社会体育导论复习资料终极版
社会体育导论考试重点
社会体育导论考试重点
社会体育导论考试的重点包括以下几个方面：
1. 体育概念和特点：了解体育的定义、性质、特点和发展历程。
2. 体育在社会中的作用：体育对个体和社会的影响，包括身体健康、社交交往、教育培养、经济产业等方面。
3. 体育组织与管理：了解体育组织的类型和特点，掌握体育管理的基本原则和方法。
4. 体育法规和政策：了解国家体育法规和政策，了解体育与法律的关系。
5. 体育运动与传媒：了解体育运动与传媒的互动关系，掌握体育传媒的基本知识和方法。
6. 体育的国际交流与合作：了解体育国际组织和国际比赛制度等，了解体育与国际交流的重要性。
7. 体育伦理和道德：了解体育伦理和道德的基本原则和规范，掌握在体育活动中的道德行为。
8. 体育科学研究方法：了解体育科学研究的基本原理和方法，掌握科学研究的基本流程。
9. 体育教育与训练：了解体育教育和训练的基本理论和方法，掌握教学和训练的基本技能。
10. 体育产业与经济：了解体育产业的发展和经济影响，了解
体育与经济的关系。
体育社会学复习资料(整理精华版)
体育社会学（第四版）复习资料（整理精华版）一、名词解释（对于某一名词书中可能出现多种定义）1.体育社会学P3：体育社会学是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科，它既是社会学的分支学科，又是体育科学中的一门基础学科。
2.社会控制P54：社会控制指社会组织利用社会规范对其成员的社会行为实施约束的过程。
有广义和狭义之分。
广义的社会控制，泛指对一切社会行为的控制；狭义的社会控制，特指对偏离行为或越轨行为的控制（书中没有明确定义，这里是整合起来的含义）。
3.体育文化P123：是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。
4.社会互动P205：是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖的社会交往活动。
5.社会竞争P249：所谓社会竞争，从社会资源的配置方式的层面来说，是社会系统内多个相同或相对性质的社会角色及其子系统在共同的时间依照一定的规则，采用和平的方式各自努力追求显然不能共同实现的社会目标，谋求相对短缺有限的同一社会资源（定义一）。
P250社会竞争是社会系统中不同的个体或群体之间按照一定的社会规则为争取相对短缺的社会资源或较高的社会地位而在相互之间展开的和平较量与争胜活动（定义二）。
6.社会流动P51：是一定社会分层体系下的社会位置或社会地位的变动过程或现象。
7.社会角色P197：社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式（定义一）。
是人们对具有特定身份的人的行为期望，是构成社会群体或组织的基础（定义二，同在书P197）8.集合行为P211：是指人们在暂时的、无结构的、非制度化的社会聚集人群中相互影响而产生的共同行为。
分为人群行为和大众行为。
9.体育群体P299：是指为了达到某种体育目的，自发或人为地组织起来的具有结构性特征的小群体。
10.社会分层P45：是指社会成员、社会群体因社会资源占有不同而产生的层化或差异现象，尤其指建立在法律、法规基础上的制度化的社会差异体系。
社会体育导论复习
绪论1.体育的分类：竞技、学校、大众2.目前我国社会体育的专业人才培养分两种形式，一种是正规学校教育，一种是社会成人教育。
3.社会体育学科的研究对象是发生在社会体育领域中的各种体育现象，对社会体育的研究基本属于管理学、社会学的范畴。
4.社会体育是对实现社会功能结构的研究，终身体育是对人的体育参与的研究，身体锻炼是对实现社会体育基本途径与方法的研究。
5.社会体育学科研究应遵循的原则：客观性原则、全面性原则6.社会体育学科的研究方法：调查访问法、问卷调查法、实验对比法、文献阅读法、数理统计法。
第一章第一节1.社会体育：只职工、农民和街道居民自愿参加的，以社体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的的体育活动。
2.群众体育：人民大众在余暇是自愿参加的，以健身、健美、医疗、消遣、娱乐和社交为目的的内容广泛、形式多样的体育活动。
3.体育锻炼：亦称身体锻炼，是指运用各种身体练习方法，并结合自然力和卫生因素以发展身体、增进健康、调节精神、丰富文化生活为目的的身体活动。
4.娱乐体育：指为了丰富文化生活，提哦啊姐精神，乐度余暇而进行的体育活动。
5.体育锻炼和娱乐体育是开展社会体育的两个基本手段。
6.体育休闲：指人们怀着自由自在心态，在余暇时间所参加的一种并不带着特定目的的、不拘于一定形式身体娱乐活动。
7.终身体育：亦称生涯体育，是指一个人终身进行身体锻炼、接受体育教育以及参加其他体育活动的过程。
第二节1.中国社会体育发展简况：①创业阶段（1949-1957）②马鞍型发展阶段（1958-1965）③畸形发展阶段（1966-1976）④恢复、发展与初步改革阶段（1977-1991）⑤改革的深化和发展阶2.国外大众体育发展的原因：①营养过剩造成文明病的蔓延②余下增多大众体育造成了良好条件③都市化石大众体育发展的物质基础④产业结构的变化对大众体育的期望⑤老年社会对大众体育的迫切需求⑥大众体育是一种人力资源的形式3.当代国外大众体育的发展状况①政府重视、依法治体②组织机构群众化、基层化③以丰富的内容与形式普及大众体育④千方百计增加大众体育场地设施的容量⑤重视残疾人体育的开展⑥重视体质与健康监测，推动和指导全民健身活动的开展⑦充分利用大众传媒，大力开展大众体育活动4.我国社会体育未来发展趋势①由政府走向社会②由人治走向法治③由行政走向市场④由经验走向科学⑤由服务生产走向服务生活第二章1.社会体育对生产方式的作用：①社会体育可以培养劳动力和劳动力的后备力量②社会体育可以保护劳动力③社会体育可以修复劳动力④社会体育可以提高劳动力生产率⑤社会体育的健身产业是一个重要的产业部门2.生活方式中影响社会体育的几个因素①余暇②生活节奏③生活消费④生活空间⑤行为习惯3.健康：①躯体健康②心理健康③社会适应良好④道德健康4. 生活方式的转变想社会体育提出的问题①支配余暇的方式缺乏社会指导②电视与网络时代的带来影响了人们的生活质量③生活节奏的加快引起种种困扰5. 体质是人的生命活动和劳动工作能力的物质基础。
