焊接技术与自动化专业人才需求调研报告
焊接专业调研报告
焊接专业调研报告焊接专业调研报告一、调研目的焊接技术作为一门重要的制造工艺，广泛应用于工业生产中。
本次调研旨在了解焊接专业的发展现状以及相关行业的需求，为今后教育培训和就业提供参考。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和访谈相结合的方法。
首先，我们设计了一份问卷，通过对学生、教师和相关企业进行访问，了解他们对焊接专业的看法和需求。
其次，我们还进行了一些深入的访谈，以获取更详细的信息。
三、调研结果1. 学生需求根据对学生的调查发现，学生选择学习焊接专业的主要原因是就业前景较好和薪资待遇较高。
部分学生表示，他们对焊接技术很感兴趣，并愿意将来从事相关工作。
2. 教师需求根据对教师的采访了解到，教师们普遍认为，现有的教材和教学方法需要更新和改进。
他们希望能够有更先进的设备和实验条件，以便更好地培养学生的实际操作能力。
3. 企业需求根据对一些企业的访谈了解到，企业对具备一定焊接技术的员工的需求很高。
他们希望找到既有相关理论知识又有实际经验的员工，能够独立完成焊接任务并能适应工作中的压力。
四、调研结论1. 焊接专业的就业前景较好，学生对此很感兴趣。
因此，学校应该加强对学生的就业准备指导，提高他们的实践操作能力和职业素养。
2. 教师们普遍希望学校提供更好的教学资源和设备，以更新和改进教学方法。
学校应该关注教师的培训需求，提供相应的教育培训机会。
3. 企业对焊接专业的需求很高，但他们也希望找到既有理论知识又有实际经验的员工。
因此，学校应该加强实践教学，培养学生的实际操作能力。
五、建议1. 学校应该与相关企业合作，开展实习基地建设，为学生提供更多的实践机会。
2. 学校应该加强教师培训，提供高质量的教育培训资源，以提升教师的教学能力和技术水平。
3. 学校应该更新教材和教学方法，根据行业需求，加强实践教学和职业素养培养。
4. 学校可以开设一些与焊接相关的课程，如焊接自动化、焊接工艺与设备等，以满足不同学生的需求。
六、总结通过本次焊接专业调研，我们了解并分析了学生、教师和企业的需求，提出了相应的建议。
焊接技术与自动化专业人才需求调研报告材料
焊接技术与自动化专业人才需求调研报告湘西民族职业技术学院彭银华一、调研的背景我国焊接人才的培养已经具有近60年的历史。
从高等院校焊接教育来看，从1952年在前苏联的支持下在哈尔滨工业大学建立焊接专业起，天津大学、清华大学、上海交通大学等院校相继成立焊接专业，最鼎盛时有50多所大学培养焊接工艺及设备的本科生，年毕业学生5000多人，为计划体制下的国民经济发展发挥了重要作用。
可是，从1998年起我国推行通才教育政策，撤销了焊接焊接工艺及设备专业。
大多数焊接专业和铸造锻压专业合并，成为材料成型及控制专业，由于上述专业的知识基础和随着我国教育事业的发展，全国的焊接专业也几经调整。
从1998 年，为了适应教学改革，高等院校对大学生实行通才教育，除了哈尔滨工业大学外，大多数高校根据国家教育部的精神，把焊接和铸造、锻压专业合并成为材料成型与控制工程专业，并按新专业目录实行招生。
对原来焊接专业的学生，国内主要有三种培养模式：按材料科学与工程一级学科培养本科生，部分院校在大四学年才进行焊接专门化的教育；按材料成型与控制工程设置二级学科培养本科生，学生在相同的时间内所学专业种类增加锻压和铸造两个专业，然而焊接与锻压、铸造的专业基础课程的共性较少，使得学习焊接专业知识的内容和时间减少;只有哈尔滨工业大学保留了焊接工程专业，另有一部分院校虽然按照材料成型与控制工程专业招生，由于传统师资和专业配置原因，仍按原二级学科焊接专业培养本科生。
其中前两种培养方式的焊接专业课程大幅度减少，实验环节的教学也有所压缩。
而在近几年来的市场形式下，大多数民营和合资企业对毕业生后续专业培训的机制不健全、继续教育不重视，却又急需专业“对口”毕业生，用人单位即使找到了通才教育政策下宽口径培养的焊接专业毕业生，毕业生也很难胜任焊接方面的生产工艺支持、焊接生产管理和焊接技术开发等工作，焊接专业人才的供求关系极其不匹配。
中国从制造大国向制造强国迈进的过程中，焊接生产的自主设计势在必行，诸多大型国际先例的焊接结构的制造，已无国外的成熟设计可参照，进行自主知识产权的设计、制造迫在眉睫。
关于加强焊接技术人才培养不断提升市场竞争力的调研报告 2
关于加强焊接技术人才培养不断提升市场竞争力的调研报告一、调研的背景建校以来来，学校按照科学发展观的要求，不断更新观念，积极探索技工教育的发展规律和人才培养模式，加强内涵建设，狠抓了教育教学质量的提升。
以专业建设为核心，重点抓好教学实验实训条件、高水平的“一体化”结构师资团队、课程体系和教学内容、方法改革三项建设，凸显出了技工教育的特色。
在办学规模稳步扩大的基础上，初步实现了规模、结构、质量和效益的协调发展，逐步探索出一条具有技工特色的产学紧密结合的办学路子。
但是，学校要进一步加快发展，在山西焊接技工教育界，更好地发挥示范和引领作用，特别是在内涵建设的发展与提升，解决技工教育办学过程中的许多深层次问题等方面，除自身仍须付出不懈的努力外，还需要良好的外部条件的支持。
通过国家级高技能人才培训基地建设，对于我校进一步创新办学思路，提高综合办学水平，创造良好的政策、资金、社会舆论等外部条件，把学校建设成为高水平，具有较强竞争力的技工院校将起到十分重要的促进作用。
二、调研指导思想根据当前企业人才需求调研与分析，确定焊接专业就业岗位群；通过岗位任务描述，确定典型工作任务；以工作任务为主线，根据工作的相关性，将工作内容关联程度比较高，并处于同一个层级上的任务进行整合重组，归纳出行动领域，由行动领域转化学习领域，从而构建本专业的课程体系。
