弟子规知识竞赛决赛题教学教材
《弟子规》知识竞赛复习题及答案
《弟子规》知识竞赛复习题及答案一、《弟子规》基本常识1、《弟子规》的字意是(让我们做人、做事、生产、生活按规范标准去要求)。
2、在中国古代“四书”里涉及到《弟子规》的内容的是(《论语》)。
3、《弟子规》中主要阐述的是(儒家)学派的中心思想。
4、《弟子规》中的所有的爱的字意主要阐述的是(爱心)。
5、学习《弟子规》最主要的学习目的是让人们更好的注重(道德品质)的修养6、《弟子规》中的“规”是指(规矩、规范、标准、规则)。
7、《弟子规》中的“弟子”是指(一切圣贤人的弟子)。
8、(弟子规圣人训首孝悌次谨信)中的“首”的意思是(第一重要)。
9、整部弟子规共多少句?36010、整部弟子规共多少字?108011、弟子规原名是什么?训蒙文12、《弟子规》作者是谁?后来经谁改编?[李毓秀贾存仁]13、《弟子规》的作者李毓秀是山西什么地方的人?[新绛]14、《二十四孝》全名是什么?《全相二十四孝诗选》15、圣人训的意思是什么?孔子的教导、教诲16、《弟子规》的作者李毓秀,字子潜,号采三,生于什么年间?卒于什么年间?康熙年间、乾隆年间17、请简要介绍一下《弟子规》《弟子规》全书以《论语·学而》第六条“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。
行有余力,则以学文”为全书的中心思想,采用三字一句、两句一韵的韵文形式,具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与应守的规范。
《弟子规》浅显易懂,押韵顺口中,特别是它的核心思想重在教导孩子的言行,注重家庭教育与生活教育,因此在清代后期成为广为流传的儿童读本和童蒙读物,几乎与《三字经》、《百家姓》、《千字文》有同等影响。
其倡导的诸多传统美德对于今天和谐家庭关系、优化社会风气起着不可低估的作用。
18、集团公司对全员学习、讨论、实践《弟子规》活动是如何要求的。
全员学习、讨论、实践《弟子规》活动由党委牵头,团委具体承办,各单位要成立活动领导组,组长为第一责任人,各级党团组织为此项活动责任部门,坚持“分类引导,循序渐进”的工作原则,提高员工的积极性。
弟子规竞赛题(2)
弟子规竞赛题(2)凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉黄香九岁温席的故事行高者,名自高,人所重,非貌高赵括纸上谈兵的故事不力行,但学文,长浮华,成何人晏婴使楚的故事闻过怒,闻誉乐,损友来,益友却曾子杀猪的故事4、请连线:父子有序君臣有信夫妇有别长幼有亲朋友有义5、请连线:父母呼须敬听父母命须顺承父母敎应勿缓父母责行勿懒6、请填空:亲所好( ) 亲所恶( )身有伤( ) 德有伤( )7、请填空:兄道友( ) 兄弟睦( )财物轻( ) 言语忍( )8、请填空:将入门( ) 将上堂 ( )人问谁 ( ) 吾与我( )四、视听题:1、曾子自省答:见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警看见他人的优点或善行义举,要立刻想到学习看齐,纵然目前能力相差很多,也要下定决心,逐渐赶上。
看见别人的缺点或不良的行为,要反躬自省,检讨自己是否也有这些缺失,有则改之,无则加勉。
2、道听途说凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿巧奸巧语秽污词市井气切戒之开口说话,诚信为先,答应他人的事情,一定要遵守承诺,没有能力做到的事不能随便答应,至于欺骗或花言巧语,更不能使用! 话多不如话少,话少不如话好。
说话要恰到好处,该说的就说,不该说的绝对不说,立身处世应该谨言慎行,谈话内容要实事求是,所谓:‘词,达而已矣!’;不要花言巧语,好听却靠不住。
奸诈取巧的语言,下流肮脏的话,以及街头无赖粗俗的口气,都要避免不去沾染。
3、苦心劝父亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨当父母亲喜爱我们的时候,孝顺是很容易的事;当父母亲不喜欢我们,或者管教过于严厉的时候,我们一样孝顺,而且还能够自己反省检点,体会父母的心意,努力改过并且做得更好,这种孝顺的行为最是难能可贵。
父母亲有过错的时候,应小心劝导改过向善,劝导时态度要诚恳,声音必须柔和,并且和颜悦色,如果父母不听规劝,要耐心等待,一有适当时机,例如父母情绪好转或是高兴的时候,再继续劝导;如果父母仍然不接受,甚至生气,此时我们虽难过得痛哭流涕,也要恳求父母改过,纵然遭遇到责打,也无怨无悔,以免陷父母于不义,使父母一错再错,铸成大错。
弟子规知识竞赛试题及答案
弟子规知识竞赛试题及答案1. 弟子规的作者是谁?A. 孔子B. 李毓秀C. 孟子D. 荀子2. 弟子规的原名是什么?A. 训蒙文B. 论语C. 孟子D. 大学3. 弟子规主要教育儿童哪些方面?A. 科学知识B. 儒家思想C. 艺术修养D. 体育锻炼4. “父母呼,应勿缓”出自弟子规的哪一章?A. 总叙B. 入则孝C. 出则悌D. 谨5. “事虽小,勿擅为”是什么意思?A. 事情虽小,不要擅自做决定B. 事情虽小,不要拖延C. 事情虽小,不要忽视D. 事情虽小,不要轻视6. “亲所好,力为具”体现了弟子规的哪种教育思想?A. 尊重长辈B. 勤俭节约C. 诚实守信D. 助人为乐7. “兄道友,弟道恭”中的“道”是什么意思?A. 道路B. 道德C. 行为准则D. 说话方式8. 弟子规中提到的“谨”是指什么?A. 谨慎B. 节俭C. 谦逊D. 忍耐9. “信近于义,言可复也”这句话强调了什么?A. 说话要算数B. 言行一致C. 诚信D. 礼貌10. “凡出言,信为先”告诉我们什么道理?A. 说话要大声B. 说话要快C. 说话要诚实D. 说话要谨慎答案1. B2. A3. B4. B5. A6. A7. C8. A9. C10. C结束语通过这次弟子规知识竞赛,我们不仅复习了弟子规的基本内容,也加深了对儒家思想和传统文化的理解。
