讲文明懂礼貌主题班会 ppt课件
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讲文明,懂礼貌,文明礼仪在我心 主题班会课件
11
诚实守信 礼貌待人
8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让, 尊老爱幼,帮助残疾人。 9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要 诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小, 不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要 起立并用双手。 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。 14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物 要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。
15
你做到了吗
16
3、校园里的不文明现象
17
不
文
不知道这些垃圾
12
遵规守纪 勤奋学习
16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课,不缺课,不早恋。 17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。 18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。 20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。 23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。
13
勤劳俭朴 孝敬父母
24、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。 25、学会料理个人生活助。,自己的衣物用品收放整齐。 26、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活, 坚持锻炼身体。 27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见 和教导。 28、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外 住宿或留宿他人。 29、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心 照顾兄弟姐妹。 30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾 气,不顶撞。 31、待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻里有困难 时主动关心帮
诚实守信 礼貌待人
8、平等待人,与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让, 尊老爱幼,帮助残疾人。 9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要 诚恳。 10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小, 不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。接受或递送物品时要 起立并用双手。 12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。 13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。 14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物 要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。 15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。
15
你做到了吗
16
3、校园里的不文明现象
17
不
文
不知道这些垃圾
12
遵规守纪 勤奋学习
16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课,不缺课,不早恋。 17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。 18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。 19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。 20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。 23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。
13
勤劳俭朴 孝敬父母
24、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。 25、学会料理个人生活助。,自己的衣物用品收放整齐。 26、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活, 坚持锻炼身体。 27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见 和教导。 28、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外 住宿或留宿他人。 29、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心 照顾兄弟姐妹。 30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾 气,不顶撞。 31、待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻里有困难 时主动关心帮
《文明礼仪伴我行主题班会》ppt课件
活动过程
1、班长宣读:《小学生礼仪要求》。 2、观看故事(孔融让梨),(程门 立雪)童话故事,说说自己的观后感。 (并写成纸质材料。要求:用稿纸写)
3、各组长列举自己组内成员的不文明 表现。 4、班主任总结。
1、考试作弊; 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博; 3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习; 4、休息时间吵闹,影响他人休息; 5、给老师、同学起绰号; 6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑; 7、课堂不文明,不尊重老师; 8、破坏校内公共设施、设备; 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画; 10、买饭菜时随意插队。
