部编人教版七年级上册道德与法治第五课《交友的智慧》精品课件

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人教版道德与法治七年级上册第五课交友的智慧课件(共51张PPT)

A、呵护友谊需要用心关怀对方。
B、呵护友谊需要学会尊重对方。
C、呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 D、呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害 E、我们不可能和所有人都成为朋友，但是我们要学会和多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
晓丽的困惑之一：
同龄人晓丽，在交友方面有些困惑。这些困惑让晓丽特别苦恼，因此她把自己的困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。仔细看看这个帖子，你有什么好办法帮帮晓丽吗？
网友共同想办法，大家集思广益。
我们的办法之一：既然有共同的爱好，可以尝试多接触几次，把自己的爱好找机会和小琴一起分享，这样慢慢的也会让她关注到自己。
我们的办法之二：
我们的办法之三：
怎样建立友谊？1、2
2、建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
怎样建立友谊？1、2
1、建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
晓丽的困惑之二：
ห้องสมุดไป่ตู้
我听了大家的意见，主动和班级里面和我有共同爱好的小琴打招呼，可是小琴的性格开朗，她的朋友似乎很多，她对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和她交往吗？
小结及板书
让友谊之树常青
建立友谊呵护友谊
需要开放自己需要持续的行动
用心关怀对方学会尊重对方学会正确处理冲突学会正确对待交友中受到的伤害
怎样呵护友谊？A、B、C、D、E
D、呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害
怎样呵护友谊？A、B、C、D、E

七年级道德与法治上册第五课《交友的智慧》PPT课件

作力量，影响周围的人。”
三一、课堂小结
课堂小结
让
主动开放自己学会建立友谊
友
持续的行动
谊
之树常
呵护友谊
用心去关怀对方学会尊重对方学会正确处理冲突正确对待交友中受到的伤害
青
四一、随堂练习
课堂小结
单选题
1.小明和小华原来是很好的朋友。小明给小华取了个外号。
一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小华的外号，小
华极度气愤。从此以后，小明和小华的关系日益紧张起来，
一小华再也不理小明了。对这件事的正确评价是
A.小华不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的
B.小明做的不对，喊他人的外号要注意场合 C.好朋友之间需要相互尊重、也需要谅解
C
D.两人都不对，朋友之间不能生气
课堂小结
2.朋友圈被《友谊的小船说翻就翻》刷屏，一些网友的
录
03 课堂小结
04 随堂练习
一一、网上交友
探究分享
我想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，而互联网为我提供了这样一个平台，我跃跃欲试。我很想知道，
探究分享
我的网友有周边的，也有外国的，虽然没见过，但可以随时发信息，就像我和奥吉，虽然不在一块，但是沟通也很方便！
我凭着感觉交朋友，谈得来，脾气性格相投就好, 我的网友我决定嘛！
“二次创作”也引起了我们深思：朋友不帮拿快递，朋友
不帮忙值日、不帮忙排队等等，种种微不足道的小事就导
致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻
船”，我们应该一
A.乐于助人，竭尽全力帮助朋友解决困难 B.宽容待人，理解他人，不斤斤计较
B
C.语言文明，态度亲和，友善地对待朋友