通过调研，了解与本专业培养目标吻合的相关行业、企业的现状、用人需求及教学建议；了解学生所从事的岗位对人才的需求及岗位技能标准（包括工作职责）；了解毕业生或实习生的工作状况（包括考勤、工作态度、工作能力、工作的适应性……）本次调研，我们主要走访了太重等企业，深入了学生家庭、追踪了2000年以来毕业的学生，主要通过访问领导、听讲座、与车间主任、生产调度以及班组长、毕业生、实习生座谈、等方式进行，对车间现场观摩，同时对一些信息也进行了网络查询等方法获得相关信息，对今后的各项工作的开展具有一定的指导意义。
未来焊接行业朝自动化和智能化发展 调研报告
未来焊接行业朝自动化和智能化发展调研报告未来焊接行业朝自动化和智能化发展调研报告导言：焊接作为一种常见的制造工艺，在各个行业都发挥着重要的作用。
随着科技的快速发展，特别是近年来人工智能和自动化技术的飞速进步，焊接行业也在迅速转型升级。
未来，自动化和智能化将是焊接行业的发展趋势，带来了许多创新和机遇。
本调研报告将深入探讨未来焊接行业朝自动化和智能化发展的趋势、挑战和影响，并提供一些个人观点和建议。
一、自动化在焊接行业的应用现状目前，自动化已经广泛应用于焊接行业的各个环节。
从焊接设备到焊接过程的控制和调整，自动化技术都起到了重要的作用。
下面将从以下几个方面介绍自动化在焊接行业的应用现状：1.焊接设备的自动化：传统的手持焊枪正在逐渐被自动焊接设备取代。
自动焊接设备具有高效、稳定、精准的特点，能够实现更高的焊接质量和产能。
自动焊接机器人可以根据预定的程序完成焊接任务，提高生产效率。
2.焊接过程的自动化控制：利用传感器和控制系统，现代焊接设备可以实时感知焊接过程中的温度、压力、电流等参数，并根据预设的参考值进行控制和调整。
这种自动化控制可以提高焊接的一致性和稳定性，减少人为因素对焊接质量的影响。
3.数据管理和分析：自动化在焊接行业的应用还包括数据的管理和分析。
通过搜集和分析焊接过程中的数据，可以对焊接质量进行评估和优化。
还可以对设备的使用情况和故障进行监测和预警，提高维护效率和设备的寿命。
二、未来焊接行业的发展趋势未来焊接行业将朝着自动化和智能化方向发展，带来了许多机遇和挑战。
以下几个方面是未来焊接行业的发展趋势：1.智能化焊接设备：随着人工智能技术的不断发展，智能化焊接设备将成为未来焊接行业的重要趋势。
通过搭载智能感知和决策系统，焊接设备可以实现自动学习和自适应调整，提高焊接过程的质量和效率。
智能焊接机器人可以根据焊接点的位置和型号自动调整焊枪的姿态和电流，实现更精准的焊接。
2.虚拟现实和增强现实技术的应用：虚拟现实和增强现实技术可以为焊接操作员提供更直观、安全的工作环境。
焊接技术应用专业人才需求调查研究报告.doc
焊接技术应用专业人才需求调查研究报告焊工职业培训与定位行业企业调研报告一、调查背景(1)调查的目的是根据焊工专业所对应的焊工行业企业发展状况、专业群体对技能型人才的需求、同类职业院校焊工专业的办学状况以及该专业毕业生的就业与发展情况，通过综合数据分析，科学定位焊工专业的培养方向和水平。
从而为焊工专业教学改革的进一步发展、工学结合、校企合作人才培养模式的构建以及焊工专业培训课程资源库的开发提供指导。
具体研究内容如下:1、焊工专业相应行业发展现状和技术发展趋势。
2、焊工专业对应企业各级人员水平和数量要求。
3.焊工专业技术人员的分类及数量要求。
4、企业在职焊工技术人员培训需求。
5.近几年同类高职院校焊工培训的定位、培训层次的定位和办学规模。
6.近三年我院焊工的就业和职业发展。
(2)调查范围:厂矿员工、同类院校教师、我校毕业生等。
(3)研究方法和规划安排:研究方法主要有访谈咨询法、电话访谈法和数据查询法。
计划先开展行业调研，根据调研结果安排企业调研和相关院校调研，最后开展我院研究生调研。
(4)调查的意义本次调查对于准确定位本专业人才的培养方向和水平，培养本专业教师的企业工作实践能力、课程开发能力和课题研究能力，促进本专业综合课程体系的建设和实施，促进校企合作，具有重要的现实意义。
确保本专业培养的技能型人才符合唐山经济社会发展和工业企业就业需求，为金、京、唐地区产业转型升级提供必要的技能型人才，为企业在职人员提供适当培训，提高企业核心竞争力。
二.调查基本情况本次调查包括四个层次，即行业宏观调查、企业微观调查、同类职业院校办学情况调查和毕业生就业情况调查。
(一)行业研究的基本信息1.研究对象包括唐山市盾构机铆接焊接研究所所长赵云峰；唐山新荣机械设备制造有限公司经理王全梅；翟，唐山重型设备集团有限公司技术员；住友建吉(唐山)有限公司机器人作业组长高强；首钢矿山机械制造厂计划员徐硕辉；付，北京三一重工机械有限公司研发团队技术员；首钢长白机械厂曹妃甸维修公司一线工人张亮。
焊接专业人才需求调查报告
焊接技术及自动化专业人才需求调查分析报告焊接技术是制造业的重要技术之一，主要应用于船舶、车辆、锅炉、化工机械等各个行业。
目前，企业对焊接人才的需求量也越来越大，我国已成为焊接生产大国，但不是生产强国。
其主要原因是焊接人才短缺。
特别是在特殊材料的焊接、高压容器的焊接和焊接自动化方面严重缺乏专业高技能人才。
我们通过对企业的焊接技术人才需求展开调研，使我校重视焊接专业，并能为企业输送高技能人才。
一、人才需求调研分析（一）现代焊接技术水平提高焊接技术的优良程度直接影响着零件或产品的质量。
随着焊接技术的发展，大量新的焊接技术不断涌现出来，而这些不同的焊接技术又表现出不同的工艺特性和应用环境。
在短短的十余年间就被应用于铁道车辆、船舶、飞机制造业中，且应用领域正在迅速地扩展。
随着科学技术的发展，焊接已从过去简单的金属材料连接发展成为各工业领域应用最广泛，其他连接方法无可比拟的精确、可靠、低成本、高质量的金属材料连接方法。
