邯郸学院本科生第二课堂计分标准一览表(6大类)
教学实习及第二课堂活动评分标准
3．教态自然，能辅之以体势语言。
15
作业与辅导
1．布置作业内容、数量适当；
2．批改作业认真、及时，并能做好学生完成作业情况的总结、讲评；
3．课外辅导认真、负责，并能耐心帮助学习上落后的学生。
10
第二课堂活动
1．能积极组织和指导学生开展形式多样的课外科技活动；
2．举办知识讲座，质量较高；
3．应用所学知识，把实习与服务结合起来，积极为实习学校做好事。
15
教学实习及第二课堂活动评分标准
考核项目
评价标准
分值
试
教
工
作
课堂教学
1．虚心学习，备课认真，尊重指导教师，重视同学间相互听课并做好听课笔记，积极参与实习小组评课；
2．深入钻研大纲与教材，正确理解、分析、处理教材，教案独立设计完整、规范；
3．教学目的明确，内容熟悉，正确传授基本知识和基本技能，无思想性，科学性错误。
4．教学方法运用得当，突出重点，讲清难点，条理清楚，教学步骤严密，时间分配合理；
5．能理论联系实际，注意启发学生思维，培养学生运用知识的实际能力，课堂气氛活跃；
6．重视实践环节（包括实验、绘图、练习等），能独立设计或制作教具，使用得当。
60
专业基本速适当；
第二课堂学分认定办法
工商管理学院本科生第二课堂学分认定暂行办法为培养思想品德优良的高素质创新型应用型人才，引导学院本科学生在“第二课堂”活动中自我教育、自我管理、自我完善，建立更为科学的学生综合素质培养体系，探索有财经特色的实践教育教学新形式和新途径，根据《据西南财经大学本科生第二课堂学分认定暂行办法》的相关规定,特制订本暂行办法。
一、第二课堂活动认定范围及内容1、思想政治与道德素养类：学生参加党、团、班级组织的重要活动及在思想认识、道德品质等方面的重要表现。
2、科研科创类：学生课外从事的创新创业活动、参加讲座以及在参加各级各类学术、科研、创业等比赛中取得的成绩。
3、社会实践类：担任辅导员助理、组织参加三下乡活动以及在校外进行的实习工作。
4、文体艺术与身心发展类：学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及其它有益于身心健康发展的活动。
5、社会工作、社团活动与志愿服务类：学生组织或参加各类青年志愿者服务、公益性劳动和活动、社团活动。
所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼。
6、创新创业类：学生课外从事的创新创业活动以及参加各级各类创业等比赛中取得的成绩。
二、学分修读规定与要求学生在校学习期间除课内完成必修、选修和实践环节学分外，还须修读第二课堂学分，并获取4个第二课堂学分后方能毕业。
学生应结合自身兴趣、特长和能力，根据第二课堂认定范围的6方面, 合理选择地参加各级各类活动，完成至少3个方面的内容，其中“思想政治与道德素养类”活动为必修，以获取相应的第二课堂学分。
以获取相应的第二课堂学分。
三、第二课堂学分分配方案第1-6学期每学期须完成综合0.5学分，前三学年共完成3学分，另外1学分用于完成科研、社会实践或创新活动。
注：第二课堂学分分配方案与学校评优评奖方案配套，学生每学期必须完成规定的学分数，如未完成，则不能参与当年各类评优评奖；鼓励学生广泛参与各项活动，多完成学分不限，即每学期学分设下限不设上限。
四、第二课堂学分认定与组织管理1.第二课堂按内容分类进行课时学分量化，按照每60课时计1学分计算，第二课堂共240课时。
邯郸学院第二课堂
邯郸学院教务处共青团邯郸学院委员会文件院团联字[2012]6号邯郸学院大学生第二课堂学分管理办法为全面推进素质教育，培养学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力, 丰富社会实践，强化能力培养，学院将第二课堂学分纳入到大学生培养方案。
为规范第二课堂管理，充分发挥第二课堂在“心”文化建设和应用型人才培养工作中的重要作用，深层构建邯郸文化进教材、进教室、进课堂、进校园、进社团、进宿舍、进头脑、进灵魂的体系，特制定本实施办法。
一、第二课堂主要内容及计分标准1.第二课堂是指在第一课堂以外，学生根据自己的特长和爱好利用课外时间独立或在教师指导下参与学科竞赛、学术讲座、科研训练项目、文学艺术创作、科学技术开发志愿服务、社会实践等各类活动。
2.第二课堂活动分为思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创造、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训与其他等六大类（不包括“两课”教学实践活动）。