七年级道德与法治第5课交友的智慧

七年级道德与法治第5课交友的智慧第五课交友的智慧第一课时让友谊之树常青1.建立友谊，我们应该怎么办？(1)建立友谊，需要开放自己。

敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。

(2)建立友谊，需要持续的行动。

如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。

(3)友谊需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。

2．有助于建立友谊的方法有哪些？(1)面带微笑。

微笑，能缩短人与人之间的距离，展示你的热情、快乐和亲和力。

(2)记住对方的名字。

准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重。

(3)真诚夸赞。

真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你。

(4)寻找共同之处。

找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。

(5)做一个耐心的倾听者。

可以更多地了解对方，也可以让对方感觉到他很重要。

(6)保持好奇心。

带着好奇走近对方，你便有机会了解对方。

3．呵护友谊，我们应该怎么办？(1)呵护友谊，需要用心去关怀对方。

以行动向朋友表达关心和支持。

(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。

要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。

(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。

冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。

(4)呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。

4．呵护友谊，我们应如何做到尊重对方？(1)每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。

(2)朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。

(3)给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。

5．如何正确对待交友中受到的伤害？当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。

两者都需要勇气，也需要智慧。

6．处理冲突的基本策略有哪些？(1)保持冷静。

在做决定前先想办法稳定自己的情绪。

必要时，可以采取冷处理的方式。

(2)坦诚交流，不回避。

与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。

(3)及时处理。

部编版七年级道德与法治上册第5课交友的智慧PPT

课后小结
1让友谊之树常青
建立友谊呵护友谊
建立友谊的方法
1 友情需要呵护 2 用心呵护友谊的方法来自谢！第五课交友的智慧
PART ONE
02 网上交友新时空
创景设情
案例一：男子利用网上交友软件，专门结交单身女性，骗取女孩信任后进行诈骗。近日，西安市公安局雁塔分局大雁塔派出所成功破获系列诈骗案，涉案金额四万余元。
题：彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待；等等。探讨这些问题，不仅让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长我们交友的智慧，更好地与他人交往。
网上交友
学习新知
2 互联网交往的利与弊 2）互联网交往的弊端
互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有的时候却关闭了与他人沟通的心灵之门。
我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑；我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”；我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。
谨慎结交网友
学习新知
1 理性看待网上交友网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影
响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。
探究与分享
1 你会把自己的照片放到网上吗？ 2“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。
谨慎结交网友
学习新知
2 网上交友，要有自我保护意识虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素
课后练习
1 友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞、获得进步的力量。友谊需要“护理”，友情需要“浇灌”，要做到呵护友谊，需要（）（1）体会朋友额需要，在朋友需要的时候站在他的身旁（2）给对方一些空间（3）朋友之间坦诚相待，彼此之间应该毫无保留（4）学会处理友谊中受到的伤害 A（1）（2）（4） B（2）（3）（4） C（1）（2）（3） D（1）（2）（3）（4）

七年级道德与法治上册第2单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青习题课件新人教版

B. ①④
C. ②③
D. ③④
5. 【2020•连云港】友谊是人生永恒的话题，与朋友
同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友
发生冲突时要( )
①满足他人，避免冲突 ②保持冷静，换位思考
③据理力争，寸步不让 ④坦诚交流，及时处理
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
【点拨】呵护友谊要学会正确处理冲突。与朋友发生冲突时要保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考等，②④说法正确；①错误，交友还要讲原则，冲突也是不可避免的；③错误，要宽容他人。故选C。
2. 用心呵护友谊的方法有哪些？ (1)呵护友谊，需要用心去关怀对方； (2)呵护友谊，需要学会尊重对方； (3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突； (4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
释疑解惑必会正确处理朋友间发生的冲突。 (1)青少年自我意识强，情绪不稳定，性格也没有定型，交往
④被对方拒绝，说明自己不好
√A. ①②③
B. ①②④
C. ③④
D. ②③④
3. 下图中，该同学在寻求友谊时出现的问题是( C ) A. 讲“哥们儿义气” B. 不喜欢和少数人打交道 C. 以自我为中心，不尊重他人 D. 只注重找志趣相投的朋友
【点拨】漫画反映了交友中的某些不良现象。仔细体会漫画中的语言，不难理解这表达的是对他人的不尊重，故选C。
2. 【2021•天津期末】我们每个人都渴望朋友和友谊，那么建立友谊( B ) A. 需要封闭自己 B. 需要持续的行动 C. 需要投入很多的金钱 D. 需要迎合对方的兴趣爱好
3. 友谊可以带来快乐，让人向往。下列有助于建立友谊
的是( A )

