《英语写作1》考试大纲
保定理工学院《英语写作(一)》2022-2023学年第一学期期末试卷
保定理工学院《英语写作（一）》2022-2023学年第一学期期末试卷1、—Do you feel like going to the cinema tonight?—Sorry, I ’ m so tired．I ____an early night．A．have B．am having C．have had D．had2、After class, the teach er couldn’t leave,by the students.A．surrounded B．to surroundC．was surrounded D．surrounding3、According to the company’s rule, one’s payment is ______ the work done, not to the time spent doing it.A．in proportion to B．in addition toC．in contrast to D．in regard to4、Last summer we saw a very good film, ____ was about the Anti-Japanese war. A．which B．when C．that D．where5、Jack decided to choose a different ________ and teach history through storytelling. A．analysis B．angle C．attitude D．approach6、_____ how to get along with others is very important in success.A．Know B．Known C．Having known D．Knowing7、— BoB．could I use your computer this evening?—Sorry. I a report on it then.A．will be writing B．have been writingC．have written D．will have written8、Will it be ages ______ he goes back to school? I'm so worried about him.A．before B．afterC．when D．as9、---I usually go there by train.---Why not ________ by ship for a change?A．to try going B．trying to goC．to try and go D．try going10、They do have a different to the problem of overpopulation．A．solution B．opinionC．decision D．conclusion第二部分阅读理解（满分20分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
2023年中考英语写作考试大纲
2023年中考英语写作考试大纲一、写作考试的目的和要求2023年中考英语写作考试旨在检验学生的英语表达能力和应用能力，要求学生能够用英语正确、流利地表达自己的意见和观点，并且能够合理组织文章结构，语法正确，词汇丰富。
二、写作考试的题材和范围1. 个人经历：学生可以根据自己的真实或虚构的个人经历，进行生活感悟、人物描写等。
2. 社会热点：学生可以根据社会上的热点事件，发表自己的看法，阐述观点等。
3. 书信和邮件：学生可以运用书信和邮件的格式，进行交际应用，表达感谢、邀请、建议等。
三、写作考试的评分细则1. 内容和观点：对主题的理解和把握，观点的合理性和质量。
2. 表达和语法：词汇的准确性、语法的正确性、句子的连贯性和流畅性。
3. 结构和组织：文章结构的合理性，段落的划分和过渡，逻辑的连贯性。
4. 书写和格式：规范的书写格式，包括字迹工整、标点正确、段落层次清晰等。
四、写作考试的备考建议1. 多读、多写：通过阅读优秀的英语文章，积累词汇和句型，并多进行写作练习，提高自己的写作水平。
2. 注意语法和拼写：学生要注意英语语法和拼写的准确性，可以通过复习英语语法和逐步积累词汇来提高写作水平。
3. 练习写作结构：学生可以通过模仿和练习各种文章结构，提高自己的写作组织能力，例如使用三段式结构（引言、主体、结论）。
4. 注意书写格式：学生要掌握规范的书写格式，包括缩进、标点符号和段落划分等，使文章整洁美观。
五、写作考试的注意事项1. 注意题目要求：学生在写作时要仔细阅读题目要求，确保自己理解准确，不偏离主题。
2. 合理安排时间：在考试时合理安排写作时间，确保每个环节都有足够的时间进行准备和拟稿。
3. 多审查修改：在写作完成后，要对文章进行仔细审查和修改，确保语法准确、表达流畅，排除错误。
六、写作考试的示例请根据以下提示内容，写一篇以"环境保护"为主题的文章。
