电脑效果图教学大纲
(word完整版)室内效果图处理教学大纲
PS室内效果图处理教学大纲第一节：一、概念理解：1、PS是用来做什么的？或者说是PS应用在哪些领域里边?答：PS指Photoshop，一种有名的专业图像处理软件，几乎所有的广告公司,平面设计公司都用。
从功能上看，Photoshop可分为图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作部分.图像编辑是图像处理的基础，可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜象、透视等。
也可进行复制、去除斑点、修补、修饰图像的残损等。
这在婚纱摄影、人像处理制作中有非常大的用场,去除人像上不满意的部分，进行美化加工，得到让人非常满意的效果。
图像合成则是将几幅图像通过图层操作、工具应用合成完整的、传达明确意义的图像,这是美术设计的必经之路。
photoshop提供的绘图工具让外来图像与创意很好地融合,成为可能使图像的合成天衣无缝.校色调色是photoshop中深具威力的功能之一，可方便快捷地对图像的颜色进行明暗、色编的调整和校正，也可在不同颜色进行切换以满足图像在不同领域如网页设计、印刷、多媒体等方面应用。
特效制作在photoshop中主要由滤镜、通道及工具综合应用完成。
包括图像的特效创意和特效字的制作，如油画、浮雕、石膏画、素描等常用的传统美术技巧都可藉由photoshop特效完成。
2、在计算机里头看到的图像有哪些种类？或者说PS处理或生成的图像是属于哪一种类？答：一般情况下，我们把使用数字方式记录、编辑的图像文件为两大类：位图图像、向量图像。
位图也叫作点阵图，在位图中,一个点就是一个像素，每个点都有自己的颜色。
位图图像与分辨率有着直接的联系，分辨率大的位图清晰度高，其放大倍数相应增加。
但是，位图的放大倍数超过其最佳分辨率时，就会出现细节丢失，并产生锯齿状边缘的情况。
这时，一个圆看起来也不再像圆了.向量图像也称作矢量图像,它是以数学向量方式记录图像的,其内容以线条和色块为主。
向量图像与分辨率无关,它可以任意倍的放大且清晰度不变，不会出现锯齿状边缘.3、像素与分辨率的概念?答：像素像素是图像的基本单位,水平及竖直方向若干个像素组成了图像。
《计算机效果图设计与制作》教学大纲
《计算机效果图设计与制作》教学大纲一、课程说明课程编号：5601050205学分：8总学时：128课程开设院（系）：美术系适用专业：环境艺术设计前期课程：素描色彩构成基础设计概论环境实体写生手绘效果图表现技法工程制图与识图 AutoCAD基础与应用二、教学性质和任务课程性质： 本课程是环境艺术设计专业学生必修的一门专业课。
课程任务：通过该课程的学习，让学生掌握运用3D max进行环境艺术效果图制作的基本流程，熟练掌握常用的命令和工具，能够运用常用的渲染插件进行效果图的渲染；能够运用photoshop软件进行后期效果的处理。
三、课程教学目标（一）知识目标掌握运用软件进行效果图制作的流程；掌握3D max常用命令和工具的功能，熟悉运用渲染插件进行渲染的常用参数，掌握运用photoshop进行效果后期调整的规律。
（二）能力目标能够熟练运用软件进行建模、材质、灯光、摄像机等基本操作，能够熟练运用染插件进行效果图的渲染，能够运用photoshop进行效果后期调整。
四、教学方法讲授与实践教学相结合……五、考核方法考察…六、理论教学内容和要求第一章：3ds max 基础知识教学要求：通过本章的学习，使学生了解3ds max软件的特点和工作原理和工作流程，熟悉软件的操作界面及界面的常用设置。
了解工具栏、菜单栏和修改器中常用工具的功能和使用。
教学内容：1、3ds max的操作界面2、3ds max的基本工具的使用教学重点：1、3ds max软件的特点和工作原理和工作流程2、基本概念第二章：建模教学要求：通过本章的学习，使学生掌握系统单位的设定，CAD图纸的整理和导入。
室内设计常用的创建物体的方法，掌握室内建模常用修改器的使用和参数设置，掌握面片建模和BOX建模的方法。
掌握模型素材的合并。