七年级《道德与法治》上册第5课《交友的智慧》第2框课件

第五课交友的智慧
第2课时网上交友新时空
导入新课
运用你的经验
益友聊天
A B C D
E F
有一天，我心情不好，又找不到人倾诉，是一个陌生人在网上耐心地听我“说”，还安慰我，虽然后来不联系了，但是我一直记得他。
益友聊天
A B C D
E F
我在网上的朋友都是同学，网络联系很方便，我们常常在网上讨论作业。我的小学群里，连以前转学的一个同学都联系上了呢！
有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？吴凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。
1、互联网让人与人之间的关系更接近吗？ 2、吴凡的网友消失的原因可能有哪些？ 3、网上的交往可以当真吗？
1、互联网让人与人之间的关系更接近吗？
3、请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议。
分享
你会把自己的照片放到网上吗？不会
“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。
将“线上朋友”转化为“线下朋友”，需要慎重，除了考虑安全因素，还需要面对许多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待；等等。
5、在网络上交友要注意什么？
①需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 ②我们要有一定的自我保护意识。 ③将网上朋友转化为现实朋友需要慎重。 ④我们不能只停留在虚拟世界中，要学会与现实中的同伴交往。
活动探究
探究准备：网上交往与现实交往有什么不同？
网上交往
交往持续时间
较短
共同活动内容
虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。

部编版七年级道德与法治上册第五课交友的智慧 PPT课件

一、网上交往的特点
1.网上交往具有虚拟，平等，自主等特点。它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。（积极影响） 2.互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。（消极影响）
小红是初二的学生，从网上认识了几个投缘的朋友，关系非常融洽。最近小红很烦恼，一位网友心情不好找她倾诉，小红也很为她担心，每晚都聊天安慰她，有时太晚都没时间写作业，上课也没有精神，为此被老师批评了好几次。还有一位网友找小红借钱。小红很纠结，现在不是该为朋友付出的时候吗?她该怎么办?
保持好奇心
有助于建立友谊的方法
真诚夸赞
做一个耐心的倾听者
寻找共同之处
友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
02
呵护友谊
一把坚实的大锁挂在大门上。一根铁棒费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声打开了。铁棒奇怪地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了呢?”钥匙说：“因为我最了解它的心。”
小波怎样才能和同学建立友谊呢？
01
①建立友谊，需要开放自己
建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
大家一起帮小波
小波主动和班级里有共同爱好的小明打招呼，可是小明的性格开朗，她的朋友似乎很多，小波感觉小明对自己不冷不热的，他有点灰心了。
思考回答下列问题：
(1)网络让人与人之间的关系更接近吗？ (2)吴凡的网友消失的原因可能有哪些？ (3)网上的交往可以当真吗？

人教版道德和法治七年级上册第五课交友的智慧课件(共39张PPT)

学习过程
环节三：慎交网友的方法
慎交网友的方法
男孩见网友陷入传销机智逃脱
2018年10月，山东小伙刘某结交网友不慎被传销团伙控制。在取得传销组织人员的信任后，就提出要去银行取钱，于是传销人员就带他到最近的一家银行取钱，在取钱过程中，他悄悄将求救的纸条塞给了银行工作人员。银行工作人员报警后，民警在三处传销窝点先后抓获十八名组织传销人员，解救被困人员十二名。
学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
总结提炼
（1）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。（前）
（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。（中）
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（后）（安全因素、是否都愿意、差距……）
这是一个神奇又温馨的友谊故事，无关距离、无关国别、无关年龄。他与马云持续38年的友谊，改变了很多人的人生。
（马云与戴维•莫利的合照）
“你好，我叫马云。我刚刚开始学英语，我们可以做个朋友吗？” “你好，我是戴维，这是我的父亲肯，这些是我家人。很高兴认识你。” 1980年的西子湖畔，前一秒还对彼此一无所知的两人，现在成了好朋友，他们不知道彼此的人生都将发生巨大的改变。只是现在，两个年轻相仿的小朋友成为了好伙伴，并且相约下次再见。在没有手机的时代，下次再见是在湖边还是树下？是清晨还是中午？如果没有再次见面，就没有之后的澳大利亚的改变人生之行，可能就没有现在的阿里巴巴。但缘分就是这么奇妙，莫利一家选择了刚刚开放的中国来旅行，还来到了没有北京上海这么有名的杭州，还回应了一个杭州少年的搭话，并且在第二天、第三天…都见到了这个少年。
感悟升华：如何理解这句话？

