抓标志辨病句
快速辨析病句-教学设计
课题：抓标志词语快速辨析病句【教学目标】1、熟练掌握辨析病句的方法——抓标志词语。
2、加强备考方法的指导，强化基础训练。
【教学重难点】学会运用抓标志词语法辨析出病句。
【教学方法】讲练议结合【课时安排】一课时【教学过程】一、分析考题导入：分析第一次模拟考试辨析病句这道题的出错率，为避免再次出错，能快速、准确辨析出病句，今天给大家讲一种最快捷的方法——抓标志词语法。
那么，抓哪些词语呢？二、讲授新课：(一)、教师讲解分析：一抓介词介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。
常见介词：由于、通过、经过、为了、使、在、跟、与、根据、依据、关于、对于、鉴于、当……时、从……中（上）、自……以来、以……为……二抓动词读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。
三抓否定词否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。
四抓两面词一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。
五抓并列短语、修饰语、关联词语三者往往在搭配方面存在问题，还会出现位置不当、层次颠倒等毛病。
六抓表数量、范围、程度的词语表示范围：都、总、共、总共、统统、只、仅仅、一齐、一概、一律、单单、就表示程度：很、最、极、非常、十分、极其、分外、更、更加、越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、几乎、过于、尤其抓住这些标志词语，掌握做题方法，高考中的病句辨析题肯定不会失分。
怎么记住这些标志词语呢？（二）、教师总结：看到介词睁大眼，成分残缺意不明；看到动词不放过，成分搭配当不当；否定词不放过，注意否定意味词；能否、好坏两面词，看看一面可搭配；并列、修饰、关联词，看完搭配看位置；数量、范围、表程度，易与其他相矛盾。
（三）学生齐读、背诵：（四）采用此方法分析本次考题下列各句，没有语病、句意明确的一项是（）A．北京奥运会开幕式雅致而壮观，弥漫着浓郁的东方文化，受到全世界瞩目，对这次成功的举办给予了高度的评价。
抓标志-巧辨析---病句辨析“十大看”
抓标志，巧辨析病句辨析“十大看”一看并列词语（小心：属种关系、交叉关系、搭配不当、对应不当、不合逻辑、成分赘余、成分残缺、语序不当、并列不当、表意不明）〔例１〕我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
解析：“报刊”与“杂志”为属种关系，“一切出版物” 与“报刊”“杂志”也为属种关系，这两处并列均不恰当。
〔例2〕改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
解析：属种关系水产品包括鱼、虾、甲鱼、牛蛙。
〔例3〕去年冬天，村里办起了农业技术短训班，许多青年、妇女、老人报名参加学习。
解析：青年、妇女、老人概念交叉关系二看代词（小心：指代不明产生歧义）〔例4〕明智的做法是告诉孩子真相，然后向正确的方向引导，力求把对孩子的影响降到最小，而不是欺骗、隐瞒，那样只能是好心办坏事。
解析：那样指代不明(例5).欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是简单的事，小王对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少努力。
解析：“这”指代不明(例6)．三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。
解析：“她” 指代不明三看介词（小心：出现介宾短语的可能是主语淹没、成分残缺、搭配不当、主客颠倒、介词误用、句式杂糅）例7〕长征路上的艰难险阻和千辛万苦对一位出生入死的长征老干部是非常熟悉的。
〔解析〕主客体颠倒，“长征老干部”是主体，“艰难险阻和千辛万苦”是客体。
改法一：“一位出生入死的长征老干部对长征路上的艰难险阻和千辛万苦是非常熟悉的”。
改法二：保持原句结构不变，在主体“长征老干部”后加“来说”二字。
〔例８〕经过老主任的再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
〔解析〕主语淹没。
可去掉“经过”，或去掉“才使”，让“他”作整个句子的主语。
病句复习：抓标志词 巧辨病句
试题二：火眼金睛，快速找出下列句中的标志词，并判断正误。
1.我们班“学霸”虽然学习很好，但是经常热情地帮 学习困难的同学。
2.有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的 力量。 3.经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了 很大改变。 4.当壮族“三月三”民歌节与清明节不期而遇形成的 广西独有的小长假到来，让广西人倍感快乐。
（七）动词
句子中动词时需注意：动词是否带了宾语，带了什么样的宾 语，动词和主语、宾语、修饰语能否搭配。
（八）判断词“是”
主宾搭配不当
标志是判断病句的一个方法 归纳整理，总结技巧
辨析语病 归纳标志
1.昨天下午，班委讨论和听取同学们对开展班级工作的 意见。
2.李老师经过深入调查了解，终于弄清楚了学生李伟瞒 着老师和同学们帮助盲人提水扫地的事情。 3.垃圾车清理垃圾时不熄火，长期发出噪声和废气，对 住户的身心影响很大。 4.市教委要求，各学校学生公寓的生活ห้องสมุดไป่ตู้品和床上用品 由学生自主选购，不得统一配备。
5.居住环境的好坏将直接影响居民的心情。
有的词语本身包含正反两方面意思（隐性双面词）
（四）介词
