二年级数学巧填竖式
二年级数学下册提练第11招巧填加减法竖式习题课件冀教版
解决加减法竖式谜问题，要分析竖式的特点， 充分运用加减法之间的关系，推算方框里应该填的 数字或字母、汉字等代表的数字，最后验算一下， 看竖式是否成立。
例 A、 B、 C 分别代表三个不同的数字，你能求出 来吗？
思路分析：由被减数个位数字是 8 可知， C＋C ＝8 或 18，则 C ＝4 或 9。如果 C ＝4，那么 B＋B＝7 或 17，由于两个数是相同的，它们的和不可能是单 数 7 或 17，所以 C 不可能是 4， C 只能等于 9。由 C＝9，推出 B＋B＋1＝7或 17，同样的道理， A＋A 不可能是 5，只可能是 A＋A＋1＝5，即 A＝2， 那么 B＋B＋1 应该为 17，所以 B＝8。
61 9
9 68
3．在 里填上合适的数字。
9 8
6
7
8
79 6
点拨：第一个竖式中，9 □的个位是 15－7＝8， 2 □ 5 的十位被借走 1，而 9＋9＋1＝19，所以十位是 9。第 二 个 竖 式 中， □ 5 □ 的 个 位 是4＋3＝7，1 □ 3 的 十位是 15－7＝8，□ 5 □的百位被借走 1，所以百位是 4＋1＋1＝6。第 三 个 竖 式 中，28 □ 的 个 位 是 15－ 9＝6， □ □ 5 的 十 位 被 借 走 1， 所 以 十 位是 0＋8 ＋1＝9，百位没有被借，所以百位是5＋2＝7。
规范解答：A＝2 B＝8 C＝9
提示：点击 进入分类训练
1 填加法竖式中的方框 2 3 填减法竖式中的方框 4 5 6 相同的汉字或图形代表相同的数字
类 型 1 填加法竖式中的方框
1．在 里填上合适的数字。
6
5
2
9
3
6
3 6 2
二年级数学巧填竖式2
巧填竖式教学目标:认真分析算式的特点,充分运用加、减法之间的关系,巧妙的安排每一个数。
教学重点与难点:填空时,按要求填好数算一下,瞧算式就是否成立。
【专题导引】“算式谜”就是一种常见的猜谜游戏。
通常就是给出一个式子,但式子中却含有一些用汉字、字母等表示的特定的数字。
要求我们根据一定的法则与逻辑推理的方法,找到要填的数字。
解答这类题目,要分析算式的特点,运用加、减的运算法则来安排每一个数。
一个算式中填几个数时,要选好先填什么,再填什么,选准“突破口”,其她就好填了。
巧填竖式(二)姓名 ___ ___ 教师:课前小测:1、直接写出得数。
100-84= 61-40= 54-49= 73-28= 135-25=36÷9= 38+62= 399-99= 600+400= 360-80= 2、列竖式计算,带★的要验算。
348+587 743-489 74+896 ★500-3673、列式计算。
①200吨比94吨多多少？②甲数就是306,比乙数少94,乙数就是多少？二:解决问题1、在植树活动中,一年级有372人参加,二年级参加的人数比一年级少83人,二年级有多少人参加？2、王强昨天去图书城买了一套124元的故事书与一套98元的科幻书,她共要付给营业员多少员？【例1】在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。
□□＋□□１９１举一反三1:1、在下面空白处填入适当的数,有哪几种填法？□□＋□□１４９2、在下边的算式里,空格里的四个数字总与就是( )。
□□＋□□１７５【例2】在下面算式的空格里填上数字,使竖式成立。
□８１＋□５□□９４□举一反三2:想一想,每个汉字与图形各表示什么数字？1、2、3、【例:3】算式中的三个字代表三个不同的数字,您能求出来不？美善美+ 真善美3 1 8举一反三3:算式中的三个字代表三个不同的数字,您能求出来不？空语年悟空谜语过年+ 孙悟空+ 猜谜语+ 过过年1 0 52 8 6 6 1 0 9 8【例4】下面竖式中的□、○、△各代表一个数字,您能求出来不？【试一试】下面各竖式中的图形与字母分别代表什么数字？【例5】在□里填上合适的数,使竖式成立。
二年级数学巧填竖式(2)
二年级数学巧填竖式(2)教学目标:认真分析算式的特点,充分运用加、减法之间的关系,巧妙的安排每一个数。