社会体育导论复习资料_教育学_高等教育_教育专区.doc
社会体育导论复习资料第一部分：名词解释类社会体育：社会体育是指职工、农民和街道居尺自愿参加的，以身体运动为基本乎段，以增进身心健康为主要目的的体育活动。
群众体育：擀众体冇是人民大众在余暇时间自愿参加的，以健身、健美、医疗、消遣、娱乐和社交为目的的内容广泛、形式多样的体育活动。
体质：体质是人的生命活动和劳动能力的物质基础。
简要的说，体质是指人的有机体的质量。
它是在遗传的基础上形成的人体在形态、生理、生化和行为上相对稳定的特征。
亚健康：亚健康是一种自感不适，但检杳无病，介于疾病与健康Z间的一种身心状况，也称为第三健康状态。
体育人口：体冇人口是指在一定时期、一定地域里，经常从申身体锻炼、身体娱爪，接受体育教育，参加运动训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。
体制：体制，顾名思义，是体系与机制的总的和。
体育体制：是指一个国家中有关体育的责权划分、组织机构、职能配置。
运行方式与运行机制等的总和运动负荷适宜：运动负荷适宜是指在锻炼身体时，运动负荷的安排要合理适度，使之既能满足锻炼着增强体质的需要，又符合身体的实际承受能力循序渐进：循序渐进是指身体锻炼、身体娱乐的内容方法、技术难度和运动负荷等，应山小到大，山浅入深的合理顺序安排。
持之以恒：持Z以恒的锻炼原则指锻炼者以相対稳定的时间节奏和周期，连续、经常、不间断地从事身体锻炼。
因人制宜：因人制宜是指根据锻炼打年龄、性别、体质状况、客观条件及锻炼H的等个人特点，合理确定锻炼的内容、方法和运动负荷，使Z符合实际需要。
第二部分：简答题类我国社会体冇发展简况1创业阶段（1949T957） 2马鞍型发展阶段（1958T965） 3畸形发展阶段（1966~1976）4恢复、发展与初步改革阶段（19777991） 5改革的深化与发展阶段国外大众体育发展简况1营养过剩造成文明病的蔓延2余暇増多为人众体育创造了良好的条件3都市化是人众体育发展的物质基础。
《社会体育概论》复习材料
《社会体育概论》复习材料一、了解相关文件法规1、《全民健身计划2011-2015年》2、《中共中央国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》3、国家体育总局《关于实施农民体育健身工程的意见》4、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、5、《全民健身条例》。
以上是自己上网找答案的二、课本主要知识点（请同学们对课本上相关知识点的详细内容进行认真理解、记忆）社会体育——是指在闲暇时间里，居民自愿参加的以增强体质、增进健康、增添情趣、增加交往、增长技能为主要目的的自主性体育活动。
社会体育管理体制——是指国家管辖调控社会体育事务的责权划分、组织结构、职能配置与运行方式、运行机制等的总和。
单位体育——是指为了提高员工的健康水平和工作效率，树立单位形象，促进单位文化建设，增强员工凝聚力，在单位内、行业内或特定区域内单位间开展的各种体育活动的总称。
社区体育——现阶段我国城市社区体育主要指在人们共同生活的一定区域内（相当于街道、居委会辖区范围），以辖区的自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求、增进社区成员的身心健康、巩固和发展社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育。
家庭体育——是指以家庭成员作为活动主体，为满足家庭成员自身的体育需求，以两人或两人以上的家庭成员为单位儿进行的体育活动。
保健体育——是指人们自觉运用体育手段，配合自然力和卫生因素，以达到调节身心状态和社会适应性，增进健康、增强体质的社会实践活动。
健美体育——是利用各种体育手段，在增进健康、增强体质的基础上，对人地体型和身体姿态进行塑造，以达到现代人体美学要求的体育活动。
社会体育指导员——在群众性体育活动中从事运动技能传授、科学健身指导和组织管理工作的人员。
社会体育产业——是指与群众体育活动有直接关系的产品生产、销售与服务的行业的总和。
体育健身娱乐市场——指为满足消费者强生健体、娱乐休闲的需求而提供体育技术指导等服务的经营行业。
社会体育复习资料
一、体育社会学的学科定义体育社会学是运用社会学和体育科学的方法，将体育作为一种重要的社会现象，展开对体育现象中人与人、人与社会、体育与人、体育与社会研究的学科。
二、体育社会学的性质体育社会学是介于社会学和体育科学之间，与上述两个学科紧密相联、又有自己独立的学科体系和研究角度的综合性学科。
既是社会学的分支学科，又是体育科学的基础学科。
将社会学的理论成果和实证的研究方法充分运用于解释体育现象。
从社会本质上把握体育特征、功能、手段、途径。
三、体育社会学研究对象研究对象——体育社会现象。
体育社会现象是人的社会属性产物。
有别于人的生物现象和心理现象的一切现象。
体育社会现象独立于个人而存在，是一种集体的、普遍的现象。
如：国际比赛颁奖时升冠军国家的国旗、奏国歌等。
体育社会现象具有强制性，是人们大多数的意念和倾向。
如：兴奋剂事件一、社会学定义关于社会良性运行和协调发展的规律性的综合性具体社会科学。
四、社会学的特点和功能1、特点对人的研究最全面把社会作为整体进行多因素、多层次、多角度的研究有一套自身的科学的研究方法。
几乎能和每一门社会科学学科相联系。
具有研究社会问题的专门的理论和方法。
多元共存。
具有想象力。
2、功能描述社会现象、解释社会现象预测社会发展19世纪末，一批社会学家开始关注运动场、游乐场和娱乐问题，标志着体育社会学进入了初创阶段。
1921年，德国学者里塞的《体育社会学》问世，标志了初创阶段的完成。
1956年罗德等人著的《目标—建立一门体育运动社会学》是体育社会学的首创性著作。