教学内容：1. 基本物体的建立创建及修改2. 2D造型创建3. 修改功能堆栈及常用修改器的使用4. 建模中选择、隐藏、冻结、移动、缩放、镜像、捕捉、对齐等工具的使用5. CAD图纸的整理和导入，以及在三维场景中的对位6. 面片建模的方法7. BOX建模的方法8. 模型素材的合并教学重点：1、 CAD图纸的整理和导入，以及在三维场景中的对位2、面片建模3、BOX建模第三章材质设定教学要求：通过本章的学习，使学生熟悉材质面板，及材质面板中各菜单、工具、参数的设置；熟悉环境艺术设计常用材质的参数设定 。
《三维效果图设计(3D)》课程教学大纲
《三维效果图设计（3D）》课程教学大纲【课程编号】0202007【课程名称】三维效果图设计（3D）【课程性质】专业核心课【学时】【实验/上机学时】36学时【考核方式】【开课单位】【授课对象】一、课程的性质、目的和任务掌握3ds max软件在室内设计领域的使用。
能够熟练使用相应软件完成室内效果图的制作，并达到一定的效果要求。
使用软件准确、快速、真实表现设计意图和设计效果，使效果图达到设计师与客户沟通的桥梁作用。
二、教学内容、基本要求和学、课时分配第一章：建筑表现（效果图）及3ds max软件概述基本要求：了解本课程的学习目的及学习要求。
教学内容和课时分配：1.了解建筑表现（效果图）在建筑及装潢行业的用途和形式，及发展趋势。
2.了解3ds max软件的行业背景及功能用途。
3.实验内容（2学时）实验1. 3ds max的安装及激活方法；实验目的和要求：1）学会3ds max的安装方法；2）学会3ds max的破解激活和正确使用。
实验2. 显卡驱动的正确选择；实验目的和要求：了解3ds max的硬件配置要求和不同显卡的设定实验3. 界面的基本布局，创建基本对象的操作方法。
实验目的和要求：1）了解3ds max的界面布局；2）学会基本对象的创建操作。
重点：3ds max软件在装饰设计行业的用途和3ds max的运用领域。
难点：3ds max的安装方法的基本操作。
第二章：3ds max基本操作基本要求：学习3ds max软件的基本操作方法。
教学内容和课时分配：1.学习3ds max基本操作中的界面布局；2.学习视图显示及切换；3.学习场景中的选择、变换、坐标、轴心、复制、文件管理、场景管理、单位设置等内容。
4.实验内容（8学时）实验1. 了解3ds max的界面布局。
实验目的和要求：1）熟练掌握软件界面各部分的名称；2）熟练掌握不同界面风格的切换方式。
实验2. 学会视图显示方式的切换。
实验目的和要求：1）熟练掌握视图类型及切换方式；2）了解不同显示方式的作用和效果；3）熟练掌握不同显示方式的切换方式。
《计算机辅助造型设计-3dmax》教学大纲
《计算机绘图3Ds max》教学大纲课程英文译名：Computer Assistant Model Design课程编号：（统一编号）课内总学时：60课程类别：必俢课执笔人：陈祎一、课程性质、教学目的、任务和教学基本要求1.课程的性质、教学目的：《计算机绘图3Ds max》是高等职业技术学校工业美术设计相关专业一门技术基础课程，是我院《产品造型设计》专业的必修课程。
3Ds max是目前世界上三维造型设计领域中必须的技术软件之一，广泛应用于室内设计、产品造型设计、环境艺术设计、广告创意、动画素材和网页图像制作等领域。
通过学习这门计算机辅助设计软件课程，使学生掌握三维造型设计的方法和技巧，提高计算机图像处理与编辑的操作应用能力，掌握相关产品造型设计、室内设计、产品展示设计知识，能熟悉运用软件进行规范化的三维造型设计。
2.教学任务和教学基本要求：《计算机绘图3Ds max》课程基本的教学任务，使设计专业学生具备高素质劳动者和中初级专门人才所必需的基本知识和基本技能，通过本课程的学习，培养学生的三维建模、放样建模、相机应用、灯光应用、材质处理、贴图变化和效果渲染等利用计算机辅助造型设计、软件从事产品造型的基本技术和方法，使从事工业设计的学生具备三维设计领域的基本知识和基本能力，为学生后续专业知识的学习与提高，增强其职业适应能力和继续学习能力打下一定的基础。
二、本课程与相关课程的衔接、配合关系在艺术类专业开设的诸多设计课程中，《计算机绘图3Ds max》是一门技术基础课程，广泛应用于产品造型设计、室内设计、产品展示设计等领域，是设计人员的必备工具之一。