教学重点和难点:填空时,按要求填好数算一下,看算式是否成立。
【专题导引】“算式谜”是一种常见的猜谜游戏。
通常是给出一个式子,但式子中却含有一些用汉字、字母等表示的特定的数字。
要求我们根据一定的法则和逻辑推理的方法,找到要填的数字。
解答这类题目,要分析算式的特点,运用加、减的运算法则来安排每一个数。
一个算式中填几个数时,要选好先填什么,再填什么,选准“突破口”,其他就好填了。
巧填竖式（二）姓名 ___ ___ 教师：课前小测：1、直接写出得数。
100-84= 61-40= 54-49= 73-28= 135-25=36÷9= 38+62= 399-99= 600+400= 360-80= 2、列竖式计算,带★的要验算。
348+587 743-489 74+896 ★500-3673、列式计算。
①200吨比94吨多多少？②甲数是306,比乙数少94,乙数是多少？二：解决问题1、在植树活动中,一年级有372人参加,二年级参加的人数比一年级少83人,二年级有多少人参加？2、王强昨天去图书城买了一套124元的故事书和一套98元的科幻书,他共要付给营业员多少员？【例1】在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。
□□＋□□１９１举一反三1：1.在下面空白处填入适当的数,有哪几种填法？□□＋□□１４９2.在下边的算式里,空格里的四个数字总和是（）。
□□＋□□１７５【例2】在下面算式的空格里填上数字,使竖式成立。
□８１＋□５□□９４□举一反三2：想一想,每个汉字和图形各表示什么数字？1.2.3.【例:3】算式中的三个字代表三个不同的数字,你能求出来吗？美善美+ 真善美3 1 8举一反三3：算式中的三个字代表三个不同的数字,你能求出来吗？空语年悟空谜语过年+ 孙悟空+ 猜谜语+ 过过年1 0 52 8 6 6 1 0 9 8【例4】下面竖式中的□、○、△各代表一个数字,你能求出来吗？【试一试】下面各竖式中的图形和字母分别代表什么数字？【例5】在□里填上合适的数,使竖式成立。
二年级数学巧填竖式(2)
巧填竖式教学目标:认真分析算式的特点，充分运用加、减法之间的关系，巧妙的安排每一个数。
教学重点和难点:填空时，按要求填好数算一下，看算式是否成立。
【专题导引】“算式谜”是一种常见的猜谜游戏。
通常是给出一个式子，但式子中却含有一些用汉字、字母等表示的特定的数字。
要求我们根据一定的法则和逻辑推理的方法，找到要填的数字。
解答这类题目，要分析算式的特点，运用加、减的运算法则来安排每一个数。
一个算式中填几个数时，要选好先填什么，再填什么，选准“突破口”，其他就好填了。
巧填竖式（二）___ ___ 教师：课前小测：1、直接写出得数。
100-84= 61-40= 54-49= 73-28=135-25=36÷9= 38+62= 399-99= 600+400= 360-80=2、列竖式计算，带★的要验算。
348+587 743-489 74+896 ★500-3673、列式计算。
①200吨比94吨多多少？② 甲数是306，比乙数少94，乙数是多少？二：解决问题1、在植树活动中，一年级有372人参加，二年级参加的人数比一年级少83人，二年级有多少人参加？2、王强昨天去图书城买了一套124元的故事书和一套98元的科幻书，他共要付给营业员多少员？【例1】在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。
□□＋□□１９１举一反三1：1.在下面空白处填入适当的数，有哪几种填法？□□＋□□１４９2.在下边的算式里，空格里的四个数字总和是（）。
□□＋□□１７５【例2】在下面算式的空格里填上数字，使竖式成立。
□８１＋□５□□９４□举一反三2：想一想，每个汉字和图形各表示什么数字？1.2.3.【例:3】算式中的三个字代表三个不同的数字，你能求出来吗？美善美+ 真善美3 1 8举一反三3：算式中的三个字代表三个不同的数字，你能求出来吗？空语年悟空谜语过年+ 悟空 + 猜谜语 + 过过年1 0 52 8 6 6 1 0 9 8【例4】下面竖式中的□、○、△各代表一个数字，你能求出来吗？【试一试】下面各竖式中的图形和字母分别代表什么数字？【例5】在□里填上合适的数，使竖式成立。
