新课程人教版高中化学选修5第三章课件

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人教版高中化学全套PPT课件0人教版选修5课件 第3章 本章整合

人教版高中化学全套PPT课件0人教版选修5课件 第3章 本章整合
(3)分子中有碳碳双键,直接套用信息可得结果。 (4) 加氢反应,若只加成碳碳双键,则含 C 质量分数为 90.6%,若苯环也加氢,则含 C 质量分数为 85.7%,后者符合题 意。 (5)按碳碳双键的加聚反应写即可。
【答案】(1)C8H8 (2)
(3)
(4)
(5)
加成反应
三 有机合成中官能团间的衍变 1.利用官能团的衍生关系进行衍变。以丙烯为例,如:
(5)在一定条件下,由 A 聚合得到的高分子化合物的结构简 式为_____________________。
【解析】(1)M(C)总=92.3%×104=96,则 M(H)总=8,不可 能再含其他原子。因 96÷12=8,所以分子式为 C8H8。
(2)该分子中含苯环,且分子能与溴的四氯化碳溶液反应, 所以 A 应为苯乙烯,该反应为加成反应。
4.烷烃与较它少一个碳原子的饱和一元醛相对分子质量相 等;饱和一元醇与较它少一个碳原子的饱和一元羧酸相对分子 质量相等。
5.CH4 是所有烃分子中唯一只有一个碳原子的分子,若混 合烃平均碳原子数小于 2,则混合烃中一定有 CH4。CH4 的式量 为 16,是烃中式量最小的,若混合烃平均式量大于 16,小于 26,则混合烃中一定有 CH4。CH4 是有机物中含氢量最高的烃。
; ________________________________
(4)乙基香草醛(其结构见图 3-M-6)也是食品添加剂的增 香原料,它的一种同分异构体 A 属于酯类。A 在酸性条件下水 解,其中一种产物的结构见图 3 -M -7 。A 的结构简式是
。 _______
6.(2011 年广东广州模拟)以苯甲醛为原料合成化合物Ⅴ的 路线如下:
(3)化合物Ⅲ没有酸性,其结构简式为___________;Ⅲ的 一种同分异构体Ⅴ能与饱和 NaHCO3 溶液反应放出 CO2,化合 物Ⅴ的结构简式为________________。

(人教)高中化学选修5课件:第3章第1节第1课时醇

(人教)高中化学选修5课件:第3章第1节第1课时醇

• 【答案】 (1)组装仪器,检查装置的气密性 加热,使温度迅速升到170℃
• (2)乙中酸性KMnO4溶液紫色褪去 除去乙烯 中混有的SO2、CO2等酸性气体 不能,SO2 具有还原性,也可以使酸性KMnO4溶液褪色
• ●变式训练
2.实验室制取乙烯的装置如图所示,试回答:
导学号 06050377
成了________。 •逐②渐升饱高和一元醇随分子中碳原子个数的增加,
醇的沸点__________。
越高
• ③碳原子数目相同时,羟基的个数越多,醇 的沸点________。
• (2)溶解性
氢键
• 甲醇、乙醇、丙醇、乙二醇、丙三醇等低级
• 3.醇的化学性质
• 醇的化学性质主要由官能羟团基 ________决定, 由于氧原子吸引电子的能力比氢原子和碳原 子强,O—H键和C—O键的电子对偏向于氧原 子,使O—H键和C—O键易断裂。
C.6 种
D.7 种
解析:思维模式:
烷烃 ―→ 烷烃基 ―→ 烷烃的一取代物
C3H8(1 种)
—C3H7(2 种)
2种
C4H10(2 种)
—C4H9(4 种)
4种
C5H12(3 种)
—C5H11(8 种)
8种
能与金属钠反应且分子式为 C4H10O 的有机物为丁醇,因丁
基有 4 种结构,故答案为 A。
• 【解析】 (1)①制取气体的装置的气密性必 须良好,实验前需要检查。
• ③实验室制乙烯的反应条件是使反应混合物 的温度迅速升至170℃,而减少乙醚的生成。
• (2)乙烯具有还原性是根据氧化剂酸性KMnO4 溶液褪色来判断的。由于烧瓶中混合物变黑, 则说明生成了碳,联想浓H2SO4具有强氧化 性,推出在乙烯中含还原性气体SO2,由于 SO2也会使酸性KMnO4溶液褪色,会干扰验 证乙烯的还原性,所以检验乙烯的还原性前 必须除净SO2,则装置甲的作用是除去SO2。

高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 第四节有机合成课件 新人教版选修5

高中化学 第三章 烃的含氧衍生物 第四节有机合成课件 新人教版选修5

CH3COOH+C2H5O H
(2)官能团的消除 ①通过加成消除不饱和键 ②通过消去或氧化或酯化或取代等消除羟基 ③通过加成或氧化消除醛基 ④通过消去反应或水解反应可消除卤原子
(3)官能团的衍变
主要有机物之间转化关系图