1、礼仪——不是表面,是细节 2、尊重——不是忍让,是双赢 3、主题班会——不是目的,是提醒
礼仪是无时不在,无处不有
貌是中华民族的优良传统,作为新一代 的青少年,我们更不能忘记传统,应该 力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生, 让文明之花常开心中,把文明之美到处 传播!
文明礼仪是一粒最有生命力的种
子,它会在我们的精神世界里发芽、 开花、结果,指导我们的人生观、世 界观,让把文明之花播撒到生活中!
卡通儿童幼儿园小班讲文明懂礼貌主题班会PPT
你拍六,我拍六,喝水排队不要扭。 你拍七,我拍七,请求帮忙要客气。 你拍八,我拍八,节约用水记住啦。 你拍九,我拍九,上下楼梯靠右走。 你拍十,我拍十,饭后桌上要收拾。
讲文明 懂礼貌
幼儿园小班讲礼貌PPT课件
老师:xxx
时间:2023.2
2 户外活动情景
在户外 要切记 把安全 放第一 不乱跑 不乱堆 做游戏 听指挥 有比赛 应尽力 与老师 不远离 集合时 收玩具 整理好 放回去
第 3 部分
用餐礼仪
讲/文/明 懂/礼/貌
3 用餐礼仪
餐前洗手
安静排队
3 用餐礼仪
自己吃 不用喂 吃干净 不浪费 爱粮食 惜食物 粒粒米 皆辛苦
讲文明 懂礼貌
幼儿园小班讲礼貌PPT课件
老师:xxx
时间:2023.2
目录
1 基本礼仪 2 户外礼仪
3 用餐礼仪
4 排队礼仪
第 1 部分
基本礼仪
讲/文/明 懂/礼/貌
1 幼儿园基本礼仪
早入园 不迟到
别父母 勿忘掉
见老师 要问好
小朋友 也问到
第 2 部分
户外礼仪
讲/文/明 懂
讲/文/明 懂/礼/貌
4 排队时候的幼儿
4 我会说礼貌用语
对不起 谢谢
您请 再见
你好 打扰了
4 认真学习礼貌的幼儿
礼貌
4 礼貌歌
你拍一,我拍一,大家来比谁有礼。 你拍二,我拍二,游戏说话小声点儿。 你拍三,我拍三,别人说完在发言。 你拍四,我拍四,取放物品看数字。 你拍五,我拍五,垃圾桶里放废物。
文明礼仪我践行 主题班会课件(共16张PPT)
诚实守信
·文明礼仪要求人们在交往中 保持真诚和守信,做到言行 一致。
热情友好
·文明礼仪倡导热情友好,对 他人表示关心和友好,营造 和谐的人际关系。
我践行的文明礼仪
我们先来看一个关于文明礼仪的小视频
言谈举止文明
法制
素质
))
用语礼貌
·使用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌
用语。
饰。
尊重主人
·尊重活动组织者或主人,积极配合活动流
程。
公共场所文明
师傅,
你也喝点~
车上禁」
更不能
遵守规则
·遵守公共场所的规定和提示,不随意破坏或违
反规定。
保持环境卫生 ·不乱扔垃圾,保持公共场所的整洁和卫生。
网络交流文明
不传播谣言
·不随意传播未经证实的消息和谣言,避免误
导他人。
不使用侮辱性或攻击性语言
文明礼仪是个人素养的体现
·文明礼仪能够反映一个人的道德水平、文化修养 和综合素质,对于个人发展有着重要的影响。
散步要走人行道,横穿要找斑马线
文明礼仪的基本原则
尊重他人
·尊重他人是文明礼仪的核心 原则,只有尊重他人才能得 到他人的尊重。
宽容谦让
·文明礼仪提倡宽容谦让,能 够包容他人的不同,并主动 为他人着想。
文明礼仪我践行
文明礼仪的内涵 我践行的文明礼仪 文明礼仪的传承和发展
文明礼仪的内涵
文明仪的内涵
言谈举止的规范
·文明礼仪包括说话、行为、交往等方面的规 范,要求人们在言谈举止中尊重他人、有礼
貌、有教养。
社交交往的准则
·文明礼仪是人们在社交交往中的行为准则, 它规定了人们应该怎样相互尊重、友好交
讲文明主题班会PPT课件
讲文明主题班会ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-23
Hale Waihona Puke 目录• 文明礼仪的概述 • 校园文明礼仪 • 个人文明礼仪 • 文明礼仪的实践与养成 • 文明礼仪的推广与传播
01
文明礼仪的概述
文明礼仪的定义
文明礼仪:指人类在社会交往活 动中,为了相互尊重、维护公共 利益和保持良好的社会秩序而形
成的行为规范与准则。
详细描述
在参加聚会、宴请等活动时,要按时到达,不要迟到、早退。要主动与主人和其他客人打招呼、问好。在餐桌上 ,要注意用餐礼仪,不要插队、大声喧哗、随意走动等。同时,要注意不在公共场合吸烟、吐痰、乱扔垃圾等行 为。
04
文明礼仪的实践与养成
家庭文明礼仪教育
家庭是孩子成长的摇篮,家长的行为举 止对孩子的文明礼仪习惯养成起着潜移 默化的影响。家长应该以身作则,注重 言传身教,引导孩子养成文明礼貌的行
组织志愿者在校园内担任文明引导员 ,提醒和劝导不文明行为,促进校园 文明风尚的形成。
文明礼仪培训
对志愿者进行文明礼仪培训,提高他 们的文明素养和引导能力,让他们成 为文明的传播者和示范者。
文明礼仪主题班会活动
主题班会策划
班主任根据学校要求和学生实际情况,制定文明礼仪主题班 会的计划和方案,明确班会目的、内容、形式等。
03
个人文明礼仪
言谈举止文明礼仪
总结词
言谈举止是个人文明礼仪的重要体现,良好的言谈举止能够展现出个人的素质 和修养。
详细描述
在与人交往中,应使用礼貌用语,尊重他人,避免使用粗俗、不雅的语言。在 与他人交流时,要保持微笑、眼神交流,认真倾听对方说话,不打断别人。在 公共场合,要保持安静,不大声喧哗、不吵闹。
汇报人:可编辑 2023-12-23
Hale Waihona Puke 目录• 文明礼仪的概述 • 校园文明礼仪 • 个人文明礼仪 • 文明礼仪的实践与养成 • 文明礼仪的推广与传播
01
文明礼仪的概述
文明礼仪的定义
文明礼仪:指人类在社会交往活 动中,为了相互尊重、维护公共 利益和保持良好的社会秩序而形
成的行为规范与准则。
详细描述
在参加聚会、宴请等活动时,要按时到达,不要迟到、早退。要主动与主人和其他客人打招呼、问好。在餐桌上 ,要注意用餐礼仪,不要插队、大声喧哗、随意走动等。同时,要注意不在公共场合吸烟、吐痰、乱扔垃圾等行 为。
04
文明礼仪的实践与养成
家庭文明礼仪教育
家庭是孩子成长的摇篮,家长的行为举 止对孩子的文明礼仪习惯养成起着潜移 默化的影响。家长应该以身作则,注重 言传身教,引导孩子养成文明礼貌的行
组织志愿者在校园内担任文明引导员 ,提醒和劝导不文明行为,促进校园 文明风尚的形成。
文明礼仪培训
对志愿者进行文明礼仪培训,提高他 们的文明素养和引导能力,让他们成 为文明的传播者和示范者。
文明礼仪主题班会活动
主题班会策划
班主任根据学校要求和学生实际情况,制定文明礼仪主题班 会的计划和方案,明确班会目的、内容、形式等。
03
个人文明礼仪
言谈举止文明礼仪
总结词
言谈举止是个人文明礼仪的重要体现,良好的言谈举止能够展现出个人的素质 和修养。
详细描述
在与人交往中,应使用礼貌用语,尊重他人,避免使用粗俗、不雅的语言。在 与他人交流时,要保持微笑、眼神交流,认真倾听对方说话,不打断别人。在 公共场合,要保持安静,不大声喧哗、不吵闹。
小学三级主题班会文明礼仪伴我行ppt课件
(2)你平时说脏话吗?
02
A.能 B.有时 C.不能
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?
01
A.是的 B.很少 C.没有
(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗?
05
A.会 B.有时 C.不会
(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?
