班组精神文明建设

班组精神文明建设

有这样两个例子：有一家工厂，产品内外销路都很好，由于企业放松了精神文明建设，再加上对企业管理不善，干部职工在分配上差距又过大，致使职工干劲日减，最终因负债累累而破产。另有一家工厂，虽然效益平平，但由于注重企业精神文明建设，干群一心，共商经营大计，大力开展敬业爱岗活动，使企业充满活力，效益日渐好转，职工收入得到较大提高，并获得当地政府授予的文明单位牌匾。

从上述两例可以看出，注重企业精神文明建设，可以振兴一个企业，而放松企业精神文明建设，企业就会走向衰败。可以说，社会主义精神文明建设是搞好企业的一项提纲挈领的工作，是促进企业的生产经营健康发展的根本保证。班组是企业的细胞，是企业职工进行物质文明建设和精神文明建设的最基层单位，注重抓好班组精神文明建设，不仅关系到企业管理的整体水平，而且对企业的兴衰起着至关重要的作用。

一、社会主义精神文明

1、什么是社会主义精神文明

“文明”是一个社会的历史范畴，在不同的历史时期，具有不同的含意。现代社会科学中所说的文明，是指人类社会进步的开化状态，精神文明是人类改造主观世界的精神成果的总和，是人类精神生产的发展水平及其积极成果的表现。社会主义精神文明是指社会主义社会人们精神生产和精神生活发展的成果，它以马克思主义为指导，以培育“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）新人，不断提高人的思想道德和科学文化素质为根本任务，它是社会主义社会的重要特征。

在社会主义时期，物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验，精神文明又为物质文明的发展提供精神动力和智力支持，为

物质文明的发展方向提供有力的思想保证。在建设物质文明的同时，努力建设社会主义精神文明，是我们党在十一届三中全会以来对社会主义建设规律的一个新认识，也是建设有中国特色社会主义的一项重要内容。

2、社会主义精神文明建设的指导思想和主要目标

社会主义精神文明建设的指导思想：“我国社会主义精神文明建设，必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，发展教育科学文化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，团结和动员各族人民把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家。”这是精神文明建设总的指导思想，也是精神文明建设总的要求。

社会主义精神文明建设的主要目标：“在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想，牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念；实现以思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念为主要内容的公民素质的显著提高，实现以积极健康、丰富多彩、服务人民为主要要求的文化生活质量的显著提高，实现以社会风气、公共秩序、生活环境为主要标志的城乡文明程度的显著提高；在全国范围形成物质文明建设和精神文明建设协调发展的良好局面。”

3、社会主义精神文明建设的主要内容

社会主义精神文明建设包括思想道德建设和科学教育文化建设两方面内容，它渗透在整个物质文明建设之中，体现在经济、政治、文化、生活的各个方面。

----思想道德建设，包括理论建设、理想建设、道德建设、民主法制和纪律观念的建设。思想道德建设，要解决的是整个民族的精神支柱和

精神动力问题。思想道德建设决定着精神文明的性质。

----科学教育文化建设，包括教育、科学技术、文学艺术、新闻出版、广播、影视、卫生、体育、图书馆、博物馆等各项文化事业的发展和人民群众知识水平的提高，精神生活的丰富。科学教育文化建设，要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题，它既是思想道德建设的重要条件，也是物质文明建设的重要条件。

二、班组精神文明建设存在的问题及对策

1、班组精神文明建设中的问题

近年来，在党中央的反复强调下，企业的精神文明建设工作越来越得到重视。但从总体上看，企业班组精神文明建设的有效性还不突出，职工的情绪还没有十分稳定，道德素质提高不快，劳动积极性还没有充分发挥出来，影响的关键在哪里？

第一、在思想认识上存在着短期行为。一是班组精神文明建设、宣传思想政治工作无长远规划，满足于上面布置一次算一次的临时行为。二是对班组精神文明建设、宣传思想政治工作的基本任务认识不清，满足于抓班组管理中暴露出来的一人一事的思想工作，忽视了对职工进行长期的“四有”教育。

第二、班组在生产方面的制度是一项又一项，而用于道德规范等精神文明方面的制度却少得出奇，所有的生产制度都强调用物质刺激和罚款去开展活动及解决班组中出现的问题，而很少用共产主义道德、主人翁精神和社会奉献精神去启发职工自觉参与，从根本上解决问题。

第三、部分职工身上缺乏爱岗敬业精神，不论做什么事都只讲钱，钱多多干，钱少少干，无钱不干，有的甚至是给了钱还消极怠工。

第四、在具体工作中存在着讲究“花架子”的偏向，有的班组在开展精神文明建设工作中不是联系本班组的实际去扎扎实实地培养人、教育人、

改造人、而是为了装饰门面，应付检查。

2、班组精神文明建设的对策

（1）要提高对班组精神文明建设工作的认识，占领好这块阵地。班组要在车间的领导下，把加强班组精神文明建设工作作为一项重要事情来抓，做到精神文明建设工作有规划，有措施，要定期分析本班组职工的思想状态，安排好本班组的日常教育和系统教育，努力提高班组职工的道德素质，真正把班组精神文明建设工作落到实处。

（2）班组抓精神文明建设也要象抓生产一样，要有一套可操作的配套措施，明确工作责任，建立运行量化指标体系，具体说就是将班组精神文明建设的各项指标分解到班组职工，只要形成制度，精神文明建设是能成为班组职工自觉行为的。当然，车间对班组长的目标责任考核也是非常重要的，看一个合格的班组长，不仅要看物质文明方面的成绩，还要看抓精神文明建设方面的真本领。

（3）要加强对班组职工的教育，促进班组职工素质的提高。首先是把班组中的党团员和积极分子组织起来，组织他们学习党的路线、方针、政策、政治理论和工作方法等，不断提高他们思想觉悟和活动能力，让他们在班组职工中生根、开花、结果。其次是深入开展爱国、爱厂、爱岗教育，帮助班组职工树立正确的世界观、人生观、价值观，挖掘他们内在的积极因素，激发他们对理想、信念、事业的追求，形成健康向上的力量。

（4）班组精神文明建设是一项实实在在的工作，不能搞形式主义。要积极发动班组职工参与班组精神文明建设，要围绕班组职工关注的“热点”、“难点”、“焦点”，有的放矢地开展工作，积极引导他们自觉投身于精神文明建设活动，使精神文明建设深深扎根于班组职工中，并在调动、保护、引导班组职工积极性方面充分发挥激励作用。