老教师教育故事演讲稿
小学教师关于我的教育故事演讲稿
小学教师关于我的教育故事演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!小学教师关于我的教育故事演讲稿小学教师关于我的教育故事演讲稿（精选3篇）小学教师关于我的教育故事演讲稿篇1五十余年前，在白山村那排低矮的教室里，一个大学预科的地主女儿高攀了一个目不识丁的，成分极好的放牛汉。
教师教育故事的演讲稿5篇
教师教育故事的演讲稿5篇教师教育故事的演讲稿1尊敬的领导、评委、老师们：大家好！今天，我演讲的题目是《平凡的爱，也动人》。
我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。
更幸运的是，从教十二年来，我担任班主任工作已有十年。
在这十年的班主任生涯中，有诸多说不完的故事。
我和孩子们的故事每天都在继续着，在我的脑海里，有的故事已经模糊，有的故事已经没了踪迹，但有一件事会永远的保留在我的记忆里。
那是发生在20XX年秋学期开学前一周，炎热而漫长的暑假即将结束，我们班赵婷婷同学的父亲在工地一场事故中腰椎不幸被严重砸伤，当她的爷爷满怀伤心的告诉我这个消息的时候，我仿佛看见那一家人尤其是赵婷婷同学在医院围在她父亲身边伤心落泪的样子，我仿佛听见了她撕心裂肺的哭喊声……于是之后的日子里我寝食难安，想打去电话问候可又怕叨扰她们一家刚刚平静的心，就这样我熬到了开学。
开学第一天，在前往学校的路上，我的脑海里满是赵婷婷满含着泪水的眼睛望着我的模样，是满脸泪痕的愣在那里，还是……我真的不敢再想下去，我极力控制着自己的思绪。
终于到了学校，我迫不及待的到班级里寻找她的身影。
脚步跨进班门的那一刻，我的头垂了下去，心却悬了起来，她没有来上学。
在办公室里转了几圈之后，我拨通了她家的电话，得知一会儿家人会把她送来，我放下了心。
早早的带着班级的几个懂事的孩子站在校门口等着她，当看到她的爷爷牵着她的手走向我时，我大步迎了上去，轻轻地向她和她爷爷点了点头，同学们也上前牵着她的手嘘寒问暖，她此时再也压抑不住内心的伤感，双眼也红润了，她的爷爷也拉过我的手哽咽着对我说：“何老师，孩子就交给你了，我们家……”接着就只是不住地叹息。
我用力的握了握他的手说：“老人家，我能理解您的心情，孩子交给我，您放心！”我竭尽全力控制着自己的情绪，但是鼻子一酸，我快速的调整自己，怕被赵婷婷爷俩看到之后，让他们更伤心。
看着孩子的爷爷饱经风霜的瘦黄的脸上流下的两行泪水，我心里像被什么抓了一样，不由得暗自下了决心。
讲红色故事教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一段红色故事。
红色故事，是我们中华民族的宝贵财富，它承载着革命先烈的英勇事迹和崇高精神。
今天，我要讲述的是一位伟大的教师——张思德的故事。
张思德，原名张思诚，1915年出生于湖南省湘潭县一个贫苦农民家庭。
1927年，年仅12岁的张思德参加了中国共产党领导的农民运动。
1933年，张思德加入了红军，成为一名光荣的红军战士。
在红军长征途中，他表现出了极高的革命热情和英勇无畏的精神。
1935年，张思德担任了红军学校的一名教员，开始了他的教育事业。
张思德是一位有着深厚教育情怀的教师。
他深知，教育是民族振兴和社会进步的基石，是培养人才的重要途径。
因此，他始终把教育放在第一位，全心全意为学生服务。
在红军学校，张思德担任了政治教员和军事教员，他不仅传授学生革命理论，还教授他们军事技能。
他以身作则，言传身教，用自己的实际行动感染着每一个学生。
在张思德的教育生涯中，他始终坚持“为人民服务”的宗旨。
他认为，教育工作者要时刻牢记自己的使命，把学生的成长和国家的繁荣放在首位。
在红军学校，张思德关心每一个学生的成长，耐心解答他们的疑问，帮助他们解决困难。
他用自己的爱心和责任心，赢得了学生的尊敬和爱戴。
1936年，张思德在红军学校的一次演讲中，提出了“为人民服务”的口号。
他说：“我们的一切行动，都是为了人民的利益，为了民族的解放。
我们要全心全意为人民服务，为民族的事业献出自己的力量。
”这句口号，后来成为了中国共产党人的座右铭。
然而，就在张思德全身心投入到教育事业中时，不幸的事情发生了。
1936年10月，张思德在执行任务途中，遭遇了敌人的袭击。
在激烈的战斗中，张思德英勇牺牲，年仅21岁。
他的牺牲，让无数人为之痛心，也让他的事迹流传千古。
张思德虽然离开了我们，但他的精神却永远活在我们心中。
他的故事，让我们明白了什么是真正的教育，什么是无私奉献。
他用自己的生命诠释了“为人民服务”的崇高精神，成为了我们学习的榜样。
初中教师的教育故事演讲稿范文(17篇)
初中教师的教育故事演讲稿范文(17篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!初中教师的教育故事演讲稿范文(17篇)教师演讲稿的语言应该简洁明了，将复杂的概念和知识以简单易懂的方式呈现给学生。
教师感人故事演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一个关于教师的感人故事。
这个故事发生在我的一位同事——李老师身上。
她用她的爱心、耐心和责任心，诠释了一位人民教师的高尚品质。
李老师是一位普通的小学语文教师，她从教二十多年，一直坚守在教育教学的第一线。
在她的教学生涯中，她用自己的实际行动，诠释了“教师”这个神圣职业的真谛。
故事发生在去年秋天的一个下午。
那天，天空阴沉，乌云密布。
下午放学后，李老师发现教室里只剩下一个小男孩——小明。
小明是我们班的一位留守儿童，父母常年在外地打工，他跟着年迈的爷爷奶奶生活。
李老师见状，心生怜悯，便决定留下来陪陪小明。
小明坐在教室的角落里，低头不语。