希望每位参赛者都能从弟子规中汲取智慧,将其融入到日常生活和学习中,成为有道德、有修养的新时代青少年。
弟子规竞赛学生版
江苏省奔牛高级中学《弟子规》知识竞赛班级姓名一、文学常识(1×10=10分)《弟子规》是清朝年间秀才所作,其内容是根据《论语》篇第六条——子曰:“,,,,。
,。
”以三字一句,两句一韵编纂而成。
二、默写题:(1×50=50分)1.父母责备我们大部分都是出自爱心,所以,有则改之,无则加勉。
2.一个孝子心里常常存着父母,因为心里存着父母,为了让父母安心,所以他必然。
3.父母亲喜好的东西,当子女的应该尽力准备齐全,父母亲所厌恶的事物,要小心谨慎地去避免,如果这样,你就做到了。
4.孝经云:身体肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。
这是因:。
另外,要注重自己的品德修养,不可以做出伤风败俗的事,这是因为:。
5.知错能改,是勇者的行为,错误自然慢慢地减少消失,如果为了面子,死不认错,还要去掩饰,那就是错上加错了。
句子是:。
6.受人恩惠要时时想着报答,别人有对不起自己的事,应该宽大为怀把它忘掉,怨恨不平的事不要停留太久,过去就算了,至于别人对我们的恩德,要感恩在心,常记不忘,常思报答。
句子是:。
7.讲话时不要太冲动,伤感情的话要能忍住不说,那么不必要的冲突怨恨就会消失无踪。
这是因为:。
8.父母亲爱护子女,子女能孝顺父母亲,那是极其天然的事,这样的孝顺又有什么困难呢?这是因为:。
9.如果长辈还站着,年幼的我们不应先坐下来,如果长辈坐着,允许我们坐下时才可以坐下。
这是因为:。
10.李世民在年轻时,天下很乱,他常陪同父亲李渊一起打仗。
一次,李渊决定连夜拔营,攻打另外一个地方。
李世民从各方面分析后,认为可能有埋伏,肯定没办法成功,就再三劝阻父亲。
父亲不采纳他的建议,眼见整个军队就要拔营了,李世民在军帐外面嚎啕大哭。
李渊见儿子哭得那么伤心,所分析的道理又比较中肯,于是及时停止了进攻行动。
之后李渊与儿子李世民,平定了各地的贼寇,奠定了唐朝的基业。
李世民的行为对应的句子是:。
11.子禽向老师请教:“多说话有好处吗?”墨子答道:“癞蛤蟆和青蛙,白天晚上叫个不停,叫得口干舌燥,也没有人去听它的。
弟子规知识竞赛决赛题范文
1、“事虽小勿擅为苟擅为子道亏”中的“亏”的意思是(亏损、欠缺)。
2、《弟子规》是三字一句,共有(360)句(1080)个汉字。
3、《弟子规》中主要阐述的是(儒家)学派的中心思想。
4、《弟子规》分为(孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁和余力学文)七部分。
5、《弟子规》的字意是(让我们做人做事生产生活按规范标准去要求)。
6、《弟子规》中的“规”是指(规矩、规范、标准、规则)。
7、“三不伤害”是指(不伤害自己、不伤害别人,不被别人伤害)。
8、“手指口述”安全确认操作法以(岗位标准化作业标准)为重点,对(操作过程中的每一道工序)进行安全确认。
9、“谏不入,悦复谏,号泣随,挞无怨”中的“不入”的意思是(不接受)。
10、《弟子规》中,“号泣随,挞(ta)无怨”中的“挞”是指(用鞭棍抽打)11、“不亲仁、无限害、小人进、百事坏”中的进是指(走进、靠近)。
12、学习《弟子规》最主要的学习目的是让人们更好的注重(道德品质)的修养。
13、《弟子规》的总叙是(弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文)。
14、《弟子规》原名(《训蒙文》),原作者(李毓秀)是清朝康熙年间的秀才。
15、“天行健、君子以自强不息,地势坤、君子以厚德载物”是(清华大学)的校训。
16、《弟子规》的特点是传播儒家思想(“孝”)文化。
17、在《弟子规》中,“事死者,如事生”中的“事”是指(对待、侍候)。
18、集团公司提出的新型安全理念是(只有全安,才有安全)。
19、“行高者、名为高”中的行是指(品行)。
20、《四书》是指(《论语》《中庸》《大学》《孟子》)。
21、“行高者,名自高”的下一句是(人所重,非貌高)。
22、“读书法,有三到”中的三到是指(心到、眼到、手到)。
23、集团公司提出的“两化”管理是指(精细化管事,军事化管人)。
24、“手指口述”的目的是使(人的注意力和物的可靠性)达到高度统一。
二、抢答题:1.二十四孝中“孝感动天”讲的是关于尧的故事。
践行《弟子规》竞赛知识题以及参考答案
践行《弟子规》竞赛知识题以及参考答案(2)践行《弟子规》竞赛知识题以及参考答案答案:错,欺诈的意思14. “惟其是、勿佞巧”本句中佞的字意是奸佞的意思。
答案:对15. “见人善、即思齐”本句中“善”的字意是善良的意思。
答案:错,长处、优点的意思16. “见人恶、即内省”本句中“省”的字意是清醒的意思。
答案:错,反省的意思17. “墨磨偏、心不端”本句中“偏”的字意是偏斜、偏离的意思。
答案:错,扁的意思18、“父母呼应勿缓”是指缓慢的意思。
答案:对《弟子规》知识竞赛一、按原文填空。
(每空2分,共24分)1、弟子规首孝悌2、事虽小子道亏3、称尊长对尊长4、借人物及时还5、不学文任己见6、阴阳恐虚矫修心一听命二、根据下列提示写出恰当的句子。
(每空2分,共28分)1、《弟子规》中告诉我们“把握光阴,及时努力,珍惜青春”的句子是:“_____________,______________,____________,_____________。
”2、如果你上课回来迟到了,一定要先敲门,声音洪亮的喊“报告”,是因为______________,________________。
