井底之蛙

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井底之蛙的意思

井底之蛙的意思

井底之蛙的意思
【拼音】:jǐng dǐ zhī wā
【解释】:井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。

比喻见识狭窄的人。

【近义词】:坐井观天、一孔之见、
【反义词】:见多识广、东海之鳖、
【用法】:作主语、宾语、定语;指见识少。

【成语接龙】:井底之蛙——蛙鸣鸱叫——叫苦不迭——迭矩重规——规言矩步——步步为营——营私作弊——弊衣疏食——食古不化——化腐成奇——奇花异草——草莽英雄——雄文大手
【出处】:《庄子·秋水》:“井蛙不可语于海者;拘(局限)于虚(所居住的地方)也。


【成语典故】:一口废井里住着一只青蛙。

有一天,青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。

青蛙就对海龟夸口说:“你看,我住在这里多快乐!有时高兴了,就在井栏边跳跃一阵;疲倦了,就回到井里,睡在砖洞边一回。

或者只留出头和嘴巴,安安静静地把全身泡在水里:或者在软绵绵的泥浆里散一回步,也很舒适。

看看那些虾和蝌虾,谁也此不上我。

而且,我是这个井里的主人,在这井里极自由自在,你为什么不常到井里来游赏呢!”那海龟听了青蛙的话,倒真想进去看看。

但它的左脚还没有整个伸进去,右脚就已经。

文言文《井底之蛙》原文即译文

文言文《井底之蛙》原文即译文

井底之蛙出自《庄子·秋水》:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也。

”是指井底的青蛙认为天只有井口那么大。

比喻那些见识短浅的人。

下面店铺给大家带来文言文《井底之蛙》翻译,欢迎大家阅读。

文言文《井底之蛙》原文坎井之蛙谓东海之鳖曰①:“吾乐与②!出跳梁乎井干之上③,入休乎缺甃之崖④;赴水则接腋持颐⑤,蹶泥则没足灭跗⑥。

还(视)虷、蟹与蝌蚪,莫吾能若也⑦!且夫擅一壑之水⑧,而跨跱埳井之乐⑨,此亦至矣。

夫子奚不时来入观乎⑩?”东海之鳖左足未入,而右膝已絷矣(11)。

于是逡巡而却(12),告之海曰:“夫千里之远不足以举其大(13),千仞之高不足以极其深(14)。

禹之时,十年九潦(15),而水弗为加益(16);汤之时,八年七旱,而崖不为加损(17)。

夫不为顷久推移(18),不以多少进退者(19),此亦东海之大乐也!”于是埳井之蛙闻之,适适然惊(20),规规然自失也(21)。

:《庄子》文言文《井底之蛙》注释:埳(kǎn)井:坍塌破废的浅井。

埳,同“坎”,坑穴。

与(yú):表示感叹的句末语气词。

跳梁:同“跳踉(liáng)”,腾跃。

井干(hán):井上的木栏。

缺甃(zhòu):残缺的井壁。

崖:边。

接腋(yè)持颐(yí):指水的深度可以托浮住两腋和双颊。

颐,面颊。

蹶((jué):踩。

没足灭跗(fū〕:指泥的深度可以埋没双脚。

跗,脚背。

虷(hán):孑孓(jiéjué),蚊子的幼虫。

莫吾能若:没有能够比得上我(的)。

且夫:用在句首,表示更进一层,相当于“再说”。

擅(shàn):专有,独自据有。

壑(hè):水坑。

跨跱(zhì):蹦跳停立的动作。

夫子:敬称,先生。

奚(xī):为什么。

时:经常。

絷(zhí):卡住,拘住。

逡(qūn)巡:从容退却的样子。

却:后退。

举:全,说全。

仞(rèn):古长度单位,古代以七尺或八尺为一仞。

井底之蛙的寓言故事及道理

井底之蛙的寓言故事及道理

井底之蛙,汉语成语,本意指身处井底而只看到一小片天的青蛙,比喻见闻狭窄、眼
光短浅的人。

出自《庄子·秋水》:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也。


井底之蛙寓言故事
一口废井里住着一只青蛙。

有一天,青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。

青蛙就对海龟夸口说:“你看,我住在这里多快乐!有时高兴了,就在井栏边跳跃一阵;疲倦了,就回到井里,睡在砖洞边一回。

或者只留出头和嘴巴,安安静静地把全身泡在水里:或者在软绵绵的泥浆里散一回步,也很舒适。

看看那些虾,谁也此不上我。

而且,我是这个井里的主人,在这井里极自由自在,你为什么不常到井里来游赏呢!”
那海龟听了青蛙的话,倒真想进去看看。

但它的左脚还没有整个伸进去,右脚
就已经绊住了。

它连忙后退了两步,把大海的情形告诉青蛙说:“你看过海吗?海的广大,哪止千里;海的深度,哪只千来丈。

古时候,十年有九年大水,海里的水,并不涨了多少;后来,八年里有七年大早,海里的水,也不见得浅了多少。

可见大海是不受旱涝影响的。

住在那样的大海里,才是真的快乐呢!”井蛙听了海龟的一番话,吃惊地呆在那里,再没有话可说了。

井底之蛙启发的道理
井底的蛙只能看到井口那么大的一块天,比喻见识短浅,思路狭窄的人。

1、我们要多学习,多实践,不要像井底之蛙一样目光短浅,没什么见识。

2、积极进取是我们的优良传统,不要安于现状,目光短浅,否则就会成为井
