我该为保护水资源做什么研究性学习课题分析报告
节约用水研究性学习报告_学习报告_
节约用水研究性学习报告水资源对于人类来说是十分重要的，为此我们要懂得珍惜水资源，节约用水，下面是小编为大家收藏的关于节约用水研究性学习报告，希望大家收藏!研究性学习水资源与节约用水λ背景说明：我们发现很多地区都出现缺水的现状，为此我们想要了解到水资源的珍贵，再想想生活中的实际情况，就想到了需要节约用水。
于是，我们小组就打算开展“水资源与节约用水”课题。
研究目的：通过对此课题的研究，了解目前我国水资源的现状，增强节水的意识，在研究中得到教育。
起止时间：×××年× 月××日至×××年× 月××日研究性学习的阶段设计：第一阶段：1.提出和选择课题，并列举课题名称2.成立课题组3.形成小组实施方案以及和评审第二阶段：课题实施阶段第三阶段：评价、总结与反思阶段成员分工：资料收集：全体组员λ图片：张××采访：张××λ资料整理：张×× λ写研究报告：陈××λ制作：李×× 总结汇报：陈××一、水的重要性1、水对我们的生命起着重要的作用,它是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。
人的生命一刻也离不开水，水是人生命需要最主要的物质。
而对人体而言的生理功能是多方面，而体内发生的一切化学反应都是在介质水中进行，没有水，养料不能被吸收;氧气不能运到所需部位;养料和激素也不能到达它的作用部位;废物不能排除，新陈代谢将停止，人将死亡。
因此，水对人的生命是最重要的物质。
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。
一切生命活动都是起源于水的。
人体内的水分，大约占到体重的65%。
其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%哩!没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。
水资源利用与保护研究报告
水资源利用与保护研究报告1. 研究背景水是人类生存的基本需求，也是保障可持续发展的重要资源。
然而，随着人口增长和经济发展的不断加速，水资源面临着日益严峻的挑战。
本次研究旨在探讨水资源的利用与保护问题，提出可行的解决方案。
2. 水资源利用现状分析（1）农业用水：农业用水是全球水资源利用的主要部分，但同时也是浪费水资源的重要领域。
应推广高效节水灌溉技术，提升农业用水效率。
（2）工业用水：工业用水在经济发展中发挥着重要作用，但其排放也对水环境造成一定污染。
应加强工业用水的回收利用和污水处理，减少对水环境的负面影响。
（3）城市用水：城市用水主要包括居民生活用水和市政供水。
居民应树立节水意识，改变浪费用水的行为习惯。
同时，应提升市政供水设施的建设和管理水平，确保供水安全。
3. 水资源保护现状分析（1）水生态保护：水生态系统是维持水资源可持续供应的重要基础。
应加强对河流、湖泊、湿地等水生态环境的保护，防止过度开发破坏水生态系统。
（2）水污染治理：水污染是当前水资源保护的重要问题。
应加强水污染源的治理，完善污水处理设施，严禁非法排放。
同时，推广清洁生产技术，减少工业排放物对水环境的污染。
（3）水资源规划与管理：水资源规划与管理是保障水资源可持续利用的关键。
应建立健全综合水资源管理体系，加强水资源调配和节约利用。
4. 解决方案（1）加强法律法规建设：制定并完善水资源利用与保护相关的法律法规，加强监督执法力度，保障水资源可持续利用。
（2）推进科技创新：加大对水资源利用与保护技术研发的投入，通过科技手段提高水资源的利用效率和水环境的治理水平。
（3）加强国际合作：水资源是全球性的问题，各国应加强合作，共同推进水资源的利用与保护工作，实现共赢。
（4）增强公众意识：通过教育宣传，提高公众对水资源的认识和重视程度，培养节约用水的生活习惯，形成全社会共同参与水资源保护的合力。
5. 结论水资源的利用与保护是当前全球面临的重要问题，也是我们国家可持续发展的关键。
保护校园水资源课题的结题报告范文
保护校园水资源课题的结题报告范文一、前言水是生命之源，是我们生活的基本保障。
随着人类社会的发展，水资源的短缺问题日益严重。
尤其是在学校这个特殊的环境中，水资源的保护显得尤为重要。
本文将围绕保护校园水资源这一课题，从多个方面进行探讨，以期为校园水资源的保护提供一些有益的建议。
二、校园水资源现状及问题1.1 校园水资源现状学校作为一个集中的人群区域，每天需要大量的水资源来满足师生的生活和学习需求。
由于各种原因，学校的水资源状况并不乐观。
学校的用水效率较低，浪费现象严重。
学校的水资源管理不够科学，导致水资源的合理利用不足。
学校的水资源保护意识不强，师生对水资源的重要性认识不足。
1.2 校园水资源问题(1)用水效率低：学校的用水主要包括饮用水、洗漱水、洗衣水等。
目前，学校的用水效率普遍较低，部分地区甚至存在长流水的现象。
这不仅浪费了宝贵的水资源，还增加了学校的运行成本。
(2)水资源管理不科学：学校的水资源管理往往缺乏科学性，导致水资源的合理利用不足。
例如，学校在供水方面没有采用节水技术，导致用水量逐年增加；在排水方面，学校没有建立有效的污水处理系统，导致废水排放不当。
(3)水资源保护意识不强：学校的师生对水资源的重要性认识不足，缺乏保护水资源的意识。
这使得在学校内部出现了一些不良的用水习惯，如随意乱扔垃圾、破坏水管等。
三、保护校园水资源的措施与建议2.1 提高用水效率(1)加强宣传教育：学校应加大对师生的用水知识宣传力度，提高师生的用水意识。
可以通过举办讲座、制作宣传册等形式，让师生了解用水的重要性和节水的方法。
(2)采用节水设备：学校应在教学楼、宿舍等重点区域安装节水设备，如节水马桶、节水龙头等，降低用水量。
(3)定期检查维修：学校应定期对供水设备进行检查维修，确保设备的正常运行，减少因设备故障导致的用水浪费。
2.2 完善水资源管理制度(1)制定用水计划：学校应根据实际用水量制定合理的用水计划，确保用水量与供应量相匹配。
综合实践活动(中学生水资源保护意识调查报告)
