材力实验讲义B_---少学时和工程力学,2014-3-7
习题册参考答案-《工程力学(少学时)(第二版)习题册》-A02-4048
工程力学(少学时)(第二版)习题册答案第一篇静力学第一章静力学基础知识一、填空:1.机械,运动状态,形状2.牛顿,N3.大小,方向4.矢,带箭头的有向线段,大小,方向,作用点5.形状,大小,保持不变,不存在6.地球,静止,作匀速直线运动7. F或-F , F或-F ,0,08.水平向左,指向右下,垂直向上9.各分力,代数和10.相等,相反,同一直线,两个物体11.相等,相反,同一物体12.二力构件,其两作用点13.矢量14.大小,距离15.力,力臂,逆时针,M O( F ),矩心,N·m 16.相等,相反,平行,力偶臂,力偶作用面17.力的大小,力偶臂,力偶矩, M18.转向,作用面方位二、判断:1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.× 10.× 11.× 12.× 13.× 14.√三、选择:1.A2.C3.C4.C5.B6.A7.C8.C9.C 10.C四、简答:1.答:相同点:公理一与公理二中的两个力都是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
不同点:公理一中的两个力分别作用在两个不同的物体上;公理二中的两个力作用在同一物体上。
2.答:通过B点,由B点指向C点。
因为在主动力F1的作用下, C点的运动趋势方向向上,根据三力平衡汇交定理可知F3的方向是由B点指向C点。
3.答:刚体不会平衡。
因为刚体受两力偶( F1, F1 ')和( F2, F2 ')作用产生顺时针方向转动。
4.答:不对。
力偶矩是由力F '对O点产生的矩平衡的。
5.答:力偶的等效性有: (1)只要保持力偶矩大小和转向不变,力偶可在其作用面内任意移动,而不改变其作用效应。
(2)只要保持力偶矩大小和转向不变,可以同时改变力偶中力的大小和力偶臂的长短,其作用效果不变。
图中d1< d2,若F1×d2= F2×d1,只要F2> F1,丝锥的转动效应会保持不变。
第十三章材力的基本内容ppt课件
Dongbei University of Finance Economics
材力的基本内容
东 横截面上内力计算--截面法
财
截面法求内力步骤
– 将杆件在欲求内力的截面处假想的切开; – 取其中任一部分并在截面上画出相应内力; – 由平衡条件确定内力大小。
&
例:左图 左半部分: ∑Fx=0 FP=FN 右半部分:
Dongbei University of Finance Economics
&
2)求BC段轴力,从2-2截面处截开,
取右段,如图14-1-3所示
∑Fx=0 –FN2-F3=0
得:FN2= - F3=-1.5kN
(负号表示所画FN2方向与实际相反)
3)图14-1-4位AB杆的轴力图
材力的基本内容
东
材力的基本内容
东
材料力学的基本知识
财
材料的力学性能
– -----指变形固体在力的作用下所表现的力学性能。
构件的承载能力:
– 强度---构件抵抗破坏的能力
– 刚度---构件抵抗变形的能力
– 稳定性---构件保持原有平衡状态的能力
内力的概念
&
– 构件在外力作用时,形状和尺寸将发生变化,其内部质点之间
的相互作用力也将随之改变,这个因外力作用而引起构件内部
剪力正负规定:左下(右上)为正 左下:指左截面(左半边物体)剪力向下
材力的基本内容
东
基本变形---扭转
财
▪ 载荷特点:受绕轴线方向力
偶作用(力偶作用面平行于
横截面)
▪ 变形特点:横截面绕轴线 转动
&
▪ 内力:作用面与横截面重 合的一个力偶,称为扭矩T
T=M
力学实验讲义
力学实验讲义工程力学实验概述力学实验是工程应用和科学研究中必不可少的重要环节,主要涉及各种工程材料(比如金属、陶瓷、高分子材料和复合材料)在各种环境条件下的力学性能测试以及对各种工程结构进行应力、应变和位移测量的实验应力分析等。
材料力学性能是指材料在力、温度和其它介质的作用下所表现的力学行为,主要表现为材料的变形和破坏,材料力学性能的指标反映了材料抵抗变形和破坏的能力。
材料力学性能指标主要有:强度、刚度,弹性、塑性,冲击韧性、疲劳和断裂韧性等。
强度指标有屈服极限、强度极限、条件屈服极限、剪切屈服极限、剪切强度极限、疲劳强度极限;弹性常数有E、、G;塑性指标有截面收缩率、延伸率、冲击韧性、疲劳强度、断裂韧性指标KIC、C、JIC等。
