小学校园欺凌事件处理流程图
实验小学校园欺凌事件处理流程
实验小学校园欺凌事
件处理流程
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
实验小学校园欺凌事件处理流程
在事发现场
1、在安全情况下，立即制止欺凌事件；
2、通知学校，寻求协助；
3、送往医院确定伤者的情况；
4、判定事件的性质；
即时措施
1、将有关学生带至安全区域；
2、将目击者的学生姓名登记，以便跟进；
3、通知相关教师；
4、照顾安慰受欺凌学生；
5、通知家长；
6、根据事件的严重性，学校决定是否报警或联系救护车；
事后跟进
1、跟进有关学生，决定用何种方式处理事件；
2、跟进其他（目击者、知情者）学生；
3、收集有关资料，记录在档案中；
4、向家长交代事件始末；
5、详细报告镇学区。
2。
学校欺凌事件处置流程(二)
学校欺凌事件处置流程(二)一、背景及定义学校欺凌事件是指在学校范围内，学生之间以言语、行为等方式，对他人进行侮辱、威胁、恐吓、殴打等恶意攻击的行为。
此类事件严重影响学生的身心健康，破坏校园和谐氛围，甚至可能导致受害者产生极端行为。
为有效预防和处置学校欺凌事件，保障学生合法权益，制定如下处置流程。
二、预防措施1. 加强教育引导（1）开展德育教育。
培养学生尊重他人、团结互助的良好品质，提高学生自我保护意识。
（2）定期组织法制教育。
让学生了解法律法规，明确欺凌行为可能导致的法律后果。
（3）加强心理健康教育。
培养学生积极向上的心理素质，提高抗挫折能力。
2. 完善制度规定（1）建立健全学校欺凌事件预防和处置制度，明确相关责任人。
（2）制定学生行为规范，明确禁止欺凌行为。
（3）建立学生欺凌事件档案，对欺凌行为进行记录和追踪。
3. 加强家校合作（1）定期召开家长会，宣传校园欺凌的危害，提高家长的关注度。
（2）建立家长微信群、QQ群等沟通平台，及时了解学生在校情况。
（3）鼓励家长参与学校欺凌事件的预防和处置工作。
4. 加强巡查监管（1）加强对校园及周边环境的巡查，发现欺凌行为及时制止。
（2）加强对教室、宿舍等场所的管理，确保学生在安全的环境中学习生活。
（3）加强学生请假制度，严格审批程序，防止学生离校参与欺凌行为。
三、处置流程1. 发现与报告（1）任何人发现校园欺凌行为，应立即制止，并及时向班主任、辅导员报告。
（2）班主任、辅导员在接到报告后，应立即了解情况，确认欺凌行为的存在，并通知家长。
（3）班主任、辅导员应在24小时内向学校领导报告，并提交书面材料。
2. 调查与核实（1）学校成立调查组，对欺凌事件进行调查核实。
（2）调查组应听取双方当事人、证人等相关人员的陈述，收集相关证据。
（3）调查组应在3个工作日内完成调查，并将调查结果报告学校领导。
3. 处置与教育（1）根据调查结果，对欺凌行为进行分类处理：①轻微欺凌：对欺凌者进行口头警告，并在班级范围内进行批评教育。
校园欺凌事件处理流程图
For personal use only in study and research; not for
commercial use
江永县第三中学校园欺凌事件处理流程图
在事发现场
即时措施
事后跟进
1.在安全情况下，立即制止欺凌事件
2.通知政教处，寻求协助
3.由持有医生资
格证的教职员工确定伤者的情况
4.找其他老师帮助，分别处理学生
5.判定事件的性质
1.将有关学生带至安全区域
2.将目击者的学生姓名登记，以便跟进
3.知会其他相关老师（校长、副校长、政教主任、班主任等）
4.照顾安慰受欺凌学生
5.通知家长
6.根据事件的严重性，校长、副校长决定是否报警或联系救护车
1.跟进有关学生（欺凌者、
2.跟进其他学生（目击
3.收集有关
4.向家长。
校园欺凌事件处理流程图
朱桥中学校园欺凌事件处理流程图
在事发现场
1.在安全情况下，立即制止欺凌事件
2.通知政教处,
寻求协助
3.由持有医生资格证
的教职员工确定伤者
的情况（或由多名在场
老师确定）.
