高二生物选修一知识点总结
高二选修一生物知识点汇总
高二选修一生物知识点汇总生物学是一门研究生命现象和生命规律的科学，本文将为您总结高二选修一生物课程中的知识点，以帮助您更好地掌握和理解这门科学。
一、细胞与遗传1. 细胞结构与功能- 细胞膜：包裹和保护细胞，控制物质进出。
- 细胞质：包含细胞器，维持细胞内化学反应。
- 线粒体：进行细胞呼吸，生成能量。
- 叶绿体：进行光合作用，制造有机物质。
- 核糖体：合成蛋白质。
- 核：储存和传递遗传信息。
2. 细胞分裂与遗传物质- 细胞分裂：有丝分裂和减数分裂两种方式，保证细胞遗传物质的平等分配。
- 染色体：由DNA和蛋白质组成，携带遗传信息。
- 基因：位于染色体上的功能单位，决定个体遗传特征。
- DNA复制：在细胞分裂前进行，确保新细胞与母细胞具有相同的遗传信息。
3. 遗传与进化- 遗传规律：包括孟德尔的遗传规律和多基因遗传规律。
- 基因突变：是进化的基础，通过基因突变，个体的基因组发生变化。
- 自然选择：达尔文提出的进化机制，适者生存，不适者淘汰。
二、生物体内的调节1. 激素调节- 激素：由内分泌腺分泌，通过血液传递到目标器官，调节生理功能。
- 主要激素：包括生长激素、促甲状腺激素、胰岛素等。
- 负反馈调节：当激素浓度过高或过低时，通过反馈机制调节分泌水平。
2. 神经调节- 神经元：组成神经系统的基本单位，传递神经冲动。
- 突触传递：神经冲动通过突触传递到其他神经元，实现信息传递。
- 神经调节的过程：包括兴奋、传导、抑制等多个步骤。
三、生物能量的转化与利用1. 光合作用- 光合作用方程式：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
- 光合速率影响因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度等。
- 光合作用产物的用途：C6H12O6可转化为呼吸作用所需的能量。
2. 细胞呼吸- 细胞内呼吸方程式：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量。
- 呼吸速率影响因素：温度、氧气浓度、底物浓度等。
高二选修一生物知识点大全
高二选修一生物知识点大全生物是高中阶段学习的一门重要科目，通过学习生物可以帮助我们更好地理解生命的起源、进化和生物体的结构与功能。
高二选修一是生物学科的一门重要课程，下面将介绍高二选修一生物的知识点大全。
1. 细胞生物学- 细胞的基本结构和功能- 细胞膜、细胞器的结构和功能- 克隆与干细胞研究2. 遗传学- 遗传的基本规律（孟德尔遗传定律）- 基因的结构和功能- DNA的复制和蛋白质的合成3. 生态学- 生态系统的组成和相互关系- 物种的适应与生态位- 生物圈的物质循环和能量流动4. 进化生物学- 进化的证据（化石、生物地理、比较解剖等） - 进化的机制（自然选择、遗传漂变等）- 人类的进化和智人起源5. 植物生物学- 植物的形态结构和生活方式- 植物的营养和代谢过程- 植物的繁殖与生长发育6. 动物生物学- 动物的形态结构和生活方式- 动物的营养和呼吸系统- 动物的循环系统和神经系统7. 人体生物学- 人体的组成和器官系统- 人体的生长发育和代谢调节- 常见疾病的防治和生活健康常识8. 微生物学- 细菌的结构和功能- 病毒的结构和传播途径- 真菌和原生生物的分类和特征9. 生物技术- 基因工程和转基因技术- 克隆技术和细胞培养- 生物技术在农业和医学上的应用通过学习以上内容，我们可以全面了解到生物的基本知识，对生命的本质和人类自身的生理机制有更深入的认知。
同时，这些知识点也为我们以后的学术研究和职业选择打下了坚实的基础。
生物知识点的掌握不仅需要理论学习，还需要注重实践和观察。
可以通过实验、模型或动物标本的观察，加深对生物学概念和原理的理解。
此外，还可以阅读有关的科普书籍或参加生物学科的竞赛活动，提高对生物的兴趣和学习动力。
总结起来，高二选修一生物知识点的大全涵盖了细胞生物学、遗传学、生态学、进化生物学、植物生物学、动物生物学、人体生物学、微生物学和生物技术等内容。
这些知识点的学习将帮助我们全面了解生命的奥秘和生物体的构成与功能。
高二生物选修一知识点归纳
高二生物选修一知识点归纳1.高二生物选修一知识点归纳篇一1、生态系统的结构包括两方面的内容：生态系统的成分;食物链和食物网。
2、生态系统一般都包括以下四种成分：非生物的物质和能量(包括阳光、热能、空气、水分和矿物质等)，生产者，消费者，分解者。
3、生产者：自养型生物(主要是指绿色植物及化能合成作用的硝化细菌等)。
4、消费者：包括各种动物。
它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出来的有机物，所以把它们叫做消费者。
消费者属于异养生物。
动物中直接以植物为食的草食动物(也叫植食动物)叫做初级消费者;以草食动物为食的肉食动物叫做次级消费者;以小型肉食动物为食的大型肉食动物，叫做三级消费者。
5、分解者：主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。
6、生物之间的关系：食物链中的不同种生物之间一般有捕食关系;而食物网中的不同种生物之间除了捕食关系外，还有竞争关系。
7、生态系统中各成分的地位和作用：非生物的物质和能量是生态系统赖以存在的基础，生产者是生态系统中的主要成分，消费者不是生态系统的必备成分，分解者是生态系统的重要成分。
8、消费者等级与营养等级的区别：消费者等级始终以初级消费者为第一等级，而营养等级则以生产者为第一等级(生产者为第一营养级，初级消费者为第二营养级，次级消费者为第三营养级。
);同一种生物在食物网中可以处在不同的营养等级和不同的消费者等级;同一种生物在同一食物链中只能有一个营养等级和一个消费者等级，且二者仅相差一个等级。
2.高二生物选修一知识点归纳篇二细胞核——系统的控制中心一、细胞核的功能：是遗传信息库(遗传物质储存和复制的场所)，是细胞代谢和遗传的控制中心;二、细胞核的结构：1、染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2、核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。