小学生文明礼仪儿歌
我是一名小学生, 学习常规记在心。 铃声一响进课堂, 安静等候老师来。 起立站直不乱动; 坐姿端正来听讲。
课上不做其他事; 专心学习动脑想。 发言不忘先举手, 回答问题要大方。 遵守纪律秩序好, 学习进步都向上, 都向上!
希望大家都能成为
01
讲文明懂礼貌
02
的小学生!
见到老师有礼貌,主动问声好。 铃声一响不吵闹,用具准备好。 作业书写不潦草,有错必改掉。 见到赃物弯弯腰,环境更美好。 团结互助要友好,不把矛盾闹。
文明礼仪伴我行
---三年级(2)班主题班会
懂礼貌的孩子人人夸
02
背好书包进学校,
03
服装整洁领巾飘。
06
同学之间打招呼,
”
升旗 立正肃立升国旗, 仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼, 高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里, 革命传统不忘记。
点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请言简意赅的阐述您的观点。
小冬的纸飞机掉进花园里,他冲着浇花的老爷爷喊:“喂,给我捡飞机出来”。 小兰向小明请教问题时,说:“胖子,这道题怎样做?”
我们应该怎样做?
第二章
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。
02
A.能 B.有时 C.不能
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?
01
A.是的 B.很少 C.没有
(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗?
05
A.会 B.有时 C.不会
(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?
小学生文明礼仪儿歌
我是一名小学生, 学习常规记在心。 铃声一响进课堂, 安静等候老师来。 起立站直不乱动; 坐姿端正来听讲。
课上不做其他事; 专心学习动脑想。 发言不忘先举手, 回答问题要大方。 遵守纪律秩序好, 学习进步都向上, 都向上!
希望大家都能成为
01
讲文明懂礼貌
02
的小学生!
见到老师有礼貌,主动问声好。 铃声一响不吵闹,用具准备好。 作业书写不潦草,有错必改掉。 见到赃物弯弯腰,环境更美好。 团结互助要友好,不把矛盾闹。
文明礼仪伴我行
---三年级(2)班主题班会
懂礼貌的孩子人人夸
02
背好书包进学校,
03
服装整洁领巾飘。
06
同学之间打招呼,
”
升旗 立正肃立升国旗, 仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼, 高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里, 革命传统不忘记。
点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请言简意赅的阐述您的观点。
小冬的纸飞机掉进花园里,他冲着浇花的老爷爷喊:“喂,给我捡飞机出来”。 小兰向小明请教问题时,说:“胖子,这道题怎样做?”
我们应该怎样做?
第二章
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。
文明礼仪主题班会ppt
三、仪态举止 1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,一定要“站如松”。在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的"坐如钟"。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。 4、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。"行如风"就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。
礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教';麻烦别人称"打扰";求给方便为"借光";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:"您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教';麻烦别人称"打扰";求给方便为"借光";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:"您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
文明礼仪伴我行主题班会PPT课件
课间要文明休息,不要 在教学楼道嬉戏、哄闹
或打球
优化校园生活环境
发式和服饰符合中学生 的要求,仪表端正和讲 究个人卫生,体现学生 良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁 卫生,不乱丢废弃物, 不随地吐痰。对乱丢乱 吐现象要坚决制止。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
优化校园人际环境
04
校园不文明行为
语言文明
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
行为文明
• 遵守学生规范
网络文明
• 遵守青少年网络文明 公约
03
校园文明规范
优化校园环境
生活环境
学习环境
人际环境Байду номын сангаас
优化校园学习环境
出勤好,不迟到,不 早退,不旷课。
学习中要形成良好的、 健康的、友好的同学间
合作和竞争
上课时要专心听讲, 认真完成作业。
文明的习惯,如果做得人多了, 就会了一种风俗。
感谢您的耐心聆听
主题班会
目录
CONTENTS
01 什么是文明礼仪
02 校园礼仪
03 校园文明规范
04 校园不文明行为
01
什么是文明礼仪
文明的概念
文明的概念(1)
讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬 友善 互帮助 和谐风满园讲文 明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风满园
文明的概念
文明的概念(2)
讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风满 园讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风 满园讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐 风满园
