单片机课程设计文档排版要求说明
单片机课程设计任务及要求
单片机课程设计任务及要求第一篇：单片机课程设计任务及要求13Z机制《单片机课程设计》任务书及要求一、本课程设计的目的和意义通过课程设计使学生深入理解单片机的基本结构和工作原理。
掌握单片机系统常用接口的设计及扩展方法。
掌握汇编语言程序设计和程序调试的技巧。
学会单片机应用系统的设计与开发，培养学生分析问题和解决问题的能力。
为学生将来在机械设计制造及其自动化及其他领域应用单片机技术打下良好基础。
二、设计任务及要求1.硬件设计：根据所选题目要求，完成基于单片机的完整硬件接口电路设计。
2.程序设计：根据需要画出程序流程图，设计出全部汇编程序并给出程序设计说明和程序注释。
3.设计文件：设计报告字数约4000~5000字（不包括程序清单），内容及格式要求如下：（1）报告内容的一般安排λ目录（1页）λ前言（1页）：说明所选题目的、当今应用说明、对课题的理解，及要解决的问题和课题的意义。
λ总体方案设计（3~4页）：通过列举和分析若干可行技术方案、原理，从中选定可行最优设计方案，给出组成原理（框图）及技术路线。
λ硬件设计（4~8页）：元器件选择与必要的介绍；单片机硬件系统及外围接口电路的设计，原理说明。
系统总电路图可占完整一页。
λ软件设计（6~10页）：设计各功能子程序、中断服务程序，及主程序，程序中应有必要的注释。
对于复杂程序结构可先绘制程序流程图。
λ设计小结（1页）：对设计中所存在的问题和不足进行分析和总结，提出建议、解决的方法和对这次设计实践的认识、收获和提高。
参考文献（1页）（2）设计报告书写要求以班级为单位购买徐师大标准的课程设计报告本，人手一册。
课程设计报告本应双面书写，每页的文字部分不得少于16行、每行不少于22字。
若整页为汇编语言程序，则该页不得少于20行。
设计说明书中插图总数不宜超过10个，插图可包括元器件图、单片机系统硬件电路图、程序流程图等，插图大小及所占篇幅根据线条密度定，线条不能太稀疏。
插图上下之外部不得留有超过一行文字高度的空白行。
单片机课程设计格式要求剖析
课程设计说明书撰写规范一、课程设计说明书内容的要求课程设计说明书应包含以下几部分内容：设计题目、摘要和关键词、目录、正文、结束语、致谢、参考文献、附录等。
1. 课程设计说明书题目课程设计说明书题目应简短、明确，通过题目把课程设计说明书的内容、专业特点概括出来。
题目字数要适当，一般不宜超过20个字。
如果有些细节必须放进题目，为避免冗长，可以将题目与副标题分列，把细节放在副标题里。
2. 摘要和关键词（中文在前，英文在后）摘要应反映课程设计说明书的精华，概括地阐述课题研究的基本观点、主要研究内容、研究方法、取得的成果和结论。
摘要字数要适当，中文摘要一般以400字为宜。
关键词是直接选自题目和内容中具有实质意义、作为标引和检索文献主要概念的名词或词组。
关键词的个数一般取5个左右。
3. 目录目录是课程设计说明书的篇章名目，要按顺序写清楚课程设计说明书构成部分的名称和正文中的小标题，并在每一个标题后面注明页码。
4. 正文正文为课程设计说明书的核心部分，包括理论分析、数据资料、实验方法、结果、本人的论点和结论等内容，还要附有各种有关的图表、照片、公式等。
要求理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实可靠，公式推导和计算结果无误，图表绘制要少而精。
5. 结束语结束语是对主体的最终结论，应准确、完整、精炼。
阐述作者创造性工作在本研究领域的地位和作用，对存在的问题和不足应给予客观的说明，也可提出进一步的设想。
6. 致谢致谢通常以简短的文字对在课题研究与设计撰写过程中给予帮助的单位、指导教师、答疑教师和其他人员表示自己的谢意。
7. 参考文献参考文献是课程设计说明书中引用文献出处的目录表，在说明书中引用参考文献时，引出处右上角用方括号标注阿拉伯数字编排的序号（必须与参考文献一致）。
参考文献应列出主要参考书和文献资料的作者姓名、书名、出版社或期刊名称、以及出版时间或期刊的卷数、期数、页码等。
8. 附录附录是作为课程设计说明书主体的补充，包括下列内容：（1）正文中过于冗长的公式推导；（2）为读者阅读方便所需要的辅助性的数学工作或带有重复性的图表；（3）由于过分冗长而不宜在正文中出现的计算机程序清单；（4）对于一般读者并非必要阅读，但对本专业同行有参考价值的资料；（5）附录编于正文后，与正文连续编页码，每一附录均另页起；（6）附录依次用大写正体A，B，C……编序号。
单片机课程设计说明书(word文档+全!)