即时措施
4.找其他老师帮助,
分别处理学生
5.判定事件
的性质
1.将有关学生带至安全区域
2.将目击者的学
生姓名登记，以
便跟进
/ 5.通知家长
6.根据事件的严重性，
校长、副校长决定是否
报警或联系救护车
1.跟进有关学生（欺凌者、受欺凌者），决定用何种方式处理事件
案收集有关资
2.跟进其他学 4.向家长交
7生（目击=>代事件始末[ ____ > 5.详细报告至教育局 ____ 〉 6.其他者、知情
者）。
校园欺凌事件处理程序(一)
校园欺凌事件处理程序(一)一、引言校园欺凌事件对受害者身心健康造成极大伤害，严重影响校园和谐稳定。
为及时、妥善处理校园欺凌事件，维护广大师生合法权益，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本处理程序。
二、校园欺凌的定义校园欺凌是指一名或多名学生在校园内、上下学途中，对其他学生实施身体、心理、言语等方面的侮辱、威胁、恐吓、殴打等恶意攻击行为，给受害者造成身心伤害的行为。
三、校园欺凌事件的分类1. 身体欺凌：包括推搡、殴打、抢夺财物等行为。
2. 心理欺凌：包括孤立、排挤、恶意诽谤、恐吓等行为。
3. 言语欺凌：包括辱骂、嘲笑、讽刺、诽谤等行为。
4. 网络欺凌：通过互联网、手机等通讯工具，对受害者进行恶意攻击、侮辱、诽谤等行为。
四、校园欺凌事件的发现与报告1. 学生、家长、教职工等发现校园欺凌事件，应立即向学校报告。
2. 学校应设立举报箱、举报电话等，便于广大师生及时报告校园欺凌事件。
3. 学校接到报告后，应及时了解情况，核实事件真实性。
4. 对涉及校园欺凌的投诉，学校应保密处理，避免造成二次伤害。
五、校园欺凌事件的处理流程1. 立案调查（1）学校成立校园欺凌事件调查组，成员包括校领导、班主任、心理教师、法制副校长等。
（2）调查组应尽快了解事件经过，收集相关证据，包括但不限于询问当事人、查看监控录像、查阅相关资料等。
（3）调查组应客观、公正、公平地处理事件，确保各方合法权益。
2. 分析评估（1）调查组根据收集到的证据，分析事件性质、原因、影响等。
（2）对欺凌者进行心理评估，了解其行为背后的动机、心理状况等。
（3）对受害者进行心理疏导，关注其身心健康状况。
3. 处理措施（1）对欺凌者采取以下措施：① 进行严肃批评教育，责令其向受害者赔礼道歉；② 根据情节严重程度，给予警告、严重警告、记过、留校察看等处分；③ 对屡教不改的欺凌者，可依法移交公安机关处理；④ 邀请家长参与教育，加强家庭教育指导。
防范欺凌处置流程
防范欺凌处置流程
一、欺凌报告接收
1.接收举报
（1）学校接收欺凌举报
（2）确认举报人身份和情况
2.保护举报人
（1）保护举报人隐私
（2）提供心理支持和安全保障
二、调查核实
1.调查启动
（1）启动欺凌事件调查
（2）收集相关证据和资料
2.证据核实
（1）确认欺凌事实和涉事人员
（2）分析证据真实性和可靠性
三、处置措施
1.制定处理方案
（1）确定处置欺凌的具体措施
（2）考虑涉事人员的教育和惩戒措施2.实施处置
（1）对涉事人员进行教育和辅导（2）根据情况采取纪律处分措施
四、辅导与支持
1.受害者支持
（1）提供受害者心理辅导
（2）提供情感支持和安全保障
2.涉事人员教育
（1）教育欺凌行为的危害性
（2）提供相关教育和培训
五、预防措施
1.制定预防计划
（1）制定学校防范欺凌计划
（2）加强师生员工防范意识
2.定期评估
（1）定期评估预防措施效果
（2）不断完善防范欺凌机制。
学校各种突发事件全套应急处置流程图参考
学校各种突发事件全套应急处置流程图参考为了确保学校师生的安全，提高学校应对突发事件的处置能力，制定本应急处置流程图参考。
本流程图涵盖了各类突发事件的应急响应措施，包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等。