材料的力学性能取决于材料的内在化学成分,组织结构,冶金质量和内部缺陷等,也取决于它的外在因素,如载荷性质(静载、动载、冲击载荷和交变载荷),应力状态(如拉、压、剪、扭、弯曲及它们的组合)以及环境温度、介质的影响,通过对材料在不同条件下的力学性能的测试,可以为工程结构的选材及预防失效提供可靠的证据。
实验应力分析是用实验方法测定构件中的应力和变形,是解决工程强度问题的一个重要手段,应用实验应力分析,可解决下列问题:1.在设计过程中,可测定模型中的应力或变形,根据测定的结果来选择构件最合适的尺寸和结构形式。
2.采用实验应力分析方法可测定现有设备中各构件的真实应力状态,找出最大应力的位置及数值,从而评定设备的安全可靠性,并为提高设备利用率和承载能力给出依据。
3.可对破坏或失效的构件进行分析,提出改进措施,防止再次出现破坏或失效现象。
4.测定构件在工作过程中所受载荷大小及方向,或测定影响载荷情况的各种运动参数(例如位移、加速度等)。
5.对应力分析理论计算方法进行校核,并可从实验中探索规律,为理论工作提供前提条件。
随着电子技术、激光技术、信息技术和计算机技术的发展,实验应力分析方法也得到了迅速的发展,各种新的实验应力分析方法层出不穷,这些方法不仅能测量应力和变形,而且可测定压力、加速度、裂纹扩展位移和速率以及构件的残余应力。
材料力学实验讲义
材料⼒学实验讲义⾦属材料的拉伸、压缩实验指导书张雅琴编北京化⼯⼤学⽬录实验⼀⾦属材料的拉伸实验实验⼆⾦属材料的压缩实验实验⼀⾦属材料的拉伸实验⾦属材料的拉伸实验是研究⾦属材料⼒学性能的最基本的实验。
⽅法简单,数据可靠,⼀些⼯矿企业、研究所⼀般都⽤此类⽅法对⾦属材料进⾏出⼚检验或进⼚复检,⽤测得的各项指标来评定材质和进⾏强度、刚度计算。
因此,对⾦属材料进⾏轴向拉伸实验具有⼯程实际意义。
不同材料在轴向拉伸过程中会表现出不同的⼒学性质和现象。
低碳钢和铸铁分别是典型的塑性材料和脆性材料。
低碳钢材料具有良好的塑性,在拉伸实验中的弹性、屈服、强化和颈缩四个阶段尤为明显和清楚。
铸铁材料受拉时处于脆性状态,其破坏是由拉应⼒拉断。
⾦属材料拉伸实验是指在室温条件下,将缓慢施加的单向拉伸载荷作⽤于表⾯光滑的拉伸试件上,来测定材料⼒学拉伸性能的⽅法。
最常⽤拉伸试件的形状和尺⼨如图1-1所⽰。
(a)(b)图1-1(a) 圆形试样(b) 矩形试样若采⽤光滑圆柱试件,试件的标矩长度L0⽐直径d要⼤的多;通常L>5d,以使试件横截⾯上的应⼒均匀地分布,实现轴向均匀加载.试件做成圆柱形是便于测量径向应变,试件的加⼯也⽐较简单。
当测量板材拉伸性能和带材的拉伸性能时,也可以采⽤板状试件,如图1-1(b)所⽰。
但试件的标矩长度L0应满⾜下列关系:L=5.65A或11.3 A;其中A为试件的初始横截⾯积。
上式中的规定对应于圆柱试件中的L0=5d,L=10 d。
拉伸试件的⼏何形状,尺⼨及允许的加⼯误差,在国家标准GB228—2002中作了相应的规定。
⾦属材料拉伸实验是材料的⼒学性能实验中最基本最重要的实验,是⼯程上⼴泛使⽤的测定⼒学性能的⽅法之⼀。
⼀、实验⽬的1.测定低碳钢试件的抗拉屈服极限R s;2.测定低碳钢试件的抗拉强度极限R b;3.测定低碳钢试件的延伸率A;4.测定低碳钢试件的截⾯收缩率Z;5.测定铸铁试件的抗拉强度极限R b;6.观察和⽐较塑性材料和脆性材料的破坏过程和破坏特征、⼒学现象;7.熟悉电⼦万能材料试验机的操作和游标卡尺的使⽤;8.了解电⼦万能材料试验机的结构及⼯作原理,熟悉操作规程及正确使⽤⽅法;9.⽐较低碳钢和铸铁的机械性能特点并分析断⼝形状;⼆、实验设备1.电⼦万能材料试验机;图1-2 电⼦万能试验机系统2.游标卡尺;3.拉伸试样, L0=10 d,将L⼗等分,⽤划线机刻划圆轴等分线,或⽤打点机打上等分点;4.打印机;三、拉伸试样的制备⾦属材料的机械性质的屈服应⼒R s、强度应⼒R b、延伸率A和截⾯收缩率Z是由拉伸实验来决定的。
材力实验讲义补充
max
A—B 截面上的弯矩的表达式为:
M E WZ
(1)
M mg l
(2)
为了尽可能减小距离 l 的测量误差,实验时,分别在 1 位置和 2 位置加载,测出 A—B 截面上的最大纵向正应变(见图二) ,它们的差为:
max1 max 2
mg l12 E WZ
一. 实验目的
1. 用电测法定平面应力状态下一点处的主应力大小和主平面的方位角; 2. 测定圆轴上贴有应变片截面上的弯矩和扭矩; 3. 学习电阻应变花的应用。
二. 实验设备和仪器
1. 微机控制电子万能试验机; 2. 电阻应变仪; 3. 游标卡尺。
三. 试验试件及装置