我国目前焊接自动化率虽只达30％（发达国家已达80％多）但小车式自动焊接机已在国内问世，焊接技术由手工到半自动、自动、智能化的发展转变已是时代发展的必然趋势。
（二）焊接技术人才社会缺口大我国每年消耗钢材3亿吨，今后十年还将保持快速增长，需要通过焊接后才能用于社会各领域的钢材占总量的45％左右，全国每年最少需用75万台焊机，更需要具有技能和相关知识的人使用它。
有关资料透露，每年全国最少需要焊接人才60万左右，而目前全国有关院校相关专业培养的初、中、高三个级别的焊接技术人才最多15万人，供是求的1/4，且高级焊接人才比例太小，无法满足社会需求。
根据我国2020年国民经济发展的总体目标要求以及我国焊接行业的发展趋势预测，我国可能在今后5至10年时间内达到60%的水平。
届时我国钢产量将介于2.5至3亿吨之间。
这意味着焊接量将增加一倍，这就形成了对焊接生产效率和劳动力的可观需求。
考虑到我国焊接生产效率增长的实际空间，生产率和劳动力之间的联动关系等方面因素，未来我国焊接劳动力的需求可能在百万数量级以上。
焊接专业市场调研报告范文
焊接专业市场调研报告范文焊接专业教学调研报告一、调研的背景焊接技术是创造业的重要组成部份。
我国已成为世界范围内的焊接产业大国，但却还远不是强国。
其中最重要的制约因素就是人材的严重短缺，特殊是高技能型焊接人材的短缺。
目前，国内开办焊接专业的职业学校较少，毕业生数量远远不够，特殊是在特殊材料的焊接、高压容器的焊接和焊接自动化方面严重缺乏专业高技能人材。
与社会需求存在较大的差距，造成教学与市场需求脱节。
同时学生在校学习的知识与企业需求也存在较大的差异。
在这种形势下，我们需要了解社会、了解市场，结合中职学生实际，进行开辟性的市场调研。
二、调研的目的和意义调研工作的总体思路：服务地方经济，立足学生实际，调整专业教学，拓宽就业渠道。
具体来说，调研一定要从现在中职焊接专业学生的实际出发，结合新形势下长沙经济与社会发展的实际，进行有针对性的工作。
调研的最终目的是根据调研总结的结论进一步明确专业定位、专业内涵及对应的职业岗位群、与学生培养方向有关的职业资格证书，并提出建议，指导专业的课程改革，重点是调整现有焊接专业的核心技能课程，为后续工作奠定坚实基础。
(一)培养目标焊工工艺学是焊接加工专业的一门核心专业课程，培养学生掌握焊工工艺理论知识，为继续学习焊工技能、解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。
培养从事焊接加工的中级技能人材。
能胜任按照作业规范熟练操作常用焊接设备，完成中等复杂程度的金属结构件的焊接或者切割成形等任务，具备较强的责任心、质量意识和安全意识，取得焊工中级职业资格证书，具有职业生涯发展基础。
具有较强的操作技能的能适应现代企业需求的中级应用人材。
(二)专业要求 (1)掌握焊接的基本理论知识和应用知识，具有焊接施工、设备维修方面能力。
具体包括以下内容：①焊接安全、劳动卫生、安全操作规程。
②焊条、焊丝、焊剂、保护气体组成、类型、作用及常用焊接材料的选用。
③金属材料、焊接装配识图基本知识。
④焊缝符号及代号，坡口形式尺寸及坡口选用，焊接变形及预热知识。
焊接技术及自动化专业调研报告
焊接技术及自动化专业调研报告为深化我院焊接技术及自动化专业的教学改革，推动专业建设的发展，我系于本学期组织焊接专业的骨干教师深入德州及周边地区与焊接相关的企业进行调研，调研的目的是掌握焊接技术人才的从业情况，了解企业及毕业生对焊接技术及自动化专业的知识结构、能力结构、课程体系以及实践教学环节设置等方面的意见，听取各类用人单位对焊接技术人才培养的建议，以此作为焊接技术及自动化专业教学改革与建设的依据。
一、行业、企业对焊接技术及自动化专业的岗位需求情况，1、行业发展对本专业人才需求的趋势焊接技术专业是现代装备制造业的重要技术支撑专业，是实际操作与工艺技术紧密结合的行业。
已从传统的热加工工艺发展到集材料、冶金、结构、力学、电子等多门类科学为一体的工程工艺学科，是许多高新技术产品制造不可缺少的加工方法。
半自动或全自动焊接技术在社会上得到广泛应用，焊接机械化、自动化程度越来越高，焊接机器人在汽车船舶、飞机航空、石油平台、机车车辆、锅炉压力容器等制造业中使用亦越来越普遍，焊接智能化控制技术、焊接智能专家系统应用日益增多。
在我国提出的十大振兴行业中，汽车、钢铁、造船、装备制造、有色金属、石化等六个行业对焊接技能型人才需求量较大。
据统计，我国钢铁总消耗量的40%都必须经过焊接，焊接专业人才现已成为十分紧缺的人才。
2、企业对本专业人才的需求情况企业对焊接专业人才，尤其是对高级焊接专业人才的需求更是迫切，一是由于本地区传统企业经过改制，使企业焕发出新的活力，急需大量高级焊接人才；二是因为本地区民营企业突超，也急需大量高级焊接人才；三是周边地区及沿海经济发达地区的大量企业也到我院招聘高级焊接人才，所以目前来说对焊接技能型人才需求量大、需求急、待遇高，前景广阔。
二、我院焊接技术及自动化专业建设存在问题1、人才培养目标、人才培养模式方面培养目标质量距企业的要求还有一定差距；人才培养方案创新程度的不高；人才培养模式还需进一步优化。
焊接专业人才培养计划调研报告.doc
焊接专业人才培养方案调研报告－摘要：焊接技术是制造业的重要组成部分，针对焊接专业对应的职业岗位的人才需求状况入手进行研究，充分了解企业的现状、岗位的人才结构及需求情况，企业对中职学生的总体评价，发现企业十分看重毕业生个人品质,希望学生拥有扎实的专业基础知识,在毕业生入职后进行学徒式的边做边学式培养，进一步提升技能。