二年级数学巧填竖式
第十六讲巧填竖式（一）王牌例题1 根据给出的算式，请推算出每个图形代表一个什么数字。
※ 4 ＋2○※=（）○）○==（）8 9 【思路导航】根据加、减法之间的关系，先看个位，两个数相加的和是9，其中一个加数是4，要求另一个加数，就用9－4=54=5，因此○代表，因此○代表的数是5。
再看十位，两个数的和为8，一个加数是2，要求另一个加数，用8－2=62=6，因此※代表的数是，因此※代表的数是6。
※=（6）○=（5）疯狂操练1下面题中各图形分别表示多少？1．7 7 ☆☆＋□＋□ 4 4 4 ☆☆=（）□）□==（）9 7 2．☆ 7＋6 5 5 ☆☆=（）□）□==（）8 □3． 6 6 △△＋△☆☆=（）△）△==（）9 7 4． 1 ☆ 3＋□☆☆=（）□=（）1 9 5 王牌例题2 猜一猜，每个汉字各表示什么数字？猜一猜，每个汉字各表示什么数字？学学－4 生8 学=（）生=（）【思路导航】从十位上看，学不是4，就是5，如果是4，农民就是不退位减法，但从个位看，4减去几不可能得到8，所以这题肯定是退位减法。
这样可以推算出“学”表示5；个位上15减几得8，这样就知。
47=8。
道“生”表示7。
完整的算式为55－47=8生=（7）学=（5） 生疯狂操练2想一想，每个汉字和图形各表示什么数字？想一想，每个汉字和图形各表示什么数字？1．2．3．在□里填合适的数，使算式成立。
王牌例题3 在□里填合适的数，使算式成立。
【思路导航】7689是两个加数的和，我们可以从个位开始一位一位地依次推算。
个位2＋□＋□=9=9=9，□里填，□里填7；十位上□＋；十位上□＋6=86=86=8，□里填，□里填2；百位上3＋□＋□=6=6=6，□里填，□里填3；千位上□＋；千位上□＋4=74=74=7，□里填，□里填3。
列式如下：。
列式如下：疯狂操练3 在□里填上合适的数，使等式成立。
在□里填上合适的数，使等式成立。
1． 2．3． 4．王牌例题4 在□里填上合适的数，使算式成立。
(新插图)人教版二年级上册数学 第4招 智用推理 巧填竖式 期末复习课件
技 巧 2 在方框里填上合适的数
3．在 里填上合适的数。
2 3
5 4
2 2
要认真分析是进位加法还是不进位加法， 是退位减法还是不退位减法。
技 巧 3 图形代表数
4
该题是退位减法，求被减 数的十位数字用5＋3＋1 计算比较简便。
2 6
如果是不退位减法，那么 ＝3，但是3减一个数 又等于这个数不成立，所以 不可能是3，所以这 道题一定是退位减法，那么 ＝2， ＝6。
5．下面每种图形分别代表数字几？ 4 9
从个位分析，△只能代表4。
第4招 智用推理 巧填竖式
技 巧 1 找出藏着的数字
1. ☆下面藏着几？填一填。
5
4
3 7
9
第2个竖式可以用6－1－1求出第一个加数的十位数字， 也可以用☆＋1＋1＝6来求第一个加数的十位数字。
2．小花下面藏着几？填一填。
4
9
2
6
2
4
第1个竖式：7＋ 不可能等于3，所以一定是7＋ ＝ 13，属于进位加法。如果是进位加法，别忘了进位的 “1”。
人教版小学数学二年级上册：数学巧填竖式练习题
人教版小学数学二年级上册：数学巧填竖
式练习题
人教版小学二年级数学上册二年级数学巧填竖式
1、根据给出的算式，请推算出每个图形代表一个什么数字。
2、在口里填上合适的数字。
3、猜一猜，每个汉字各表示什么数字？
4、在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。
5、下面竖式里的口、O、△各代表什么数字？
6、请你猜一猜，每个算式中的汉字各表示几？
7、想一想，算式中每个汉字代表的数字是多少？
8、下面的算式中，每个汉字各代表什么数字？
练
．每个算式中的汉字各表示几？1
2．下面题中的各图形分别表示多少？
3．在口里填上合适的数字。
4．下面竖式里的口、△、O各代表什么数字？