二、第二课堂学分要求1.根据学院大学生培养方案的要求，本科生在校期间须取得至少5个第二课堂分（其中社会实践和志愿服务类不低于1分，科学技术与创新创造类不低于1分）。
2.专接本学生必须取得2个第二课堂分方可毕业，专科学生必须取得4个第二课堂分方可毕业，其记学分要求，参照本科生执行。
三、第二课堂学分获得方式学生在校期间应结合自己的兴趣、特长和能力，自主合理安排时间，积极参加各级、各类第二课堂活动，经个人申报、有关部门认定后获得相应学分。
四、第二课堂成绩评定、记载1.第二课堂成绩评定采用等级记分制，根据学生参加活动项目的对应累计分值确定总评成绩。
成绩与累计分值对应关系如下：优——累计分值在11分（含）以上；良——累计分值在7分（含）以上，11分以下；及格——累计分值在5分（含）以上，7分以下；不及格——累计分值低于5分或社会实践和志愿服务类低于1分或科学技术与创新创业类低于1分。
2.学生参加第二课堂活动评定成绩以“第二课堂”的科目名称记入学生成绩档案。
第二课堂学分认证
第二课堂学分认证学生认证时间：2016年3月10日～3月22日第二课堂学分认证公示期：2016年4月1日～4月8日认证网址：10.255.196.11（仅校内访问。
填表请按提示进行操作，无人无方法指导，这不能怪我～）个人申报：学生用学号和教务系统密码登陆“第二课堂学分管理系统”，登陆后点击菜单“学分申报”，再点击“申报学分”按钮，按照系统提示完成申报填写。
加“*”为必填，必须上传实证材料文档或原件图片。
大学四年修满14学分才能毕业，多了也没有奖励，哈哈哈。
那么，如何修满14学分顺利毕业呢！请看：①第一学年：思想道德修养及法律基础课外实践，1学分中国近代史纲要课外实践，0.5学分第二学年：马克思主义基本原理课外实践，1学分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课外实践，2学分②文化素质拓展课程：文件上列举了七个，一个0.5学分，共3.5学分③职业技能资格证书（暂时只有三个）：会计证，驾驶证，计算机等级证书，一个2分，共6分④文体竞赛类：全国大学生英语竞赛（国家级，参赛奖）一年一届一次2分知道列举的学分有多少了吗！16分！一下就达到了14学分，轻轻松松~~~當然拉，还有其他的途径可以获得学分，详情请见《本科生学习指南》第36页及以后页数，也可以看看后面的附件，都是一样的内容～注意事项：1.学生参加校内所获得的奖状，只要有校团委的盖章就算是校级。
院级奖状不计入第二课堂学分的认证，校外奖状也不计入。
2.纸质奖状需要拍照上传，在网页公布的奖状需要截图上传。
纸质奖状需要将原稿和复印件都交给学委，先由学委审核后由学校审核，学委看完后就将原稿返回。
复印件上要写好奖状对应类别以及对应的学分，像④ 全国大学生英语竞赛（国家级，参赛奖），2分的格式，用铅笔写好。
没有写好的，后果自负，学委不审查～。
3.请各位童鞋将附件1变为独立文档并认真填好，然后以学号+姓名的方式命名，发送给学委。
4.团体奖状只需复印一份交给学委，同时要上交团体参赛者的名单，并且名单上面要有组织者的盖章，这都需要个人去完成。
第二课堂活动模块及学分要求
独立
1.5
二等奖或4-5名
独立
1
三等奖、优胜奖
独立
0.5
市级奖
特等奖
独立
1.5
一等奖、单项奖或第
1-2名
独立
1
二等奖或3-4名
独立
0.5
三等奖或优胜奖
独立
0.1
研究学分
科研成果
国家级及国家级以上奖
特等奖或第1名
独立
3
一等奖、单项奖或第
2-3名
独立
2.5
二等奖或4-5名
独立
2
三等奖或6-7名
独立
0.5
三等奖、优胜奖
独立
0.1
市级奖
特等奖
独立
1.5
一等奖、单项奖或第
1-2名
独立
1
二等奖或3-4名
独立
0.5
三等奖或优胜奖
独立
0.1
专业认证学分：2+x
创新与创业教育
SYB或YBC证书
1
职业资格
证书
与本专业一致的从业资格证书
1
其它创新
项目学分
大学生自主创业
1
第二课堂活动模块及学分要求
第二课堂活动包括社会实践、学术报告与讲座、读书活动、科技文化与技能、社团活动等个模块。其中：社会实践、学术报告与讲座、读书活动为必修项目，社团活动、科技文化与技能为任选项目。
附件1第二课堂项目及要求
模块
活动内容
学分
要求
成果形式
鉴定人
1
社会实践
1.5
1.1～3学年暑期进行，寒假为重修时间，每次实践活动不少于2周。
刊物
第二课堂成绩单学分评定细则(试行)(3)(2)
第二课堂成绩单学分评定细则（试行）类别内容学分审核要求考核内容所得学分支撑内容摘要创新创业课程创新创业教育必修课程3考核合格人才培养方案规定的必修课程。