调试工具：J-Link、ST-Link等 仿真工具：Proteus、Multisim等 编程技巧：模块化编程、代码优化等
程序流程图设计与实现
流程图设计：根据 需求分析，设计出 流程图
流程图实现：根据 流程图，编写程序 代码
程序调试：对编写 的程序进行调试， 确保其正确运行
人工智能：单片机在人工智能领域的应用将更加深入，如智能机器人、智能语音识别等
医疗健康：单片机在医疗健康领域的应用将更加普及，如智能医疗设备、智能穿戴设备等 环保节能：单片机在环保节能领域的应用将更加重要，如智能能源管理、智能环保设备等
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汇报人：
软件测试与优化
测试方法：单元测试、集成测试、系统测试等 测 试 工 具 ： J U n i t 、 Te s t N G 、 S e l e n i u m 等 优化目标：提高代码质量、提高运行效率、降低资源消耗等 优化方法：代码重构、算法优化、性能调优等
课程设计总结与 展望
课程设计总结
课程设计目标：掌 握单片机基本原理 和编程方法
课程设计目的
掌握单片机的基本原理和应用
提高编程能力和硬件设计能力
培养创新思维和解决问题的能 力
提高团队合作和沟通能力
课程设计要求
课程设计 目的：掌 握单片机 原理和应 用技术
课程设计 内容：包 括硬件设 计和软件 设计两部 分
课程设计要 求：硬件设 计要求实现 特定功能， 软件设计要 求编写程序 实现特定功 能
调试步骤：根据测 试结果，对硬件进 行调试和优化
常见问题：信号 干扰、电源不稳 定、硬件故障等
解决方案：根据问题 原因，采取相应的解 决方案，如更换元器 件、调整电路参数等
单片机课程设计报告排版
单片机课程设计报告排版一、教学目标本课程旨在让学生掌握单片机的基本原理、编程方法和应用技巧。
通过本课程的学习，学生将能够：1.理解单片机的基本结构和工作原理；2.掌握单片机的编程语言和编程方法；3.学会使用单片机进行简单应用的开发；4.培养动手实践能力和团队协作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.单片机的基本原理：包括单片机的结构、工作原理和性能特点；2.单片机编程：包括编程语言、编程方法和编程技巧；3.单片机应用：包括常见应用案例分析和实践操作。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：用于讲解单片机的基本原理和编程方法；2.案例分析法：通过分析典型应用案例，使学生更好地理解单片机的应用；3.实验法：通过动手实践，让学生熟练掌握单片机的编程和应用技巧。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的PPT和教学视频，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：提供充足的实验设备，保证学生动手实践的机会。
五、教学评估本课程的评估方式将采用多元化、全过程的评价体系，以确保评估的客观性和公正性。
评估主要包括以下几个方面：1.平时表现：包括课堂参与度、提问回答、团队协作等，占总评的30%；2.作业：包括课后练习和实验报告，占总评的20%；3.考试成绩：包括期中和期末考试，占总评的50%。
六、教学安排本课程的教学安排将根据课程内容和学生的实际情况进行合理规划。
教学进度将保持紧凑，确保在有限的时间内完成教学任务。
具体安排如下：1.上课时间：每周一到周五，每天2课时；2.上课地点：实验室和理论教室；3.教学进度：按照教材和教学大纲进行安排，确保每个章节都有足够的学时进行讲解和实践；4.实践活动：每个章节结束后，安排一次实验实践，让学生动手操作，巩固理论知识。
单片机课程设计报告标准格式
单片机课程设计课题：系别：专业：姓名：学号：成绩：河南城建学院年月日各级标题、文字大小及行间距以所给例子为模板一、设计目的二、设计任务及要求三、方案设计1、要画出系统结构框图四、硬件设计1、要画出各个部分的电路图，如显示部分电路图、报警部分电路图2、要画出总体电路图五、软件设计1、要画出程序流程图，给出必要的程序代码2、如果程序代码较长，作为附录附后，不在正文中给出六、仿真及调试1、整体电路在Proteus中的仿真2、实物研制及调试七、设计总结1、设计过程中遇到的问题及解决方法2、设计体会3、对设计的建议参考文献（3~5篇，格式如下）[1] 陈文彬, 王友赤. 诊断学[M]. 中国卫生出版社, 2002.45-90.[2]［日］.西山一郎,兆十编著. 苏盖,张择端译. 自律型机器人制作[J]. 科学出版社OHM社2002.3.8-102.例：目录一、设计目的 (1)二、设计任务及要求 (4)三、方案设计........................................... 错误！未定义书签。
四、硬件设计........................................... 错误！未定义书签。
五、软件设计........................................... 错误！未定义书签。