1.通过参加“中国梦.我的梦”的征文比赛，使同学 们插上了追求梦想的翅膀。 2.这个校园对我是完全陌生的。 3.在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大的 进步。
以介词开头的句子，要检查句子是否缺主语、搭配不当、
避免睡前不玩手机。
2.我的妈妈大概四十五岁左右。
3.努力学习，是我能否取得好成绩的关键。
辨析病句的方法
语感审读法 语法分析法
标志识记法
你已经知道了哪些标志词？
（一）否定词
1.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全。防止不 要发生意外事故。 2.睡前玩手机、玩电子游戏会影响人的睡眠周期，青 少年应避免睡前不玩手机。 3.我们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
病句错题总结
病句错题总结病句错题总结：巧抓标志辨析语病病句辨析与修改是高考重点考查的内容。
如何准确辨析呢?方法1：语感（语法）分析；方法2：抓住标志,巧识病句（因为绝大部分病句都有一个或几个标志性词语或者说是敏感部位）；方法3：句子成分分析法（划成分看是否残缺或赘余、搭配不当等）。
如果能抓住标志，就可以巧妙地辨析病句。
一、并列短语：当句子中出现并列短语（含有表示并列关系的连词“和”“与”“及”“同”“跟”“或”“而”等或顿号）时，应查有无并列不当（交叉重复）、搭配不当、语序不当、歧义。
（1）（2016全国卷Ⅰ）近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。
（2）在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器物资。
（3）长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。
（4）今年广东天气形势复杂，江西、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。
（5）不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。
（6）任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
（7）今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。
（8）根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。
（9）叶永烈编著的《天文知识》，丰富而系统地介绍了浩瀚太空里星球演变、星云飘移的科学原理，为我们展现了宇宙中一幅幅美妙的图画。
二、关联词：若出现关联词，要考虑（1）是否成套使用，是否搭配恰当，是否多余；（2）位置是否恰当，在复句中，如果分句主语一致，那么关联词语放在主语之后；反之，关联词语就放在主语之前。
寻标志点,抓关键词,巧解病句
、
抓 否 定 词
当一个句子出现几个否定词 时，我们就要仔细 分析是否有否定不当的毛病 。 如： 谁也不会否认按劳 分 配 不 是 社 会 主 义 分 配 原则 。 （ “ 不会” “ 否认” “ 不是 ”
三重否定造成表意相反。 ）
二、 看 两 面 词
个句子 中如果出现 “ 能否 ” “ 是否” “ 与否” “ 有 没有 ” 之类 的两 面词 ， 或 出现“ 成败 ” “ 好 坏” “ 高低 ” “ 优劣” 之类的词时 ， 我们就要仔细分析是否有 “ 一面 与两 面不对应” 的语病 。如 ： 我们能不 能培养 出“ 四 有” 新人 ， 是关系 到我 们党和 国家前途命 运的大事 ， 也 是 教 育 战 线 的 根 本任 务 。 （ “ 能不能 ” 两面与“ 是 关 系到 … …根 本 任 务 ” 一面不对应。 ）
七、 找代 词
三 觅 关联 词
句中有人称代词或指示代词 ，而前文 中又 出现 几种情况 时， 常有 指代不 明的毛病。如 ： 王老师经常 为李 成 补 课 ， 李成 总是 努 力 学 习 ， 他 这 样 做 是 为 了 让 家长放心 。 （ “ 他” 是指王老师还是李成 呢？ 指代不 明 ）
十一、 看 谦 敬 词
１ ． 数量词作修饰成份时 ， 容 易出现歧 义 。如 ： 两 个报社的记者昨天采访 了局长 。（ “ 两个” 是修饰 “ 报 社” 还是修饰“ 记者 ” ？有歧义 ） ２ ． 数 量词 在计 量表述 时 ， 如果 出 现“ 增 加 了” 、
十、 使、 让、 令、 把、 被
出现 了使 、 让、 令、 把、 被等词语 ， 可 能会 出现主 语残 缺 、 主客体颠倒 、 语序不当的语病 。 如： 在厂长 的 主持 下 ，这位 因失职损坏了工厂设备 的工人在大会 上公 开检讨 ， 并罚款５ ０ ０ 元。（ 加“ 被” 字， 改为 ： “ 并被 罚款 ５ ０ ０ ： 元” 语 序 不 当。 ）
高考语文病句修改技巧：抓住这些标志一眼认出病句
高考语文病句修改技巧：抓住这些标志一眼认出病句高考语文病句修改技巧：抓住这些标志一眼认出病句? 辨析病句也可以做到“一目了然”。
“一目”即是很快看到某些病句的标志，抓住了这些标志，了解了容易出错的类型，病句也就“了然”了。
应对策略：1、明确六种语病类型（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）的典型特征；2、先从搭配是否得当、成分是否残缺入手思考－－利用压缩句子主干的方法快速找出语病。
3. 每种病句类型记熟一个例子。
一、抓三个“字”1、抓“和”（包括顿号及其他表并列关系的词语）2、抓“是”（也是、就是、总是等判断词）3、抓“的”（"的”字在一些病句考题中常常多用或少用）二、抓六个“词”1、抓关联词2、抓否定词3、抓两面词4、抓代词5、抓介词6、抓副词一、抓“并列短语”１、抓顿号、逗号顿号用于句子内部并列短语之间。