创新创业教育选修课程0—3考核合格此模块认定不超过3学分，超过部分可自愿申请置换通识选修课学分。
职业技能训练全国外语过级考试及T O E F L、G R E、WS K考试2-5证书通过四级2分，通过六级（英语专业八级）3分，通过T O E F L、G R E、WS K考试各5分。
全国计算机等级考试1-5证书计算机二级证书1分，计算机三级2分（非计算机类专业），四级5分，同系列以最高项计入学分。
国家各类职业资格考试、专业技术水平考试1-3证书初级1分,中级2分,高级3分,教师资格证2分,在校期间要求至少获得1项职业资格证书，无显示等级的以初级算。
参加创新创业交流活动、现场招聘会、学术报告讲座。
0.1-2学术报告策划、总结、心得体会参加1次0.1分，累计不超过2分。
参加各类职业技能培训0.3-22500字以上学习笔记参加一项0.3分,各项累加不超过2分。
创新创业实践各类科技成果奖、学科与技能竞赛0.5-6参赛记录及证书A类一等奖及以上6分/项，A类二等奖5分/项，A类三等奖4分/项，参与A类竞赛3分/项；B类一等奖4分/项，B类二等奖3分/项，B类三等奖2分/项，参与B类竞赛1分/项；C类一等奖3分/项，C类二等奖2分/项，C类三等奖1.5分/项，参与C类竞赛1分/项；D类一等奖2分/项，D类二等奖1.5分/项，D类三等奖1分/项，参与D类竞赛0.5分/项。
专利、论文（论著）、作品（含艺术作品）0.5-6专利证明、期刊、论著发明专利6分/项，实用新型4分/项，外观设计3分/项。
核心期刊及以上级别刊物（第一作者6分/篇、第二作者4分/篇、第三作者3分/篇）；普刊中高校学报（第一作者4分/篇、第二作者2分/篇、第三作者1分/篇），普刊知网收录（除高校学报外）（第一作者2分/篇、第二作者1分/篇、第三作者0.5分/篇）2分/篇；出版论著（10万字以上）（第一作者6分/篇、第二作者4分/篇、第三作者3分/篇）；作品校（市）级一等奖2分/项，校（市）级二等奖1.5分/项，校（市）级三等奖1分/项，校（市）级优秀奖或参与奖0.5分/项；省级一等奖4分/项，省级二等奖3分每项；省级三等奖2分/项；省级优秀奖或参与奖1分/项。
XX大学第二课堂成绩单积分项目及办法
二等奖
13
三等奖（先进、优胜等）
11
A2级：全国级
一等奖
13
二等奖
11
三等奖（先进、优胜等）
9
B1级：全省级
一等奖
11
二等奖
9
三等奖（先进、优胜等）
7
B2级：全省级
一等奖
9
二等奖
7
三等奖（先进、优胜等）
5
C1级：校（地市）级
参加校运动队训练
1-5
学年
6
工作履历
校院主席团成员
1-15
学年
1.学生干部由学工部负责认定。
2.担任学生干部满一年且考核合格。3.具体分值由指导单位考核。
4.社团负责人按部长计分，具体分值由社联考核。
5.同时担任多个职务，按最高级别计分。
部长（班长、党团支部书记）
1-10
学年
委员
1-8
学年
干事（班支委）
2.获奖按第9项规定计分。
3.本项纳入综测三年总上限10分，每学年上限为大一５分，大二３分，大三２分。
参加经认定的日常社会实践
1
次
3
志愿公益
注册志愿者参加经认定的志愿公益活动
1
2小时
1.由校、院志工部进行考核认定。
2.获奖按第9项规定计分。
3.本项纳入综测三年总上限10分，每学年上限为大一５分，大二３分，大三２分。
CSCD、CSSCI等收录论文
1-5名
10
篇
分值递减同上，最低分值1分。
其他核心期刊
1-5名
6
篇
第二课堂活动学分参考
第二课堂相关活动学分参考：
（一）思想政治教育活动（均按照出勤实际填写）
1、专业例会每次建议按3学时记
2、班会每次建议按1学时记
3、党章学习小组活动每次按2学时记
（二）学术科技创新活动
1、第十三届本科生创新科研，不论是否立项，凡递交作品的每人可按照2学时记
2、第十三届学生党建科研，不论是否立项，凡递交作品的每人可按照2学时记
（三）学术讲座报告（每次按1学时）
1、崇州大数据宣讲会
2、女生安全知识讲座
3、教授茶座
4、博雅沙龙
5、传统文化教育活动
6、文化素质讲座
7、微软创新杯宣讲会
8、其他报告和讲座
（四）文化竞赛与校园文化活动
1、学院运动会方阵，参与者每人次记2学时
2、学校运动会方阵，参与者每人次记2学时
3、院运动会、校运动会个人项目、集体项目，参与者每人次记2学时，获奖按表执行
4、晨读晨跑、夜读夜跑每学期出勤10次以上的可记1学时，20次以上可记2学时
5、迎新晚会节目表演者每人次记2学时
（五）社会实践、技能培训及其他
1、园艺专员每人次记10学时
