时间，很难提高工作效率。
利用CorelDraw软件进行服装设计能够有效克服上述弊端，大幅度提高工作效率。
（二）相关课程的衔接《CORELDRAW服装款式设计》课是高职高专服装类专业学生的专业必修课程。
本课程的实施需在学生掌握一定的版型、设计和制作知识的基础上，如首先得有服装款式、服装概论、服装史、服装图案、服装面料、服装版型、服装设计技法等课程为基础，为学生打好服装基础知识才能给使得学生在运用CorelDraw 进行服装款式设计是得心应手。
鲜明体现了本课程专业性与知识性统一、科学性与针对性统一、系统性与多学科融合性统一的特点。
（三）教学的基本要求1．掌握使用CorelDraw进行服装款式设计的方法，让学生掌握CorelDraw 的操作。
2．通过色彩知识的学习，掌握服装配色的方法，并在实际中加以应用。
3．了解服装的分类，掌握服装款式图的设计，掌握童装设计的方法。
4．掌握使用CorelDraw进行服装配饰设计的方法，使用CorelDraw软件绘制逼真的配饰。
《服装款式电脑拓展设计》课程教学标准
《服装款式电脑拓展设计》课程教学标准（2020版）一、课程性质与任务本课程是中等职业学校服装专业的一门专业核心课程。
课程内容设置参照服装设计师岗位的技能、技术标准，强调服装产品实现过程中的电脑绘画技术的应用。
主要包括有Coreldraw服装平面款式图和生产图的绘制、服饰图案的绘制、Photoshop服装面料的绘制与处理、服装辅料和服装插画的绘制与处理等内容。
学生获得电脑绘制服装平面款式图各方面的专业知识和绘图技能，为深入学习服装设计的后续课程奠定基础。
课程的重点在于服装平面款式图绘制流程和方法。
引导学生树立中国特色社会主义核心价值观，具有正确的社会责任感。
注重行业职业素养和职业道德的培养。
二、课时74课时三、学分4.6学分四、课程目标（一）总体目标中等职业学校服装设计与工艺专业核心课程服装款式电脑拓展设计课程以落实立德树人的根本任务，通过理论知识学习、基础技能训练和综合应用实训达到德技兼修的目的。
课程的总目标是让学生掌握服装绘图软件Coreldraw和Photoshop的绘制技巧，并通过服装技能相关的实践和训练，使学生了解行业对服装设计师的设计拓展能力的界定、培养具有创新和实践精神的高素质劳动者和技术技能人才。
（二）具体目标1.知识目标了解服装设计师的服装款式表达能力要求，知悉服装平面款式图的绘制基本原理，能够对时尚资讯信息作出收集和图像处理，根据款式构思设计草图和设计构思进行相应的软件操作，了解服装面料肌理和效果图的表达技巧。
2.能力目标学生掌握CorelDRAW服装平面款式图绘图方法，了解不同的线条和符号对服装的表达能力，能够用Photoshop绘制出服装效果图并能进行服装设计及图形处理。
整合设计元素，对服装进行系列拓展设计，有效把握服装设计的款式绘制流程。
3.素质目标通过学习培养学生良好的职业道德以及创新能力，通过小组合作让学生具有团队意识和沟通能力。
加强学生职业素养的正能量引导和网络安全教育，培养一批拥有良好技能，爱国爱家的高素质技能人才。
coreldra服装款式设计-双褶裙款式图绘制教案分析
CoreldrawX3》教案
格子双褶裙正面
任课教师 段小清
服装33 授课日期 授课地点 三号机房
理实一体 课时 3 学生掌握双褶裙款式图绘制所用到的工具使用方法。 2、让学生掌握双褶裙款式图绘画流程。 3、在规定的时间内独立完成双褶裙款式图绘制。
、教师边示范，学生边完成。
、每操作一步，要根据学生的操作进度做适当停留，对复
、教学时间允许的前提下，可以让学生上台操作。
、教师要在机房作巡回指导，鼓励小组同学之间互相帮助 教师在一边鼓励和帮助学生完成这些练习。
本次课程主要是比较简单的双褶裙款式图绘制。我们
、网格的设置
、对贝塞尔、轮廓笔、形状等工具的认识与使用
1、网格的设置
、对贝塞尔、轮廓笔、形状等工具的认识与使用
、镜像、结合、增加节点、连接节点、群组、图层改变
鼠绘贝塞尔工具的操作使用
三号机房
讲解与示范法
1、教材《CorelDRAW服装设计标准教程》 2、自带U盘
教学内容 教学方法与说明
（2）在左边裙底弧线适当的位置设置两个节点，并将节
，两个节点中设置一个节点，往上拖动后将线
3）调出格子布料，将格子布料旋转90度成斜格子，用【精
4）在裙褶处用【贝塞尔】工具画一个矩形，填充比裙子