病句往往是属种概念的并列，或者分类标准不一，出现类似语文“交集”的情况。
例1、最近一段时间，各种媒体、报纸、电视、广播、互联网大量的报道了黑龙江、陕西、山西、湖南等煤矿瓦斯爆炸伤人的事件。
（概念大小，不能并列）例2、去年冬天，村里办起了农业技术短训班，许多青年、妇女、老人报名参加学习。
（概念交叉，不能并列）例3、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
（并列短语不能一起与谓语搭配）例4、对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
（句子排列顺序不恰当）２、抓“和”字“和”作为连词，组成并列短语后，往往出现前后不能照应的情况。
例1、听了动员报告后，同学们都订出了本学期学习的计划和决心。
（订出了“决心”搭配不当）还须指出“和．跟．同．与．等都有连词和介词两种用法，往往造成句子的歧义例2、他背着总经理和副总经理偷偷的把这笔钱分别存入两家银行。
（”和”作连词时，是他一人所为；“和”作介词时，是他和总经理两人所为）例3、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
抓关键词__识别病句
巧抓关键词
慧眼识病句
回顾考纲：
病句是指不符合语言的组织规律、不符合 客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句 子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类 的考点，一直是语文高考的重要内容之一。
高考在这一考点上，题型主要有两种：一是辨析 语病，二是修改病句。类型主要有：语序不当、搭配 不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合 逻辑。
17．爵士乐正方兴未艾。 18．被人贻笑大方。 笑话。与“被”重复。 19．造成人民生灵涂炭。 重复。
“厮”即“互相”。
“方”就是“正”。 “贻笑大方”指被大方之家（内行） “生灵”指老百姓，与“人民” “隐”就包含了“苦衷”。
20．他似有难言之隐的苦衷。
21你不要妄自菲薄自己。 “妄自菲薄”中的“自”就是自己之 意，与后面的“自己重复。 22．我的拙见。 的“我的”重复。 “拙见”是谦词，意即我的意见，与前面
“扪心自问”就已经含有“自
“威慑”就含有使动意，与前面的
13．不要有过虑的想法。
“虑”就是想，就删去“的想法”。
14．他无时无刻不忘为他人着想。 “无时无刻不”等于“时时 刻刻都”，再与“忘”相搭配，意思刚好相反。改“忘”为“记 得”。
15．这其中定有问题。
“其”就是“这”，重复。
16．他俩互相厮打。
如：在张闻天同志逝世前的十多年里，一直都鼓励 儿子好好劳动，积极工作。
从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是 无可指责的。
２． 主客体颠倒
如：在那个时候，报纸与我接触的机 会是很少的。
否定词
1、“拒绝”类动词。即阻止、防止、否认、怀 疑、避免、幸免、难免、切忌等。这类词本身 含有否定，用在句中起否定句意的作用，如果 忽视这一用法，在句中又用否定词，就会造成 语病。
病句识别抓标志
4．下列各句语意明确，没有语病的一项是： A．我一定说服爸爸和妈妈一起去，这样， 可以在路上互相照顾。 B．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获 省科技大会奖，三次被授予省优质产品称号， 产品远销全国各地和东南亚地区。 C．近年来，我国加快了高等教育事业发展 的速度，高校将进—步扩大招生，并重点建 设一批高水平的大学和学科。 D．正因为阻力极其微弱，空气极其稀薄， 所以这里是远程火箭和人造卫星活动的好场 所。
记住老师所作的以下几点特别提醒
①如有多次否定，则要看看是不是否定得当； ②出现“和”字，则要考虑前后结构的一致性、搭配是否 得当、是否产生歧义； ③出现关联词，则要看看位置是否得当，配对是否得当， 关系是否成立； ④句中如有判断词“是”，则看看主宾是否搭配得当； ⑤出现两面性词语如胜败、高低、能否等，则要看看表述 是否周应； ⑥句首如出现介词，则要看看是否缺主语； ⑦量词与名词距离拉开时要注意搭配； ⑧出现倍数则要看看表达是否得当 ⑨是否出现了重复累赘而没有发觉
只有好好学习，学习成绩就能大幅度 提高。（又如：5、A 12、A） ３． 逻辑关系 注意关联词之间的逻辑关系。 这个村不但向国家交了大量的粮食， 而且不要国家的救济粮了。 不管气候条件和地理环境都极不利，登 山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。 （两个分句间是转折关系，不是条件关系 ，应将“不管”改为“尽管”）
辨析修改病 句的小秘诀
抓标志， 快记牢！
一、抓并列成分
并列成分在意义上不能有交叉关系，范围 上不能有包含关系；要把并列成分拆开分别与 前后相关成分一一对应搭配。
1、短语自身顺序是否有错
学生、领导、老师都参加了开学典礼。又如：10、A
2、短语之间是否存在种属关系 大厅里陈列着无数件实物、文件和烈士的 遗物。 又如：4、D 5、A 6、B
抓住标志词_巧妙辨病句
抓住标志词巧妙辨病句一、并列词语、短语1．这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
2．这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。
3．对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。
（2006年湖北卷第4题A项）解析：例1 “球衣、球鞋”不属乒乓器材，种属关系不当，不能并列。