2、班级班干请按照上学期述职考核情况，按一二三等分别累记10、8、6学时
3、其他各级组织机构须出具证明写明建议学时上报审核
4、参加寒假社会实践活动并提交实践报告的记2学时
5、班级其他专项工作专员按照个人实际工作情况自行申报后审核，最高不超过5学时
6、参与视频制作按贡献度自行申报，最高不超过10学时
7、提交暑期“观察”作业并在《午茶时光》刊发的可记1学时
（六）读书活动
1、开学提交校长指定阅读书目读后感记2学时
2、假期完成指定《新京报》阅读书目并完成作业在《午茶时光》上刊发记2学时。
第二课堂项目学分和考核要求
学分；三等奖3.5学分。
未获奖，按参加次数，每5次计1学分。
一项目有多人共同参与的，主要成员按相应级别计分，候补成员按相应级别减半计分。
专业技术服务
参加学校组织的专业性技术服务活动，达到30小时者，计1学分。
以服务部门对完成任务的评语为依据，最多2学分。
文体
艺术
文化艺术体育比赛
每项按等级计分如下：
校级：一等奖1.5学分；二等奖1.0学
分；三等奖0.5学分；
省级：一等奖3.0学分；二等奖2.5学
分；三等奖2.0学分；
国家级：一等奖5.0学分；二等奖4.0
学分；三等奖3.5学分。
未获奖，按参加次数，每5次计1学分。
以证书或登记的参加次数为依据，最多5学分。同一项目获得不同级别奖励的，以最高分计算，不重复累计；同一项目有多人共同参与的，主要成员按相应级别计分，候补成员按相应级别减半计分。
申报专利
成功申报发明专利，计4学分/项；实用新型专利2学分；外观设计专利1学分。
以证书为依据，累计最多4学分。由多位作者共同完成的，按作者署名次序依次递减0∙5分。
发表文章
在中文核心期刊发表文章，计2学分/篇；在一般期刊发表文章，计1学分/篇。
以期刊为依据，累计最多2学分。由多位作者共同完成的，按作者署名次序依次递减0∙5分。
素质教育类演讲、辩论、征文等文化活动
参加学校组织的素质教育类的演讲、辩论、征文等文化活动，每8场计1学分。
按登记的参加次数为依据，最多2学分。
新闻媒体撰稿
在学校校报及学校认定的网站、新媒体（微信、微博等）上投稿并被录用，每
4篇计1学分。
以发表的篇数为依据，最多2学分。
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邯郸学院关于修订本科培养方案的指导性意见(征求意见稿)培养方案是高等教育办学思想和办学理念的集中体现，是保障人才培养质量的法规性文件，是组织教学和安排教学的重要依据。
为深化教学改革，推进学校转型发展，培养适应社会发展需要的技术技能应用型人才，落实学校建设应用型大学的办学定位，学校将对2014级本科生的培养方案进行修订，现制订以下原则意见。
一、指导思想和基本原则（一）指导思想以学生需求和社会发展需要为导向，以培养技术技能应用型人才为目标，以建设应用型课程体系为龙头，以转变教学观念、改革教学模式为重点，实施专业转型、人才培养模式转型和课程体系转型，提高人才培养质量，提高服务地方经济社会教育发展的能力和水平，推进我校综合改革和转型发展进程。
（二）基本原则1.从职业岗位需要出发倒推的原则从调查行业企业岗位技术需要出发，确定各专业的核心技术能力；按照核心技术能力的需要，确定核心专业理论知识；按照核心能力与核心理论知识要求，确定各专业的培养标准与规格，设计课程体系与课程模块。
2、联合设计开发的原则围绕应用型技术人才培养定位，按照职业岗位群的需要，联合行业企业共同成立培养方案修订工作组织机构，共同研究确定专业培养标准与规格，共同设计课程体系，共同开发课程资源，努力开发职业技术能力培养的新课程，开发传统课程中职业技术能力培养的新内容。
3.技术应用能力培养为本的原则以专业技术能力培养为核心，精选专业理论模块或专业课程，精选教学内容，改革基础课教学模式，为多层次、立体式开展职业技术能力培养创造条件。
4.学生学习为本和可持续发展的原则按照大类招生、专业分流的要求，拓展课程资源，保障学生选择专业、选择课程的自主权。
降低课堂教学总课时，规范自主学习要求，培养学生自主学习、独立学习的良好习惯。
重视通识教育和基础课教育，改革教学方式，满足学生可持续发展的需要。
5.强化人文素养教育的原则通识教育平台开设系列人文素养教育课程，全面培养学生的人文素养，同时，在四年本科教育中，将人文素养教育渗透到每一门课、渗透到每一项教学内容、渗透到每一个教学环节，塑造学生健全的人格。
第二课堂活动评价细则（2）
第二课堂活动评价细则（2）
第二课堂活动评价细则
为了搞好我校第二课堂活动工作，打造我校的特色教育品牌，培养全面发展的学生，我校遵照第二课堂活动制度，特制订如下第二课堂活动评价细则。