ﻭ关键词:焊接技术;专业人才;培养方案;调研报告;制造业文献标识码：A调研背景：焊接技术是制造业的重要组成部分，随着我国经济的腾飞，现代制造业快速发展,焊接技术被广泛应用，社会对焊接人才需求逐年上升，而中职生凭借着全面系统的职业知识学习和职业技能训练的实用性的优势，赢得了广泛的就业市场，由此其相关中职教育受到社会各界的广泛重视。
ﻪﻭ调研目的:为使我校焊接专业人才培养的目标和规格凸显职业教育的针对性、实践性和先进性，缩小与用人单位需求的距离，从了解本专业对应的职业岗位的人才需求状况入手，来研究分析中职焊接专业人才的培养规格、能力与素质结构,确定专业培养目标、改革教育模式和教学方法、优化课程体系和教学内容,从而进一步确定更符合实际、更合理、更有效的人才培养方案。
调研形式:本次调研在问卷调研的基础上又进行了现场交流、座谈、走访等不同形式的调研，上对企业领导、下至一线员工,虚心求教、多方探讨、集思广益,充分了解企业的现状、岗位的人才结构及需求情况，企业对中职学生的总体评价,企业对学校教育教学的建议等,并且通过问卷的形式了解教师教学现状,教师对教学改革的需求、建议等。
ﻪ调研对象:沈阳鼓风集团、北方重工金属结构公司、沈阳东方钛业有限公司、沈阳锅炉制造有限责任公司、沈阳风机厂有限公司、沈阳金杯车辆制造有限公司等企业的技术部、人事部、生产车间等多种岗位的工作人员。
ﻪ1 调研结果及分析ﻪﻭ１.1本次企业调研具体调查结果ﻪﻭ 1.1.１毕业生100%需要针对岗位要求进行培训才能适应岗位需求。
1.1.4企业更看重的毕业生的能力依次为学习能力、专业技术能、协作能力、沟通能力。
焊接专业调研报告
焊接专业调研报告焊接专业调研报告一、项目背景随着工业和制造业的发展，焊接专业作为一个重要的技术职业得到了广泛应用。
焊接是指通过加热和加压，将金属或非金属材料连接在一起的技术过程，广泛应用于汽车制造、船舶建造、建筑工程、电子设备制造等领域。
因此，对焊接专业进行调研可以了解到行业的发展趋势和人才需求。
二、调研目的本次调研的目的是了解焊接专业的就业情况、薪资水平、岗位要求以及行业发展前景，为相关专业的学生提供指导和就业建议。
三、调研方法本次调研主要采用了问卷调查和面访两种方法。
通过问卷调查可以了解到学生对焊接专业的就业意向和就业难度等情况，而通过面访可以深入了解企业对于焊接专业人才的需求和专业技能要求。
四、调研结果调研结果显示，大部分学生对焊接专业的就业前景持乐观态度并且对该专业的技能要求较为了解。
然而，也有部分学生表示对于就业的不确定性存在担忧。
在面访企业时，发现焊接专业人才的需求仍然较大，尤其是在汽车制造和船舶建造行业。
同时，企业对于焊接专业人才的技术熟练程度要求较高，需要具备扎实的焊接技能和丰富的实践经验。
五、总结综上所述，在当前的工业和制造业领域，焊接专业仍然具有较大的就业需求和发展前景。
然而，由于技术要求较高，学生应在学习期间注重实践训练和技能提升，以增加就业竞争力。
同时，学生还应加强对焊接工艺和材料的了解，积极参加行业培训和实践实习，提高专业素质和综合能力。
此外，学生还可以结合相关的学科专业，如自动化、机械工程等，以提升自身的综合竞争力。
六、建议针对焊接专业的学生，可以通过以下几点提高就业竞争力：1.加强实践训练，提高焊接技能；2.积极参加行业培训和实习，增加实践经验；3.关注行业动态和发展趋势，不断更新知识和技术；4.提高沟通和团队合作能力，增加人际关系网络；5.充分利用校园资源，参加焊接专业相关的比赛和交流活动。
以上是对焊接专业的调研报告，希望可以为学生们提供一些参考和指导。
焊接调研报告
焊接调研报告焊接调研报告一、调研目的和背景随着我国工业的不断发展，焊接技术被广泛应用于各个领域，从汽车制造到建筑工程，焊接始终扮演着关键的角色。
然而，目前我国在焊接领域仍存在一些问题和挑战，例如焊接技术水平不高、焊接设备落后、焊接人才缺乏等。
因此，本次调研旨在深入了解我国焊接行业的现状，并提出可行的解决方案，以促进焊接行业的发展和创新。
二、调研方法本次调研采用了文献研究和采访的方法。
首先，通过查阅相关文献和报告，了解国内外焊接行业的发展情况和趋势。
其次，我们针对焊接行业的企业和专家进行了深入访谈，了解他们对该行业的看法和建议。
三、调研结果1.现状分析我国焊接行业在近几年取得了较快的发展，但与国际先进水平相比还存在一定差距。
一方面，焊接技术水平不高，很多企业仍然采用传统的手工焊接方法，效率低下，质量无法得到保证。
另一方面，焊接设备的更新换代速度较慢，很多企业使用的设备已过时，无法满足市场需求。
此外，焊接人才的培养和引进也存在一定的问题，无法满足行业发展的需要。
2.问题分析目前我国焊接行业存在以下问题：技术水平低、设备老化、人才短缺等。
首先，我们需要提高焊接技术的水平，加强研发力度，推动焊接技术的创新和应用，提高焊接质量和效率。
其次，我们需要加大对焊接设备的投入力度，引进先进的设备，并提高设备的更新速度，以满足市场的需求。
最后，我们还需要加大对焊接人才的培养和引进力度，建立更加完善的人才培养体系，吸引更多的人才加入到焊接行业。
3.解决方案为解决上述问题，提出以下建议：（1）加强研发力度。
建立国家级焊接研发中心，引导企业加大科研投入，推动焊接技术的创新和应用。
（2）提高设备更新速度。
鼓励企业引进先进的焊接设备，同时加大对设备更新的补贴力度，以提高设备的性能和效率。
（3）加大人才培养力度。
加强高职院校对焊接专业的培养，优化培养计划，提高人才的实际能力。
同时，鼓励企业与高校合作，共同培养焊接人才。
（4）加强行业标准的制定和执行。
焊接专业人才培养与社会需求的现状分析
焊接专业人才培养与社会需求的现状分析引言随着经济的不断发展，焊接技术在现代制造业中得到了广泛的应用。
而随之而来的则是对于焊接专业人才需求的增加。