六、仿真及调试....................................... 错误！未定义书签。
七、设计总结........................................... 错误！未定义书签。
参考文献................................................... 错误！未定义书签。
一、设计目的（1）加强对单片机课程的理解，尝试将所学理论与实际完美结合。
（2）掌握一般小电子产品的设计方法，掌握单片机系统的实际应用方法，掌握基本电子元器件（如红外探头，数字电路芯片，1602液晶，蜂鸣器等）的应用，提升硬件设计能力以及软件设计能力，进一步提高分析解决实际问题的综合能力。
单片机系统课程设计论文格式2.1
.说明：格式设置指下图。
行距的设置。
段前段后的设置。
大纲级别的设置。
自动生成目录时候很有用。
没有说明的为正文文本。
首行缩进的设置。
说明：字体设置指下图。
西文字体的设置。
如果没有特殊说明，就选图上的这个。
字体的设置。
字号的设置。
..页脚.摘 要应叙述本设计（论文）的主要容、特点，文字精练，是一篇具有独立性和完整性的短文。
包括主要成果和结论性意见，其中不宜使用公式、图表，不标注参考文献编号。
关键词要在摘要中出现。
关键词：语音识别整篇文章的页面设置如下：页眉：宋体加粗五号居中，内容如上。
摘要：字体黑体常规小二，中间1个字的空格；格式居中、大纲级别为1级、段前段后空1行、1.25倍行距。
摘要内容：字体宋体常规小四号。
格式两端对齐，首行缩进2字符，1.25倍行距。
关键词：字体宋体加粗小四号。
格式两端对齐，顶格，1.25倍行距。
关键词与摘要内容之间无空行。
关键词内容：字体宋体常规小四号。
用1个字的空格隔开，3-5个，一定要在摘要内容中出现。
覆盖论文内容的通用词。
不能有英文简写，如：CPU ，应该写“中央处理器”。
. .页脚..页脚.摘 要.......................................................第1章 绪论 01.1 概述 1.21.2.1 1.2.2 1.3 第2章2.1 2.3 DSP第3章 结论 参考文献 附录致语音识别(Speech Recognition)最基本的定义是。
语音处理和识别是利用计算机对从而实现人类语音的自动理解和处理的一门学科[1]。
1.2.1 1. 系统控制器和S3C4510B 微控制器核采用2. 控制器DMA自动语音识别的难题。
1.2.2 这一点，却是相当的困难[2]。
1.3 本文研究的意义目前，语音识别在理论上和实验室条件下达到了比较高的水平。
第2章 语音识别系统的基本理论2.1 嵌入式技术以嵌入式技术为基础，构建的嵌入式系统，是一种以应用为中心，以计算机技术为基础。
单片机课程设计说明书内容及格式要求
遇到的问题及解决方法
问题：硬件设计困难 解决方法：查阅相关资料，请教老师或同学 解决方法：查阅相关资料，请教老师或同学
问题：软件编程困难 解决方法：参加培训课程，请教老师或同学 解决方法：参加培训课程，请教老师或同学
问题：调试过程中出现错误 解决方法：仔细检查代码，查找错误原因 解决方法：仔细检查代码，查找错误原因
保护电路： 防止过压、 过流等异 常情况
元器件清单
单片机：型号、数量、功能
添加标题
输入设备：型号、数量、功 能
添加标题
其他辅助设备：型号、数量、 功能
电源：型号、电压、电流
添加标题
添加标题
添加标题
存储器：型号、容量、功能
添加标题
输出设备：型号、数量、功 能
添加标题
连接器：型号、数量、功能
电路板布线图
硬件测试方法与步骤
硬件测试的目的：验证硬件设计的正确性和稳定性
硬件测试的内容：包括电路设计、元器件选择、焊接工艺等
硬件测试的方法：包括功能测试、性能测试、可靠性测试等
硬件测试的步骤：制定测试计划、准备测试工具、执行测试、记录测试结果、分析测试数据、 编写测试报告等
04 软件设计
软件流程图
软件流程图是描述软件逻辑过 程的工具
社，2018年
2020年
相关图纸及源代码
电路板图：展示电路板布局 和元器件位置
电路原理图：展示电路设计 原理和布局
源代码：提供单片机程序源 代码，包括主程序、子程序
等
注释说明：对电路原理图和 源代码进行注释说明，便于
理解和使用
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汇报人：
单片机课程设计说明 书大纲
,a click to unlimited possibilities
单片机课程设计的排版要求
1.LED参照下图进行排版：三位共阴数码管引脚图详解2.键盘采用4×４行列式薄膜键盘。
3.晶振用12MHz，电容用30pf起振。
复位电路中的电容用22uf，电阻用10KΩ。
4.LED显示驱动用74LS573芯片，上拉电阻用排阻，或用9013三极管驱动。
5.输入电源用USB口。
6.调试系统用实验室的E6000和V8/L仿真器连实验板进行调试。
该仿真器既可以仿总线又可以仿I/O口。