1、做好活动安全工作，杜绝安全事故，发生安全问题及时上报德育处。
无视学生安全行为，一经查实，第二课堂评价为零，如出现安全事故，按学校相关规定处置。
（5分）
2、教师认真填写兴趣班学生名单，添加转入和删除转班学生名单要经教务处同意，不随意清退学生。
（3分）
3、课前清点学生人数，对未到的学生进行跟踪落实，及时联系班主任，追查学生去向，做好学生出勤记录。
（2分）
4、在指定时间内学生能够及时到指定地点学习，不随意跑动，无在走廊或操场乱窜的学生。
（3分）
5、教师提前到指定地点上课，组织有序。
（2分）
6、教师根据活动内容，制订课时计划，课时计划有目标、重难点、活动过程、设计较多形式的训练内容、有小结、有课后作业。
（3分）
7、有活动教辅材料，多活动内容有指导价值。
（1分）
8、活动有组织、有安排、学生训练有序，出入排好队。
（2分）
9、教育学生要爱护公物，损坏公物公物照价赔偿，有意损坏公物按五倍赔偿。
（5分）
10、活动场地保持整洁，没有乱丢垃圾现象。
（2分）
11、通过调查，家长的满意度和学生的满意度均分要达到百分之八十。
（3分）。
本科培养方案第二课堂要求选修学分评定管理办法
本科培养方案第二课堂要求选修学分评定管理办法本科培养方案第二课堂要求选修学分评定管理办法江科大校教〔2009〕21号根据《关于修订2008年级本科培养方案的原则意见》（江科大校教[2007]149号）文件精神，学校自2008级本科学生起将第二课堂教学活动对学生的修学要求明确列入本科培养方案。
为了明确第二课堂修学项目、分值和成绩认定标准，规范教学组织方式和教学管理工作程序，保障人才培养方案顺利、有效地实施，特制订本管理办法。
一、修读要求、成绩评定按照2008级本科培养方案的规定，学生在校期间除修满必修、选修理论课程和实践性教学环节的学分以外，还须获得4个第二课堂学分方能毕业。
学生在校期间应结合自己的兴趣、特长和能力，自主合理安排时间，积极参加各类第二课堂活动，取得相应学分。
学生参加第二课堂活动的成绩评定采用等级记分制，根据学生参加活动项目的对应累计分值确定总评成绩。
成绩与累计分值的对应关系如下：优——累计分值在6分（含）以上；良——累计分值在5分（含）以上，6分以下；及格——累计分值在4分（含）以上，5分以下；不及格——累计分值低于4分。
学生参加第二课堂活动评定成绩以“实践能力与素质拓展”（4学分）的科目名称记入学生成绩档案。
成绩及格及以上者获得相应学分。
二、分值申报、认定程序学生第二课堂教学活动成效的申报受理和分值、成绩认定，由所在学院团委和教务办公室具体负责，工作程序如下：1．学院教务办公室面向学生宣传学校相关管理政策和制度；2．学生参加第二课堂活动，获得活动项目的书面证明材料；3．每学年末，学生填写本学年的《第二课堂活动分值认定申请表》并附相关证明材料，各班团支部对材料进行汇总整理，班内公示、核实后，提交所属学院团委；4．学院团委对申报材料复核、确认后，登记学生申报的项目及分值，并于下学年初将学生累计分值情况向学生进行通报。
5．学院团委在学生拟毕结业学期的第15周，依据其所获累计分值评定第二课堂成绩。
第二课堂学分申请细则
第二课堂学分实施细则（2014）一、科技创新类（一）学科竞赛项目：国家级、省部级、校级的各类竞赛，如“挑战杯”创业计划竞赛和课外学术科技作品竞赛等；由各级各类教学指导委员会、行业协会、学会主办的竞赛等。
其中，经教务处、校团委批准，代表学校参加，由各级行政主管部门主办的学科竞赛奖按以下分值计分（见表1）；经教务处、校团委认定，由各级各类教学指导委员会、行业协会、学会主办的竞赛奖则分别降一等级计分。
表1：学科竞赛获奖可申请第二课堂学分分值文集等非正式刊物上发表的学术论文,各种专利、产品、软件、课件，申报并完成科研课题和社会调查等。
1、学术论文发表以收到收录通知书或正式刊物为准; 专利获准以收到交证书费的收录通知书或正式的专利证书为准; 产品、软件、课件等技术成果转让，以双方鉴定的技术成果转让合同书和打入学校的转让经费为准; 产品、软件、课件等技术成果的开发推广，以学校或个人应收到的分成部分经费为准; 产品、软件、课件的技术成果鉴定，以校级以上组织的专家鉴定会形成的科技成果鉴定文件为准;科研课题和社会调查以立项文件或科技成果鉴定文件为准。
以上科技成果可申请第二课堂学分分值（见表2）。
表2：各种科技成果可申请第二课堂学分分值表1、在专业刊物上发表美术（含摄影）或设计作品，或美术或设计作品在省级以上展览中选用者，计3学分；2、其它确需计算创新类学分的项目，由教务处根据具体情况确定其学分数。