提示：1. 描述你身边的一种环境污染现象；2. 分析产生这种现象的原因；3. 提出改善环境的建议。
2024年全国硕士研究生招生考试英语(一)考试大纲
2024年全国硕士研究生招生考试英语(一)考试大纲全国硕士研究生招生考试英语（一）考试大纲是针对全国硕士研究生招生考试英语科目的唯一官方指南，旨在为考试提供明确的指导和规范。
以下是2024年版的英语（一）考试大纲，主要包括总体要求、考试内容和考试形式等方面。
一、总体要求英语（一）考试大纲明确要求考生应具备以下能力：1.掌握英语语言基本知识和技能，具备较好的阅读、写作、翻译和表达能力；2.具备扎实的专业基础，能够运用英语进行学术研究和交流；3.具备一定的跨文化交流能力，能够理解和尊重不同文化背景下的价值观和习俗。
二、考试内容英语（一）考试主要包括四个部分：阅读理解、写作、翻译和听力。
1.阅读理解：阅读理解部分主要测试考生通过阅读获取信息、理解文章结构和逻辑关系的能力。
考试内容涉及各种类型的文章，包括说明文、议论文、记叙文等。
要求考生能够准确理解文章的主旨、细节和推理判断，并能根据上下文推测生词的意义。
2.写作：写作部分主要测试考生的英语表达能力，包括短文写作和命题作文等题型。
短文写作要求考生能够根据给定的主题或情景，写出一篇结构清晰、语言流畅、表达准确的短文。
命题作文则要求考生根据给定的题目和提示，写出一篇观点鲜明、论证有力的议论文或说明文。
3.翻译：翻译部分主要测试考生将英语翻译成汉语的能力。
考试内容涉及各种类型的文章，包括说明文、议论文、记叙文等。
要求考生能够准确理解英文原意，用汉语流畅表达出来，同时注意翻译的准确性和语言表达的地道性。
4.听力：听力部分主要测试考生通过听力获取信息的能力。
考试内容通常包括对话、讲座、新闻报道等形式。
要求考生能够理解听力材料的主旨和细节，并根据所听内容作出推理判断或完成相关任务。
三、考试形式英语（一）考试采用闭卷笔试形式，考试时间为180分钟，总分100分。
各部分所占分值为：阅读理解部分40分，写作部分30分，翻译部分20分，听力部分10分。
考试难度和内容将根据考生的具体专业和报考院校的要求而定。
2024英一大纲
2024年考研英语一考试大纲主要考察考生的英语听力、阅读、翻译和写作等综合运用能力，测试其在语言运用和理解方面的水平。
具体来说，大纲要求考生在语法、词汇、逻辑推理等方面具备一定的英语基础，能够较为熟练地运用英语进行交流和表达。
在考试内容方面，英语一考试主要包括以下几个部分：
1.听力理解：要求考生能够听懂各类英语口音的对话和独白，
并理解所听到的信息。
2.阅读理解：要求考生能够理解文章的主旨、细节和推理等，
并对文章中的信息进行分析和判断。
3.翻译：要求考生能够将英文资料翻译成中文，并保证译文准
确、流畅。
4.写作：要求考生能够根据给定的题目或情境，写出符合要求
的议论文、说明文或应用文等。
与往年相比，2024年考研英语一考试大纲没有明显的变化，考生可以按照之前的复习内容和节奏进行备考。
建议考生在备考过程中注重基础知识的积累和语言运用能力的培养，多进行真题练习，提高解题技巧和应试能力。
同时，也要注意关注考试政策变化和考试要求，及时调整复习策略。
2023考研英语一考纲
2023考研英语一考纲
2023年考研英语一考纲包括以下几个部分：
1. 英语语言能力：这部分主要考察考生的基本英语语言运用能力，包括词汇、语法、句型结构等。
要求考生掌握一定数量的词汇，并能正确运用这些词汇进行句子表达。
2. 阅读理解：阅读理解部分要求考生能够理解各种类型的阅读材料，包括段落、篇章、长篇文章等。
考生需要掌握一定的阅读技巧，如预测下文内容、排除干扰信息、寻找主题句等。
3. 写作：写作部分要求考生能够撰写不同类型的英文短文，包括记叙文、议论文、说明文等。
考生需要掌握基本的写作技巧，如构思文章结构、组织语言、表达观点等。
4. 翻译：翻译部分要求考生能够将英文句子或段落翻译成中文，并能够理解中文的句子或段落。
考生需要掌握一定的翻译技巧，如分析句子结构、理解文化背景等。
此外，2023年考研英语一考纲还对词汇和语法的使用做出了具体要求，要
求考生能够运用词汇和语法进行准确表达，并能够理解不同语境中的词汇和语法含义。
同时，考纲还对考试的时间、题型、分值等方面做出了具体规定。
总的来说，2023年考研英语一考纲旨在为考生提供考试内容和考试要求的详细信息，帮助考生更好地进行备考。
考生需要认真学习和掌握考纲中的知识点和技能要求，以便在考试中取得好成绩。
2021年考研英语(一) 原大纲完整版
2021年考研英语(一) 原大纲完整版自己整理的2021年考研英语(一) 原大纲完整版相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！一、考试的性质英语(1)考试是高校和科研院所招收研究生的一门具有选择性的全国统一招生考试科目。
其目的是测试考生科学、公平、有效地使用英语的能力。
评价标准是高校非英语专业学生能过或过以上，以保证录取的学生有一定的英语水平，帮助院校和科研院所选择最好的专业。
