第6节 细菌和真菌的繁殖 第1课时 细菌的繁殖(智能版)

第6节 细菌和真菌的繁殖
课堂小结
细胞膜
细胞壁
结构
腐生 有利
细菌 形态
无成形的细胞核 细胞质
寄生 有害 分裂生殖
细菌的这种生殖方式属于无性生殖。注：细菌的种类很多，广 泛分布于空气、水、土壤、动植物的体表和体内等处，几乎无所不 在；细菌对人类既有益又有害。
第6节 细菌和真菌的繁殖
[总结归纳] 细菌结构简单，个体微小，分布广泛，形态多样， 它的形态有球状、杆状和螺旋状。细菌是具有细胞结构的单细胞微 生物，主要由细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核组成，但 是没有叶绿体，繁殖方式是分裂生殖，繁殖速度极快，代谢类型多。 细菌与人类的关系十分密切，对人类既有益又有害。
第6节 细菌和真菌的繁殖
[情景展示3]细菌的形态不一样，但是基本结构却是相同的。
[问题探究]细菌是由哪些结构构成的？
第6节 细菌和真菌的繁殖
[归纳提升]细菌细胞有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，但没 有成形的细胞核。有的细菌的细胞外有鞭毛，有的细菌细胞壁外有 荚膜。
像细菌这样没有细胞核的细胞称为原核细胞。像细菌这样没有 细胞核的生物称为原核生物。鞭毛能帮助细菌自由移动；荚膜有保 护细菌的作用。
第6节 细菌和真菌的繁殖
[情景展示2] 在电子显微镜下观察到细菌的几种形态。
[问题探究] 结合图片，你能尝试将它们进行分类吗？ [思考交流] ______________________Biblioteka Baidu___________ _____________________________________________
第6节 细菌和真菌的繁殖
[归纳提升]我们发现细菌细胞有三种基本形态：球状、杆状、 螺旋状。根据细菌形态的不同，可以将细菌分为球菌、杆菌和 螺旋菌三大类。
[课堂速记] _____________________________________
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[课堂速记] _____________________________________
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第6节 细菌和真菌的繁殖
[情景展示4]细菌的生殖示意图
[问题探究]细菌是如何繁殖下一代的？这种生殖方式属于什 么生殖？
第6节 细菌和真菌的繁殖
新知学习
新知 细菌
1.细菌是一种单细胞生物，是原核生物，没有成形的细胞核。细菌 依赖现成的_____有_机__物____生活。用放大镜看不到单个的细菌，只能 看到细菌团，即菌落。
第6节 细菌和真菌的繁殖
2．形态：球状、杆状、螺旋状。 3．分类：球菌、杆菌、螺旋菌。 4．细菌的结构：__细__胞_壁___、__细_胞__膜___、__细_胞__质___，无细胞核只有 _核__区_____(含有遗传物质)。 5．细菌的繁殖：细菌的生殖方式为__分__裂____生殖，属于无性生殖。 6．细菌分布广泛，种类多。 7．细菌与人类的关系具有两重性，既有对人类有利、能被人类利 用的一面，如制酸奶、制醋等；也有对人类有害的一面，如使人致 病、使食物腐败等。
第6节 细菌和真菌的繁殖
[归纳提升]菌落。细菌很小，用放大镜看不到单个的细菌，只 能看到细菌大量繁殖后形成的的细菌团(菌落)。细菌一般要用高倍 光学显微镜或电子显微镜才能观察清楚。
[课堂速记] _____________________________________
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第6节 细菌和真菌的繁殖
[归纳提升]分裂。细菌分裂开始时，首先会复制它的遗传物质， 然后细胞一分为二，两套一样的遗传物质随之平均分配到两个细胞 中。细菌的繁殖能力非常强，如大肠杆菌在适宜条件下，每20分钟 左右便可分裂一次，如果始终保持这样的繁殖速度，一个细菌在48 小时内，其后代个体数将达到无法想象的数量。
第1章 代代相传的生命 第6节 细菌和真菌的繁殖
第1章 代代相传的生命
第1课时 细菌的繁殖
新知学习 互动探究 课堂小结
第6节 细菌和真菌的繁殖
考纲要求： 1．举例说出细菌的繁殖形式。 2．了解细菌的繁殖在生活和生产中的应用。 重要提示： 细菌与真菌的区别是没有成形的细胞核，认识事物要在对比中来识 记与理解。细菌按形态来分类，细菌对人类既有益又有害。
第6节 细菌和真菌的繁殖
互动探究
探究点一 细菌
[情景展示]1细菌菌落
第6节 细菌和真菌的繁殖
[问题探究] 你看到的是什么？借助于什么工具才能看到？ [思考交流] _____________________________________________________ _____________________________________________________