5．把l---9九个数字填在O里，（每个数字只填1次），组成三个正确的算式。
6．△、o、☆、口代表四个不同的数字，它们组成两个式子，请在()内填上合适的数。
7．猜一猜，每个算式中的汉字代表的数字是几？
8．把1，2，3，4，5，6，7这七个数字分别填人竖式中的方格里，使它们的和为100.。
二年级上册数学巧填竖式
二年级上册数学巧填竖式一、巧填竖式的意义。
1. 竖式是数学运算中一种重要的书写形式，巧填竖式有助于加深对加减法、乘除法运算规则的理解。
例如在加减法竖式中，数位要对齐，从个位开始计算；乘除法竖式也有各自特定的运算顺序。
通过巧填竖式的练习，可以让二年级的小朋友更加熟练地掌握这些运算规则。
2. 培养逻辑推理能力。
巧填竖式需要根据已知的数字和运算符号，运用逻辑思维去推断出未知的数字。
这对小朋友的逻辑推理能力是一种很好的锻炼。
二、加减法巧填竖式。
1. 个位分析法。
- 在加法竖式中，如果个位上的数字相加结果已知，就可以通过这个结果去推断个位上的加数。
例如：- 在竖式begin{array}{r} □3 +2□ hline 59end{array}中，先看个位，3+□ = 9，那么这个□里应该填6。
- 在减法竖式中同样适用。
例如：- 在竖式begin{array}{r} 7□ - □5 hline 23end{array}中，个位上□ - 5 = 3，所以这个□里应该填8。
2. 进位和退位的考虑。
- 加法进位：当两个数相加个位数字之和大于等于10时，要向十位进位。
例如：- 在竖式begin{array}{r} □8 +3□ hline □2end{array}中，个位上8+□要等于12，所以□是4，并且向十位进1。
那么十位上的数相加再加上进位1等于一个整十数，假设十位上的第一个数是1，1 + 3+1=□，这里的□就是5。
- 减法退位：当被减数个位数字小于减数个位数字时，要从十位借1当10。
例如：- 在竖式begin{array}{r} 4□ - 18 hline □3end{array}中，因为被减数个位上的数字小于8，所以要从十位借1，10+□ - 8 = 3，这个□就是1，十位上4 - 1 - 1=□，这里的□就是2。
三、乘除法巧填竖式（二年级上册主要是简单的乘法竖式相关）1. 乘法口诀的运用。
- 在乘法竖式中，通常要根据乘法口诀来确定数字。
二年级数学巧填竖式(2)
巧填竖式教学目标:认真分析算式的特点，充分运用加、减法之间的关系，巧妙的安排每一个数。
教学重点和难点:填空时，按要求填好数算一下，看算式是否成立。
【专题导引】“算式谜”是一种常见的猜谜游戏。
通常是给出一个式子，但式子中却含有一些用汉字、字母等表示的特定的数字。
要求我们根据一定的法则和逻辑推理的方法，找到要填的数字。
解答这类题目，要分析算式的特点，运用加、减的运算法则来安排每一个数。
一个算式中填几个数时，要选好先填什么，再填什么，选准“突破口”，其他就好填了。
《、<巧填竖式（二）姓名 ___ ___ 教师：课前小测：1、直接写出得数。
100-84= 61-40= 54-49= 73-28= 135-25=36÷9= 38+62= 399-99= 600+400= 360-80= |2、列竖式计算，带★的要验算。
348+587 743-489 74+896 ★500-3673、列式计算。
①200吨比94吨多多少？②甲数是306，比乙数少94，乙数是多少？二：解决问题,1、在植树活动中，一年级有372人参加，二年级参加的人数比一年级少83人，二年级有多少人参加？2、王强昨天去图书城买了一套124元的故事书和一套98元的科幻书，他共要付给营业员多少员？【例1】在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。
~□□＋□□１９１举一反三1：1.在下面空白处填入适当的数，有哪几种填法？□□＋□□１４９2.在下边的算式里，空格里的四个数字总和是（）。
}□□＋□□１７５【例2】在下面算式的空格里填上数字，使竖式成立。