本文将从现状分析的角度出发，对焊接专业人才的培养与社会需求进行分析与探讨。
焊接专业人才的培养作为一个重要的技术岗位，焊接专业人才的培养是现代教育的重要任务之一。
目前，我国的焊接专业人才的培养主要集中于以下几个方向：职业院校职业院校是目前我国焊接专业领域的主要培训机构之一。
在职业院校中，焊接专业人才可以接受到系统、专业的教育与培训，学习焊接的基础理论知识和技术操作技能。
职业院校通过开设焊接技能班、焊接CAD设计等相关培训，提升了学生的综合素质和实操能力。
企业内部培训由于焊接专业技术的独特性，在职场上，企业也会为了满足自身业务需求而招聘和培训专业技术人才。
企业的焊接培训主要以工作经验为主，通过现场操作锻炼和实践经验的累积来提高员工的技术水平。
并且，企业还会组织一些技能比赛，促进员工的职业发展。
职业技能考核与认证职业技能考核和认证是职业教育和培训的另一种形式，这种方式可以对于学生的实际工作操作技能进行考核，核实教学质量的同时也可以为企业提供优质的人才。
社会需求的现状分析随着制造业的快速发展和技术的不断进步，焊接专业人才在社会中的需求变得越来越迫切。
然而，当前我国的焊接专业人才市场面临一些挑战和问题。
培养模式与人才缺口目前，职业院校、企业和考证培训机构是我国主要焊接专业人才培养的场所。
尽管在近几年焊接专业培训的规模和数量都有所增长，但仍然无法满足当前市场对于焊接专业人才的需求。
同时，在当前市场中，初中、高中等各个层面的人才缺口也逐渐显现出来。
技术要求与人才水平随着现代制造业的高度自动化和智能化，焊接专业技术的要求也越来越高。
而目前市场上的焊接专业人才却存在严重的技术水平不足的现象。
主要表现在操作不熟练、精度低、劳动强度大等方面。
教育体系与工业互动当前的焊接教育体系还存在诸多问题，如学校教育与实际产业需求之间的脱节、课程设置的不合理等等。
焊接专业调查报告范文
焊接专业调查报告范文焊接专业调查报告一、调查目的本次调查的目的是了解焊接专业的就业情况、发展前景和学生对专业的满意度，为学生选择专业提供参考依据。
二、调查对象调查对象为焊接专业的学生，包括大专、本科和研究生。
三、调查方法通过问卷调查的方式收集数据，统计和分析结果。
四、调查结果1. 就业情况：调查结果显示，大约80%的焊接专业学生在毕业后找到了职业，其中60%的学生在焊接相关行业就业，20%的学生在其他行业就业，如机械制造、建筑工程等。
另外，约15%的学生选择进一步深造，攻读硕士研究生学位，剩下的5%选择自主创业。
2. 发展前景：调查结果显示，90%的学生认为焊接专业的发展前景良好。
随着制造业的不断发展和更新换代，对于焊接技术的需求越来越大。
在一些发展迅速的领域，如航空航天、能源等，对于高级焊接技术人才的需求将会继续增长。
3. 学生满意度：调查结果显示，70%的学生对所学专业感到满意，这主要是因为焊接专业的学习内容实用性强，与实际工作能够紧密结合。
此外，80%的学生对于学校所提供的实训设施和实习机会表示满意，认为这些实践机会为他们提供了宝贵的工作经验。
五、调查分析1. 就业情况：焊接专业学生的整体就业率较高，说明了焊接技术在现代工业中的重要地位。
然而，20%的学生在毕业后并未选择焊接相关行业就业，这可能是由于行业竞争激烈或者学生个人意愿等原因所导致。
2. 发展前景：随着制造业和相关行业的发展，焊接技术人才的需求将会持续增长。
对于有经验和高水平的焊接专业人才，发展前景更加广阔。
因此，对于焊接专业学生来说，拥有扎实的专业知识和丰富的实践经验是非常重要的。
3. 学生满意度：大多数学生对所学专业表示满意，这说明焊接专业的教学质量和实践环节得到了学生的认可。
然而，还有30%的学生对所学专业不太满意，这可能是由于个人兴趣和职业规划等原因所导致。
学校可以通过加强与企业的合作，提供更多实践机会和就业指导，以提高学生的满意度和就业竞争力。
2023年焊接技术与工程专业就业方向及就业前景调查报告
2023年焊接技术与工程专业就业方向及就业前景调查报告1. 调查背景：焊接技术与工程专业是一个与制造、机械、材料等行业密切相关的专业，其主要培养学生的焊接设计、制造与应用、金属材料科学与工程等相关技能。
近年来，随着我国制造业的发展，全国范围内焊接技术人才日益紧缺，加之国家推行的“中国制造2025”战略的实施，对于焊接技术人才的需求日益增大。
本文旨在通过对焊接技术与工程专业的就业方向及就业前景进行调查，为学生的就业选择提供一定的参考。
2.调查目的：通过对焊接技术与工程专业的就业方向及就业前景的调查，了解该专业的就业前景、招聘需求及人才流向，进而为学生的就业方向提供参考。
3.调查方法：本次调查采用问卷调查和访谈方法进行，问卷共有25道题目，主要包含以下几个方面：学生个人基本信息、就业期望、就业方向、人才市场分析、企业用人需求等。
访谈对象主要为该专业的企业招聘人力资源负责人，通过对企业实际需求进行深入了解，了解该专业行业对人才的要求和需求。
4.调查结果：（1）学生基本信息：调查对象共计100名，其中男性占61%，女性占39%。
研究生占调查对象的34%，本科生占46%，大专生占20%。
（2）就业期望：调查对象对就业期望主要有以下几种：工程师、技术员、质检员、销售代表、研发人员等。
（3）就业方向：调查结果显示，大多数焊接技术与工程专业的学生希望就业的行业主要有以下几个：机械制造行业、铁路交通行业、汽车制造行业、造船行业等。
其中，机械制造行业是学生最为关注的方向。
（4）人才市场分析：目前，焊接技术与工程专业的人才市场表现为“供不应求”的情况。
各大制造企业对于焊接技术人才的需求十分迫切，尤其是在汽车、航空、造船等领域，企业对于本专业相关技能人才的需求非常高。