学生不文明行为
在教室等学习场所喧哗吵闹, 影响他人学习
或打球
优化校园生活环境
发式和服饰符合中学生 的要求,仪表端正和讲 究个人卫生,体现学生 良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁 卫生,不乱丢废弃物, 不随地吐痰。对乱丢乱 吐现象要坚决制止。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
优化校园人际环境
04
校园不文明行为
语言文明
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
行为文明
• 遵守学生规范
网络文明
• 遵守青少年网络文明 公约
03
校园文明规范
优化校园环境
生活环境
学习环境
人际环境Байду номын сангаас
优化校园学习环境
出勤好,不迟到,不 早退,不旷课。
学习中要形成良好的、 健康的、友好的同学间
合作和竞争
上课时要专心听讲, 认真完成作业。
文明的习惯,如果做得人多了, 就会了一种风俗。
感谢您的耐心聆听
主题班会
目录
CONTENTS
01 什么是文明礼仪
02 校园礼仪
03 校园文明规范
04 校园不文明行为
01
什么是文明礼仪
文明的概念
文明的概念(1)
讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬 友善 互帮助 和谐风满园讲文 明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风满园
文明的概念
文明的概念(2)
讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风满 园讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐风 满园讲文明 懂礼仪 师生齐做起 扬友善 互帮助 和谐 风满园
学生不文明行为
在教室等学习场所喧哗吵闹, 影响他人学习
文明礼貌班会主题班会ppt
社交文明规范
总结词
真诚待人,尊重差异,关心他人。
详细描述
在与他人交往中,保持真诚和友善的态度。尊重他人的文化、习惯和观点差异, 不歧视或排斥他人。主动关心和帮助他人,提供必要的支持和帮助。同时,也要 注意自己的形象和仪态,保持良好的社交礼仪。
03
文明礼貌的实践方法
提高个人素质和修养
培养良好的道德品质
社会文明礼貌宣传
社会应该加强对文明礼貌的宣传 力度,通过媒体、广告、宣传栏 等多种渠道传播文明礼貌的理念
和规范。
政府应该制定相关法律法规,规 范公民行为,加大对不文明行为 的惩戒力度,提高公民的文明素
质和社会责任感。
社会组织和团体应该积极参与文 明礼貌宣传活动,开展各种形式 的公益活动,推动社会文明进步
04
文明礼貌的推广与传 播
家庭文明礼貌教育
家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子成长的第一课堂。家长应该以身作则,树立 文明礼貌的榜样,引导孩子养成文明礼貌的习惯。
家长应该教育孩子尊重长辈、关心家人、友善待人,培养孩子的家庭责任感和社会 责任感。
家长应该关注孩子的言行举止,及时纠正不良行为,鼓励孩子积极参与家庭事务, 提高孩子的自主性和独立性。
尊重公共设施
不损坏公物,不随意涂鸦 ,保护公共财产不受损失 。
学习并运用文明礼貌用语
使用敬语和谦辞
在与人交往时使用尊重和谦虚的语言,避免使用带有攻击性或侮 辱性的言辞。
学会倾听和回应
在与人交流时,认真倾听对方的意见和建议,给予积极的回应和反 馈。
掌握基本的社交礼仪
如打招呼、道谢、道歉等,以建立良好的人际关系。
总结词
公共场所文明礼貌是维护公共秩序和保持环境整洁的重要体 现。
讲文明懂礼貌、养成良好的习惯主题班会PPT课件
❖ 现在对我们每个人来说,最重要的事情 是珍惜时间,做好自己现在应该做的事!
精品
管
我们是每分钟的主人, 理
否则便是每分钟的奴隶, 你
我们利用时间,
的
否则时间利用我们。
时
间
精品
精品
精品
活动
❖ 请拿出一张课作业纸,左右对折,在左边的 格子里写上你已有的好习惯,在右边的格子 里写上你已存在的坏习惯(如下所示)。
精品
讲文明,讲礼貌 讲卫生,讲道德,讲秩序
精品
列举班级中不 文明的现象
精品
但是:
❖ 有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易 做起来难。我们要经常性地思考,我在做 什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。” 做怎样的人,一百个人会有一百种答案, 但在每一个答案的背后都有一个基点,那 就是做人首先要做一个文明的人。 而要做一个文明的人,首先就要做到不说脏 话.
分数为14—10分:许多情况下,你是个不文明的人, 人际关系一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。
精品
❖ 如果你失去了今天,你 不算失败,因为明天会 再来。
❖ 如果你失去了金钱,你 不算失败,因为人生的 价值不在钱袋。
❖ 如果你失去了文明,那 你就是真真正正的失败, 因为你失去了做人的真 谛
精品
❖ “养文明习惯,做文明学生”。
3可是在这一段时光里每年双休日节假日近180天基本不用于学习和工作去掉12每天睡觉约8小时也不能工作或学习再撕去剩下部分的13吃饭玩耍娱乐锻炼休闲生病烦恼忧愁上下学交通如厕等等耗时每天累计约6个小时应从剩余纸条中撕去14
讲文明,懂礼貌 ——主题班会
精品
“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能
精品
管
我们是每分钟的主人, 理
否则便是每分钟的奴隶, 你
我们利用时间,
的
否则时间利用我们。
时
间
精品
精品
精品
活动
❖ 请拿出一张课作业纸,左右对折,在左边的 格子里写上你已有的好习惯,在右边的格子 里写上你已存在的坏习惯(如下所示)。
精品
讲文明,讲礼貌 讲卫生,讲道德,讲秩序
精品
列举班级中不 文明的现象
精品
但是:
❖ 有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易 做起来难。我们要经常性地思考,我在做 什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。” 做怎样的人,一百个人会有一百种答案, 但在每一个答案的背后都有一个基点,那 就是做人首先要做一个文明的人。 而要做一个文明的人,首先就要做到不说脏 话.