例2并列词语语序不当，应为“公益林管理者所发生的营造、抚育、管理和保护等支出的费用”。
例3显然是两组并列短语照应不周，导致搭配不当，应改为“从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定”。
启示：并列短语是高考语病题设误的热点。
当句子中出现并列词语、短语（往往含有表示并列关系的连词,如“和”、“与”、“或”、“而”等）时，我们应该主要从以下三方面入手分析（1）能否并列；（2）语序是否恰当；（3）是否会因照应不周导致搭配不当。
二、两面词1．天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
（2006年全国卷一第3题C项）2．学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
解析：例1中是典型的两面对一面错误，是否收门票不能被“否认”，否则自相矛盾。
例2两面与一面不搭配，应在“后继有人”前面加上“是否”。
启示：句中出现正反意义的两面词，如“是否”、“能否”、“是不是”、“高低”、“成败”、“好坏”、“优劣”等词时，特别要注意前后句对应是否恰当。
句子如果出现一面对两面或两面对一面，就是病句；反之，句子前后都出现两面词（含可理解为正反意义两面的词），互相照应，则不是病句。
三、数量词1．工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。
（2006年广东卷第4题B项）2．自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。
高考语文抓住六种主要标志,快速准确辨析病句
抓住六种主要标志，快速准确辨析病句宗尧通过对1992年——2007年高考语病试题的归纳分析，我们发现很多有问题的句子，都有比较明显的标志，毛病往往就出现在“敏感”部位。
如果考生能熟悉这些标志，稍加训练，就能培养思维敏感，有事半功倍之效果。
在高考中辨析病句，首先看“敏感”部位有没有问题，再分析其他地方。
这样就能快速而又准确地进行辨析。
一．句子有多重定语或多重状语，考虑是否语序不当。
1.走进新建的师范学校的实验大楼，我感到很受鼓舞，很想上这儿学习。
定语“新建的”和“师范学校的”位置颠倒2.我们再也不是任意被列强欺侮的国家了将“任意”调至“欺侮”之前。
3．南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。
将“好多种”移到“的东西”之前。
二、出现“是否”“是不是”“能否”“能不能”“好不好”等词，考虑可能存在一面与两面搭配不当的语病。
4.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
前面是两面，后面是一面，不搭配5.要不要提高教学质量？如何挖掘学生的潜力？我们的回答是肯定的。
并列问句与回答不呼应。
以下句子都是此类问题。
6．投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，是地区经济健康发展的重要保证。
7．文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。
8．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
9．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
10．幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。
11．学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
12．获取信息的能力，成为学生自主学习的前提和基础，也是决定和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。
辨析病句并不难,稳操胜券抓三点
辨析病句并不难，稳操胜券抓三点病句考查类型有6种：①搭配不当；②语序不当；③残缺或赘余；④结构混乱；⑤语意不明；⑥不合逻辑。
要想病句题稳过，一定要牢牢抓紧以下三点喔。
句子成分，词语标志，句子结构。
一、抓句子成分1.出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明。
2.出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语。
3.出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当。
4.出现了多重定语，多重状语，可能是语序不当或赘余。
5.出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当。
6.出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当、偷换主语或语序不当。
具体解释：（一）出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明。
例：1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
搭配不当，“事件”不可以“批评教育”。
2.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。
分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”。
3.采风小组搜集了近七百万字的民间故事、七百余首情歌和少量民歌。
分类不当，“情歌”与“民歌”互有包容，二者是交叉关系，不能并列。