3、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
4、核孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。
高二选修一生物知识点归纳
高二选修一生物知识点归纳生物学是一个综合性学科，它涉及到生命的起源、结构和功能等方面的知识，对于理解生命现象和探索生物世界具有重要的意义。
作为高中生物的选修内容之一，高二选修一生物知识点归纳如下：一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本组成：细胞膜、细胞质和细胞核。
2. 细胞器官：包括内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体等。
3. 光合作用：叶绿体是进行光合作用的重要细胞器，通过光合作用，植物可以将光能转化为化学能，合成有机物。
4. 呼吸作用：线粒体是进行呼吸作用的重要细胞器，通过呼吸作用，细胞可以将有机物分解为能量。
二、遗传与进化1. DNA的结构：DNA是遗传信息的载体，由磷酸、糖和碱基组成的双螺旋结构。
2. DNA复制：DNA在细胞分裂过程中可以通过复制使得遗传信息得到传递。
3. 基因与表达：基因是决定个体性状的单位，通过转录和翻译过程使得基因表达出来。
4. 自然选择与进化：达尔文的进化论认为，物种是通过适者生存和自然选择的原则逐渐进化而来的。
三、生物多样性1. 分类学：生物可以通过分类学方法进行分类，形成不同的类群。
2. 动物的进化：动物可以通过演化过程逐渐演变成不同的种类和形态。
3. 植物的进化：植物可以通过演化过程逐渐适应不同的环境和生活方式。
4. 生态系统：生物之间存在着复杂的相互关系，它们组成了一个个生态系统。
四、生物技术1. 基因工程：通过基因的重组和改造，可以实现对生物的基因组进行修改和改变。
2. 细胞培养：细胞培养技术可以使得细胞在体外进行生长和繁殖，应用于医学和生物科学的研究中。
3. 变异育种：通过人工选择和基因改造等手段，可以改变植物和动物的性状。
五、人体生物学1. 消化系统：包括口腔、食道、胃等消化器官，完成食物的消化吸收过程。
2. 呼吸系统：包括鼻腔、气管、肺等呼吸器官，负责氧气的吸入和二氧化碳的排出。
3. 循环系统：包括心脏、血管等组织，负责血液的循环和输送。
4. 神经系统：包括大脑、脊髓等，负责传递和处理神经信号。
高中生物知识点总结选修1
高中生物知识点总结选修1一、细胞的分子基础1. 细胞的概念与结构- 细胞是生命的基本单位，具有自主代谢和遗传信息传递的能力。
- 细胞的主要结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
2. 生物大分子- 蛋白质：由氨基酸组成，是生命活动的主要承担者。
- 核酸：包括DNA和RNA，是遗传信息的载体。
- 糖类：由单糖组成，主要提供能量。
- 脂类：包括甘油和脂肪酸，构成细胞膜的主要成分。
3. 酶的作用- 酶是生物体内的生物催化剂，能够加速化学反应的速率。
- 酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。
4. 细胞呼吸- 有氧呼吸：在氧气存在的条件下，有机物彻底氧化分解，释放大量能量。
- 无氧呼吸：在缺氧条件下，有机物不完全氧化，释放较少能量。
5. 光合作用- 光依赖反应：在光照下，水分子分解，产生氧气和ATP。
- 光合磷酸化：ATP的生成过程。
- 光合暗反应：固定二氧化碳，合成有机物。
二、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA的复制：半保留复制原理。
- RNA的转录：DNA信息转录成mRNA。
- 蛋白质的翻译：mRNA指导蛋白质的合成。
2. 基因的结构与功能- 基因是遗传信息的基本单位，控制生物体的性状。
- 基因的结构包括启动子、编码区和终止子。
3. 基因突变- 突变的类型：基因突变、染色体变异。
- 突变的影响：有益、中性、有害。
4. 生物的进化- 进化的证据：化石记录、比较解剖学、分子生物学。
- 进化的机制：自然选择、遗传漂变、基因流、突变。
5. 分子系统发育- 通过比较DNA序列的差异，推断物种间的亲缘关系。
- 分子钟假说：物种分化的时间可以通过DNA序列的变异速率来估计。
三、生态环境与生物多样性1. 生态系统的组成- 生产者：通过光合作用制造有机物的生物。
- 消费者：直接或间接依赖生产者制造的有机物的生物。
- 分解者：分解有机物，释放营养物质的生物。
2. 生态系统的功能- 物质循环：生态系统中物质的循环利用。
- 能量流动：生态系统中能量的传递和转化。
高中生物选修一二知识点总结
高中生物选修一二知识点总结一、生物选修一知识点总结1. 基因工程- 基因工程的概念：通过人工手段对生物体的基因进行改造的技术。
- 基因工程的操作步骤：包括目标基因的获取、载体的选择与构建、基因的导入、筛选与培养。
- 转基因技术的应用：提高作物产量、改良作物品质、生产生物药物等。
2. 细胞工程- 细胞工程的定义：利用生物学原理和工程技术手段，对细胞进行改造和利用。
- 细胞培养技术：包括原代培养和传代培养。
- 细胞融合技术：通过融合技术产生杂交细胞，用于生产单克隆抗体等。
3. 酶工程- 酶的基本概念：生物体内催化化学反应的蛋白质或RNA。
- 酶的分类与特性：根据反应类型分为氧化还原酶、转移酶等。
- 酶的应用：工业生产、洗涤剂制造、食品加工等。
4. 发酵技术与应用- 发酵技术的原理：利用微生物的代谢活动生产有用的产品。
- 发酵过程的控制：温度、pH、氧气供应等。
- 发酵产品：酒类、酱油、醋、抗生素等。
5. 生物多样性与保护- 生物多样性的概念：生物种类、基因和生态系统的多样性。
- 生物多样性的价值：生态价值、经济价值、文化价值。
- 生物多样性的保护措施：就地保护、迁地保护、法律法规等。