二.检查目标考生应掌握以下语言知识和技能：(a)语言知识1.语法知识考生要能熟练运用基础语法知识。
本大纲没有具体列出对语法知识的具体要求。
其目的是鼓励考生用听、说、读、写代替学习语法知识，让考生在交流中更准确、更自由地运用语法知识。
2.词汇考生应能掌握5500字左右及相关附表中的内容(详见附件1和附件2)。
考生除了掌握词汇的基本含义外，还要掌握词汇之间的语义关系，如同义词、同义词、反义词等；掌握单词之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等。
掌握词汇生成的基础知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演变是一个世界性的动态发展过程，受科技发展和社会进步的影响。
这意味着这个大纲的词汇需要不断的研究和定期的修订。
另外，全国研究生英语统一入学考试是为非英语专业考生设计的。
考虑到交流的需要，考生还要掌握自己的与工作或专业相关的词汇，以及与个人好恶、生活习惯、宗教信仰相关的词汇。
(二)语言技能1.阅读考生应能阅读从各种书籍和报纸中选取的不同类型的书面材料(生词量不得超过所阅读材料总词汇量的3%)，还应能阅读与其学习或工作相关的文件、技术说明和产品介绍。
对于所选材料，候选人应能够：1)了解主旨；2)了解课文中的具体信息；3)理解文本的概念意义；4)做出相关判断、推论和延伸；5)根据上下文推断生词的意思；6)了解文章的整体结构和语境之间的关系；7)了解作者的意图、观点或态度；8)区分论据和依据。
2.写作候选人应该能够写不同类型的应用文，包括私人和官方信件、备忘录、报告等。
《大学英语》A1考试大纲(1)
《大学英语A（一）》课程考试大纲课程类别：公共必修课课程编号：994006英文名称：College English A Ⅰ适用对象：全院非英语、体育、艺术类各专业本科生一、考试大纲说明(一)课程性质、目的与任务大学英语是一门为非英语专业学生开设的公共必修课程，本课程以全面培养听、说、读、写、译的英语基本语言技能为目的。
学生通过本课程的学习，掌握必需的实用的英语语言知识和写作技能，具有初步阅读和翻译英文资料的能力，为进一步提高英语的理解能力和应用能力打下基础。
(二)考试目标和要求1.了解与教材相关的文化背景知识；2.理解教材中的各个语言知识点；3.掌握英语的基本语言技能；4.运用本课程的基本知识分析和解决英语学习中所遇到的具体问题。
(三)命题依据及命题原则1．命题依据：本课程的考试依据《大学英语教学要求》（教育部），《大学英语教学大纲A(一)》（湖南人文科技学院外语系制订），以及以下教材及教学参考书目而制定。
教材：郑树棠主编,新视野大学英语读写教程（第二版）·学生用书1，北京:外语教学与研究出版社，2008年3月。
教学参考书目：(1)郑树棠主编，新视野大学英语读写教程（第二版）·教师用书1，北京：外语教学与研究出版社，2008年3月。
(2)郑树棠主编，新视野大学英语综合训练1，北京：外语教学与研究出版社，2011年3月。
(3)罗德芬主编，新潮大学英语泛读教程1，上海：复旦大学出版社，2011年5月。
(4)潘晓燕主编，新视野大学英语课文辅导1，广东：世界图书出版公司，2008年9月。
2．命题原则：（1）本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求和教学内容的范围之内；考学过的以及课外要求的内容。
（2）考试命题突出课程的重要内容和基本知识。
(四)考试形式及试卷结构：1.试卷总分：100分。
2.考试时限：120分钟。
3.试题类型：主观题和客观题兼有。
4.考试方法：笔试。
5.考试方式：闭卷。
23英一大纲
23英一大纲2023年英语一考试大纲如下：一、考试性质英语一考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
二、考试形式和试卷结构（一）考试形式考试形式为笔试。
考试时间为180分钟。
满分为100分。
试卷分试题册和答题卡。
答题卡分为答题卡1和答题卡2.考生应将1~45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46~52题的答案写在答题卡2上。
（二）试卷结构试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。
第一部分英语知识运用该部分共20小题，每小题分，共10分。
在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
第二部分阅读理解该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。
共30小题，每小题2分，共60分。
A节（20小题）：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和信息转换等能力。
要求考生根据所提供的四篇（总长度约为1600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。