1. 自然灾害1.1 地震1.1.1 立即启动地震应急预案1.1.2 组织师生紧急避险1.1.3 检查通信设施，保持与外界联系1.1.4 调查损毁情况，组织救援力量1.1.5 向上级部门报告灾情1.1.6 组织师生有序疏散1.1.7 协助救援部门开展救援工作1.1.8 做好受灾师生安置工作1.1.9 开展心理疏导工作1.1.10 总结经验，完善应急预案1.2 洪水1.2.1 立即启动洪水应急预案1.2.2 组织师生转移至安全地带1.2.3 关闭电源、水源，防止触电、溺水事故1.2.4 做好防洪措施，保护学校设施1.2.5 向上级部门报告灾情1.2.6 协助救援部门开展救援工作1.2.7 做好受灾师生安置工作1.2.8 开展心理疏导工作1.2.9 总结经验，完善应急预案1.3 台风1.3.1 立即启动台风应急预案1.3.2 组织师生撤离危险地带1.3.3 加固建筑物，防止倒塌1.3.4 切断危险电源，防止触电事故1.3.5 做好防风、防雨措施1.3.6 向上级部门报告灾情1.3.7 协助救援部门开展救援工作1.3.8 做好受灾师生安置工作1.3.9 开展心理疏导工作1.3.10 总结经验，完善应急预案2. 事故灾难2.1 火灾2.1.1 立即启动火灾应急预案2.1.2 组织师生紧急疏散2.1.3 报警，联系消防部门2.1.4 利用灭火设施进行初期灭火2.1.5 协助消防部门开展救援工作2.1.6 做好受灾师生安置工作2.1.7 开展心理疏导工作2.1.8 总结经验，完善应急预案2.2 食物中毒2.2.1 立即启动食物中毒应急预案2.2.2 停止食用可疑食物2.2.3 报告卫生部门，协助调查2.2.4 做好中毒师生的救治工作2.2.5 向上级部门报告情况2.2.6 开展食品安全宣传教育2.2.7 总结经验，完善应急预案2.3 交通事故2.3.1 立即启动交通事故应急预案2.3.2 组织救援受伤师生2.3.3 报警，联系交通部门2.3.4 保护现场，调查事故原因2.3.5 协助交通部门开展救援工作2.3.6 做好受灾师生安置工作2.3.7 开展交通安全宣传教育2.3.8 总结经验，完善应急预案3. 公共卫生事件3.1 传染病疫情3.1.1 立即启动传染病应急预案3.1.2 做好疫情监测和报告工作3.1.3 严格执行隔离措施3.1.4 开展疫苗接种和健康宣传教育3.1.5 协助卫生部门开展防疫工作3.1.6 做好消毒、杀菌工作3.1.7 关注师生健康状况，提供医疗保障3.1.8 总结经验，完善应急预案3.2 突发公共卫生事件3.2.1 立即启动突发公共卫生事件应急预案3.2.2 做好信息收集和报告工作3.2.3 严格执行防控措施3.2.4 协助卫生部门开展应急处置工作3.2.5 做好消毒、杀菌工作3.2.6 关注师生健康状况，提供医疗保障3.2.7 加强公共卫生宣传教育3.2.8 总结经验，完善应急预案4. 社会安全事件4.1 恐怖袭击4.1.1 立即启动恐怖袭击应急预案4.1.2 组织师生紧急疏散4.1.3 报警，联系公安部门4.1.4 加强校园安保措施4.1.5 协助公安部门开展侦查工作4.1.6 做好受灾师生安置工作4.1.7 开展心理疏导工作4.1.8 总结经验，完善应急预案4.2 校园欺凌4.2.1 立即启动校园欺凌应急预案4.2.2 制止欺凌行为，保护受害者4.2.3 报告上级部门，协助处理4.2.4 对施暴者进行严肃处理4.2.5 加强校园安全宣传教育4.2.6 做好心理疏导工作4.2.7 总结经验，完善应急预案4.3 网络信息安全4.3.1 立即启动网络信息安全应急预案4.3.2 切断网络，防止信息泄露4.3.3 报警，联系相关部门4.3.4 加强网络安全防护措施4.3.5 协助相关部门开展调查工作4.3.6 做好信息安全教育4.3.7 总结经验，完善应急预案通过以上应急处置流程图参考，学校可以更好地应对各类突发事件，确保师生的生命安全和学校的稳定运行。
学校校园欺凌事件应急处置流程
学校校园欺凌事件应急处置流程一、应急处置组织机构、职责（一）组织机构：校园欺凌事件应急处置领导小组组长：xx 189xxxxx欺凌现场防护组组长：xxx 1xxxx学生疏散引导组组长：xxx 13xx通讯联络组组长：xxx 186xxx现场救护组组长：xx 13xxxx组员：xx、（二）具体职责：发生欺凌事件后，组长职责：1、马上带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。
