文学欣赏导引课件 第二部分：诗、文的阅读与欣赏

亚理斯多德《修辞学》：诗与文之中，比喻之用 大矣。 ‚诗六义‛：风、赋、比、兴、雅、颂，其中的 ‚比‛也即‚以彼物比此物‛的比喻。
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2.4.隐喻与象征
我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你不必讶异 更无须欢喜 在转瞬间消灭了踪影。 你我相逢在黑夜的海上 你有你的 我有我的方向 你记得也好 最好你忘掉 在这交会时互放的光芒。
2.2.声音与意味
沉默吧，隐匿你的感情， 让你的梦想深深的躲藏， 就让它们在心灵深处， 冉冉升起，有徐徐降落， 默默无言如夜空的星座。 ——观赏它们吧，爱抚， 而沉默。
[俄国]邱特切夫：《沉默》 飞白译
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别声响，要好好地藏起 自己的感情，还有想望， 任凭它们在心灵深处， 升起，降落，不断回荡。 你应该默默地看着它们。 就像欣赏夜空中的星光。 ——别声响！
实际上，读者读诗，对于诗歌语言本身的 兴趣甚至会超过对于文本意义的兴趣。由于 汉语单词单字，诗句组合灵活的特点，因而 也更容易唤起读者对语言的兴趣。
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2.1.诗语与诗味
时来冷雨秋凉峭， 醒梦诗魂绕月明。 辞泪怨愁情夜寂， 断魂归恨客心惊。 枝疏落叶枯残日， 雁唳驰风疾苦声。 悲笛暮船征远岸， 露堤幽树玉蝉鸣。
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2.2.声音与意味 §通过语音与语义的配合营构能够引发丰富联
想、想象的意象，将读者引导到特定意境之中。
闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，
僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
——贾岛：题李凝幽居
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2.2.声音与意味 §通过语音的重复往回造就循环往复缠绵不尽一

相互冲突的对立物在诗中之所以能够获得均衡，则 是因为语境的作用。
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2.3.悖论与反讽

反讽最突出的语义表达特征:所言非所指，即正 话反说。
按逻辑来说，‚反‛先包含‚正‛，否定的 命题总预先假设肯定的命题，使人常运用这个道 理。
——钱锺书《管锥编》第三册，第1050页
数峰无语立斜阳 夕阳无语燕归愁
鸣蝉玉树幽堤露，岸远征船暮，笛悲声苦 疾风驰，唳雁日残，枯叶落疏枝。 惊心客恨 归魂断，寂夜情愁怨，泪辞明月绕魂诗，梦醒 峭凉，秋雨冷来时。
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2.1.诗语与诗味
诗歌语言表达的对称美：
一年将尽夜，万里夜归人。（戴叔伦：除夜宿石头驿） 海日生残夜，江春入旧年。（王弯：次北固山） 永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。（李商隐：安定城楼） 汉语诗中的对偶最典型地体现了诗歌语言由其特殊的 语言组合形式造就的对称美。 值得注意的是，不仅最 大限度地造就了诗歌的整齐和谐，而且还大大拓展了 诗歌的表现空间。
——[台湾]洛夫 ：《今日小雪》
潮来潮去，左边的鞋印才下午， 右边的鞋印已黄昏了
——[台湾]洛夫：《雨之外》
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2.1.诗语与诗味
造成上述诗歌语言独有特征的原因



诗歌要求高度凝炼，因而必然会出现语言表 达上的跳跃和省略。 音韵和格律的要求而在句法上打破常规，出 现语序的颠倒、语词的错位等等。 诗歌必须通过内形式的熔铸来传达诗情、诗 意、诗味的需要。
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2.2.声音与意味