四、体育与政治关系密切的利与弊1、促进作用借助政治对体育效用的需求而得到政府、社会、经济和舆论的高度支持，从而推动体育的发展。
2、消极作用政治的需求可能向体育注入为争锦标而不顾一切的思想和行为倾向，以致向体育注入急功近利的拜金主义而不顾后果，使弄虚作假、违规操作、暴力事件累累发生，从而亵渎体育精神。
还会导致对运动员人生的摧残使其发展畸形，还会令政府全力以赴地抓竞技体育，而忽视大众体育。
社会体育概论复习资料
社会体育概论复习资料第一章(个人整理仅供参考) 体育:是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。
体育人口的3个标准:?每周三次 ?30分钟以上 ?运动强度中等以上社会体育:社会体育是指在闲暇时间里，公民自愿参加的以增强体质、增进健康、愉悦身心、增加交往为主要目的的自主性体育活动。
社会体育的要素:人、财、物、时间、空间、信息和管理等。
社会体育的地位:社会体育的地位可以概括威:社会体育是一个国家体育事业的重要组成部分，其发展水平是衡量一个国家体育发展水平的重要标志。
它是一种面向社会全天成员的社会文化现象，是社会发展的重要内容和社会进步的标志之一。
社会体育的功能:?健身、健心功能?休闲娱乐功能 ?社会交往功能?经济功能?体育文化普及功能我国社会体育的目的:我国社会体育的根本目的是:增进全体社会成员的身心健康，促进个体的全面发展和社会的文明与进步，为建设社会主义物质文明和精神文明服务。
社会体育学:是研究社会体育的现象及规律的科学。
社会体育的研究对象:就是社会体育这一特定的现象，以及这一现象内所特有的矛盾运动的规律。
我国社会体育的发展趋势, ? 社会体育从单纯的政府行为走向社会共同行为 ? 社会体育从公益型走向与公益结合型社会体育从单一目标走向多元目标社会体育的内容和手段从单调枯燥走向丰富多彩 ? 社会体育参加者由被动参加转变为主动投入 ? 社会体育将全面走向社会化社会体育的科学化水平将有较大的提高 ? 社会体育管理呈多样化的格局社会体育的研究方法论, ? 哲学方法论社会体育学的方法论社会体育的具体研究方法:? 访问法?问卷调查法实验法?文献资料法?数理统计法问卷调查法:1封闭型问题的类型 ?是否式?选择式评判式?记号式2、问卷的编制程序 ?明确研究目的 ?列纲要 ?草拟题目问题征求有关人员的意见修订 ?试测3、设计问卷问题的基本要求? 问题的范围 ?问题的内容?问题的数量?问题的文字表达 ?问题的排列顺序第二章全民健身计划纲要:是1998年6月20日国务院颁布的为了更好广泛开展群众性体育活动，增强人民体质、推动社会主义现代化建设事业发展而制定社会体育指导员:是指在群众性体育活动中从事运动技能传授、科学健身指导和组织管理工作的人员社会体育指导员职业等级划分:?初级社会体育指导员 ?中级社会体育指导员?高级社会体育指导员 ?社会体育指导师第三章筹集社会体育经费的基本途径,国家财政拨款 ?社会团体投资 ?社会集资负债筹资 ?体育产业开发我国体育场地设施的性质和分类根据产权性质分类:果果体育产业已经呈多元化状态，其产权性质可分为国有、集体、个体、外资(含中外合资)和其他。
(完整版)社会体育导论
一．名词解释亚健康：是一种自感不适，但检查无病，介于疾病与健康之间的一种身心状态。
非体育人口：指没有达到体育人口判断标准的人群。
体育社会问题：指在体育领域中发生的一种超常状态，，影响体育系统甚至妨碍社会的正常运行，需要依靠社会和群众力量加以解决的问题。
举国体制：中国体育事业在一定时期内，为了一定的目标和需要，能够有效的统一，集中国家的力量使某些方面迅速提高的体育发展机制及相应的一套组织机构等。
社会体育：在闲暇时间里，居民自愿参加的以增强体质，增进健康，增加交往，增长技能为主要目的自主性体育活动。
终身体育：指一个人终身进行身体锻炼，接受体育教育以及参加其他体育活动的过程。
农村体育：指县及县以下广大农村开展的以农民为主体，以增强体质，丰富社会文化生活，促进社会主义物质文明和精神文明建设为主要目的的群众性体育活动。
家庭体育：指以家庭成员为活动对象，以家庭居住周围环境为主要活动场所，追求身心健康为主要目的，根据家庭条件与成员的兴趣爱好选择健身活动。
二．各章重点知识1生活方式与社会体育的关系社体对生产的作用：A可以培养劳动力和劳动力的后备力量B可以保护劳动力C 可以修复劳动力D可以提高劳动效率生产对社体的作用：起着决定作用，制约着人类社会各历史时期体育的内容，性质和特征2.社会体育活动的指导方法？A.指导法B示范法C预防和纠正错误法D保护与帮助法3.指导残疾人健身要注意哪些事项A强调安全第一B强调科学性C强调循序渐进D因人而异4.企事业职工体育的开展形式A单位内的群众体育B单位间的体育竞赛5.对社体参与者管理的方法A引导法B代理管理法C组团法6.构建群众性体育服务体系要着重抓好哪三个环节？7.常见的社会体育管理方法有哪些社会体育管理的法律方法经济…..计划……行政….8.确定我国社体目的与任务的依据是什么A人的需要B社会的需要C社会体育自身功能的需要D社会体育的思想体系和法律政策的需要9.开展社会体育活动的原则A以人为本 B 科学求实10.我国社会体育主要法规制度A《国家体育锻炼标准实行方法》B《全民健身计划纲要》C《社会体育指导员技术等级制度》D《社会体育指导员国家职业标准》E《国民体质监测标准施行方法》11.社会体育学科以神魔作为本学科的研究方法有哪些？对象：发生在社会体育领域中的各种体育现象。
社会体育导论试题答案
社会体育导论试题答案一、选择题1. 社会体育的定义是什么？A. 仅指竞技体育B. 包括所有在社会中进行的体育活动C. 仅指学校体育D. 仅指职业体育答案：B2. 社会体育的主要功能不包括以下哪一项？A. 娱乐休闲B. 竞技比赛C. 促进经济发展D. 替代医疗答案：D3. 以下哪个不是社会体育的特点？A. 广泛性B. 多样性C. 专业性D. 自发性答案：C4. 社会体育组织的主要任务是什么？A. 培养专业运动员B. 组织体育比赛C. 促进体育科学研究D. 推广体育活动答案：D5. 社会体育对于提高国民健康水平的作用体现在哪些方面？A. 增强体质B. 减少疾病C. 促进心理健康D. 所有以上选项答案：D二、填空题1. 社会体育是指在社会中广泛开展的，以__________为目的的体育活动。