□８１＋□５□□９４□举一反三2：想一想，每个汉字和图形各表示什么数字？'1.2.3.【例:3】算式中的三个字代表三个不同的数字，你能求出来吗？美善美+ 真善美￥3 1 8举一反三3：算式中的三个字代表三个不同的数字，你能求出来吗？空语年悟空谜语过年+ 孙悟空+ 猜谜语+ 过过年1 0 52 8 6 6 1 0 9 8【例4】下面竖式中的□、○、△各代表一个数字，你能求出来吗？】【试一试】下面各竖式中的图形和字母分别代表什么数字？【例5】在□里填上合适的数，使竖式成立。
二年级上册数学巧填竖式北师大版
7－刻＝4
14－8＝6
16－奋＝奋
勤＝（ 1 ） 奋＝（ 8 ） 刻＝（ 3 ） 苦＝（ 6 ）
3－2＝勤
欢－1－4＝4
8＋2＝10 欢＝（ 9 ） 度＝（ 0 ）
度＝0 新＝（ 4 ）
8－年＝5 年＝（ 3 ）
新－3＝1
♠和◇代表的数字不唯一
＝( 3 ) ◇＝( 5 ) ＝( 2 )
(答案不唯一) (答案不唯一)
(3) · ·
0
6＋4＝10 ＝( 0 )
＝( 1 )
(答案不唯一)
＝( 2 )
(答案不唯一)
1 － －1＝8
和 代表的数0 )
2＋8＝10 ○＝( 1 )
＝( 4 )
10－1－ ＝5
学＋学＝10 学＝5
(4)
3×C＝4或14或24
A＝1 A＝( 1
3×C＝24 C＝8
2×B＋进位数＝6 ) B＝( 2 ) C＝( 8 )
D、E≠0 (5)
E＋E＝10
D＜5 D＝4
D＝( 4 )
E＝( 5 )
E＝5
技 巧 3 一个汉字多次出现，可以运用乘法来推算
3.下面的汉字分别代表什么数字？
BS 二年级上册
第1招 巧填竖式
学习第1单元后使用
经典例题
下面的竖式中，每个汉字分别代表什么数字？ 趣－2＝数
6－味＝2 趣＝（
）
味＝（
）
2＋学＝7 数＝（
）
学＝（
）
数＋4＝5
规范解答：
趣＝3 味＝4 数＝1 学＝5
提示：点击 进入题组训练
1 根据加减法之间的关系，找准最容易填的那个数 2 相同的汉字或字母代表相同的数字 3 一个汉字多次出现，可以运用乘法来推算 4 推算减法算式时从差和减数入手倒着推算
巧填竖式二年级奥数题
巧填竖式二年级奥数题一、题目1。
1. 题目：在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。
begin{array}{r} _ 3 +_ 5 hline _ 8 end{array}2. 解析：这是一道简单的加法竖式填空。
个位上3 + 5 = 8，十位上没有数字，说明是个一位数加一位数的加法，所以答案就是3+5 = 8。
二、题目2。
1. 题目：在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。
begin{array}{r} _ 4 +_ 2 hline _ 6 end{array}2. 解析：同样是简单加法竖式。
个位4+2 = 6，这是一位数加一位数的加法，所以直接得出结果。
三、题目3。
1. 题目：在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。
begin{array}{r} _ 7 -_ 3 hline _ 4 end{array}2. 解析：这是减法竖式。
个位上7 3 = 4，是简单的一位数减一位数的减法。
四、题目4。
1. 题目：在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。
begin{array}{r} _ 9 -_ 5 hline _ 4 end{array}2. 解析：在这个减法竖式中，个位9 5 = 4，是基础的一位数减法运算。
五、题目5。
1. 题目：在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。
begin{array}{r} _ 1 3 +_ 2 5 hline _ 3 8 end{array}2. 解析：先看个位，3+5 = 8；再看十位，1+2 = 3，按照加法竖式的运算规则，从个位开始依次相加得出结果。