弯扭组合实验装置如图一所示。 空心圆轴试件直径 D0=42mm, 壁厚 t=3mm, l1=200mm, l2=240mm(如图二所示) ;中碳钢材料屈服极限 s =360MPa ,弹性 模量 E=206GPa,泊松比μ=0.28。
3
加一级,记录一次相应的应变值。同时检查应变变化是否符合线性。实验至少重 复两次,如果数据稳定,重复性好即可。 7.数据经检验合格后,卸载、关闭电源、拆线并整理所用设备。
六、试验结果处理
1.在坐标纸上,在 y — 坐标系下描出实验点,然后拟合成直线,与理论结果 进行比较,并计算同一 y 坐标所对应的实验和理论之间的相对误差; 2.计算上下表面的横向应变增量 与纵向应变增量 之比的绝对值; 3.对比纯弯状态与三点弯状态的实验结果,并分析横截面上剪力对正应变分布 的影响。
4暗场与亮场暗场布置我们得到的等差线条纹级数为整数级亮场布置下得到的为半整数四光学图像白光下纯弯曲等差线图像13单色光下纯弯曲等差线黑白图像白光下单向拉伸板试件孔边等差线图像单色光下单向拉伸板试件孔边等差线图像14实验七弯扭组合试验预习要求
工程力学(静力学与材料力学)(第2版)教学课件第7章-材料力学基础
轴AB,弯扭组合
35
本章结束
工程力学(静力学与材料力学)
36
构件内的一些力学量(例如各点的位移)可 用坐标的连续函数表示,也可采用无限小的数 学分析方法。
当空穴或裂纹不能
忽略时,采用断裂力
学方法专门研究。
裂纹
工程力学(静力学与材料力学)
13
均匀性假设 均匀性:材料的力学性能与其在构件中的位置无关
钢的显微照片
灰口铸铁的 显微照片
微观非均匀,宏观均匀
工程力学(静力学与材料力学)
工程力学(静力学与材料力学)
10
材料力学的研究对象
主要研究对象是杆, 以及由若干杆组成 的简单杆系结构。
工程力学(静力学与材料力学)
11
§2 材料力学的基本假设
连续性假设 均匀性假设 各向同性假设 基本假设小结
工程力学(静力学与材料力学)
12
连续性假设
连续性:在构件所占有的空间内处处充满物质
工程力学(静力学与材料力学)
33
弯曲
在垂直于杆轴的外力或矢量垂直于杆轴的外 力偶作用下,杆件轴线由直线变为曲线
以轴线变弯为主要特征的变形形式,称为弯曲
工程力学(静力学与材料力学)
34
基本变形 组合变形
组合变形形式
轴向拉压,扭转,弯曲 由两种或三种不同基本变形组成的 变形形式
螺旋桨轴,拉扭组合
工程力学(静力学与材料力学)
14
各向同性假设
各向同性:材料沿各个方向的力学性能相同
金属材料
纤维增强复合材料
晶粒-各向异性 材料-宏观各向同性
工程力学(静力学与材料力学)
宏观各向异性材料
15
基本假设小结
材料力学讲义(精)
§1-1 材料力学的任务1.几个术语·构件与杆件:组成机械的零部件或工程结构中的构件统称为构件。
如图1-1a 所示桥式起重机的主梁、吊钩、钢丝绳;图1-2所示悬臂吊车架的横梁AB,斜杆CD都是构件。
实际构件有各种不同的形状,所以根据形状的不同将构件分为:杆件、板和壳、块体.杆件:长度远大于横向尺寸的构件,其几何要素是横截面和轴线,如图1-3a 所示,其中横截面是与轴线垂直的截面;轴线是横截面形心的连线。
按横截面和轴线两个因素可将杆件分为:等截面直杆,如图1-3a、b;变截面直杆,如图1-3c;等截面曲杆和变截面曲杆如图1-3b。
板和壳:构件一个方向的尺寸(厚度)远小于其它两个方向的尺寸,如图1-4a 和b所示。
块体:三个方向(长、宽、高)的尺寸相差不多的构件,如图1-4c所示。
在本教程中,如未作说明,构件即认为是指杆件。
·变形与小变形:在载荷作用下,构件的形状及尺寸发生变化称为变形,如图1-2所示悬臂吊车架的横梁AB,受力后将由原来的位置弯曲到AB′位置,即产生了变形。
小变形:绝大多数工程构件的变形都极其微小,比构件本身尺寸要小得多,以至在分析构件所受外力(写出静力平衡方程)时,通常不考虑变形的影响,而仍可以用变形前的尺寸,此即所谓“原始尺寸原理”。
如图1-1a所示桥式起重机主架,变形后简图如图1-1b所示,截面最大垂直位移f一般仅为跨度l 的l/1500~1/700,B支撑的水平位移Δ则更微小,在求解支承反力R A、R B时,不考虑这些微小变形的影响。
2.对构件的三项基本要求强度:构件在外载作用下,具有足够的抵抗断裂破坏的能力。
例如储气罐不应爆破;机器中的齿轮轴不应断裂等。
刚度:构件在外载作用下,具有足够的抵抗变形的能力。
如机床主轴不应变形过大,否则影响加工精度。