答案：健身、娱乐、教育2. 社会体育的三大原则是：大众化、__________和经常化。
答案：科学化3. 在社会体育活动中，__________是最基本的组织形式。
答案：社团或俱乐部4. 社会体育的发展水平，可以从一定程度上反映一个国家的__________水平。
答案：社会文明5. 社会体育对于促进社会和谐，增强人民体质，有着不可替代的__________作用。
答案：教育和引导三、简答题1. 简述社会体育与学校体育的区别。
答案：社会体育是指在社会范围内，面向所有人群的体育活动，强调的是参与性和普及性。
而学校体育主要是在学校环境中进行的，面向学生，强调的是教育性和系统性。
社会体育更加注重个人兴趣和娱乐性，而学校体育更侧重于培养学生的体育技能和体育精神。
2. 社会体育在现代社会中的作用是什么？答案：社会体育在现代社会中的作用主要体现在以下几个方面：一是增强体质，提高人们的身体健康水平；二是促进心理健康，通过体育活动缓解压力，提高生活质量；三是加强社会交往，通过体育活动增进人与人之间的沟通和理解；四是推动经济发展，体育产业作为现代经济的重要组成部分，对社会经济的发展起到了积极的推动作用。
体育社会学考试复习重点完整版
体育社会学考试复习重点完整版*体育现象的早期社会学研究1、19世纪末20世纪初,社会学学科兴起:凡勃伦——《有闲阶级》萨姆纳——《社会习俗》海因兹。
里瑟——《体育社会学》*体育社会学学科的特性:1、不就是对特定个人与群体的关心,而就是对于体育运动有关的所有个人与群体的关注,就是对相关体育群体的社会结构、社会形式、社会组织的关注。
2、“价值中性”、“价值自由”*体育与社会运动1、体育运动中的社会流动2、体育运动中的社会同化*体育社会学的研究范式1、量化研究:运动试验、调查、测试与测量以及现有的数量化资料,对社会现象进行客观的研究,通过对研究资料的数据进行数理统计与处理,使获得的研究结果能够说明研究事物的普遍意义上的一般。
2、质化研究:通过在自然情景下的访谈、观察、资料分析与事实分析,对社会现象进行深入细致的描述,并从当事人的视角理解其对该事物或现象的瞧法,不对研究接货作普遍意义的推演。
*西方体育社会学的理论视角一、体育的社会功能:功能主义的视角(一)功能主义的定义:其基本假设就是认为社会就是由各个有机的部分组成的统一系统,社会的每一个部分都发挥相应的功能以维持社会的稳定。
1.社会系统生存的四个必要条件适应:适应环境并获得足够资源目标达成:每个系统都要有序的分配资源,已达成其目标整合:系统内部保持合作关系模型维持:系统必须保持自身的稳定以维持自身特点。
(二)、功能主义产生的社会背景:20世纪30-60年代早期1.二战后的国际社会相对稳定,新技术革命,闲暇时间增多,生活质量提高。
2.社会学的得到迅速发展3.社会对体育的重视(三)体育社会学中的功能主义:1.分析体育运动系统内各部分的结构功能。
模式维持功能——技术规则统与功能——仲裁规则目标实现功能——娱乐与竞赛规则例如:足球运动系统2.阐述体育运动在整个社会系统中发挥了什么功能。
例如:体育运动在社会中的五个基本功能:社会情感功能、保持社会心理的稳定功能、社会化功能、社会融合功能、政治功能以及社会流动功能。
体育社会学完整复习资料
体育社会学复习题1.什么是体育社会学学科概念，体育社会学研究对象和性质是什么？概念：是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系，在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系、以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。
研究对象：体育社会现象，如体育与政治、经济、教育、宗教、种族等之间的关系、体育的组织和结构、体育社会问题等。
社会、个人及其社会行为、人与社会的关系(1)体育社会现象是人的社会属性的产物，它不同于人的生物现象和心理现象如人的遗传变异、能量物质的新陈代谢．个人的性格、兴趣等都不属社会现象。
(2)体育社会现象独立个人而存在，它是一种集体的、普遍的现象。
仅是个人的现象不能算是社会现象。
例如有的人在参加长跑前要捐一段经文这就不是社会现象。
(3)体育社会现象具有强制性，是人们大多数的意念和倾向它可以形成一种强制力引导、影响、强迫人们自觉或不自觉地接受。
如同一体育群体中形成的某些制度、规定、习惯都具有一定的强制性。
例如即使是非组织的球场比赛一些骚乱活动以其特有的氛围强制一些原本并不想参加骚乱的人卷进骚乱之中。
性质：是一门社会学的分支学科，又是体育科学中一门基础学科，即是一门专业必修课程。
2.社区体育概念，构成社区体育概念的基本要素是什么？概念：以生活、居住、工作、学习区为区域范围，以辖区的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域型体育活动。
要素：①社区成员②为保证社区体育正常开展而建立的体育组织③必要的场地设施④一定数量的社会体育指导员⑤各种具体的体育活动⑥一定的经费保证3.家庭体育的概念？一人或多人在家庭生活中安排的或自愿以家庭名义参与的,以身体练习为基本手段,以获得运动知识技能、满足兴趣爱好、丰富家庭生活、达到休闲娱乐、实现强身健体和促进家庭稳定为主要目的教育过程和文化活动。
体育社会学期末复习
体育社会学第一章：体育社会学导论体育社会学的定义：体育社会学是一门以体育现象作为客体，运用社会学的研究视角，研究体育与其他社会现象之间的相互关系、体育与人的社会行为、社会观念的关系以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科。