六、题目6。
1. 题目：在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。
begin{array}{r} _ 2 4 +_ 3 1 hline _ 5 5 end{array}2. 解析：个位上4 + 1 = 5，十位上2+3 = 5，按照加法竖式计算顺序得到答案。
七、题目7。
1. 题目：在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。
二年级数学巧填竖式(2)
巧填竖式教学目标:认真分析算式的特点，充分运用加、减法之间的关系，巧妙的安排每一个数。
教学重点和难点:填空时，按要求填好数算一下，看算式是否成立。
【专题导引】“算式谜”是一种常见的猜谜游戏。
通常是给出一个式子，但式子中却含有一些用汉字、字母等表示的特定的数字。
要求我们根据一定的法则和逻辑推理的方法，找到要填的数字。
解答这类题目，要分析算式的特点，运用加、减的运算法则来安排每一个数。
一个算式中填几个数时，要选好先填什么，再填什么，选准“突破口”，其他就好填了。
巧填竖式（二）姓名 ___ ___ 教师：课前小测：1、直接写出得数。
100-84= 61-40= 54-49= 73-28= 135-25=36÷9= 38+62= 399-99= 600+400= 360-80= 2、列竖式计算，带★的要验算。
348+587 743-489 74+896 ★500-3673、列式计算。
①200吨比94吨多多少？②甲数是306，比乙数少94，乙数是多少？二：解决问题1、在植树活动中，一年级有372人参加，二年级参加的人数比一年级少83人，二年级有多少人参加？2、王强昨天去图书城买了一套124元的故事书和一套98元的科幻书，他共要付给营业员多少员？【例1】在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。
□□＋□□１９１举一反三1：1.在下面空白处填入适当的数，有哪几种填法？□□＋□□１４９2.在下边的算式里，空格里的四个数字总和是（）。
□□＋□□１７５【例2】在下面算式的空格里填上数字，使竖式成立。
□８１＋□５□□９４□举一反三2：想一想，每个汉字和图形各表示什么数字？1.2.3.【例:3】算式中的三个字代表三个不同的数字，你能求出来吗？美善美+ 真善美3 1 8举一反三3：算式中的三个字代表三个不同的数字，你能求出来吗？空语年悟空谜语过年+ 孙悟空+ 猜谜语+ 过过年1 0 52 8 6 6 1 0 9 8【例4】下面竖式中的□、○、△各代表一个数字，你能求出来吗？【试一试】下面各竖式中的图形和字母分别代表什么数字？【例5】在□里填上合适的数，使竖式成立。
最新二年级数学巧填竖式(2)
二年级数学巧填竖式(2)教学目标:认真分析算式的特点,充分运用加、减法之间的关系,巧妙的安排每一个数.教学重点和难点:填空时,按要求填好数算一下,看算式是否成立. 【专题导引】“算式谜”是一种常见的猜谜游戏.通常是给出一个式子,但式子中却含有一些用汉字、字母等表示的特定的数字.要求我们根据一定的法则和逻辑推理的方法,找到要填的数字.解答这类题目,要分析算式的特点,运用加、减的运算法则来安排每一个数.一个算式中填几个数时,要选好先填什么,再填什么,选准“突破口”,其他就好填了.巧填竖式（二）姓名 ___ ___ 教师：课前小测：1、直接写出得数.100-84= 61-40= 54-49= 73-28= 135-25=36÷9= 38+62= 399-99= 600+400= 360-80= 2、列竖式计算,带★的要验算.348+587 743-489 74+896 ★500-3673、列式计算.①200吨比94吨多多少？②甲数是306,比乙数少94,乙数是多少？二：解决问题1、在植树活动中,一年级有372人参加,二年级参加的人数比一年级少83人,二年级有多少人参加？2、王强昨天去图书城买了一套124元的故事书和一套98元的科幻书,他共要付给营业员多少员？