B节（5小题）：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。
本部分有3种备选题型。
每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。
备选题型有：1）本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。
要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
2）在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已经被打乱。
要求考生根据文章内容和结构将所提供的段落（共7段）按恰当的顺序重新排列。
3）在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。
英语一小作文类型大纲
英语一小作文类型大纲 I. 引言。
A. 作文类型的重要性。
B. 本文将探讨不同类型的英语一小作文。
II. 叙事性作文。
A. 定义和特点。
B. 常见的叙事作文题材。
1. 个人经历。
2. 重大事件。
3. 想象故事。
C. 叙事作文的写作技巧。
1. 时间线的安排。
2. 人物塑造。
3. 细节描写。
D. 叙事作文的评价标准。
III. 描写性作文。
A. 定义和特点。
B. 常见的描写对象。
1. 人物。
2. 景物。
3. 事物。
C. 描写性作文的写作技巧。
1. 感官描写。
2. 比喻修辞。
3. 语言生动。
D. 描写性作文的评价标准。
IV. 议论性作文。
A. 定义和特点。
B. 常见的议论话题。
1. 社会问题。
2. 个人观点。
3. 热点事件。
C. 议论性作文的写作技巧。
1. 论点明确。
2. 论证充实。
3. 语言流畅。
D. 议论性作文的评价标准。
V. 结语。
A. 各类作文的异同点。
B. 写作能力的培养建议。
考研英语一考试大纲
考研英语一考试大纲
2022年考研英语一考试大纲如下：
一、听力
1.长对话：理解讲述人之间的事情或关系，包括基本信息、主题和态度等，掌握足够的细节，判断正误。
2.短文听写：根据听到的短文内容，把所缺单词填写到答题卡中，注意拼写和语法的正确性。
3.听力理解：理解所听到的对话或短文，包括主题、细节、态度和言外之意等，回答相关问题。
4.听力翻译：听英语对话或新闻，选取其中的重点内容，进行口译。
二、阅读理解
1.短篇阅读理解：理解短文的主题、细节、态度和含义等，回答相关问题。
2.长篇阅读理解：理解长篇文章的结构、主题和作者的观点等，回答相关问题。
三、翻译
1.中译英：翻译中文短文成英文，注意语法和用词的准确性。
2.英译中：翻译英文短文成中文，注意语法和用词的准确性。
四、写作
1.作文：根据提示或者自选题目，写一篇完整的英文文章，包括主题、内容和结论等。
2.翻译作文：根据英文短文，结合自己的理解，写一篇中文翻译作文。
以上为2022年考研英语一考试大纲的主要内容。
考生可以根据大纲进行备考，加强相应的英语知识和技能，从而提高考试成绩。
2023年英语(一)考研大纲
全国硕士研究生招生考试英语（一）考试大纲（非英语专业）I．考试性质英语（一）考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II．考查目标（一）语言知识考生应掌握词汇、语法、语篇和语用等方面的语言知识，并能在特定情景下的语言活动中加以有效运用。
1．词汇考生应掌握5500个左右的单词及相关附表中的内容（见附录1）。
附录1的词汇表仅包含单词的基本词形，未包含单词的读音、词性、意义和形态变化等。
考生应在听、说、读、写等语言实践中学习和掌握这些内容。
同时，考生应掌握单词的习惯用法，包括搭配、固定表达等，并掌握单词之间的语义关系，如上下文关系、同义关系、反义关系等。
此外，考生还应掌握转化、合成等英语构词法，能根据常用的前缀和后缀（见附录2）进行单词的派生，掌握常见的缩写（见附录2）。
英语（一）试卷中出现超出词汇表及相关附表单词时，不会给出中文注释，但会严格控制此类单词的数量。
2.语法、语篇、语用语法知识指词、词组、分句、句子等语法单位的类别、构成和功能等，语篇知识指书面和口头语篇的组织结构和上下文的衔接和连贯，语用知识指特定语言运用情境中的言语功能、话语规范及语体、修辞等表达形式。
本大纲不列出语法、语篇、语用知识的具体项目，考生应在听、说、读、写等语言实践中学习和掌握这些内容，提高准确性、丰富性和得体性，能熟练运用于具体语境，有效把握和传递信息，实现特定交际意图。
（二）语言技能考生应掌握理解英语话语意义的能力，包括听力理解能力和阅读理解能力；掌握运用英语表达意义的能力，包括口头表达能力和书面表达能力。
英语（一）考试重点考查阅读和写作两种技能。
1．阅读考生应能读懂多种话题、多种类型的语言较为复杂的文字材料。
硕士研究生入学考试大纲--821英语语言学基础与英文写作
