交通安全主题班会说课PPT课件
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4.经过一个有信号灯的铁道路口时, 应该( C ) A.直接从铁路上穿过去 B.看看左右没有火车就快速走过去 C.在准许通过的信号灯亮时通过
5.少年儿童( B )周岁以上可以骑 自行车上街
A.8 B.12 C.14 D.16
6.每年的中小学生安全教育日是( A ) A.每年3月的最后一个星期一 B.每年3月的最后一个星期五 C.每年6月的最后一个星期一
7.步行或骑自行车不得进入以下道路 （ A,B,C）
A．城市快车道 B．高速公路 C．封闭的机动车道
8.如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该
及时（A,B,D )
A．记下车牌号
B．告诉老师或家长
C．不需要做任何事
D.打交通事故或急救电话
3、看图片，知安全。
不满12周岁不允许骑 自行车上马路。
2、多媒体展示图片、视频。
3 、让学生说一说自己亲身经 历的或是周围发生的类似的事情。
（三）交通法规，牢记心上
1、认识交通标志。
你能说出下列交通图标的含义吗？
2、一起来挑战。
1.遇到交通事故,你要打的报警电 话是( B，C)
A. 120 B. 122 C. 110 D. 119
数据说话—车祸猛于虎
中国已经连续5年每年死亡人数 突破10万大关。10万鲜活的生命葬 于滚滚车轮之下，是多么触目惊心的 人间惨Leabharlann Baidu。
数据说话—车祸猛于虎
一年消失一个小城镇，一个月被吃掉一个 万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300 人的大型客机。 ——如果仅以每一位死者直 系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破 人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵 连的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚 滚车轮之下，碾下车轮的有多少撕心裂肺的人 间惨剧。 ——一年经济损失33亿元，相当于 国家城市化一个县的全县国内生产总值；可以 养活100万下岗职工；可以使200万个穷困地区 失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
2、全班学唱交通安全歌曲《一路有你》；
3、让学生从各渠道收集有关交通法规各种资料， 如标语、图片、歌曲等。准备自制的树叶形小卡片。 4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件； 5、布置会场。
四、说活动过程
教 学 说活 容 课动 内
学以致用， 明辨是非
交通安全， 永伴你我
（一）情境导入，明确主题
“走路”的同学做到四个“不”
1.不要在马路上嬉戏乱跑； 2.不与机动车辆争抢道路； 3.不翻越交通隔离设施； 4.不盲目通过路口。
（五）交通安全，永伴你我
1、展示图片，再次触动心灵。
车祸猛于虎
2、“为生命之树添绿衣”。
五、说预期的教育效果
通过这次班会课，我预期达到的教育效果是使学生 了解交通安全与生活的密切关系，有层次的掌握交通规 则知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。同时让学生 上对“安全第一、生命至上”有较深刻的体会，从而达 到明理、导行、育人的目的。当然，安全工作必须长抓 不懈，一次主题班会对学生交通安全教育远远不够，我 将在以后的时间里常抓不懈。
二、说教育目标
根据主题班会课的指导思想和主题内容的特点，再结 合小学生的心理特点和认知水平，我制定了以下教育目标。
二、说教育目标
1、知识目标：让学生在此次班会中，通过观看图片、 视频，知道有关的交通标志和交通规则；
二、说教育目标
2、行为目标：通过认识简单的交通标志，观察、思 考，使学生逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全伴我行 说课
闫家小学 陈白玉
一、说主题分析 二、说教育目标 三、说活动准备 四、说活动过程 五、说预期的教育效果
一、说主题分析
随着社会的发展，各种交通工具越来越先进，给人们 的生活带来了方便，但现代交通的飞速发展，也存在着交 通安全隐患。因此，我们必须加强交通法规和安全常识的 学习和运用，帮助学生树立珍爱自己和他人的生命，形成 自觉遵守并维护交通法规的意识与能力。青少年是祖国的 未来，民族的希望。他们的生命就如同生机勃勃的花季， 对小学生开展安全教育，就如同在他们的花季生命中播下 平安的种子。因而“交通安全伴我行”这个主题具有很大 的现实意义。
坐车时，把头、手伸出车外，这样很容易在两车相 会时出现意外事故。
（四）学以致用，明辨是非
1、观看小品表演。 2、指出小品中的同学违反了哪些交通规则。
3、分小组讨论