体育社会学的研究对象：体育社会现象是体育社会学的研究对象（集中化、扩大化、复杂化）体育社会学研究的基本内容①体育的社会制度和社会结构②不同地区和时代的体育特点和发展现状③体育与其他社会系统的相互关系④各体育领域中的各种社会关系体育社会学的功能描述功能、解释功能、预测功能、规范功能第二章：体育的社会分层与社会流动社会分层的概念指社会中的人被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象体育分层的价值①有利于进步推进大众体育发展②对体育产业发展具有指导意义③有助于职业运动员向上社会流动体育中的社会分层（四类八种）①运动项目的社会分层②体育运动的职业分层③体育运动的技术分层④体育参与的方式与程度分层（直接体育参与和间接体育参与当然体育参与和或然体育参与终身体育参与和间接性体育参与主动体育参与和被动体育参与）体育人口概念：体育人口指经常从事身体锻炼、身体娱乐、进行专项训练以及其他与体育事业有关的人在总人口中的数和比重常用体育人口占总人口的百分率来表达。
判断标准：1.每周身体活动频率3次以上2.每次身体活动时间30分钟以上3.每次身体活动中等程度以上社会流动的概念是指在一定的社会分层体系下社会位置或社会地位的变动过影响社会流动的因素：自然、人口、社会（社会价值观、战争、民族歧视与民族压迫、社会改革与社会革命）影响体育社会流动的主要因素是社会变革体育社会流动的意义①体育分层体系中的合理流动能激发人的积极进取、开拓创新的精神②合理的流动能增加体育分层体系中各层次之间的互动体育社会流动的趋势①水平流动将越来越频繁②垂直流动将更加畅通③流动中的经济因素增加④体育人才个人一生中流动增加、范围加大、速度加快⑤带内流动和代际流动将随着经济、社会和体育大众化的发展而增强第三章:体育群体与体育组织一、体育群体的概念体育群体是以体育实践为主要目地自发的或人为的组织起来的具有结构性特征的人们的集合★以体育实践为目的的体育群体须满足下列条件：①一定数量的成员②具有不同程度的共同感兴趣的运动内容或目标③具有持续而稳定的相互作用④具有一定的组织结构⑤成员经常参加群体的统一活动⑥制约成员行为的群体规范⑦统一行动的同伴意识二、体育群体的特征①以体育为共同目标②以体育实践为共同的基本活动方式③成员对某种体育活动项目或某种体育手段具有强烈而稳定的兴趣④开展对外的竞赛活动⑤内部具有分工或分层体育学习群体内涵：是以学习体育知识、技能、技术、发展身心为主要目的，人为地、有计划地组织起来的具有结构性的功能群体特点：角色分化、规范共有、社会化体育社团一、概念：社会团体简称社团，是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织，是以体育运动为目的或活动内容的社会团体二、性质：民间性、非盈利性、互益性、同类相聚性三、功能：①代表群体参与政治活动②协助政府体育部门完成某些政府职能③成员发展④维护成员的个别权益和群体权益四、我国体育社团的基本特征①体育社团的整体基础薄弱②体育社团的官民二重性a 民间与政府对社团的双向推动b 民间与政府的组织交叉c 服务与管理功能的错位★第四章：体育与人的社会化和现代化社会化的定义：社会化是指作为生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程。
社会体育概论复习资料
社会体育概论1、社会体育的基本涵义：指职工、农民和居民在余暇时间内自愿参加的、以增加身心健康、娱乐、休闲、交往等多元目地，内容丰富、形式灵活的群众性体育活动。
2、社会体育、学校体育、竞技体育的共性与个性①共性——以身体运动为手段个性——社会体育：非少数人、非某个群体，而是全体社会成员；竞技体育：极少数有体育天赋的个体；学校体育：学生群体；②参与性——社会体育：以业余自愿为原则，鼓励公民参加社会体育活动，但是不具有强制性。
学校体育：“体育课程”是不同层次教育的必修课程，与升学、毕业直接相关，在参不参与的问题上是具有强制性的。
竞技体育：长期、系统、强制性的训练。
③目的——社会体育：目的多元化；竞技体育：最大限度发挥人体潜力，达到运动极限。
学校体育：施以身体与心理教育，培养体格健全的个体。
④内容——社会体育：选择范围广泛，无选择的限制。
竞技体育：以奥运会、全运会等国家级国际级比较为参照物，设置的项目。
学校体育：以教学大纲规定的项目为参照，主要以传统体育项目为主。
3、1995年8月29日通过的《中华人民共和国体育法》中,明确“体育”由:社会体育、学校体育、竞技体育组成，成为我国体育事业发展过程中不可分割的三部分，并共同支撑其向前发展。
4、社会体育组成要素：人、时间、空间、财物、信息、管理。
（具体情况分析）①社会体育活动的参与者主要有：1）社会体育活动的参与者2）社会体育活动的指导者3）社会体育活动的管理者。
②“社会体育--------财”：政府财政投入——公共大众服务；非政府机构（民间资金)投入——私人服务；社会成员个人消费。
③“社会体育--------物”：我国体育场地设施的数量：1949年时整个中国只有不到5000个体育场地（馆）。
1974年底，第一次全国体育场地普查中，我国的各类体育场地（馆）总数增加到25488个。
1980年，全国各类体育场地21万多个。
1995年，全国各类体育场馆达到65万个。
社会体育导论资料
社会体育导论资料1.1993年12月，国家颁布了《社会体育指导员技术等级制度》；2001年8月7日，由国家劳动与社会保障部正式颁布了《社会体育指导员国家职业标准》；1995年10月1日起施行的《中华人民共和国体育法》，将我国体育从总体上划分为社会体育、学校体育、竞技体育。
2.社会体育：职工、农民和街道居民自愿参加的，以身体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的的社会体育活动。
3.群众体育：人民大众在余暇自愿参加的，以健身、健美、医疗、消遣、娱乐和社交为目的的内容锅饭、形式多样的体育活动。
4.全民健身：是中国20世纪90年代兴起的一项由政府倡导的群众性体育活动计划，其全称是《全民健身计划纲要》。
5.体育锻炼：运用各种身体练习方法，并结合自然力和卫生因素以发展身体、增进健康、增强体质、调节精神、丰富文化生活为目的的身体活动。