全国硕士研究生入学统一考试英语语言学基础与英语写作考试大纲目录I 考查目标 (1)II 考试形式和试卷结构 (1)III 考查内容 (1)IV. 题型示例及参考答案 (2)《英语语言学基础与英语写作》考试大纲I 考查目标全国硕士研究生入学统一考试自命题科目《英语语言学基础与英语写作》考试是为我校招收教育专业硕士学科教学（英语）方向研究生而设置的具有选拔性质的考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读该专业方向所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的外语教育人才。
考试测试考生掌握主要语言学派的基础知识、语言学（包括各语言学分支）的基础知识、语言学理论的基本应用能力，考察学生掌握词汇的基本概念、构词法、词汇使用等，考察考生的英语写作能力，考查考生能运用这些概念与理论分析解决教学中与语言学有关问题的能力。
具体要求考生：应该理解并掌握语言学、词汇学、写作的基本属性及规律，掌握语言学定义、特征；语音学定义、特征、分类；音素、音位和音位变体及音位学规则；形态学、句法学、语义学、语用学的定义、分类、变化规则；语言的变化、语言与文化规则；二语习得及语言与大脑的基本概念和基本应用。
掌握词汇学定义、历史、形式、意义关系、词典应用、语篇词汇的理念和发展。
考察英语写作能力。
II 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。
二、答题方式闭卷、笔试，用英文解答各类试题，不容许使用各类词典。
三、试卷内容与题型结构正误判断（5个，每题2分，共10分）选择题(5个，每题2分，共10分)名词解释（6小题，每题5分，共30分）简答题(6小题，每题10分，共60分)英文写作（1题，共40分)假如每题分数有变化，变化范围亦不大。
III 考查内容1. 语言和语言学：语言和语言学的定义、范畴、识别特征、重要区分等。
2014年考研英语(一)大纲题型解读及指导
在考生们的殷切期盼中，《2014全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲》终于露面。
之前网上疯传的一些关于考研英语大纲将新增700新词，增加听力题型及阅读难度将提高等的传言全都被事实拍打回去。
不管之前谣传再怎么将2014考研英语大纲“妖魔化”，摆在我们面前的2014考研英语大纲却是着实让考生们松了一口气。
大纲题型解析篇总的来说，2014年的考研英语大纲还是很“善解人意”的。
总体变化不大，并没有像大学英语四六级考试一样发生了巨大的变化，比如说删除了完形填空，增加了英译中的翻译。
这些的保留说明出题组仍然对同学们基本功的考察还是十分看重的。
跨考教育英语教研室张老师现根据2014年考纲的内容，对2014年考研英语(一)各个具体题型的总体要求进行全面分析。
1．完形填空完形填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力的考查，这是对完形填空的定位。
透过大纲可以看出对完形填空考核的重点：语法、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系。
考生可从历年真题中按照这几大重点去准备和复习有关考研完形填空方面的知识点，这样可以做到事半功倍的效果。
同时考虑到完形填空在历年考研中得分较低，考生解答完形填空题时，要多从上下文的角度来考虑，并运用逻辑推理，大到对文章整体，小到对句子之间和句子内部综合把握。
此外，要多从惯用法和搭配的角度来考虑问题，平时考试就要对惯用法和搭配多多积累。
2．阅读理解就阅读理解(Part A)而言，由于这是一个大家非常熟悉的题型，也连着考了十几年，命题专家都有丰富的经验来应对它，因此每次考试最稳定的就是四选一的阅读理解题。
就文章题材来说，近几年越来越重视对人文科学的考查，平时要多注重阅读一些英美经济文化科技方面的报刊书籍，例如The Economist(经济学家)，Newsweek(新闻周刊)，Time(时代周刊)以及The Times(泰晤士报)上面的文章。
2023年硕士英语一考试大纲
2023年硕士英语一考试大纲
2023年全国硕士研究生招生考试英语一考试大纲没有发生实质性变化，以下是考试大纲的具体内容：
一、考试性质与范围
硕士英语一考试是全日制硕士研究生（MTI）招生考试初试的基础英语考试科目。
其目的是考查考生是否具备进行硕士阶段学习所要求的英语水平。
考试范围包括MTI考生应具备的英语词汇量、语法知识以及英语阅读与写作等方面的技能。
二、考试基本要求
1. 词汇量：考生应掌握约5500个左右的词汇以及相关短语和用法。
除掌握词汇的基本含义外，还应掌握词汇之间的词义关系。
2. 语法：大纲对英语语法进行了全面梳理，要求考生熟练掌握各种语法知识，并能够正确使用。
3. 阅读：考生应具备较高的阅读理解能力，能够快速准确地理解英文文章的主旨、细节、推理等。
4. 写作：考生应具备较高的英文写作能力，能够根据题目要求撰写出内容完整、表达准确、语言流畅的英文文章。
三、考试形式与试卷结构
1. 考试形式：考试采用闭卷、笔试形式。
考试时间为180分钟，满分100分。