稳定性:某些构件在特定外载,如压力作用下,具有足够的保持其原有平衡状态的能力。
例如千斤顶的螺杆,内燃机的挺杆等。
材力实验讲义B --少学时和工程力学2021-2-20
实验一材料在轴向拉伸、压缩和扭转时的力学性能预习要求:1、预习教材中有关材料在拉伸、压缩、扭转时力学性能的内容;2、预习本实验内容及微控电子万能试验机的原理和使用方法;一、实验目的1、观察低碳钢在拉伸时的各种现象,并测定低碳钢在拉伸时的屈服极限σs ,强度极限σ,延伸率δ和断面收缩率ψ;b2、观察铸铁在轴向拉伸时的各种现象;3、观察低碳钢和铸铁在轴向压缩过程中的各种现象;4、观察低碳钢和铸铁在扭转时的各种现象;5、掌握微控电子万能试验机的操作方法。
二、实验设备与仪器1、微控电子万能试验机;2、扭转试验机;3、50T 微控电液伺服万能试验机;4、游标卡尺。
三、试件试验表明,试件的尺寸和形状对试验结果有影响。
为了便于比较各种材料的机械性能,国家标准中对试件的尺寸和形状有统一规定。
根据国家标准(GB6397 —86),将金属拉伸比例试件的尺寸列表如下:d0=10mm,标距l0=100mm.。
本实验的压缩试件采用国家标准(GB7314-87)中规定的圆柱形试件h/d0=2,d 0=15mm, h =30mm (图二)。
本实验的扭转试件按国家标准(GB6397-86)制做。
图一图二四、实验原理和方法(一)低碳钢的拉伸试验实验时,首先将试件安装在试验机的上、下夹头内,并在实验段的标记处安装引伸仪,以测量试验段的变形。
然后开动试验机,缓慢加载,同时,与试验机相联的微机会自动绘制出载荷—变形曲线(F —∆l 曲线,见图三)或应力—应变曲线(σ—ε曲线,见图四)。
随着载荷的逐渐增大,材料呈现出不同的力学性能:F σ σbσσ∆l图三图四1、线性阶段在拉伸的初始阶段,σ—ε曲线为一直线,说明应力σ与应变ε成正比,即满足胡克定律。
线性段的最高点称为材料的比例极限(σp ),线性段的直线斜率即为材料的弹性模量 E 。
若在此阶段卸载,应力应变曲线会沿原曲线返回,载荷卸到零时,变形也完全消失。
卸载后变形能完全消失的应力最大点称为材料的弹性极限(σe )。
工程力学实验讲义
工程力学实验讲义东莞理工学院机电工程系张小萍编写内容提要本书为《材料力学》理论教学的配套教材——材料力学基本实验指导书。
书中主要介绍了低碳钢和铸铁材料的拉伸和压缩实验,以及合金钢梁的弯曲正应力电测实验,包括实验目的、实验设备、实验原理,实验方法与步骤以及思考题等内容。
书中还介绍了有关仪器和设备的使用。
前言材料力学实验是材料力学课程的重要组成部分。
材料力学中的一些理论和公式是建立在实验、观察、推理、假设的基础上,它们的正确性还必须由实验来验证。
学生通过做实验,用理论来解释、分析实验结果,又以实验结果来证明理论,互相印证,以达到巩固理论知识和学会实验方法的双重目的。
本讲义是根据东莞理工学院机电工程系开设的材料力学实验内容和实验仪器设备情况而编写的,由低碳钢和铸铁材料的拉伸、压缩实验,合金钢梁的纯弯曲正应力电测实验,以及相关仪器和设备的介绍组成。
编写时主要参考了刘鸿文、吕荣坤的《材料力学实验》、曹以柏、徐温玉的《材料力学测试原理及实验》,王绍铭等的《材料力学实验指导》,以及其他院校的有关实验教学资料。
由于水平和时间有限,本书难免有不足和错误,望广大读者给以批评指正。
学生实验须知1.实验前必须预习实验指导书中相关的内容,了解本次实验的目的、要求及注意事项。
2.按预约实验时间准时进入实验室,不得无故迟到、早退、缺席。
3.进入实验室后,不得高声喧哗和擅自乱动仪器设备,损坏仪器要赔偿。
4.保持实验室整洁,不准在机器、仪器及桌面上涂写,不准乱丢纸屑,不准随地吐痰。
5.实验时应严格遵守操作步骤和注意事项。
实验中,若遇仪器设备发生故障,应立即向教师报告,及时检查,排除故障后,方能继续实验。
6.实验过程中,若未按操作规程操作仪器,导致仪器损坏者,将按学校有关规定进行处理。
7.实验过程中,同组同学要相互配合,认真测取和记录实验数据;8.实验结束后,将仪器、工具清理摆正。
不得将实验室的工具、仪器、材料等物品携带出实验室。
材力试验(广大)
电测弯曲正应力实验
(3).不知主应力方向的二向应力状态
90o
45o
45o—3应变花:
0o
s1 E E ( 0 90 ) ( 0 45 ) 2 ( 45 90 ) 2 s 3 2(1 ) 2 (1 ) ( 45 90 ) ( 0 45 ) tan 2 0 ( 45 90 ) ( 0 45 )
主应力实验
三、试验原理 1.结构示意图