分数为14—10分:许多情况下,你是个不文明的人, 人际关系一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。
精品
❖ 如果你失去了今天,你 不算失败,因为明天会 再来。
❖ 如果你失去了金钱,你 不算失败,因为人生的 价值不在钱袋。
❖ 如果你失去了文明,那 你就是真真正正的失败, 因为你失去了做人的真 谛
精品
❖ “养文明习惯,做文明学生”。
3可是在这一段时光里每年双休日节假日近180天基本不用于学习和工作去掉12每天睡觉约8小时也不能工作或学习再撕去剩下部分的13吃饭玩耍娱乐锻炼休闲生病烦恼忧愁上下学交通如厕等等耗时每天累计约6个小时应从剩余纸条中撕去14
讲文明,懂礼貌 ——主题班会
精品
“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能
文明礼仪伴我行主题班会ppt课件
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活动过程
• 全体宣誓
我们宣誓:向不文明现象宣战, 争做文明学生,创建文明校园
——七年7班全体同学
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19
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文明礼仪是一粒最有生命力的种
子,它会在我们的精神世界里发芽、
开花、结果,指导我们的人生观、世
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9
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活动过程
• 节目表演
4、歌曲《歌声与微笑》
女:这就是来自内心的美,它不需要语 言,只要一个眼神、一个微笑、就让阳光 普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快 的语言,歌声与微笑是我们友谊的桥梁。 让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落! 下面请欣赏黄琪灵和陈艺的合唱《歌声与 微笑》。
8、破坏校内公共设施、设备;
9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画;
10、买饭菜时随课件意部分插内容队来。源于网络,如有异
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文明礼仪标兵光荣榜
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活动过程
9、评选文明礼仪标兵
自从我校开展文明礼仪各项活动以来, 我们班同学能积极参与,取得了很好 的效果,现在我宣布这次我们班荣获 文明礼仪标兵的同学名单: 接下来由班主任为他们颁奖。
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6
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活动过程
• 节目表演
2、文明礼仪故事
讲文明,懂礼貌主题班会PPT课件
开展多样化的实践活动
通过开展多样化的实践活动,如 公益活动、志愿服务、文化交流 等,让人们在实践中体验和学习 文明礼貌。
加强学校教育
将文明礼貌教育纳入学校教育体 系,通过课堂教学、校园文化活 动等方式,培养学生的文明礼貌 意识和行为习惯。
THANKS
感谢观看
不同场合的礼仪规范
1 2 3
家庭聚会
家庭聚会是亲人 之间团聚的重要场合,要注意 言行举止得体,不要大声喧哗或玩闹。
商务会议
商务会议是商业交流的重要场合,要注意礼仪规 范,包括准时参加、穿着得体、言行举止得体等 。
社交舞会
社交舞会是社交场合的一种形式,要注意舞姿得 体、言行举止大方得体,不要影响他人。
礼貌待人
对待家人、亲戚和朋友时,应使用礼貌用语,避免粗鲁和冷漠的 态度。
帮助他人
在家庭中,应该主动帮助需要帮助的成员,分担家务劳动。
学校中的文明礼貌教育
遵守纪律
遵守学校纪律,按时到 校,不迟到早退,不旷 课逃学。
尊敬师长
尊敬老师和长辈,与老 师建立良好的师生关系 。
友爱同学
与同学友好相处,互相 帮助,共同进步。
礼仪的概念与重要性
礼仪的概念
礼仪是人类交往过程中形成的一种规范和准则,它是社会秩 序和和谐的保障。
礼仪的重要性
礼仪可以促进人与人之间的相互尊重和理解,它可以帮助人 们更好地沟通和交往,它是社会和谐和发展的基石。
文明礼仪的历史与传承
文明礼仪的起源
文明礼仪起源于古代的宗教信仰和社会等级制度,随着社会的发展和变革,它逐 渐演变成了一种普遍的交往规范。
学校教育
学校应加强文明礼貌教育,引导学生树立正确的价值观和行为习惯 。
小学五级主题班会文明礼仪伴我行ppt课件
你拍五,我拍五,按照规则过马路。 你拍六,我拍六,尊师敬老还爱幼。
01 说 说 不 文 明 现 象
一.冬冬和小明在操 场上踢球,把旁边 的小弟弟撞倒了, 小弟弟哭了,他们 两人还在踢球。
二.星期天,宁宁看见 妈妈从田间劳动回 来很疲劳的样子, 该怎么做,怎么说?
三.小兰不小 心把小红的 铅笔盒碰翻 了,两个人吵 了起来。
单击此处添加副标题
文明礼仪伴我行
演讲人姓名
懂礼貌的孩子 人人夸
进校 背好书包进学校, 服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌, 清晨问早午问好。 同学之间打招呼, 挺胸抬头面带笑。
”
升旗 立正肃立升国旗, 仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼, 高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里, 革命传统不忘记。
02
学习常规 记在心。
03
铃声一响 进课堂,
04
安静等候 老师来。
05
起立站直 不乱动;
06
坐姿端正 来听讲。
07
课上不做 其他事;
08
专心学习 动脑想。
09
发言不忘 先举手,
10
回答问题 要大方。
11
遵守纪律 秩序好,
12
学习进步 都向上, 都向上!
希望大家都能 成为
讲文明懂 礼貌
的小学生!
见到老师有礼貌,主动问声好。 铃声一响不吵闹,用具准备好。 作业书写不潦草,有错必改掉。 见到赃物弯弯腰,环境更美好。 团结互助要友好,不把矛盾闹。
上课 上课铃响进教室, 安静坐好迎老师。 站立问声老师好, 精神饱满学知识。 坐如钟,站如松, 读写姿势要坚持。
课间 下课起立师先行, 用品提前准备好。 上下楼梯右侧行, 讲话走路都要轻。 环境卫生保持好, 室外游戏讲文明。
01 说 说 不 文 明 现 象
一.冬冬和小明在操 场上踢球,把旁边 的小弟弟撞倒了, 小弟弟哭了,他们 两人还在踢球。
二.星期天,宁宁看见 妈妈从田间劳动回 来很疲劳的样子, 该怎么做,怎么说?