综合实践活动（中学生水资源保护意识调查报告）【摘要】水，是生命之源•它孕育了千姿百态旳生命，也丰富了人类绚丽多彩旳生活，但是在很多情况下，我们不但未认识到它旳可贵性，反而在肆无忌惮地浪费水资源•作为新时代旳一名高中生，我们应该把节约水资源、保护水资源作为一种习惯，从我做起，从小事做起, 这样我们旳世界才会变得更加美丽•【关键词】水资源保护意识调查报告中学生一、研究性学习选题依据：地球是蓝色旳，因为水旳存在，世界是美好旳，因为水旳存在•水是生命旳源泉，水是生命旳摇篮，水是人体各种细胞和体液旳重要组成部分•人体内旳水分约占体重旳60%，水是人体内含量最多旳一种化学物质，人体旳许多生理活动一定要有水旳参与才能进行，人对水旳需要仅次于氧气•作为现代中学生，认识到水资源旳宝贵性，养成保护水资源旳良好行为习惯，对我们国家旳可持续发展无疑具有重要作用二、研究旳意义：由于个人习惯不同及相关知识旳不足，很多中学生旳用水习惯不好，我们希望通过本次课题研究掌握并普及相关知识，通过调查活动唤起更多同学旳节水意识，学以致用，提升自身旳节水自觉性和环保意识•三、研究旳主要内容和思路：（一）调查、研究并分析中学生对水资源旳保护意识（二）总结保护水资源旳重要性和保护节约水资源旳紧迫性（三）明确作为新时代旳青少年应如何保护水资源，提出保护水资源及节约用水旳合理建议•四、研究旳重点及难点：（一）了解水资源旳重要性•（二）调查现代中学生对水资源保护意识•（三）怎样保护我们旳水资源•五、研究小组成员安排：（一）指导老师：王善飞（二）课题组组长：姜宝香（三）课题组成员：姜宝香李加帅姜婷婷宫雪芹刘娜六、研究旳进程安排：（一）2007年9月7日确定课题.（二） 2007年9月10日一一9月21日确定调查对象，讨论研究方法，开始收集资料.（三）2007年9月24日一一12月24日到本校各班和白塔初级中学特定班级进行调查，到图书馆、阅览室、微机室收集并查阅相关资料（四）2008年1月5日一一1月25日对收集旳资料进行整理.（五）2008年1月28日一一2月5日整理定稿课题报告，上报学校教科室•七、研究旳对象：我们选取了白塔高级中学和白塔初级中学旳有代表性旳10个班级进行了调查•这些班级有旳是理科班，有旳是文科班，有旳是低年级学生如初一年级（2、4、5）班，有旳是高年级学生如高三年级（3、12、17）班，学生中有旳来自于市区，有旳来自于农村，有旳家庭富裕，有旳家庭相对贫困，我们主要是采用了调查问卷旳形式进行调查研究，同时又随机采访了118位同学.八、研究方法设计：（一）随机访谈：在宿舍、食堂、学校大门口等地随机选取100名左右学生访谈，由姜宝香、宫雪芹、刘娜负责•（二）查阅资料：到图书馆、阅览室、微机室等地方查阅资料，由姜婷婷，李加帅负责•（三）小组讨论研究：由王老师带领，全体成员共同参与（四）调查问卷：由王老师负责拟定，全体成员负责发放，回收，统计并整理具体问卷设计如下：1. 您和您旳家人洗脸、洗手、刷牙时是不是随时关闭水龙头？A.是B.否2. 您和您旳家人洗碗、筷时是不是不间断地用水冲洗？A.是B、否 C.情况特殊下时使用 D.不使用3. 您和您旳家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗？A.是B.否4. 您家是否采用“一水多用”？A.是B.否5. 请问您家里安装了以下哪几种设备（可多选）？A.安装了节水龙头B.安装了节水马桶C.安装了“IC卡水表”D.以上都没有安装E.不清楚F.其他（请注明：）6. 如果您知道节水方式，那么在日常生活中，您会不会考虑使用这些方式？A.会B.不会C.不知道7•当您看见公共场所水龙头漏水，您会不会主动上前将水龙头关上？A.会B.不会C.不知道8.您对于日常生活中节约用水方面有哪些建议？九、调查结果分析：1. 大部分中学生及家人旳节水习惯还是很好旳•统计数字显示有90.4%旳被访者看见公共场所旳水龙头在漏水会主动上前将水龙头关上2. 在家庭中各种节水投资意识还不够强，只有34.5%旳家庭使用了节水设备，例如节水龙头或节水马桶.仍然有11.6%旳家庭没有安装自来水，使用井水生活，节水意识薄弱.3•总体来讲中学生旳环境保护意识有着很大旳改观，所以我们要再接再厉，大力提倡中学生保护水资源，保护生态环境，为我们共同旳家园更加美好而贡献自己旳力量十、本次课题研究结论：（一）水是生命之源，万物生长离不开水.水推动了人类旳经济发展，人类旳历史，就是在各大河流，海洋旳沿岸发展起来旳……. 从地球上生命旳起源到人类社会旳形成，从生产力低下旳原始社会到科学技术发达旳现代社会，人与水结下了不解之缘.水既是人类生存旳基本条件，又是社会生产必不可少旳物质资源.没有水，就没有人类社会旳今天.所以说，水是人类旳宝贵资源，是生命之泉.长期以来，人们普遍认为水是”取之不尽，用之不竭”旳，不知道爱惜而浪费挥霍.应当知道我国水资源人均量并非丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，水其实来之不易•在日常生活中烧饭，洗碗用水时旳间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手，洗脸，刷牙时，让水一直流着；睡觉之前，出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好，都需要很庞大旳用水量.这些数据都是我们无法想象旳•人体重量旳50〜60%由水组成，儿童体内旳水分更高达80%.可以说，没有水就没有生命•但地球上旳淡水资源只占地球水资源总量旳3%，在这3%淡水中，可供直接饮用旳只有0.5%.地球是水之行星，地球表面约70%为水覆盖.地球上全部生物体主要由水组成.（二）作为当代青少年我们要学会保护水资源青少年应树立珍惜和保护水资源旳观念，积极向周围旳群众宣传保护水资源，节约水资源旳重要性.从我做起，从现在做起，从节约每一滴水做起，认真落实环保行动，为保护水资源，保护我们身边旳生态环境贡献力量，我们小组在近半年旳研究中逐渐形成以下几条日常生活中节约用水旳建议：1. 用水间断时（如开门接客人，接电话，换电视机频道时）,应关水龙头；2. 在浴室洗澡时尽量使用喷水淋浴，因为用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多•3. 养成一水多用旳习惯，洗菜、淘米、洗衣旳水可以用来浇花、拖地、冲厕所4. 使用洗衣机或洗碗机时要节约用水：集齐衣物或碗碟一起洗涤.5. 为免浪费，应立即修理损坏旳水龙头，因为滴漏旳水龙头每天可耗水70升.6. 看到自己身边旳人们有浪费水资源旳现象应尽力劝阻，不应视而不见.（三）保护水资源及节约用水旳紧迫性.目前，水缺乏已成了严重制约我国社会经济发展旳”瓶颈"之一.而据专家预测，到2030年前后，中国用水总量将达到每年7000亿至8000亿立方米，而中国实际可利用旳水资源量约为8000亿至9500亿立方米，需水量已接近可利用水量旳极限.由于水资源供给旳稳定性和需求旳不断增长，使水具有了越来越重要旳战略地位.国外旳一些专家指出，估计到21世纪水对人类旳重要性将象20世纪石油对人类旳重要性一样，成为一种决定国家富裕程度旳珍贵商品.一些世界著名旳科学家提醒人们：一个国家如何对待它旳水资源将决定这个国家是继续发展还是衰落灭亡.如果水资源消耗殆尽，人类旳健康，经济发展以及生态系统将受到严重威胁.如何解决水资源供应问题，保持水资源供给和需求之间旳相对平衡，世界各缺水国家和地区长期以来都做了大量旳探索，一些发达国家或者比较发达旳国家已取得了很多成功旳经验，概括起来，主要是三个方面：一是采取积极旳措施，通过区域调水解决地区之间水资源分布不均问题；二是通过科学管理维护水资源旳供需平衡；三是开发和采用各种节水技术.为了把连云港市建设旳更加美好，为港城贡献我们自己旳力量，我们课题组成员给市领导提出以下节约用水和防止水污染旳建议：1. 连云港是滨海城市，可以充分考虑利用海水作为居民区生活冲厕用水和城市消防用水.2. 我市很多农业区发展并推广并应用了新旳灌溉技术，大大降低了用水量并提高了利用率，节水效果明显，这个好措施最好能推广到全市范围3. 我市要想发展好，引进外资重要，但是我们认为保护环境更重要，所以建议市环保局加强管理力度，严厉处罚那些没有安装污水处理器旳工厂，污水绝对不可以直接排到河流、小溪等地区.4. 大力建设生活污水处理厂，将生活污水收集处理达标后，再排入河流.5. 对于用水量过多旳工厂和家庭应加价收费，使用价格机制来调控水资源旳使用和保护•6. 对家庭困难用户号召全社会保护水资源，帮助家庭改掉不良用水旳习惯十、研究过程旳感受：李加帅、姜婷婷、宫雪芹、刘娜：这次旳研究性课题虽然花费了不少旳时间，但是得到旳体会很多，在这以前我们已经大概了解水对人类旳重要性，作为青少年旳我们应该树立节约用水旳意识，养成节约用水旳习惯•但是很多时候我们并没有真正做到，这次旳课题研究学习让我们更深入了解了水旳重要性，而且我们会在行为准则上告诉自己什么时候都要做到节约用水，记住"地球上最后一滴水将是人类最后旳眼泪”这句大自然对我们旳警告！。