3、只要小刚一放学回家,随处都可以见到他的衣服鞋帽,混乱不堪,我们要用“_____________,______________,____________,_____________”来帮助他养成良好的生活习惯。
4、在学校出入班级关门的时候,以及走到楼梯拐角处的时候,应时刻内心谨记《弟子规》中的“_____________,______________,____________,_____________”三、判断,对的打“√”,错的找“×”。
(每题3分,共24分)1、“老易至,惜此时。
”讲的是时光匆匆,要珍惜时光及早努力。
( )2、“斗闹场,绝勿近。
”指有人打斗的地方,不要走近看,远远地望就好。
( )3、“物虽小,勿私藏”的意思是说东西太小,不要私自把它藏匿,要藏就挑大的。
《弟子规》竞赛知识题答案
《弟子规》竞赛知识题答案《弟子规》竞赛知识题答案引导语:弟子规属于国学经典,弟子规相当于现在的学前教育,用以让古时的小孩懂得孝顺,仁爱,并规范自己的行为,养成好的生活习惯,是不可多得的经典,如果你将来有了孩子,也可以让他早早的学习弟子规,肯定是受益无穷的。
下面就是有关《弟子规》竞赛知识题以及答案,欢迎大家阅读学习。
中华民族传统文化《弟子规》竞赛知识题与答案篇1:一、填空。
(每空3分,计30分)1、父母呼, ;父母命,。
2、事虽小, ; ,子道亏。
3、亲爱我, ; 亲憎我,。
4、亲有过, ;怡吾色,。
5、, ;事死者,如事生。
二、判断题。
(每题5分,计20分)1、《弟子规》原名《弟子训》,为清朝康熙年间秀才李毓所作。
( )2、《弟子规》这本书,是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。
( )3、“居处变,酒肉绝”是指为父母守孝期间,自己的生活起居必须调整改变,应该解决酒肉,不能贪图享受。
( )4、“身有伤,贻亲忧”的意思是:父母身体有病,我们要为父母忧伤。
( )三、解释加点字。
(每题5分,计20分)1、首孝悌:2、晨则省:3、茍擅为:4、贻亲羞:四、翻译句子。
(10分)父母教须敬听父母责须顺承五、理解性默写。
(10分)阅读黄香的故事,思考黄香行为符合《弟子规》中哪两条准则,默写在下面的横线上。
黄香从小他本就非常孝敬父母,9岁时,母亲就去世了,黄香非常悲伤。
在母亲生病期间,小黄香一直不离左右,守护在妈妈的病床前,母亲去世后,他对父亲更加关心、照顾,尽量让父亲少操心。
一天,黄香晚上读书时,感到特别冷,捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。
他想,这么冷的天气,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上还不能好好地睡觉。
小黄香为让父亲少挨冷受冻,他读完书便悄悄走进父亲的房里,给他铺好被,然后脱了衣服,钻进父亲的被窝里,用自己的体温,温暖了冰冷的被窝之后,才招呼父亲睡下。
黄香用自己的孝敬之心,暖了父亲的心。
1、2、六、论述题。
《弟子规》备课教案
《弟子规》备课教案第一章:教学目标与内容一、教学目标1. 让学生了解《弟子规》的背景和作者。
2. 使学生熟悉《弟子规》的基本内容和核心思想。
3. 培养学生践行《弟子规》中所提倡的道德品质。
二、教学内容1. 《弟子规》的起源与发展。
2. 《弟子规》的主要内容和结构。
3. 《弟子规》的核心思想及其现实意义。
第二章:教学方法与手段一、教学方法1. 讲授法:讲解《弟子规》的背景、内容和思想。
2. 案例分析法:分析《弟子规》中的典型事例,引导学生深入理解。
3. 讨论法:组织学生就《弟子规》的实践意义进行讨论。
二、教学手段1. 课件:展示《弟子规》的文本、图片和相关视频。
2. 教材:提供《弟子规》的权威注释和解读。
3. 网络资源:利用网络查找与《弟子规》相关的资料。
第三章:教学步骤与时间安排一、教学步骤1. 导入:介绍《弟子规》的背景和作者,激发学生兴趣。
2. 讲解:详细讲解《弟子规》的内容和结构,阐述其核心思想。
3. 案例分析:分析《弟子规》中的典型事例,引导学生深入理解。
4. 讨论:组织学生就《弟子规》的实践意义进行讨论。
5. 总结:概括本节课的主要内容和收获。
二、时间安排1. 导入:5分钟2. 讲解:15分钟3. 案例分析:15分钟4. 讨论:10分钟5. 总结:5分钟第四章:教学评价与反馈一、教学评价1. 课堂问答:检查学生对《弟子规》知识的掌握程度。
2. 课后作业:布置与《弟子规》相关的研究性作业。
3. 学生互评:组织学生就彼此的实践成果进行评价。
二、教学反馈1. 学生反馈:了解学生对《弟子规》的学习感受和困难。
2. 教师反思:总结课堂教学的优点和不足,不断改进教学方法。
第五章:教学资源与拓展一、教学资源1. 教材:提供权威的《弟子规》注释和解读。
2. 网络资源:推荐与《弟子规》相关的网站和论坛。
3. 实践活动:组织学生参观传统文化遗址,加深对《弟子规》的理解。
二、拓展活动1. 举办《弟子规》知识竞赛,激发学生的学习热情。
《弟子规》备课教案
《弟子规》备课教案一、教学目标1. 让学生了解《弟子规》的基本内容和核心思想。
2. 培养学生尊重父母、师长、友爱兄弟、孝顺社会的美德。
3. 提高学生自我修养、为人处世的素养。
二、教学内容1. 《弟子规》的起源和发展历程。
2. 《弟子规》的基本原则和道德观念。
3. 《弟子规》中的家庭伦理和社会道德。
4. 《弟子规》与现代社会的联系。
5. 学习《弟子规》的方法和意义。
三、教学重点与难点1. 教学重点:《弟子规》的基本内容和核心思想。
2. 教学难点:《弟子规》在现代社会的应用和实践。
四、教学方法1. 讲授法:讲解《弟子规》的基本内容和核心思想。
2. 案例分析法:分析《弟子规》在家庭伦理和社会道德中的应用。