2. 试卷结构：试卷由四部分组成，包括词汇和语法、阅读理解、翻译和写作。
具体分值分配如下：
（1）词汇和语法：共20小题，每小题1分，共20分；
（2）阅读理解：共20小题，每小题2分，共40分；
（3）翻译：共10小题，每小题2分，共20分；
（4）写作：共1题，计20分。
以上是2023年硕士英语一考试大纲的具体内容，供参考。
建议考生根据大纲要求进行备考，同时结合相关教材和练习题进行巩固和提高。
201英语一考试大纲
201英语一考试大纲一、考试目的与要求本考试旨在评估学生对英语语言知识的掌握程度，以及运用英语进行听说读写的能力。
考试要求学生能够熟练运用英语进行日常交流，理解并分析英语文本，以及撰写英语文章。
二、考试内容与结构考试内容分为四个部分：听力、阅读、写作和翻译。
1. 听力（Listening）- 短对话：理解日常对话中的基本信息和隐含意义。
- 长对话：理解对话中的复杂信息，包括细节、主旨和观点。
- 短文理解：理解短文中的主要信息和细节，以及作者的观点和态度。
2. 阅读（Reading）- 快速阅读：快速获取文章的主旨大意。
- 阅读理解：深入理解文章内容，包括细节理解、推理判断和主旨概括。
- 完形填空：在理解文章大意的基础上，填入合适的词汇，使文章完整。
3. 写作（Writing）- 应用文写作：撰写书信、通知、摘要等应用文。
- 议论文写作：就某一话题发表观点，进行论证。
4. 翻译（Translation）- 英译汉：将英语句子或段落翻译成汉语，要求准确、流畅。
- 汉译英：将汉语句子或段落翻译成英语，要求准确、地道。
三、考试形式与题型考试形式为闭卷笔试，题型包括选择题、填空题、简答题和翻译题。
1. 选择题：包括听力选择题和阅读理解选择题。
2. 填空题：包括完形填空题。
3. 简答题：包括对阅读材料的理解和分析。
4. 翻译题：包括英译汉和汉译英。
四、考试时间与分值考试总时长为120分钟，总分为100分。
各部分分值分配如下：- 听力：30分- 阅读：30分- 写作：20分- 翻译：20分五、考试准备建议1. 加强听力训练，提高对英语语音、语调和语速的适应能力。
2. 广泛阅读，提高阅读速度和理解能力，培养快速获取信息的能力。
3. 练习写作，提高英语表达和组织文章的能力。
4. 学习翻译技巧，提高英汉互译的准确性和流畅性。
六、考试评分标准1. 听力部分：根据学生对听力材料的理解程度和答题准确性评分。
2. 阅读部分：根据学生对文章的理解深度和答题的准确性评分。
英语一小作文新大纲
英语一小作文新大纲New Curriculum Reform。
With the continuous development of society, education plays an increasingly important role in the cultivation of talents. Therefore, it is necessary to keep pace with the times and reform the curriculum to meet the needs of the times. The new curriculum reform aims to cultivatestudents' comprehensive development, innovative ability, and practical skills, which is a significant step in the education system.Firstly, the new curriculum reform emphasizes the cultivation of students' comprehensive development. In the past, the education system focused more on the acquisition of knowledge, neglecting the cultivation of students' abilities in other aspects. However, the new curriculum reform attaches great importance to students' physical and mental health, moral character, and social adaptability. It encourages students to participate in variousextracurricular activities, such as sports, music, and volunteer work, to develop their physical and mental health. Moreover, it also pays attention to the cultivation of students' moral character, encouraging them to be honest, responsible, and