水资源利用与保护技术研究报告
水资源利用与保护技术研究报告近年来，随着全球人口的增长和经济的发展，水资源的需求量急剧增加，同时水资源的可利用量也面临严重的威胁。
保护水资源，实现合理利用，已经成为全球各国的共同目标。
本报告将围绕水资源利用与保护的相关技术进行研究和分析，并提出可行性措施。
一、水资源利用技术1. 森林保护森林在水循环过程中起着重要作用。
通过保护森林，减少砍伐和滥伐现象，有效控制土壤水分流失和地下水表面水源流失的速度。
此外，森林植被可以有效地吸收降雨，提高水资源的自然保护能力。
2. 高效灌溉技术农业用水占据总水资源使用量的相当大比例，因此，改善农业用水效率是保护水资源的关键。
采用滴灌、喷灌等高效灌溉技术，可以减少水分的浪费，提高灌溉水利用效率。
3. 水资源再利用技术通过采用废水处理技术，使废水经过净化处理后得到再利用，可以有效地提高水资源的回收利用率。
此外，农田排水和雨水收集系统的建设也是水资源再利用的有效手段。
二、水资源保护技术1. 水土保持通过建设水土保持工程，采取有效措施防止水资源受到土壤流失的影响。
例如，在坡地上种植护坡植被，修建梯田等措施，可以减少水源的流失。
2. 防止水污染水污染是当前全球水资源利用与保护中的重要问题。
加强城市和工业废水处理，建立严格的排污标准和监测体系，可以有效避免水污染。
3. 水资源监测与管理技术利用现代科技手段，建立水资源的监测与管理系统，对水资源的分配与利用进行科学规划，确保各个领域的水资源得到合理利用。
三、可行性措施1. 加强宣传教育提高公众对水资源保护的意识，通过宣传教育引导人们节约用水，减少浪费行为。
2. 政府监管政府应加大对水资源利用与保护的宏观规划和管理，制定相关政策法规，加强对水资源的监督和执法力度。
3. 开展科研与技术创新加大对水资源利用与保护技术的研究与开发力度，推广应用可持续的水资源利用技术。
结论：水资源是人类生存和发展的基础，合理利用和保护水资源已经成为全球各国共同面临的问题。
保护校园水资源课题的结题报告范文
保护校园水资源课题的结题报告范文一、前言水是生命之源，对于我们人类来说，水资源的重要性不言而喻。
随着人口的增长和工业的发展，水资源的短缺问题日益严重，尤其是在校园这个特殊的环境中，水资源的保护显得尤为重要。
本文将从理论和实践两个方面，对保护校园水资源课题进行深入研究，旨在提高大家对水资源保护的认识，为校园水资源的可持续利用提供理论支持。
二、理论分析1.1 水资源现状及问题分析当前，全球水资源短缺问题日益严重，据统计，全球约有20亿人生活在缺水地区，而且这个数字还在不断增加。
在校园中，水资源问题同样不容忽视。
水资源浪费现象普遍存在。
许多同学在使用水时没有养成节约用水的习惯，如洗手、洗脸、刷牙等过程中长时间放水，导致大量水资源流失。
校园污水处理设施不完善，部分污水未经处理直接排放到环境中，对地下水资源造成污染。
校园绿化带中的水源管理也存在问题，部分绿地因缺乏有效灌溉措施而导致水资源浪费。
1.2 水资源保护的理论基础为了解决校园水资源问题，我们需要从理论层面进行分析。
要树立正确的水资源观。
水资源是有限的，我们应该珍惜每一滴水，合理利用水资源。
要加强水资源管理。
通过制定合理的水资源管理制度，加强对水资源的监管，确保水资源的合理分配和使用。
还要推广节水技术，提高用水效率，降低水资源消耗。
要加强水资源保护意识的培养。
通过教育引导，让同学们认识到水资源保护的重要性，养成节约用水的良好习惯。
三、实践探索2.1 建立完善的水资源管理制度为了有效保护校园水资源，我们建立了一套完善的水资源管理制度。
制定了详细的用水规定，明确了各类用水的限量标准。
加强了对用水行为的监管，定期检查同学们的用水情况，对违规行为进行批评教育。
还加强了对污水处理设施的管理，确保污水经过有效处理后再排放。
2.2 推广节水技术和设备为了提高用水效率，我们积极推广节水技术和设备。
例如，引进节水型洗衣机、淋浴器等家电产品，降低用水量。
对校园绿化带进行改造，采用滴灌、喷灌等节水灌溉方式，减少水资源浪费。
研究性学习课题报告……爱水等于爱自己
研究性学习课题报告爱水等于爱自己高一（10）班○引言水是生命的源泉，地球上最初的生命是在水中出现的。
水是生命体的重要组成部分，是维护生命必不可少的物质。
地球表面有71%被水覆盖，表层水体构成了水圈。
地球上水的总储量为138.6亿立方米，看似庞大的水体资源，可是能被利用的水资源又有多少呢？地球上淡水含量只占水体总储量的0.9%，而对人类生活最接近的最密切的湖泊、河流和浅层地下淡水只占淡水总储量的0.02%。
很多国家和地区水资源严重缺乏，出现了比油贵的现象。
例如也门，有资料指出也门有可能成为世界上第一个水资源枯竭的国家。
而我国水资源分布也很不均匀的，南方多北方少，很多城市水资源严重短缺。
而很多人似乎无视于先进的生态问题，仍存在浪费水的现象，更出现由于人为活动时大量工业、农业、农活垃圾排入水中，造成污染淡水资源。
为了呼吁更多的人爱护水资源，保护人类赖以生存的自然环境，我组成员通过查找有关资料，进行抽样问卷调查等途径展开了本课题研究。
★向三十名高中生展开问卷调查1.是否关心水资源问题？A.很关心B.不关心C.无所谓2.是否认同应该加大措施保护淡水资源？A.很认同B.不认同C.无所谓3.你赞同国家提高水资源措施吗/A.很赞同B.不赞成C.无所谓4.家中一个月用水约在什么范围内？A.1―5 吨B. 5―10吨C.10吨以上5.你家中是否注意提高水的利用率，采用一水多用措施？A.采取B.不采取C.不知道什么是一水多用6.是否认同保护水资源应从我做起，从身边的小事做起？A.认同B.不认同C.不知道→分析调查结果，得出结论：大多数人保护水资源意识淡薄。
从这个结论开始着手，告诉人们为什么要加强对水资源保护。
一、水的性质1.水的物理性质①纯净的水是无色、无味、无臭的透明液体。
②水在一个大气压（atm,1amosphere）时（101.325千帕斯卡（kPa））,温度在0℃以下为固体（固态水）。
100℃为水的沸点。
纯水在0℃时密度为999.87千克/立方米，在沸点是水的密度为958.38千克/立方米，密度减小4%。
节约用水的研究报告.