乘车和行走时应注意 : ①哪些事该做？ ②哪些事不该做？
做好记录，每组推荐一名代表交流发言。
“乘车”的同学做到六个“不”
1.不站在车行道上上下车； 2.不乱拥挤上下车； 3.不乘酒后驾驶的车辆； 4.不在车上玩耍、看书看报； 5.不做向窗外伸手、伸头等危 险动作； 6.下车时注意观察前后方安全 状况。
1、配乐讲故事。 2、揭示主题。
（二）惨痛教训 铭记在心
1、多媒体展示收集的数据资料。
数据说话—车祸猛于虎
搜索：交通事故最多的国家
中国汽车保有量只占全世界的2-3% 但事故死亡人数却占全世界的20%左右， 已成为世界上道路交通事故最为严重 的国家，也是死亡人数最多的国家。平
均每天有280多人死于车祸。其中中小学 生占总人数的10％左右。
二、说教育目标
3、情感、态度、价值观目标：感受到遵守交通规则、 注意交通安全的重要，珍爱生命，热爱生活；明白为了 自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。培养孩 子自我保护意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的 健康成长打好基础。
三、说活动准备
1、加强宣传发动，向学生公布本次《交通安全伴 我行》主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造 活动氛围；
122报警服务台是公安交通管理机关为受理群众交通事故报警电 话，指挥调度警员处理各种报警、求助、同时受理群众对交通 管理和交通民警执法问题的举报、投诉、查询等而设的部门。
2.我国的道路通行原则是( A ) A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则
3.有人突然患病或受伤时,应该打( A ) 电话求助 A.120 B.122 C.110 D.119
在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。
在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍 交通，又不安全。
在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，
不要几个同学横着走，以免妨碍他人行走和车辆行 驶。
隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的 行人、车辆碰撞。
当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时， 很容易发生意外。
5.少年儿童( B )周岁以上可以骑 自行车上街
A.8 B.12 C.14 D.16
6.每年的中小学生安全教育日是( A ) A.每年3月的最后一个星期一 B.每年3月的最后一个星期五 C.每年6月的最后一个星期一
7.步行或骑自行车不得进入以下道路 （ A,B,C）
A．城市快车道 B．高速公路 C．封闭的机动车道
8.如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该
及时（A,B,D )
A．记下车牌号
B．告诉老师或家长
C．不需要做任何事
D.打交通事故或急救电话
3、看图片，知安全。
不满12周岁不允许骑 自行车上马路。
2、多媒体展示图片、视频。
3 、让学生说一说自己亲身经 历的或是周围发生的类似的事情。
（三）交通法规，牢记心上
1、认识交通标志。
你能说出下列交通图标的含义吗？
2、一起来挑战。
1.遇到交通事故,你要打的报警电 话是( B，C)
A. 120 B. 122 C. 110 D. 119
数据说话—车祸猛于虎
中国已经连续5年每年死亡人数 突破10万大关。10万鲜活的生命葬 于滚滚车轮之下，是多么触目惊心的 人间惨Leabharlann Baidu。
数据说话—车祸猛于虎
一年消失一个小城镇，一个月被吃掉一个 万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300 人的大型客机。 ——如果仅以每一位死者直 系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破 人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵 连的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚 滚车轮之下，碾下车轮的有多少撕心裂肺的人 间惨剧。 ——一年经济损失33亿元，相当于 国家城市化一个县的全县国内生产总值；可以 养活100万下岗职工；可以使200万个穷困地区 失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
2、全班学唱交通安全歌曲《一路有你》；