在不同的文学文本类型中，诗无疑是最 讲究语音组合的。对于以四声为调质， 以平仄为主要特征的中国诗歌来说尤为 如此。运用丰富多变、和谐凑泊的声音 形式来表达形象和意味，是中国诗特有 的长处。
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2.2.声音与意味
昵昵儿女语，恩怨相尔汝。 划然变轩昂，勇士赴敌场。 浮云柳絮无根蒂，天地阔远任飞扬。 喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。 跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。 嗟余有两耳，未省听丝篁。 自闻颖师弹，起坐在一旁。 推手遽止之，湿衣泪滂滂。 颖乎尔诚能，无以冰炭臵我肠。
——[美]卡明斯：《便条》
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2.1.诗语与诗味
诗的外形式具有的这种功能，在民歌 中体现得最为明显。
大红公鸡抖翅膀叫，合作化之后我们上民校。
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。
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2.3.悖论与反讽
情感体验的复杂性：
情感往往并不是静止的、均一的，而是常常 呈现为一种摇摆的，充满矛盾且不断变化的状 态，是一个由各种各样矛盾因素构成的复合体。
诗成为对不可表达的表达。
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2.3.悖论与反讽
我不属于你，我没有融入你的身心 没有融为一体，虽然我渴望 融合，犹如一片雪花融入海洋 犹如烛光融入正午的阳光。 你爱我而我也仍然觉得 你既聪明机灵又文雅漂亮 但是我还是我，我渴望 消失，像灯光消失在光天化日中一样。 啊，把我投入爱情的深渊——使我 推动知觉，让我变瞎变聋 任凭你爱情风暴的摆布 犹如烛光飘摇在狂风中。
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2.1.诗语与诗味
§ 由外形式的熔铸唤起独特的审美感觉。
由于诗的外形式具有的人工化特征，形式具 有的能够将读者与实际生活情景离间开来的功 能，使诗能够有效地唤起读者的形式感（形成 诗的韵律和节奏），将读者从日常生活的感觉 状态引入文学欣赏的审美状态，使读者顺利地 进入文学鉴赏的心理过程。
唱三叹的韵味。
A rose is a rose is a rose is a rose
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2.3.悖论与反讽

悖论：指一种表面上自相矛盾的或荒谬的，但结果 证明是有意义的陈述。 悖论何以成为一种诗的或文学的表现方法？ 诗的目的：传达人类丰富复杂的情感体验。 科学的目的：试图把事物定义在一个稳定的界限 清晰的状态中。
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2.1.诗语与诗味
§ 语言的佯谬，即乖谬悖理，不合常情。
你曾是黄河之水天上来 阴山动 龙门开 而今反从你的句中来 惊涛与豪笑 万里涛涛入海 那轰动匡庐的大瀑布 无中生有 不止不休
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只是你倾倒的小酒壶 黄河西来，大江东去 此外五千年都已沉寂 有一条黄河，你已够热闹的了 大江，就让给苏家那兄弟吧 天下二分 都归了蜀人 你踞龙门 他领赤壁

悖论的语言特征：矛盾的意义同时出现在字面上。 寂寂春将晚，欣欣物自私。（杜甫：《江亭》

反讽则主要依赖语境的作用使语义发生改变。 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
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2.4.隐喻与象征

隐喻，又称暗喻，从修辞特征上看，是隐去 喻词（用系词代替或者无系词），由本体和 喻体直接连接组成的比喻。
诗人要赋予某个语词以某种含义时，总是不得不 借助语境的作用对它进行持续的修正。因此，在诗 歌文本中，任何一个语词或陈述，都会由于语境的 压力而发生扭曲和变形，发生转义，产生与其表面 意义不完全吻合的‚新‛义。
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2.3.悖论与反讽
要是在一个临时兵营的冷僻角落，/一只小狗舔着插花的罐 筒里的水，/喝醉了酒的军士刮着脸，/吹着口哨‚巴拉迭啊‛/ 我能说，人并不想大家说的是吃人的豺狼。
——[美]萨拉〃蒂斯代尔《我不属于你》
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2.3.悖论与反讽

反讽主要体现为表层语义与深层语义之 间的矛盾。其显著的也是最重要的修辞 特征，即所言非所指。


瑞恰兹：反讽来自于‚对立物的均衡‛，即 通常互相冲突、互相排斥、互相抵消的方面， 在诗中结合为一种平衡状态。 布鲁克斯：反讽应该被称之为‚语境对于一 个陈述语的歪曲‛。

视觉上：分行排列，错落有致，句式整齐； 听觉上：合辙押韵，抑扬顿挫，节奏分明， 合于音律。
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2.1.诗语与诗味
§ 最大限度地突出了语言文本的形式美。
诗通过各种语言修辞手段的运用，使语言在句 式上的整齐的美、在声调上的抑扬的美、在韵律 上的回环的美等，都发挥到了极致。这使诗能以 它的美视、美听来唤起读者的美感。
——[唐]韩愈 《听颖师弹琴》
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2.2.声音与意味