部编版七年级道德与法治上册第五课交友的智慧复习课件

是() D
A.人非圣贤，孰能无过 B.已所不欲，勿施于人 C.人无远虑.必有近忧 D.海纳百川，有容乃大
“六尺巷”的美谈和“海纳百川，有容乃大”，都表现了宽容的情怀，所以D项符合题意。A项说明任何人都会犯错，B项体现换位思考，c项表达人要有大目标，A、B、C 项都不合题意，可排除。故选D。
7.（云南模拟）陈峰和小文是同桌兼好友。一天早上到校后，小文急匆匆地找陈峰要作业抄，陈峰不给，还对小文进行了坦率的批评和诚恳的劝告。对此，下列说法正确的是 ( B ) A.陈峰在朋友需要时不能给予帮助，不是真正的朋友 B.陈峰及时指出好友的错误，是小文的诤友 C.陈峰遇事太较真，无法与之交往 D.陈峰不能容忍朋友的缺点，难以获得持久的友谊
2.（山东东营广饶模拟）克雷洛夫在《小树林和火》的寓言中写道：“小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树
林统统烧光了。”寓言故事说明了 ( A)
①交友一定要慎重 ②交友时切不可良莠不分，随随便便 ③交上一个好朋友就能受到良好影响，对自己有益 ④交上一个坏朋友就会受到坏的影响，对自己不利 A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
网上交友
谨慎结交网友
1互联网成为我们交往的平台
2 互联网交往的利与弊
1 理性辨别，慎重选择 2 加强自我保护意识 3 网上朋友转化为现实朋友要慎重 4 不只停留在网上交往，要多回归到现实同伴交往
课堂训练
1.（山东潍坊模拟）八年级(1)班的小明学习刻苦，成绩优秀，但性格内向，不善与人交往，上学、放学他都是独来独往。如果请你来帮助小明，
Hale Waihona Puke 4.(山东东营垦利模拟)我国著名作家丁玲告诉我们：“如果给他什么东西，他就对你好，不给他什么东西就对你不好，这样的朋友千万别交。” 对这段话的正确理解是 ( ) B

人教版道德与法治PPT七年级上册网上交往新时空PPT精品课件

•
6.石壕吏和老妇人是诗中的主要人物，要立于善于运用想像来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。
•
7.文学本身就是将自己生命的感动凝固成文字，去唤醒那沉睡的情感，饥渴的灵魂，也许已是跨越千年，但那人间的真情却亘古不变，故事仿佛就在昨日一般亲切，光芒没有丝毫的暗淡减损。
有一定的自我保护意识。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。 ④虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们要学会
在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
探究与分享
问题：吴凡为什么会有两个不同的档案？
吴凡档案一
七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲
益友聊天
A B C
我们想与他人交往，D 渴望与同伴建立
深厚的友谊，互联E网为我们提供了一
个平台。
F
我……
第一目：网上交友
学习新知
1.互联网具有什么特点？
虚拟、平等、自主
2.互联网给我们带来什么影响？
①互联网好像无所不能，网上交
往具有虚拟。平等、自主等特点，开辟了人际交往的新通道，拓展人际交往圈。（利）
A B C D
E F
有一天，我心情不好，又找不到人倾诉，是一个陌生人在网上耐心地听我“说”，还安慰我，虽然后来不联系了，但是我一直记得他。
益友聊天
A B C D
E F
我在网上的朋友都是同学，网络联系很方便，我们常常在网上讨论作业。我的小学群里，连以前转学的一个同学都联系上了呢！
益友聊天

道德与法治部编版(2024版)七年级初一上册6.2 交友的智慧课件 01

交友需要慎重选择。与正直、诚信和见多识广的人交朋友，是有益的。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。
从一开学我就发现小刚闷闷不乐，凭我对他的了解，可能出了什么事。放学的时候我想打听，因为我想帮帮他，但是他支支吾吾的不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助到他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦的说：“你不要再问了，我不想说”。看他这样我非常生气，我明明是为他好，我俩为此大吵了一架，我想问一下同学们，朋友之间一定要保
李红看到好友张敏心情不好，有些不放心，就悄地偷看了张敏的日记，希望从日记中了解张敏心情不好的原因。
C 李红这样做（）
A．体现了对朋友的关心 B．有助于呵护友谊 C．越过了朋友间应有的界限 D．体现了对朋友的尊重
朋友间的相处，有甜蜜也有烦恼，有友好也有冲突。当
C 我们与朋友发生冲突时，我们应该（）
友谊需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然的产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
我的朋友李明给我介绍了一位网友让我认识，他说绝对靠谱，我相信了他。后来这个网友告诉我，他的妹妹患了重病，让我帮忙救济一下。因为他是李明介绍的我就相信了他，并将我所有的零花钱都转给了这个朋友。后来上线这个朋友再也没有出现过，我想找李明理论，结果李明也不见了，现在我已经求助警方了。希望大家引以为戒，从我的故事中吸取教训。
交友需要学会处理与朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能接受的解决方式。
交友需要真诚和热情交友需要慎重选择交友需要学会关心和尊重对方交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突交友需要讲原则我们不可能和所有的人成为朋友，但是我们应该学会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。