3. 讨论法:引导学生探讨《弟子规》与现代社会的联系。
4. 实践法:鼓励学生将《弟子规》的精神融入日常生活。
五、教学准备1. 教材:《弟子规》文本及相关解读资料。
2. 课件:制作与教学内容相关的课件。
3. 视频资料:选取与《弟子规》相关的视频资料。
4. 讨论话题:准备与《弟子规》相关的讨论话题。
教案示例:第一课时:1. 导入:介绍《弟子规》的起源和发展历程。
2. 讲解:《弟子规》的基本原则和道德观念。
3. 案例分析:分析《弟子规》在家庭伦理中的应用。
第二课时:1. 讲解:《弟子规》中的社会道德观念。
2. 案例分析:分析《弟子规》在社会交往中的应用。
3. 讨论:探讨《弟子规》与现代社会的联系。
第三课时:1. 讲解:《弟子规》对个人修养的要求。
2. 实践:引导学生将《弟子规》的精神融入日常生活。
3. 总结:强调学习《弟子规》的意义和方法。
后续课时依次讲解《弟子规》在其他方面的应用,如友爱兄弟、孝顺社会等,并进行案例分析、讨论和实践。
六、教学过程1. 导入新课:《弟子规》的基本内容和核心思想。
2. 讲解:家庭伦理和社会道德观念。
3. 案例分析:分析《弟子规》在家庭和社会中的应用。
4. 讨论:探讨《弟子规》与现代社会的联系。
弟子规知识竞赛决赛题
?中华民族传统文化《弟子规》竞赛知识题一、拓展知识答题1.?《弟子规》是哪个朝代产生的??答:清朝康熙年间2.?《弟子规》的原名是什么?原作者是谁??答:《训蒙文》、李毓秀3.?学习《弟子规》的宗旨是要人懂得那两个“字”?答:规矩4.?“规矩”所指的是社会道德规范还是家庭家法?答:社会道德规法5.?按《弟子规》的要求,是不是文化知识越多证明人品素质越高??答:不是6.?《弟子规》与《三字经》有何种相似的文格文律?答:都是三字文格自由转换韵律。
7.?《弟子规》教导我们首先要做一个什么样的人?答:有原则的人,符合基本道德规范和准则的人。
8.?左“孝”右“文”所组合的是哪个字?怎样做象形解释?答:是“教”字;意思是教育孩子首先是从孝开始。
9.?“二十四孝”第一孝讲的是谁的故事?答:舜帝小时候的故事。
10.?《弟子规》共分几个部分?多少句子?多少个字?答:共分8个部分,360句,1080个字。
11.?你知道“卧冰求鲤”是讲谁的故事吗?请简述故事情节。
王祥,晋朝琅琊人,生母早丧,继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话,使他失去父爱。
父母患病,他衣不解带侍候,继母想吃活鲤鱼,适值天寒地冻,他解开衣服卧在冰上,冰忽然自行融化,跃出两条鲤鱼。
继母食后,果然病愈。
12.?你知道黄香“扇枕温衾”的故事吗?请简述故事情节。
黄香,东汉江夏安陆人,九岁丧母,事父极孝。
酷夏时为父亲扇凉枕席;寒冬时用身体为父亲温暖被褥。
少年时即博通经典,文采飞扬,京师广泛流传“天下无双,江夏黄童”。
13.?你知道陆绩“怀橘遗亲”的故事吗?请简述故事情节陆绩,三国时期吴国吴县华亭(今上海市松江)人,科学家。
六岁时,随父亲陆康到九江谒见袁术,袁术拿出橘子招待,陆绩往怀里藏了两个橘子。
临行时,橘子滚落地上,袁术嘲笑道:“陆郎来我家作客,走的时候还要怀藏主人的橘子吗?”陆绩回答说:“母亲喜欢吃橘子,我想拿回去送给母亲尝尝。
”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲,十分惊奇。
弟子规竞赛题 (1)
《弟子规》知识竞赛试题 主办:乐蟠初中政教处 一、 (1)第一轮必答题:(30分) 请各队背顺抽签定的弟子规段落。
(2)第二轮必答题:(30分) 1、入则孝中“身有伤,贻亲忧”中贻的意思是什么?遗留 一定会让 2、入则孝中“号泣随,挞无怨”中挞的意思是什么?鞭挞 责打 3、出则弟中“言语忍,忿自泯”中泯的意思是什么?消失化解 4、原文中说“做人最要紧的是道德、学问、才干、本领,这些比不上人家,就要不断勉励自己,迎头赶上”的句子是哪一句?唯德学,唯才艺,不如人,当自砺 5、原文中讲到“不要随便答应别人不符合义理的事,否则将陷入进退两难的境地”的句子是哪一句?事非宜 勿轻诺 苟轻诺 进退错 6、有的同志一回家,随处乱放他的衣服鞋帽,混乱不堪,我们要用《弟子规》哪句话来帮助他养成良好的生活习惯。
“置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽” 7、入则孝中“出必告,反必面”中面的意思是什么?当面向父母禀报平安,让父母放心 (3)第三轮轮必答题:(30分) 1、你怎么了解百善孝为先? 心中常抱着仁心,孝心,那么,天下任何不正当的行为,都不忍心去做, 所以,孝是一切行为中应该最先做到的 2、请解释:事诸父 如事父 事诸兄 如事兄 对待叔叔伯伯,要像对待自己的父亲一样恭敬,对待同族兄长,要向对待自己的胞兄一样友爱 3、请解释:衣贵洁 不贵华 上循分 下称家中上循分 下称家 要依照自己的身份进行穿着,还要配合家庭的经济状况。
4、请解释:道人善 即是善 人知之 愈思勉 赞美别人的善行,就等于是自己的行善,因为对方知道了,就会更加勉励行善。
5、请解释:扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作 宣扬别人的过恶,就等于自己作恶,如果过分的憎恶,就会招来灾祸。
6、请解释:无心非 名为错 有心非 名为恶 不是有心故意做错的,称为过错;若是明知故犯的,便是罪恶。
7、请解释:果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 对于一位真正的仁者,大家自然敬畏他,仁者说话不会故意隐晦、扭曲事实,脸色态度也不会故意向人谄媚求好。
《弟子规》知识竞赛题
2012年金沙小学《弟子规》读书系列活动知识竞赛必答题1.背写第一节总序 ________,__________;_________,___________。