2、及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组长发布信息，传达事故情况。
3、立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通。
若事件严重到不可控制时应立即拨打“110”报警并向上级教育局报告。
4、组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。
发生欺凌事件后，组员职责：1、组员发现第一现场的，担当第一领导人的职责进行秩序维护和信息传递。
2、本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治。
发现有重伤员，应立即拨打“120”急救电话。
3、当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，告知情况。
二、报告流程图发现欺凌者（或受害者）——附近任意组长或老师——赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长——稳住现场情局、疏散局外人---收集资料——向上级汇报。
三、事件处理程序及措施：1、发现校园欺凌者的应急措施（1）如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。
（2）如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教职工，这位教职工再报告安全领导小组组长。
2、组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危急且不受控制的情况下拨打“110”请求支援。
与此同时，一面迅速召集最近的教职工（最好是男教职工）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知各安全组组长前往现场。
3、各应急组现场工作现场防护组：组长接到发生校园欺凌消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场阻止校园欺凌。
涉及校园欺凌的学生行为惩处规定2024
涉及校园欺凌的学生行为惩处规定2024第一章总则第一条目的和依据为维护校园安全，保障学生身心健康，预防和惩处校园欺凌行为，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本规定。
第二条适用范围本规定适用于我校全体在校学生，包括但不限于本科生、研究生、留学生等。
第三条定义校园欺凌是指学生在校园内外，通过言语、肢体、网络等方式，对他人进行恶意攻击、侮辱、恐吓、排挤等行为，造成他人身心伤害的行为。
第四条基本原则1. 预防为主，防治结合。
2. 公平公正，依法依规。
3. 教育为主，惩罚为辅。
4. 保护隐私，维护权益。
第二章欺凌行为的分类与认定第五条欺凌行为的分类1. 言语欺凌：包括辱骂、嘲笑、诽谤、威胁等。
2. 肢体欺凌：包括殴打、推搡、踢打、抢夺财物等。
3. 网络欺凌：包括通过网络平台发布侮辱性言论、传播隐私信息、进行网络暴力等。
4. 关系欺凌：包括故意排挤、孤立、散布谣言等。
第六条欺凌行为的认定1. 主观故意：行为人明知自己的行为会对他人造成伤害，仍故意实施。
2. 客观行为：行为人实施了言语、肢体、网络或关系上的欺凌行为。
3. 损害后果：行为造成被欺凌者身心伤害，影响其正常学习生活。
第三章欺凌行为的报告与调查第七条报告机制1. 报告主体：任何发现校园欺凌行为的师生、家长及其他人员均有义务报告。
2. 报告途径：可以通过班主任、辅导员、校心理咨询中心、校保卫处等途径报告。
3. 匿名报告：鼓励匿名报告，保护报告人隐私。
第八条调查程序1. 成立调查组：由校保卫处、学生处、心理咨询中心等部门人员组成调查组。
2. 初步调查：调查组接到报告后，应在24小时内进行初步调查，了解基本情况。
3. 深入调查：根据初步调查结果，决定是否进行深入调查，收集证据，听取当事人陈述。
4. 调查时限：一般应在7个工作日内完成调查，复杂情况可延长至15个工作日。