节约用水的研究报告1. 引言随着全球人口的不断增加和工业的发展，水资源日益变得紧缺。
而且气候变化也使得干旱地区的水资源供应变得更加困难。
为了保护水资源，节约用水已成为一项重要的任务。
本研究报告旨在探讨节约用水的意义、方法以及节约用水的效果。
通过对节约用水的研究和分析，提出一些建议和措施来促进水资源的可持续利用。
2. 节约用水的意义节约用水对于保护环境和维持生态平衡具有重要意义。
首先，节约用水可以降低水资源的需求量，减轻对水资源的压力。
其次，节约用水可以降低能源消耗和污染排放。
例如，减少抽水和水处理过程中的能源消耗，可以减少温室气体的排放。
最后，节约用水可以减轻水资源的竞争和冲突，促进社会的和谐发展。
3. 节约用水的方法3.1 家庭用水节约•检修漏水设备：定期检查家庭中的水管、水龙头和水槽等设备，及时修复漏水问题。
•安装节水设备：如节水龙头、节水花洒等，有效降低家庭用水量。
•合理用水：养成良好用水习惯，如洗蔬菜时使用洗菜水浇花等。
3.2 农业用水节约•推广滴灌技术：滴灌技术可以将水直接灌溉到作物根部，减少水分蒸发和浪费。
•精确灌溉：使用现代化的灌溉设备，结合土壤水分监测，实时调控灌溉量，避免过量灌溉。
•种植节水作物：选择适合干旱地区的耐旱、耐盐碱的作物品种。
3.3 工业用水节约•优化生产工艺：改进工业生产过程中的用水方式，降低用水量和废水排放。
•回收再利用：开展水的再生利用，将废水经过处理后用于工业生产或农业灌溉。
•倡导节水意识：加强员工的节水意识培训，提高节约用水的意识和行动。
4. 节约用水的效果通过采取节约用水的措施，可以取得以下效果：•减少水资源的浪费和损失。
•降低水资源利用成本，提高用水效率。
•减少能源消耗和环境污染。
•保护生态环境，维持生态平衡。
根据实际情况，需要长期坚持节约用水的措施，才能取得更好的效果。
5. 总结与建议节约用水是每个人的责任和义务。
只有我们每个人都尽自己的一份力量，才能保护水资源，维持生态平衡。
节约用水小课题研究报告
节约用水小课题研究报告【知识文章】节约用水小课题研究报告引言在如今全球水资源日益紧缺的背景下，节约用水成为了一个全球性的问题。
在这个小议题研究报告中，我将重点关注节约用水的重要性、存在的问题以及可行的解决方案。
通过深度和广度的评估，本文将为读者提供一个全面、深刻和灵活的认识。
一、节约用水的重要性1. 突出揭示水资源紧缺的问题鉴于人口急剧增长和气候变化趋势，水资源逐渐成为全球焦点。
我们的行为和选择对水资源的消耗和浪费起着关键性的影响。
节约用水是保护我们的地球和人类生存的重要举措。
2. 强调节约用水的经济效益使用节水设备和采取节约用水的行为，不仅可以降低水费支出，还能减少水资源的需求压力。
它还可以激励创新和技术发展，推动经济增长和可持续发展。
二、节水存在的问题1. 公众意识的缺乏对于节约用水的重要性，很多人缺乏足够的认识和理解。
这可能是由于教育水平的差异、缺乏相关宣传和教育信息等原因所致。
2. 水资源浪费的行为许多人在日常生活中存在一些不节约用水的行为，例如长时间洗澡、冲马桶时使用大量水量等。
这些行为导致了大量水资源的浪费。
三、解决方案1. 加强教育宣传政府和媒体应加强对节约用水的宣传和教育力度，提升公众对水资源紧缺的认识，并推广节约用水的意识和行为。
2. 技术创新与政策完善政府应加强对水资源的管理和监控，制定并实施相关政策和法规。
鼓励和支持科技创新，推动节水设备和技术的发展和应用，以提高水资源利用效率。
个人观点与理解作为一个关注环境保护和可持续发展的人，我认为节约用水是每个个体都应承担的责任。
通过改变自身的行为和习惯，我们可以为环境保护和增加水资源可持续性做出贡献。
政府和企业也应该发挥积极的作用，通过教育、政策、科技等多方面的手段来推动和实施节约用水措施。
总结与回顾通过本文的讨论，我们深入地了解到了节约用水的重要性以及存在的问题。
为了应对水资源紧缺的挑战，我们需要加强节约用水的宣传和教育，推动技术创新和政策完善。
保护水资源实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景水资源是地球上最重要的自然资源之一，对于维持生态平衡、保障人类生存和发展具有重要意义。
然而，随着全球人口增长和工业化进程的加快，水资源短缺、水污染等问题日益严重。
为了提高人们对水资源保护的意识，本实验旨在通过实际操作，让学生了解水资源的现状，掌握保护水资源的方法，并培养学生的环保责任感。
二、实验目的1. 了解我国水资源的现状和问题。
2. 掌握水资源保护的基本方法。
3. 增强学生的环保意识和责任感。
4. 提高学生解决实际问题的能力。
三、实验材料1. 水质检测工具：pH试纸、浊度计、溶解氧仪等。
2. 水资源保护宣传资料。
3. 水样采集器。
4. 实验记录表格。
四、实验步骤1. 了解水资源现状：通过查阅资料、观看视频等方式，了解我国水资源的现状、问题及危害。
2. 水质检测：在实验地点采集水样，使用水质检测工具对水样进行pH值、浊度、溶解氧等指标的检测。
3. 水资源保护方法：学习水资源保护的基本方法，如节约用水、防止水污染、污水处理等。
4. 宣传水资源保护：制作宣传海报、撰写宣传文章，向周围人宣传水资源保护的重要性。
5. 实验总结：整理实验数据，分析实验结果，撰写实验报告。
五、实验结果与分析1. 水质检测结果：实验地点的水质检测结果如下：- pH值：6.8- 浊度：10NTU- 溶解氧：5.0mg/L根据检测结果，该地点水质属于轻度污染，主要污染物为有机物和悬浮物。
2. 水资源保护方法：- 节约用水：日常生活中，我们可以通过以下方式节约用水：- 关闭水龙头，减少不必要的流水。
- 使用节水型器具，如节水马桶、节水洗衣机等。
- 合理安排用水时间，避免长时间流水。
- 防止水污染：我们可以从以下方面防止水污染：- 工业废水处理达标后排放。
- 农业生产合理使用化肥、农药。
- 生活污水集中处理，达标后排放。
- 污水处理：污水处理是保护水资源的重要环节，可以通过以下方式进行处理： - 建设污水处理厂，对污水进行集中处理。
节约用水研究性学习报告
节约用水研究性学习报告节约用水是一项全球性的重要任务，尤其是在当前水资源日益紧缺的情况下。
本篇研究性学习报告旨在探讨节约用水的重要性，提供一些节约用水的具体方法，并呼吁人们共同行动起来，保护珍贵的水资源。
一、节约用水的重要性水是人类生活中不可或缺的资源，但现代社会的工业化和城市化进程导致水资源的日益匮乏。
因此，节约用水显得尤为重要。
首先，节约用水可以确保人们的基本生活需求。
水是人体生理机能正常运行所必需的，节约用水能够保障每个人都能得到足够的清洁饮用水，提高整体健康水平。
其次，节约用水有助于保护生态环境。
水是维系地球上生物生存的基础，许多野生动植物和生态系统依赖于水源。
节约用水可以减少水资源开采对生态环境的破坏，保护生物多样性和生态平衡。
最后，节约用水有助于减少能源消耗和减少碳排放。
水的处理和供应需要大量能源，如抽水、净化和供水等环节。
通过节约用水，可以降低这些能源消耗，减少对环境的负面影响。
二、节约用水的具体方法1. 家庭节水在家庭生活中，每个人都可以从自己做起，采取一系列的措施来节约用水。
首先，修理漏水。
检查家中的水龙头、水管和马桶等设施是否有漏水现象，及时修复。
一个细小的漏水问题可能导致大量的水浪费。
其次，减少用水量。
