人教版历史八年级下册《六单元 亚非拉国家的独立和振兴 第12课 亚非拉的奋起》公开课教案_104

第12课亚非拉的奋起

教学目标

1、通过本课学习，使学生了解亚非拉民族独立运动的基本发展概况，培养学生

综合问题和归纳问题的能力，提高学生运用唯物主义观点解决现实社会问题的能力。

2、通过课堂讨论、分类比较等方法对本课问题进行探讨。

3、使学生认识到亚非拉人民是反对帝国主义和霸权主义、维护世界和平的重要

力量，企盼和平是全世界各族人民的共同心声。赢得独立的人民还要进一步扫除殖民主义的残余，为建立一公正合理的世界继续努力。

教学重难点

重点：印度的独立与经济发展，非洲民族独立浪潮。

难点：印巴分治的原因及影响，巴拿马人民收回巴拿马运河的主权。

教学过程

（一）创设情境导入新课

回顾二战对世界的影响：1、资本主义世界发生了变化2、社会主义阵营也发生了变化3、亚非拉人民纷纷掀起民族解放与民族独立运动，并取得了巨大成果。（二）合作交流解读探究

一、亚洲国家的独立和振兴

1、印度的独立和印巴分治

展示与印度有关的材料，引导学生回忆：印度是如何沦为英国的殖民地的？印度曾经发生哪些著名的反英斗争？有什么作用？

展示印度独立的时间与相关材料。

（议一议）二战结束后，英国在印度推行印巴分治的原因是什么？

（想一想）印巴分治造成了怎样的影响？印巴分治根源是什么？

展示图片

2、印度独立后经济发展情况

3、亚洲其它主要国家的独立和发展

二、非洲民族独立浪潮

1、非洲的国界线有什么特点？说明了什么？

展示图片，引导学生看图回答。

2、非洲独立的进程

引导学生看书后总结多媒体展示

2、埃及七月革命的爆发和埃及独立

引导学生看书了解埃及七月革命的性质和特点。

(说一说)说一说纳赛尔对埃及和世界民族独立运动的贡献。（展示材料）

3、非洲独立年（1960年）

4、纳米比亚的独立（要求学生掌握其独立的意义）

三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争

教师讲述：虽然拉丁美洲早在19世纪前期就展开了民族独立运动，但独立后的国家又陷入欧美列强的控制之中，拉美许多国家仍处于发展的落后阶段。在控制拉美的列强中，尤以美国最主要。美国通过政治干涉、军事进攻和经济渗透，控

制了拉美许多国家。二战后，一些国家为了获得真正的民族独立与发展，开始寻求摆脱美国的控制。

1、拉丁美洲民族解放运动的特点和内容各是怎样的？（学生阅读教材，自主回

答。展示内容）

2、古巴独立斗争的经过及结果。（展示图片，让学生了解古巴的地理位置）（引导学生看书回答，教师强调古巴走上了社会主义道路并进行了改革。）

3、巴拿马人民收回巴拿马运河主权（引导学生阅读课本，了解巴拿马人民是如

何收回运河的？）

（三）小结

归纳二战后亚非拉民族独立运动的阶段特点：20世纪四五十年代，独立运动兴起；五六十年代独立运动高潮；七八十年代，独立运动深入；九十年代，殖民体系崩溃。

（四）布置作业课后练习