I I a I-I截面 T Fa F 内力: M Fl D d
l
I-I截面
FQ F
R Dd 0 2 Dd t 2
主应力实验
2.布片示意图
m R1 m R2 m、m′两点各贴 45o、0o、45o应变 花
电测弯曲正应力实验
3、电桥接法及温度补偿 (1).电桥接法:全桥接法(四个电阻均为应变片); 半桥接法(R1、R2为应变片, R3、R4为固定电阻) 两种接法中的应变片型号、阻值尽可能相同 或接近,固定电阻与应变片阻值也应接近。
(2).温度补偿: 由于温度对电阻值变化影响很 大,利用电桥特性,可以采用 适当的方法消除这种影响。
电测弯曲正应力实验
三、电测法基本原理
所谓电测法,就是将电阻应变片牢固地粘贴在被 测构件上,当构件变形时,应变片的阻值将随之发 生相应的改变。通过电阻应变仪将这电阻的改变测 出来,并换算成应变值指示出来。
电阻应变片 电阻应变仪 电桥接法及温度补偿
电测弯曲正应力实 验
1、电阻应变片
电阻丝(丝栅) 引出线
电测弯曲正应力实验
四、试验原理 1.结构示意图及理论值计算
b h y FQ F/2 z a F/2 + F/2 Fa/2 M + F m m F/2 a m—m截面:
资料:材力实验讲义A2---多学时第二学期,2014-3-7
实验一 梁变形实验(1)简支梁实验 (2)悬臂梁实验预习要求:1、 预习百分表的使用方法;2、 预习梁的挠度和转角的理论公式。
3、设计本实验所需数据记录表格。
(1)简支梁实验一、 实验目的:1、简支梁在跨度中点承受集中载荷P ,测定梁最大挠度和支点处转角,并与理论值比较; 2、验证位移互等定理;3、测定简支梁跨度中点受载时的挠曲线(测量数据点不少于7个)。
二、 实验设备:1、简支梁及支座;2、百分表和磁性表座;3、砝码、砝码盘和挂钩;4、游标卡尺和钢卷尺。
三、 试件及实验装置:中碳钢矩形截面梁,=s σ360MPa ,E=210GPa 。
θf maxP 图一 实验装置简图δa图二 实验装置图四、 实验原理和方法:1、简支梁在跨度中点承受集中载荷P 时,跨度中点处的挠度最大;2、梁小变形时,简支梁某点处的转角atg δθθ=≈)(;3、验证位移互等定理:对于线弹性体,F 1在F 2引起的位移∆12上所作之功,等于F 2在F 1引起的位移∆21上所作之功,即:212121∆⋅=∆⋅F F (1)若F 1=F 2,则有:2112∆=∆ (2)上式说明:当F 1与F 2数值相等时,F 2在点1沿F 1方向引起的位移∆12,等于F 1在点2沿F 2方向引起的位移∆21。
此定理称为位移互等定理。
为了尽可能减小实验误差,本实验采用重复加载法,要求重复加载次数n ≥4。
取初载荷P 0=(Q+1)Kgf(Q 为砝码盘和砝码钩的总重量),∆P=2Kgf ,为了防止加力点位置变动,在重复加载过程中,最好始终有0.5Kgf 的砝码保留在砝码盘上。
图三 位移互等定理示意图∆21F 11 2 ∆12F 2 1 2六、试验结果处理1、取几组实验数据中最好的一组进行处理;2、计算最大挠度和支点处转角的实验值与理论值之间的误差;3、验证位移互等定理;4、在坐标纸上,在f—坐标系下描出实验点,然后拟合成光滑曲线。
x七、思考题:1、若需测简支梁跨度中任意截面处的转角,其实验装置如何?2、验证位移互等定理时,是否可在梁上任选两点进行测量?3、在测定梁挠曲线时,如果要求百分表不能移动,能否测出挠度曲线?怎样测?4、否利用该实验装置测材料的弹性模量?(2) 悬臂梁实验一. 实验目的:利用贴有应变片的悬臂梁装置,确定金属块的质量。
材料力学性能综合实验-测试原理
实验一 材料力学性能综合实验第一部分 材料力学性能及测试原理材料的使用性能包括物理、化学、力学等性能。
对于用于工程中作为构件和零件的结构材料,人们最关心的是它的力学性能。
力学性能也称为机械性能。
任何材料受力后都要产生变形,变形到一定程度即发生断裂。
这种在外载作用下材料所表现的变形与断裂的行为叫力学行为,它是由材料内部的物质结构决定的,是材料固有的属性。
同时, 环境如温度、介质和加载速率对于材料的力学行为有很大的影响。
因此材料的力学行为是外加载荷与环境因素共同作用的结果。
材料力学性能是材料抵抗外加载荷引起的变形和断裂的能力。
材料的力学性能通过材料的强度、刚度、硬度、塑性、韧性等方面来反映。
定量描述这些性能的是力学性能指标。
力学性能指标包括屈服强度、抗拉强度、延伸率、截面收缩率、冲击韧性、疲劳极限、断裂韧性等。
这些力学性能指标是通过一系列试验测定的。
实验包括静载荷试验、循环载荷试验、冲击载荷试验以及裂纹扩展试验。