6.娱乐体育：为了丰富文化生活，调节精神，乐度余暇而进行的体育活动，其根本目的在于消遣、娱乐、放松，获得积极性休息，陶冶情感，以健康、高尚、文明、科学的方式度过余暇，所采用的体育手段大多具有较强的娱乐性。
7.体育锻炼和娱乐体育是开展社会体育的两个基本手段。
8.余暇体育：人们怀着自由自在的心态，在余暇里所参加的一种并不带有特定目的的、不拘一定形式的身体娱乐活动。
9.生活体育：20世纪末，提出了体育进入生活方式、体育普遍化、体验生活化、体育生活方式等概念。
10.终身体育：一个人终身进行身体锻炼、接受体育教育以及参加其他体育活动的过程。
11.1995年6月20日，国务院正式颁布了《全面健身计划纲要》。
12.社会体育对于生活方式的影响和作用突出表现在：1.是保持认同机能、体能处于最佳的有效手段，是人们消除身心疲劳、保障健康生活最积极的手段；2.是戒除恶习、改善不良社会生活的有力措施；3.体育可以满足人么的多种文化需求、精神需求和情感需求，改变人们的审美观念；4.各种健身娱乐体育可以缓解现在生活节奏给人带来的紧张情绪，融洽人际关系，克服现代社会中竞争所带来的冷酷、孤独，陶冶人的情操、体验人生真谛；5.社会体育充实了生活时间；6.体育娱乐丰富了人们的社会交往。
社会体育导论期末考试题及答案
社会体育导论期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会体育是指在社会中广泛开展的，以增强体质、娱乐身心为目的的体育活动。
以下哪项不是社会体育的特点？A. 群众性B. 娱乐性B. 竞技性D. 普及性答案：C2. 社会体育的组织形式主要包括哪些？A. 社区体育B. 学校体育C. 企业体育D. 所有选项答案：D3. 社会体育的开展对于社会有哪些积极影响？A. 提高人民体质B. 促进社会和谐C. 增强民族凝聚力D. 所有选项答案：D4. 以下哪项不是社会体育的常见项目？A. 篮球B. 足球C. 象棋D. 乒乓球答案：C5. 社会体育的推广需要哪些方面的支持？A. 政府政策B. 社会资金C. 专业人才D. 所有选项答案：D6. 社会体育活动在哪些方面可以促进个人发展？A. 身体健康B. 社交能力C. 心理素质D. 所有选项答案：D7. 社会体育与竞技体育的主要区别是什么？A. 参与人群B. 活动目的C. 组织形式D. 所有选项答案：B8. 社会体育的发展趋势是什么？A. 专业化B. 商业化C. 信息化D. 所有选项答案：C9. 社会体育的普及需要哪些条件？A. 完善的体育设施B. 丰富的体育资源C. 广泛的社会参与D. 所有选项答案：D10. 社会体育对于青少年有哪些积极作用？A. 促进身体健康B. 培养团队精神C. 提高社交技能D. 所有选项答案：D二、填空题（每空1分，共10分）11. 社会体育的开展需要________的支持。
答案：政府12. 社会体育活动可以提高人们的________。
答案：生活质量13. 社会体育与学校体育相比，更注重________。
答案：群众性14. 社会体育的普及有助于提升国民的________。
答案：健康水平15. 社会体育的组织形式包括社区体育、企业体育等，它们都具有________。
答案：群众性三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述社会体育在现代社会中的作用和意义。
社会体育导论复习资料终极版
社会体育导论复习资料1.详述社会体育学科的研究对象？社会体育学科的研究对象是发生在社会体育领域中的各种体育现象，对社会体育的研究基于管理学、社会学范畴。
他主要研究对社会体育组织管理的最佳方案，以及处理有关社会体育中各种问题的原则。
2.社会体育：社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的以身体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的的体育活动。
3.群众体育：人民大众为在余暇时自愿参加的，以健身，医疗，消遣，娱乐和社交为目的的内容广泛，形式多样的体育活动。
4.全民健身全民健身是我国20世纪90年代由政府倡导的群众性体育活动计划，其全称是《全民健身计划纲要》。
与群众体育相比，无特定内涵。
只是由于全民健身更形象化、动作化，更能表达广泛性和参与性，所以更容易形成为群众运动的口号。
5.体育锻炼：体育锻炼亦称身体锻炼，是指运用各种身体练习方法，并集合自然力和卫生因素以身体发展、增进健康、增强体质、调节精神、丰富文化生活为目的的身体活动。
6.娱乐体育：娱乐体育是指为了丰富文化生活，调节精神，乐度余暇而进行的体育活动，其更本目标在于消遣、娱乐、放松、获得积极性休息，陶冶情感，已将康、高尚、文明、科学的方式度过余暇，所采用的体育手段大多具有较强的娱乐性。
5.体育休闲（闲暇体育）：人们在余暇时间里，为了丰富生活，增进健康，调节精神二进行的放松身心的各类体育活动6.终身体育：终身体育亦称生涯体育，是指一个人终身惊醒锻炼，接受体育教育以及参加其他体育活动过程。
7.简述我国社会体育的发展趋势？1.由政府走向社会。
2.由人治走向法治。
7. 3.由行政走向市场。
4.由经验走向科学。
8.生活方式中影响社会体育的因素：余暇、生活节奏、生活空间、生活消费、行为习惯9.健康生活方式：每日保持7-8小时睡眠时间、有规律的早餐、少吃多餐、不吸烟、不饮或饮少量低度酒、控制体重、有规律的锻炼10.健康：不是自我感觉良好的状态，而是在身体上，精神上，社会上完全安宁的状态。
社会体育学复习资料
社会体育学复习资料社会体育学复习资料社会体育学是研究体育在社会中的地位、作用和影响的学科。
它涵盖了体育的历史、文化、经济、教育等多个方面，对于理解和分析体育现象具有重要意义。
在这篇文章中，我将为大家提供一些社会体育学的复习资料，帮助大家更好地掌握这门学科。
一、体育与社会体育作为一种社会现象，与社会有着密切的联系。
首先，体育是社会文化的重要组成部分。
不同文化背景下的体育活动呈现出不同的特点，反映了当地人民的价值观和生活方式。
其次，体育是社会交往的重要方式。
通过参与体育活动，人们可以建立起社会关系，增进彼此之间的交流和了解。
最后，体育是社会发展的重要动力。