三、教学内容和要求第1章走进3ds Max9第2章二维图形的创建第3章创建基本三维模型第4章编辑修改器的使用第5章复杂模型的创建（1）第6章复杂模型的创建（2）第7章为模型添加材质第8章灯光、摄影机的应用和场景的渲染第9章动画的创建第10章粒子系统与空间扭曲四、课程的教学基本要求2．教学要求（1）以多媒体教学方法与机房课内实训为主，讲练结合，以便讲述内容能够尽快消化。
《电脑效果图表现》教学标准(含课程思政)
《电脑效果图表现》教学标准一、课程性质《电脑效果图表现》在前课学习了《建筑装饰制图与AutoCAD制图》、《人体工程学》、《室内照明设计》等课程的基础上，开设的一门承上启下的重要专业必修核心课程。
该课程重点目标是培养学生对效果图的表现能力及软件的操作能力，主要针对室内设计师、软装设计师以及景观设计师、展示设计师、建筑设计师等工作岗位，培养学生以纯熟的操作技术将设计意图以电脑辅助绘图的形式准确表达出来的能力，以提高学生快速、准确、生动地将室外空间真实生动的设计表现能力，同时提高艺术修为及审美能力，最大限度地发掘学生的想象和创造潜能，为后续的四大空间设计及综合设计类课程打下扎实的基础，最终为毕业设计做好充分的准备。
二、课程目标（一）知识目标1.掌握软件的发展历程及当前版本特点；2.掌握软件操作的基础知识以及安装注册方法；3.掌握多种建模的方法与技巧；4.掌握灯光照明布置原则和技巧；5.掌握摄影机的布置与位置参数调整的办法；6.掌握室内外常用材质的调整方法及参数；7.掌握渲染设置中的所有参数匹配与输出的最终参数设置标准；8.掌握V—RAY渲染器的使用方法及最；9.掌握Photoshop后期处理的方法与技巧；10.掌握电脑效果图表现的所有流程；（二）能力目标1.能熟练地掌握不同建模特点的练习与运用；2.能熟练完成单体物件的建模；3.掌握各类空间的建模方法；4.能进行建筑、室内空间及景观场景的表现；5.能熟练调整灯光参数完善室内照明；6.能熟练掌握摄影机角度的应用；7.能灵活运用材质的特性搭配；8.能结合前课知识进行全方位的整体设计方案与表现。
（三）素质目标1.思政素质：树立纪律意识、规范意识、创新意识，养成尊重宽容、团结协作和平等互助的合作意识，形成良好的职业道德和职业素养。
2.培育审美高度与工匠精神；3.培养学生多种表现的形式进行设计交流与沟通的能力；4.具有责任心和团队合作精神；5.具有良好的心理素质和职业道德素质；6.培养创新精神。
3D效果图教学大纲
3D效果图课程名称：3D效果图课程编号：课程学分：共2学分课程学时：60学时课程安排：课程性质：专业选修课一、课程开设的意义，作用和地位该课程为专业的选修课程，其意义和作用在于通过课程的开设，辅助培养学生的尺度感、比例感，并提高学生效果图的绘制能力，为培养学生的综合能力打下良好的基础，为向社会输送能力全面的人才做好准备。
二、教学目的、任务和要求通过课程的讲授，使学生对电脑效果图的制作过程有一定的认识，并能基本掌握3D MAX软件的操作，为今后的设计表现打下电脑表现方面的基础。
三、教学内容与教学安排理论讲授：1、3D MAX建模2、3D MAX材质3、3D MAX灯光4、3D MAX相机与渲染课题一：3D max建模教学内容：讲授3D max软件中的3D模型的创建、loft放样、修改及网格编辑等功能，使学生能通过所学知识按照选定的图片建造一个简单的室内空间模型。
作业：3D建模1、根据自己所选的室内图片，运用3D max软件建造室内空间模型。
2、要求尺度比例恰当，功能运用合理，方法高效，软件操作熟练。
课题二：3D max材质教学内容：讲授3D max软件中材质编辑器的运用以及修改模型贴图的知识，指导学生将建好的模型贴上相应的材质。
作业：3D材质贴图1、将上周建好的模型贴上材质2、要求功能运用合理，质感表现到位，软件操作熟练。
课题三：3D max灯光教学内容：讲授3D max灯光和投影的运用，指导学生为作品放置灯光。
作业：3D灯光1、在建好的模里放置灯光并设置好参数和投影。
2、要求灯光效果真实，讲求明暗对比。