学生在同一项目取得的成果，其创新类学分以每次（或每篇、每项）为单位认定，以取其最高分，不重复计算。
二、文化艺术类学分（一）中华经典诵读项目：凡参加学校组织的中华经典诵读活动，通过笔试或机考的学生,计1学分。
（二）艺术教育项目：凡参加校艺术团一次性集中训练54学时以上并完成相关演出或竞赛任务，经考核合格的学生每次计1学分（每考核年度累计上限为2学分）；校艺术团正式成员，长期参加艺术团活动并参加演出或竞赛任务，经考核合格的学生每考核年度可计0.5-2学分。
第二课堂学分制度管理暂行办法
第二课堂学分制度管理暂行办法
第一条
为了实现学校人才培养目标，全面提高大学生的创新意识，加强实践动手能力，鼓励和倡导学生积极参加第二课堂活动，促进学生个性发展，特制定本办法。
第二条
每个本科生在校学习期间，需要累计取得8个第二课堂学分方可获得学位证书。
第三条
第二课堂学分必须通过科技、文化、体育活动以及社会实践活动取得或以“科研与创新奖励学分”来获得或与以专业选修课的学分（超出培养计划中规定的专业选修课学分）、第二学士学位、双学位课程学分冲抵，但冲抵学分不能超过4个学分。
第四条
第二课堂学分的认定工作由班级辅导员（班主任）负责完成，学生每学期参加第二课堂活动的材料（各种证书、活动通知、获奖证明等）及第二课堂学分审批表由辅导员（班主任）审查并统计所得学分，同时将上述材料的复印件存档保存。
用附表2的形式制成电子文档。
辅导员（班主任）在每学期初向学生通报其第二课堂学分的取得情况，并督促学生制定完成第二课堂学分的计划。
在学生毕业前最后一学期的5月10日之前将学生所得第二课堂总学分情况报学院审核后由教务员录入学生成绩管理系统。
第五条
第二课堂学分认定的参考标准：
（一）学生参加第二课堂活动取得的“科研与创新”学分依照《华东交通大学大学生“科研与创新”奖励学分制度管理办法》认定。
（二）学生参加第二课堂活动取得的文艺、体育及社会实践学分参照《第二课堂活动学分统计明细表》认定。
第六条
学校各部门应积极为大学生开展第二课堂活动提供条件和场所。
第七条
本办法由教务处负责解释。
第八条
本办法自2004级学生起实施。
第二课堂评分参考标准
社会实践 文体竞赛 文体竞赛 课外培训 课外培训 社会实践 课外培训 学科竞赛 课外培训 课外培训 课外培训 社会实践 社会实践 课外培训 学科竞赛 学科竞赛 课外培训 文体竞赛 课外培训 文体竞赛 文体竞赛 行业证书 行业证书 行业证书 社会实践 社会实践 学科竞赛 学科竞赛 行业证书 课外培训 文体竞赛 学科竞赛 课外培训
技能培训及其它 文体艺术与身心发展 文体艺术与身心发展 技能培训及其它 技能培训及其它 技能培训及其它 技能培训及其它 文体艺术与身心发展 社会实践与志愿服务 技能培训及其它 科技学术与创新创业 技能培训及其它 技能培训及其它 技能培训及其它 社会实践与志愿服务 社团活动与社会工作 文体艺术与身心发展 思想政治与道德素养 文体艺术与身心发展 文体艺术与身心发展 科技学术与创新创业 文体艺术与身心发展 文体艺术与身心发展 文体艺术与身心发展 文体艺术与身心发展 文体艺术与身心发展 社会实践与志愿服务 文体艺术与身心发展 技能培训及其它 技能培训及其它 文体艺术与身心发展 文体艺术与身心发展 社团活动与社会工作
学科竞赛 文体竞赛 文体竞赛 社会实践 文体竞赛 文体竞赛 文体竞赛 文体竞赛 课外培训 文体竞赛 文体竞赛 社会实践 文体竞赛 学科竞赛 文体竞赛 文体竞赛 学科竞赛 社会实践 文体竞赛 文体竞赛 文体竞赛 社会实践 文体竞赛 课外培训 社会实践 社会实践 社会实践 课外培训 行业证书 社会实践 社会实践 行业证书 行业证书
第六届挑战杯南昌大学大学生创业计划竞赛 第三届“五四创新杯”大学生课外小实验、小制作、小论文竞赛 第三届团日活动风采大赛 第十七届“金犊奖”广告大赛 第十四届全国推选文艺新人活动 第十一届挑战杯中国大学生课外学术科技作品竞赛江西赛区决赛 电工证书 调查农村的修路状况 东亿杯作文摄影大赛 读者之星 二级c语言合格证书 二级羽毛球裁判员 二十一期团校素质拓展委员培训班 法语辅修 泛美maya建模培训 非线性编辑 辅修证书 富士康科技实习 赣江杯大学生英语竞赛 共青团南昌大学委员会团支书培训 国际商务单证员 国家二级足球裁判员证 国家健美操三级 国家人力资源管理师三级 国内亚太大学生机器人选拔赛 韩语等级三级证 华硕实习 环保调查 环保征文 会计从业资格考试 会计电算化考试 惠普公司实习 火神无纸动画培训暑假班
第二课堂活动学生手册