1，按下Shift
Ctrl键，再按page Down 另外两种图层移动方法可介绍给学生
导入款式图，提出任务。
任务目标明确学生快速进入学习状态。
、更改单位、设置网格
、按[F12]来确定轮廓笔的粗细。
、按手绘款式图的比例运用标尺栏定出腰宽和裙长比例用
1/2的轮廓线
采用演示法与讲解同步教学 网格的使用，使学生能很好地控制绘图比例
CorelDRAW服装设计(课件)
★ 学习目标 ★
服装相关知识 CorelDRAW相关知识 吊牌设计
1.1 服装相关知识
1.1.1 服装设计的含义
服装设计是对服装进行艺术造型并用织物或其 他材料加以表现的过程。色彩、款式、面料是服装 设计的三要素。
1.1.2 服装的功能
1. 保健 2. 装饰
1．垂直方向上的分布 2．水平方向上的分布 3．选定的范围和页面的范围
第7讲：童装款式设计
★ 学习内容 ★
童装的分类 食物T恤设计 男童短袖T袖 女童装整体设计 男童装整体设计
7.1 童装的分类
7.1.1 7.1.2 7.1.3 7.1.4 7.1.5
婴儿装（0-1岁） 幼儿装（1-3岁） 小童装（4-6岁） 中童装（7-12岁） 大童装（少年装）（13-16岁）
1.1.3 服装的分类
1．按性别分类 2．按年龄分类 3．按民族分类 4．按用途分类 5．按服装面料分类 6．按穿着组合分类
1.2 CorelDRAW相关知识
1.2.1 认识CorelDRAW
CorelDRAW是一款优秀的矢量图形设计软件。 它是由全球知名的专业化图形设计开发商Corel公司 于1989年推出的,目前的最新版本是CorelDRAW X4。
1.4.2 绘制矩形
1．绘制矩形 2．绘制圆角矩形
1.4.3 绘制椭圆
1．绘制椭圆 2．绘制扇形与弧形 3．使用三点椭圆工具绘制椭圆
第2讲：服装的色彩设计
★ 学习目标 ★
色彩相关知识 服装的配色 CorelDRAW颜色与图案填充 两件套上衣设计 女式背心设计
2.1 色彩相关知识
2.1.1 色彩原理
6.4 应用实践
CorelDraw服装设计教程第六章服装的整体设计
CorelDraw服装设计教程第六章服装的整体设计
图片需要清晰
服装的整体设计是指在设计服装时，要考虑到其结构、颜色、质地、
风格等多种因素，综合构成一个完整、统一、美观的设计。
整体设计首先
要考虑的是服装款式，然后考虑服装的质地、颜色、细节等。
通过整体设计，能够使服装设计更具有创意，更美观，更有用。
二、服装的整体设计的步骤
1.确定款式：服装设计要充分考虑服装的版型、结构、设计元素等，
确定服装的款式，以满足消费者对服装的需求。
2.确定质地：质地是指服装的材料组成，选择合适的质地，能够使服
装更加舒适、柔软，具有良好的穿着感。
3.确定颜色：颜色是服装展现出美观感和创意感的重要因素，精确的
搭配颜色能够给消费者带来更多的视觉享受。
4.确定细节：服装细节的搭配技巧，可以使服装多元化、丰富多彩。
如配件、缝制等，可以使服装看起来更加有创意感和美观感。
5.完成设计：完成服装整体设计并完善，确保服装结构、质地、细节、颜色、风格等各方面统一、美观。
三、使用CorelDraw制作服装整体设计
1.在CorelDraw中选择合适的图形，根据设计需求制作服装款式。
2.调整图形属性。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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平时 表现
考查方式 完成指定服装款式图的上机 绘制 完成指定服装部件款式图的 上机绘制
考查时间 90 分钟 10 课时
以学生平时表现及到课率进 整学期
行评分
成绩比例 60％ 30％ 10%
（三）教学方法 采用计算机教学、教师讲授与学生动手制作相结合。要求学生达到熟练掌
握利用 CorelDraw 绘制服装款式图。 1、理论讲授：利用计算机实际操作讲解相关理论，并要求学生上机操作，已加
教学内容： 2.1 色光原理 2.2 色彩的三要素 2.3 色彩对比 2.4 色彩心理 2.5 服装色彩设计的原则与方法 2.6 服装色彩搭配技巧 第三章 服装的图案设计
教学目标： 1．了解服装图案设计的含义及分类 2．掌握文字工具的使用，区别美术文本与段落文本