李老师走过去，轻声问道：“小明，你怎么还不回家呢？”小明抬起头，眼中闪烁着泪花，哽咽着说：“老师，我想爸爸妈妈了，我想回他们的身边。
”听到这里，李老师的心像被针扎了一般，她紧紧地抱住小明，安慰道：“别担心，老师会一直陪着你，等你爸爸妈妈回来，我们一起去接他们。
”那天晚上，李老师带着小明回到她的宿舍。
她为小明洗了澡，给他换了干净的衣服，然后给他讲了一个又一个有趣的故事。
小明渐渐平静下来，进入了梦乡。
李老师则坐在床边，静静地守护着小明，直到他睡熟。
第二天一早，李老师带着小明来到了学校。
她特意为他准备了一顿丰盛的早餐，还为他买了一份礼物。
小明感动得热泪盈眶，他紧紧地抱着李老师，说：“老师，谢谢你，你是我最好的朋友。
”从那天起，李老师成了小明的“临时妈妈”。
她每天放学后都会留下来陪小明，为他辅导功课，陪他聊天，陪他度过每一个寂寞的夜晚。
在她的关爱下，小明变得开朗、自信，成绩也稳步提升。
然而，好景不长。
有一天，李老师突然接到一纸调令，她要被调到另一所学校工作。
得知这个消息后，小明悲痛欲绝。
他拉着李老师的手，泪流满面地说：“老师，你走了，我可怎么办呀？”李老师紧紧地握住小明的手，微笑着说：“小明，老师会一直想念你的，你也要坚强，学会独立。
2024年幼儿园教师教育故事演讲稿
2024年幼儿园教师教育故事演讲稿尊敬的各位评委、亲爱的家长们：大家好！我是XXX幼儿园的一名教师，非常荣幸能够站在这里，与各位分享我在幼儿园教育工作中所经历的故事和感悟。
作为幼儿园教师，我时刻秉持着“教育为本、关爱为先”的理念，以培养孩子的全面发展为己任。
在过去的几年中，我和我的同事们一起，共同探索和努力，为孩子们的成长和发展创造了一个温馨、有爱心的教育环境。
教育不只是传授知识，更是影响人生。
每一个幼儿园教师都在用自己的行动和爱去点燃孩子们的心灵火花。
我想和大家分享两个故事，让我们更深刻地认识幼儿园教育对孩子成长的重要性。
故事一：激发孩子的创造力小明是我们班里的一个活泼好动的孩子，他总是充满了好奇心和想象力。
有一次，我带他们去戏剧课上，小明立刻被舞台上的光影和演员们的表演吸引住了。
回到班级后，小明找到我，兴奋地说：“老师，我也想在舞台上演一出戏！”我问他：“你有什么想法？”小明毫不犹豫地回答：“我想扮演一个勇敢的超级英雄！”我当时心生一计，便鼓励他写下自己的剧本，并亲自指导他的表演。
在表演那天，小明站在舞台上，拿着自己设计的超级英雄道具，自信地说出了剧本中的台词。
他的表演让全班同学都为之叫好，他们在欢呼声中经历了成功的喜悦，同时也体验到了自己创造力的力量。
故事二：关爱每一个孩子小芳是一个胆子很小的女孩，她总是不敢和其他孩子一起玩耍，经常独自坐在角落。
我观察到她的情况后，决定采用个别关注的方式，帮助她逐渐融入团队。
我每天和她一起做游戏，在游戏中鼓励她主动和其他孩子交流，培养她的自信心。
同时，我还鼓励其他孩子主动找小芳玩，给予她更多的包容和关爱。
慢慢地，小芳开始主动和其他孩子玩在一起，并且逐渐敢于表达自己的想法和意见。
她从一个胆小害羞的孩子变成了一个活泼开朗的女孩，我为她的成长感到自豪。
通过这两个小故事，我想向大家传达一个重要的观念，那就是幼儿园教育是一项富有挑战和成就感的工作。
我们作为教师，不仅要教孩子们知识，更要关注他们的身心发展，引导他们探索、创造。
老教师的教育故事演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享一位老教师的教育故事。
这位老教师，名叫张伯伯，是我国一所乡村小学的一名普通教师。
他用自己的实际行动，诠释了教育的真谛，为无数乡村孩子播撒了希望的种子。
下面，就让我为大家讲述他的故事。
一、扎根乡村，无悔奉献张伯伯出生于上世纪50年代，小时候家里贫困，但他深知知识改变命运的重要性。
初中毕业后，他毅然选择了师范学校，立志成为一名教师。
毕业后，他被分配到我国一个偏远的乡村小学任教。
当时，学校条件十分艰苦，没有像样的教室，学生家庭条件也普遍较差。
张伯伯没有抱怨，而是默默地承担起教书育人的重任。
他用自己的双手，为学生搭建了一个简陋的教室，用一块黑板、几张桌椅，开启了乡村孩子们求知的旅程。
二、关爱学生，无私奉献张伯伯对每一个学生都倾注了心血。
他深知，乡村孩子由于家庭条件限制，缺乏关爱，因此他总是用心去关爱每一个学生。
有一次，学校来了一个叫小明的学生，他的父亲因病去世，母亲离家出走，他和年迈的奶奶相依为命。
张伯伯得知这个情况后，主动承担起照顾小明的责任。
每天放学后，他都会去小明家，帮奶奶做饭、打扫卫生，还经常给小明买些衣服、文具。
在张伯伯的关爱下，小明逐渐走出了阴影，重新找回了生活的信心。
还有一次，学校里的一位学生小华，因为家庭贫困，无法继续学业。
张伯伯得知这个消息后，毫不犹豫地拿出自己的积蓄，为小华缴纳了学费。
在他的帮助下，小华顺利完成了学业，成为了一名优秀的人民教师。
三、严谨治学，教书育人张伯伯是一位严谨治学的教师。
他深知，只有自己具备丰富的知识，才能更好地教育学生。
因此，他始终坚持学习，不断提升自己的教育教学水平。
在教学过程中，张伯伯注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
他经常鼓励学生提问，引导学生主动思考，培养学生的创新意识。
在他的课堂上，学生们总是充满活力，积极参与讨论，乐于探索。
此外，张伯伯还注重培养学生的品德。
他经常对学生进行爱国主义教育、集体主义教育，引导他们树立正确的人生观、价值观。
教师我的教育故事演讲稿4篇
教师我的教育故事演讲稿4篇教师我的教育故事演讲稿1谢谢XXX及在座的各位领导，能够在这个充满朝气的季节，站在这美丽迷人的校园里，分享我的教育故事。
我虽然没有优美的文采和魅力的演讲艺术，但我的宗旨是贵在参与。