在洗脸、刷牙和洗手等日常生活中，不要一直开着水龙头，能用到的时候就将其关闭。
同时，可以安装节水型的淋浴头和水嘴，降低用水量。
另外，合理使用家电设备。
在洗衣机和洗碗机使用时，尽量等待设备装满后再运行，减少不必要的能源和水的消耗。
2. 学校和机关单位节水学校和机关单位作为集体组织，可以采取多种措施来节约用水，发挥示范作用。
首先，加强宣传教育。
通过组织水资源保护宣传活动，宣传节约用水的重要性和方法，引导师生和职工养成节约用水的习惯。
其次，完善设施管理。
改进校园和单位内部的设施，如安装节水设备和自动感应器，合理利用雨水回收系统等，减少用水浪费。
另外，制定节水计划。
学校和单位可以制定节水目标和计划，明确责任人，并定期进行评估和汇报，以确保节约用水工作的持续推进。
水源保护探究实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景水是生命之源，是人类赖以生存和发展的基础。
然而，随着工业化和城市化进程的加快，水资源污染问题日益严重，水资源短缺问题也日益突出。
为了提高人们对水资源保护的意识，培养节约用水、保护水资源的习惯，我们开展了水源保护探究实验。
二、实验目的1. 了解水源污染的原因及危害；2. 探究水源保护的方法和措施；3. 培养节约用水、保护水资源的意识。
三、实验材料1. 实验仪器：烧杯、试管、滴管、玻璃棒、PH试纸、活性炭、石棉、沙子、水样等；2. 实验试剂：硫酸铜、氢氧化钠、盐酸等；3. 实验用品：实验记录本、记录笔等。
四、实验方法1. 水源污染原因及危害调查：通过查阅资料、实地考察等方式，了解水源污染的原因及危害；2. 水源保护方法探究：根据实验原理，设计实验方案，对活性炭、石棉、沙子等材料进行筛选，探究其对水质的净化效果；3. 节约用水、保护水资源宣传：通过实验报告、宣传活动等形式，提高人们对水资源保护的意识。
五、实验步骤1. 水源污染原因及危害调查（1）查阅资料：了解水源污染的原因，如工业废水、农业废水、生活污水等；（2）实地考察：观察水源地、供水设施、水质检测实验室等，了解水质状况。
2. 水源保护方法探究（1）实验分组：将学生分成若干小组，每组负责一种材料的筛选实验；（2）实验方案设计：根据实验原理，设计实验方案，包括实验步骤、实验数据记录等；（3）实验操作：按照实验方案进行操作，观察实验现象，记录实验数据；（4）数据整理与分析：对实验数据进行整理和分析，得出结论。
3. 节约用水、保护水资源宣传（1）实验报告撰写：撰写实验报告，总结实验过程、实验结果及结论；（2）宣传活动：通过举办讲座、展览等形式，宣传水资源保护的重要性。
六、实验结果与分析1. 水源污染原因及危害调查通过调查，发现工业废水、农业废水、生活污水等是导致水源污染的主要原因。
水源污染对人类健康、生态环境、经济发展等方面都造成了严重危害。
关于水资源研究报告
关于水资源研究报告水资源是人类社会发展和生存的基本物质条件之一，对于维护生态平衡和人类社会的可持续发展具有重要意义。
然而，当前全球水资源供需矛盾日益加剧，水资源短缺问题成为制约经济发展和社会进步的重要因素之一。
本篇报告将对水资源研究进行探讨，以期为解决水资源问题提供一些借鉴和参考。
首先，水资源研究的目的是通过对水资源的综合评估和管理，实现可持续利用。
在研究中，需要对水资源总量、水质状况、水环境保护等方面进行全面考量，为水资源的有效利用、保护和治理提供科学依据。
此外，研究还应包括对水资源的分布、变化和利用方式的分析，以期为水资源的合理调配和利用提供科学依据。
其次，水资源研究的方法主要包括实地考察、数据分析和模型模拟等。
实地考察是通过对实际水资源情况进行观测和采样，获取真实数据的一种方法。
数据分析是通过对已有数据进行整理、分析和统计，揭示水资源问题的主要特征和趋势。
模型模拟是基于已知数据和已有研究成果，利用数学和计算机技术建立数学模型，对水资源的变化和利用进行模拟和预测。
此外，水资源研究还应注重对水资源管理和保护的政策和措施进行分析和评估。
水资源问题涉及到政策、法律和规划等多个方面，需要制定相应的政策和措施来解决。
研究者应对各种水资源管理和保护政策进行综合评估，提出针对性的建议和措施。
最后，水资源研究还需要与其他学科进行跨学科合作。
水文、地质、生态学、经济学等学科都对水资源研究有重要的贡献，研究者应积极开展跨学科合作，加强学科融合，提高研究成果的科学性和实用性。
综上所述，水资源研究是解决水资源问题、实现可持续水资源利用的重要途径。
在研究中，需要对水资源进行全面评估和管理，采用多种方法进行研究，并结合政策和措施进行分析和评估。
此外，还需要与其他学科进行跨学科合作，提高研究的科学性和实用性。
只有通过深入研究和合作，才能更好地保护和利用水资源，实现人类社会的可持续发展。
水资源的研究报告
水资源的研究报告水资源的研究报告水资源是人类生存和发展的重要基础，对于促进经济发展、保障人们的生活需要、维护生态平衡都起着重要作用。
然而，由于人口的增加和经济的快速发展，水资源面临着日益严重的压力和威胁。
本文将就水资源的现状、问题以及解决方案进行研究和探讨。
目前，全球范围内水资源紧缺的情况普遍存在。
根据联合国的数据，全球有超过20个国家面临严重的水资源短缺问题。
在中国，水资源短缺的地区主要集中在北方的沿海地区和西北地区。
同时，水资源的质量问题也不容忽视，水污染引发的环境问题愈发严重。
水资源的不合理利用导致了土地沙漠化、水土流失、生态系统破坏等问题的产生。
面对水资源问题，我们需要采取一系列的解决方案。
首先，我们应该加强水资源的管理和保护。
政府应当出台相应的政策措施，加大对节水和水资源保护的宣传力度，采取措施减少水资源的浪费。
其次，我们应该加大对水资源的技术研发和应用。
利用现代技术手段，提高水资源的利用效率和降低水资源的污染程度。
同时，我们还应该加强水资源的科学研究和监测，加深对水资源的了解和掌握。
最后，我们应该加强国际合作，共享水资源。
各国之间应加强合作，共同应对全球的水资源问题。
在个人层面，我们也应该积极参与水资源的保护和管理。
我们可以从日常生活的各个方面做起，比如节约用水、减少浪费、不乱排污等。
此外，我们还可以参与到相关的社会公益活动中，为水资源的保护贡献自己的力量。
综上所述，水资源是人类宝贵的财富，而且在全球范围内面临着严重的压力和挑战。
我们应该加强水资源的管理和保护，采取有效的措施应对水资源问题。
通过个人和社会的共同努力，我们可以保护好水资源，确保人类的可持续发展。
调查报告 《保护水资源,我该做什么》研究性学习课题报告 完整 新颖
《保护水资源，我该做什么》研究性学习课题报告《保护水资源，我该做什么》研究性学习课题报告提出问题：今年下半年，天气一直晴朗少雨，用水开始变得紧张起来了。
几个同学在九月份时就说家里的井里抽不出水没水用了。
马路两旁的稻田自秋收后，就一直干在那里，裂开了一道道的缝，由于没水灌溉，无法冬种。
家住浏阳河边，我们第一次深切体会到了缺水的威胁，保护我们的生存环境，保护水资源，我们该从哪里做起呢？带着这个问题，我们三人组成一个研究小组决心做一番探究。
研究目的：众所周知水是生命的源泉，从地球上生命的起源到人类社会的形成，从生产力低下的原始社会到科学技术发达的现代社会，人与水结下了不解之缘。
水既是人类生存的基本条件，又是社会生产必不可少的物质资源。
没有水，就没有人类社会的今天。