教学内容： 3.1 图案概论 3.2 图案的形式美法则 3.3 图案构成 3.4 图案的变化形式 3.5 服装图案的设计原则与方法
3．掌握交互式调合工具的使用，掌握使用 CorelDraw 绘制款式图的方 法
教学内容： 5.1 服装款式设计中的形式美法则 5.2 服装款式设计与表现概论 5.3 上衣服装款式的设计与表现 5.4 裤子的设计与表现 5.5 裙子款式的设计与表现
三、课程教材及主要参考资料
（一）教材
《CorelDraw 服装设计实用教程(第二版)
深了解。 2、课堂辅导、师生互动：教师针对每个学生的具体情况进行辅导，师生展开有
关问题的讨论。
（四）课后习题、作业 1、理论部分： （1）CorelDRAW X3 简介 （2）色光原理 （3）图案概论 2、实践部分： （1） 服装部件和局部设计 （2） 上衣服装款式的设计与表现 （3） 裤子的设计与表现 （4）裙子款式的设计与表现
CorelDraw 绘制服装款式图。
（二）课程考核
hing at a time and All things in their being are good for somethin
一般由平时成绩和期末成绩两个部分核定成绩，也可根据课程的特点，只 依据平时学习情况核定。
考查分类 期末
上机绘图测试 考查 平时
程。本课程的实施需在学生掌握一定的版型、设计和制作知识的基础上，如首 先得有服装款式、服装概论、服装史、服装图案、服装面料、服装版型、服装 设计技法等课程为基础，为学生打好服装基础知识才能给使得学生在运用 CorelDraw 进行服装款式设计是得心应手。鲜明体现了本课程专业性与知识性统一、 科学性与针对性统一、系统性与多学科融合性统一的特点。
5.单件服装的设计与表现
6
20
26
5.1 服装款式设计中的形式美法则
第五章
5.2 服装款式设计与表现概论 5.3 上衣服装款式的设计与表现
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5.4 裤子的设计与表现
5.5 裙子款式的设计与表现
合计
22
72
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二、教学要求及教学要点 第一章 CorelDraw 简介
教学目标： 1．了解服装设计的含义 2．了解服装的功能 3．了解服装的分类 4．认识 CorelDraw 软件 5．掌握基本对象的绘制及操作
（三）教学的基本要求 1．掌握使用 CorelDraw 进行服装款式设计的方法，让学生掌握 CorelDraw
的操作。 2． 通过色彩知识的学习，掌握服装配色的方法，并在实际中加以应用。 3．了解服装的分类，掌握服装款式图的设计，掌握童装设计的方法。 4．掌握使用 CorelDraw 进行服装配饰设计的方法，使用 CorelDraw 软件绘
1.6 CorelDraw 调色板
1.7 CorelDraw 常用对话框
1.8 Corel Paint 简介
1.9 CorelDraw 的打印和输出
2.服装色彩设计
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2.1 色光原理
第二章
2.2 色彩的三要素 2.3 色彩对比
2.4 色彩心理
2.5 服装色彩设计的原则与方法
2.6 服装色彩搭配技巧
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第一章
1.1 CorelDraw 的界面
1.2 CorelDraw 菜单栏
1.3 CorelDraw 标准工具栏
hing at a time and All things in their being are good for somethin
1.4 CorelDraw 属性栏
1.5 CorelDraw 工具箱
3.服装图案
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3.1 图案概论
第三章
3.2 图案的形式美法则 3.3 图案构成
3.4 图案的变化形式
3.5 服装图案的设计原则与方法
4.服装部件和局部设计
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4.1 领子的设计与表现
第四章
4.2 袖子的设计与表现 4.3 门襟的设计与表现