单片机对步进电机控制系统设计课程设计的步进电机和驱动部分选用实验仪上的内容，其工作原理如下：步进电机驱动原理是通过对每相线圈中的电流的顺序切换来使电机作步进式旋转。
驱动电路由脉冲信号来控制，所以调节脉冲信号的频率便可改变步进电机的转速。
这个题目的步进电机选用的是20BY-0型4相步进电机，其工作电压为直流+4.5V，每相电流为0.1A，电机线圈由四相组成：即：Ф1（BA）；Ф2（BB）；Ф3（BC）；Ф4（BD），驱动方式为二相激磁方式，各反时针方向回转正时针方向回转状态 0 状态3表中首先向Ф1线圈-Ф2线圈输入驱动电流，接着Ф2—Ф3，Ф3—Ф4，Ф4—Ф1，又返回到Ф1—Ф2，按这种顺序切换，电机轴按顺时针方向旋转。
在双四拍运行方式时，其步距角为18°。
按四相四拍方式在P1口输出控制代码，令其正转或反转。
因此P1口输出代码的变化周期T控制了电机的运转速度：n=60/T.N式中：n——步进电机的转速（转/分）；N——步进电机旋转一周需输出的字节数；（双四拍 N=360°/18°=20）T——代表字节的输出变化周期。
可通过不同长度延时来得到不同频率的步进电机输入脉冲，从而得到多种步进速度。
以下为参考接线图，步进电机与单片机连接一定要加驱动。
单片机电子时钟设计8×8点阵LED广告屏系统设计课程设计中用到的点阵LED部分采用以下电路，其中CS0接CPU的地址选通信号，输出点阵LED 的列数据。
单片机课程设计要求标准版文档
电机通过设定的转速转动。 系统: 响应，精度，显示，功耗等。
3．确立方案，可行性。 例如驱动一个灯220V/200W的继电器输出
扩展与配置留有一定的余地以进一步开发 3．构思硬件，软件框架。
4．计算，画模块电路图。 2．了解硬件，明确所使用到的信息(考虑硬件的存在性)。
14．电子宠物
15．音乐电子喷泉
音乐信号分为高中低三路，可设置相应的域值使 开关开启。
16．霓虹灯控制器
输出20个开关量，可设置总循环时间，设置开关 的开启和关闭时间（％）。
根据本系统设计要求（若设计的系统精度1％）
17．逻辑示波器 计算位移量，显示位移。3．构思硬件，软件框来自。 1．硬件是如何设计出来的。
二. 过程
1．调研，明确题意，即需求，目的，作用，特 性。
2．分析可行性：可实现性。 3．构思硬件，软件框架。 4．编写设计任务书。
三.设计任务书内容：
1。重要性：现状，意义 2。功能：用途，作用 3。特点：根据什么原理（简单） 4。技术指标：
1.接口：输入，输出信号的指标等
输入阻抗，输入电压，输出阻抗，输出电压
2.系统: 响应，精度，显示，功耗等。
5。使用方法和过程：为了完成相应的功能，用 户的实际操作方法。相当于使用说明。 1．外接线说明（后面板图）。 2．键盘和显示器的说明（前面板图）。 3．使用步骤，操作过程说明（详尽明确）。
例如：设置某参数的操作全过程，观察结果的操作过程，等 操作过程。
注意：
1.选用合适的完善的单片机（视系统要求） 2.尽可能选用典型电路 3.扩展与配置留有一定的余地以进一步开发 4.结合软件方法考虑硬件结构 5.整个系统中的相关器件要性能匹配，时序，电平， 驱动 6.考虑可靠性与抗干扰设计
单片机课程设计书 格式要求
下午去答辩的总结，希望你们能把下面的改一下，让老师轻松点1.标题正文等格式按照“wl11单片机课程设计---→课程设计各类表格--→附件5 课程设计说明书统一书写格式”里面的格式，字号，行间距等，每段缩进一定要一样2.模板第2页：课程设计任务书，工作单位填：物流工程学院，必须填！！！时间安排：十六周到十七周设计，十八周答辩3.模板第3页：武汉理工大学课程设计教学检查记录表，删掉，不要了4.模板第4页：成绩评判依据：1．选题合理、目的明确10分2．设计方案正确，具有可行性、创新性20分3．设计结果20分4．态度认真、学习刻苦、遵守纪律15分5．设计报告的规范化、参考文献充分（不少于5篇）10分用电脑打上去，不要空着5.目录要用自动生成的，不要自己打的，格式排好看点，自动引用目录，设置标题格式时，选择标题1、标题2（1,2,3,4表示级数，1级标题，2级标题…………）设置完后，光标移到目录页，点引用选项卡，选择目录，就可以插如目录（标题信息改后，记得手动更新目录，不然目录不会变）目录格式也参照1里面文件，按照要求标，标题顶行就行，不用居中（只有最后的“参考文献”四个字要求居中）6.摘要部分：摘要写你设计东西的主要内容，已经你和别人的区别，不要写太多虚的东西，最后写一行关键词：至少写3个关键词7.正文里面标题格式就不说了，顶行写，标号按照要求标，不要打很多回车刻意留空，图不要太大，合适就好原理图，流程图，元件清单，等系列表格，图，不要截别人的图，要自己在word里面画图标之类的要标号，图1.1 图1.2，图2.3，表1.1等，图的标号在图的下面，居中表的标号在表的上面，居中各种图居中放8.说明书整体思路要清晰，总体设计思路---》局部设计思路----》一定要清晰，老师就看格式和框架9.至于老师答辩问说明问题：1.你的设计思路是什么？2.这个部分元件是什么功能？3.什么功能你们考虑了没有？怎么实现的？。
单片机课程设计说明书内容及格式要求_图文.