院系:__________________专业:__________________学号:__________________姓名:__________________第二课堂活动注意事项一、第二课堂活动的类别1.技能竞赛方面：主要是指学生参加各级各类的职业技能大赛活动。
例如：少数民族汉语口语大赛等。
2. 知识技能拓展方面：技能知识拓展是预科学生主要的第二课堂活动，属于学生的必修内容。
例如:汉语口语角、汉语书法比赛、汉语读书等活动。
3. 文体活动方面：主要是指学生参与的文体艺术活动以及有益于身心健康发展的其它活动。
例如：参加各类文艺活动、参加文体演出、比赛等。
4社团活动与社会工作方面：主要是指学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。
例如：学生会干部及成员等。
二、第二课堂评分标准1、第二课堂是学生取得预科毕业资格的必要条件，在学习期内完成。
2、第二课堂由技能竞赛、专业知识技能拓展、文体活动、社团和担任学生干部四部分构成，总计50学分。
其中，必修部分占30学分，其他为选修部分占20学分。
3、每学期初各责任课教师、课程小组制定本学期拟实施的第二课堂活动，并上报至语言系第二课堂领导小组。
4、学生第二课堂活动的学分评定由班主任落实，并在每学期末予以公布。
5、第二课堂的必修部分包括：专业知识技能拓展活动，共计30个学分，学生可以根据自己爱好选择至少参加20个学分的活动。
6、第二课堂的选修部分包括：技能竞赛、文体活动、担任学生会及社团工作。
总计 20个学分。
学生可根据自己的兴趣爱好选择至少参加10个学分的活动。
7、按照《少数民族预科汉语人才培养方案》的规定，学生在校期间除修满必修课程以外，还须获得30个第二课堂学分方能毕业。
8、学生参加第二课堂活动的成绩评定采用等级记分制，根据学生参加活动项目的对应累计分值确定总评成绩。
成绩与累计分值的对应关系如下：优——累计分值在50分（含）以上；良——累计分值在40分（含）以上，50分以下；及格——累计分值在30分（含）以上，40分以下；不及格——累计分值低于30分。
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班级
0.3
6月1日
国家英语四级/专业英语四级
1
6月2日
国家英语六级/专业英语八级
2
6
技能培训与 其它
6-1等级考 试或资格认
证考试
6月3日
国家或省计算机二级
1
6月4日
国家或省计算机三级及以上
1.5
6月5日
其他执（职）业资格或能力认证
0.5
览表（6大类）
备注
同一年度、同一类荣誉的称 号，只认定最高级别的分值 。 具体书目由学院和各二级院 （系）指定。学生上交详实 的读书笔记。每位学生本项 最高累计认定分值不超过1 分。 结业证书 每位学生本项最高累计认定 分值不超过1分。
最高累计认定分值不超过
4分。
院团委/学工部/二级院 （系）
校、二级院（系）级社团 指学院团委或二级团委登 记注册的学生团体组织。 参加担任社团干部或学生 会干部时间应在1年以上 。受到表扬的要有相关部
院团委/学工部/二级院 （系）
校、二级院（系）级社团 指学院团委或二级团委登 记注册的学生团体组织。 参加担任社团干部或学生 会干部时间应在1年以上 。受到表扬的要有相关部 门书面材料证明。
二级院 （系）
室环境卫生 获奖二级院 （系）
0.6
获奖校级及 参加校园文 以上
1
明督察队 获奖二级院 （系）
0.6
获奖
1
学生参加学
院组织的各
类校级以上
社会实践活
2-1社会实 践
2月1日
动，或自行 参加具有一 定知名度的
立项
2
社会实践与 志愿服务
社会实践项 目，成果经 院团委确认
。
0.6
实践单位和 学生
1.5
团或担任学 5月2日
二级院
生会干部
（系）级社
二级院（系）级
1
校级及以上
1.5
5
社团活动与 社会工作
5月3日
负责学生会 工作
二级院（系）级
1
班级
0.5
校级及以上
1
5月4日
参加社会工 作
二级院（系）
0.6
5-2参加社
班级
0.3
会工作或担
校级及以上
1
任社会职务
5月5日
担任社会职 务
二级院（系）
0.6
发表论文或出版著作均为正 规出版物。学生提供论著发 表原件。
指学院主管部门或各二级院 （系）组织学生参加的学科 竞赛，团委负责“挑战杯” 竞赛、“大学生科技活动月 ”等，其他学科竞赛统一由 相关活动承办部门负责。同 一类学科竞赛，只认定最高 级别的分值。
指由教务处负责管理的通过 学院立项审批且已验收结题 的学生创新性实验项目。
学生
主办机构制作、发放等级 考试成绩或测试认证证明 。同一学生的同一项目只 认定最高成绩的分值。
