确定位置练习题-五年级确定位置练习题

三、解决问题
1、大小齿轮的齿数比是3：2，小齿轮36周，大齿轮转多少周？
2、某厂房长150米，宽9米，在一张图纸上用3厘米长的线段表示厂房的长
则该图的比列尺是多少？
3、加工一批零件，计划每天加工30个，72天完成，实际每天加工36个，实
际多少天完成？
4、一架飞机5小时可以飞行3500千米，照这样计算，8小时可以飞行多少千
例7：下图是民生实验小学所在街区的平面图：
置。
一二三四五六七八九十十十
民生实验小学所在的位置用数对表示为，请在图中方格里标出来。
从民生实验小学向东走2格就是少年宫，用数对表示为，请在图中方格里标出来。
从少年宫向西走7格再向北走3格就到了人民公园，用数对表示。
李刚同学每天上学先向面走格，再向面走格就到学校了。练习：1.用
例5：根据下面的数对在右图中相应位置上的圆圈里涂上颜色。a( 2 , 3 )b( 5 , 2 ) c( 9 , 7 )d( 10 , 1) e( 7 , 6 )f( 4 , 4 ):例6：根据右图，按要求完成操作。用数对标出点A、B、C的位置。
如果有一个D点，并且顺次连接A、B、C、D、A能得到一个平行四边形。那么请你画出D点，并用数对表示。
例2：小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是；小强坐的位置用数对表示是，他做在第列第行。例3:观察下图中，写出各个字母的数对。
a b c d e f
h j练习：1.写出灰色瓷砖位置的数对。
a kc ie h
2.下面是小红房间的墙面平面图，请观察下图并用数对表示四块装饰瓷砖的位置。
例4：下图是小红写的一幅字。
米？
5、桌子上摆着9张卡片，分别写着2-10这几个数，如果摸到单数小明赢，如果摸到双数红的赢。
①这个游戏公平吗？
②小明一定会输吗？
③怎样增加一张或减少一张卡片使游戏公平？
2、在比例尺为1：2000的地图上，7厘米的线段代表实际距离米。
3、由2、3、5、6这四个数字组成任意三位数，这个三位数未尾是5的可能性有种。
4、抛出一枚硬币，落下后有种结果。出现反而的可能性有。
5、移一移，画一画。
画出图1向下平移
4格后的图形。画出图2向左平移
6格后的图形。
画出图3向右平移8格后的图形。
四个顶点A、B、C、D的位置。
在图上标出E，F，G，H，并顺次连结E、F、G、
H、E点。围成的是什么图形？
用数对表示A、B、C的位置。
在图中标出点D，E，再顺次连接B、D、C、E、B。围成的是什么图形？例8：下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级。
第6
第5第4第3第2第1
等式可能是方程，方程一定是等式。„„„„„„„„„„„„„„„„„„含有未知数的式子叫方程。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ a比b少c，列成式子是a－c＝b或b－a＝c。„„„„„„„„„„„„„„如果÷＝，那么＝1。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„等式两边同时乘或除以同一个数，所得的结果仍然是等式。„„„„„„„„三、选择正确答案的序号填在括号里。1．＋3＝＋5，那么。
用数对表示正方形A、B、C、D的位置。
A B C D在左图中标出E，F，
G，并依次连接E、F、G、E。这样就围成了一
个形。3.下图是某个地区一部分的平面示意图。
用数对标出环球大厦和购物中心的位置。图中在表示的位置上的是。
和在同一行上。
张勇同学从公园门口出来到书店去，他应该怎么走？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“印”字在第列第行的位置，用数对表示是。表示的汉字是。
诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是、和。
第列都是标点符号，逗号的位置用数对表示是和。
练习:1.在右图中，少年宫的位置用数对表示是。李林家的位置是，学校的位置是。在图中标出李林家和学校的位置。
如果每个小正方形的边长表示100米。李林从家出发，过学校到少年宫，至少要走米。2.观察下图，用数对的知识解决以下问题。
A．大于B．小于C．等于D．无法确定2．下面的式子中，是方程。
A．45÷9＝5B．4＝2C．＋8六年级下学期数学练习题四(解比例及确定位置)
六年级下学期数学练习题四
姓名：
一、解比例
57241=27: x=54 : 3:=x: x36372
==x:10=20:14
二、填空题
1、速度、路程和时间这三种量，一定时，和成正比列。一定时，和成反比列。
第
1
第Baidu Nhomakorabea
2
第
3
第
4
第
5
2.
数对表示正方形
用数对表示二年级各班的位置。
某班的位置是，可能是哪几个班？某班的位置是，可能是哪几个班？用数对表示你所在年级的几个班的位置。
苏教版五年级数学第一二单元练习题
一、填空
1．竖排叫做，横排叫做。确定第几列一般从往数，确定第几行一般从往数。2．根据“妈妈比钱惠大26岁”，填写下面的数量关系。的年龄＋26＝的年龄的年龄－26＝的年龄
确定位置练习题-五年级确定位置练习题
五年级数学确定位置练习题
附答案：一、填空：1.竖排横排左右前后2. 3.第3列第3行4. 6 5 5. 6. C D 3 2二、判断题：1.× 2.√ 3.× 4. √
五年级数学下册第二单元《确定位置》单元练习题1
确定位置
例1：竖排叫做，横排叫做。确定第几列一般从往数，确定第几行一般从往数。
3．如果3＝，那么＋＝。4．在○里填上“>”、“
当＝12时，＋19○3060－○32；当＝时，○÷2○。
5．用含有字母的式子填空。
一块地有a公顷，共收7200千克小麦，平均每公顷收小麦千克。红花有朵，黄花的朵数是红花的倍,黄花有朵,红花比黄花少朵。
吴婷去年重千克，今年比去年重千克，今年重千克。
6．小红在教室里的位置用数对表示是(3，4)，她坐在第列第行。小丽在教室里的位置是第6列第2行，用数对表示是(____，_____)。二、判断。
练习：1.观察下图，按要求完成操作。在下图中，用数表示出行与列。
在下图中，用数对表示出A、B、C、D的位置。
将这个图形先向右平移9格，再向下平移3格，画出来。并标出A′、B′、C′、D′的位
将这个图形绕C点旋转90°，画出旋转的图形。用A1表示出A点旋转后的位置，并用数对表示。
如果用计算机来画出整个方格图的话，请人在下面的对话框中填入正确的数字。