【例1】在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立.□□＋□□１９１举一反三1：1.在下面空白处填入适当的数,有哪几种填法？□□＋□□１４９2.在下边的算式里,空格里的四个数字总和是（）.□□＋□□１７５【例2】在下面算式的空格里填上数字,使竖式成立.□８１＋□５□□９４□举一反三2：想一想,每个汉字和图形各表示什么数字？1.2.3.【例:3】算式中的三个字代表三个不同的数字,你能求出来吗？美善美+ 真善美3 1 8举一反三3：算式中的三个字代表三个不同的数字,你能求出来吗？空语年悟空谜语过年+ 孙悟空+ 猜谜语+ 过过年1 0 52 8 6 6 1 0 9 8【例4】下面竖式中的□、○、△各代表一个数字,你能求出来吗？【试一试】下面各竖式中的图形和字母分别代表什么数字？【例5】在□里填上合适的数,使竖式成立.□ 2×□□ 1 6举一反三5：□ 3 □ 5 □□×□×□×63 □ 5 3 □ 0 3 □ 4作业巩固：1.在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立.□３□４＋□－□９０７７2.请猜一猜,竖式中的汉字各代表几？学生+生学6 64.在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立.⑴３４６⑵□７８－□□□－２７□３２２９□5.下题中字母分别代表几？6.下题中的符号分别代表几？1 ☆ 3＋□☆☆=（）□=（）1 9 5。
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教学重点和难点:填空时，按要求填好数算一下，看算式是否成 立。
【专题导引 】
“算式谜”是一种常见的猜谜游戏。通常是给出一个式子， 但式子中却含有一些用汉字、 字母等表示的特定的数字。 要求我 们根据一定的法则和逻辑推理的方法，找到要填的数字。
2、列竖式计算，
带★的要验算。
348+587
743-489
74+896
★500-367
3、列式计算。
①200吨比94吨多多少② 甲数是306，比乙数少94，乙数是
多少
二：解决问题
1、在植树活动中，一年级有372人参加，二年级参加的人数比一年级少83人， 二年级有多少人参加
2、王强昨天去图书城买了一套124元的故事书和一套98元的科幻书， 他共要付 给营业员多少员
例1】在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。
□□
＋□□
１９１
举一反三1：1.在下面空白处填入适当的数，有哪几种填法
□□
＋□□
１４９
2.在下边的算式里，空格里的四个数字总和是（ ）。
□□
＋□□
１７５
【例2】在下面算式的空格里填上数字，使竖式成立。
□８１
＋□５□
□９４□
举一反三2：想一想，每个汉字和图形各表示什么数字
1.
2.
3.Байду номын сангаас
【例:3】算式中的三个字代表三个不同的数字，你能求出来吗
美
善美
+真 善 美
3 1 8
举一反三3：算式中的三个字代表三个不同的数字，你能求出来吗
悟 空 谜 语 过 年
+孙 悟 空+猜 谜 语+过 过 年
1 0 5 2 8 6 6 1 0 9 8
例4】下面竖式中的□、○、△各代表一个数字，你能求出来吗
试一试】下面各竖式中的图形和字母分别代表什么数字
例5】在□里填上合适的数，使竖式成立
□2
×□
□1 6
举一反三5：
□3
×□
3□5 3作业巩固：
1.在下面竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立。
解答这类题目，要分析算式的特点，运用加、减的运算法则 来安排每一个数。一个算式中填几个数时，要选好先填什么，再 填什么，选准“突破口” ，其他就好填了。
巧填竖式（二）
姓名___ ___教师：
课前小测：
1、直接写出得数
100-84=
61-40=
54-49=
73-28=
135-25=
36÷9=
38+62= 399-99= 600+400= 360-80=