compassionate. In addition, it emphasizes the cultivation of students' social adaptability, helping them to build good interpersonal relationships and adapt to the society.Secondly, the new curriculum reform aims to cultivate students' innovative ability. In the past, the education system focused more on the transmission of knowledge, neglecting the cultivation of students' innovative ability. However, the new curriculum reform emphasizes thecultivation of students' ability to think independently, analyze and solve problems, and innovate. It encourages students to think critically, explore new ideas, and challenge the status quo. Moreover, it also promotesproject-based learning, allowing students to apply whatthey have learned to real-life situations and solvepractical problems. In addition, it emphasizes thecultivation of students' creativity, encouraging them tothink outside the box, explore new possibilities, and create new things.Thirdly, the new curriculum reform aims to cultivate students' practical skills. In the past, the education system focused more on theoretical knowledge, neglecting the cultivation of students' practical skills. However, the new curriculum reform emphasizes the cultivation of students' ability to apply what they have learned to practical situations. It encourages students to participate in internships, apprenticeships, and other practical activities to gain hands-on experience. Moreover, it also promotes the integration of theory and practice, allowing students to apply what they have learned in the classroom to real-life situations. In addition, it emphasizes the cultivation of students' vocational skills, helping them to acquire the skills needed for future employment.In conclusion, the new curriculum reform is a significant step in the education system, aiming to cultivate students' comprehensive development, innovative ability, and practical skills. It emphasizes thecultivation of students' physical and mental health, moral character, and social adaptability. It also promotesproject-based learning, critical thinking, and creativity. Moreover, it encourages students to gain hands-on experience, integrate theory and practice, and acquire vocational skills. With the implementation of the new curriculum reform, it is believed that the education system will better meet the needs of the times and cultivate more talents for the society.。