4.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系。
5.文件对经济领域中一些问题从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
语序不当，句中的“从理论上和政策上”与“详细的规定和深刻的说明”照应错位。
6.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
语意不明，是“经济损失和诉讼费”共计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”。
并列成分意义上往往包含着内在的有机联系，有先后、主次、深浅、远近之分，这些联系和差别相应地直接反映在排列顺序上，成为规律性的约束，随意改动，便会造成排序不当。
辨析病句-zyc
4.一个球的输赢不仅仅关联词。“而是”应改为“而且”。
5.这本书已经出版多年了，所以作者最近 又作了较大的修改。
病因：滥用关联词。“出版多年”与“作了较 大修改”之间不存在因果关系，应删去“所 以”。
三看数量短语
1.几个办公室的老师都在篮球场上打篮球。
2.病因：滥用助词
十看句子主干
通过压缩句子主干，发现句子中存在的语病。
1.在万里长城的各个游览点上，每天吸引着数以 万计的旅游者。 （压缩主干“吸引旅游者”，不难发现该句缺主 语） 1.病因：成分残缺 2.我国每年因基本建设质量问题出现大量损失。 （压缩句子主干“我国出现损失”，就可以发现 动宾搭配不当。） 2.病因：搭配不当
1.香港回归20年来，我们一直秉承保证供应、价 值稳定为宗旨，遇到水灾、风灾也会千方百计 去维持香港肉食市场的稳定。
2.针对抽检中发现的不合格产品，浙江等省食药 监局责令网络食品交易平台立即采取将这些不 合格产品下架。
3.号贩子拿到专家号后，转手就以1500-2000元的 价格将专家号高价卖出，每个专家号的利润高 达上千元以上。
抓标志法辨析并修改病句
——辨析病句十看
学习目标： 1.学会快速发现现代汉语中的病句； 2.学会分析病句产生的原因；
3.掌握辨析并修改病句原则和方法。 学习重点：用抓标志法辨析修改现代 汉语中的病句。
一看并列短语
1.公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、 抚养的义务。
“扶养、赡养、抚养”应改为“赡养、抚养、扶养”
3.新来的刘老师背着书包，从清早走宿舍， 跑饭堂，一直忙到很晚才休息。
（介客短语“从清早”是修饰“忙”的，而不是 修饰“走”的，应置于“一直”前。）
3.病因：语序不当
修改病句第八课时抓标志法
八、抓标志法
句子结构成分
口诀：
主谓宾、定状补
(
主语 ) 定语 ——
——
[
状语
谓语 补语 宾语 › ( 定语 ) ﹏ ﹏ ] —— ‹
（一）抓判断词“是”
技巧：分析句子主干，
“是“作谓语易出错。 （当“是”“成 为”“变成”“评为”等动词作谓语时，要看主宾是否搭配。）
主宾搭配不当 配不当，或缺少宾语。 • 例1：秋天的北京是美丽的季节。
也可以修饰“领导”，这里指代 不明
• 技巧3：概数（如“三四个、五六个”，“多、 来、左右、上下”，“成、上、约、将近”等） 不能连用。 “两三个”和“左右”均
为概数，应删去“左右”
• 例2：那里有两三个左右的人。 • 例3：发展中国家每年大约有2500多万人死于 饮用不洁净的水。 “人群”是集体概念名词，
四、巩固练习：
• 1、第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平， 旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟 缩短了10倍。（08年湖北卷）
• 2、中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它 的人们，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视 的启示作用。（08年辽宁卷）
• 3、去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛从命题 决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动全过程。 （09年全国卷Ⅱ）
• 例2：这座楼的房间都没有锁。
2、赘余词
• 例1：为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？ 原因之一是因为舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌 交替地接触炭火，每次接触的时间都很短。 • 例2：美国进行军事打击的目的，是为了摧毁 伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地，还希望 通过军事打击除掉萨达姆。
• 常见的表示赘余的词语： • 国际间
抓标志 辨语病
“ 生活用品” 种属概念不能并列 ， ： 句子 ， ， 极易出现语病， 它常会犯成
此句犯 了分类不合逻辑 的错误 ， ： 分残缺、 搭配不当、 主客颠倒等错
可把“ 床上用品” 去掉。 ｉ误。 二、 抓否定词。一个句子 ， ； 如 ①在这部作品 中，并没有给
搭配不当的错误， 应在 “ 后继有 ｉ都极端不利。登山队员仍然克服
人” 前加上“ 是否” 。
胜利攀登到顶峰。（９３ １９ ； 了困难 ，