二、生物选修二知识点总结1. 生态系统的结构与功能- 生态系统的组成：生产者、消费者、分解者和非生物物质与能量。
- 生态系统的功能：物质循环、能量流动。
- 生态系统的稳定性：抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
2. 人口与环境- 人口增长对环境的影响：资源消耗、环境污染、生物多样性减少。
- 可持续发展的概念：满足当代人需求的同时不损害后代人满足需求的能力。
- 可持续发展的策略：节能减排、绿色经济、循环利用等。
3. 能源与资源的利用- 可再生能源：太阳能、风能、水能等。
- 非可再生能源：石油、煤炭、天然气等。
- 资源的合理利用与节约：循环经济、绿色建筑、节能减排等。
4. 环境污染与治理- 环境污染的类型：水污染、大气污染、土壤污染等。
高二人教版选修一生物所有知识点归纳总结
高二人教版选修一生物所有知识点归纳总结一、知识概述《传统发酵技术的应用》①基本定义：传统发酵技术就是利用微生物的发酵作用来制作食品或其他产品的技术。
咱就说像酿酒，就是利用酵母把糖变成酒精的这么个过程。
②重要程度：在生物学科里是了解微生物应用的开端，对理解微生物与人类生活关系很重要。
③前置知识：要知道微生物的一些基本特征，比如微生物个头小、繁殖快等。
④应用价值：在生活里酿醋、做酸奶都是靠这个技术。
要是没这技术，就没那些美食。
《微生物的培养与应用》①基本定义：按微生物生长的需求，给微生物提供合适的营养物质等条件让它们大量繁殖。
就好比种花都得用合适的土、水一样，微生物生长也得有合适环境。
②重要程度：这可是微生物学研究、微生物工业生产的基础。
没有这个，你想量产疫苗之类的根本不行。
③前置知识：得懂一些化学知识，像培养基里各种营养成分的化学性质啥的。
④应用价值：制药厂生产抗生素，就得用微生物培养，把能产抗生素的微生物养大了，才能出产品。
《植物的组织培养技术》①基本定义：在无菌条件下，把植物的组织或者细胞培养成完整植株的技术。
感觉就像是从植物身上取个小零件，然后把它变成一整个新植物。
②重要程度：对植物繁殖、植物优良品种保存和脱毒种苗的生产意义非凡。
比如珍稀植物快灭绝了，能用这技术大量繁殖。
③前置知识：植物生理学的一些基础知识得知道，像植物细胞全能性这个概念。
④应用价值：花卉行业可以用这个快速繁殖花卉，增加产量，还能保持花卉的优良性状。
《酶的研究与应用》①基本定义：酶是一种生物催化剂，酶的研究与应用就是研究酶的性质然后利用它来处理一些工业、生活上的事情。
打个比方，就像有个超级助手，能快速把东西转化成别的，又快又准。
②重要程度：在生物工程、食品加工业等领域起关键作用。
在食品加工的时候能让东西更美味、营养保留更好。
③前置知识：要懂得化学里催化剂的概念，然后就是生物学里新陈代谢过程中生化反应的基本知识。
④应用价值：在洗衣粉里加酶，可以更有效地清除污渍。
高二选修一生物知识点总结
高二选修一生物知识点总结生物学是研究生命现象和生命规律的科学，本文总结了高二选修一生物课程中的重要知识点，帮助同学们更好地掌握和理解相关概念和内容。
一、细胞的组成与结构1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞器官：核糖体、内质网、线粒体、高尔基体等3. 细胞的功能：物质运输、合成代谢、能量转换等二、遗传与进化1. 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律、基因特征的分离和自由组合2. DNA的结构和特点：双螺旋结构、碱基对、遗传密码等3. 遗传信息的传递：DNA复制、转录与翻译过程4. 进化与自然选择：达尔文的进化论、适者生存、物种形成等三、生物多样性与分类1. 生物的分类等级：界、门、纲、目、科、属、种2. 动植物的分类特征：结构、形态、生理特征等3. 生物的适应性特征：生境、营养需求、交配方式等4. 生物多样性的意义和保护：生态平衡、资源利用与保护等四、植物生长与发育1. 植物器官的结构：根、茎、叶、花等2. 植物的生长调节：光周期、激素调控等3. 光合作用与呼吸作用：光能利用和生物能转化过程五、动物组织与器官系统1. 基本组织类型：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织2. 器官系统：消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统等3. 感觉器官与调节：感觉器官的结构和功能、神经调节等六、人体生殖与发育1. 生殖系统的结构与功能：男性生殖器官、女性生殖器官、性激素等2. 生殖的过程：受精、胚胎发育、胎儿发育等3. 生殖与遗传：染色体的遗传、性别遗传等七、生物技术与人类健康1. 基因工程与转基因技术：概念、应用与风险2. 细胞工程与组织工程：干细胞研究、医学应用等3. 人类疾病的预防与治疗：疫苗、抗生素应用等八、生态系统与环境保护1. 生态系统的组成与功能：生物群落、生态位、能量流通等2. 生态平衡与稳态：自然界的平衡与破坏、生物多样性保护等3. 环境问题与可持续发展：气候变化、水土保持、资源利用与保护等以上是高二选修一生物课程的主要知识点总结。
高二生物选修一知识点总结
【导语】只有⾼效的学习⽅法，才可以很快的掌握知识的重难点。
有效的读书⽅式根据规律掌握⽅法，不要⼀来就死记硬背，先找规律，再记忆，然后再学习，就能很快的掌握知识。
⽆忧考⾼⼆频道为你整理了《⾼⼆⽣物选修⼀知识点总结》希望对你有帮助！【篇⼀】⾼⼆⽣物选修⼀知识点总结 孟德尔的豌⾖杂交实验 (1)性状——是⽣物体形态、结构、⽣理和⽣化等各⽅⾯的特征。
(2)相对性状——同种⽣物的同⼀性状的不同表现类型。
(3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种⼀代(F1)表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。
(4)性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