课题四：3D max相机与渲染教学内容：讲授3D max相机设置和渲染控制面板的运用，指导学生完成效果图的制作。
作业：3D效果图一张。
四、教学方法的原则及建议任课教师根据此大纲制定教学方案，教案体现大纲的所有教学内容，应根据课程的总体要求，设置相应的教学内容和实行相应的教学方法，围绕该课程以达到理论和时间相结合的目的。
高职电脑艺术设计专业 图形图像处理专业 《电脑效果图制作》教案
1.1.7Main Toolbar主工具栏（”Alt＋6”）
Undo（撤消）、Redo（重做）
Select and link（选择并链接）
将两个对象链接。
Unlink selection（取消链接）
取消对象之间的链接。
Bind to Space warp（绑定空间扭曲）
三>交图时间要拖。一直拖到约定时间的最后一刻，这样客户就没机会让你修改了，而且还能让他知道，他的图做起来是多么费工，你是多么的辛苦。
四>整个过程中，最好避免让客户直接看到你的屏幕和操作,因为对不懂设计的人来说，坐在柔软的椅子上干活的你，应该是很轻松的。客户会想：“哦！做图原来这么简单，那就多给我改改吧，红色换黄色，地板变地毯，木墙加软包。”他觉得很有趣。另外，也许会考虑给你的钱是不是太多了。
第1章3ds max9.0概述及建模技术
讲授方法
讲授内容
理论讲述
上机演示
交叉\窗口选择方式开关
Select and Manipulate（选择并操纵）
Select and Move（选择并移动）
Select and Rotate（选择并旋转）
Select and Scale（选择并放缩）
等比缩放；非等比缩放；挤压。
做单的一些心得
讲授方法
讲授内容
理论讲述
一>首先要搞清楚，客户是谁说了算，能不能做主。如有可能，尽量避免和助理，办公室主任之类的副角色谈单。是家装的话，搞清楚是谁做主，尽量避免和女性谈单（个人意见）。否则你可能付出双倍甚至数倍的时间和精力。
二>一定要收订金，订金是契约，交了订金的客户才会重视你，把你当回事。
【原创精品】《考证电脑效果图》教学大纲09版.doc
上海思博职业技术学院《考证电脑效果图》教学大纲［艺术设计专业（环境设计方向）使用］二OO九年九月制订《电脑考证效果图》教学大纲执笔：吴杰审核：殷实编写日期：2009年9月课程性质课程类别适应专业先修课程总学时：48理论实践考证课程必修课艺术设计专业（环境设计方向）Photoshop ,AutoCad48一、职业能力要求、1、掌握制作室内建筑效果图的流程和方法。
二、课程教学目标（一）能力目标本课程为环境设计专业的考证课程，通过该课程的学习，让学生系统而快速地掌握运用3dsmax软件绘制效果图的技巧，顺利的通过室内设计员的考证。
本门课程的重点在于使学生掌握3dsmax制作效果图流程与技巧。
1通过学习本课程中项目的理论知识与专业技能，培养学生独立完成电脑效果图的制作方法。
2通过学习让学生了解三维效果图的制作流程与方法。
（二）知识目标1、掌握居室空间效果图表现技巧；（三）素质目标1.培养学生团结一致、互帮互助的精神，使学生在实际项目制作过程中能充分养成团队协作精神；2.培养学生的职业素养习惯，按时间节点去保质保量的完成项目任务。
3.培养学生对项目需求的理解和独立制作能力。
以真实或虚拟的效果图制作项目为目标，实行“项目发包-项目辅导-项目监督”的教学流程。
教师按照完成工作项目的要求，组织学生分组、介绍项目需求，由学生小组按需求去完成项目制作。
课程设计部分由教研室和课程负责人联合制定实训教材-校本讲义。
学生制作的效果图和项目报告的最终成绩由专业评委会集体评分。
教师指导方法：项目发包（教师演示）一项目辅导（学生练习）-项目监督（集体评分）（一）项目任务导向与内容编号教学项目项目要求能力目标教学方法与步骤项目训练学时1、3dsmax效果图基本制作技巧掌握效果图制作流程掌握1、基本界面设置2、模型创建方法3、材质贴图方法4、灯光设置方法5、渲染设置技巧6、后期处理技法教师演示、讲解要点、实例分析、学生练习、作业点评1、家具模型的创建2、家具贴图的使用3、常用灯光的设置4、Vary渲染器的使用5、PS后期处理的技法32、备注：以考证要求具体安排。
电脑photoshop课程教学大纲