我的演讲题目是《赏识创造奇迹》。
在我的教学生涯中，留存在我记忆深处的不是辉煌的成就，而是数不胜数的缺憾。
一次失控的情绪，一场失败的说教，一堂低效的课，都能在我心里落下阴影。
在教育教学上一路走来，拾起点点滴滴的收获，才发现教育成功的秘密不是惩罚和说教，而是真诚地去赏识每一个孩子。
今天我想分享的是我班上学期刚转来的一个孩子，他叫XXX，男孩儿，十岁，没有见过他的父亲和母亲，父亲再娶，母亲再嫁把年幼的他扔给了年迈的爷爷奶奶。
他不仅自卑、胆大，还存在很多不良的研究惯，比如上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人研究，提不起一点研究的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也未做完，书写相当潦草，有一定的破坏性。
我记得他刚来我班时做值日，连着三天弄坏了我三把新拖布……每天不是XXX老师就是学生向我告状。
刚开始，我是反复批评说教，打电话叫家长，可是一点效果都没有。
心想真是“不可雕的朽木也”，我决定放弃。
一次偶然的机会，我聆听了一位专家的讲座，在我心里引起了很大的震撼！“假如我是孩子，假如是我的孩子”“如果你放弃一个学生，就全班而言是几十分之一，就全校而言更是几千分之一，但是对于一个家庭而言，你放弃的却是百分之百啊！”是的，我不该放弃，也不能放弃。
身为班主任，不能因为一点困难就退缩，我内心一横：不转化你，誓不罢休。
第二天，他依旧没有完成作业，这回我没有当场批评他，而是把他请到办公室后，轻声地问他：“为什么没有完成作业？”他低着头，半天不吭声。
我曾经遇到一个学生，名叫XXX，他是一个很难教的孩子。
我曾经问过他为什么不做作业，他没有回答我。
我意识到这样问下去没有用，于是我注意到他手中的本子上写着我的名字和一只燕子。
2024年度教师教育故事演讲
2024年度教师教育故事演讲尊敬的评委、教师们，大家好！我站在这里，非常荣幸能够为大家演讲，分享一段关于2024年度教师教育的故事。
故事的主角是一位年轻的教师，她叫李老师。
李老师曾经是一名优秀的学生，她在大学期间专攻教育学，立志要成为一名优秀的教师。
毕业后，李老师进入了一所位于农村的小学，开始了她的教师生涯。
当李老师来到这个小学的时候，她发现学校的条件非常艰苦，学生们的学习热情也不高。
在这种环境下，李老师感到了沮丧和挫败，她不知道如何面对这样的情况。
然而，李老师并没有放弃，她决定利用自己的教育学知识和经验，努力改变学生们的学习态度和学习成绩。
她开始创造一种积极、活跃的学习氛围，让学生们享受学习的乐趣。
首先，李老师改变了自己的教学方法。
她不再采用传统的讲授式教学，而是更注重互动和合作。
她让学生们自己提出问题，鼓励他们彼此讨论和解决问题。
学生们变得更加主动和积极，他们对学习产生了浓厚的兴趣。
其次，李老师注重培养学生的综合素质。
她不仅关注学生的学习成绩，还注重培养学生的创新思维、团队协作能力和社交技巧。
她组织了各种课外活动，如课堂演讲比赛、艺术展示和社区服务等，让学生们能够全面发展。
最后，李老师与家长们积极合作，共同关注学生的学习和成长。
她定期与家长们进行沟通，分享学生的表现和进步，同时也向家长们提供一些帮助和指导，帮助他们更好地辅导孩子。
经过一段时间的努力，李老师不仅改变了学生们的学习态度和学习成绩，还赢得了学生们和家长们的尊敬和喜爱。
她成为了学校的骄傲和榜样。
通过李老师的故事，我们可以看到教师教育的重要性。
在当今社会，教师不再是简单地讲授知识，而是引导学生发现问题、解决问题和创新思考的能力。
教师教育需要不断适应时代的变革和需求，培养出更多有创新思维、团队精神和社会责任感的优秀教师。
同时，教师教育也需要注重实践和经验的结合。
理论知识的学习只是一个开始，真正的教育工作需要在实践中不断摸索和磨练。
只有通过实践，教师们才能真正理解和掌握如何成为一名优秀的教师。
优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿
优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿7篇优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿很重要，你知道如何来写吗? 演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
下面是作者为大家整理的优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿，希望大家能够喜欢。
优秀教师“我的教育教学故事”演讲稿（篇1）尊敬的各位领导、老师：大家好！回首从教来六年的光阴，汗水挥洒在三尺讲台上，心血堆积在飘飞的粉屑里，但更多的是收获于感动。
收获的是当教师节来临的时候，学生亲手涂鸦的贺卡和充满浓香的鲜花以及以前的学生的祝福和电话问候；感动的是孩子的进步和对我的理解与认同。
与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅！今天，就在这个讲台上，我再次回首最近一年来__路小学里最不平常的一段心灵旅程！去年，我接任一年级的班主任工作。
开学第一天，当我走进这个班，我看到的是__双眼睛，那是一双双充满个性、张扬、调皮的眼睛，看见他们我就想到我的儿子，那一刻我告诉自己要把全部的爱无私地给予他们。
我要让我所有的学生眼中都充满自信、充满宽容，让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望，要让学生知道，老师要用全部的爱做他们的太阳！在寒冷时给他们以温暖，在黑暗时给他们以光明！高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