4.4 口袋的设计与表现
4.5 腰头的设计与表现
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《CORELDRAW 服装款式设计》教学大纲
课程模块：专业必修课 开课：一整学年 课程总学时：94 理论学时：22
实践学时：72 一、 课程性质与目标
（一）课程的性质和任务
第四章 服装部件和局部设计
教学目标： 1. 了解服装的领、袖、口袋、门襟等，掌握其类别并在此基础上进行 设计
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2. 掌握 CorelDraw 中矩形工具、椭圆工具及基本形状工具的使用
课程的任务：利用手工绘画方式进行服装设计，形式多样，能够充分体现 设计师的个人风格，但是其对设计师的绘画基础要求较高，对作品的修改存在 较大困难，对服装系列化设计需要很多时间，很难提高工作效率。利用 CorelDraw 软件进行服装设计能够有效克服上述弊端，大幅度提高工作效率。
（二）相关课程的衔接 《CORELDRAW 服装款式设计》课是高职高专服装类专业学生的专业必修课
制逼真的配饰。 5．通过人体比例、人体五官、细节等的绘制，学习如何绘制人体并在绘制
好的人体上进行服装的设计，制作服装效果图。
（四）建议学时分配 本课程计划理论教学时数 22 学时，上机实践时数 72 学时，总学时为 94 学时。
章节
内容
理论（学时） 实践（学时） 小计
1. CorelDraw 简介
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》作/译者：马仲岭
出版社：人民邮电出版社
（二）教学参考书目：
《CorelDraw
X4 服装设计标准教程》
作者：丁雯
出版社：人民邮电出版社 出版日期: 2011 年 1 月 1 日
《CorelDraw 现代服装款式设计》
作者：丁莺
编著：丁雯
出版社: 人民邮电出版社; 第 1 版 (2012 年 1 月 1 日)
课程的性质：“CORELDRAW 服装款式设计”课，是高职高专服装类专业学 生的必修课程之一，也是服装类专业的核心能力课程。课程设置是根据企业的 用人需求，培养具有较高的实践操作能力的服装设计专业领域的高等技术应用 性人才。本课程的实施需在学生在掌握一些服装专业基础知识上，再结合企业 的实际开发项目，以 CorelDraw 软件为核心内容，从设计的角度出发，实现计 算机辅助服装设计来进行服装专业教学。毕业生的主要就业岗位包括服装设计 师、服装设计师助理。
第二章 服装色彩设计
教学目标： 1.了解色彩原理，知道色彩与光的关系 2. 掌握色彩中的术语，了解什么是基本色、三原色等 3. 了解色彩三要素，并掌握三要素间的关系 4. 了解服装的配色，掌握服装设计中的配色方法，把握色彩与年龄、 季节等的关系 5. 了解 CorelDraw 中填色的类型，掌握在 CorelDraw 中进行颜色的 填充的几种方法
教学内容： 4.1 领子的设计与表现 4.2 袖子的设计与表现 4.3 门襟的设计与表现 4.4 口袋的设计与表现 4.5 腰头的设计与表现
第五章 单件服装的设计与表现
教学目标：
1．了解服装廓形的概念，了解服装廓形与款式的关系，了解服装廓形 分类
2．服装可以分为上衣、裙子、裤子、全身装四类，掌握每一类别的细 分，使整体与细节相统一
《服装设计经典实例教程》
作者：张继光
出版社: 中国纺织出版社; 第 1 版 (2009 年 11 月 1 日)
《CorelDRAW 数字化服装设计》
作者：周伯军
马仲岭
出版社: 中国纺织出版社; 第 1 版 (2008 年 7 月 1 日)
四、其他说明
（一）教学实践 上机操作必须贯穿于本课程教学的始终，要求学生达到熟练掌握利用
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教学内容： 1.1 CorelDraw 的界面 1.2 CorelDraw 菜单栏 1.3 CorelDraw 标准工具 1.4 CorelDraw 属性栏 1.5 CorelDraw 工具箱 1.6 CorelDraw 调色板 1.7 CorelDraw 常用对话框 1.8 Corel Paint 简介 1.9 CorelDraw 的打印和输出