《电脑photoshop》课程教学大纲一、课程说明（一）课程的性质、目的与任务本课程是艺术设计专业的一门专业核心课。
通过教学，使学生掌握电脑效果图后期处理的技能。
目的是使艺术设计专业的学生对涉及图像应用以及室内、外效果图后期处理有所了解，掌握图象、文本等特殊效果的处理技巧，增强学生的实际操作能力和应用能力。
（二）教学基本要求通过对Photoshop软件的讲授与上机练习，使学生熟练掌握处理图像的方法，各种设计素材库，对图像进行处理，变化出更为丰富的视觉语言，并且能够激发学生的无穷创造力和想象空间。
（三）学时分配教学内容与时间安排表二、教学内容一、初识Photoshop本章重点、难点：Photoshop的基本操作教学内容：1、认识photoshop工作界面与Photoshop的基本概念（1)位图与矢量图形的区分（2)大小可调的分辨率（3)图片格式及应用（4)色彩模式2、Photoshop的基本操作（1) Photoshop的启动和关闭（2) Photoshop的工作界面（3)文件的建立和存取（4)输入图像（5)设置最佳效果输出图像二、Photoshop的应用与技巧本章重点、难点：各种控件的应用与技巧教学内容：1、建立选择区域2、绘制与编辑图象3、图层4、文字5、绘制路径6、通道与快速蒙版7、历史记录8、动作9、色彩三、Photoshop的高级技能本章重点、难点：1、各高级技能的原理，以及应用方法的了解；2、Photoshop高级技能的练习。
教学目的要求：1、建立复杂的选择区域2、高级图层技巧3、重叠技巧4、图片修饰5、修复彩色照片四、综合演练本章重点、难点：1、通过作业熟悉各种工具、命令等；2、怎样用Photoshop解决实际问题。
教学内容：各种工具、命令在解决实际问题的结合使用三、成绩考核方式出勤考核（出勤情况）占20%，日常考核（含沟通情况、学习态度等）占40%，结课考核（结课作业质量）占40%。
《电脑效果图制作》实验教学大纲
《电脑效果图制作》实验教学大纲一、实验教学目的、任务和基本要求实验目的：3d max是一门实践性很强的课程，三维设计基础实验教学的任务，不仅是巩固和加深课堂所学的三维设计的基础理论知识，更重要的是培养学生实验操作能力，知识运用能力，综合分析问题和解决问题的设计能力，要求能够应用3ds max软件进行三维设计的一般方法和思路；了解3ds max进行三维设计的基本特点，熟练使用3ds max 软件的各种工具，自主思维、动手进行三维设计的基本能力，养成勇于实践、严肃认真、务实的工作作风和严谨的科学态度。
在本课程的学习中，要求学生将所学理论知识应用于本专业及相关领域实际工作中，从而达到提高学生的实际动手能力、分析问题及综合应用能力，具备基本的三维游戏动画、影视片头和广告特效的制作能力。
实验任务：计算机3D动画技术是数字媒体技术（游戏动漫方向）专业必修课程。
通过对三维设计基础课程的系统学习和上机实践，让学生能够熟练使用3ds max软件的基础操作，熟悉基础建模的方法和参数的调节、扩展几何体的参数设置，修改面板中各种修改工具的使用及参数对形状的影响，掌握二维图形建模，系统建筑模型的创建和复合模型的创建方法。
能在创建模型的基础上设置材质，创建灯光和摄影机，最后进行演染出图，灵活运用三维设计的工作流程，创建美观而有创意的三维作品。
实验基本要求：1．实验课程的教学由理论课程任课教师与实验教学人员共同指导完成，开课后，教师需先向学生介绍本实验课程的性质、任务、要求、进度以及考核方式等。
2．学生应严格遵守实验室管理有关规定，在每次实验开始前先由教师讲解实验的关键内容与注意事项，对于验证性实验，学生应根据教师的讲解与实验指导书的介绍自主完成所有实验内容；对于综合设计性实验，需由学生根据实验题目以及实验室提供的相应实验材料，先自行列出实验纲要与实验安排，经指导教师审阅合格后再完成实验操作。
3．实验应分组进行，分组人数因实验内容而异；学生实验操作应在规定时间内完成，出现问题可以随时请教任课教师和实验指导教师，教师解答学生提问时尽量采取引导性的方式，引导学生理清思路，分析关键点，尽量让学生自己解决问题。
《电脑美术(3ds max)》课程教学大纲