我一步一个脚印，以我真挚无私深沉的爱无微不至地温暖着我的学生。
正是这份真诚，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。
学生身体不舒服了，我就给他们悉心的照顾、关怀。
我班里的女生__身体很差，常常头疼，而且她还是个住校生，所以我得给她更多的温暖，每当她不舒服时，我会递水送药，家长来了之后感激地说，袁老师，辛苦你了，把孩子交给你，我们做家长的放心。
我告诉她，我也是孩子，我也有孩子。
生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育就是这样一种职业，老师的一个眼神，一个抚摩，一个微笑，都是伟大的爱的力量。
教师教书育人故事演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，为大家讲述一个关于教师教书育人的感人故事。
故事的主人公，是一位名叫张老师的乡村教师。
张老师出生于一个普通的农民家庭，从小就立志要成为一名教师，为家乡的教育事业贡献自己的力量。
大学毕业后，他毅然放弃了城市优越的生活，回到家乡，成为了一名乡村教师。
张老师所在的学校位于我国一个偏远的山区，这里的孩子家境贫寒，教育资源匮乏。
张老师深知，这些孩子是家乡的希望，是祖国的未来。
为了让他们走出大山，张老师付出了艰辛的努力。
记得有一次，学校里的孩子们要参加全县的数学竞赛，但他们对数学知识一窍不通。
张老师看在眼里，急在心里。
他决定利用课余时间，为孩子们补上数学课程。
每天放学后，张老师都会留在教室里，为孩子们讲解数学题。
他耐心地一遍遍地讲解，直到孩子们能够理解为止。
为了提高孩子们的兴趣，张老师还经常用生活中的实例来讲解数学知识，让孩子们感受到数学的乐趣。
经过一段时间的努力，孩子们的成绩有了明显的提高。
在全县的数学竞赛中，他们取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
孩子们欢呼雀跃，张老师却谦虚地说：“这是孩子们的努力，我只是尽了一点绵薄之力。
”然而，就在这个时候，张老师却遭遇了人生中的重大打击。
他的妻子因车祸去世，留下他和年幼的孩子。
面对生活的重担，张老师一度陷入绝望。
但他想到家乡的孩子们，想到自己当初的誓言，他毅然振作起来，继续投身于教育事业。
为了让孩子们能够更好地学习，张老师四处奔波，为学校争取到了一些资助。
他还利用自己的业余时间，辅导孩子们学习其他科目。
在他的努力下，学校的办学条件得到了很大改善，孩子们的学习成绩也不断提高。
张老师的事迹感动了社会各界。
有人问他：“为什么你愿意放弃城市的优越生活，回到家乡受苦？”张老师微笑着说：“因为我爱这片土地，我爱这里的孩子们。
我相信，只要我用心去教，他们一定能走出大山，实现自己的人生价值。
”岁月如梭，转眼间，张老师已经在乡村教育岗位上奋斗了二十多年。
教师教育故事演讲稿(8篇)
教师教育故事演讲稿（8篇）教师教育故事演讲稿（8篇）教师教育故事演讲稿篇1 尊敬的评委、同事们：下午好!在这这绿树成荫、朝气蓬勃的校园内，我显得很渺小也很平凡。
既没有绮丽的文采，也没有演讲者的超凡魅力，我的宗旨是贵在参与。
我演讲的题目是《因为爱，所以爱》。
高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。
有人说过这样的一句话：老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。
师爱的一个重要内容是教师应尽量不伤害学生心灵中最敏感的地方――人的自尊心。
当然，在教学生活中，我们必然会遇到一些调皮的孩子，有时性急，也许会比较激动地对待，这也许就在不知不觉中伤害了孩子的自尊心。
虽然这些孩子很淘气，不听话，其实他们也有一颗弱小的心灵，也有着同别人一样，甚至更强烈的自尊心。
班内有这样一个学生，上课时总是静不下来，不是跟这个说就是跟那个说，说他又不听，每节课都因为他耽误好长时间。
开始我在全班同学的面前严厉的批评了他，结果他不但没有悔改，还变本加厉的胡闹。
我开始试着观察他，其实他也很在意别人的评价，于是，有一次我突然趁他不注意听课的时候叫他起来回答问题，开始他所答非所问，引起了大家的哄堂大笑。
这时，他的情绪有点不对头，我赶快说，我觉得这位同学回答的虽然不正确，但是他的这种敢于尝试的精神非常值得我们学习，我们是不是应该为他鼓掌于是大家为他鼓起了掌。
他也笑了。
坐下后，他开始变的安分了许多。
我很欣慰。
从那以后，我开始试着和他交朋友，下课多和他说几句。
上课时也不会忘了他，总会记得多提问他，多用目光关注他。
我知道是我们大家真诚的鼓励和赞扬使他发生了改变，渐渐的回到我们中间来。
每一位教师应该都遇到过这样的孩子，其实他们需要我们更多的关注和理解。
而且我们也曾经是孩子!每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意，但他们可能是运动会上的冠军，是劳动中的能手，也许是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子，又有谁是完美的呢我们教师，就应用一颗宽容的慈爱的心，像春风细雨滋润幼苗一般，无私地付出我们的爱，去抚慰孩子稚嫩的心灵。
老教师的故事演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家讲述一位老教师的故事。
这位老教师，她的一生充满了艰辛与执着，她的故事将激励我们不断前行，传承教育事业的薪火。
故事的主人公，名叫李老师。
她是一位普通的乡村教师，从教生涯已有40多个春秋。