三.小兰不小 心把小红的 铅笔盒碰翻 了,两个人吵 了起来。
单击此处添加副标题
文明礼仪伴我行
演讲人姓名
懂礼貌的孩子 人人夸
进校 背好书包进学校, 服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌, 清晨问早午问好。 同学之间打招呼, 挺胸抬头面带笑。
”
升旗 立正肃立升国旗, 仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼, 高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里, 革命传统不忘记。
02
学习常规 记在心。
03
铃声一响 进课堂,
04
安静等候 老师来。
05
起立站直 不乱动;
06
坐姿端正 来听讲。
07
课上不做 其他事;
08
专心学习 动脑想。
09
发言不忘 先举手,
10
回答问题 要大方。
11
遵守纪律 秩序好,
12
学习进步 都向上, 都向上!
希望大家都能 成为
讲文明懂 礼貌
的小学生!
见到老师有礼貌,主动问声好。 铃声一响不吵闹,用具准备好。 作业书写不潦草,有错必改掉。 见到赃物弯弯腰,环境更美好。 团结互助要友好,不把矛盾闹。
上课 上课铃响进教室, 安静坐好迎老师。 站立问声老师好, 精神饱满学知识。 坐如钟,站如松, 读写姿势要坚持。
课间 下课起立师先行, 用品提前准备好。 上下楼梯右侧行, 讲话走路都要轻。 环境卫生保持好, 室外游戏讲文明。
讲文明、讲卫生、讲礼貌主题班会 ppt课件
告别陋习 走向文明
PPT课件
1
观看公益广告
PPT课件
2
• 如果你失去了今天,你 不算失败,因为明天会 再来。
• 如果你失去了金钱,你 不算失败,因为人生的 价值不在钱袋。
• 如果你失去了文明,那 你就是真真正正的失败, 因为你失去了做人的真 谛
PPT课件
3
• “养文明习惯,做文明学生”。 事例1:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共 场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文 明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、 “不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答: 因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此, 到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为 也是国耻。 事例2:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随 处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安 门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米 的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门 广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
请问如何看待这两个事例?谈谈你的看法
PPT课件
4
• 以上两个事例表明,文 明的一切都是由细节构成的, 通过这些细节,我们看见了 文明离我们国家还有一定距 离,因此我们每个学生都应 该养成文明习惯,做文明学 生。
PPT课件
5
讲文明,讲礼貌 讲卫生,讲道德,讲秩序
PPT课件
6
小品表演
说说自己的看法
19
一、语言文明,举止得体,告别粗言脏语,人人使用文明 礼貌用语;
二、尊敬师长,孝敬长辈,团结同学,事事能谦让,处处 讲诚信;
三、关心爱护每一个同学,同学之间不起绰号,对有困难 的同学在生活、学习上给予热心的支持与帮助; 四、勤劳俭朴,不铺张浪费,不吃零食,节约用水用电; 五、遵守并维护公共秩序,待人接物讲礼仪;
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1
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2
• 如果你失去了今天,你 不算失败,因为明天会 再来。
• 如果你失去了金钱,你 不算失败,因为人生的 价值不在钱袋。
• 如果你失去了文明,那 你就是真真正正的失败, 因为你失去了做人的真 谛
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3
• “养文明习惯,做文明学生”。 事例1:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共 场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文 明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、 “不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答: 因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此, 到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为 也是国耻。 事例2:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随 处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安 门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米 的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门 广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
请问如何看待这两个事例?谈谈你的看法
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4
• 以上两个事例表明,文 明的一切都是由细节构成的, 通过这些细节,我们看见了 文明离我们国家还有一定距 离,因此我们每个学生都应 该养成文明习惯,做文明学 生。
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5
讲文明,讲礼貌 讲卫生,讲道德,讲秩序
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6
小品表演
说说自己的看法
19
一、语言文明,举止得体,告别粗言脏语,人人使用文明 礼貌用语;
二、尊敬师长,孝敬长辈,团结同学,事事能谦让,处处 讲诚信;
三、关心爱护每一个同学,同学之间不起绰号,对有困难 的同学在生活、学习上给予热心的支持与帮助; 四、勤劳俭朴,不铺张浪费,不吃零食,节约用水用电; 五、遵守并维护公共秩序,待人接物讲礼仪;
讲文明主题班会PPT课件
VS
详细描述
在与人交往中,应使用礼貌用语,尊重他 人,避免使用粗俗、不雅的语言。在与他 人交流时,应保持耐心、友善,认真倾听 对方的意见和观点,避免打断对方或强行 推销自己的观点。在与他人发生分歧或冲 突时,应保持冷静、理智,以和平、合理 的方式解决问题。
着装文明
总结词
着装文明是个人形象的重要组成部分,能够展现出个人的审美和品味。
中践行文明行为。
家庭教育指导
为家长提供家庭教育指导,帮助家 长掌握正确的教育方法,培养孩子 的文明礼仪素养。
家庭文明实践活动
组织家庭参与文明实践活动,如家 庭卫生大扫除、文明餐桌行动等, 促进家庭成员共同践行文明礼仪。
05 文明礼仪的反思与提升
个人文明礼仪的反思
反思个人行为
回顾自己在日常生活中的言行举 止,检查是否有不文明的行为习 惯,如粗鲁的语言、不尊重他人
监督与执行
设立监督机制,确保班级文明公约得到有效执行 ,对违反公约的行为进行提醒和纠正。
学校文明氛围的营造
宣传教育
通过校园广播、宣传栏等渠道,宣传文明礼仪的重要性,提高全 校师生的文明意识。
组织文明活动
举办各类文明活动,如文明周、文明月等,鼓励全校师生积极参与 ,营造浓厚的文明氛围。
表彰激励
对在文明建设方面表现突出的个人和集体进行表彰和奖励,树立榜 样,激发全校师生的积极性。
详细描述
在公共场合和正式场合,应穿着得体、整洁、干净,避免穿着过于暴露、奇装异服或过于随便。在参加正式活动 或仪式时,应按照要求穿着相应的服装和配饰,以表达对主办方和活动本身的尊重。在日常生活中,也应注重自 己的穿着搭配,展现出自己的个性和品味。
社交网络文明
总结词
文明礼仪主题班会课件ppt(共23张PPT)
在学校生活我们应该怎样做 一个讲文明礼貌的中学生呢?