② 能否 贯彻 落 实科 学发展 ： 年 全 国卷 ） “ 不管” 后面跟的情况是不确 观。 对构建和谐社会、 促进经济可 定的 ， “ 而 气候条件和地理条件极 持续发展无疑具有重大的意义。 ： 是一种确定的情况， 该句 （ ０ 年全国卷 Ｉ ２５ ０ ） ｊ端不利” “ 能否” 为两方面 ， “ 而 具有重 ： 犯了关联词使用不当的错误 。应 改为“ 尽管” 。 大意义”为一方面 ， 前后不照应 ， ： 将“ 不管” 生 自主 选购 。不得 统 一配备 。 ② 由于技 术水平太低 ，这些 （０ ５ ２０ 年全国卷 Ｉ ） 应在“ 构建” 前加上“ 能否” 。 ｉ 四、 抓介词。 包含介词结构的 ： 产品质 量 不是 比沿海 地 区的 同类 句 中的 “ 床上用品”从属于
抓标志
辨语病
Ｉ
一
、
一
校将进一步扩大招生，并重点建 设 一批 高水平 的 大学和 学科 。
（０ １ 全 国卷 ） ２０ 年
一
并列词语“ 速度和规模” 共用 个谓语 “ 加快” 其中 “ ， 加快” 与 “ 规模 ” 不搭配， 应改为 “ 加快和扩 大了” 。 ②通过检查 ，大家讨论 、发 现、解决了课外活动 中的一些问 题。（９５年上海卷） １９ 并列词语的语序不 当，应有 先后顺序， 改为 “ 发现、 讨论 、 解 决” 即可。 ③ 市教委要求 ，各学校学生 公寓的生活用品和床上用品由学
高考“辨析并修改病句”方法指导课——巧抓标志辨语病
25.近年来日本的 金融风波一定程 度上是政府管理 不力的结果，也 是市场经济优胜 劣汰的原因。
“金融风波”是结果， 不是原因，应将“原 因”改为“结果”。
把握句意， 分析句间关 系，就可以 发现这类语
病。
这句话把“发展航天
26.发展航天事业， 事业，建设航天强国， 可以通过压
建设航天强国， 是……的航天梦”和 缩主干或理
浅、主次等)。
方法指导课
随堂强化落实
课时跟踪检测
巧抓标志辨语病 结 束
标志 词语
(六) 并 列 短 语
语病 类型
搭配 不当
表意 不明
典型病例
自主分析
系统归纳
14.据悉，一种新型的 袖珍电脑将亮相本届 科博会，它采用语言 输入、太阳能供电， 具有高雅、时尚、方 便、环保的功能和作
“高雅、时尚、并列动词是否
自主分析
系统归纳
“三个学校的学 生会干部”有歧 义，是“三个学 校”还是“三个 学生会干部”。
数量短语修饰哪 个中心词要明确。
“缩短了2倍”不 合事理。
使用“降低”
“减少”“缩 小”“缩短”等 词语时不能用倍 数。
句子中有“大约、 “中““超多过超”3过重00”复多和赘万余”。左少要矛右”注盾、意或等最是重词多否复语、前。时至后，
课时跟踪检测
巧抓标志辨语病 结 束
标志 语病 词语 类型
典型病例
自主分析
1.①作为一个全新的、
相对成熟的行业，不 句①关联词位
仅电子商务在一定程 置不当，把
度上改变了人类的生 “不仅”移到
活方式，也冲击了历 “电子商务”
(一) 关 联
语序 不当
史悠久的传统商业模 式。
一种辨析病句的快捷方法——抓标志法
一种辨析病句的快捷方法——抓标志法辨析并修改病句有一种简便快捷的方法，那就是抓住病句中的易出现错误的词语短语，这些词语、短语,可以帮助我们准确而快速地识别病句,辨清病因。
1、出现了并列短语,可能是搭配不当、概念并列不当、语序不当。
①每逢节假日,他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。
[修改]②人生的价值,其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕。
[修改]2、出现了介词,可能是搭配不当、结构混乱、主客颠倒、主语残缺。
3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都做了详细报道。
[修改]3、出现了关联词(连词),可能是关联词搭配不当、关联词(连词)残缺、关联词位置不当。
①只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为人民服务。
[修改]②他虽然是个农民,平常喜爱学习,识不少字,编秧歌也在行。
[修改]③由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。
[修改]4、出现了代词,可能是语意不明、重复。
①这会儿你不能去找他,他正在考场考研究生。
[修改]②由于这次交通事故,淮海路和宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时。
[修改]5、出现了长宾语,可能是宾语中心语残缺、搭配不当。
①许多时候,正是因为缺少内心的友善,“礼让”才被社会遗忘,马路上才会出现车辆与行人互不相让。
[修改]②认识沙尘暴、了解沙尘暴,是为了从科学的角度达到预防沙尘暴,减少沙尘暴造成的损失。
[修改]6、出现了多个谓语,可能是搭配不当、偷换主语。
①这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。
[修改]②这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。
[修改]7、出现了反问句、否定词,可能是肯否不当。
我们已经创造了大量的物质财富,现代化取得了较大的成就,但谁又能否认我们现在就不需要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神了呢?[修改]8、出现了“是”字句,可能是主宾搭配不当、句式杂糅。
病句抓标志正辨析方法及例析
针对性联系
2.下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 终于爬上了山顶，我们耳边回荡着孩子们愉快的歌声和欢 乐的笑容。 B. 在同桌的热心帮助下，使张华改掉了乱写乱画的毛病。 C. 食品厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了 20%。 D. 刘慈欣的《三体》是一本好书，它激发了人们探索自然世 界和科学领域的兴趣。 【答案】D 【解析】 【详解】A.搭配不当，可改为“我们耳边回荡着孩子们愉快的 歌声，浮现出孩子们欢乐的笑容”； B.缺主语，去掉“在……下”或者“使”； C.搭配不当，可改为“成本下降了一半”或者“成本下降了50%”； 故选D。