在她的一生中，她把全部的精力和热情都奉献给了教育事业，用自己的实际行动诠释了一位人民教师的崇高使命。
李老师出生在一个贫苦的农民家庭，从小就知道生活的艰辛。
她深知知识改变命运的道理，所以她从小就立志要成为一名教师，用自己的知识去改变更多人的命运。
在高中毕业后，她毅然放弃了留城的机会，回到了家乡，成为了一名乡村教师。
刚开始，李老师的条件非常艰苦。
她所在的学校位于一个偏远的山区，交通不便，条件简陋。
学校只有一间教室，没有桌椅，学生们就坐在地上听课。
李老师没有怨言，她用自己的双手，一点一滴地改善了学校的条件。
她向村民们借来木板，为学生制作了简易的桌椅；她四处奔波，为学校筹集资金，修建了校舍；她还带领学生们参加植树造林活动，改善学校环境。
李老师是一位认真负责的老师。
她对待每一位学生都像对待自己的孩子一样，关心他们的生活，关注他们的成长。
她深知知识的重要性，所以她总是尽自己最大的努力，让学生们掌握更多的知识。
她备课认真，讲课生动，让学生们在快乐中学习。
在她的教导下，许多学生都考上了大学，走出了大山，改变了命运。
李老师是一位充满爱心的老师。
她关心每一个学生的成长，不仅关注他们的学业，还关注他们的心理健康。
她经常与学生谈心，了解他们的困惑和烦恼，帮助他们解决生活中的问题。
在她的关爱下，许多学生度过了人生的低谷，重新找回了自信。
在李老师的教育生涯中，她遇到了许多困难。
有一次，学校经费紧张，她主动向家里借款，为学校购买了教学用品。
还有一次，她得知一个学生家庭贫困，无法继续上学，她毫不犹豫地拿出自己的工资，资助了这个学生。
在她的帮助下，这个学生顺利完成了学业，成为了一名优秀的人民教师。
李老师的一生，充满了奉献和付出。
教师教学的故事演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家分享一个关于教师教学的故事。
这个故事发生在我曾经工作过的一所乡村小学，它让我深刻体会到了作为一名教师的责任与担当，也让我更加坚定了投身教育事业的信念。
故事的主人公是一位名叫李老师的乡村教师。
李老师年轻有活力，对学生充满爱心，她用自己的行动诠释了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的崇高精神。
那是一个阳光明媚的春天，李老师接手了一年级一个班的语文教学。
班上的学生来自不同的家庭，他们的基础参差不齐。
有的孩子从未接触过拼音，有的孩子连汉字都不认识。
面对这样的困境，李老师没有退缩，她深知自己肩负着改变这些孩子命运的重任。
为了尽快让学生掌握拼音，李老师利用课余时间，挨家挨户地去家访。
她耐心地教孩子们唱拼音歌，教他们如何拼读。
对于那些基础较差的学生，李老师更是给予了更多的关注和鼓励。
她坚信，只要用心去教，每个孩子都能学会。
有一天，李老师发现班上有一个叫小明的男孩，他上课总是心不在焉，成绩也一直名列倒数。
李老师决定找小明谈谈心。
在谈话中，李老师了解到小明家庭条件十分困难，父母常年在外打工，他和年迈的奶奶相依为命。
由于缺乏关爱，小明变得孤僻、自卑。
了解到小明的实际情况后，李老师决定从关心他的生活入手，逐步引导他热爱学习。
每天放学后，李老师都会留下来陪小明一起写作业、玩游戏。
她还特意为他准备了一些课外读物，鼓励他多读书、多思考。
渐渐地，小明变得开朗起来，成绩也有了明显的提高。
在李老师的悉心教导下，一年级的孩子们在拼音学习上取得了显著的进步。
到了期末考试，班上的整体成绩名列前茅。
李老师欣慰地笑了，她知道自己的努力没有白费。
然而，就在这时，一个不幸的消息传来：李老师的丈夫因意外事故不幸去世。
面对突如其来的打击，李老师悲痛欲绝。
但她深知，自己不能倒下，因为她还有一群孩子需要她去照顾。
在悲痛中，李老师毅然决然地回到了学校。
她把对丈夫的思念化作对孩子们的关爱，更加努力地投入到教学中。
她用自己的行动告诉孩子们，生活中总会有风雨，但只要我们勇敢面对，就一定能看到彩虹。
讲述教师故事演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一个关于教师的故事。
这个故事，不仅是一个关于教育的故事，更是一个关于梦想、责任和奉献的故事。
在我国的历史长河中，涌现出了无数优秀的教师。
他们用爱心、智慧和汗水，培育了一代又一代的学子，为国家和社会作出了巨大的贡献。
今天，我要讲述的这位教师，就是他们中的一员。
这位教师名叫李华，他出生在一个普通的农村家庭。
从小就立志要成为一名教师，因为他深知知识的力量。
高考结束后，李华顺利地考上了一所师范院校。
毕业后，他回到了自己的家乡，成了一名乡村教师。
初到乡村，李华发现这里的教育资源相对匮乏，孩子们的学习环境十分艰苦。
但他并没有被困难吓倒，反而更加坚定了教书育人的信念。
他用自己的实际行动，诠释了“学高为师，身正为范”的真谛。
李华老师上课时，总是充满激情，深入浅出地讲解知识点。
他善于运用多媒体教学，让枯燥的课堂变得生动有趣。
在他的课堂上，学生们不仅学到了知识，更学会了如何做人。
他关心每一个学生的成长，耐心地解答他们的疑惑，帮助他们树立信心。
为了让孩子们有更好的学习环境，李华老师四处奔走，争取资金支持。
他跑遍了村里的亲戚朋友，甚至向银行贷款，只为改善学校的硬件设施。
在他的努力下，学校的教学楼、宿舍楼和食堂都得到了翻新，孩子们的学习和生活条件得到了显著改善。
然而，在教育工作中，李华老师也遇到了许多困难。
有些家长对教育重视不够，孩子学习态度不端正；有些学生家庭贫困，生活困难；还有些学生因为种种原因，成绩一直提不上去。
面对这些困难，李华老师没有退缩，而是想方设法去解决。
为了帮助家庭贫困的学生，李华老师主动承担起他们的生活费。
他省吃俭用，把自己的工资一部分用来资助这些学生。