3、让学生从各渠道收集有关交通法规各种资料， 如标语、图片、歌曲等。准备自制的树叶形小卡片。 4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件； 5、布置会场。
四、说活动过程
教 学 说活 容 课动 内
学以致用， 明辨是非
交通安全， 永伴你我
（一）情境导入，明确主题
“走路”的同学做到四个“不”
1.不要在马路上嬉戏乱跑； 2.不与机动车辆争抢道路； 3.不翻越交通隔离设施； 4.不盲目通过路口。
（五）交通安全，永伴你我
1、展示图片，再次触动心灵。
车祸猛于虎
2、“为生命之树添绿衣”。
五、说预期的教育效果
通过这次班会课，我预期达到的教育效果是使学生 了解交通安全与生活的密切关系，有层次的掌握交通规 则知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。同时让学生 上对“安全第一、生命至上”有较深刻的体会，从而达 到明理、导行、育人的目的。当然，安全工作必须长抓 不懈，一次主题班会对学生交通安全教育远远不够，我 将在以后的时间里常抓不懈。
二、说教育目标
根据主题班会课的指导思想和主题内容的特点，再结 合小学生的心理特点和认知水平，我制定了以下教育目标。
二、说教育目标
1、知识目标：让学生在此次班会中，通过观看图片、 视频，知道有关的交通标志和交通规则；
二、说教育目标
2、行为目标：通过认识简单的交通标志，观察、思 考，使学生逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全伴我行 说课
闫家小学 陈白玉
一、说主题分析 二、说教育目标 三、说活动准备 四、说活动过程 五、说预期的教育效果
一、说主题分析
随着社会的发展，各种交通工具越来越先进，给人们 的生活带来了方便，但现代交通的飞速发展，也存在着交 通安全隐患。因此，我们必须加强交通法规和安全常识的 学习和运用，帮助学生树立珍爱自己和他人的生命，形成 自觉遵守并维护交通法规的意识与能力。青少年是祖国的 未来，民族的希望。他们的生命就如同生机勃勃的花季， 对小学生开展安全教育，就如同在他们的花季生命中播下 平安的种子。因而“交通安全伴我行”这个主题具有很大 的现实意义。
坐车时，把头、手伸出车外，这样很容易在两车相 会时出现意外事故。
（四）学以致用，明辨是非
1、观看小品表演。 2、指出小品中的同学违反了哪些交通规则。
3、分小组讨论
乘车和行走时应注意 : ①哪些事该做？ ②哪些事不该做？
做好记录，每组推荐一名代表交流发言。
“乘车”的同学做到六个“不”
1.不站在车行道上上下车； 2.不乱拥挤上下车； 3.不乘酒后驾驶的车辆； 4.不在车上玩耍、看书看报； 5.不做向窗外伸手、伸头等危 险动作； 6.下车时注意观察前后方安全 状况。
1、配乐讲故事。 2、揭示主题。
（二）惨痛教训 铭记在心
1、多媒体展示收集的数据资料。
数据说话—车祸猛于虎
搜索：交通事故最多的国家
中国汽车保有量只占全世界的2-3% 但事故死亡人数却占全世界的20%左右， 已成为世界上道路交通事故最为严重 的国家，也是死亡人数最多的国家。平
均每天有280多人死于车祸。其中中小学 生占总人数的10％左右。
二、说教育目标
3、情感、态度、价值观目标：感受到遵守交通规则、 注意交通安全的重要，珍爱生命，热爱生活；明白为了 自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。培养孩 子自我保护意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的 健康成长打好基础。
三、说活动准备
1、加强宣传发动，向学生公布本次《交通安全伴 我行》主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造 活动氛围；
122报警服务台是公安交通管理机关为受理群众交通事故报警电 话，指挥调度警员处理各种报警、求助、同时受理群众对交通 管理和交通民警执法问题的举报、投诉、查询等而设的部门。
2.我国的道路通行原则是( A ) A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则
3.有人突然患病或受伤时,应该打( A ) 电话求助 A.120 B.122 C.110 D.119
在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。
在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍 交通，又不安全。
在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，
不要几个同学横着走，以免妨碍他人行走和车辆行 驶。
隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的 行人、车辆碰撞。
当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时， 很容易发生意外。