1绪论随着人们生活水平的提高, 如何实现防盗这一问题也变的尤其突出, 传统的机械锁由于其构造的简单,被撬的事件屡见不鲜。
电子所由于其保密性高,使用灵活性好,安全系数高,受到了广大人民的喜爱。
锁是置于可启闭的器物上,用以关注某个确定的空间范围或某种器具的, 必须以钥匙或暗码打开的扣件。
锁具发展到现在已有若千年的历史了,人们对他的结构,机理也研究的很透彻,因此,不用钥匙打开的方式也层出不穷。
现代人类文明社会里,由于各种矛盾冲突十分激烈,人们的思想道德观念,价值观,文化修养水平等差异,群众中良莠不齐,善良的人们能够自觉规范自己的行为, “非礼不为” ,虽无钥匙亦不会乱闯。
然而,那些毫无道德观念的盗贼却想法设法利用高科技设备撬开门锁, 使广大居民防不胜防。
所以更为现在的锁具需要需要革命。
1.1电子密码锁的背景及工作原理随着社会科技的进步, 锁已经发展到了密码锁。
电子锁, 激光锁, 声控锁等等。
在传统钥匙的基础上,加了一组或多组密码,不同声音,不同磁场,不同光束,光波,不同图像(指纹,脸部等来控制锁的开启。
从而大大提高了锁的安全性,使不法之徒无从下手, 人们也就能对自身财产安全有了更多的保障。
当今安全信息系统越来越广泛,特别是保护机密,维护隐私和财产保护方面起到重要作用,而基于电子密码锁的安全系统是其中的组成部分,因此研究它具有重大的现实意义。
电子密码锁是以 51系列单片机 (AT89C51为核心, 配以相应硬件电路, 完成密码的识别和显示、驱动电磁执行器并检测其驱动电流值。
单片机接收键入的代码, 并与存贮在 EEPROM 中的密码进行比较, 如果密码正确, 则驱动电磁执行器开锁; 如果密码不正确, 则允许操作人员重新输入密码, 单片机将每次开锁操作和此时电磁执行器的驱动电流值作为状态信息发送给智能监控器, 同时将接收来自传感器接口的报警信息也发送给智能监控器,作为智能化分析的依据。
2设计要求用 4*4的矩阵键盘组成 0至 9及确认键和清除键;提示信息的显示电路用 8位数码管组成显示,初始化时显示器显示“EF” ,当输入密码时,只显示“-” ,当密码位数输入完毕按下确认键时, 对输入的密码与设定的密码进行比较, 若密码输入正确,则锁开,即 LED 发光二极管发光;若密码输入不正确, 则蜂鸣器一直发出“嘀” 、“嘀”的报警声,直到复位。
(最新)汽车单片机课程设计报告格式要求
桂林航天工业学院课程设计报告系（部）：汽车工程系专业班级：学生姓名：学号：设计题目：完成日期年月日指导教师评语：_____________________________________ __________________________________________________________________________________________________________成绩（五级记分制）：指导教师（签字）：_____________________摘要(“摘要”之间空两格，采用三号字、黑体、居中，与内容空一行)（内容采用四号宋体）摘要规定只能一页，字数300-500字。
对论文所做内容进行简短简述，可参考网上别的学校的课程设计去写：关键词：(小四号、黑体、顶格)☆☆☆；☆☆☆；☆☆☆（内容采用四号、宋体、接排、各关键词之间有分号）注意：关键字一般3-5个，应为反应论文主题内容的通用技术词汇，比如：单片机，车窗控制，温度检测，喷油，点火，车灯控制，转速测量，传感器，PROTEUS，PROTEL等词（参考）目录（三号、黑体、居中、目录两字空四格、与正文空一行）引言（四号黑体） (1)1（空两格）（四号黑体） (3)1.1（空一格）（小四号黑体） (3)1.1.1（不用空格）(楷体小四号) (6)••••••••••••••••••5结论（四号黑体） (34)参考文献（四号黑体） (35)附录（四号黑体） (36)桂林航天工业学院课程设计报告第2 页共2 页引言(黑体四号)正文………(首行缩进两个字，宋体四号)1（空两格）(黑体四号)正文……(首行缩进两个字，宋体四号)1.1（空一格）(黑体小四号)正文……(首行缩进两个字，宋体四号)1.1.1（不用空格）(楷体小四号)正文……(首行缩进两个字，宋体四号)………………………………5结论(黑体四号)☆☆☆☆☆☆(首行缩进两个字，宋体四号)参考文献(黑体四号、顶格)参考文献要另起一页，一律放在正文后，不得放在各章之后。
单片机原理及应用课程设计要求
课程设计说明书规范要求
说明书是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字。
1）说明书基本格式