其中静载荷拉伸试验是测定大部分材料常用力学性能指标的通用办法。
力学指标的测定要依据统一的规定和方法进行,这就是国家标准。
比如国家标准GB228-87是金属材料拉伸试验标准。
依据这个标准,可以测定金属的屈服强度、抗拉强度、延伸率、截面收缩率等力学性能指标。
其它材料如高分子材料、陶瓷材料及复合材料力学性能也应采用各自的国家标准进行测定。
拉伸试验的条件是常温、静荷、轴向加载,即拉伸实验是在室温下以均匀缓慢的速度对被测试样施加轴向载荷的试验。
试验一般在材料试验机上进行。
拉伸试样应依据国家标准制作。
进行单拉试验时,外力必须通过试样轴线以确保材料处于单向拉应力状态。
试验机的夹具、万向联轴节和按标准加工的试样以及准确地对试样的夹持保证了试样测量部分各点受力相等且为单向受拉状态。
试样所受到的载荷通过载荷传感器检测出来,试样由于受外力作用产生的变形可以借助横梁位移反映出来,也可以通过在试样上安装引伸计准确的检测出来。
工程力学实验讲义
实验一材料力学性能比较一、低碳钢、铸铁的拉伸实验(一)实验目的1、测定低碳钢在拉伸时的屈服极限ζs、强度极限ζb、延伸率δ和截面收缩率ψ;2、测定铸铁的强度极限ζb;3、观察拉伸试验过程中的各种现象并绘制拉伸图(P—ΔL曲线);4、比较低碳钢(塑材)与铸铁(脆材)机械性质的特点。
(二)实验设备1、微控万能材料试验机;2、游标卡尺;3、定位冲子。
(三)实验原理材料的力学性质ζs、ζb、δ、ψ是由拉伸破坏试验来测定的,这项试验在微控万能材料试验机上进行。
低碳钢的拉伸图如图1所示和铸铁的拉伸图如图2所示。
应指出,这里所绘出的拉伸变形是整个试件的伸长,不只是环距部分的伸长。
对于低碳钢材料,拉伸的初始阶段为弹性阶段,其中oa段为直线部分,ab 段为微弯曲线部分,在此阶段,解除拉力后变形将完全消失,屈服阶段呈图1 低碳钢的拉伸图锯齿形,C点对应的下屈服极限作为材料的屈服极限ζs,由屈服阶段终点至最大载荷P b部分为强化阶段,在此阶段内,标距范围的变形是均匀的。
强化阶段中的最高点d对应最大载荷P b,对应的应力称为材料的强度极限ζb。
过d点后,在试件的某一局部范围内,横向尺寸突然急剧缩小,形成颈缩现象,此时,试件继续伸长所需要的拉力也相应减小。
这一阶段称为局部变形阶段,随后试件即被拉断。
屈服极限ζs和强度极限ζb是衡量材料强度的两个重要指标。
试件被拉断后,将两段对拼在一起,测出断裂后的标距和颈缩处的最小直径,求出延伸率δ和截面收缩率ψ。
材料的延伸率δ和截面收缩率ψ是衡量材料塑性的指标。
工程上通常按延伸率的大小把材料分成两大类,δ>5%的材料称为塑性材料,否则为脆性材料。
铸铁拉伸在没有明显变形时就发生断裂。
所以只能测出它的最大拉力P b相应的强度极限,拉伸图见图2。
图2 铸铁的拉伸图观察试件的断口,低碳钢试件断裂后,在两个断面上各呈凸凹状,称为“杯状断口”(见图3),断口的中间部分材料呈颗粒状,四周呈纤维状,这是低碳钢的典型断口。
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实验一材料在轴向拉伸、压缩和扭转时的力学性能预习要求:1、预习教材中有关材料在拉伸、压缩、扭转时力学性能的内容;2、预习本实验内容及微控电子万能试验机的原理和使用方法;一、实验目的σ,强1、观察低碳钢在拉伸时的各种现象,并测定低碳钢在拉伸时的屈服极限s σ,延伸率δ和断面收缩率ψ;度极限b2、观察铸铁在轴向拉伸时的各种现象;3、观察低碳钢和铸铁在轴向压缩过程中的各种现象;4、观察低碳钢和铸铁在扭转时的各种现象;5、掌握微控电子万能试验机的操作方法。
二、实验设备与仪器1、微控电子万能试验机;2、扭转试验机;3、50T微控电液伺服万能试验机;4、游标卡尺。
三、试件试验表明,试件的尺寸和形状对试验结果有影响。
为了便于比较各种材料的机械性能,国家标准中对试件的尺寸和形状有统一规定。
根据国家标准(GB6397—86),将金属拉伸比例试件的尺寸列表如下:d0=10mm,标距l0=100mm.。
本实验的压缩试件采用国家标准(GB7314-87)中规定的圆柱形试件h/d0=2,d 0=15mm, h =30mm (图二)。
本实验的扭转试件按国家标准(GB6397-86)制做。
四、实验原理和方法(一)低碳钢的拉伸试验实验时,首先将试件安装在试验机的上、下夹头内,并在实验段的标记处安装引伸仪,以测量试验段的变形。
然后开动试验机,缓慢加载,同时,与试验机相联的微机会自动绘制出载荷—变形曲线(F —∆l 曲线,见图三)或应力—应变曲线(σ—ε曲线,见图四)。