4.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 志愿者不怕付出，当他们默默奉献爱心的时候，需 要社会给予更多的关注和支持。
B. 亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情，孩 子们也在活动中得到了锻炼。
C. 为回馈广大顾客的厚爱，本店打折销售部分特价商 品，具体详情敬请进店咨询。
D. 智能手机功能强大，不仅能聊天，看视频，还能看 新闻，看直播，深受用户欢迎。
表方式 表时间、处所 表对象、范围
表原因 表被动
通过、经过、使、根据、按照、以、凭 随着、从、于、到、往、向、自从 对、对于、关于、把、跟、与、和 由于---使、由于、因为、为 被、叫、让、给、使
抓标志（九个标志）
标志八：看动词（易造成搭配不当、缺少宾语、逻辑语序不当） 例句： 1.分析动词后有没有宾语，是否能省略，且无宾语，即可判断该句缺宾语。 例如：开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。 改正：增强缺少宾语，应在“保护”后加上意识 2.动词和主语、宾语或修饰语能否搭配，若不能，即可判定该句搭配不当。 例如：科区各小学举行远足活动，纪念“六一儿童节”的到来。 改正：纪念不能与到来搭配，将“纪念”改为“迎接” 3.动词的连续使用，有时会导致逻辑语序不当，因此需判断几个连续动词的前后 顺序是否颠倒，进而判断句子有无语病。 例如：通辽市文明办开展与策划“保护地球”的活动。得到了市民的响应。 改正：开展与策划前后顺序颠倒，应该为“策划与开展”。
2024届高考病句专题复习：巧抓标志,修改病句+
表意不明，分不清楚是“河北和河南并列”还是“河北”和“河 南部分地区”并列，产生了歧义
规律：出现了“A和B”的句式时，注意停顿不同， “和”字的词 性就不同，语义也就不同。如A和B/时，和是连词；A/和B时，和 是介词
学一反三：除了“和”字，既作连词又可作介词的还有“与”、“跟”、 “同”“以及”“及其”等。
不合逻辑，反问句再加双重否定，变成了三重否定，即等于一重否定，从 而把意思表达反了。
规律:多重否定中遵循“奇否偶肯”
例.请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。
1. 只有从根本上解决了为哪些人的问题，就能更好地为人民服务。
“只有……就”搭配不当，应为必要条件,用“只有……才”。
2. 他虽然是个农民，平时喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。
对点提升：快速辨析并修改下列语病。
1. 学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适 应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。
一面与两面搭配不当。“能否” 表示事物的两个方面，所以对应的结论也 应该是两个方面，而“有效开展”仅指积极的方面，前后不对称导致搭配 不当，可以改为“这对教学活动能否有效开展起着重要作用”。
3. 在北京参加全国人代会的代表们说了：在扶贫助教期间，农民们向我 们吐露了心声，农民们的话对我们基层干部很有感触。
不合逻辑，主客颠倒，只能是“人”对“物”，不能是“物”对“人”， 应改为“我们基层干部对农民们的话很有感触”。
4. 近代欧洲民族国家在诞生之后，欧洲哲学家包括黑格尔曾经认为，民 族国家是历史的终结，也就是说，民族国家是人类社会各种制度的最 后阶段。
加强了对民警的教育。
“防止”加否定词“不”，否定失当。
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1、查找标志，“看”出语病。
2、利用技巧，正确辨析 。
【重点难点】
提高辨析病句的能力。
【自主学习】
1、所谓病句是指由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合事理、不合语言习惯而造成表意不清的语句。
2、高考只考查6种：
①语序不当②搭配不当③成分残缺或赘余
④结构混乱⑤表意不明⑥不合逻辑
我的疑难
1.近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。（12山东卷）
2.对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。（12安徽卷）
3、建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。（12全国大纲卷）
A．据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。
B．依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只用7加未能符合规定的6%的一级资本比率。
C.老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制、格局方面难免会有些千篇一律，显得呆板而缺乏创意。
D. 大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来 。
发现问题
【合作探究】
下面8组句子都是病句。请同学们合作探究各个句子分别属于哪种病句类型？并在句子出错的地方作标记，看看是哪些地方出现了错误。
【第1组】
1.旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。