水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。
人体内的水分约占体重的60％，水是人体内含量最多的一种化学物质，人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行，人对水的需要仅次于氧气。
通过这次研究，我们希望能提升自身的环保意识和节水自觉性.，提倡人们自觉节约用水保护环境研究方法：1、调查问卷法2、网络查找法3、资料收集法研究的主要内容和思路1、讲出人们对水浪费,污染的不正确性2、总结水资源的重要性和保护节约紧迫性3、提出如何水资源及节约用水的几项建议4、青少年应如何保护水资源研究的进程安排1、2007年10月8日课题确定2.2007年10月19日—10月29日确定调查确定对象，开始收集资料3. 2007年11月30日—2007年12月6日对收集的资料进行整理调查问卷1. 您和您的家人洗脸、洗手、刷牙时是不是随时关闭水龙头?A. 是B. 否2. 您和您的家人洗碗、筷时是不是不间断地冲洗?A. 是B. 否C. 情况特殊下时使用D. 不使用3. 您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗?A.是B. 否4. 你家是否采用”一水多用”?A. 是B. 否5.请问您家里安装了以下哪几种设备?(可多选)A. 安装了节水龙头B. 安装了节水马桶C. 安装了”IC卡水表”D. 以上都没有安装E. 不清楚F. 其他（请注明）6. 如果您知道节水方式,那么在日常生活中,您会不会考虑使用这些方式哪?A. 会B. 不会C. 不知道7．当您看见公共场所的水龙头在漏水，你会不会主动上前将水龙头关上？A. 会B. 不会C.不知道答案1 2 3 4 5 6 7A 13.5% 17.3%23.4%19.8%59.8%77.2%88.4%B 86.5% 82.7%76.6%70.2%67.0%06.7%03.2%C 43.7% 16.1%08.4%D 13.2%E 09.5%调查分析：一、人们对水浪费、污染的不正确行为水推动了人类的经济发展，人类的历史，就是在各大河流、海洋的沿岸发展起来的一提到水这往往是对人类再也熟悉不过的一种物质，但是人类正因为对于它太过于熟悉，以致于造成水资源浪费，污染。
节约用水小课题研究报告
节约用水小课题研究报告
一、引言
水资源是人类生存和发展的重要资源之一，然而随着人口增长和经济发展，水资源日益紧缺。
因此，节约用水已成为当务之急。
本研究旨在探讨如何在日常生活中节约用水，提高人们的节水意识。
二、研究背景
水资源的匮乏已成为全球性问题，许多地区面临着水资源短缺的挑战。
在此背景下，节约用水成为解决水资源问题的关键。
三、研究目的
本研究的目的是了解日常生活中的用水情况，提出节约用水的方法和策略，提高人们的节水意识。
四、研究方法
本研究采用问卷调查、实地观察和文献研究相结合的方法。
五、研究结果
通过问卷调查和实地观察，我们发现人们在日常生活中的用水存在浪费现象，如长时间不关水龙头、用水洗车等。
六、结论与建议
根据研究结果，我们提出以下建议：
1. 提高节水意识：通过宣传教育，让人们了解水资源的重要性，提高节水意识。
2. 推广节水技术：如使用节水型马桶、水龙头等。
3. 加强管理：加强对公共场所用水的管理，防止浪费。
4. 开展节水活动：组织节水宣传活动，鼓励人们参与节水行动。
七、展望
节约用水是一个长期的任务，需要全社会共同努力。
我们希望通过本研究，能为节约用水工作提供有益的参考，促进水资源的可持续利用。
关于水资源学习性研究报告
关于水资源学习性研究报告1. 简介本文档旨在对水资源学习性研究进行全面而深入的探讨。
水资源是人类赖以生存和发展的重要基础，对于保障人民群众饮水安全、生态环境保护和经济可持续发展具有重要意义。
通过学习性研究，我们能够更好地了解水资源的基本概念、主要特征、管理与利用等方面的知识，以此为基础，推动水资源的科学合理利用，并寻找解决水资源问题的途径。
2. 水资源的概念与分类水资源是指可供人类社会利用的水的总称，包括地表水、地下水、大气水等各类水体。
根据利用的可行性和用途的差异，水资源可以分为可利用水资源和不可利用水资源。
可利用水资源包括用途水、饮用水、农业水和工业用水等，而不可利用水资源则包括河流、湖泊等自然水体和冰川、冰雪等不可达到或难以利用的水体。
3. 水资源的特征与问题水资源具有稀缺性、不均衡性和易变性等特征，因此在水资源管理和利用中面临着一系列的问题。
首先，由于水资源的稀缺性，人们在水资源利用上往往产生竞争与冲突，如农业用水与城市供水的矛盾。
其次，水资源的不均衡性导致不同地区或不同国家之间的水资源分配不均，进一步加大了水资源的争夺。
另外，水资源易受到干旱、洪涝等自然灾害和人类活动的影响，容易产生水资源供应短缺、水质恶化等问题。
4. 水资源学习性研究的意义与目标水资源学习性研究是通过科学方法对水资源进行系统观察、实验和分析，以获取新的知识和解决实际问题的研究过程。
该研究方法可以提高水资源管理的科学性和有效性，推动水资源的持续利用。
水资源学习性研究的主要目标包括深入了解水资源的基本概念与特征，探究水资源的变化规律与演化过程，分析水资源的经济价值和环境效益，提出水资源管理与保护的策略等。
5. 水资源学习性研究的方法与流程水资源学习性研究的方法主要包括实地调查、实验研究、模型模拟和统计分析等。
在实地调查中，研究者通过采集水资源数据和样本，了解水资源的分布、利用状况和问题。
实验研究则可以通过构建实验模型来模拟和分析水资源的动态变化。
我该为保护水资源做什么研究性学习课题报告
我该为保护水资源做什么研究性学习课题报告七、调查分析：（一）人们对水浪费、污染的不正确行为水推动了人类的经济发展，人类的历史，就是在各大河流、海洋的沿岸发展起来的一提到水这往往是对人类再也熟悉不过的一种物质，但是人类正因为对于它太过于熟悉，以致于造成水资源浪费，污染。
水是人类宝贵的自然财富，但往往我们都不曾了解它的重要性，这也是一个直观的原因。
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。
在日常生活中烧饭，洗碗用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。
都需要很庞大的用水量。
这些数据都是我们无法想象的。
（二）保护水资源及节约用水的紧迫性目前，水缺乏已成了严重制约我国社会经济发展的“瓶颈”之一。
而据专家预测，到2030年前后，中国用水总量将达到每年7000亿至8000亿立方米，而中国实际可利用的水资源量约为8000亿至9500亿立方米，需水量已接近可利用水量的极限。
由于水资源供给的稳定性和需求的不断增长，使水具有了越来越重要的战略地位。
国外的一些专家指出，估计到21世纪水对人类的重要性将象20世纪石油对人类的重要性一样，成为一种决定国家富裕程度的珍贵商品。
一些世界著名的科学家提醒人们：一个国家如何对待它的水资源将决定这个国家是继续发展还是衰落。
那些将治理水系作为紧迫任务的国家将占有竞争优势。
如果水资源消耗殆尽，人类的健康、经济发展以及生态系统将受到威胁。
对水资源控制权的争夺，将可能在下个世纪引发许多种族和国家间的敌对。
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。
一切生命活动都是起源于水的。