(5)杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉 (6)⾃交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(⾃花传粉是其中的⼀种) (7)测交——⽤隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进⾏交配或传粉，来测定该未知个体能产⽣的配⼦类型和⽐例(基因型)的⼀种杂交⽅式。
(8)表现型——⽣物个体表现出来的性状。
(9)基因型——与表现型有关的基因组成。
(10)等位基因——位于⼀对同源染⾊体的相同位置，控制相对性状的基因。
⾮等位基因——包括⾮同源染⾊体上的基因及同源染⾊体的不同位置的基因。
(11)基因——具有遗传效应的DNA⽚断，在染⾊体上呈线性排列。
【篇⼆】⾼⼆⽣物选修⼀知识点总结 1.Aa是⼀对等位基因,AA;aa也是⼀对等位基因吗? 分析:许多参考书上都告诉我们,含等位基因的个体是杂合体,使我们认为A与a才是等位基因的关系。
如果这样,A与A,a与a是什么关系呢?难道是⾮等位基因的关系?事实上,等位基因指的是存在于同源染⾊体上相同位置的基因。
包括AA;aa。
是什么让我们出现认识的错误呢?课本上等位基因的定义是:存在于同源染⾊体上相同位置,能控制⼀对相对性状的基因。
使我们误认为Aa既含控制显性性状的A基因,⼜含控制隐性性状的a基因,才属⼀对等位基因。
高二生物选修一全部知识点
高二生物选修一全部知识点生物科学是一门研究生命现象和生命规律的学科，具有广阔的研究领域和重要的应用价值。
高二生物选修一是生物学的一门专业课程，包括了一系列的知识点。
本文将系统地介绍高二生物选修一的全部知识点。
第一章：分子与胞质1. 细胞的基本结构：介绍细胞的类型、细胞膜的组成、细胞器的结构和功能。
2. 细胞膜的运输：详述细胞膜的运输方式和机制，包括主动运输和被动运输。
3. 细胞的生物合成：讲解细胞内各种生物大分子的合成过程和调控机制。
4. 酶和酶促反应：介绍酶的结构和功能，阐述酶促反应的原理和重要性。
第二章：遗传与进化1. 遗传物质DNA：详细介绍DNA的结构和复制过程，探讨DNA在遗传中的作用。
2. 细胞分裂：讲解有丝分裂和减数分裂的过程和意义，强调染色体的运动和遗传变异。
3. 遗传变异与进化：阐述突变和重组的概念，讨论遗传变异对进化的推动作用。
4. 遗传工程与生物技术：介绍遗传工程和生物技术在科学研究和实际应用中的作用。
第三章：生物的能量转化1. 光合作用：详细解析光合作用的光化学反应和碳合成反应，阐述其对生态系统的影响。
2. 细胞呼吸：讲解有氧呼吸和乳酸发酵的过程和机制，强调细胞呼吸与能量的关系。
3. 能量传递与代谢：探讨生物体内能量的传递和代谢过程，讲述营养物质的消化吸收和利用。
第四章：生物的调节与协调1. 神经调节：介绍神经元的结构和功能，解析神经冲动的传导和神经递质的作用。
2. 激素调节：详述常见的激素和它们对生理、形态和行为的调节作用。
3. 免疫与抗病性：讲解生物体的免疫系统和其与疾病抵抗的关系，介绍疫苗和免疫治疗。
第五章：生物工程与生物药物1. 生物工程概论：介绍生物工程的定义和发展，探讨生物工程在环境保护和农业领域的应用。
2. 重组DNA技术：详细阐述重组DNA技术的原理和操作流程，讨论其在基因工程中的应用。
3. 生物药物：讲解生物药物的来源和研发方法，探索生物药物在医学领域的应用前景。
高二生物选修1知识点总结
高二生物选修1知识点总结第一章：细胞的结构和功能细胞是生物体的基本组成单位，它具有以下结构和功能：1. 细胞膜：由脂质双层构成，具有选择性通透性，负责控制物质的进出。
2. 细胞质：包括细胞器和细胞基质，是细胞内各种化学反应的场所。
3. 细胞器：包括核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等，每个细胞器都有特定的结构和功能。
4. 细胞核：控制细胞的生命活动，含有遗传物质DNA。
第二章：细胞的生物化学基础1. 生物大分子：包括蛋白质、核酸、脂类和碳水化合物，它们在细胞中具有重要的功能。
2. 酶：生物体中的催化剂，能够加速化学反应的进行。
3. 能量转化：细胞利用葡萄糖进行呼吸作用，产生能量供细胞活动使用。
4. 光合作用：叶绿体中的过程，将太阳能转化为化学能，并合成有机物质。
第三章：遗传与变异1. 染色体与基因：染色体是遗传物质DNA的携带者，基因是控制遗传信息的功能单位。
2. 遗传的规律：包括孟德尔遗传定律、分离定律和自由组合定律。
3. 染色体的结构和数目：不同生物具有不同的染色体结构和数目。
4. DNA的复制：细胞分裂过程中DNA的复制是遗传信息传递的基础。
第四章：进化与系统分类1. 与进化相关的证据：包括化石记录、生物地理分布和胚胎发育等。
2. 进化的推测与解释：包括达尔文的自然选择理论和突变、基因漂变等。
3. 物种形成和分化：物种形成是进化的结果，分化是物种进一步演化的过程。
4. 生物的系统分类：根据生物形态、生理和遗传特征对生物进行分类。
第五章：生物技术与人类生活1. 基因工程技术：利用基因重组技术对生物进行改造和利用。
2. 细胞工程技术：利用细胞培养和植物组织培养等技术对细胞进行研究和应用。
3. 生物安全与伦理问题：在应用生物技术时需要考虑与生物安全和伦理道德相关的问题。
4. 生物技术在农业、医学等领域的应用：包括转基因作物的培育、药物的研发等。
总结：高二生物选修1课程主要讲解了细胞结构与功能、细胞的生物化学基础、遗传与变异、进化与系统分类以及生物技术与人类生活等知识点。
《高中生物选修一知识点总结》
《高中生物选修一知识点总结》一、细胞的分子基础1. 细胞的基本概念：细胞是生命的基本单位，具有自主代谢和遗传信息传递的能力。
2. 细胞的结构与功能：- 细胞膜：主要由磷脂双层构成，具有选择性通透性，控制物质进出。
- 细胞核：包含DNA，是遗传信息的中心。
- 核糖体：负责蛋白质的合成。
- 内质网：参与蛋白质和脂质的合成。
- 高尔基体：对蛋白质进行加工、修饰和运输。
- 线粒体：细胞的能量工厂，负责ATP的生成。
- 叶绿体：在植物细胞中进行光合作用。
3. 生物大分子：- 蛋白质：由氨基酸组成，具有多种功能，如催化生化反应、传递信号等。