在他的关爱下，这些学生逐渐摆脱了困境，重新燃起了对生活的希望。
对于学习困难的学生，李华老师更是倾注了心血。
他利用课余时间，一对一地辅导他们，耐心地讲解知识点，帮助他们克服学习上的困难。
在他的帮助下，许多学生成绩有了明显的提高。
教师的的故事演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，想和大家分享一个关于教师的故事。
这个故事，是我从一位平凡而伟大的教师那里听来的，它让我深刻体会到了教师这个职业的神圣与伟大。
故事的主人公，是我们学校的一位语文老师，名叫李华。
李华老师中等身材，略微发福的体型让她显得格外亲切。
她有着一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，总是闪烁着智慧的光芒。
虽然已经年过四十，但她的脸上却洋溢着青春的气息，让人倍感温暖。
李华老师是一位充满爱心和责任感的教师。
她对待学生，如同对待自己的孩子一般，关心他们的生活，关注他们的成长。
在她的课堂上，学生们总能感受到知识的魅力，体验到学习的快乐。
记得有一次，我们班上的一个名叫小明的同学因为家庭原因，心情一直很低落。
他上课时不认真听讲，下课也不和同学们玩耍。
李华老师发现了这个情况，主动找到小明，耐心地询问他的家庭情况。
原来，小明的父亲因病去世，母亲因为工作繁忙无法照顾他。
得知这一情况后，李华老师毫不犹豫地伸出了援手。
她每天放学后都会留在教室里，帮助小明复习功课，安慰他的心情。
周末，她还主动邀请小明到家里做客，让他感受到家的温暖。
在李华老师的关爱下，小明的情绪逐渐好转，学习态度也变得端正起来。
最终，他在期末考试中取得了优异的成绩，赢得了老师和同学们的赞誉。
李华老师不仅关心学生的生活，还注重培养他们的品德。
她经常利用班会时间，给学生讲解一些优秀的传统文化故事，教导他们要诚实守信、尊敬师长、团结友爱。
在她的引导下，我们班上的同学们都养成了良好的道德品质。
在课堂上，李华老师总是充满激情，用生动形象的语言，将抽象的知识讲解得通俗易懂。
她善于启发学生思考，鼓励他们提出自己的见解。
在她的课堂上，学生们不再是被动接受知识的容器，而是积极参与、主动探索的学习者。
有一次，我们班上的一篇课文《背影》让同学们深感感动。
李华老师趁机引导我们思考：什么是父爱？我们该如何回报父母的养育之恩？在她的启发下，同学们纷纷发言，分享了自己对父爱的理解和感悟。
关于教师的故事演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享一个关于教师的故事。
这个故事虽然平凡，却充满了温暖和力量，它将带我们走进一个充满爱与奉献的世界。
故事的主人公是一位普通的乡村教师——张老师。
他年轻、热情，有着一颗执着的教育之心。
张老师毕业后，毅然放弃了在城市工作的机会，选择回到家乡，为家乡的孩子们传授知识，点燃他们心中的希望。
张老师的家乡位于我国一个偏远的小山村，这里山清水秀，民风淳朴，却因地理位置偏僻，教育资源匮乏。
张老师所在的学校，只有一间破旧的教室，几套简陋的桌椅，几本破旧的教科书。
面对这样的环境，张老师没有退缩，他坚信，只要自己努力，就能为这些孩子们创造一个更好的学习环境。
张老师每天早早地来到学校，打扫卫生，备课，然后开始上课。
他用自己的知识和爱心，为孩子们传授知识，解答疑惑。
在他的努力下，学校的教学成绩逐年提高，越来越多的孩子们走进了大学校门。
然而，在教育孩子们的过程中，张老师也遇到了许多困难。
有些孩子因为家庭贫困，无法继续上学；有些孩子因为父母外出打工，缺乏关爱，变得叛逆；还有些孩子因为成绩差，失去了学习的信心。
面对这些困境，张老师没有放弃，他用自己的耐心和爱心，一点一滴地帮助他们走出困境。
记得有一次，班上有一个叫小明的孩子，因为家庭贫困，不得不辍学回家。
张老师得知这个消息后，立刻赶到小明家，与他谈心。
他告诉小明，知识改变命运，只有通过努力学习，才能改变自己的命运。
在张老师的鼓励下，小明重新回到了学校，并发誓要努力学习，考上大学。
还有一次，班上有一个叫小芳的女孩，因为父母外出打工，缺乏关爱，变得叛逆。
张老师发现这个问题后，主动关心小芳，经常找她谈心，了解她的想法。
在张老师的关爱下，小芳逐渐走出了叛逆期，重新找回了自信。
在教育孩子们的过程中，张老师不仅关注他们的学业，还关注他们的身心健康。
他经常组织孩子们参加课外活动，培养他们的兴趣爱好。
在他的带领下，学校里充满了欢声笑语，孩子们在快乐中成长。
讲教师故事演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能为大家讲述一位教师的故事。
这位教师，她就是我国一位默默奉献、辛勤耕耘在教育一线的普通教师——李老师。
李老师，一个普通的名字，却承载着无数家庭的希望和梦想。
她从事教育工作已有二十余年，从青涩的校园到成熟的讲台，她始终坚守着教育的初心，用爱心、耐心和责任心，浇灌着无数颗渴求知识的种子。
一、爱岗敬业，无私奉献李老师常说：“教育是一项神圣的事业，我愿意用我的一生去奉献。
”她始终坚守在教育教学的第一线，无论是课堂上，还是课后辅导，她都尽心尽力，用自己的专业知识和教育智慧，为学生们打开知识的大门。
记得有一次，学校举行了一场运动会，李老师负责组织班级的参赛工作。
为了让学生们在比赛中取得好成绩，她放弃了周末休息时间，带领学生们进行训练。
那段时间，她每天早上五点起床，带着学生们跑步、做操，晚上还要陪学生们进行战术研究。
终于，在运动会上，学生们取得了优异的成绩，李老师也欣慰地笑了。
二、关爱学生，用心育人李老师深知，教育不仅仅是传授知识，更重要的是关爱学生，帮助他们健康成长。
她关心每一个学生的生活、学习，用心去发现他们的优点和特长，用爱心去温暖他们的心灵。