七年级道德与法治上册第2单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空习题课件新人教版

(2)如果你是小丽，你会选择和网友见面还是不见面？为什么？
不见面。对于网友，在不是非常了解的情况下就去见面，很容易造成难以设想的后果。何况小丽现在还是未成年人，自我保护的意识与能力不强。
(3)你觉得对于虚拟的网络世界，我们应该怎样来约束和管理它？
一靠道德约束；二靠法律管理；三靠技术保障；除了外在的约束和保护，最关键的是要加强自我约束，自我管理。
【答案】B
9. 【2020•南京】虚拟世界的交往带有很多不确定因素，网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响。关于网络交友，下列说法正确的是( ) A. 网络交友和现实交友可相互补充 B. 互联网无所不能，能结交很多网友 C. 互联网是我们学习和生活的工具 D. 网络交往过程中，要结交所有网友
【点拨】网上交友可以满足我们的一些心理需要，网络交友和现实交友可相互补充，A是正确的；互联网无所不能夸大了互联网的作用，B错误；C项观点正确但与题意无关，应排除；D中“结交所有网友”说法太绝对，是错误的。故选A。
3. 网上交往的特点网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
4. 网上交往的局限性 (1)我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑； (2)我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”； (3)我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。
小丽在网上认识了不少朋友，经常通过微信分享
学习方法。但是返校后总觉得同学不如网友，和同学的
关系有些疏远。这启示我们( )
①网络有益无害，可以广交网友
②要学会在现实中与同伴交往
③不能过度依赖网络
④注重与身边的人搞好人际关系，把握好网上交往的度
A. ①②③④ C. ①③④

部编人教版七年级上册道德与法治第五课《交友的智慧》ppt课件

七年级上册（RJ）
第二单元友谊的天空
第五课交友的智慧第2课时网上交友新时空
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
“我的朋友圈 ”
亲人
同学你的朋友圈里都有哪些人？
网友你的朋友圈中有网友吗？ … … 你们是怎么认识的？
新课探究
目标导学一：网上交友
交情深厚的朋友叫挚友；无话不谈的朋友叫密友；经常在一起下棋的朋友叫棋友；一起旅游的朋友叫驴友；还有一种朋友大家一定也很熟悉了，
相知。我们要想找到朋友，建立友谊，就要做到（） ①敞开心扉，开放自我 ②主动去认识和结交朋友
③让别人主动来找我，否则这样的人不适合做朋友
④真诚地夸赞他人，记住他人的名字
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①③④
B 2.赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，
重视对方。这一名言告诉我们（） A．掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情 B．友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术 C．友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点 D．友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果
从中你悟出了什么道理？
呵护友谊——学会尊重对方
Ø 每个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方，给朋友一些空间。
3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突
既然你把我的秘密私自告诉老师，我们就不是朋友了。
友谊的小船呃……
老师向我了解好朋友的事情，我是该隐瞒还是该告诉老师呢？我该怎么办？
七年级上册（RJ）
第二单元友谊的天空
第五课交友的智慧第1课时让友谊之树常青
导入新课新课探究Fra bibliotek课堂小结

第五课《交友的智慧》七年级道德与法治(上)课件

第五课《交友的智慧》七年级道德与法治（上）课件一、渴望友谊的人1.人是社会性动物人是社会性动物，我们既需要社会，也需要与他人交往，同他人交往，共同分享喜怒哀乐，共同探讨问题，共同解决问题，也能得到他人的支持和帮助，给我们带来信心和勇气。

2.朋友对我们的影响交友如同衣服，穿对了自己舒服，我们的朋友会影响我们的价值观、生活习惯、行为举止，与好朋友相处，能够互相谅解和支持，彼此成长，而与不良的朋友在一起，则会失去控制力，不利于健康成长。