- 核酸：包括DNA和RNA，是遗传信息的载体。
- 糖类：主要提供能量，也参与细胞结构的形成。
- 脂类：构成细胞膜的主要成分，也是能量的储存形式。
二、生物的遗传与进化1. 遗传的分子基础：- DNA的结构与复制：DNA双螺旋结构，通过碱基配对进行复制。
- RNA的转录：DNA信息转录成mRNA。
- 蛋白质的翻译：mRNA指导蛋白质的合成。
- 基因突变：DNA序列的改变，可能导致遗传病或物种的进化。
2. 遗传的规律：- 孟德尔遗传定律：分离定律和组合定律。
- 连锁与重组：基因位于同一染色体上，可发生交换重组。
3. 进化论：- 物种的起源与演化：物种通过自然选择和遗传变异逐渐演化。
- 进化树：描述物种间的亲缘关系。
- 人类起源：从古猿到智人的进化过程。
三、生态环境与人体健康1. 生态系统：- 生态系统的结构：包括生产者、消费者和分解者。
- 物质循环与能量流动：生态系统中的物质和能量的转换与流动。
- 生物多样性：生物种类的多样性对生态系统的重要性。
2. 人体健康与疾病：- 营养与健康：营养素的分类与功能，合理膳食的重要性。
- 传染病：病原体的类型，传播途径，预防措施。
- 非传染性疾病：如心血管疾病、糖尿病等，与生活方式的关系。
3. 环境保护：- 环境污染：水污染、空气污染、土壤污染等。
高二生物选修一知识点概括
探讨礼仪与人生、事业成功的重要性墨本视觉知道，要塑造良好的企业公众形象和个人形象，从而赢得客户好感，在竞争中脱颖而出。
掌握各类商务活动和职场生活的必备礼节，增强自信，从容应对各种社交场合，推动事业成功。
掌握现代商务场合中通用的礼仪规范，以恰当的方式表达对别人的尊重，避免无意中冒犯他人。
提升人际关系处理能力，建立和谐积极的人际氛围，为个人的发展和企业的发展奠定良好的人际关系基础。
墨本视觉整理：提升个人与团队的形象应注意几个模块模块一、商务礼仪概述1.礼仪的定义与特征、现代礼与仪的解读；2.正确认识孔夫子；（电影《孔子》片断欣赏及讨论）3.商务礼仪的作用、基本原则与要求；总结：-品行：真诚善良、自律自强；-谈吐：温文尔雅、自尊自爱；-才艺：长袖善舞、精彩纷呈；-信仰：做对事、必先做好人；-追求：赢得、每一次的赞赏；模块二、交际礼仪1.商务会面礼仪：迎送、称呼、问候致意、人际距离、引导——在走廊、在楼梯、在电梯、在会客室门口；?-介绍礼仪、称呼礼仪、握手礼仪、名片礼仪2.接待与拜访礼仪：?-不守时的人不可信——守时就是信誉；3.乘坐交通工具的礼仪：乘小轿车、的士、飞机、火车等；4.商务通讯礼仪：电话礼仪、手机礼仪；5.座次礼仪：尊位的概念、常见场景座次礼仪——开会、乘车、会客、宴会等；6.餐饮的礼仪：?-吃中餐的礼仪?-吃西餐的礼仪?-如何体面地饮酒-特别提示：餐桌上的举止是对一个人的礼仪和修养的最好考验。
7.馈赠礼仪：选择、赠送礼品及送礼技巧；特别提示：交往的品位和格调是考察人的社会地位和成功人生的一个均衡而有效的标志；笑起来，让你的声音在电话里传达着笑容；因为电话中“听”出你的形象。
模块三、沟通礼仪与技巧：巧读人心，左右逢源1.沟通的内涵；2.沟通理念与心理调整；3.了解沟通的目标；4.沟通的障碍（游戏：听者画画）；5.识别自己的沟通风格与差别；?-测试：“我是谁？”（PDP动物测试）6.人际沟通的基本技巧；?-通过“聆听”了解对方；?-通过“提问”澄清问题；?-通过“表达”让对方理解；?-通过“信任”建立关系；7.“同理心”技巧；?-表现出同理，而不是同情；?-缺乏同理的倾听模式；8.人际沟通中的“敬人三A”原则?-接受对方?-重视对方?-称赞对方-特别提示：人类本性中最重要的就是希望被重视，被欣赏；-在工作中，努力发现别人的长处并且告诉他，你会有意外的收获。
高二选修一生物总结知识点
高二选修一生物总结知识点生物是我们身边最为神秘和奇妙的事物之一，生物学作为研究生物的学科，涉及到了生物的起源、结构、功能、发育、演化和分类等诸多方面。
高中生学习选修一生物课程，主要是为了培养学生的科学素养和生物学思维，为将来更深入的学习和研究奠定基础。
下面我们将对高二选修一生物的知识点进行总结，帮助大家更好地理解和掌握这门学科。
第一章生物的起源与进化1. 生命的起源生物的起源与进化是生命科学中一个重要的研究课题。
生命起源的研究要回答的问题包括：生命起源于何处？是怎样开始的？到底有多少不同的起源？生命起源有什么化学特点？现在有多少细菌类？大约有多少不同的起源？生物的起源和进化是如此令人着迷，使人们在研究过程中得出了大量的发现和论点。
2. 生物地球历史生物在地球上的分布和演化与地球环境演变的过程密切相关。
要了解生物地球历史的过程，最重要的是了解地球及地球环境的演变。
根据地球地质学家们的研究，地球的历史主要分为前地质时代、中地质时代和新地质时代。
“前”地质时代约5亿年前开始，至2.5亿年前。
3. 生物进化进化论是生物科学的一门重要理论，它颠覆了生物学的传统观念，提出了生物种类是从共同的祖先逐渐变化而来的观点。
达尔文是进化论的创始人，他提出了天演论，也就是我们今天所说的进化论。
进化学研究的对象是进化的原因、动力和规律问题。
第二章细胞及细胞器1. 细胞的结构和功能细胞是生物体的基本单位，是生命的基本组成部分。
无论是蘑菇、牛、狗、开心果、柳树、大猩猩、还是你自己的身体，都是由细胞组成的。
细胞结构和功能多样，因其结构和功能表现形式不同，所以细胞结构和功能的研究是细胞生物学的基本特点。
2. 细胞的生物膜细胞是生物体的基本单位，生物膜是细胞的重要组成部分。
生物膜包括细胞膜和细胞壁两部分。
细胞膜是由磷脂双层，以及一些在蛋白质，糖和胆固醇成熟。
细胞膜负责细胞的物质交换、生物学膜特征在离体系统和动物细胞细胞间的交换等。
高二生物选修一必背知识点
高二生物选修一必背知识点生物是一门关于生命的科学，通过学习生物，我们可以深入了解生命的本质和各种生物的结构、功能以及相互关系。
为了帮助高二生物选修一的学生更好地掌握必备知识点，以下是一些必背的重要知识点。
1. 细胞和细胞器- 细胞是生命的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
- 细胞膜是细胞的保护屏障，控制物质的进出。