说明书手写或打印均可。
手写要用统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水书写工整；打印时统一使用word文档，正文采用小4号宋体，A4开纸，页边距均为20mm，行间距采用18磅，装订线留5mm。
文中标题采用小三号宋体加粗。
2）说明书结构及要求
（1）封面，包括题目、系、班级、学生姓名、学号、指导教师及时间（年月日）等项。
（2）摘要（不仅对论文），摘要是论文内容的简短陈述。
关键词应为反映论文主题内容的通用技术词汇，一般为3－4个左右，一定要在摘要中出现。
（3）目录，要求层次清晰，给出标题及页次。
其最后一项是无序号的‘参考文献’
（4）正文，正文应按照目录所定的顺序依次撰写，要求计算准确，论述清楚、简练、通顺，插图清晰，书写整洁。
文中图、表及公式应规范的绘制和书写
（5）参考文献，参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和运用过的，文献按照在正文中的出现顺序排列。
要求参考《毕业设计工作规程》
（6）课程设计资料的装订，课程设计按一下顺序装订成册：封面、课程设计任务书、成绩评定表、目录、摘要、正文、设计体会及今后的改进意见、参考文献、图纸。
3）正文
系统方案（方案论证）
理论分析与计算
电路与程序设计
结果分析
总结（经验教训）。
d--B电气10单片机课程设计格式模版及书写注意事项
单片机课程设计说明书课题名称专业学生姓名班级学号指导教师完成日期2013年月日目录要求：目录两字为三号黑体，目录里的字体为宋体小四，行距固定值18磅，目录须自动生成。
整个设计说明书撰写完毕之后，请对目录域做以下修改：1. 目录更新：右击以上目录域，选“更新域”—“更新整个目录”；2. 目录格式更改：生成的目录是5号字，必须修改，方法如下：(1) 选中目录域的全部区域；(2) 将字体改为小4号字体；(3) 将段落的行间距改为固定值18磅。
页面设置（1）纸张大小：A4；（2）正文字体：除标题用黑体外，课程设计说明书中所有的文字，中文用宋体，数字和英文用Times New Roman字体。
（3）行距：固定值18磅，图表除外；（4）页边距：上：3 cm；下：2.5 cm；左：3.0 cm；右：2.5 cm；页眉：2.0cm，页眉标注“盐城工学院课程设计说明书（2013）”（小5号宋体，居中），页脚：1.5cm(页码5号宋居中，首页不显示页码) 。
（5）具体字体要求：章节标题及正文部分的字体1 ××××××××××××××××××（四号黑体）1.1 ××××××××××××××××××（小四黑体）1.1.1 ×××××××××××××××××××（小四宋体加粗）（没有就不需要！！！）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文小四宋体）。
单片机课程设计说明书内容及格式要求
1 引言1．1 数字时钟的发展史电子钟有着很长的历史，从民国19年的电钟，研制始於60年代中期的国内电晶体、半导体管钟，到研制始於70年代末的石英电子钟，再到今天我们所用的智能电子钟。
以前的电子钟存在着很多缺点，其外观体积庞大，在功能上有死摆、走时时间不长、走时精确度不高等缺点。
如今的电子数字时钟无论是外观，还是在功能上，都有了很大的改进。
1．2 设计的目的与意义我们大学生的生活包括：学习、休息以及参与社会的多种实践活动，环环有条理，丰富多彩。
时钟的计时功能与我们的各种行为和活动有着密切的联系，于是时钟的作用便体现出来，只有合理安排时间，养成良好的时间观念，才能给我们的生活、学习带来极大的方便，这就需要电子钟时刻提醒我们。
因此，在这里设计一个较简单的电子钟，它能完成计时的功能。
这个时钟系统很简单，但对于我们学生很实用。
1．3 设计的基本思路与主要内容设计一个电子产品，首先了解它能实现的功能，时钟系统最基本的功能就是实现计时，在这里设计的数字数字时钟，它能实现计时的功能，给数字时钟加上电自动计时。
设计一个数字时钟，要求：开机时，显示00:00:00的时间开始计时，“秒”的调整，每按一次加1s；“分”的调整，每按一次加1min；“时”的调整，每按一次加1h。
计时满23:59:59时，返回00:00:00重新计时。
硬件设计很简单，主要包括：单片机、按键电路、驱动显示电路，以及LED 显示器四个部分。
单片机选用AT89C51芯片，它无须外扩程序存储器，设计电路很简单。
显示时、分、秒加两个分隔符，采用8位的数码管，用74LS245来驱动LED数码管显示字符。
以秒计数并显示时、分、秒。