每一件文学作品首先是一个声音系列，从这个声 音的系列再生出意义。 （韦莱克、沃伦：《文学理论》）
※我们可以补充说，从这 个‚声音系列‛中再生出 来的‚意义‛，正是需要 我们去细心体味的情调韵 致或者说意味。
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2.3.悖论与反讽
萧娘脸下难胜泪，柳叶眉头易得愁。 天下三分明月夜，三分无赖是扬州。
——徐宁：《忆扬州》
当然，当女人哭泣的时候， 总得认为她们是伤心欲绝。
——马伏尔：《哀悼》
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2.3.悖论与反讽
反讽被看作是诗歌语言的最基本的特征。
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必须承认诗是一种难以确定一个如科学文本那样 的唯一正解的文本类型。
别的杀人犯鱼贯而入，打着哈欠；/其中三个玩掷前游戏一 个睡了，/另一个躺着计算自己的得出差任务，/身上直流汗， 心直跳：一个，一个，一个。/杀人犯啊，——然而事情就是 这么干。
这是一场战争。
人们尽量在血泊里洗手；/我看不出这个正直的人有什么过错。
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2.3.悖论与反讽

反讽与悖论的区别 从语义表达上看，反讽与悖论是一致的，都是 由矛盾语义的结合构成的，它们都造就了诗 歌语义的复杂性。
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2.1.诗语与诗味

诗语的内在特征：
体现为它对于语言常规的偏离。诗歌语言通 过对一般语言规则的有系统的偏离，形成对日常 语言习惯的有组织的‚破坏‛，从而造就出一种 高度陌生化的语言——语义的乖谬悖理、语序的 颠倒、语词的错位以及结构上的跳跃和省略等等， 成为诗歌语言的显著特征。而且，应该说，正是 这种‚人工化‛的对日常语言的‚扭曲‛，同时 也造就了诗的独特的韵味和‚美感‛。
——李知其：《退居集》
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2.1.诗语与诗味
鸣蝉玉树幽堤露， 岸远征船暮笛悲。 声苦疾风驰唳雁， 日残枯叶落疏枝。 惊心客恨归魂断， 寂夜情愁怨泪辞。 明月绕魂诗梦醒， 峭凉秋雨冷来时。
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2.1.诗语与诗味
时来冷雨秋凉峭，醒梦诗魂绕。月明辞泪 怨愁情，夜寂断魂，归恨客心惊。 枝疏落叶 枯残日，雁唳驰风疾。苦声悲笛暮船征，远岸 露堤，幽树玉蝉鸣。
简单说来，即使读者将诗当作诗来读。
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2.1.诗语与诗味
我吃了你的冰箱里的梅子，它们也许是 你留着早餐吃的。对不起，它们太可口 了——那么甜，又那么凉。

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2.1.诗语与诗味
我吃了 你的 冰箱里 的梅子 它们 也许是你 留着 早餐吃的 对不起 它们 太可口了—— 那么甜 又那么凉
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2.1.诗语与诗味
§ 语序的颠倒、语词的错位
明月别枝惊鹊，轻风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茆店社林边， 路转溪桥忽见。
辛弃疾：《西江月（夜行黄沙道中）》
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2.1.诗语与诗味
§
语词的活用
夏也荷过了，秋也蝉过了，今日适逢小雪
[俄国]邱特切夫：《沉默》 陈先元译
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2.2.声音与意味

声音组合能够形成特殊的意味，与语音的调质有 关。
调质：指语音的长短、疾徐、高低、轻重等。 《元和韵谱》： 平声者哀而安， 上声者厉而举， 去声者清而远， 入声者直而促。
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2.2.声音与意味

“委婉‛与‚直率‛、‚清越‛与‚铿锵‛、‚柔弱‛ 与‚刚强‛、‚局促‛与‚豪放‛、‚沉落‛与 ‚飞扬‛、‚和蔼‛与‚暴躁‛、‚徐缓‛和‚迅 疾‛，不只在意义上对立相反，而且从调质上来说， 也有明显的反差。由于与人的情感、情绪的运动节 奏和强度有着密切的关系，物理层面的声音、节奏 的选择、组合等音律技巧的运用，也就能够通过 ‚调质‛ 形成一种特殊意味的‚暗示‛，并唤起某 种相应的情绪体验。通过选择富于暗示性或象征性 的调质，往往能营造出独特的情绪氛围，引导读者 去体味文本特殊的情调韵致。
文学欣赏导引
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第二部分：诗、文的阅读与欣赏

诗语与诗味 声音与意味 悖论与反讽 隐喻与象征 可听的曲与可读的词 散文的“真”与“美” 散文的情趣与理趣
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2.1.诗语与诗味

诗语的外在特征：
从外在特征来讲，诗是一种以最‚人工化‛的语 言建构起一种能够给读者带来特殊的视觉感受和听 觉感受的文本样式。