___________,__________;_________,__________。
(弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信。
泛爱众,而亲仁,有余力,则学文)(6个参赛队的必答题)2.填空:(1)父母呼_______;父母命_______ 。
父母教,_______;父母责,________。
(2) _______,夏则清;_______昏则定。
出必告,_________;居有常,_________。
(3)物虽小,_______ ;勿私藏,_______。
亲所好,________ ;亲所恶,________ 。
(4) 或饮食,_______ ;长者先,_______。
长呼人,________ ;人不在,________ 。
(5)长者立,_______ ;长者坐,_______。
尊长前,________ ;低不闻,________ 。
(6)朝起早,_______ ;老易至,_______。
晨必盥,________ ;便溺回,________ 。
3、译文:(50分,每句10分)(1)、父母呼应勿缓父母命行勿懒(2)、父母教,须敬听,父母责,须顺承。
(3)、或饮食、或坐走,长者先,幼者后:(4)、长呼人。
即代叫,人不在,己即到:(5)、称尊长,勿呼名,对尊长,勿见能(6)善相劝,德皆建,过不规,道两亏抢答题1、小丽是个非常优秀的学生。
她每天都按时作息,珍惜时间。
在家里她能把自己的衣服文具收拾得整整齐齐,并且不挑食;在学校与同学们相处的非常融洽。
同学们都喜欢跟她在一起,因为大家觉得跟小丽在一起,自己也会进步。
小丽这样做,体现了《弟子规》的那些要求呢?(1.朝起早夜眠迟老易至惜此时 2.置冠服有定位几案洁笔砚正3.对饮食勿拣择)2、小明刚刚走出家门,手机就响了,一看是好朋友打来的,他才忽然想起来他们已经约好今天上午去图书馆看书的,他一肚子火气哪还有心情看书啊,于是,他接起电话,用很可怜的声音跟朋友说妈妈今天把他关在家里学习,不让他出门了。
国学比赛《弟子规》试题
江门市首届国学小达人比赛活动命题(《弟子规》)内容(二)第一套试题:1、请听写rèn jǐjiàn mèi lǐzhēn任己见昧理真2、请回答《弟子规》曰:“但力行,不学文。
任已见,昧理真。
”你知道“手不释卷”这个故事发生在我国历史上哪个大将身上吗?参考答案:这个故事发生在三国时代,东吴有一员大将名叫吕蒙。
第二套试题:1、请听写shèng yǔxián kěxún zhì圣与贤可驯致2、请回答《弟子规》这本书是依据谁的教诲编写而成?参考答案:《弟子规》这本书是依据至圣先师孔子的教诲编写而成。
第三套试题:1、请听写qīn ài wǒxiào hénán亲爱我孝何难2、请回答《弟子规》原名是什么?参考答案:《弟子规》原名《训蒙文》。
第四套试题:1、请听写jiāng rùmén wèn shúcún将入门问孰存2、请回答《弟子规》这本书教导我们什么?参考答案:《弟子规》这本书是学童们的生活规范,依据至圣先师孔子的教诲编写而成,教导学生为人处世的规范,做到与经典同行为友。
第五套试题:1、请听写wéi déxuéwéi cái yì唯德学唯才艺2、请回答《弟子规》这本书原作者是谁?哪个朝代的?参考答案:《弟子规》这本书原作者李毓秀,是清朝康熙年间的秀才。
第六套试题:1、请听写fán shìrén jiēxūài凡是人皆须爱2、请回答从《弟子规》的总叙中,你知道以哪六项为总纲要?参考答案:《弟子规》一书中,以“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”为总纲要。
第七套试题:1、请听写fán shìrén jiēxūài凡是人皆须爱2、请回答《弟子规》分为五个部分,具体请列述弟子应该恪守的守则规范,请问是哪五部分?参考答案:弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。
弟子规竞赛(抢答赛用)讲解材料
2
成功案例二
某小学在弟子规竞赛中,采用多种形式 的活动,如知识问答、情景剧表演等, 激发了学生们的学习兴趣和参与热情, 取得了良好的竞赛效果。
3
成功案例三
某社区在弟子规竞赛中,结合当地文化 和传统习俗,通过开展特色活动和奖励 机制,吸引了大量居民参与,提高了居 民的文化素质和社区文化氛围。
失败案例反思
案例启示与建议
01 启示一
02 启示二
03 建议一
04 建议二
05 建议三
成功的竞赛案例表明,要 注重组织策划和团队协作 ,合理安排活动流程和规 则,确保竞赛的公平、公 正和有序。
要充分考虑参与者的年龄 、文化背景和兴趣爱好, 采用多样化的活动形式和 内容,激发参与者的学习 兴趣和热情。
加强组织管理和协调工作 ,确保活动顺利进行。可 以成立专门的组织委员会 或工作小组,明确分工和 责任,制定详细的活动方 案和计划。
03
竞赛题目解析
弟子规原文填空题
总结词
考察对弟子规原文的记忆能力
详细描述
这类题目要求参赛者根据上下文,准确填写出弟子规原文中的关键词语或句子。 例如,“《弟子规》中提到‘事诸父,如事父’,下一句是什么?”答案应为 “事诸兄,如事兄”。
弟子规意义解释题
总结词
考察对弟子规意义的理解能力
详细描述
这类题目要求参赛者解释弟子规中某句话或某个段落的含义,以及在实际生活中的指导意义。例如,“请解释 《弟子规》中‘凡是人,皆须爱’的含义,并谈谈在实际生活中如何践行这一理念。”
04
竞赛准备与技巧
知识储备建议
深入理解《弟子规》
积累相关历史知识
通读《弟子规》,理解其含义,对重 点章节和句子进行重点记忆。
《弟子规》竞赛试题答案
《弟子规》试题答案1.黄香小时候是如何孝顺父母的?(请用原文回答)冬则温,夏则清。