小学突发校园欺凌事件应急处理预案
小学突发校园欺凌事件应急处理预案一、背景针对学校突发校园欺凌事件，制定本应急处理预案，旨在保障师生的人身安全，维护正常的教育教学秩序。
二、责任部门•校园安全办公室•心理健康教育机构三、预防措施•指导学生认识校园欺凌的行为，加强心理健康教育•建立师生关系密切的监督机制，及时发现异常行为并进行干预•开展相关的法制教育，提高学生的法律意识四、突发事件处理流程1.接到校园欺凌事件报告后，立即通知校园安全办公室、学生处和保卫处。
2.校园安全办公室负责组织人员前往现场了解情况，并立即联系受害学生家长。
3.学生处负责对施暴学生进行教育和处罚，并提供心理健康辅导。
4.班主任和心理健康教育机构对受害学生进行心理安抚和疏导。
五、处理结果跟踪•对受害学生的身心健康进行长期跟踪，并提供相应的支持•对施暴学生进行行为跟踪和心理疏导，确保不再发生类似事件•加强对师生的校园欺凌预防教育，持续提升全校的校园安全意识六、总结本预案旨在建立健全的应急处理机制，能够及时有效地处理校园欺凌事件，切实保障师生的安全和正常的校园秩序，希望借此提高学校管理水平，同时通过专业的处理，促进师生之间的和谐关系。
特殊应用场合场合一：在校外实习期间发生校园欺凌事件针对校外实习期间发生校园欺凌事件，需要增加以下条款：•实习单位与学校建立联络机制，及时报告实习期间发生的校园欺凌事件•学校安全办公室派员前往实习单位了解情况，并与实习单位共同制定应急处理方案可能遇到的问题及解决办法：•学校与实习单位沟通不畅，无法及时获知事件发生情况。
解决办法：建立起实习单位与学校的紧急联系方式，确保信息传递畅通。
场合二：涉及宗教或种族歧视的校园欺凌事件针对涉及宗教或种族歧视的校园欺凌事件，需要增加以下条款：•特别设立宗教或种族歧视事件处理小组，由相关宗教和种族人士组成，有效处理涉及宗教或种族的校园欺凌事件•提供相关知识普及对话宗教和种族歧视的校园欺凌事件进行预防教育可能遇到的问题及解决办法：•对于宗教或种族歧视事件处理小组成员的选拔标准和专业性可能存在疑虑。
校园欺凌事件处置流程
校园欺凌事件处置流程一、发现阶段1. 教师、学生或其他人员发现校园欺凌事件后，应立即向学校相关部门（如德育处、保卫处等）报告。
2. 学校相关部门接到报告后，应迅速核实情况，确定事件的性质和严重程度。
二、处置阶段1. 制止欺凌行为学校相关部门应立即安排人员赶到现场，制止欺凌行为，保护受害者的人身安全。
- 如果情况紧急，可以报警求助，由警方介入处理。
2. 救治受害者对受害者进行身体和心理检查，如有受伤，应及时送往医院进行治疗。
- 安排心理辅导老师对受害者进行心理疏导，帮助其缓解恐惧和焦虑情绪。
3. 调查事件真相成立专门的调查小组，对校园欺凌事件进行全面调查，了解事件的起因、经过和参与人员。
- 调查过程中要充分听取受害者、欺凌者以及其他相关人员的陈述，收集证据，确保调查结果客观公正。
4. 处理欺凌者根据调查结果，对欺凌者进行相应的处理。
对于情节较轻的，可以进行批评教育、纪律处分等；对于情节严重的，应依法依规进行处理，如移送公安机关等。
同时，要对欺凌者进行心理辅导和行为矫正，帮助他们认识到自己的错误，改正不良行为。
三、善后阶段1. 安抚受害者学校要持续关注受害者的身体和心理状况，给予他们必要的关心和支持。
可以组织同学和老师对受害者进行慰问，帮助他们尽快恢复正常的学习和生活。
2. 教育全体学生以校园欺凌事件为契机，对全体学生进行安全教育和法制教育，提高学生的安全意识和法制观念。
可以通过主题班会、讲座、宣传栏等形式，宣传校园欺凌的危害和防范措施，营造和谐、安全的校园环境。
3. 完善管理制度学校要对校园欺凌事件进行反思，查找管理中的漏洞和不足，完善校园安全管理制度。
加强对学生的日常管理和监督，建立健全校园欺凌预警机制和应急处置机制，提高学校应对突发事件的能力。
处置暴力事件流程图