卤代烃
水解 醇 氧化
还原
醛 氧化
羧酸
酯水 化解

4.官能团的转化: 包括官能团种类变化、数目变化、位置变
第三章 烃的含氧衍生物 第四节 有机合成
一、有机合成的过程
1、有机合成的概念 利用简单、易得的原料,通过有机反应,生成具有
特定结构和功能的有机化合物。
2、有机合成的任务 有机合成的任务包括目标化合物分子骨架的构建和
官能团的转化。
关键:设计合成路线,即碳骨架的构建、 官能团的引入和转化。
3、有机合成的过程
CH2
H2C—OH H2C—OH
C—H C—H
O
CH2
试一试:
在日常生活中,饮料、糖果中常常添加一些有
水果香味的酯类香料,例如具有苹果香味的戊酸戊
酯,你能利用1-戊烯为原料合成戊酸戊酯这种香料
吗?
O
戊酸戊酯 CH3(CH2)3C-O-CH2(CH2)3CH3
1-戊烯 CH2=CH-CH2CH2CH3
H2O H+
E 浓 H2SO4 F C14H20O4
HBr 浓 H2SO4
Br NaOH H2O O CO OC FO
OH [O]
B
C
O HCN
OH CN
H2O H+
D
OH COOH E
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月4日星期五2022/3/42022/3/42022/3/4 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/42022/3/42022/3/43/4/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/42022/3/4March 4, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/42022/3/42022/3/42022/3/4

人教版高中化学选修五 《醛》课件(新人教版选修5) PPT课件

人教版高中化学选修五 《醛》课件(新人教版选修5) PPT课件
乙醛
一、醛: 从结构上看,由烃基(或氢原子)跟醛基相连 而成的化合物叫醛。
1、饱和一元醛的通式: CnH2n+1CHO 或CnH2nO
肉桂醛
苯甲醛 CH2=CH— CHO 兰花含香草醛
CHO
【学与问】
通过乙醛的核磁共振氢谱,你能获取什么信息? 请你指出两个吸收峰的归属。
吸 收 强 度
10
8
6
4
2
与新制的氢氧化铜反应
d.使酸性KMnO4溶液和溴水褪色
【练习2】
1、用化学方法鉴别下列各组物质 (1)溴乙烷 、乙醇 、乙醛
溴乙烷 乙醇 乙醛 红色沉淀
新制Cu (OH)溶液
重铬酸甲酸性溶液
变绿
【练习2】
1、用化学方法鉴别下列各组物质 (2)苯、甲苯、乙醇、1-己烯、甲醛、苯酚
苯 溴水 甲苯 乙醇 1-己 烯 甲醛 苯酚
碳氧键
O C
碳氢键
H
与H2加成
二、乙醛的化学性质
1、加成反应
根据加成反应的机理写出CH3CHO 和H2 加成反应的方程式。
CH3CHO + H2
Ni
CH3CH2OH
思考:这个反应属于氧化反应还是还原反应? 为什么?
思考:分析醛基的结构,判断醛基有哪些性质?
H
H
O C
碳氢键
C
H
H
能被氧化剂氧化
2、氧化反应 1>与氧气反应
作业本:P59 5题
其余写到课本上。
【练习】
分别写出丙醛与下列物质反应的化学方程式: (1)与银氨溶液反应: (2)与新制的氢氧化铜反应: (3)与氢气反应:
小结:醛类化学性质
(1) 和H2加成被还原成醇 (2)氧化反应 a.燃烧 b.催化氧化成羧酸 c.被弱氧化剂氧ຫໍສະໝຸດ Ⅰ 银镜反应OR

人教版高中化学选修五课件3.1.1乙醇的组成、结构和性质(共74张PPT).pptx

人教版高中化学选修五课件3.1.1乙醇的组成、结构和性质(共74张PPT).pptx

答案 一、—OH C2H6O CH3—CH2—OH 二、1.无 特殊香味 液 小 酒精 任意比例 2.(1)2CH3CH2ONa+H2↑ C2H5Br+H2O CH3CH2—O—CH2CH3+H2O (2)2CO2+3H2O 2CH3CHO+2H2O (3)CH2===CH2↑+H2O 3.75% 4. 96% 99.5% 新制生石灰 蒸馏
(1)产生上述问题的主要原因是____________________ ______________________________。
(2)乙醇和浓硫酸在不同体积比的情况下乙烯产量的探 究:
由此可知,在相同实验条件下___________________ _______________________________。
2.了解逆合成分析法,通过简单化合物的逆合成分 析,巩固烃、卤代烃、烃的含氧衍生物的性质和转化关 系,并认识到有机合成在人类生活和社会进步中的重大意 义。
3.能结合生产、生活实际了解烃的含氧衍生物对环 境和健康可能产生的影响,讨论烃的含氧衍生物的安全使 用,关注烃的含氧衍生物对环境和健康的影响。
4.进一步学习科学探究的基本方法,初步学会运用 观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息及加工信息的 能力。
1.乙醇的性质由乙醇的结构决定,从中理解事物 的因果关系。 情感、态度与价 2.通过乙醇在不同条件下脱水方式的差异性学 值观 习,加深外界条件对化学反应的影响的认识,培 养具体问题具体分析的思想观念。
自主学习
一、乙醇的组成和结构 乙醇是极性分子,官能团是________,分子式为 ________,结构简式__________________,分子中含有2 种类型的氢原子。
二、乙醇的性质和用途 1.物理性质 乙醇是________色、有________的________体,密度 比水________,俗称________,易挥发,能够溶解多种无 机物和有机物,能跟水以________互溶。