小明是一个学习成绩较差的学生，经常受到同学们的嘲笑。
李老师发现了这个问题，她主动与小明谈心，了解他的家庭情况，帮助他树立自信心。
在李老师的鼓励和帮助下，小明逐渐变得自信起来，学习成绩也有了明显提高。
三、严谨治学，追求卓越李老师深知，作为一名教师，必须具备扎实的专业知识和教育教学能力。
因此，她始终保持严谨的治学态度，不断学习、研究，提高自己的教育教学水平。
为了提高课堂效果，李老师积极探索新的教学方法。
她利用多媒体技术，将抽象的知识形象化、具体化，让学生们更容易理解和掌握。
她还积极参加各类教育教学培训，将所学知识运用到实际教学中，不断提高自己的教育教学水平。
四、团结协作，共创佳绩李老师深知，一个优秀的教师团队，才能培养出优秀的学生。
因此，她始终与同事们保持良好的沟通和协作，共同为学校的教育教学工作贡献力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
老教师教育故事演讲稿演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。
以下是小编整理的老教师教育故事演讲稿，欢迎阅读。
1老教师教育故事演讲稿XXX是我们班级中一个学习成绩优秀，很少让老师操心的孩子，很多时候，她都是被小朋友当做学习榜样的。
但是这个学期的下半学期，她犯了一个比较严重的错误，很少有被老师批评经验的她在办公室哭了很久，在她出办公室的时候，我要求她完成一件事情：要自己和父母讲清楚事情的起因经过，并且承认自己的错误，要比老师先说。
我当时的想法是：她是一个比较懂事的学生，因此在道德品质上，我要对她提出相应比较高的要求。
我本来可以打电话直接告诉她父母，但是，那就是“告状”，是我不太喜欢的教育方法，我希望她能自己勇敢承认错误。
第二天一大早，我就找她询问，可是结果让我很失望，她并没有坦诚自己的错误，反而用另外一个谎言来掩饰。
因为要上课了，我没有与她细谈。
到了午间休息的时候，我与她开始了第二次的对话：“你已经知道犯了一个错误了，为什么没有和爸爸妈妈承认呢？”……她不说话，眼睛都不敢看着我。
“我知道你一直很优秀，对自己要求也很高，但是，人都有犯错误的时候，老师有的时候也会错呢。
有错误只要改正，就是一个进步！”“老师，我会改正的！我保证！”她斩钉截铁地说到。
“我相信你一定能改！那么，回家和爸爸妈妈好好说说，可以吗？”“我怕……”她的声音几乎轻不可闻。
我一下明白了，原来我光顾着要求她去做一些事情，却忘记考虑，对于一个才小学一级的孩子来说，确实有许多的担心：父母对她期望那么高，会不会因为这件事情责罚她呢？如果她坦白错误换来的是一顿批评，那么，这样的结果就不是我想要的了。
“那好，这样吧，你还是和爸爸妈妈坦白错误，我来做好你爸爸妈妈的工作。
你相信我，只要你勇敢说出自己的错误，爸爸妈妈是绝对不会怪你的……”本想打个电话先和他父母做一下思想工作的，但是一个下午的忙碌，我居然忘记了。
放没多久，就接到了琳的父母打来的电话，电话的那头，她的父亲向我求证了事情的真实性，他说没有想到女儿会说谎，但是相信她会改的。
她的母亲很是生气，我和她交换了很多关于家教的意见，在挂上电话之前，她答应我，和女儿好好说，而不去责罚她。
事情到此为止比较圆满的解决了。
第二天早晨，我肯定了琳承认错误的勇气，并且问她有什么感觉，她回答我：“现在感觉轻松多了。
”坦白了自己的错误，她脸上的笑容又开始灿烂了。
让孩子自己承认错误，也许这样会花比较多的时间，但是我坚信，只有当他们能自己坦白自己的错误，并且勇敢面对的时候，他们才能改正。
2老教师教育故事演讲稿在这充满朝气的季节里，在这美丽迷人的校园，谢谢陈老师及在坐的各位领导给我们一个这样展示的机会。
我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是贵在参与。
站在这演讲台上，我的内心充满了羞愧，八年的教学生涯，留存在我记忆深处的不是辉煌的成就，而是数不胜数的缺憾。
一次失控的情绪，一场失败的说教，一堂低效的课，都能在我心里落下阴影。
在教育教学上一路走来，拾起点点滴滴的收获，才发现教育成功的秘密不是惩罚和说教，而是真诚地去赏识每一个孩子。
今天我想跟大家说说我班上学期刚转来的一个孩子，他叫吴铭，男孩儿，十岁，没有见过他的父亲和母亲，父亲再娶，母亲再嫁把年幼的他扔给了年迈的爷爷奶奶。
他不仅自卑、胆大，还存在很多不良的学习习惯，比如：上课，无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也未做完，书写相当潦草，有一定的破坏性，记得他刚来我班时做值日，连着三天弄坏了我三把新拖布……每天不是科任老师就是学生向我告状。
刚开始，我是反复批评说教，打电话叫家长，可是一点效果都没有。
心想真是“不可雕的朽木也”我决定放弃。
一次偶然的机会，我聆听了一位专家的讲座，在我心里引起了很大的震撼！“假如我是孩子，假如是我的孩子”“如果你放弃一个学生，就全班而言是几十分之一，就全校而言更是几千分之一，但是对于一个家庭而言，你放弃的却是百分之百啊！”是的，我不该放弃，也不能放弃。
身为班主任，不能因为一点困难就退缩，我内心一横：不转化你，誓不罢休。
第二天，他依旧没有完成作业，这回我没有当场批评他，而是把他请到办公室后，轻声地问他：“为什么没有完成作业？”他低着头，半天不吭声。
我又关切地问他：“是不会做呢，还是没有时间？”他也不回答。
我知道这样问下去不是办法，正当我思考如何打开他的话匣子时，忽然看到他手中的本子皮上端端正正地写着我的名字旁边还画了一只两眼突出，满嘴冒火的小燕子，我想这一定是我，我叫王晓艳，小燕——这不是丑化老师吗？我刚要大发雷霆，但转念一想，这也许这就是孩子的闪光点。
于是我问他：“吴铭，老师的名字是你写的吗？”这时他的头的更低了，我接过本子用赞扬的语气说“写得真漂亮，又整洁又大方，简直跟老师写的一样。