两名队员带钢叉制止 （校 门开 放状 态） 上学 、放 学 学 校 门 口 发 生 暴 力 事 件 学 校 内 秩序维 护员 大声喊值周老师关闭校门 及时报告当班的班长调集 防爆护卫队人员 拨打110 值周 老师 1、关闭校门； 2、报告学校领 导 一名队员带胶棒上前警报警、通 知校领导、报告当班班长 后，共同阻止其进入校园 协助警方制止暴力事件 1、大 声通知 周围学 生逃离 现场； 2、其 它同事 通知学 校领导 1、利用校园广 播（或口头）通 知各班教师到 岗，保护学生； 2、一名保安及 护校队员上前制 止，一名保安通 知班长调集保安 人员增援 暴徒逃跑不追，立即报110 由德育处、生活部负责通知：1、相关老 师到岗；2、通知班上关闭教室门、窗； 通知医护人员现场救护或拨打120急救 保护现场 、拍照留 证、监控 资料备份 、记录事 件经过 制服后交与警方；暴徒逃跑不 追，立即报110
（校 门关 闭状 态） 上课 中
发现 可疑 人员 或暴 力事 件正 在发 生
制服后交与警方；暴徒逃跑不追，立即 报110
校园暴力与欺凌事件报告处理流程(二)
校园暴力与欺凌事件报告处理流程(二)一、事件报告1. 发现校园暴力与欺凌事件的当事人或目击者，应立即向班主任、辅导员或学校保卫部门报告。
2. 报告内容应包括：事件发生的时间、地点、当事人（施暴者、受害者）、涉及人数、暴力手段、受害者受伤情况等。
3. 报告时，应尽量提供相关证据，如视频、照片、音频等。
4. 班主任、辅导员或学校保卫部门接到报告后，应立即向学校领导汇报，启动校园暴力与欺凌事件处理流程。
二、事件核实1. 学校领导接到报告后，应立即组织相关人员对事件进行调查核实。
2. 调查人员应包括：学校领导、班主任、辅导员、保卫人员、心理咨询师等。
3. 调查过程要注意保护当事人隐私，避免二次伤害。
4. 调查内容主要包括：当事人陈述、目击者证言、相关证据收集等。
5. 核实事件真实性后，对施暴者进行批评教育，对受害者进行安抚和心理疏导。
三、事件处理1. 根据事件性质和严重程度，对施暴者采取以下措施：（1）批评教育：由班主任、辅导员对施暴者进行批评教育，让其认识到错误，承诺不再发生类似行为。
（2）警告、记过等纪律处分：根据学校规章制度，对施暴者给予相应纪律处分。
（3）心理辅导：对施暴者进行心理辅导，帮助其改正错误行为。
（4）家长沟通：将事件告知施暴者家长，要求家长配合学校对孩子进行教育。
2. 对受害者采取以下措施：（1）安抚：对受害者进行安抚，缓解其心理压力。
（2）心理疏导：由专业心理咨询师对受害者进行心理疏导，帮助其走出心理阴影。
（3）关爱：班主任、辅导员要关注受害者的学习、生活，给予关爱和支持。
（4）法律援助：如受害者需要，可提供法律援助，协助其维护合法权益。
四、事件通报1. 学校应在事件处理结束后，向全校师生通报事件处理结果，以起到警示作用。
2. 通报内容应包括：事件经过、处理结果、防范措施等。
3. 通报方式可以是：校内公告、班会、家长会等。
五、预防措施1. 加强校园安全管理，加大巡逻力度，确保校园安全。
学生校园性侵害性骚扰或性霸凌事件通报及调查处理程序参考流程图
不 受 理 申請/檢舉人
得於 20 日內 提出申復
受理
調查小組
學務(教導)處
指
1.通知法定代理人。
定
1.3 或 5 人(性平會議決人選或授權
2.執行性平會之決議(聯
媒
由主任委員與專人協調後聯繫)。 2.訪談、撰寫調查報告。
置
結
申復(以 1 次為限)
果 ①
1.不受理不服之申復
2.處理結果後之申復
申 復
教師：不服懲處，依性平法可於 20 日內向本 校提出申復，收件單位為人事室。
無 理 由
通知①/②結果
職員/工友：不服懲處，性平法可於 20 日內
向本校提出申復，收件單位為人事室。
學
★申復審議結果報主管機關
生
依據性平法進行申復後之救濟途徑
列入學校校務評鑑
2.建立個案輔導與當事人相關 資料，紀錄並妥善保存管理之。
3.負責追蹤輔導相關計畫之擬 定與執行。
4.校外橫向行政協調，協助性侵 害防治中心社工師處理相關事 宜，如陪同等。
關懷小組
以輔導人員、其他適宜人選為 主要成員。
學
教人
性
生
師事
平
獎
評評
懲
審審
會 依 第
委 員 會 ②
委考
員績
會委
②
員 會
②
25
條
處
報
※注意：已滿 18 歲之人非兒童少年之疑似性騷擾事件，無須進行社政 2.立即通知校長、駐區督學。
通報。
3.校安通報(依校安通報等級時限)。