《电脑美术（3ds max）》课程教学大纲课程编号：353014学时：80 学时学分：3 分适用对象：环境艺术设计专业课程类别：专业核心课（必修）考核要求：考试使用教材及主要参考书：许开秋李敏松巩振华吕耀华主编，《max lightscape 软件实用用教程 3ds Max篇》，中国出版集团东方出版中心，2011年王有川周晓主编，《手绘表现技法——室内篇》，上海交通大学出版社，2011年一、课程的性质和任务《3DMAX》是一门综合性、实践性极强的学科，是艺术设计环艺学专业的主要课程之一，其在专业领域应用极为广泛。
通过本课的学习，让学生掌握软件的基本操作方法，在了解3DS MAX软件应用的基础上，掌握3DS MAX在建筑室内外效果图以及室内外建筑浏览动画当中的一些应用，培养学生自学能力。
二、课程教学目的与要求本课程是操作性很强的一门课程，除了在大屏幕边讲授边演示外，要充分利用机房优势，多给学生一些时间自己动手去实现学生们预期的效果，并鼓励学生自己多注重细节，注重思维创意，制作出有内涵的动画，以提高教学效果。
四、教学中应注意的问题本课程是操作性很强的一门课程，除了在大屏幕边讲授边演示外，要充分利用机房优势，多给学生一些时间自己动手去实现学生们预期的效果，并鼓励学生自己多注重细节，注重思维创意，制作出有内涵的动画，以提高教学效果。
五、教学内容3DS MAX简介与基本操作1、基本内容：（1）3DS MAX的发展史，3DS MAX的应用领域（2）3DS MAX的运行步骤，软件界面的基本组成（3）认识四个基本视窗：俯视图、前视图、侧视图、透视图（4）常用的视图控制按钮（5）文件管理的基本操作：新建、保存、打开、恢复等命令2、教学基本要求：软件的界面由标题栏、菜单栏、主工具栏、卡式命令面板、视图命令区、动画制作区等重要部分组成。
认识四个基本视窗，习惯以三维空间的方式来审视物体造型，并熟练判断造型在四个视窗中的方位。
电脑效果图制作教案
电脑效果图制作教案第1-4课时:一、课题：初识3dsmax二、教学目的：了解3ds max 及其应用领域、掌握3ds max 的工作流程、掌握3ds max 的安装方法、认识3ds max的工作界面、掌握3dsmax视图特点三、教学重点：界面设置、基本操作方法四、教学过程：理论讲述+上机操作五、板书设计：第一部分：初识3dsmax一、3ds max 及其应用领域3ds max是当今世界上销售量最大的集三维建模、动画及渲染为一体的应用软件。
随着该软件的不断升级换代，其功能日趋完善和强大，被广泛应用于工业产品设计、室内效果图、建筑效果图制作、产品造型及影视广告制作等行业。
如图所示为利用3ds max制作的室内外效果图。
3ds max是目前世界上应用最广泛的三维建模.动画.渲染软件，本课程侧重室内外设计，建筑设计方面内容的讲解，通过室内外模型元素创建的讲解系统学习3D的功能。
二、3ds max 的工作流程3ds max 9的工作流程大体分为设置场景、建立对象模型、使用材质、放置灯光和摄像机、设置场景动画和渲染场景等6部分。
设置场景建立对象模型使用材质放置灯光和摄影机设置场景动画渲染场景三、了解3DS MAX操作界面从总界面了解3DS MAX.它分为菜单栏,工作视窗,命令面板,动画面板,窗口控制板,工具图标栏,辅助信息栏等几个部份,先来了解下它各部份的简介.1、菜单栏主菜单位于屏幕最上方,提供了命令选择.它的形状和Windows菜单相似。
主菜单上共有十一个菜单项：File(文件)Edit(编辑)Tools(工具）Group(组）Views(视图)Rendering(渲染)通过某种算法，体现场景的灯光，材质和贴图等效果。
Trsck View(轨迹视图)控制有关物体运动方向和它的轨迹操作2、工具栏帮助图标左边的按钮为撤销上次操作，右边按钮为恢复上次操作左边按钮为选择对象，使之和其它的对象链接，建立父子关系，右边按钮为撤消链接。
《电脑效果图制作(3D)》课程教学大纲1
《电脑效果图制作（3D）》课程教学大纲一、课程的性质和目的《电脑效果图制作（3D）》是环境设计专业的专业方向选修课。
电脑效果图制作（3D）课程是环境设计专业重要的软件课程，在计算机多媒体设计领域中占有重要的地位。