随着载荷的逐渐增大,材料呈现出不同的力学性能:1、线性阶段在拉伸的初始阶段,σ—ε曲线为一直线,说明应力σ与应变ε成正比,即满足胡克定律。
线性段的最高点称为材料的比例极限(σp ),线性段的直线斜率即为材料的弹性模量E 。
若在此阶段卸载,应力应变曲线会沿原曲线返回,载荷卸到零时,变形也完全消失。
卸载后变形能完全消失的应力最大点称为材料的弹性极限(σe )。
一般对于钢等许多材料,其弹性极限与比例极限非常接近。
2、屈服阶段超过比例极限之后,应力与应变不再成正比,当载荷增加到一定值时,应力几乎不变,只是在某一微小范围内上下波动,而应变却急剧增长,这种现象称为屈服。
使材料发生屈服的应力称为屈服应力或屈服极限(σs )。
图二图一 ∆lF图三σ σσσ图四实验曲线在屈服阶段有两个特征点,上屈服点B和下屈服点B’(见图五),上屈服点对应于实验曲线上应力波动的起始点,下屈服点对应于实验曲线上应力完成首次波动之后的最低点。
上屈服点受加载速率以及试件形状等的影响较大,而下屈服点B’则比较稳定,故工程上以B’点对应的应力作为材料的屈服极限σs。
当材料屈服时,如果用砂纸将试件表面打磨,会发现试件表面呈现出与轴线成45o的斜纹。
这是由于试件的45o斜截面上作用有最大切应力,这些斜纹是由于材料沿最大切应力作用面产生滑移所造成的,故称为滑移线。
3、硬化阶段经过屈服阶段后,应力应变曲线呈现曲线上升趋势,这说明材料的抗变形能力又增强了,这种现象称为应变硬化。
若在此阶段卸载,则卸载过程的应力应变曲线为一条斜线,其斜率与比例阶段的直线段斜率大致相等。
当载荷卸到零时,变形并未完全消失,应力减小至零时残留的应变称为塑性应变或残余应变,相应地应力减小至零时消失的应变称为弹性应变。
卸载完之后,立即再加载,则加载时的应力应变关系基本上沿卸载时的直线变化。
因此,如果将卸载后已有塑性变形的试样重新进行拉伸试验,其比例极限或弹性极限将得到提高,这一现象称为冷作硬化。
在硬化阶段应力应变曲线存在一最高点,该最高点对应的应力称为材料的强度极限(σb)。
强度极限所对应的载荷为试件所能承受的最大载荷P b。
4、缩颈阶段试样拉伸达到强度极限σb之前,在标距范围内的变形是均匀的。
当应力增大至强度极限σb之后,试样出现局部显著收缩,这一现象称为缩颈。
缩颈出现后,使试件继续变形所需载荷减小,故应力应变曲线呈现下降趋势,直至最后在E 点断裂。
试样的断裂位置处于缩颈处,断口形状呈杯状,这说明引起试样破坏的原因不仅有拉应力,还有切应力,这是由于缩颈处附近试件截面形状的改变使横截面上各点的应力状态发生了变化。
(二)铸铁的拉伸试验铸铁的拉伸实验方法与低碳钢的拉伸实验相同,但是铸铁在拉伸时的力学性能明显不同于低碳钢,其应力——应变曲线如图五所示。
铸铁从开始受力直至断裂,变形始终很小,既不存在屈服阶段,也无颈缩现象。
断口垂直于试样轴线,这说明引起试样破坏的原因是最大σ拉应力。
(三)低碳钢和铸铁的压缩实验实验时,首先将试件放置于试验机的平台上,然后开动试验机,缓慢加载,同时,与试验机相联的数据采集系统会自动绘制出载荷—变形曲线(F —∆l 曲线)或应力—应变曲线(σ—ε曲线),低碳钢和铸铁受压缩时的应力应变曲线分别见图六和图七。
低碳钢试件在压缩过程中,在加载开始段,从应力应变曲线可以看出,应力与应变成正比,即满足虎克定律。
当载荷达到一定程度时,低碳钢试件发生明显的屈服现象。
过了屈服阶段后,试件越压越扁,最终被压成腰鼓形,而不会发生断裂破坏。
铸铁试件在压缩过程中,没有明显的线性阶段,也没有明显的屈服阶段。
铸铁的压缩强度极限约为拉伸强度极限的3~4倍。
铸铁试件断裂时断口方向与试件轴线约成55o 。
一般认为是由于切应力与摩擦力共同作用的结果。
(四)低碳钢和铸铁的扭转实验实验时,首先将试件安装在试验机的左、右夹头内,并在试件实验段表面沿轴线方向划一条直线,以观察试验段的变形。
然后开动试验机,缓慢加载,同时,自动绘图装置绘制出扭矩—转角曲线(T —ϕ曲线)。
低碳钢试件受扭时,在加载开始段,从T —ϕ曲线可以看出,扭矩与转角成正比,即满足扭转虎克定律。
当载荷达到一定程度时,低碳钢试件发生明显的屈服现象,即扭矩不增加,而转角不断增大。
过了屈服阶段后,试件抵抗变形的能力又有所加强,到最后试件被连续扭转几圈后才沿着与轴线方向垂直的截面被剪断,这说明,导致低碳钢试件破坏的原因是扭转切应力。
铸铁试件受扭时,整个过程变形不明显,启动扭转试验机后不久,试件就发生断裂破坏,断口为沿着与轴线成45o 方向的螺旋面,这说明导致铸铁试件扭转破坏的原因是拉应力。