二、聪明的交友1.如何选择朋友（1）完善的坚定的个人理想和人生目标是选择朋友的基础。

（2）选择善良正直、乐于助人，真诚待人的朋友。

（3）建立共同的兴趣爱好，为交友提供共同话题和活动内容。

（4）防范那些以“朋友”的名义拉你做一些不规矩的事情的人。

（5）避免与品行不端、热衷于赌博、酗酒、打架斗殴，过度消费和其他一些不良行为的人跑在一起。

（6）相互间需熟知家庭、背景、性格等基本情况，如对方有偏激行为，需要远离，面对朋友的缺点，帮助他们走出困境。

2.如何处理朋友间的问题（1）坦诚沟通：不要忍受对方的不良行为或者言辞，应当在恰当的时候直接表达出来，与对方进行坦诚的沟通，共同解决问题。

（2）妥善处理矛盾：如果朋友之间存在矛盾，可以和对方当面进行沟通，也可以寻求第三方的帮助。

（3）不要掉进是非陷阱：不要听信别人的一面之辞，避免被导向错误的方向。

（4）适当的表达自我态度：适当地表达自己的态度和观点，但要注意表达的方式，不要用伤害人的方式表达自己的态度。

三、谨防虚伪友谊1.虚伪友谊的特征（1）表面过于热情：虚伪友谊通常会表现出过度的热情，显得十分“突兀”。

（2）不顾及色界：这种友谊在言词、行为上通常都较放肆，甚至涉及到一些不正常的行为。

（3）逐利抱团：虚伪友谊是建立在利益之上，以一种乱糟糟的叠子形态不择手段地互相拉拢。

2.面对虚伪友谊，我们需要：（1）警惕虚假的友谊，学会警惕他人的各种故事、夸夸其谈、油嘴滑舌、逢迎讨好，以及“气话”“低头捡针”的心态；（2）保持清醒的思维，不要轻易被表面的外表所迷惑，要看人之本质；（3）不要追求暴利，追求长久的、真诚的友谊。