现在我们有了很好的生活条件,还需要向他学习吗?孝顺父母是不分生活条件的,条件好要孝顺,条件不好也要孝顺。
2.颂词“居有常,业无变”告诉我们居所和事业应该处在一个什么状态?平常起居作息,要保持规律,做事有规矩,不要任意改变世代相沿的事业。
应该怎么对待自己的学业?学习是关系自已一辈子的事,更加不能随便。
3.应该怎样对待父母所喜欢的事和讨厌的事?父母亲所喜好的东西,做子女的应尽力准备齐全;父母厌恶的事情,要小心谨慎去除掉。
原文怎么说?亲所好,力为具;亲所恶,谨为去4.请解释颂词“德有伤,贻亲羞”, 并说明我们应该如何修养,才不会让父母蒙受羞辱?要注重自己的品德修养,不可以做出有违道德的事情,让父母蒙羞。
我们应该从小事,从身边的做起,应坚持不懈地做,才能提高自身的修养。
5.能否为了钱财,比如玩具、漫画书、食物等,和兄弟姐妹起争执?兄弟姐妹之间不为钱财等物计较,就不会产生怨恨。
原文怎么说?财物轻怨何生言语忍忿自泯6.我们跟随父母去参加宴会时会遇到很多长辈,在走路、就座、吃东西的时候,应该如何对待长辈们?生活中饮食、坐卧、行走,应谦虚礼让,应长幼有序。
年长者优先,年幼者在后。
原文怎么说?或饮食或坐走长者先幼者后7.对待没有亲戚关系的长辈,和对待自己的父母兄长要有不同吗?为什么?请结合颂词说明。
要像对待自已的父母一样恭敬,像亲兄长一样关爱。
虽然他们不是你的亲父、兄,但他们却与父、兄一样是长辈,所以也要恭敬。
(事诸父如事父事诸兄如事兄)8.我们在哪些方面应互相攀比,哪些方面不能互相攀比?德学才艺衣服饮食原文怎样唯德学唯才艺不如人当自励若衣服若饮食不如人勿生戚9.平时我们放置日常用具,比如衣帽等,应该养成什么样的习惯?脱下衣帽应放置在固定位置,养成不乱丢乱放的习惯。
原文怎么说?置冠服有定位勿乱顿致污秽10.正确的饮食方式是怎样的?不挑剔偏食,适可而止,不过量。
弟子规知识竞赛试卷备课讲稿
弟子规知识竞赛试卷班别姓名一.选择题。
每个小题有且仅有一个正确答案,把正确的选项写在括号里。
第1类、给加点字选择正确的注音。
(每选对一个得1分)()①首孝悌A、dìB、tì()②丧尽礼A、sàng B、sāng()③长者先A、zhǎng B、cháng()④疾趋揖A、yīB、jí()⑤勿佞巧A、lìng B、nìng()⑥秽污词A、huìB、suì()⑦以渐跻A、qíB、jī()⑧勿谄富A、chǎn B、xiàn第2类、看拼音,选择正确的读音。
(每选对一个得1分)()①父母教,须jìng听A、敬B、近()②出必告,fǎn必面A、反B、返()③事虽小,勿shàn为A、擅B、善()④兄道友,弟道gōng A、恭B、公()⑤言语忍,fèn自泯A、愤B、忿()⑥不如人,勿生qīA、气B、戚()⑦闻yù恐,闻过欣A、誉B、誊()⑧倘掩饰,增一gūA、姑B、辜()⑨天同fù,地同载A、覆B、复()⑩言不huì,色不媚A、炜B、讳第3类、请给下列各句经文选择正确的理解。
(每选对一个得1分)()①同是人,类不齐。
A、同样在世为人,品行高低各不相同。
B、同样是人,种类不一样。
C、同样是人,类别不整齐。
()②果仁者,人多畏。
A、真正品行高尚的人,人们都心存敬畏。
B、果敢仁义的人,别人都害怕。
C、果断仁慈的人,人们都害怕他。
()③工夫到,滞塞通。
A、只要功夫练到了家,体内就没有任何阻塞。
B、只要功夫到了,不懂的地方就自然通达了。
C、只要功夫练到了家,就能打通关。
()④字不敬,心先病。
A、如果文章写得不恭敬,说明你病了。
B、如果文字没有表现出敬重,说明你身体有病。
C、如果字写得潦草、不工整,说明你浮躁不安,心没定下来,思想不集中。
()⑤行高者,名自高。
弟子规教学设计一等奖课例
弟子规教学设计一等奖课例弟子规是中国传统教育中的一部经典著作,是培养学生良好品德和行为规范的重要教材。
本文将结合弟子规的教学内容,设计一节以弟子规为主题的一等奖课例。
【课程名称】:弟子规教学设计一等奖课例【课程目标】:1. 了解弟子规的基本内容和意义。
2. 培养学生的自律能力和良好的行为习惯。
3. 提升学生的道德修养和社会责任感。
【教学准备】:1. 弟子规的教材及相关教辅材料。
2. 幻灯片或黑板、粉笔等教学工具。
3. 学生个人笔记本和纸张。
【教学步骤】:一、导入(5分钟)1. 准备幻灯片或黑板上写下“弟子规教学设计一等奖课例”。
2. 引导学生思考并讨论:“你们知道什么是弟子规吗?它对我们有什么作用?”3. 学生回答后,教师简要介绍弟子规的背景和意义。
二、讲解弟子规的内容(10分钟)1. 教师以幻灯片或黑板为支持,逐条讲解弟子规的内容,强调每一条规则的重要性和意义。
2. 教师通过一些实际案例,生动形象地解释弟子规的内容。
3. 学生可以边听边记笔记,以备后续讨论和小组活动使用。
三、小组讨论(15分钟)1. 将学生分成小组,每个小组讨论一条弟子规的内容,并就以下问题展开讨论:- 这条规则对我们的生活有什么启示?- 我们应该如何做到遵守这条规则?- 你有没有类似的经历或故事可以分享?2. 每个小组派代表汇报讨论结果,并与其他小组进行交流和分享。
四、个人反思(10分钟)1. 学生以个人为单位,思考并回答以下问题:- 在学习弟子规的过程中,你有什么新的收获和体会?- 你觉得自己在哪些方面需要改进,以更好地遵守弟子规的要求?2. 学生可以将自己的回答记录在个人笔记本上,以备后续参考和反思。
五、展示和总结(10分钟)1. 邀请学生展示他们在个人反思中的回答和思考。
2. 教师进行总结和点评,强调弟子规的实际应用和重要性。
3. 鼓励学生在日常生活中积极践行弟子规的内容,树立良好的行为榜样。
【教学延伸】:1. 鼓励学生在家庭、社区等场景中践行弟子规的内容,形成良好的行为习惯。
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弟子规知识竞赛决赛题1、“事虽小勿擅为苟擅为子道亏”中的“亏”的意思是(亏损、欠缺)。