3、尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却像千斤重的砝码。
4、因为我们没有协调好班委会成员之间的关系，因而我们的工作才无法真正开展起来。
【第4组】
1、照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。
2、公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。
3、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
2.有专家认为，保护圆明园遗址的首要任务绝不是重建，哪怕是“部分”重建，而是研究、发掘后她展现出的遗存或废墟的价值。
3、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。
4、“网络水军”通过雇佣大批人手在互联网上集体炒作某个话题或人物，以达到宣传、推销或攻击某些人或产品的目的。
5、围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。
C.日前国家发布司法解释，明确危害食品安全相关犯罪的定罪量刑标准，如将“地沟油”用作食用油等行为，根据刑法相关规定将被定罪。
D.2013年财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有里程碑意义的国际盛会，是成都推进和发展国际化建设进程面临的重大历史性机遇，
2.【北京卷】下列句子中，没有病句的一项是（）。（3分）
4．专家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。（12广东卷）
5．今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。（12广东卷）
2、我看见张原扶着一位老人走下车来，他手里提着一个黑色皮包。
3、在离开学校已经20年的今天，也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。
【第8组】
1、中等教育是开发人的能力的最好时期。
2、止咳去痰片，它里边的主要成份是远志、桔梗、贝母、氯化钠等配制而成的。
思想火花
【当堂检测】
下列语句均有语病，请划出语病标志，辨明病因。
5、3月17日，6名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这震惊国际体坛的事件都做了详细的报道。
【第3组】
1、在这次大选中，不仅民主党无法在这类涉及国家安全的重大问题上过度批评布什，而且在这些问题上摇摆不定的立场还成了对手攻击的靶子。
2、现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。
【第5组】
1、今年来家电的利润不断减少，例如电视机的价格一降再降，有的甚至下降了一倍。
2、这批商品的售价，减少了原来的十分之七，即由原来的100元压缩为现在的70元。
3、局长嘱咐三个学校的领导，新学期工作一定要有新起色。4、四五百人，一千多条胳膊，同暴雨、洪水搏斗了一天一夜。
5、据统计，全省个人捐资办学万元以上的已将近400余人。
【自学检测】
完成下面两道高考语病题，并辨明病因。
1.【四川卷】下列各句中，没有语病的一句是（）。（3分）
A.市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地把防汛部署落到实处。
B.青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成，磨砂板可隔绝紫外线，防砸板有强大的抗砸击功能，均按古建筑保护要求设计安装。
【第6组】
1、大张干活十分卖力气，咱村的大人小孩没有一个不说他劳动不积极的。
2、我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不பைடு நூலகம்。
3、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
4、近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集和整理民歌，积累了大量的资料。
【第7组】
1、忠王李秀成临行前是不是很英勇呢？从一些记载上看，不是这样的。
肥城一中“四阶段六步导学”课堂教学导学案
年级：高二学科：语文序号：18编制人：雷桂香审核人：
课题：抓标志 辨病句课时：一课时
【使用说明】
1、病句是高考必考考点之一，也是难点之一，其实病句的辨析也是有技巧和方法可循的。本课尝试从抓住标志词的方法入手，辨识病句。
2、认真阅读《三维设计》专题五及本学案自主学习，完成导学案自学检测。
6．关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。（12江西卷）
7．当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是—个经济全球化的时代。(13山东卷)
8．对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝不能一棍子就把人打倒。(13全国卷)
反思总结
【课堂小结】
【课下作业】
完成《三维设计》P53页“课堂对点练习”，并找出语病标志。
【课后反思】
6、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
【第2组】
1、在大量事实中告诉我们：要掌握天气的变化，最好每小时都进行观察。
2、长征路上的艰难险阻和千辛万苦对一位出生入死的长征老干部是非常熟悉的。
3、诉诸于武力无助于问题的解决。
4、这次参加“神舟六号”研制的科研人员，大多以青年人为主，从而实现了“老一代”向“新一代”的过渡。