高中化学 选修五 第三章 第二节 醛 课件 新人教版

高中化学 选修五 第三章 第二节 醛 课件 新人教版

氧化 乙醛 氧化 还原
乙酸
c. 被弱氧化剂氧化
银镜反应 与新制的氢氧化铜反应
Ⅰ、银镜反应 ①配制银氨溶液
取一洁净试管,加入2ml2%的AgNO3溶液,再逐滴滴 入2%的稀氨水,至生成的沉淀恰好溶解
AgNO3+NH3· 2O → AgOH↓+NH4NO3 H AgOH+NH3· 2O →[Ag(NH3)2]OH +2H2O H (氢氧化二氨合银)
有机的氧化 还原反应 还原反应:加氢或失氧 氧化反应:加氧或失氢
O
学与问 1、写出甲醛发生银镜反应,以及与新制 氢氧化铜反应 的化学方程式
HCHO+4Ag(NH3)2OH →(NH4)2CO3+4Ag↓+6NH3+2H2O HCHO+4Cu(OH)2 → CO2↑+2Cu2O↓+5H2O
△ △
2、乙醛与氢气的加成反应,也可说乙醛发生了还原反 应,为什么? 在有机化学反应里,通常还可以从加氢或去氢来分析 氧化还原反应,即加氢就是还原反应去氢就是氧化反应。 3、结合乙醛的结构,说明乙醛的氧化反应和还原反应有 什么特点?
2、乙醛的氧化:在上述蓝色浊液中加入0.5ml乙
醛溶液,加热至沸腾。 Cu CH3CHO + 2Cu(OH)2 CH3COOH+ 2O↓ +2H2O
砖红色
注意: 氢氧化铜溶液一定要新制, 且碱一定要过量。 • 应用: (1)检验醛基的存在 (2)医学上检验病人是否患糖尿病
乙醛能否被强氧化剂氧化呢??
催化剂
写出甲醛发生银镜反应,以及与新制的氢氧化铜反应的化 学方程式。
?1mol甲醛最多可以还原得到多少m o l Ag?
O H— C—H

人教版高中化学选修5第3章第四节《有机合成》课件

人教版高中化学选修5第3章第四节《有机合成》课件

写出合成路线。
例2.以H2O、H218O、空气、乙烯为原料
制取CH3C18OOC2H5,请设计合成路线,
并写出相关反应的化学方程式。
有关化学方程式: 催化剂 ①CH2 ===CH2 +H2 O ――→ CH3 CH2 OH 加热、加压 催化剂 18 18 ②CH2 ===CH2 +H2 O ――→ CH3 CH2 OH 加热、加压 Cu ③2CH3 CH2 18 OH+O2 ――→2CH3 C—H18 O+2H2 O[来源:学+科+网] △ 催化剂 ④2CH3 C—H18 O+O2 ――→ 2CH3 C—OH18 O 浓硫酸 18 18 ⑤CH3 C—OH O+C2 H5 OHCH3 COC2 H5 O+H2 O △
二、有机合成的概念 利用简单、易得的原料,通过有 机反应,生成具有特定结构和功能 的有机化合物。
三、有机合成的任务 有机合成的任务包括目标化合物
分子骨架的构建和官能团的转化。
例3: 由甲苯为原料制取苯甲醛, 其他原料自选,请写出合成路线.
例4.有以下一系列反应,终产物为草酸:
已知B的相对分子质量比A大79。 请推测A、B、C 、 D 、 E 、 F的结构简式。
二、典型例题
2. 合成路线给定题
例2:环己烯可以通过丁二烯和乙烯发生环化加成反
应得到:
( 也可表示为:
)实验证明,下列
反应中反应物分子的环外双键比环内双键更容易被 氧化:
现仅以丁二烯为有机原料,无机试剂任选,按下列途径合成
甲基己烷:
按要求填空: (1)A的结构简式是_________;B的结构简式是________。 (2)写出下列反应的化学方程式和反应类型: 反应④___________,反应类型______________________。 反应⑤___________,反应类型______________________。

人教版高中化学选修五课件第3章第1节-第1课时

人教版高中化学选修五课件第3章第1节-第1课时

●新课导入建议 大量饮酒时,酒精对人们的食道和胃肠道黏膜具有的强 烈刺激性,不仅容易引起胃溃疡,而且容易诱发食道癌、肠 癌和肝癌等疾病。长期过量饮酒的人,其发病危险性比一般 人群要高出几十倍。 那么,你知道酒中的酒精究竟是什么吗?
●教学流程设计
演示结束








1.了解乙醇的组成、结 构特点及物理性质。 2.掌握乙醇的主要化学 性质。 3.了解乙醇消去反应实 验的注意事项。
【提示】 水和乙醇分别与钠反应时,前者反应程度剧 烈,故羟基活泼性:水 >乙醇。
【问题导思】 ①醇类物质都能发生消去反应吗? 【提示】 不一定。醇分子中羟基相连的碳原子的邻位 碳原子上连有氢原子时才能发生消去反应。
②醇都能发生催化氧化反应吗?
【提示】 不一定。醇分子中羟基相连的碳原子上无氢 原子时不发生催化氧化反应。
2.乙醇反应的 4 种断键方式
1.下列物质属于醇的是 (
)
【解析】 链烃基或苯环侧链与羟基直接相连形成的有 机物属于醇;A、D 两项为酚,B 项为酸。
【答案】 C
2. 下列 4 个化学反应中, 与其他 3 个反应类型不同的是 ( ) A . CH3COOH + CH3CH2OH 浓硫酸 CH3COOC2H5 + △ H2 O △ CH CHO+ Cu+ H O B. CH3CH2OH+CuO――→ 3 2 浓硫酸 C. 2CH3CH2OH ――→ CH3CH2OCH2CH3+H2O 140 ℃ △ D. CH3CH2OH+HBr――→CH3CH2Br+ H2O
A.②③ C.①③
B.②④ D.③④
【解析】 乙醇催化氧化生成乙醛,对比乙醇和乙醛二
者分子结构:

人教版高中化学选修五课件《第三章酯》.pptx

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高中化学课件
金戈铁骑整理敬请各位同仁批评指正共同进步
第三节
羧酸酯
二、酯
二、酯
1.定义:羧酸分子羧基中的—OH被—OR' 取代后的产物。
二、酯
1.定义:羧酸分子羧基中的—OH被—OR' 取代后的产物。
2.乙酸乙酯的物理性质:低级酯是具有芳香 气味的液体,密度一般小于水,难溶于水, 易溶于有机溶剂。
C4H8O2属于羧酸和酯的同分异构体各有多 少种?你是怎样得出的?还有其它类的同分异 构体吗?
通式法: 羧酸:R-COOH 2 C3H7酯: RCOOR′
H3C
C4H8O2属于羧酸和酯的同分异构体各有多 少种?你是怎样得出的?还有其它类的同分异 构体吗?
通式法: 羧酸:R-COOH 2 C3H7酯: RCOOR′ H3C
请回答下列问题: (1)反应①、②都属于取代反应,其中① 是反酯应水,解②是反应(填酯有化机反应名称)
1
插入法:-COOH
HCCCH
HHH
C4H8O2属于羧酸和酯的同分异构体各有多 少种?你是怎样得出的?还有其它类的同分异
构体吗?
通式法:
羧酸:R-COOH 2 C3H7-
酯: RCOOR′
H3C
2
C2C
1
2CC
1
插入法:-COOH
HCCCH
HHH
C4H8O2属于羧酸和酯的同分异构体各有多 少种?你是怎样得出的?还有其它类的同分异
构体吗?
通式法:
羧酸:R-COOH 2 C3H7-
酯: RCOOR′
H3C
2
C2C
1
2CC
1
插入法:-COOH
HCCCH
HHH H

人教版高中化学选修5 第三章第二节《醛》课件(共25张PPT)

人教版高中化学选修5 第三章第二节《醛》课件(共25张PPT)
却 忙 得 满 头 大汗。 经过一 番努力 ,仅用5个 月的 时 间 ,就 让 8公 里外 的清流 汩汩流 进瘦西 湖。20xx年 ,市 委市政 府 对 古 运 河 五 台山至 大水湾 实施全 面改造 。施工 过程,王 骏每天 都
在 现 场 巡 查 。一次 ,他患了 重感冒 ,去医院 一查,体 温39.3度 ,需 要 立 即 挂 水 。水刚 挂完,爱 人闻讯 而来,却 四处找 不到人 ,此时 他
AgNO3 + NH3·H2O = AgOH↓+ NH4NO3 AgOH + 2NH3·H2O = Ag(NH3)2OH + 2H2O Ag++NH3·H2O=AgOH↓+NH4+ AgOH+2NH3·H2O= [ Ag(NH3)2]++OH-+2H2O
滴入乙醛
b. 反应过程 条件: 水浴加热 现象:试管内壁附着一
2CH3CHO + O2
2CH3COOH
b.燃烧反应:
2CH3CHO+5O2
点燃
4CO2+4H2O
思考:乙醛能否使酸性高锰酸钾溶液褪色?
B.加成反应
O
CH3 —C—H + H2
催化剂 △
CH3 —CH2—OH
同时也是还原反应
我学到了:
1、氧化反应
a 燃烧
b 催化氧化 c 被弱氧化剂氧化
(银氨溶液、新制的Cu(OH)2) d 被强氧化剂氧化
4.对有机物 CH2 CHCH CHO 的化学性质
CH3
叙错误的是( C )
A.能发生银镜反应 B.能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C.1mol该有机物只能与1molH2发生加成 反应 D.该有机物既能被氧化又能被还原。

人教版高中化学选修5 第三章第二节《醛》课件(共18张PPT)

人教版高中化学选修5 第三章第二节《醛》课件(共18张PPT)

△ C2H5COONH4 + 3NH3 + 2Ag↓+ H2O
2、与新制氢氧化铜悬浊液反应
C2H5CHO + 2Cu(OH)2 + NaOH
△ C2H5COONa + Cu2O↓ + 3H2O
3、与氢气反应 C2H5CHO + H2
催化剂
CH3CH2CH2OH
乙醛能被弱氧化剂(银氨溶液等)氧化,否使溴水、酸性KMnO4、重铬酸钾 溶液褪色?
第三章 烃的含氧衍生物
第二节 醛
乙醛
一、甲醛
1、性质 有毒、无色、有刺激性气味的气体,易溶于水 2、用途 重要的有机合成原料,它的水溶液(又 称福尔马林)具有杀菌、防腐的性能
甲醛属于哪 一类有机物?
醛 由烃基(或H原子)跟醛基相连而构成的
化合物
二、乙醛
无色
乙醛
液体
有刺激性气味 密度比水小
易溶于水和乙醇、乙醚等有机 溶剂
H2O+2Ag↓+ 3NH3
反应生成羧酸铵,还有一水二银三氨
作用: 定性、定量地检验醛基
(ⅱ)与新制Cu(OH)2悬浊液反应
实验3-6:
实验步骤
现象
在试管中加入10%的NaOH 溶液2mL,滴入2%的CuSO4 溶液4-6滴
生成蓝色 絮状沉淀
振荡后再向上述溶液中加入乙 醛溶液0.5mL,酒精灯直接加 热煮沸
①新制Cu(OH)2悬浊液的配制
产生了 砖红色沉淀
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
②乙醛的氧化
CH3CHO + 2Cu(OH)2 + NaOH
CH3COONa + C△u2O↓ + 3H2O