”他听了抬起头来，黑黑的大眼睛没有了往日挨批的那种暗淡，亮亮闪闪的看着我。
这闪亮的眼睛可是智慧的曙光呀！我赶紧抓住这一契机对他说：“其实，老师特别喜欢批改你的作业，因为你做得非常工整，令人赏心悦目！我多么希望能天天批改到你的作业。
你说行吗？”他沉默地点点头，第一次把作业认认真真地补完。
第二节数学课，我提了一个难题，他竞然举手了，令我惊讶的是他答对了。
是啊，一直以来，我只关注他的缺点，不知他竞会有这样敏锐的思维，我当时没有用太多的语言表扬他，但我惊喜的眼神无凝是他最好的奖励。
后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。
当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。
使他处处感到老师在关心他。
他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。
本次月考他考试还得了87分，我在他的试卷了画了一只微笑的小燕子，我能想像出他看到时发自内心的微笑。
现在，这孩子的情况虽然反反复复，但我一定会继续赏识他，我相信每个孩子身上都有闪光点，只要我们懂得去赏识，它就会越来越亮，甚至光芒四射。
同行们，让我们给学生多一些关心，多一些耐心，鼓励他们扬起自信的风帆，克服自己的缺点，奋力前行，相信他们会在爱的阳光的照耀下茁壮成长。
孩子是一本当代信息的好书，我们要多读、读懂、读透，融会贯通；孩子是一首散文诗，我们要读出诗中的韵律，赏识诗中蕴含的意境；孩子是一幅水墨画，我们要善于点染，使这幅画更加多姿多彩。
3老教师教育故事演讲稿当我第一次踏上讲台这方略显狭小实则广阔的“方寸之地”时，当我能从教师的视角与那一双双天真无邪的眼睛交汇时，我是那样欣喜又坚定地告诉自己：我见到了天底下最美丽的星星！我信誓旦旦地下决心：我要——不，我一定会尽自己的全力把他们雕琢成世界上最美丽的钻石。
可是，我的梦刚起了个头就遇到了让我束手无策的障碍——朱成玮。
wendy是班级中一个十分“活泼”的孩子。
圆圆的脑袋转动灵活得像个波浪鼓，只是每次转动的时候总是忘了朝黑板所在的前方停留片刻；大大的眼睛总是在你准备批评他时眨巴出单纯无辜的神情；嘴巴的两大功能——“吃”、“说”，在他身上得到了淋漓尽致的发挥，唯一可惜的是，不高的身材让他的一举一动尽在我的眼底。
一提起wendy，我就能如数家珍般倒出一箩筐的缺点。
直到那天……那天，我和往常一样准备开始新一堂的英语课教学。
wendy是在班长一声“standup！”后从桌子底下探出脑袋，拔出身子来的。
我压下了欲喷涌而出的火气，因为我清楚此时我的任务是把这节课的教学任务完成好。
本节课我教学的主题是my classroom，要求教会学生几样教室里特有的事物的名称。
当教到“picture”一词时，我用学生已经学过的颜色、动物等单词对“picture”进行描述，请学生们在我的描述中猜测“picture”这个单词的中文意思。
我不断地重复着“picture”的发音并环视教室，希望能在一张张正苦思冥想的脸上找到我想要的答案。
可我等到的第一只举起的手却是wendy。
在我无计可施的时候，忽然间我想到wendy 一直是班级中一个被大家打上了标签的孩子，如果这次他能够解答问题，或许能让大家对他改观，他也能重新燃起学习的热情。
对，这也许就是一个很好的教育契机。
“好，让我们来听听wendy的想法吧！”可之后发生的事就是我始料未及的了。
“‘picture’就是桃子被老师吃掉了！”说完了他还一脸期待地看着我，等待着我的表扬。
一瞬间，我的愤怒战胜了我的理智——桃子被老师吃掉了，这简直就是对我的挑衅，我再也没有办法容忍了。
“你说什么？你知不知道现在是在上课？上课不注意听讲，还胡说八道，下课以后跟我到办公室去，现在你给我闭嘴，不许再说一句话！”我怒不可遏地发泄了一通。
下课铃一响，wendy像个小尾巴似的跟着我走进了办公室。
我不想再多说什么了，而他依旧是那一副无辜的表情看着我。
我们就这么僵持了好一会儿，我的情绪开始平静下来。
说真的，我还真想他这么说到底是出于什么目的。
之后我听到的那句才几十字的话对我心灵撞击的力度直到现在也还是沉重的。
“桃子是peach，老师是teacher，老师把桃子吃掉就是picture。
”我想我明白wendy的意思了：老师和桃子的英语发音各取一半拼在一起就是picture的发音了。
这是非常巧妙的记单词发音的方法，这一点是我所没有想到的，也正是我的“没想到”而误会了wendy。
尽管他回答的不是picture的中文意思，在是否仔细听课上有待商榷，但他不是挑衅这一点是肯定的。
那时的我真是无地自容，我为我的无知而惭愧，为我的冲动而惭愧，更我自己作为教师的失德而惭愧。
我翻然醒悟后立马向wendy道歉，并且在全班学生面前承认了自己的错误，肯定了他的联想记单词法，并鼓励他上课要专心听讲，积极动脑。
wendy依旧是那抹单纯的神情，只是这次我真的觉得“纯”了。
在他的眼神里，我仿佛能看到钻石的光芒。
这件事对我的触动很大，教师职业的特殊性让我非常习惯一厢情愿地把学生进行分门别类，总希望我教的学生都是优等生，而不是细细地去发现每个学生身上的闪光点与不足并加以引导。
“真正的水晶在放大镜下是可以看到杂质的。
如果有人跟你说他的水晶纯到了玻璃一样，那它就是玻璃了”。
我开始意识到自己对学生的要求太高了，总希望学生一个个本来就是钻石，自己只需要做一个剥去包在钻石外面的膜的人。
爱孩子就爱孩子的一切，我觉得我应该让自己比较全面地去看待我的学生了：其实学生本来就是一颗颗的钻石，只是有了一些小小的杂质，我的责任是如何让这些小钻石更好地映射出太阳的光芒。
让我们用包容的心去爱孩子的一切吧！。