学习本门课程主要是提高学生设计思维，能够有三维制作的能力，独立完成设计效果图的制作。
二、教学基本要求通过本课程的教学，学生必须达到以下基本要求：1.了解3DMAX软件的基本建模操作以及渲染出图；2.理解电脑效果图制作的基本流程及应该注意的问题；3.掌握3D相关渲染插件的使用。
三、课程教学基本内容及学时分配第一章3ds max 基础知识本章教学基本要求：通过本章的学习，使学生了解3ds max环境、掌握对象的基本操作、熟练掌握3ds max建模流程。
本章教学重点：1.上机熟悉认识3D软件的工作界面及对象编辑的基本操作。
本章教学难点：1.3D建模基本流程的掌握。
本章教学内容：1.3ds max概述；2.定制工作环境。
第二章基本操作概述本章教学基本要求：通过本章的学习，使学生理解文件操作、掌握选择操作、变换操作、复制操作、成组操作。
本章教学重点：1.文件操作、选择操作。
本章教学难点：1.变换操作、复制操作、成组操作。
本章教学内容：1.文件的基本操作；2.文件的特殊操作；3.选择对象；4.变换对象；5.复制对象；6.成组对象。
第三章绘制二维图形本章教学基本要求：通过本章的学习，使学生熟练掌握绘制标准图形、掌握绘制扩展图形、掌握编辑样条线。
本章教学重点：1.绘制标准图形、绘制扩展图形。
本章教学难点：1.编辑样条线。
本章教学内容：1.绘制标准图形；2.绘制扩展图形；3.编辑样条线。
第四章创建基本对象本章教学基本要求：通过本章的学习，使学生掌握三维建模、熟练掌握二维建模技术、掌握复合建模、了解多边形建模。
本章教学重点：1.三维建模、二维建模技术。
本章教学难点：1.复合建模、多边形建模。
本章教学内容：1.标准几何体；2.扩展几何体；3.创建复合物体。
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《电脑效果图》教学大纲
课程编号：1066 学时数：144 学时学分数： 4
适用专业：艺术设计专业先修课程：无
一、课程的性质.任务和基本要求：
1 .性质和任务：
本课程是一门理论与实践紧密结合的专业课程。
通过本课程的理论教学，实践教学的环节，使学生初步解决3dmax 建筑效果图设计与制作。
如今用计算机绘制出的效果图越来越多的出现在各种设计方案中，如招商广告.建筑效果等方面，成了吸引业主，竞争设计项目的重要手段。
3dmax 设计能使消费者心理上产生兴趣。
2 .基本要求：
了解3dmax 电脑效果图制作概论；
了解3dmax 电脑效果图制作；
掌握3dmax 电脑效果图的制作方法，能够设计出满意的效果图；
掌握3dmax 电脑效果图的制作设计方法，并学会在实践运用。
二、教学内容：
第一章电脑效果图制作概论：
1 .电脑效果图制作；
2 .室内建模的常用数据。
[ 基本要求] ：
1 .掌握电脑效果图制作概论；
2 .了解室内建模的常用数据。
[ 教学重点] ：
电脑效果图制作。
[ 实训内容] ：
让学生多结合实例了解电脑效果图的制作，并多实践。
第二章客厅效果图制作：
1 .面的建模；
2 .面的建模；
3 .茶几的建模；
4 .茶具的建立；
5 .沙发的建立；
6 .电视柜的建模；
7 .电视机的建模；
8 .方桌的建模；
9 .椅子的建模；
10 .墙上的字画；
11 .天花顶的建模；
12 .隔断的建立；
13 .物体的材质；
14 .创建摄像机；
15 .灯光的应用；
16 .渲染基本参数。
[ 基本要求] ：
1 .客厅效果图制作；
2 .掌握客厅效果图制作，要求学会在实践中运用。
[ 教学重点] ：
物体的材质。
[ 实训内容] ：
让学生多结合生活.实例，多对客厅效果图的制作进一步了解，与实践结合。
第三章卧室效果图制作：
1 .地面和墙面的建模；
2 .床的建模；
3 .床头柜的建模；
4 .台灯的建模；
5 .画的建模；
6 .天花板的建模；
7 .窗帘的建模；
8 .加入摄像机。
[ 基本要求] ：
1 .了解卧室效果图的制作；
2 .掌握卧室效果图的创作.要求学会在实践中运用。
[ 教学重点] ：
床的建模。
[ 实训内容] ：
让学生对卧室效果图的制作进一步了解，多看有关资料。
第四章办公楼的效果图制作：
1 .第二层的建模；
2 .