- 细胞质含有各种细胞器，如线粒体、内质网和高尔基体等，它们各自具有特定的功能。
2. DNA与遗传- DNA是生物体内遗传信息的携带者，由氮基、糖类和磷酸组成。
- 遗传信息通过DNA复制和基因表达来传递和表现。
- 基因是DNA上的特定序列，控制生物体的遗传性状。
3. 遗传变异和进化- 遗传变异指的是在遗传过程中出现的个体间差异，是进化的基础。
- 进化是生物种类和个体特征在漫长时间里发生的渐变和突变，适应环境的过程。
4. 生物的分类- 生物可以按照形态特征、进化关系和生态习性等方面进行分类。
- 分类学采用层级分类法，包括了物种、属、科、目等级别。
5. 植物的结构和功能- 植物体包括根、茎、叶和花等部位，它们各自具有特定的结构和功能。
- 根负责吸收养分和固定植物体，茎负责支持和传输物质，叶负责光合作用。
6. 动物的结构和功能- 动物的身体结构和功能与其生活方式密切相关。
- 动物包括无脊椎动物和脊椎动物，它们的体内结构和器官系统有所不同。
7. 生态系统和生物多样性- 生态系统是生物和环境相互作用的综合体，由生物群落、生物种群和个体组成。
- 生物多样性指的是生态系统中各种生物的种类和数量。
以上是高二生物选修一必背知识点的简要介绍。
通过牢记这些知识点，我们可以更好地理解和应用生物知识，为今后的学习和研究奠定基础。
希望同学们能够尽早掌握这些知识，为自己的生物学习打下坚实的基础。
高二选修一生物知识点总结
高二选修一生物知识点总结生物是我们生活中非常重要的一门学科，它研究的是生命的起源、发展和运行规律。
作为高中生物的学习内容，我们需要掌握一些重要的知识点，下面就让我们来总结一下高二选修一生物的知识点。
一、生物的起源与进化1. 生命的起源：地球上最早的生命是在约38亿年前出现的，主要是一些原始细胞。
2. 进化的基本原理：达尔文的进化论认为，物种的进化是由于遗传变异和适应环境的自然选择所导致的。
3. 人类的进化：人类是由原始灵长类动物演化而来的，人类的进化史可以追溯到约700万年前的非洲。
二、细胞生物学1. 细胞的基本结构：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成，其中细胞核内包含遗传物质DNA。
2. 细胞的代谢：细胞通过新陈代谢来获得能量和物质，其中包括蛋白质合成、碳水化合物的分解等过程。
3. 细胞的分裂：细胞的分裂包括有丝分裂和减数分裂两种方式，丝分裂是体细胞的分裂方式，减数分裂是生殖细胞的分裂方式。
三、遗传学1. 遗传的基本规律：遗传的基本规律包括孟德尔的遗传规律、染色体遗传规律等。
2. DNA的结构和功能：DNA是遗传物质，它由核苷酸组成，通过碱基配对形成双螺旋结构，具有遗传信息的存储和传递功能。
3. 基因的表达调控：基因的表达调控包括转录、翻译和基因调控网络等过程，控制基因的表达水平和时间。
四、生物进化与分类学1. 物种的形成与灭绝：物种的形成是由于遗传变异和适应环境的选择，而物种的灭绝则是由于环境变化、竞争等原因导致的。
2. 生物的分类：生物的分类是根据它们的形态、生理特征、遗传关系等进行分类，包括门、纲、目、科、属、种等级别。
3. 进化树的构建：通过比较生物的形态、遗传关系等信息，可以构建生物的进化树，以反映它们的进化关系。
五、生态学1. 生态系统的组成与功能：生态系统由生物群落、生物种群、生物个体和非生物环境组成，具有物质循环和能量流动的功能。
2. 生态位与生态平衡：生物在生态系统中占据的一种特定的生活方式和角色称为生态位，生态平衡是指生物与环境之间达到一种相对稳定的状态。
高二选修一生物知识点归纳要点
高二选修一生物知识点归纳要点一、细胞的结构和功能1. 细胞膜：由磷脂双分子层组成，具有选择性通透性，控制物质的进出。
2. 细胞核：包含DNA，控制细胞的生命活动。
3. 基因：DNA的片段，携带遗传信息。
4. 细胞质：细胞膜与细胞核之间的胞质，包含各种细胞器。
5. 线粒体：产生能量的地方，进行细胞呼吸。
6. 叶绿体：进行光合作用，将光能转化为化学能。
7. 中心体：参与细胞分裂。
8. 液泡：储存物质，调节细胞内环境。
二、遗传与适应进化1. DNA复制：DNA分子在细胞分裂时复制自身，确保后代遗传信息的准确传递。
2. 基因突变：DNA序列发生改变，是进化和遗传变异的基础。
3. 自然选择：适应环境的个体更有生存优势，有利于其繁殖后代。
4. 迁徙：种群中的个体离开原生地，寻找更适合的生存环境。
5. 繁殖隔离：不同种群之间由于地理、行为等原因而无法交配繁殖，导致物种形成。
6. 遗传变异：环境因素导致基因频率的改变，进而促进物种的适应进化。
三、生物的组成1. 蛋白质：由氨基酸组成，是细胞的基本组成单位，承担结构和功能。
2. 糖类：提供能量，参与细胞信号传导和细胞外支架的构建。
3. 脂类：构成细胞膜，参与代谢过程，储存能量。
4. 核酸：包括DNA和RNA，携带和传递遗传信息。
四、免疫系统与疾病防控1. 免疫系统：包括先天免疫和获得性免疫，保护机体免受病原体的侵袭。
2. 抗体：由B细胞产生，能识别并结合病原体，使其失去活性。
3. 白细胞：免疫系统的重要组成部分，参与免疫反应和病原体消灭。
4. 免疫接种：通过给予病原体或其部分成分，刺激机体产生免疫应答，预防特定疾病。
5. 病毒感染：病毒侵入宿主细胞，利用宿主细胞合成繁殖，导致疾病发生。
6. 抗生素耐药性：细菌通过基因变异获得对抗生素的抵抗能力，使抗生素失去效果。
五、生态系统与环境保护1. 生物多样性：指地球上各种生物的种类、数量和分布的多样性。
2. 食物链与食物网：描述能量在生态系统中的传递和转化。
高二生物选修一知识点整理
高二生物选修一知识点整理1.高二生物选修一知识点整理篇一限制酶细化：限制酶主要从原核生物生物中分离纯化出来，这种酶在原核生物中的作用是识别DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。
限制酶的特性是识别特定核苷酸序列，切割特定切点。
限制酶产生的末端有两种：粘性末端和平末端。
DNA连接酶与DNA聚合酶的作用部位是磷酸二酯键，二者在作用上的区别为前者是恢复被限制性内切酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键，后者单个的核苷酸连接到DNA分子上。