其中秒和分为60进制，小时为24进制计数。
2 数字时钟系统的整体设计2．1 系统的功能要求以单片机技术为核心，充分应用各种外围电路元器件，设计一个通过显示器显示时间（时、分、秒）的数字时钟。
要求：1、开始时，时、分、秒显示为00：00：00；2、P0.0/AD0控制“秒”的调整，每按一次加1s；3、P0.1/AD1控制“分”的调整，每按一次加1min；4、P0.2/AD2控制“时”的调整，每按一次加1h。
《单片机课程设计》报告格式
封面格式如下：《单片机原理及应用课程设计》报告——X X X X X X设计专业：班级：姓名：学号：指导教师：2011年月日报告正文部分：(要求：正文部分一律用小四号字，宋体，1.5倍行距。
一级大标题靠左，加粗。
二级大标题靠左，不加粗。
)课程设计的内容如下：1.课程设计目的1.1巩固和加深对单片机原理和接口技术知识的理解；1.2培养根据课题需要选学参考书籍、查阅手册和文献资料的能力；1.3学会方案论证的比较方法，拓宽知识，初步掌握工程设计的基本方法；1.4掌握常用仪器、仪表的正确使用方法，学会软、硬件的设计和调试方法；1.5能按课程设计的要求编写课程设计报告，能正确反映设计和实验成果，能用计算机绘制电路图和流程图。
2.课程设计要求2.1 XXXXXXXXXXXXXXXX2.2 XXXXXXXXXXXXXXXX•••••3.硬件设计3.1 设计思想•••••3.2主要元器件介绍•••••3.3 功能电路介绍••••••••••4.软件设计4.1 设计思想•••••4.2软件流程图•••••4.3 源程序••••••••••5.调试运行5.1 XXXXXXXXXXXXXXXX5.2 XXXXXXXXXXXXXXXX•••••6.设计心得体会参考书目：(五号，宋体加粗)[1] 肖金球. 单片机原理与接口技术.[M].北京:清华大学出版社,2004.12[2]………………………………………………………………………..•••••(要求:五号字，宋体，单倍行距。
按作者、书名、出版社、地点、出版时间格式逐一列出，中间用逗号格开)蓝色字一律不要打印参考题目题目1 智能电子钟（LCD显示）设计要求：以AT89C51单片机为核心，制作一个LCD显示的智能电子钟：(1) 计时：秒、分、时、天、周、月、年。
(2) 闰年自动判别。
(3) 五路定时输出，可任意关断（最大可到16路）。
(4) 时间、月、日交替显示。
(5) 自定任意时刻自动开/关屏。
《单片机原理及应用》课程设计报告要求
《单片机原理及应用》课程设计报告要求
一、装订要求
1、学校统一封面+目录+正文+附录
2、左边上下2颗钉书针
二、打印要求
A4纸打印
三、格式要求
1、页边距：上2.5cm、下1.8 cm、左2.8 cm、右2 cm。
2、字号与字体
题目名（三号黑体、间距前后各1行）
一级标题（四号黑体、间距前后各0.5行）
二级标题（小四号黑体，间距前后各0.5行）
段落（小四号宋体、1.5倍行距）
图序图名5号黑体居中在图（图左右空白图应居中）的下方不分页
表序表名5号黑体居中在表（表左右空白表应居中）的上方不分页
公式新罗马斜体，式序右对齐。
如：
U
（1）
I
R
四、编排要求
不分章节
五、正文要求
xxxxxxxxxxxxxxxxxx(题目)
一、概述
内容：课题引入、课题描述、设计要求。
二、xxxxxxx方案
内容：组成、原理框图、各部分描述。
三、xxxxxxx硬件设计
内容：具体单元电路功能（按单片机、输入部分、输出部分排序）、单元电路图、原理分析。
四、xxxxxxx软件设计
内容：主程序包括功能、流程图、说明，各子程序包括功能、流程图、说明。
五、xxxxxxx调试与分析
内容：调试过程描述、出现的现象以及分析。
六、结束语
内容：效果评价与不足及改进措施或办法，体会与建议。
七、附录
附录A
xxxxxxxxxx电路图（三号黑体）
附录B
xxxxxxxxxx程序清单（三号黑体）。
单片机课程设计报告要求
单片机课程设计报告要求一、报告内容要求：1.标题2.作者姓名、学号、单位3.论文摘要：100字以上4.关键词：3-5个5.正文：包括系统分析、硬件设计、软件设计和结论四部分，在附录中附上硬件电路图(Protel绘制)和程序。
6.参考文献：不少于5篇。
二、论文格式要求：1.页面设置：(1).纸张：A4(2).页边距上：2.5cm；下：2cm；左：2.5cm；右：2.0cm(3).装订线位置：0cm 行距：1.25倍(4).页眉：1.5 cm；页脚：1.75 cm(5).页眉格式（宋体小五）：报告题目（居左）；第×页，共×页（居右）2.字体与段落的格式：报告标题（黑体三号加粗，居中对齐）空一行姓名XXX 学号XXXXXXXXX安庆师范学院物理与电气工程学院电子信息科学与技术200X级X班指导教师：XXX（以上两行内容宋体五号，居中对齐）空一行摘要（宋体五号加粗，前空两格）：内容（宋体五号）。