没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。
人体一旦缺水，后果是很严重的。
缺水1％～2％，感到渴；缺水5％，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15％，往往甚于饥饿。
水资源保护与利用研究报告
水资源保护与利用研究报告摘要：本研究报告旨在探讨水资源的重要性、当前面临的问题以及应对措施。
通过收集和分析相关数据和文献资料，我们得出结论，水资源的保护和合理利用对于可持续发展至关重要。
在提出相关建议和解决方案的同时，我们希望各级政府、企事业单位和公众共同努力，共同为水资源保护工作贡献力量。
1. 背景介绍水是生命之源，是人类社会发展不可或缺的重要资源。
然而，随着人口增长、经济发展以及气候变化等因素的影响，全球水资源面临着日益严峻的挑战。
因此，水资源的保护和高效利用成为当前亟待解决的重要问题。
2. 水资源现状与问题分析2.1 水资源供需矛盾随着人口的增加和城市化的加快，人们对水资源的需求越来越大。
然而，全球水资源总量有限，当地区的水资源供给无法满足日益增长的需求，导致供需矛盾日益加剧。
2.2 水资源污染与浪费工业生产、农业活动和城市生活等过程中产生的废水、污水和化学品等导致水资源污染，影响水质安全和可持续利用。
同时，大量的浪费和不合理使用也加剧了水资源的紧缺问题。
3. 水资源保护与利用的策略与措施3.1 提高水资源利用效率通过加强水资源管理与监测体系，促进农业节水灌溉技术的推广应用，普及节水家电和设备等措施，提高水资源的利用效率，减少浪费现象。
3.2 加强水资源污染治理加强工业污水、农业污染和生活污水的治理，推动环保产业的发展，建立健全水资源污染防治法规和标准，加强违法行为的惩罚力度。
3.3 促进水资源跨界合作加强国际间的水资源合作和交流，推动建立水资源共享机制，共同应对水资源短缺问题，实现区域间的合作共赢。
4. 成果与展望通过对水资源保护与利用的研究，我们取得了一定的成果。
然而，仍然存在许多困难和挑战，需要全社会的持续努力。
未来，我们将继续深入开展水资源研究，探索新的技术和方法，为水资源保护与利用提供更为可行和有效的解决方案。
结论：水资源的保护和合理利用是当今世界所面临的重要问题之一。
只有加强水资源管理、控制污染、采取合理的利用措施以及加强国际间的合作，才能保证水资源的可持续发展和社会的可持续发展。
保护校园水资源课题的结题报告范文
保护校园水资源课题的结题报告范文一、前言水是生命之源，是我们生活的基本物质。
随着人类社会的发展，水资源的短缺问题日益严重。
尤其是在学校这个特殊的环境中，水资源的保护显得尤为重要。
本报告旨在通过对校园水资源的调查与分析，提出有效的保护措施，以期为学校的可持续发展提供有力保障。
二、调查分析1.水资源现状通过实地调查，我们发现学校内的水资源总体状况良好，但仍存在一些问题。
部分教室和宿舍的水龙头存在漏水现象，导致水资源浪费。
学生在洗手、洗脸等日常行为中，对水资源的节约意识不够强烈。
学校内部的水循环利用率较低，部分水资源未能得到有效利用。
2.水资源保护意识通过问卷调查，我们了解到大部分学生对水资源保护的重要性有较高的认识，但在实际行动中，仍存在一定的差距。
有的学生认为“水是取之不尽用之不竭的”，忽视了水资源的珍贵；有的学生在日常生活中，对用水行为不加节制，导致水资源浪费。
三、保护措施针对上述问题，我们提出了以下几点保护措施：1.加强宣传教育学校应加大水资源保护的宣传力度，通过举办主题班会、制作宣传海报等形式，提高学生对水资源保护的认识。
可以邀请专家进行讲座，让学生了解水资源短缺的严重性，增强节水意识。
2.完善设施设备学校应尽快修复漏水的水龙头，确保正常供水。
可以安装节水型水龙头、马桶等设备，提高用水效率。
加强污水处理设施的建设和管理，确保废水得到有效处理和利用。
3.规范日常行为学校应制定相关规定，明确学生在日常生活中节约用水的行为准则。
例如，要求学生洗脸、刷牙时使用杯子接水，避免不必要的浪费。
学校还可以开展节水竞赛、节水知识问答等活动，激发学生的节水热情。
4.加强监督管理学校应建立健全水资源管理制度，加强对水资源使用的监管。
对于违反节水规定的行为，要及时进行纠正并给予相应的处罚。
定期对学校的用水情况进行检查和评估，确保水资源得到合理利用。
四、总结水资源保护是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生共同努力。
通过本次调查与分析，我们认识到了学校水资源保护的重要性，并提出了一系列有效的保护措施。
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我该为保护水资源做什么研究性学习课题报告
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
《我该为保护水资源做什么》研究性学习课题报告
海南中学高三17班指导老师：黄维盛
组长：黎建良组员：唐传迅、陈健鹏、林诗婷、杜菁菁、许军富、王晶、方敏
研究时间：2009年1月25日-- 2月25日
一、提出问题：
今年下半年，天气一直晴朗少雨，用水开始变得紧张起来了。
学校也经常没水洗澡，住在学校的同学叫苦连天。
去年11月1日以来，北京、天津、河北大部、山西、山东、河南、安徽北部、江苏北部、湖北东北部、陕西北部、宁夏、甘肃东部等北方冬麦区降水量较常年同期偏少五成至八成，山西中部、河北中南部、河南东北部和中部、山东西部、安徽西北部等地降水量偏少八成以上。
气象专家综合分析认为，北方冬麦区旱情为30年一遇，小麦主产区旱情为50年一遇。
国家防总办公室统计显示，全国作物受旱面积1.55亿亩，有429万人、207万头大牲畜因旱发生饮水困难。
其中冬麦主产区受旱面积1.43亿亩，重旱4635万亩、干枯116万亩。
面对这样严重的灾情我第一次深切体会到了缺水的威胁，保护我们的生存环境，保护水资源，我们该从哪里做起呢？带着这个问题，在父母的支持下我决心做一番探究。
二、研究目的：
众所周知水是生命的源泉，从地球上生命的起源到人类社会的形成，从生产力低下的原始社会到科学技术发达的现代社会，人与水结下了不解之缘。
水既是人类生存的基本条件，又是社会生产必不可少的物质资源。
没有水，就没有人类社会的今天。
水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。
人体内的水分约占体重的60％，水是人体内
含量最多的一种化学物质，人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行，人对水的需要仅次于氧气。
通过这次研究，我希望能提升自身的环保意识和节水自觉性.，提倡人们自觉节约用水保护环境
三、研究方法：
1、调查问卷法
2、网络查找法
3、资料收集法
四、研究的主要内容和思路
1、讲出人们对水浪费,污染的不正确性
2、总结水资源的重要性和保护节约紧迫性
3、提出如何水资源及节约用水的几项建议
4、青少年应如何保护水资源
五、研究的进程安排
1、2009年1月5日课题确定
2.2009年1月9日—1月20日确定调查确定对象，开始收集资料
3. 2009年1月21日—2009年2月25日对收集的资料进行整理
六、调查问卷
1. 您和您的家人洗脸、洗手、刷牙时是不是随时关闭水龙头?