作为基因工程的载体应该具备标记基因、多个限制性内切酶切点、能够在宿主细胞内复制和稳定存等特点。
常见的载体种类有质粒、动植物病毒、噬菌体基因工程四步骤：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达。
2.高二生物选修一知识点整理篇二水平衡的调节1、人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的2、人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水。
水分的排出主要通过泌尿系统，其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。
人体的主要排泄器官是肾，其结构和功能的基本单位是肾单位。
3、水分调节(细胞外液渗透压调节)：(负反馈)过程：饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压下降、尿量减少总结：水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。
起主要作用的激素是抗利尿激素，它是由下丘脑产生，由垂体释放的，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使排尿量减少。
3.高二生物选修一知识点整理篇三细胞分化：在生物个体发育过程中，细胞在形态、结构和生理功能上出现稳定性差异的过程。
离体的植物组织或细胞，在培养了一段时间以后，会通过细胞XX，形成愈伤组织，愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。
高二生物选修一知识点总结
高二生物选修一知识点总结一、导论1、行使生命活动所需要的水和物质的流动是存在于有机体内的生命周期；2、在体内的生命活动的不同阶段，有机体的细胞组织发生变化，形成某种功能完备的有机体；3、研究生命科学以探索生物体如何影响环境中分子组成，以及如何从细胞到前体体系统，再到有机体体系统形成；4、研究生物进化中的特征，包括如何由简单的有机体发展出复杂的形式，以及如何在环境的变化中适应；5、研究生物多样性以及生物多样性的构成，调查环境因素对种群多样性的影响，保护生物多样性。
二、遗传与进化1、遗传学：即研究遗传物质对有机体性状的影响以及遗传物质的结构、表达和运输等；2、DNA、RNA以及蛋白质：DNA为遗传物质，RNA是基因表达过程中构建传递信息的分子；蛋白质是DNA编码的结果；3、单倍体：有机体拥有的每个细胞内的染色体总数；4、基因：负责双倍体的传递，决定特征的基本单位；5、突变：DNA的构造改变，可以导致特征的改变，是进化的原动力；6、无性生殖：通过衍生细胞的分裂产生新个体，有利于种群持续增多；7、有性生殖：分子有性交配会使新个体形成多样性，从而增加种群繁衍的可能性；8、进化：是物种个体彼此之间交配或物种通过时间发生变化的过程。
三、机体结构与生理1、机体构成：机体由神经、循环、消化、呼吸、泌尿系统等组成，构成机体的器官、系统又由细胞组成；2、细胞结构：细胞是最基本的组成单位，由细胞膜、质膜、类骨架和细胞内物质组成，有一定特征；3、代谢：有机体吸收和消耗物质，同时处理和转化物质，获得能量和物质；4、生理功能：机体利用摄取的物质来维持和进行生理活动，保持生命活动的和谐平衡；5、激素调节：有机体内负责调节和协调机体生理活动的物质，如胰岛素、生长激素、后叶催乳素等。
四、生态学1、生态系统：生态系统是一系列有利益关系的有机体、物种和环境的组合；2、固碳循环：CO2空气中不断进入生态系统，藉由植物光合作用作回收，形成复杂有机物；3、氮循环：有机物在环境中分解而释放氮元素，还有微生物通过氨基酸形式来提供氮元素；4、物种多样性：是生态系统的重要特征，从基因多样性到物种多样性，它们均对环境的平衡有影响；5、生态平衡：生态系统是复杂的，现有的物种和环境被称为一个稳定的状态，而这复杂系统的变化是不可避免的。
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高二生物选修一知识点总结
孟德尔的豌豆杂交实验
(1)性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。
(2)相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。
(3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代(F1)表现出来
的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。
(4)性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状
的现象。
(5)杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉
(6)自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉
是其中的一种)
(7)测交——用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体实行
交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的
一种杂交方式。
(8)表现型——生物个体表现出来的性状。
(9)基因型——与表现型相关的基因组成。
(10)等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性
状的基因。
非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同
位置的基因。
(11)基因——具有遗传效应的DNA片断，在染色体上呈线性排列。
【篇二】高二生物选修一知识点总结
1.Aa是一对等位基因,AA;aa也是一对等位基因吗?