人教版高中化学选修五课件:第三章第一节第1课时

人教版高中化学选修五课件:第三章第一节第1课时

本 课 时 栏 目 开 关
(2)醇的消去反应:
学习·探究区
本 课 时 栏 目 开 关
学习·探究区
[活学活用] 3.等物质的量的下列醇与足量钠反应,产生的气体在标准状 况下的体积最大的是 A.CH3OH B.CH3CH2OH ( D )
本 课 时 栏 目 开 关
解析
羟基中的氢原子能被钠取代。 若有 1 mol 上述有机
本 课 时 栏 目 开 关
,则乙醇在催化氧化时,化学键 断裂的位置是 A.②和③ B.②和④ C.①和③ ( B ) D.③和④
解析
根据醇的氧化条件,脱去羟基上的氢原子和与羟
基相连的碳原子上的一个氢原子。
自我·检测区
3.在下列物质中分别加入金属钠,不能产生氢气的是 ( C ) A.蒸馏水 C.苯 B.无水酒精 D.75%的酒精
学习·探究区
4.下列四种有机物的分子式均为 C4H10O:
本 课 时 栏 目 开 关
其 中 能被 催化 氧 化生成 含 相同 碳原 子 数的醛 的 是 ( A.①和② B.只有② C.②和③ D.③和④ )
学习·探究区
解析
①中羟基所连碳原子上有一个氢原子,可被催化
氧化为酮;
本 课 时 栏 目 开 关
物与足量钠反应,则产生气体的物质的量分别是 A 0.5 mol、B 0.5 mol、C 1 mol、D 1.5 mol。
学习·探究区
理解感悟
活泼金属与醇反应,可取代醇羟基中的氢原子,
根据 2R(OH)n+2nNa―→2R(ONa)n+nH2↑可知,生成氢气 的物质的量是羟基物质的量的一半。
本 课 时 栏 目 开 关
(2) 按 羟 基 连 接 的 烃 基 不 同 , 有 机 物 可 分 为 醇 和 酚 。 醇 是 羟基与脂肪烃基或苯环侧链相连的化合物 ,酚是羟基直

人教版高中化学选修五课件第3章第2节.ppt

人教版高中化学选修五课件第3章第2节.ppt

第三章 烃的含氧衍生物
解析:做银镜反应实验的试管必须洁净,如果内壁上 有油污,则产生的银不易附着在试管壁上,一般用NaOH 溶液促使油污发生水解反应而除去。配制银氨溶液一定是 向AgNO3溶液中逐滴加入2%的稀氨水至产生的沉淀恰好 溶解为止,滴加顺序不能改变。水浴加热保证试管受热均 匀,产生的银容易附着。在金属活动性顺序中,银排在H 的后边,用盐酸不能使其溶解,应用硝酸。
栏目导航
第三章 烃的含氧衍生物
解析:设该一元醛的物质的量为 x。
1 mol 216 g
x
4.32 g
x=1
mol×4.32 216 g
答案:A
栏目导航
第三章 烃的含氧衍生物
6. (1)做乙醛被新制氢氧化铜悬浊液氧化的实验时, 下列各步操作中:①加入0.5 mL乙醛溶液;②加入10%的 氢氧化钠溶液2 mL;③加入2%的CuSO4溶液4~5滴;④ 加热试管。正确的顺序是________。
(2)实验室配制少量银氨溶液的方法:先向试管中加 入________,然后_____________________________,
栏目导航
第三章 烃的含氧衍生物
7. 今有以下几种化合物:
(1) 请 写 出 丙 中 含 氧 官 能 团 的 名 称 : ________________________。
(2) 请 判 别 上 述 哪 些 化 合 物 互 为 同 分 异 构 体 : ___________________________。
2. 下列关于醛的说法中正确的是( ) A. 所有醛中都含醛基和烃基 B. 所有醛都会使溴水和酸性KMnO4溶液褪色,并能 发生银镜反应 C. 一元醛的分子式符合CnH2n+2O的通式 D. 醛的官能团是-COH 解 析 : 醛 中 不 一 定 含 有 烃 基 , 如 HCHO , A 选 项 错 误;饱和一元醛的分子式符合CnH2nO,C选项错误;醛基 应写为-CHO,D选项错误。 答案:B

新课程人教版高中化学选修5第三章课件

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CH3CH2OH 氧化 CH3CHO 氧化 CH3COOH
乙醇
乙醛
乙酸
反应
与金属反应 催化氧化 消去反应 分子间脱水 与HX反应