2024考研英语一考试大纲
2024考研英语一考试大纲
2024年考研英语一考试大纲包括以下部分：
1. 语言知识：要求考生掌握考研词汇和语法知识，能够正确理解和运用英语的基本语法结构。
2. 阅读理解：要求考生能够读懂各种类型的英语文章，包括说明文、议论文、记叙文等，能够理解文章的主旨、细节、推理等，并能根据阅读材料完成相关任务。
3. 写作：要求考生能够根据考试要求撰写不同类型的英语文章，包括议论文、说明文、信函等，并能够运用适当的语言和表达方式进行表达。
4. 翻译：要求考生能够将所给英文材料准确、流畅地翻译成中文，并能够理解中文材料并进行英文转写。
5. 完形填空：要求考生能够根据上下文语境填空，测试对语法和词汇的掌握程度。
总体来说，考研英语一考试大纲旨在测试考生的英语语言综合应用能力，包括阅读、写作、翻译、完形填空等方面。
考生需要掌握一定的英语语法和词汇基础，并具备良好的阅读和写作能力。
同时，还需要通过大量练习和模拟考试来提高自己的应试技巧和水平。
大学英语写作基础大纲
《英语写作》教学大纲第一部分大纲说明一、课程基本情况课程编码：08020012课程名称：英语写作课程类别：专业课程学时/学分：36/2先修课程：综合英语，英语听力等适用专业：三年制英语教育专业开课系（部）或教研室：外语系英语专业教研室二、课程的性质、内容和任务（一）课程性质本课程为三年制大专英语专业的专业必修课，是为英语专业学生开设的英语专业技能提高课程，是英语专业专科阶段一门重要的实践课程，它与英语专业的听、说、读等课程相辅相成、密不可分。
本课程旨在扩大英语专业学生的知识领域,巩固和提高学生的语言技能,重点培养学生驾驭英语语言文学知识和对文学作品的独立欣赏的能力,从而使其能得体而流畅地使用语言, 写出语言通顺、思路清晰、内容充实、具有一定广度与深度的英语文章，培养学生利用图书馆和计算机网络查阅资料和独立分析问题的能力，把用英语表达思想的能力提高到一个新的高度。
（二）课程内容课程的主要内容从单词、句型到段落，有步骤、有层次地训练，最终使学生能够写出内容切题、条理清楚、语言正确的英语短文，并让学生书写应用文，即书信、便条等，熟悉应用文的格式和行文，并能正确书写相应的应用作文。
（三）课程任务通过该课程大量的范例研究和写作实践，培养学生用英语的基本写作能力，特别是篇章结构和句子层面的基本功，为制作对外宣传的实用文提供模仿的范例，帮助学生掌握各种写作技巧，解决在实际阅读各种实用文时遇到的各种困难，掌握地道的英语，，从而提高书面交际能力。
课堂教学以讲解教材为主，包括当场写作练习和作文讲评，课外教学通过布置作业以加强理解和训练。
该课程可加强学生对英语阅读、综合英语等其他英语课程中文章结构、句型结构、篇章类型的把握和认识，促进各科目的融会贯通。
三、教学的目的和要求《英语写作》在知识习得上注重培养学生对英文写作的热情和创造性，在原有的语言知识基础上，不断提高思想表达的准确性与鲜明性，逐渐让他们感受到英语的极强表达力；在能力素质上，重视锻炼学生的书面语言运用能力，促进学生英语运用综合素质的发展，从而提高学生的逻辑思维能力和篇章衔接贯通运用能力。
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重庆南方翻译学院
《英语写作》考试大纲
课程名称：《英语写作》
课程编号：01012013
课程性质：专业必修
课程学时：2学时/周 34学时/学期
课程学分：2学分
课程教材：
杨立民、徐克容主编《现代大学英语基础写作》，北京：外语教学与研究出版社，2004年。
大纲执笔人：
一、考试目的
检查学生学习情况。
二、考试要求
要求学生能根据所给的作文题目，提纲或要求等，在30分钟以内写出一篇150个单词左右的短文。
能做到内容切题、完整、条理清楚、结构严谨、语法正确、语言通顺、表达得体。
二、考试方式和时间
1.《英语写作》课程考试采用闭卷笔试。
2.考试时间为每学期期末最后一周随堂考试。
3.考试卷分为A、B卷，
4.考场考试时间为45分钟
三、试卷结构和内容（更新中）
题号内容题量计分（百分比）时间（分钟）
I 便条写作 1 20 15
II 记叙文写作 1 80 30
总计 2 100 45
四、考试评价标准
《英语写作》课的主要目的是培养学生的英语写作能力，也为学生今后顺利通过专业四级等一系列考试打下基础，所以期末考试要求学生能根据所给的作文题目，提纲或要求等，在规定时间内写出一篇内容切题、完整、条理清楚、结构严谨、语法正确、语言通顺、表达得体的文章。
五、主要参考书目
丁往道等编著《英语写作手册》，北京：外语教学与研究出版社，1994年。