A. 是
B. 否
2. 您和您的家人洗碗、筷时是不是不间断地冲洗?
A. 是
B. 否
C. 情况特殊下时使用
D. 不使用
3. 您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗?
答案 1 2 3 4 5 6 7
A 13.5% 17.3% 23.4% 19.8% 59.8% 77.2% 88.4%
A.是
B. 否
4. 你家是否采用”一水多用”?
A. 是
B. 否
5.请问您家里安装了以下哪几种设备?(可多选)
A. 安装了节水龙头
B. 安装了节水马桶
C. 安装了”IC卡水表”
D. 以上都没有安装
E. 不清楚
F. 其他（请注明）
6. 如果您知道节水方式,那么在日常生活中,您会不会考虑使用这些方式哪?
A. 会
B. 不会
C. 不知道
7．当您看见公共场所的水龙头在漏水，你会不会主动上前将水龙头关上？
A. 会
B. 不会
C.不知道
各个题目调查答案的百分比如下表
B 86.5% 82.7% 76.6% 70.2% 67.0% 6.7% 3.2%
C 43.7% 16.1% 8.4%
D 13.2%
E 9.5%
七、调查分析：
（一）人们对水浪费、污染的不正确行为
水推动了人类的经济发展，人类的历史，就是在各大河流、海洋的沿岸发展起来的一提到水这往往是对人类再也熟悉不过的一种物质，但是人类正因为对于它太过于熟悉，以致于造成水资源浪费，污染。
水是人类宝贵的自然财富，但往往我们都不曾了解它的重要性，这也是一个直观的原因。
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。
在日常生活中烧饭，洗碗用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。
都需要很庞大的用水量。
这些数据都是我们无法想象的。
（二）保护水资源及节约用水的紧迫性
目前，水缺乏已成了严重制约我国社会经济发展的“瓶颈”之一。
而据专家预测，到2030年前后，中国用水总量将达到每年7000亿至8000亿立方米，而中国实际可利用的水资源量约为8000亿至9500亿立方米，需水量已接近可利用水量的极限。
由于水资源供给的稳定性和需求的不断增长，使水具有了越来越重要的战略地位。
国外的一些专家指出，估计到21世纪水对人类的重要性将象20世纪石油对人类的重要性一
样，成为一种决定国家富裕程度的珍贵商品。
一些世界著名的科学家提醒人们：一个国家如何对待它的水资源将决定这个国家是继续发展还是衰落。
那些将治理水系作为紧迫任务的国家将占有竞争优势。
如果水资源消耗殆尽，人类的健康、经济发展以及生态系统将受到威胁。
对水资源控制权的争夺，将可能在下个世纪引发许多种族和国家间的敌对。
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。
一切生命活动都是起源于水的。
没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。
人体一旦缺水，后果是很严重的。
缺水1％～2％，感到渴；缺水5％，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15％，往往甚于饥饿。
没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。
（三）节约用水和防止水污染的建议
“黄金有价水无价”，古丝绸之路上那繁华一时的楼兰古国，便是因为缺水而消失。
为了保护水资源，我提出了以下建议：
1、广泛采用节水型家用设备。
2. 各地农业区发展并推广应用了新的灌溉技术，大大降低了用水量并提高了利用率，节水效果明显。
3. 工厂都必须有污水处理器，污水不可以直接排到河流小溪等等地区。
4.将街道生活污水收集处理达标后，再排入河流。
5.家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70％左右。
与浪费水有关的习惯很多，比如：为了不喝隔夜水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水
龙头；设备漏水，不及时修好。
6.用鱼缸里换出的水浇花，用洗完衣服的水冲厕所。
（四）作为当代青少年我们应如何保护水资源
青少年应树立珍惜和保护水资源的观念,积极向周围的群众宣传保护水,节约水的重要性.从我做起,从现在做起,从节约每一滴水做起,认真落实环保行动：
1．用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），应关水龙头；2．用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多。
3．洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所。
4．使用洗衣机或洗碗机时要节约用水：集齐衣物或碗碟一起洗涤
5．滴漏的水龙头每天可耗水70升，为免浪费，应立即修理。
6.切勿拿水嬉戏。
7.看到自己身边的人们有浪费水资源的现象应极力劝阻,不应視而不見
总而言之，在这次调查中发现，有些中学生及家人的节水习惯还是表现良好的。
有56.4％的被访者在看见公共场所的水龙头在漏水会主动上前将水龙头关上。
要知道中学生的环境保护意识对于环境污染有着很大的改观。
所以我们大力提倡中学生保护生态环境
八、研究过程的感受
通过这次研究，我发现了自己以前在用水过程中也存在许多的不良行为，我把这次的研究回家和父母进行了交流，他们不但表扬了我的钻研精神，对自己平时的一些不良习惯也进行的反思，我们还一起制定了家庭节约用水计划。
我第一次真切感觉到了父母对我的支持、理解和爱。
节约用水，我用行动感染了我的家人，我更希望大家都能用行动感染身边的人。
水，是生命之源。
它孕育了千姿百态的生命，也丰富了人类绚丽多彩的生活，而我们不但未认识它的可贵，反而在肆无忌惮地浪费水资源。
作为即将走向大学生活的我们,应该做为学弟学妹的榜样,把节约水资源作为一个习惯,把浪费水资源当作耻辱!节约水资源,从我做起.从每一件小事做起,这样我们的世界将会变的更美丽。