同时，专业融合发展的趋势日益明显，跨专业、跨领域的综合实践能力和复合型人才将更加受到企业的青睐。
（5）企业用人需求：多家企业表示，焊接技术与工程专业人才的市场缺口仍然很大，特别是在技术方面、工程实践经验方面还存在着差距。
焊接专业社会调查报告
东营区职业中专焊接技术专业专业课程体系调研报告为了解佳东营地区焊接技术应用人才需求情况,使我校的焊接技术专业办得更具现代焊接技术特征、焊接专业组近两年组织了多次调研、深入当地多家企业集团焊接部门开展了人才需求情况的调查：一、调研的目的1、企业对焊接技术技能需求状况及对专业知识、岗位技能和职业素养的要求2、企业对用人标准、用人层次需求情况3、企业对中职学生的培养要求情况及岗位能力要求、岗位分布情况、4、找出在焊接技术专业人才培养模式构建中存在的主要问题5、找出科学合理的构建课程体系、整体优化人才培养方案的最佳方法6、找出在专业建设和发展中应注意的问题通过以上项目的探究、目的在于解决中职人才培养问题、搞好焊接专业建设。
二、调研的组织实施1、调研的对象企业经理,企业技术人员，以及一线工人2、调研地域:东营市3、调研方式主要通过走访交谈方式三、调研内容企业对中职学生的需求、就业岗位、能力知识、岗位技能和素质要求等.通过对企业类型、用人要求、招工途径、人才培养目标以及要求，主要内容包括焊接生产技术的发展，企业对焊接专业人才需求情况，企业对焊接专业毕业生的知识和技能要求，当前焊接专业毕业生在企业生产和管理中的表现，当前焊接毕业生在企业中的主要就业岗位等.企业近两年焊接技术人才的需求、企业所需焊接技术人才的类型、企业焊接专业人才的来源渠道、近两年新录用的专业人员学历层次、近年我焊接专业毕业生主要从事的岗位类型、企业如何挑选毕业生、企业员工培训需求、企业员工的培训方式等。
另外，还对企业生产所应用的主要焊接方法、企业生产自动化程度、企业生产主要应用的切割方法、校企合作中对教学结构、课程体系建设的要求等进行了深入调研。
四、调研情况分析1、调研的企业情况我们前后共调研6家企业，其中上市公司一家,化学化工企业4家，食品加工企业2家2、企业对人才的需求情况（1）用人途径主要是通过招聘方式及校企合作方式来解决企业的用工问题（2)、企业用人需求、规格操作能力强的技能型人才非常受欢迎、对于懂技术会管理的复合型人才也有一定的要求。
焊接专业调研报告调研总结
焊接专业调研报告调研总结焊接是一项重要的工业技术，广泛应用于制造业、建筑业和能源行业等领域。
为了深入了解焊接行业的现状和发展趋势，我们进行了一次焊接专业的调研。
通过对市场需求、教育培训、技术发展和行业前景等方面的调查，我们得出了以下调研总结。
首先，市场需求是焊接行业发展的重要驱动力。
我们调研了不同行业对焊接技术的需求情况。
制造业、汽车工业和航空航天业等高端制造业对高技能的焊接人员需求很大。
建筑业对质量稳定的焊接产品有较高的需求。
而能源行业对能耗低、环保型的焊接设备和技术有较高的需求。
因此，焊接专业毕业生可以根据市场需求选择不同领域的就业方向。
其次，教育培训是提高焊接专业素质的关键。
通过调查焊接专业教育培训机构，我们发现了一些问题和改进方向。
首先，焊接课程内容应与市场需求相匹配，培养学生具备实际操作和问题解决能力。
其次，职业教育培训机构应与企业合作，开展实践教育和实习项目，以提高学生实际操作技能。
此外，学校也应加强师资队伍建设，培养更多具有实践经验的教师，以提高培养质量。
另外，技术发展是焊接行业持续发展的基础。
通过调研焊接技术的发展趋势，我们发现了一些新兴技术和应用。
例如，激光焊接、电弧感应焊接和脉冲摩擦焊接等新技术在某些领域已经取得了较好的应用效果。
此外，焊接材料的研发也是焊接技术发展的重要方向，如高强度钢材、高温合金和新型耐腐蚀材料等。
这些新技术和材料的应用将进一步提高焊接质量和效率。
最后，焊接行业的发展前景广阔。
随着制造业的转型升级和对高品质焊接产品的需求增加，焊接专业毕业生的就业前景向好。
此外，新兴行业的发展和能源行业对绿色焊接技术的需求也将创造更多就业机会。
因此，对于焊接专业的学生来说，他们应该注重提高自身综合素质和技术水平，同时关注行业的发展趋势和市场需求，以做好职业规划和就业准备。
综上所述，通过这次焊接专业的调研，我们深入了解了焊接行业的现状和发展趋势。
市场需求、教育培训、技术发展和行业前景等是影响焊接行业发展的重要因素。
焊接技能人才需求状况分析报告
焊接技术应用专业人才需求状况分析报告黑龙江技师学院焊接技术系一、调研背景2011年12月，黑龙江技师学院焊接技术系拟对周边焊接行业进行了为期半个月的专业人才需求调研。
调研过程中我们深入了鸡西市2011年“双百工程”重点项目的计划用工状况调查，如：鸡西矿业集团机电总厂下属铆焊厂、鸡西煤矿机械设备有限公司、鸡西市太湖锅炉厂等极具代表性制造企业及相关配套企业，对企业的焊接技术人才需求开展调研。
二、岗位需求根据企业调研，发现企业对焊接技术人员需求量非常大，除了传统意义上的焊接工人，现在很多工厂缺少多才多用的复合型人才。
并且许多焊接技术人员，或存在焊接技术人员老龄化问题，因此焊接专业的毕业生形成了供不应求局面。
调查表明，鸡西市及周边地区焊接技术应用岗位需求连续3年超过求职量，09年供求比为0.85：1，10年为0.90：1，今年前十个月为0.7：1。
预计2012年鸡西市全年焊工岗位超过11000个，培养的焊接专业人才远远满足不了社会的需求。
企业人才需求分析表三、调研内容由于我们学校的大部分毕业生的就业去向是北方的各大、中型企业。
特别是近两年，随着区域经济的迅猛发展，鸡西各企业的招工人数有供不应求的态势，故这次企业调研的区域设定为鸡西。
调查显示，区内机械行业的机械制造、机械加工企业近二百家，调研企业企业性质人才现状人才需求趋势机电总厂国有大型企业需求量大供小于求包括中外合资、国营和个体等。