H H② ①
H―C―C―O―H
③ ④H H
断键位置

①③
②④
①②

新课标人教版高中化学选修5
第三章 烃的含氧衍生物 第二章 分子结构与性质
第一节 醇 酚 第二课时
二、酚
b.乙酸的酯化反应
O
18
CH3—C—OH +H—O—C2H5
浓H2SO4
O
CH3—C—1O8 —C2H5+H2O
*3)苯酚的显色反应 遇FeCl3溶液显紫色。这一反应可用于检验 苯酚或Fe3+的存在。
苯酚与苯取代反应的比较
苯酚

反应物
溴 水与苯酚反应
液溴与纯苯
反应条件
不用催化剂
FeBr3作催化剂
取代苯环上 氢原子数
一次取代苯环上三个氢原子
一次取代苯环 上一个氢原子
反应速率
瞬时完成
初始缓慢,后加快
结论 原因
苯酚与溴取代反应比苯容易 酚羟基对苯环影响,使苯环上氢原子变得活泼
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第三章 烃的含氧衍生物 第二章 分子结构与性质
第一节 醇 酚 第一课时
据我国《周礼》记载,早在周朝就有酿酒 和制醋作坊,可见人类制造和使用有机物有很 长的历史。
从结构上看,酒、醋、苹果酸、柠檬酸等 有机物,可以看作是烃分子里的氢原子被含有 氧原子的原子团取代而衍生成的,它们被称为 烃的含氧衍生物。
饱和一元醛的通式: CnH2n+1CHO 或CnH2nO

高中化学选修五第三章 醛第二节第三课时 甲醛.ppt

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小结:
被还原
CH3CH2OH
CH3CHO
被氧化
CH3COOH
-CH2OH 被还原 -CHO 被氧化 -COOH
1、和H2加成被还原成醇
(1)燃烧
(2)催化氧化 2、氧化反应 (3)银镜反应
(4)与新制的Cu(OH)2反应
(5)使高锰酸钾酸性溶液、溴水褪色
有机的氧化 还原反应:加氢或失氧
还原反应
氧化反应:加氧或失氢
甲醛的化学性质:
(1)加成反应(还原反应) HCHO+H2 →Ni CH3OH
甲醛的化学性质:
(2)氧化反应 HCHO+O2 点→燃 CO2+H2O 注:甲醛在空气中完全燃烧,反应前后物质 的量相等,若水为气态,反应前后气体的体 积不变。

(H2CO3
写出甲醛发生银镜反应,以及与新制的氢氧 化铜反应的化学方程式。
A、乙醛
B、丙醛
C、丁醛
D、2-甲基丙醛
4、一定量某一元醛发生银镜反应得到银 21.6g,等量的此醛完全燃烧时生成5.4g水, 通过计算求该醛可能的化学式。
n(Ag)=0.2mol CnH2nO ~ 2Ag
n(H2O)=0.3mol n( H)=0.6mol
1
2
0.1
0.2
该醛若饱和则化学式为:C3H6O 该醛若不饱和则化学式为:C4H6O
芦荟吊兰能吸收甲醛 目前对于室内空气污染的治理主要有活性炭
吸附、光触媒催化以及绿色植物净化等3种方法, 但它们各有利弊。
很多市民在日常生活中,都会在室内种植一 些盆栽的绿色植物,以净化空气。在室内空气污 染低于一定程度的时候,某些绿色植物确实具有 净化空气的作用。
比如,芦荟、吊兰和虎尾兰等对甲醛有一定 的吸收作用,而常青藤和龙舌兰等也可以吸收苯 系物。但当室内空气污染达到一定程度以上,单 靠这些绿色植物根本无法解决污染问题,相反, 它们甚至还在污染袭击中枯萎死亡。