中学生十个好习惯
1、微笑待人,主动打招呼,开心每一天 2、环境卫生,干干净净迎接每一天 3、好读书,勤思考,善提问,每天早晚坚持读半小时
书 4、课堂任务课堂完成,当天的任务当天完成 5、惠仁达己,每天为集体或同学、师长做一件好事 6、诚实守信,说了的事就要努力去做 7、勤俭节约,用好每一分钱,不浪费食物,不乱倒饭
文明礼仪是律己、敬人的一种行为 规范,是表现对他人尊重和理解的 过程和手段。古人云:“不学礼, 无以立。”文明礼仪不仅是个人素 质、教养的体现,也是个人道德和 社会公德的体现,他就在我们的身 边。
1、( A)是人们在社会交往中由于受历史传统、风
俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成,
既为人们所认同,又为人们所遵守的。
“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能
(2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?
A.是
B.有时
C.不
(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常
(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有
菜 8、遵守纪律,自习安静,行走有序 9、积极健体,坚持每天锻炼一小时 10、仪表得体,佩戴整齐
我宣誓:
向不文明现象宣战 争做文明学生 创建文明校园!
文明礼仪是
一粒最有生命力的 种子,它会在我们 的精神世界里发芽、 开花、结果,指导 我们的人生观、世 界观,让把文明之 花播撒到生活中!
中国大版图 寸寸是金土 南方海蓝蓝 北有大草原 三川五岳布 美景一幅幅 陶冶情操 看看长城再游游西湖 华夏五千年 沧海化桑田 三皇和五帝 子孙遍九州 文明礼仪邦 百家写春秋 血雨腥风历练出 智慧与铁骨 咱们中国人 堂堂走正路 丑恶辩分明 不畏艰险阻 喝着长江黄河水 浑身舒服 过着温馨小日子 家家都幸福 咱们中国人 爱国敬父母 孝字摆当头 真善美同步 灿烂的文明传承 千家万户 龙的精神流ห้องสมุดไป่ตู้在 我们的筋骨
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A:(挠了一下头)一脸不好意思。
2020/4/16
谈谈自己看法
你拍一我拍一,校园文明懂礼仪。 你拍二我拍二,同学互助好伙伴。
你拍三我拍三,自己事情自己干。 你拍四我拍四,做事不能自顾自。
你拍五我拍五,礼貌诚信好相处。 你拍六我拍六,行为规范要遵守。
你拍七我拍七,互助友爱要牢记。 你拍八我拍八,尊敬师长人人夸。
A:(放学的小朋友)看到B(路边的修鞋人):老头儿,礼仪庄还有多 远?
B:(低头)无礼! A:五里。
走了半小时,看见C(菜园种菜的老人):老太婆,礼仪庄还有多远? C:无礼! A:(疑惑地自言自语):怎么还有5里? A继续走,看到D(扫街道的清洁工):扫地的,礼仪庄还有多远? D:无礼! A:(瞪大眼睛)怎么又是五里?三个五里加起来,不是走了十五里了? D:抬头看看A,心痛地说:“原来你在前边已经有两次对人无理了啊, 三次无理,冤枉走了十五里,小朋友你记住了,你尊重别人,别人就会 尊重你。希望你以后不会多走十五里了。”
2020/4/16
讲文明,懂 礼貌该怎样 做?
2020/4/16
《举止文明我带头 见老师,》问个好;见同学,问声早。
教室脏,要打扫;塑料袋,要收好。 走走廊、上楼梯,轻慢步,右行让。 在校园,不喧哗,不追逐,不打闹。 环境美,爱花草,不丢纸,不吐痰。 不强词,不夺理,语言美,讲礼貌。
2020/4/16
2020/4/16
文明就要从我做起, 从小事做起,我们的 生活必将充满歌声与 微笑 。
2020/4/16
歌声与微笑
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声 飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑 将是遍野春花 将是遍野春花
2020/4/16
文明礼貌是一粒最有生命力的种 子,只会在我们的心里播下这粒种 子,它就会在我们的生活中生根、 发芽、开花、结果,让我们插上 文明的翅膀,人人都来争做文明 使者。
2020/4/16
2020/4/16
社会主义核心价值观主题班会
普安镇大理小学:张静
2020/4/16
文明礼貌用 语有那些?
2020/4/16
别人帮助你时,你
要说 谢谢!
客人来到你家时,
你要说 欢迎
不小心踩到别人时, 你要说
对不起
别人向你道歉时,
你要说 没关系
2020/4/16
放学了,你要和老 师、同学说
再见
在校园里见到老师, 你要说
你拍九我拍九,文明用语不离口。 你拍十我拍十,文明礼貌要坚持。
2020/4/16
(1)节约,从一滴水开始。让我们一起来节约用 水吧! (2)你们听,墙壁在说话:“其实我很怕疼,请 不要踢我!我也很怕脏,请别弄脏我的衣裳!” (3)垃圾桶也在说话呢:“如果你不要,请填到 我的肚子里!” (4)微笑的你真美,乐学的你真好,健康的你真 棒! (5)争吵少一点,理解多一点;打闹少一点,关爱 多一点。
老师,您好!