体育产业的兴盛和体育事业的发展对于社会经济的繁荣和进步起到了积极的推动作用。
二、体育与教育体育与教育紧密相连，相互促进。
首先，体育教育是培养人们身体素质和健康意识的重要途径。
通过体育锻炼，人们可以增强体质，提高免疫力，预防疾病。
其次，体育教育可以培养人们的团队合作精神和竞争意识。
通过参与集体项目，人们学会了相互合作、互相支持，同时也能培养出竞争的勇气和毅力。
最后，体育教育可以培养人们的道德品质和人文精神。
体育活动中的公平竞争、尊重他人、团结协作等价值观念，对于培养人们的道德观念和人文素养有着积极的影响。
三、体育与经济体育产业是一个庞大的经济体系，对于国家和地区的经济发展具有重要意义。
首先，体育产业可以创造就业机会，促进经济增长。
体育赛事的举办、体育用品的生产和销售、体育旅游等都是体育产业的重要组成部分，为社会创造了大量的就业机会。
其次，体育产业可以带动相关产业的发展。
体育场馆的建设、体育用品的生产、体育旅游的发展等都需要大量的投资和支出，从而带动了相关产业的发展。
最后，体育产业可以提升国家形象和软实力。
举办大型体育赛事可以吸引国际关注，提高国家的知名度和形象，进而促进国家的发展。
四、体育与文化体育与文化相互渗透，相互影响。
首先，体育是文化的重要组成部分。
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社会体育导论复习资料1.详述社会体育学科的研究对象？社会体育学科的研究对象就是发生在社会体育领域中的各种体育现象,对社会体育的研究基于管理学、社会学范畴。
她主要研究对社会体育组织管理的最佳方案,以及处理有关社会体育中各种问题的原则。
2.社会体育:社会体育就是指职工、农民与街道居民自愿参加的以身体运动为基本手段,以增进身心健康为主要目的的体育活动。
3.群众体育:人民大众为在余暇时自愿参加的,以健身,医疗,消遣,娱乐与社交为目的的内容广泛,形式多样的体育活动。
4.全民健身全民健身就是我国20世纪90年代由政府倡导的群众性体育活动计划,其全称就是《全民健身计划纲要》。
与群众体育相比,无特定内涵。
只就是由于全民健身更形象化、动作化,更能表达广泛性与参与性,所以更容易形成为群众运动的口号。
5.体育锻炼:体育锻炼亦称身体锻炼,就是指运用各种身体练习方法,并集合自然力与卫生因素以身体发展、增进健康、增强体质、调节精神、丰富文化生活为目的的身体活动。
6.娱乐体育:娱乐体育就是指为了丰富文化生活,调节精神,乐度余暇而进行的体育活动,其更本目标在于消遣、娱乐、放松、获得积极性休息,陶冶情感,已将康、高尚、文明、科学的方式度过余暇,所采用的体育手段大多具有较强的娱乐性。
5.体育休闲(闲暇体育):人们在余暇时间里,为了丰富生活,增进健康,调节精神二进行的放松身心的各类体育活动6.终身体育:终身体育亦称生涯体育,就是指一个人终身惊醒锻炼,接受体育教育以及参加其她体育活动过程。
7.简述我国社会体育的发展趋势？1、由政府走向社会。
2、由人治走向法治。
7. 3、由行政走向市场。
4、由经验走向科学。
8.生活方式中影响社会体育的因素:余暇、生活节奏、生活空间、生活消费、行为习惯9.健康生活方式:每日保持7-8小时睡眠时间、有规律的早餐、少吃多餐、不吸烟、不饮或饮少量低度酒、控制体重、有规律的锻炼10.健康:不就是自我感觉良好的状态,而就是在身体上,精神上,社会上完全安宁的状态。
11.体质:人的生命活动与劳动工作能力的物质基础12.亚健康:自感不适,但检查无病,介于健康与疾病之间的一种身心状态8、亚健康原因:环境破坏、营养过剩、运动不足、高度紧张9、我国社会体育的目的？现阶段我国社会体育的目的就是增进全体社会成员的身心健康,增强体质满足人们的娱乐需要与自我成就需求,促进个体的全面发展,为建设社会主义物质文明与精神文明服务。
15、我国社会体育的任务？增强社会成员的身心健康,真枪体制,提高全民族身体素质。
实施社会体育管理体制改革,完善社会体育法规体系。
将社会体育纳入社会主义市场经济体系,夸大社会体育资源。
扩大社会体育交流,丰富社会主义文化生活,推动整个社会的精神文明建设。
16、试述我国社会体育地位与功能？社会体育在我国体育事业中的基石地位,一方面体现在它把增强人民体质、提高国民素质作为自己的根本任务,另一方面则体现它对竞技体育的积极影响。
功能:(１)社会题意身心健康的功能(２)社会体育任务功能(３)社会体育经济功能10、社会体育参与:人们为了实现身心健康、活跃文化生活、加强社会文化交往等目的,采用体育锻炼,娱乐休闲或健美体育等方法而开展的有意识、有计划地体育行为。
特点:参与人群的广泛性、参与过程的自主性、参与实践的亲历性、参与形式的多样性、参与的非稳定性参与形式:(一)按强度分:体育人口与非体育人口(二)按时间分:终身体育参与与间断体育参与(三)按积极程度分:主动体育参与与被动体育参与(四)按强制程度分:当然体育参与与或然体育参与16、影响社会体育参与的基本因素:(一)个体因素; 1体育态度、观众与需求的因素2个人的身体状况3个人的生活方式4个人的经济条件5个人的社会特征(二)外部因素:1国家经济发展水平就是社会体育的基本制约因素2文化构筑了社会体育的社会氛围3管理水平就是决定社会参与水平的重要因素17、体育人口:在一定时期、一定地域里,经常从事身体锻炼、身体娱乐,接受体育教育,参加运动训练与竞赛,以及其她与体育事业有密切关系的、具有统计意义的社会群体(三个条件:每周活动频度在3次以上、每次时间在30分钟以上、每次活动强度在中等程度以上)18、影响社会发展的宏观因素:(一)政治:不同的政治制度影响着对社会体育的参与权利不同的政治体制影响参与热情不同的政治需求就决定了社会体育发展的内容(二)经济:经济发展水平影响着社会体育投入的数量居民收入水平影响着对体育的投资社会经济发展决定了人们闲暇时间的多少、进而影响对社会体育的参与经济发展水平影响着体育结构与手段(三)文化:不同文化的价值观决定了社会体育的内容与形式不同的文化影响着社会体育的参与形式文化的交流可能改变社会体育态度与内容(四)传播媒介:传播媒介把体育项目介绍给受众传播媒介可以培养人们的体育观念传播媒介为人们科学健身提供指导传播媒介刺激人们参与体育消费19、体育体制:就是指一个国家中有关体育权责划分,组织机构职能配置、运行方式与运行机制等的总与。