在这众多的企业中，侧重选择那些与我们学校合作较久，了解较多的规模企业作为调研对象。
四、调研任务1、了解区域经济和社会发展对焊接制造技术专业学生的需求状况；2、明确企业中适合本专业中职毕业生的职业岗位群；3、确定与本专业培养方向有关的职业资格证书；4、了解职业院校和培训机构本专业课程建设情况，提出课程改革建议；5、以企业需求为导向，服务当地经济为宗旨，做好本专业的教学指导方案企业调研报告。
五、调研企业的基本情况（一）企业的性质、经营范围鸡西市煤机厂（中国）有限公司是一个合资企业。
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焊接技术与自动化专业人才需求调研报告湘西民族职业技术学院银华一、调研的背景我国焊接人才的培养已经具有近60年的历史。
从高等院校焊接教育来看，从1952年在前联的支持下在工业大学建立焊接专业起，天津大学、清华大学、交通大学等院校相继成立焊接专业，最鼎盛时有50多所大学培养焊接工艺及设备的本科生，年毕业学生5000多人，为计划体制下的国民经济发展发挥了重要作用。
可是，从1998年起我国推行通才教育政策，撤销了焊接焊接工艺及设备专业。
大多数焊接专业和铸造锻压专业合并，成为材料成型及控制专业，由于上述专业的知识基础和随着我国教育事业的发展，全国的焊接专业也几经调整。
从1998 年，为了适应教学改革，高等院校对大学生实行通才教育，除了工业大学外，大多数高校根据国家教育部的精神，把焊接和铸造、锻压专业合并成为材料成型与控制工程专业，并按新专业目录实行招生。
对原来焊接专业的学生，国主要有三种培养模式：按材料科学与工程一级学科培养本科生，部分院校在大四学年才进行焊接专门化的教育；按材料成型与控制工程设置二级学科培养本科生，学生在相同的时间所学专业种类增加锻压和铸造两个专业，然而焊接与锻压、铸造的专业基础课程的共性较少，使得学习焊接专业知识的容和时间减少;只有工业大学保留了焊接工程专业，另有一部分院校虽然按照材料成型与控制工程专业招生，由于传统师资和专业配置原因，仍按原二级学科焊接专业培养本科生。
其中前两种培养方式的焊接专业课程大幅度减少，实验环节的教学也有所压缩。
而在近几年来的市场形式下，大多数民营和合资企业对毕业生后续专业培训的机制不健全、继续教育不重视，却又急需专业“对口”毕业生，用人单位即使找到了通才教育政策下宽口径培养的焊接专业毕业生，毕业生也很难胜任焊接方面的生产工艺支持、焊接生产管理和焊接技术开发等工作，焊接专业人才的供求关系极其不匹配。
中国从制造大国向制造强国迈进的过程中，焊接生产的自主设计势在必行，诸多大型国际先例的焊接结构的制造，已无国外的成熟设计可参照，进行自主知识产权的设计、制造迫在眉睫。
改革开放初期培养的焊接专业人才已经成为我国焊接专业力量的中坚。
但从长远发展来看，十余年的焊接高等技术人才培养的空挡，焊接高级技术人才后继乏人。
近年来，大学生就业问题突出，已经大约有近10所院校恢复了焊接工程专业建制，很好的满足了就业人才市场的需求；但是焊接知识结构全面的焊接工艺人员仍然极度匮乏。
二、我国焊接职业教育现状在高级焊接职业培训方面，中国焊接学会和中国焊接协会于1998年8月，联合成立了中国焊接培训和资格认证委员会（CANB），全面负责我国的焊接培训和认证工作。
并在2000年1月获得IIW授权后，开始致力于在中国推广国际统一的焊接培训体制。
焊接技术培训中心是国际焊接学会（IIW）授权的,在中国负责实施IIW国际统一的焊接培训与资格认证体系的唯一组织机构。
实现了在全球37个授权国家中连续十年认证人数居第二的好成绩，仅次于德国。
焊接技术培训中心与地各焊接协会、大学及大型企业合作，进行国际焊接工程师（IWE）培训。
1998年国家实施通才教育制度大面积撤消了焊接专业，而中国的职业教育培训体系又很不健全全，焊接技术培训中心等专业培训机构所培养的焊接技术人才远远不能满足我国制造业快速发展的强烈需求。
在高职高专和中职中专学校中，开设焊接专业的学校有近80所，是目前焊接初级技术人才的主导力量。
虽然这些学校的焊接专业毕业生就业情况良好，但是社会上对焊接工种的片面认识和国家宣传舆论对白领工作的过多导向，各学校普遍存在生源不足、师资匮乏等问题。
另外，市场需求的驱动，200多所职业培训机构大都建立了焊接专业，但决大部分是以培训焊接操作人员为目的，毕业后经考核颁发全国通用《职业书》及《特种作业操作证》，暂时性的满足了我国制造业大发展的对焊接人才的需求。
为各行各业的岗前培训和岗上培训起到了积极作用。
三、调研的目的和意义调研工作的总体思路：服务地方经济，立足学生实际，调整专业教学，拓宽就业渠道。
具体来说，调研一定要从现在高职焊接专业学生的实际出发，结合新形势下湘西及周边经济与社会发展的实际，进行有针对性的工作。
调研的最终目的是根据调研总结的结论进一步明确专业定位、专业涵及对应的职业岗位群、与学生培养方向有关的职业书，并提出建议，指导专业的课程改革，重点是调整现有计算机专业的核心技能课程，为后续工作奠定坚实基础。
（一）培养目标焊接专业培养拥护中国共产党，坚持社会主义道路的德智体全面发展的、牢固掌握必须的文化基础知识和专业基础理论知识、具有较强的操作技能的能适应现代企业需求的中级应用人才。
（二）专业要求（1）掌握焊接的基本理论知识和应用知识，具有焊接施工、设备维修方面能力。
具体包括以下容：①焊接安全、劳动卫生、安全操作规程。
②焊条、焊丝、焊剂、保护气体组成、类型、作用及常用焊接材料的选用。
③金属材料、焊接装配识图基本知识。
④焊缝符号及代号，坡口形式尺寸及坡口选用，焊接变形及预热知识。