人教版高中化学选修五课件3.2.2醛类(共61张PPT).pptx

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2.官能团:________基(________)。 3.通式:饱和一元醛为________或________。 二、常见的醛 1.甲醛 甲醛也叫________,是结构最简单的醛,结构简式为 ________。在通常状况下是一种________色具有________ 气味的________体,________溶于水。质量分数为35%~ 40%的甲醛水溶液又称________,是一种防腐剂。
2.某有机物的氧化产物甲和还原产物乙都能与金属
钠反应放出H2,甲、乙反应可生成丙,甲、丙都能发生银
镜反应,此有机物是( )
A.甲醛
B.乙醛
C.甲酸
D.乙酸
答案:A
3.已知丁基有四种结构,不必试写,立即可以断定 分子式为C5H10O的醛共有( )
A.3种 B.4种 C.5种 D.6种
解析:分子式为C5H10O的醛可看作是丁基与醛基相连 的化合物,即可看作是C4H9—CHO,所以,丁基有几种 则该醛就有几种。
(3)化学性质 丙酮不能被________、新制________等弱氧化剂氧 化,但能催化加氢生成2-丙醇。
答案 一、1.烃基 醛基 2.醛 —CHO 3.CnH2nO CnH2n+1CHO 二、1.蚁醛 HCHO 无 强烈刺激性 气 易 福 尔马林
规律技巧
一、甲醛 1.甲醛的物理性质及用途 (1)无色、具有强烈刺激气味的气体,具有爆炸性、腐 蚀性、毒性。 (2)易溶于水,质量分数为35~40%的甲醛水溶液叫福 尔马林,用于浸制生物标本。
(2)C ―还―原→ A ―氧―化→ B满足上述转化关系的有机物A一 定属于醛类(或含有醛基)。则C为醇,B为羧酸。若A完全 燃烧后,反应前后气体的体积不变(H2O为气体),则A为 甲醛,B为甲酸,C为甲醇。
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O: · C:H
不能写成 —COH
2、醛的定义: 分子里由烃基跟醛基相连而构成的化合物。
饱和一元醛的通式: CnH2n+1CHO 或CnH2nO
3、常见的醛:
甲醛:无色有刺激性气味的气体,它的水溶液 (又称福尔马林)具有杀菌、防腐性能。
肉桂醛
CH2=CH—CHO
苯甲醛
CHO
二、乙醛 1、物理性质 (课本P56 ) 2、分子结构:
体,都易溶于水和乙醇,是重要的化工原料。
乙二醇可用于汽车作防冻剂,丙三醇可用于配
制化妆品。
思考与交流
结论:相对分子质量相近的醇和烷烃相比,醇的沸 点远远高于烷烃。 原因:由于醇分子中羟基的氧原子与另一醇分子羟
基的氢原子间存在着相互吸引作用,这种吸引作用
叫氢键。
甲醇、乙醇、丙醇均可与水以任意比例混溶,
OH
Br↓+3HBr
①浓溴水与苯酚在苯环上发生取代反应。这说明 羟基对苯环产生了影响,使取代更易进行。 ②溴取代苯环上羟基的邻、对位。(与甲苯相似) ③该反应很灵敏,可用于苯酚的定性检验 ④不能用该反应来分离苯和苯酚
*3)苯酚的显色反应 遇FeCl3溶液显紫色。这一反应可用于检验 苯酚或Fe3+的存在。
烃分子中的氢原子可以被羟基(—OH)取 代而衍生出含羟基化合物。
羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的 化合物称为醇;羟基与苯环直接相连而形成的 化合物称为酚。 OH OH CH3CHCH3 CH3CH2OH CH3 OH
乙醇 2—丙醇 苯酚 邻甲基苯酚
资料卡片
(1)选主链
饱和一元醇的命名
选最长碳链,且含—OH
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第三章 烃的含氧衍生物
第三节 羧酸 酯 1课时
一、羧酸
由烃基与羧基相连构成的有机化合物。 1、定义: 脂肪酸
烃基不同 2、分类: 羧基数目
芳香酸 一元羧酸
二元羧酸
多元羧酸
3、乙酸(冰醋酸)
1)物理性质 2)结构
H O H H

结构式: H C C O H

∶ ∷
H

电子式: H∶C∶C∶O∶H
现象
形成浑浊的液体 浑浊的液体变为澄 清透明的液体
澄清透明的液体又变 浑浊
4、化学性质 1)弱酸性
苯酚能与碱反应,体现出它的弱酸性。因此, 苯酚俗称石炭酸。
ONa
OH
+CO2+H2O
+NaHCO3
说明:苯酚酸性很弱,比碳酸还弱。 2)与溴反应 OH + 3Br2 Br Br
(可用于苯酚定性检验与定量测定)
这是因为甲醇、乙醇、丙醇与水形成了氢键。
学与问
乙二醇的沸点高于乙醇,1,2,3—丙三醇的 沸点高于1,2—丙二醇, 1,2—丙二醇的沸点高 于1—丙醇,其原因是:由于羟基数目增多,使得 分子间形成的氢键增多增强。 思考与交流 处理反应釜中金属钠的最安全、合理的方法是
第(3)种方案,向反应釜中慢慢加入乙醇,由于

资料卡片
银氨溶液的配制
AgNO3 + NHO=AgOH↓+NH4+ Ag++NH3· 23· 2O=AgOH↓+NH4NO3 H H
AgOH+2NH3 H O=Ag(NH 2 OH+2H2 O AgOH+2NH3· 22O=Ag(NH3)23+)+OH-+2H2O H b、与新制氢氧化铜反应 CH3CHO+2Cu(OH)2 c、与氧气反应 O 2CH3 —C — H + O2
3、乙醇的物理性质 1)无色、透明、有特殊香味的液体; 2)沸点78℃; 3)易挥发; 4)密度比水小; 5)能跟水以任意比互溶; 6)能溶解多种无机物和有机物。 4、乙醇的化学性质 1)与金属钠反应(取代反应)
2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑
2)消去反应
断键位置: 脱去—OH和与—OH相邻的碳原子上的1个H
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第三章 烃的含氧衍生物 第二章 分子结构与性质
第一节 醇 酚 第二课时
二、酚 1、定义:羟基跟苯环直接相连的化合物。 2、结构:
OH
苯环和羟基会相互影响,将决定苯酚的化学性质
3、物理性质 无色晶体;具有特殊气味;常温下难溶 于水,易溶于乙醇等有机溶剂。650C以上时, 能与水混溶 ;有毒,可用酒精洗涤。
苯酚与苯取代反应的比较
苯酚 反应物
反应条件
取代苯环上 氢原子数