关键词（宋体五号加粗，前空两格）：内容（宋体五号，关键词之间用逗号隔开）空一行正文部分格式：正文文字：宋体五号；行距1.25行；首行缩进2字符，段前段后为0行。
各级分段标题：黑体五号加粗；行距1.25行；首行缩进2字符，段前段后为0行。
空一行参考文献：（前空两格，宋体五号加粗，）参考文献位于正文之后，一律为宋体五号。
参考文献主要有论著与期刊论文两种形式，格式要求分别如下：[1] 作者，论著的书名，出版社，出版年份。
（中间用逗号隔开，结束用句号）[2] 作者，论文的题目，期刊名，期刊年份（期数），页码范围。
（中间用逗号隔开，结束用句号） 具体例子如下：[1] 沅秋琦，数字图像处理学，电子工业出版社，2001。
[2] 吴培明，虚拟仪器在电子试验中的应用，电器电子教学学报，1999(1)，86-88。
3. 表格、图形、公式的输入方式表格的格式举例如下：表1 初始化条件方法间的错误关联系数IC2IC3IC4IC5IC1 0.957 0.942 0.963 0.976 IC2 0.942 0.9130.936 0.978 IC30.975 0.978 0.966 0.966图形的格式举例如下：图7 输入和输出波形公式的格式举例如下：11max 1()(1)(1)I BE LO C LV V R V R R ββ-+=++ （1）。
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/******************* 说明***************************/ /*作者：肖冬瑞**/ /*日期：2014-6-7 **/ /*说明：要求单片机课程设计文档严格按照毕业论文文档格式来，**/
/* 文档格式不合格的不能通过本课程设计**/
/* 课程设计为独立一门课有学分**/
/* 每个课题准备5分钟的PPT，答辩用。
大概15页的样子**/
单片机课程设计文档排版，格式要求按照2014届本科毕业生论文排版格式来，参照《毕业设计说明书模板（最新）》这个word文档来。
详见文件夹中。
1.请使用office办公软件，包括画流程图要用的visio，答辩时做ppt要用的power
point等软件统一用office系列软件。
（WPS是中国简化版，里面很多功能不全。
）
2.文档字符总数要求不能低于一万二（不包含附录文档）。
3.论文写完后，且排版完成后，要求所有人的文档最后都要查重，重复率不能
高于30%。
查重的途径可以在淘宝上自己画几块钱查（搜索关键字：论文查重）。
要求打印出查重报告单，夹在文档等材料一起上传。
特别要注意的地方：
a.目录。
先在论文中设置好一级标题、二级标题等格式，然后才能用word自动生成目录
b.
b. 设置标题时，大章节标题要单独一页起始，不能接在上一页的中间，例如第
二章“2系统框架”，要单独放在一页里面，不能接在第一章的最后一页上。
c．标题的数字和标题名之间要空两个空格，或一个汉字。
d. 英文摘要的翻译句子要通顺，不允许出现直接用google翻译工具等软件直接
翻译过来不修改的情况！中英文摘要非常重要！摘要是论文的浓缩，一般介绍研究背景-进展、研究目的、研究的技术-方案-手段-方法、结果、得出了什么样的结论。
e. 文中的所有图片标号要求统一用数字序号表示，例如：图1，图2. 不能出
现“图3.3.1”这种格式。
f．“表1”应在表格的上面。
“图1”应在图片的下面。
所有流程图、图片中的文字字体、格式要统一。
g．由于标题用了阿拉数字“1、2、3……”，所以正文中再用到需要表示序号的情况时，要求加上括号，例如“（1）、（2）、（3）………”。
h. 参考文献格式具体：
r. 文档中的所有图片、公式等，都要求采用嵌入式的格式，不允许其它格式，否则图表会随文字乱跑。
j. 遇到文档要分页的情况，不要使用连续敲回车键的方法来分页，要求采用“插入”---“分页”的方法（见下图）。
k．文档从“绪论”开始标注页码“1”，居中，底部。
前面的摘要部分页码用“I、II、….”等罗马字符表示，居中，底部。
L. 在AD软件或protel99里面，系统图纸上面要求写好学号、姓名、版本号、图纸名称等，导出图纸，打印A3图纸，折叠好作为附录放在文档后面。
不允许出现截图打印的情况，必须导出整个图纸打印。