分析：很多参考书上都告诉我们,含等位基因的个体是杂合体,使我们认为A与a才是等位基因的关系。
如果这样,A与A,a与a是什么关系呢?难道是非等位基因的关系?事实上,等位基因指的是存有于同源染色体上相同位置的基因。
包括AA;aa。
是什么让我们出现理解的错误呢?课本上等位基因的定义是：存有于同源染色体上相同位置,能控制一对相对性状的基因。
使我们误认为Aa既含控制显性性状的A基因,又含控制隐性性状的a基因,才属一对等位基因。
实际上,AA,Aa,aa三对基因一起控制一对相对性状。
在完全显性的前提下,基因型为Aa的个体,其性状表现仅仅显性而非一对相对性状。
那么,纯合体,杂合体显然也不能以是否含等位基因作为判断的依据。
而应该以基因型是否由一个显性基因和一个隐性基因组成作为依据。
2.基因重组现象仅存有于真核生物吗?
分析：基因重组指的是非等位基因之间的重新组合现象。
通过基因重组,能够产生新的基因型。
它是生物变异的重要来源。
对真核生物来说,在减数分裂过程中,第一次分裂的四分体时期可能发生的有效交叉互换现象,和第一次分裂后期的非同源染色体自由组合现象,都能实现基因重组。
但对于不能实行减数分裂的生物如细菌等,却能够通过细菌杂交﹑转导等过程实现基因重组。
显然,减数分裂不是实现基因重组的途径。
例如我们应该把通过转基因技术而实现的变异视作基因重组而非基因突变。
【篇三】高二生物选修一知识点总结
1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2.从结构上说，除病毒以外，生物体都是由细胞构成的。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体实行
一切生命活动的基础。
4.生物体具应激性，因而能适合周围环境。
5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。
6.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能
持续地进化。
7.生物体都能适合一定的环境，也能影响环境。
第一章生命的物
质基础
8.组成生物体的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种
化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
9.组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量
相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。
10.各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水。
11.糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生
物体实行生命活动的主要能源物质。
12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存有于生物体内。
13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋
白质。
14.核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质
的生物合成有极重要作用。
15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命
活动，而只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生
物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
第二章生命
的基本单位——细胞
16.活细胞中的各种代谢活动，都与细胞膜的结构和功能有密切关系。
细胞膜具一定的流动性这个结构特点，具选择透过性这个功能特性。
17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
18.细胞质基质是活细胞实行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的
实行，提供所需要的物质和一定的环境条件。
19.线粒体是活细胞实行有氧呼吸的主要场所。
20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中实行光合作用的细胞器。
21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成相关，也是蛋白质等的运
输通道。
22.核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。
23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成相关，主要是对蛋白质
实行加工和转运；植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成相关。
24.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
25.细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞
代谢活动的控制中心。
26.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
27.细胞以分裂是方式实行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、
繁殖和遗传的基础。
28.细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经
过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代
和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。
29.细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但在胚胎时期达到限度。
30.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的水平，也就是保持着细胞全能性。
第三章生物的新陈代谢
31.新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。
32.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，其中绝绝大部分酶是蛋白质，少数酶是RNA.
33.酶的催化作用具有高效性和专一性；并且需要适宜的温度和pH 值等条件。
34.ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
35.光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧的过程。
光合作用释放的氧全部来自水。
36.渗透作用的产生必须具备两个条件：一是具有一层半透膜，二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。
37.植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
38.糖类、脂类和蛋白质之间是能够转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
39.高等多细胞动物的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境实行物质交换。
40.正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫稳态。
稳态是机体实行正常生命活动的必要条件。
41.对生物体来说，呼吸作用的生理意义表现在两个方面：一是为
生物体的生命活动提供能量，二是为体内其它化合物的合成提供原料。
第四章生命活动的调节
42.向光性实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯
曲的部位在尖端下面的一段。
43.生长素对植物生长的影响往往具有两重性。
这与生长素的浓度
高低和植物器官的种类等相关。
一般来说，低浓度促动生长，高浓度
抑制生长。
44.在没有受粉的番茄（黄瓜、辣椒等）雌蕊柱头上涂上一定浓度
的生长素溶液可获得无子果实。
45.植物的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而是由多种激
素相互协调、共同调节的。
46.下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。
47.相关激素间具有协同作用和拮抗作用。
48.神经系统调节动物体各种活动的基本方式是反射。
反射活动的
结构基础是反射弧。
49.神经元受到刺激后能够产生兴奋并传导兴奋；兴奋在神经元与
神经元之间是通过突触来传递的，神经元之间兴奋的传递只能是单方
向的。