由校内外主办机构发放认 证证明。经团委或教务处 认定具体分值。
邯郸学院本科生第二课堂计分标准一览表（6大类）
活动类别
1-1荣誉称 号
项目名称
1月1日 1月2日 1月3日 1月4日
国家级荣誉称号 省级荣誉称号 市级荣誉称号 校级荣誉称号
分值数
4 3 2 1
活动证明 出具单位
校内外主管 机构
1-2课外阅 读
1月5日
课外书目阅 读
6本
1
学生
1-3党团培 训
1月6日
参加党、团组织的培 训，经考核合格或结业
0.5
1-4教育活 动
1月7日
参加二级院（系）级及 以上主题教育活动或竞
0.5
培训机构 组织机构
1
思想政治与 道德素养
获奖校级及 文明宿舍创 以上
1
建
获奖二级院 （系）
0.6
1-5文明行 为
1月8日
获奖校级及
柿子文化节
以上 获奖二级院
（系）
清理小广 告，整治教
获奖校级及 以上
1 0.6
1
主办机构/ 学院主管部 门/院团委/
2-2志愿服 务
2月2日 3月1日
参加 学生加入各级志愿者协 会，并参加志愿服务和 学雷锋等公益活动5次以 上，凭志愿者证或志愿 服务绩效证明书经院团 委确认。
第一、二、 出版著作 三作者
0.3 0.5 6、5、4
服务单位
其他
3
3-1著作论 文
3月2日 3月3日
一般刊物、 第一、二、 3.5、3、
学术论文集 三作者
课前十分钟 讲成语典故
活动
第一、二、三作者
其他
作品入选成
校级以上
果汇编 获奖
参加
二级院 （系）级
获奖 参加
6、5、4 3
1.5
1 0.3 0.6 0.1
参加太极
校级及以上表扬
1
5月1日 （拳）文化 二级院（系）级以上表 活动 扬
0.5
5-1参加社 团或担任学
生会干部
5-1参加社
负责校级、
校级及以上
2.5
收录
其他
2
核心期刊或 统计源期刊
第一、二、 三作者
4、3.5、3
学生
3-1著作论 文
学生
3月3日
核心期刊或 统计源期刊
其他
2
3月4日
第一、二、
EI或SCI检 三作者
索
其他
6、5、4 3
3月5日
一、二、三
国际级、国 家级
等奖
4、3.5、3
参加
2
3月6日
3
学术科技与 3-2学科竞
创新创造
赛
3月7日
指院团委或各二级院（系） 组织学生参加的各项活动， 同一类项目，只认定最高级 别的分值。每位学生本项最 高累计认定分值不超过1分 。
社会实践要有详实的实践报 告和实践单位证明材料，累 计认定分值不超过2分。
由接受服务的单位出具证明 材料，累计认定分值不超过 1分。
发表论文或出版著作均为正 规出版物。学生提供论著发 表原件。
第一完成人
2
校级 第二完成人 1.5
第三完成人
1
教务处
3-4专利
3月11日 3月12日 3月13日
发明 实用新型 外观设计
第一、二、 三作者
4、3、2
第一、二、 三作者
3、2、1
国家主管机 构
第一、二、 三作者
2、1.5、1
3-5讲座报 告
3月14日
听讲座、学 术报告
6次
1
学生
活动类别
项目名称
分值数
4月1日
国家、国际 获奖 级
参加
4 2
获奖
3
4月2日
省级
参加
1.5
4-1文体活 动
4月3日
市级
获奖 参加
2 0.6
获奖
1
4月4日
校级
参加
0.3
4
文化艺术与 身心发展
4月5日
二级院 （系）级
获奖 参加
0.6 0.1
参与学术研
校级
1
究（机构） 二级院（系）级
0.6
4-2邯郸文 化进校园活
动
4月6日
参与撰写学 术著作
国家主管机构出具的专利证 书等有效证明材料。
学生上交详实的听讲座、学 术报告记录。每位学生本项 最高累计认定分值不超过1 分。
活动证明 出具单位
备注
指学院主管部门或各二级
院（系）组织学生参加或
认可的文艺汇演及比赛、
主办机构/校/二级院（系）
体育竞赛等活动。同一类 文体活动，只认定最高级
别的分值。每位学生本项
3月8日
省级 市级 校级
一、二、三 等奖
3、2.5、2
参加
1.5
主办机构/
一、二、三 等奖
2、1.5、1
学院主管部 门/院团委/
参加
0.6
二级院
一、二、三 1、0.6、 （系）
等奖
0.3
参加
0.3
3月9日
一、二、三 0.6、0.3、
二级学院
等奖
0.1
（系）级
参加Leabharlann 0.13-3创新性 实验项目
3月10日
参加校级及以上社会工作
或担任职务前，向院团委
申报备案，工作或任职结
相关单位出具证明及相关证 束后，报院团委审核确认
书
。如兼多职多岗，按高职
高岗计算。担任职务原则
上三个月（含）以上，并
做出一定成绩。
主办机构或学院主管职能 部门制作、发放等级考试 成绩或测试认证证明。同 一学生的同一项目只认定 最高成绩的分值。