2020/4/16
文明回答
(1)如果课间你不小心碰掉了同学的书, 你该怎么办?你应该怎样向同学道歉? (2)当你想向同学借笔时,你该怎么说, 怎样做呢? (3)当家里来了客人,你怎样招待他? (4)当你没有记清楚家庭作业,你怎样向 老师打电话询问呢?
2020/4/16
《孔融让梨》
这个故事,你明 白什么?
不懂礼说大家为什么会不喜欢陈峰。
2020/4/16
有礼貌的孩子人人夸
有礼貌的孩子人人爱,懂礼貌的孩子人人夸。 我有一张甜嘴巴,甜嘴巴。 喊妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。 我在车上给老奶奶让座 大汽车呀,刚停下,一位奶奶上车啦。 老奶奶,年纪大,我把座位让给她。 老奶奶,把我夸,你真是个好娃娃。 同学摔倒我来拉。天上下雨,地上滑。 弟弟摔倒,我来垃。替他拿书包,把他送回家。
2020/4/16
谈谈自己看法
你拍一我拍一,校园文明懂礼仪。 你拍二我拍二,同学互助好伙伴。
你拍三我拍三,自己事情自己干。 你拍四我拍四,做事不能自顾自。
你拍五我拍五,礼貌诚信好相处。 你拍六我拍六,行为规范要遵守。
你拍七我拍七,互助友爱要牢记。 你拍八我拍八,尊敬师长人人夸。
A:(放学的小朋友)看到B(路边的修鞋人):老头儿,礼仪庄还有多 远?
B:(低头)无礼! A:五里。
走了半小时,看见C(菜园种菜的老人):老太婆,礼仪庄还有多远? C:无礼! A:(疑惑地自言自语):怎么还有5里? A继续走,看到D(扫街道的清洁工):扫地的,礼仪庄还有多远? D:无礼! A:(瞪大眼睛)怎么又是五里?三个五里加起来,不是走了十五里了? D:抬头看看A,心痛地说:“原来你在前边已经有两次对人无理了啊, 三次无理,冤枉走了十五里,小朋友你记住了,你尊重别人,别人就会 尊重你。希望你以后不会多走十五里了。”
2020/4/16
讲文明,懂 礼貌该怎样 做?
2020/4/16
《举止文明我带头 见老师,》问个好;见同学,问声早。
教室脏,要打扫;塑料袋,要收好。 走走廊、上楼梯,轻慢步,右行让。 在校园,不喧哗,不追逐,不打闹。 环境美,爱花草,不丢纸,不吐痰。 不强词,不夺理,语言美,讲礼貌。
2020/4/16
2020/4/16
文明就要从我做起, 从小事做起,我们的 生活必将充满歌声与 微笑 。
2020/4/16
歌声与微笑
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声 飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑 将是遍野春花 将是遍野春花
2020/4/16
文明礼貌是一粒最有生命力的种 子,只会在我们的心里播下这粒种 子,它就会在我们的生活中生根、 发芽、开花、结果,让我们插上 文明的翅膀,人人都来争做文明 使者。
2020/4/16
2020/4/16
社会主义核心价值观主题班会
普安镇大理小学:张静
2020/4/16
文明礼貌用 语有那些?
2020/4/16
别人帮助你时,你
要说 谢谢!
客人来到你家时,
你要说 欢迎
不小心踩到别人时, 你要说
对不起
别人向你道歉时,
你要说 没关系
2020/4/16
放学了,你要和老 师、同学说
再见
在校园里见到老师, 你要说
你拍九我拍九,文明用语不离口。 你拍十我拍十,文明礼貌要坚持。
2020/4/16
(1)节约,从一滴水开始。让我们一起来节约用 水吧! (2)你们听,墙壁在说话:“其实我很怕疼,请 不要踢我!我也很怕脏,请别弄脏我的衣裳!” (3)垃圾桶也在说话呢:“如果你不要,请填到 我的肚子里!” (4)微笑的你真美,乐学的你真好,健康的你真 棒! (5)争吵少一点,理解多一点;打闹少一点,关爱 多一点。
老师,您好!
2020/4/16
文明回答
(1)如果课间你不小心碰掉了同学的书, 你该怎么办?你应该怎样向同学道歉? (2)当你想向同学借笔时,你该怎么说, 怎样做呢? (3)当家里来了客人,你怎样招待他? (4)当你没有记清楚家庭作业,你怎样向 老师打电话询问呢?
2020/4/16
《孔融让梨》
这个故事,你明 白什么?
不懂礼说大家为什么会不喜欢陈峰。
2020/4/16
有礼貌的孩子人人夸
有礼貌的孩子人人爱,懂礼貌的孩子人人夸。 我有一张甜嘴巴,甜嘴巴。 喊妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。 我在车上给老奶奶让座 大汽车呀,刚停下,一位奶奶上车啦。 老奶奶,年纪大,我把座位让给她。 老奶奶,把我夸,你真是个好娃娃。 同学摔倒我来拉。天上下雨,地上滑。 弟弟摔倒,我来垃。替他拿书包,把他送回家。