图七σ图六σ σσ五、实验步骤(低碳钢拉伸实验)1.试件准备用划线机在标距l 0范围内每隔10毫米刻划一根圆周线,将标距分成十等分。
2.测量试件尺寸用游标卡尺测量标距两端及中间三个横截面处的直径,每一横截面分别沿两个互垂方向各测一次取平均值。
取所测得三个横截面直径中的最小值作为实验值。
3.试验机准备根据低碳钢强度极限бb 的估计值和横截面面积A 0估算实验的最大载荷。
以此来选择合适的测力量程。
4.安装试件 5.安装引伸仪 6.检查及试车检查以上步骤的完成情况后,开动试验机,预加少量载荷(应力不应超过材料的比例极限)然后卸载至零点,以检查试验机工作是否正常。
7.进行试验① 开动试验机使之缓慢匀速加载。
注意观察应力—应变曲线,以了解材料在拉伸时不同阶段的力学性能。
② 在比例极限以下卸载,观察试件的弹性变形情况。
③ 继续加载,在屈服阶段观察试件表面的滑移线。
④ 进入强化阶段后。
卸载至零,再加载,观察冷作硬化现象。
⑤ 继续加载,当达到强度极限后,观察缩颈现象。
⑥ 加载直至试件断裂。
⑦ 取下试件,用游标卡尺测量断裂后的标距l 1,测量断口(颈缩)处的直径d 1。
8.整理各种仪器设备,结束实验。
六、实验结果处理(低碳钢拉伸实验)1. 比例极限、屈服极限和强度极限可由实验报表自动给出。
0A P A P A P bp ss p p ===σσσ 2. 测量试件断裂后的标距长度和最小横截面直径,以计算延伸率δ和断面收 缩率Ψ。
%100001⨯-=l l l δ %100010⨯-=A A A ψ 断裂后,试件的最小横截面即位于缩颈处,将断裂试件的两段对齐并尽量挤 紧,用游标卡尺测量断口处直径。
若断口到最邻近标距端点的距离大于1/3 l 0,则直接测量标距端点的距离l 1,若小于或等于1/3 l 0,则需按下述方法进行断口移中测定l 1:在长段上从断口o 处取基本等于短段的格数得B 点,若所余格数为偶数(图8-1)则取其一半得C 点。
此时:l 1= AB + 2BC若所余格数为奇数(图8-2),则分别取所余格数减一的1/2得C 点和所余格数加一的1/2得C ˊ点。
此时l 1= AB + BC + B C ’ 若断口在标距以外时,则此次实验结果无效。
七、思考题1.根据不同的断口形状说明材料的两种基本断裂形式,并说明破坏原因。
2.用材料和直径相同而标距长度分别为5d 0和10d 0两种试件测定延伸率δ,试验结果有何差别?为什么?3. 在低碳钢的拉伸σ—ε曲线(图四)中,标出试件的弹性变形与塑性变形。
图8-1图8-2实验二 材料弹性常数E 、μ的测定——电测法测定弹性模量E 和泊松比μ预习要求:1、预习电测法的基本原理(见本节实验讲义后所附内容);2、设计本实验的组桥方案;3、拟定本实验的加载方案;4、设计本实验所需数据记录表格。
一、实验目的1. 测量金属材料的弹性模量E 和泊松比μ;2. 验证单向受力胡克定律;3. 学习电测法的基本原理和电阻应变仪的基本操作。
二、实验仪器和设备1. 微机控制电子万能试验机;2. 电阻应变仪;3. 游标卡尺。
三、试件65Mn 钢矩形截面试件,中间实验段的名义尺寸为: b ⨯t = (16⨯6)mm 2。
材料的屈服极限MPa s 780=σ。
四、实验原理和方法1、实验原理材料在比例极限内服从虎克定律,在单向受力状态下,应力与应变成正比:εσE = (1)图一 实验试件上式中的比例系数E 称为材料的弹性模量。
由以上关系,可以得到:PE A σεε==(2) 材料在比例极限内,横向应变ε'与纵向应变ε之比的绝对值为一常数:εεμ'=(3) 上式中的常数μ称为材料的横向变形系数或泊松比。
本实验采用增量法,即逐级加载,分别测量在各相同载荷增量∆P 作用下,产生的应变增量∆εi 。
于是式(2)和式(3)分别写为:ii A PE ε∆∆=0 (4) ii i εεμ∆'∆=(5) 根据每级载荷得到的E i 和μi ,求平均值:n E E ni i∑==1(6)nni i∑==1μμ (7)以上即为实验所得材料的弹性模量和泊松比。
上式中n 为加载级数。
2、实验方法2.1电测法(见本节实验讲义后所附内容) 本实验采用1/4桥测量应变。
图二 1/4桥测量桥路图 2.2加载方法——增量法与重复加载法增量法可以验证力与变形之间的线性关系,若各级载荷增量ΔP 相同,相应的应变增量∆ε也应大致相等,这就验证了胡克定律,如图三所示。
利用增量法,还可以判断实验过程是否正确。