3 至8 层的建模；
3 .顶层的建模；
4 .底层的建模；
5 .办公楼正面装饰的建模；
6 .左侧窗体的建模；
7 .地面的建模；
8 .加入摄像机；
9 .设置灯光。
[ 基本要求] ：
1 .了解办公楼效果图的制作；
2 .掌握办公楼效果图的制作，学会在实践中应用。
[ 教学重点] ：
第二层的建模。
[ 实训内容] ：
让学生多结和现实生活，对办公楼效果图制作进一步了解。
第五章居民楼效果制作：
1 .第二层建模；
2 .
3 至6 层建模；
3 . 2 至6 层窗景；
4 .镜像主体楼；
5 .楼顶的建模；
6 .第一层的建模；
7 .地面的建模；
8 .加入摄像机和灯光。
[ 基本要求] ：
1 .了解居民楼效果图的制作；
2 .掌握居民楼效果图的制作，做到熟练运用。
[ 教学重点] ：
第二层建模。
[ 实训内容] ：
让学生多了解一下居民楼效果图的制作，多看些有关效果图资料，多实践。
第六章后期处理：
1 . photoshop 的界面；
2 .景物的选取；
3 .倒影和阴影的制作；
4 .后期处理实例。
[ 基本要求] ：
1 .了解photoshop 的界面.景物选取.倒影和阴影的制作；
2 .掌握后期处理的实例，做到熟练运用。
[ 教学重点] ：
后期处理实例。
[ 实训内容] ：
让学生多看课本，多了解一下后期处理的实例。
第七章建模中的常见问题：
1 .操作界面；
2 .建模的物体及修改；
3 .贴图与修改；
4 .材质和灯光；
5 .图像的输出。
[ 基本要求] ：
1 .了解建模中的物体及修改；
2 .掌握建模中的常见问题，多了解，做到熟练运用。
[ 教学重点] ：
建模物体及修改。
[ 实训内容] ：
让学生多对建模中的常见问题了解掌握，多与现实生活相结合。
第八章实例练习：
1 .放样建模；
2 .修改器建模；
3 .材质制作。
[ 基本要求] ：
1 .了解并掌握放样建模；
2 .掌握修改器建模，做到熟练运用；
3 .熟悉材质制作。
[ 教学重点] ：
材质制作
[ 实训内容] ：
让学生多进行实例练习，与生活实际相结合。
1 .客厅效果图三幅（20 课时）；
2 .办公楼效果图二幅（20 课时）。
五、本课程与其他课程的联系
1 .本课程做到既要理论上的指导性，又要有实践方面经验教学，既要涉及到科学技术，又要有文化艺术色彩，并要有较多形象参考资料。
2 .注意课程的衔接配合，避免教学内容脱节和不必要的课时设置。
六、考核要求
成绩考核办法：
3DMAX 电脑效果图的考核实行3 幅作品为考核标准，满分为100 分，各主要技能环节实行考核。
各主要技能环节实行考核标准如下：
1. 构图（20 分）
（ 1 ）比例透视，关系准确; （10 分）
（ 2 ）布局合理，美观大方。
（10 分）
2.技法掌握熟练（60 分）
（1 ）各种材料质感表现良好；（20 分）
（2）了解各种材料的购置及应用；（20 分）
（3）色彩运用得当效果响亮明快。
（20 分）
3. 作品美观大方（20 分）
要求作品画面平整.干净，各种关系处理得当，给人以美感。
七.建议教材及教学参考书目
1 .《3dmax7 室内外效果图》，兵器工业出版社，杨志东。
2 .《3dmax5 白金手册》，北京科海电子出版社，王琦。
八.编写说明
在教学中根据课程的特点和学生学习的规律，不断改进教学方法，根据
《3dmax 》课程，充分调动学生学习的主动性.积极性，适当运用现代化教学手段。
另外，授课教师可以根据实际情况合理调整授课时间。