2、《弟子规》是三字一句,共有(360)句(1080)个汉字。
3、《弟子规》中主要阐述的是(儒家)学派的中心思想。
4、《弟子规》分为(孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁和余力学文)七部分。
5、《弟子规》的字意是(让我们做人做事生产生活按规范标准去要求)。
6、《弟子规》中的“规”是指(规矩、规范、标准、规则)。
7、“三不伤害”是指(不伤害自己、不伤害别人,不被别人伤害)。
8、“手指口述”安全确认操作法以(岗位标准化作业标准)为重点,对(操作过程中的每一道工序)进行安全确认。
9、“谏不入,悦复谏,号泣随,挞无怨”中的“不入”的意思是(不接受)。
10、《弟子规》中,“号泣随,挞(ta)无怨”中的“挞”是指(用鞭棍抽打)11、“不亲仁、无限害、小人进、百事坏”中的进是指(走进、靠近)。
12、学习《弟子规》最主要的学习目的是让人们更好的注重(道德品质)的修养。
13、《弟子规》的总叙是(弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文)。
14、《弟子规》原名(《训蒙文》),原作者(李毓秀)是清朝康熙年间的秀才。
15、“天行健、君子以自强不息,地势坤、君子以厚德载物”是(清华大学)的校训。
16、《弟子规》的特点是传播儒家思想(“孝”)文化。
17、在《弟子规》中,“事死者,如事生”中的“事”是指(对待、侍候)。
18、集团公司提出的新型安全理念是(只有全安,才有安全)。
19、“行高者、名为高”中的行是指(品行)。
20、《四书》是指(《论语》《中庸》《大学》《孟子》)。
21、“行高者,名自高”的下一句是(人所重,非貌高)。
22、“读书法,有三到”中的三到是指(心到、眼到、手到)。
23、集团公司提出的“两化”管理是指(精细化管事,军事化管人)。
24、“手指口述”的目的是使(人的注意力和物的可靠性)达到高度统一。
二、抢答题:1.二十四孝中“孝感动天”讲的是关于尧的故事。
答案:错,舜的故事2.“百善孝为先”是为了提倡人们敬孝行善。
3.答案:对4.形容一个人,目正心直,主要是指一个人注重德行及其修养、品行端正。
5.答案:对6.《弟子规》中主要阐述的是儒家学派的中心思想。
7.答案:对8.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”是三国里的曹操为了教育其子而说的做人准则。
9.答案:错,刘备10.“冬则温、夏则清、晨则省、昏则定”中“省”在本句中字意是看望、问候的意思。
11.答案:对12.“出必告、反必面、居有常、业无变”中的“业”在句中的意思是指作业及其业绩的意思。
13.答案:错,所从事的事情14.“学而不思、则惘,思而不学、则殆”是《论语》一书中阐述学习过程中应注意的方法。
15.答案:对16.“不亲仁、无限害、小人进、百事坏”中的“进”是指的是进入、进出、进出口的意思。
17.答案:错,乘虚而入18.商鞅移木立信,言出必行,行必果,取信与民,主要目的在晋朝动荡的时代里为了安抚民心而作出的一些果断举措。
19.答案:错,是为了取信于民,建立起法律的威信20.“修身养德、严俭治家”主要讲述的是修身必先注重德行的修养,对待家人严厉,日常出入简朴的方式及理念来管理自己的家庭。
21.答案:对22.《大学》、《中庸》是《礼记》一书后来的延伸著作。
23.答案:对24.“诈与妄、奚可焉”中的“诈”字在本句中字意是妄为及言语。
25.答案:错,欺诈的意思26.“惟其是、勿佞巧”本句中佞的字意是奸佞的意思。
27.答案:对28.“见人善、即思齐”本句中“善”的字意是善良的意思。
29.答案:错,长处、优点的意思30.“见人恶、即内省”本句中“省”的字意是清醒的意思。
31.答案:错,反省的意思32.“墨磨偏、心不端”本句中“偏”的字意是偏斜、偏离的意思。
33.答案:错,扁的意思18、“父母呼应勿缓”是指缓慢的意思。
答案:对19、《弟子规》从清朝中晚期以后,就成为广泛流传的儿童读本和启蒙读物,几乎与《三字经》、《百家姓》、《千字文》有同等的影响。
答案:对20、“尊长前,声要低;低不闻,却非宜”中的“闻”是指嗅觉。
答案:错,指听觉三、共答题:1、请连线:郯子鹿乳奉亲父母教须敬听董遇巧用三余亲所好力为具孟母断机有余力则学文2、请连线:仲由耕田闵损埋儿曾参负米老莱芦衣郭巨养志虞舜斑衣3、请连线:冬则温,夏则凊魏征与唐太宗的故事凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉黄香九岁温席的故事行高者,名自高,人所重,非貌高赵括纸上谈兵的故事不力行,但学文,长浮华,成何人晏婴使楚的故事闻过怒,闻誉乐,损友来,益友却曾子杀猪的故事4、请连线:父子有序君臣有信夫妇有别长幼有亲朋友有义5、请连线:父母呼须敬听父母命须顺承父母敎应勿缓父母责行勿懒6、请填空:亲所好()亲所恶()身有伤()德有伤()7、请填空:兄道友()兄弟睦()财物轻()言语忍()8、请填空:将入门( )将上堂 ( )人问谁 ( )吾与我( )四、视听题:1、曾子自省答:见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警看见他人的优点或善行义举,要立刻想到学习看齐,纵然目前能力相差很多,也要下定决心,逐渐赶上。
看见别人的缺点或不良的行为,要反躬自省,检讨自己是否也有这些缺失,有则改之,无则加勉。
2、道听途说凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之开口说话,诚信为先,答应他人的事情,一定要遵守承诺,没有能力做到的事不能随便答应,至于欺骗或花言巧语,更不能使用!话多不如话少,话少不如话好。