液溴与纯苯 FeBr3作催化剂
一次取代苯环 上一个氢原子
溴 水与苯酚反应 不用催化剂 一次取代苯环上三个氢原子 瞬时完成
反应速率 结论 原因
初始缓慢,后加快
苯酚与溴取代反应比苯容易 酚羟基对苯环影响,使苯环上氢原子变得活泼
学与问
苯酚分子中苯环上连有一羟基,由于羟基对 苯环的影响,使得苯酚分子中苯环上的氢原子比 苯分子中的氢原子更活泼,因此苯酚比苯更易发 生取代反应。

乙醇分子中—OH与乙基相连,—OH上H原 子比水分子中H原子还难电离,因此乙醇不显酸性。 而苯酚分子中的—OH与苯环相连,受苯环影 响,—OH上H原子易电离,使苯酚显示一定酸性。 由此可见:不同的烃基与羟基相连,可以影响物 质的化学性质。
5、苯酚的用途
苯酚是一种重要的化工原料,可用来制造酚醛 塑料(俗称电木)、合成纤维(如锦纶)、医药、 染料、农药等。粗制的苯酚可用于环境消毒。纯 净的苯酚可配成洗剂和软膏,有杀菌和止痛效用。 药皂中也掺入少量的苯酚。
小资料
放置时间长的苯酚往往是粉红 色,因为空气中的氧气就能使 苯酚慢慢地氧化成对-苯醌。 医院常用的“来苏水”消毒剂便是苯酚钠盐的稀溶液。
实验3—3
实验 (1)向盛有少量苯酚晶体的试 管中加入2mL蒸馏水,振荡试 管 (2)向试管中逐滴加入5%的 NaOH溶液,并振荡试管
(3)再向试管中加入稀盐酸
浓硫酸的作用:催化剂和脱水剂
制乙烯实验装置
为何使液体温度迅 速升到170℃?
酒精与浓硫酸 体积比为何 要 为1∶3?
温度计的 位置?
有何杂质气体? 如何除去?
浓硫酸的作 用是什么?
放入几片碎 瓷片作用是 什么?
用排水集 气法收集
混合液颜色如何 变化?为什么?
1、放入几片碎瓷片作用是什么? 防止暴沸
H H C H
O
结构简式
O C H
甲基+醛基=乙醛
CH3 C
H
CH3CHO
学 与 问
乙醛分子结构中含有两类不同位置的 氢原子,因此在核磁共振氢谱中有两组峰, 峰的面积与氢原子数成正比。因此峰面积 较大或峰高较高的是甲基氢原子,反之, 是醛基上的氢原子。
3、乙醛的化学性质
(1)氧化反应
a、银镜反应
CH3CHO+2Ag(NH3)2OH →CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O
CH3
CH3—CH—CH2—OH
OH ② CH3—CH2—CH—CH3
2—甲基—1—丙醇
2—丁醇
CH3 CH3
③ CH3—CH—C—OH CH2—CH3
2,3—二甲基—3—戊醇
一、醇 1.醇的分类
1)根据羟基所连烃基的种类
脂肪醇 脂环醇 芳香醇
饱和
CH3CH2OH OH
不饱和 CH2=CHCH2OH
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第三章 烃的含氧衍生物 第二章 分子结构与性质
第一节 醇 酚 第一课时
据我国《周礼》记载,早在周朝就有酿酒 和制醋作坊,可见人类制造和使用有机物有很 长的历史。 从结构上看,酒、醋、苹果酸、柠檬酸等 有机物,可以看作是烃分子里的氢原子被含有 氧原子的原子团取代而衍生成的,它们被称为 烃的含氧衍生物。 烃的含氧衍生物种类很多,可分为醇、酚、 醛、羧酸和酯等。烃的含氧衍生物的性质由所含 官能团决定。利用有机物的性质,可以合成具有 特定性质而自然界并不存在的有机物,以满足我 们的需要。

HCHO+4Cu(OH)2 → CO2↑+2Cu2O↓+5H2O

在有机化学反应里,通常还可以从加氢或 (2)
去氢来分析氧化还原反应,即加氢就是还原反 应去氢就是氧化反应。
(3)
乙醛能发生氧化反应是由于醛基上的H原 子受C=O的影响,活性增强,能被氧化剂所氧 化;能发生还原反应是由于醛基上的C=O与 C=C类似,可以与H2发生加成反应。
因为乙烯难溶于水,密度比空气密度略小。
学与问
CH3CH2Br CH3CH2OH
反应条件 化学键的断裂
NaOH、乙醇溶液、 浓硫酸、加热到 加热 170℃ C—Br、C—H C—O、C—H
化学键的生成 反应产物
C==C
C==C
CH2==CH2、HBr
CH2==CH2、H2O
3)取代反应 C2H5OH + HBr 4)氧化反应 2CH3CH2OH+O2
乙醇与金属钠的反应比水与钠的反应缓和,热效应 小,因此是比较安全,可行的处理方法。
2、乙醇的结构
从乙烷分子中的 1 个 H 原 子 被 —OH (羟基)取代衍变成 乙醇
分子式 C2H6O 结构式 结构简式 CH3CH2OH 或C2H5OH 官能团 —OH (羟基)
H H H—C—C—O—H H H

O∶
乙酸溶液
科 学 探 究
乙酸与碳酸钠反应,放出 CO2气体,根据强酸制弱酸的 原理,说明乙酸的酸性比碳酸 强;将产生的CO2气体通入苯 酚钠溶液中,生成苯酚,溶液 变浑浊,说明碳酸酸性比苯酚 强。
碳酸钠固体
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