⑤常用焊接和切割方法，如碳弧气刨、气割、焊条电弧焊、CO2焊、埋弧焊、氩弧焊、等离子焊、电阻焊等分类、原理、工艺参数及常用设备的组成。
⑥熔化焊基础知识。
⑦低碳钢、低合金钢、珠光体耐热钢、奥氏体不锈钢的分类、焊接性及焊接工艺。
(2)具有一定的钳工和机械设备维修与安装等相关工种的基本理论知识（三）、能力要求1．能正确选择的使用常用焊条、焊丝、焊剂及保护气体；2．能进行低碳钢的平、横、立、三个位置的焊接；3．能进行低碳钢的水平固定和垂直固定管的焊接；4．能进行氩弧焊、CO2焊、埋弧焊、等离子弧焊、电阻焊等之一的焊接操作；5．能控制和矫正焊接变形，能减少和消除焊接应力；6．能选择低碳钢、珠光体耐热钢、奥氏体不锈钢等材料之一的焊接工艺；四、调研方法本次调研走访了三一重工和中联重科，主要是通过访问领导、听讲座、与车间主任、生产调度以及班组长、毕业生、实习生座谈、等方式进行，对车间现场观摩，同时对一些信息也进行了网络查询等方法获得相关信息，对今后的各项工作的开展具有一定的指导意义。
五、主要容（一）企业整体状况三一重工中联重科企业规模70000人22000人企业文化三一秉承“品质改变世界”的企业使命，将销售收入的5%-7%用于研发，致力于将产品升级换代至世界一流水准。
无息，博厚悠远岗位设置焊接工艺编制、焊接操作技术、焊接外观检验、焊接部质量检测(无损探伤)、焊接机器人焊接工艺编制、焊接操作技术、焊接外观检验、焊接部质量检测(无损探伤)、焊接机器人人才要求最注重员工素养与技术水平员工素养与技术水平其他团队精神团队精神学历要求中职及以上中职及以上有无校企合作意向有（二）企业的主要产品、主要工作岗位职责三一重工主要产品：主导产品为建筑机械、路面机械、挖掘机械、桩工机械、起重机械、非开挖施工设备、港口机械、煤炭机械、风电设备等全系列产品。
其中混凝土机械、桩工机械、履带起重机、煤炭掘进机械为国第一品牌，混凝土泵车全面取代进口，国市场占有率达57%，为国首位，且连续多年产销量居全球第一。
中联重科主要产品：以产品系列分类，形成混凝土机械、工程起重机械、城市环卫机械、建筑起重机械、路面施工养护机械、基础施工机械、土方机械、专用车辆、液压元器件、工程机械薄板覆盖件、消防设备、电梯产品、专用车桥等多个专业分、子公司，正在构建一个国际工程机械的精品集合，打造一个国际化的工程机械产业集群。
六、调研结果分析（一）焊接技术及自动化专业的现状及发展趋势焊接技术的优良程度直接影响着零件或产品的质量。
随着焊接技术的发展，大量新的焊接技术不断涌现出来，而这些不同的焊接技术又表现出不同的工艺特性和应用环境。
在短短的十余年间就被应用于铁道车辆、船舶、飞机制造业中，且应用领域正在迅速地扩展。
（二）企业中对焊接及自动化专业从业人员的结构分析以下表选取三一重工为调研对象。
表1：从业人员学历结构（共2016人）表2：从业人员职位结构企业中焊接技术应用专业的从业人员都趋于年轻化，其学历大都为大专、本科、中专学历，其职位多处于初、中级阶段。
（三）、焊接及自动化专业人才招聘渠道分析招聘渠道一般来说采用以下几种途径：校园招聘、人才市场、专业杂志、报纸、猎头挖掘、部选拔、校园招聘等。
对这些招聘渠道，企业可以根据自身的实际灵活选择，各种招聘渠道分析利弊如下：1、人才市场摆摊式招聘这种招聘方式受众围较小，只能吸纳一些有意识去人才市场逛的人员，不能确保招聘质量。
而且，这种招聘成本较高，不仅要涉及到场地费还要涉及招聘人员的来回车费以及时间预算。
但是，此途径为招聘最直接、最快捷的方式，不用通过通知等步骤，直接进入面试阶段。
2、专业杂志以及报纸招聘此类招聘途径有一定的时间、空间、物质限制，成效更低。
3、发布招聘信息网络招聘相对其他途径来说，成本低，见效大。
4、校园招聘——应届毕业生到各大高、中职院校，技校进行招聘或者是人才预约，找一些优秀的应届毕业生，既可以储备人才，也可以更好培训成为优秀的员工。
此招聘途径适合找一些新手，工资相对低，但是要付出的精力相对大一点。
要招聘到合适的员工，不仅要选对渠道。
还要分析制定各种完善的制度，提供有前途的环境给员工，才能更容易吸引到优秀人才。
（四）、企业对高职焊接专业学生和教育教学的建议为进一步提升学校企业从职业素质、岗位能力、岗位知识等角度对学校培养焊接专业学生提出了一些建议和要求，现将反馈中较为集中的问题整理如下。
（五）焊接及自动化专业培养模式发展方向通过下企业实地调研，确定本专业的定位方向如下：1、培养目标1．职业道德素质目标树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持四项基本原则；具有爱岗敬业、奉献的精神和铁人精神；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
具有团队精神、合作意识、竞争意识和与人交往的能力，树立正确的劳动观念，养成热爱劳动的习惯。
2．业务素质目标具有扎实的专业基础知识、基本理论和基本技能；了解本专业的发展方向和最新研究成果；经过专业职业技能训练，具有从事专业岗位工作的能力。
通过调研，要求本专业培养的学生是面向各工业企业或单位，生源具有高中阶段文化基础，具备扎实的理论知识与操作技能的高等专业技术人才。
3．专业要求(1)掌握焊接的基本理论知识和应用知识，具有焊接施工、设备维修方面能力。
具体包括以下容：1)焊接安全、劳动卫生、安全操作规程。
2)焊条、焊丝、焊剂、保护气体组成、类型、作用及常用焊接材料的选用。
3)金属材料、焊接装配识图基本知识。
4)焊缝符号及代号，坡口形式尺寸及坡口选用，焊接变形及预热知识。
5)常用焊接和切割方法，如碳弧气刨、气割、焊条电弧焊、CO2焊、埋弧焊、氩弧焊、等离子焊、电阻焊等分类、原理、工艺参数及常用设备的组成。