说话要恰到好处,该说的就说,不该说的绝对不说,立身处世应该谨言慎行,谈话内容要实事求是,所谓:‘词,达而已矣!’;不要花言巧语,好听却靠不住。
奸诈取巧的语言,下流肮脏的话,以及街头无赖粗俗的口气,都要避免不去沾染。
3、苦心劝父亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨当父母亲喜爱我们的时候,孝顺是很容易的事;当父母亲不喜欢我们,或者管教过于严厉的时候,我们一样孝顺,而且还能够自己反省检点,体会父母的心意,努力改过并且做得更好,这种孝顺的行为最是难能可贵。
父母亲有过错的时候,应小心劝导改过向善,劝导时态度要诚恳,声音必须柔和,并且和颜悦色,如果父母不听规劝,要耐心等待,一有适当时机,例如父母情绪好转或是高兴的时候,再继续劝导;如果父母仍然不接受,甚至生气,此时我们虽难过得痛哭流涕,也要恳求父母改过,纵然遭遇到责打,也无怨无悔,以免陷父母于不义,使父母一错再错,铸成大错。
4、闻鸡起舞朝起早夜眠迟老易至惜此时为人子应早起,把握光阴及时努力,若经常晚睡、甚至熬夜,不但对身体健康不好,也影响白天正常的作息。
岁月不待人,青春要珍惜。
(少壮不努力,老大徒悲伤。
)5、汉文帝侍母亲有疾药先尝昼夜侍不离床父母亲生病时,子女应当尽心尽力的照顾,一旦病情沉重时,更要昼夜服侍,不可以随便离开。
6、黄香温床冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变侍奉父母要用心体贴,二十四孝的黄香,为了让父亲安心睡眠,夏天睡前会帮父亲把床铺扇凉,冬天寒冷时会为父亲温暖被窝,实在值得我们学习。
早晨起床之后,应该先探望父母,并向父母请安问好。
下午回家之后,要将今天在外的情形告诉父母,向父母报平安,使老人家放心。
外出离家时,须告诉父母要到那里去,回家后还要当面禀报父母回来了,让父母安心。
平时起居作息,要保持正常有规律,做事有常规,不要任意改变,以免父母忧虑。
7、轻财重义财物轻怨何生言语忍忿自泯与人相处不斤斤计较财物,怨恨就无从生起。
言语能够包容忍让,多说好话,不说坏话,忍住气话,不必要的冲突、怨恨的事情自然消失不生。
8、李勣焚须兄道友弟道恭兄弟睦孝在中易解:当哥哥姊姊的要友爱弟妹,作弟妹的要懂得恭敬兄姊,兄弟姊妹能和睦相处,一家人和乐融融,父母自然欢喜,孝道就在其中了。
五、风险题:十分题1、建设文化汾西未来五年的目标是什么?(10分)答:建成具有汾西特色的企业文化体系,完成由传统经验管理、科学管理到文化管理的全面提升。
2、围绕建设新汾西目标,要加强廉政教育,突出抓好什么的学习?答:要突出抓好《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》的学习。
(10分)3、《弟子规》中,“凡是人,皆须爱”的下一句是什么?(10分)答:天同覆,地同载。
4、集团公司提出的管理工作理念是什么?(10分)答:简单就是管理,回音就是落实。
5、在《弟子规》中,“亲所好力为具亲所恶谨为去”的下一句是什么?(10分)答:身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞6、《弟子规》中“冬则温、夏则凊”的意思是什么?(10分)答:为人子女,冬天要留意父母亲穿的是否温暖,居处是否暖和;夏天要考虑父母是否感到凉爽。
7、在《弟子规》中,“兄道友弟道恭兄弟睦孝在中”的下一句是什么?(10分)答:财物轻怨何生言语忍忿自泯8、《弟子规》中,“勿为难,勿轻略”的意思是什么?(10分)答:做事不要畏惧困难,也不要太轻率大意。
二十分题1、集团公司提出的“三个第一、三个第二”是什么?(20分)答:安全第一,生产第二;责任第一,能力第二;民生第一,政绩第二。
2、建设平安汾西未来五年的目标是什么?答:消灭重特大事故,原煤生产百万吨死亡率控制在山西焦煤要求的范围内;违法犯罪案件大幅度下降,矿区社会好转;杜绝非正常越级群体上访。
3、请解释“无心非名为错有心非名为恶过能改归于无倘掩饰增一辜”的意思是什么?(20分)答:不是有心故意做错的,称为过错;若是明知故犯的,便是罪恶。
不小心犯了过错,能勇于改正就会越改越少,渐归于无过,如果故意掩盖过错,那反而又增加一项掩饰的罪过了。
4、“非圣书屏勿视敝聪明坏心志”的意思是什么?与企业有何联系?(20分)5、请解释“兄道友弟道恭兄弟睦孝在中”的意思,与企业有何联系?(20分)答:当哥哥姐姐的要能友爱弟妹,做弟妹的应做到恭敬兄姐,这样兄弟姐妹就能和睦而减少冲突,父母心中就快乐。
在这和睦当中就存在孝道。
6、集团公司今后五年纪检监察工作总体要求中提出的“两个坚持”是指什么?(20分)答:坚持依法经营、从严治企,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防。
7、要切实加强干部作风建设,要坚信哪“四个就是”?(20分)答:认真就是水平,落实就是能力,实干就是本事,谋事就是人才。
8、《弟子规》中“亲仁”的原文是什么?答:同是人类不齐流俗众仁者希果仁者人多畏言不讳色不媚能亲仁无限好德日进过日少不亲仁无限害小人进百事坏。
三十分题1、请解释“或饮食或坐走长者先幼者后”的意思,与企业有何联系?(30分)答:不要因为大人的宠爱而忽略了应从小培养礼让的美德,不管是吃东西或喝饮料,要请长辈先用;如果和长辈坐在一起,要请长辈先坐;如果和长辈走在2、“心有疑随札记就人问求确义”的意思是什么?与企业有何联系?(30分)3、手指口述安全确认的定义是什么?(30分)答:手指口述安全确认就是要求现场作业人员在作业和操作中,运用心想、眼看、手指、口述等一系列行为,对与安全有关的每一道关键工序、每一处关键部位、每一个关键环节进行确认,使人员的注意力高度集中,避免操作失误,从而减少事故实现安全操作的办法。