20、体育管理体质分类:(一)政府管理型优点:有利于资源的集中,实现预期目标缺点:抑制社会对体育的支持与参与限制社会体育发展。
(二)社会管理型优点:有利于发挥社会各方面的积极性,使各种体育组织内部进行不受外界干扰的有效管理。
缺点:在大局上缺乏有利协调与统一的能力。
（三）综合管理型21、社会指导员:就是指在群众性体育活动中从事运动技能传授科学健身指导与组织管理工作人员。
93年12月颁布《社会指导员等级制度》94年6月实施22、社会体育活动的原则？(一)以人为本的原则:以人为本就是我们发展体育事业、开展社会体育工作的出发点与归宿。
(二)科学求实的原则:(1)运动负荷适宜(2)循序渐进(3)持之以恒(4)因人制宜23、民族传统健身方法的内容:24种传统拳、功、操、经、法24、我国传统体健身的特点:神行兼顾、动静结合、内外俱练、锻炼与养护结合、健身与卫生结合、善于模仿动物动作25、康复体育:根据伤病的特点,采用体育手段或机体功能练习的方法,已达到伤病预防、治疗与康复目的的一门应用学科。
康复类体育活动的特点？1.积极主动,康复体育要求患者积极主动参与治疗过程,通过锻炼自我治疗。
这样就有利于调动治病积极性,促进健康。
2.系统全面性,康复体育可通过神经反射与神经体液的调节机制改善全身机能,达到增强体制提高抵抗力的目的,而不就是头疼医头脚疼医脚。
3.自然无害性,康复体育利于人类固有的自然功能作为医疗手段因此一般来说,不受时间地点设备等条件的限制,在正确进行体育活动时也不会产生副作用。
手段及方法:医疗体操、医疗性运动、我国传统体疗手段、适应性体育活动26、休闲体育的特点:简化内容,简便易行、团结协作,老少咸宜、自主安排,自我调节27、社会活动的练习方法:(一)重复练习法:在相对固定的条件下反复练习同一内容的方法,而间歇练习法就是指在任意两次之间有严格规定的间歇,中间必须休息与一定的恢复,间歇练习法使练习者不感到累。
（一）持续练习法:在较长时间内,练习者用不大的练习强度持续不间断地进行身体锻炼的方法。
（二）变换练习法:在变换锻炼的各种环境下锻炼身体练习的方法（三）间歇练习法:在任意两次练习之间,有严格规定的间歇,以使锻炼者在间歇时得到的必要休息与一定的恢复,然后再进行下一次练习的方法。
28、指导方法:(一)讲解法(二)示范法(三)预防与纠正错误法(四)练习中的保护与帮助法29、重复练习法与简写练习法的区别？重复练习在两次之间间歇时间的确定就是自由的,一般练习者基本恢复,自己不感到累的情况下进行第二次的练习,而间歇练习就是在练习者的身体机能尚未完全恢复就继续进行下一次练习,在确定间歇时间一般由练习者心率恢复的状况作为评定指标。
运用示范法就是应注意？1.示范要有明确的目的性。
2.示范动作要正确合理。
3.示范的位置必须使每个锻炼者都可以瞧清楚4.示范的次数要恰当,示范时机要合适。
保护与帮助法对保护帮助者的要求？1.要有高度的责任感。
2.要熟悉动作要求,掌握正确的保护与帮助的正确方法。
3.要了解练习者的特点,做到区别对待。
30、老年人体育特点:老年体育项目多以传统的体育养生的项目为主,老年人活动形式以群体活动为主,老年人体育活动的强度较低,老年体育的组织化程度不高。
31、老年人健身体育的指导原则要开展群体性体育活动要与防病,治病有机结合起来锻炼内容方法要从简,贵在养成锻炼习惯32、社区体育人们共同生活在一定区域内,以辖区的自然环境与体育设施为物质基础,以全体社区成员为主体,以满足社区成员的体育需要。
增进社区成员的身心健康,巩固与发展社区感情为主要目的,就近就便开展的区域性群众体育。
33、社区功能:促进体育参与、改善生活方式、实现人文关怀34、社区体育的基本特征:活动内容以传统体育活动为主活动时间以早晚为主活动场所多样化,以“就近”为主社会体育的组织管理不规范参与主体多为老人与妇女35、《中华人民共与国体育法》95年就是我国发展体育事业、开展体育工作的基本纲领与总章程8章56条、分为总则、社会体育、学校体育、竞技体育、体育社会团体、保障条件、法律责任、附则36、《全民健身计划纲要》与《全民健身条例》1995年颁布了《全民健身计划纲要》2009年10月1日《全民健身条例》就是《全民健身计划纲要》的进一步深化37、社会体育指导员制度93年12月发布,94年6月实施2001年《社会提育指导员职业资格证书制度》4个级别:初级、中级、高级、指导师级38、国民体质测定制度1996年发布《中国成年人体质测定标准施行办法》2001年《国民体质监测工作规定》5年一次2000年,我国首次组织全国性的国民体质监测工作39、《国家体育锻炼标准》制度2002年制定《学生体质健康标准》规定《学生体质健康标准》就是《国家体育锻炼标准》的组成部分,就是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。
2003年发布《普通人群体育锻炼标准》填空题1.社会体育活动的原则中,科学求实的原则包括运动负荷适宜、循序渐进、持之以恒、因人制宜。
2.康复体育中,常见的传统手段有医疗体操、医疗性运动、我国传统体疗手段、适应性体育活动、3.社会体育活动的指导方法包括讲解法、示范法、预防与纠正错误法、练习中的保护与帮助法、4.在动作练习中,对保护者与帮助者的要求有高度的责任感、熟悉动作的技术,掌握正确的保护与帮助方法、要了解练习者的特点,做到区别对待、5.根据性别、年龄、身体发育就是否正常等不同标准,可将参与体育活动的人群划分为妇女体育、老年人体育、残疾人体育、6.农村体育的特点活动时间的时节性、内容的传统性、体育活动开展的艰巨性、7.影响我国妇女参与体育的因素包括传统女性角色观念、教育水平、闲暇时间、8.职工体育的形式可划分为一般性的单位内部群众体育锻炼、与单位间的竞赛活动、9.家庭体育的特点关系的亲进性、目的的教育性、内容的娱乐性、方式的互助性简答题1.在社会体育活动指导过程中运用讲解法时需注意哪些方面？答:1、要做到精讲2、要注意语言的科学性。