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你有类似的经历吗？你是如何处理的？
建立友谊
建立友谊，需要持续的行动。
即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，只要真诚待人，就有机会交到朋友。
我真的很想有朋友，可是我太害羞，也不太爱说话，不知道该聊些什么，我该怎么交朋友呢？
建立友谊的方法
面带微笑记住对方的名字真诚的赞美寻找共同话题耐心倾听保持好奇心 ……
七年级上册（RJ）
第二单元
友谊的天空
第五课第1课时
导入新课
交友的智慧让友谊之树常青
课堂小结随堂训练
新课探究
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《朋友》
这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持甚麽真爱过才会懂会寂寞会回首终有梦终有你在心中
朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我
新课探究
目标导学一：建立友谊 1.你们是如何成为朋友的？
你是否也有一个这样的Ta？
“我和Ta的故事”分享
提起好朋友你最先想到的是谁？ Ta的什么特点最吸引你？你们是怎么认识成为朋友的？
马上就上初中了，我也想和新同学做朋友，可是我一直都等别人找我，上初中了我想主动些，可是我该怎么做呢？
目标导学二：呵护友谊 1.呵护友谊，需要用心去关怀对方
（1）当遇到下列情况时，你会怎样做？（2）让学生填写卡片，并通过自己与朋友的具体事例进行分享。
当同学、朋友生病不能到校上课时，________；当同学、朋友遇到烦恼时，________；
当同学、朋友生活有困难时，________；
当同学、朋友学习遇到疑难时，________。
C
2.赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这一名言告诉我们（） A．掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情 B．友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术 C．友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点 D．友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果
B
七年级上册（RJ）
第二单元
友谊的天空
第五课第2课时
朋友之间有矛盾是正常现象，发生突出时，可以互相协商，
寻找解决方式，如果处理得好，
可以拉近彼此的距离。
4.呵护友谊，学会正确对待交友中受到的伤害
喜Hale Waihona Puke 隔壁班的男生小组讨论：发生了什么？如果你是主人公，对两个朋友不同的做法，你的感受是什么？你
会怎么做？
呵护友谊——正确对待交友中受到的伤害
友谊并总是甜蜜、美好的，在友谊中我们有时也会受到伤害。我们采取的行动会影响到和朋友之间的关系。可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
投就好,我的网友我决定嘛！
我的网友大多是喜欢航模的，男女生都有，有学习好的也有不太好的，因为爱好相同，所以都是很聊得来的网友。
你就是太害羞了，多尝试几次就好了。打个招呼，借个笔就认识了。别着急，你要敞开自己，让大家了解你。找到共同话题就有朋友了。
热心帮助别人也是一个办法，加油，试试吧！
你有什么好办法呢？
建立友谊
建立友谊，需要开放自己。敞
开心扉，主动表达，朋友才不
会彼此错过。
前两天我鼓起勇气和同学聊天，可是他们对我爱搭不理的，我觉得很尴尬。
1962年，作家刘白羽由北京到上海治病。当时他的长子滨滨正患风湿性心脏病，也跟着到上海看病。遗憾的是，治疗效果不佳，滨滨只能先跟妈妈返回北京。母子返京当天，刘白羽心神不定，烦躁不安。这时，巴金、萧珊夫妇来到刘白羽的病房。两人进门后，谁都没有说一句话，默默地坐在沙发上。病房里静悄悄的，巴金伸手握住刘白羽微微发颤而又汗津津的手。突然电话响了，萧珊抢在刘白羽前接起电话。当得知母子已平安抵达北京时，三个人长长地舒了口气，脸上都露出了笑容。原来，巴金估计那天会来电话，怕有噩耗，便携夫人专门来陪伴他。当两人告辞时，刘白羽执意要送到医院门口。他紧紧地握住巴金的手，一再表示感谢。巴金却摆摆手，淡淡地说，没什么，正好有空，只想陪你坐一坐。
从中你悟出了什么道理？
呵护友谊——学会尊重对方
每个人都是独立的个体，坦诚
相待并不意味着毫无保留，要
尊重对方，给朋友一些空间。
3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突
既然你把我的秘密
私自告诉老师，我
友谊的小船
们就不是朋友了。
呃……
老师向我了解好朋友的事情，我是该隐瞒还是该告诉老师呢？我该怎么办？
呵护友谊——正确处理冲突
课堂小结
随堂训练
1.儿歌《找朋友》中唱到：“找啊找啊找朋友/找到一个好朋友/笑嘻嘻点点头/大家都是好朋友。”听到这首熟悉的歌曲，我们又回想到童年时与好朋友的相遇、相知。我们要想找到朋友，建立友谊，就要做到（） ①敞开心扉，开放自我 ②主动去认识和结交朋友 ③让别人主动来找我，否则这样的人不适合做朋友 ④真诚地夸赞他人，记住他人的名字 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
思考：
为什么巴金夫妇从未开口安慰，只
说有空来坐坐？这对我们有何启示？
呵护友谊——用心关怀对方
体会朋友的需要，在朋友需要
的时候站在他的身旁，以行动
向朋友表达关心和支持。
2.呵护友谊，需要学会尊重对方小波喜欢给别人起“绰号”，把“费迪”叫“飞碟”、把“曹明”叫“草民”、把“袁浩”叫“猿猴”……而且不分场合地乱叫。同学们都不愿意理他，他感到很伤心，你能帮帮他吗？
1.网上交友面面观
随着网络技术的进步，网络生活的新奇光环逐渐退却，中学生参与网络生活的普遍与深入程度均有提高。 1.微信、微博等新交友平台受青睐。 2.中学生对网友依赖程度和依赖人数逐年升高。
我的网友有周边的，也有外国的，虽然没见过，但可以随时发信息，沟通很方便。我凭着感觉交朋友，谈得来，脾气性格相
导入新课
交友的智慧网上交友新时空
课堂小结随堂训练
新课探究
导入新课
“我的朋友圈”
亲人
同学
你的朋友圈里都有哪些人？你的朋友圈中有网友吗？
网友
……
你们是怎么认识的？
新课探究
目标导学一：网上交友
交情深厚的朋友叫挚友；
无话不谈的朋友叫密友；
经常在一起下棋的朋友叫棋友；
一起旅游的朋友叫驴友；
还有一种朋友大家一定也很熟悉了，那就是——网友。