底之蛙。

3、井底之蛙是很可悲的,我们要引以为戒,开放眼光。

井底之蛙20字概括全文

井底之蛙20字概括全文

井底之蛙20字概括全文
用20个字概括成语故事《井底之蛙》如下:井底的青蛙认为天只有能看见的井口那么大。

一、拼音:jǐng dǐ zhī wā
二、释义:
1.是指井底的青蛙认为天只有井口那么大。

2.现比喻人见识短浅。

三、故事全文:
一口废井里住着一只青蛙。

有一天,青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。

青蛙就对海龟夸口说:“你看,我住在这里多快乐!有时高兴了,就在井栏边跳跃一阵;疲倦了,就回到井里,睡在砖洞边一会。

或者只露出头和嘴巴,安安静静地把全身泡在水里:或者在软绵绵的泥浆里散一回步,也很舒适。

看看那些虾和蝌蚪,谁也比不上我。

而且,我是这个井里的主人,在这井里极自由自在,你为什么不常到井里来游赏呢!” 那海龟听了青蛙的话,倒真想进去看看。

但它的左脚还没有整个伸进去,右脚就已经绊住了。

它连忙后退了两步,把大海的情形告诉青蛙说:“你看过海吗?海的广大,哪止千里;海的深度,哪止千来丈。

古时候,十年有九年大水,海里的水,并不涨了多少;后来,八年里有七年大旱,海里的水,也不见得浅了多少。

可见大海是不受旱涝影响的。

住在那样的大海里,
才是真的快乐呢!” 井里的青蛙听了海龟的一番话,吃惊地呆在那里,再没有话可说了。

四、出处:
《庄子·秋水》:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也。


清·章炳麟《驳康有为论革命书》:“所谓井底之蛙不知东海者,而长素以印度成事戒之。


井底之蛙,所见不大;萤火之光,其亮不远。

井底之蛙的故事原文

井底之蛙的故事原文

井底之蛙的故事原文从前,有一只生活在井底的青蛙。

这只青蛙整天只能呆在井底,眼界狭窄,对外面的世界一无所知。

它以为井底就是整个世界,觉得自己是最了不起的存在。

有一天,一只来自大海的海龟掉进了井里。

青蛙很高兴,因为它以为自己终于有了一个伙伴。

它告诉海龟,井底的一切都是最好的,没有比井底更美好的地方了。

海龟听了之后笑了笑,告诉青蛙说,井底再好,也比不上大海的辽阔和美丽。

青蛙不相信海龟的话,它觉得海龟是在嫉妒自己的幸福。

于是,它决定让海龟看看井底的美好。

它带着海龟四处游览,向海龟展示井底的美景。

可是,无论是井壁上的青苔,还是井水中的小虾,都无法打动海龟。

海龟告诉青蛙,这些美景在大海里随处可见,远远比不上大海的壮观和美丽。

青蛙听了很生气,它觉得海龟在说谎,便让海龟赶紧离开井底。

海龟无奈地告诉青蛙说,它会回到大海去,但是希望青蛙也能有机会离开井底,看看外面的世界。

青蛙并没有理会海龟的话,它觉得海龟是在嘲笑自己。

可是,渐渐地,青蛙开始感到无聊和孤独。

它开始怀念和想念海龟,也开始对外面的世界产生了好奇。

有一天,青蛙决定爬出井口,去看看外面的世界。

当它爬到井口,看到了外面的广阔天地,它才恍然大悟,原来自己一直以来都生活在狭小的井底之中。

它感慨万分,明白了海龟的话并不是嘲笑,而是希望它能有更广阔的视野和更美好的生活。

青蛙感到非常后悔,它决定离开井底,去探索外面的世界。

它游遍了田野、山林、河流,看到了大自然的美丽和奇妙。

它明白了,只有离开井底,才能看到更广阔的天地,才能体验到更多的快乐和幸福。

于是,青蛙开始向其他动物讲述它的故事,告诉它们井底的狭小和外面的广阔。

它希望其他动物也能有机会离开自己的“井底”,去看看外面的世界。

故事讲完了,我们也应该像青蛙一样,不要被狭小的眼界所限制,要有勇气去探索未知的世界,去追寻更广阔的天地。

只有这样,我们才能体验到更多的快乐和幸福。

井底之蛙的意思和道理

井底之蛙的意思和道理

“井底之蛙”这个成语比喻一个人只知道自己所在的小圈子,而对外界一无所知。

比如有一只蛙,它一直生活在一口井里,它从来没有见过外面的世界,也不知道外面的世界有多大,它只知道自己所在的井里有多少水,有多少虾米,有多少蛙叫声。

它以为自己所在的井里就是全世界,它不知道外面的世界有多么精彩。

这个成语提醒我们,不要局限于自己的小圈子,要勇敢地走出去,去探索外面的世界,去发现更多的精彩。

只有这样,我们才能真正的活出自己的人生,才能真正的实现自己的梦想。

井底之蛙明白什么道理 井底之蛙说明什么道理

井底之蛙明白什么道理 井底之蛙说明什么道理

井底之蛙明白什么道理井底之
蛙说明什么道理
1、井底之蛙这个寓言故事告诉我们的道理是,无论是学习还是生活,我们都不应该安于现状,应该要不断地学习新的知识,去开阔自己的视野。

井底之蛙出自《庄子·秋水》一书,作为成语,它形容人的目光十分短浅,思想狭隘。

2.井底之蛙这个故事讲的是,从前有一只青蛙住在一口枯井里。

他只能每天呆在井底,透过井口看一小片天空。

枯井底部长满了浅浅的泥土和青苔,整个枯井散发着泥土的味道,但青蛙并不在乎,安于现状,认为自己的住所极其舒适。

3.一天,一只来自东海的乌龟路过青蛙居住的枯井,青蛙炫耀自己的住处,邀请乌龟参观。

被诱惑的乌龟正要把脚抬进去,却被井口的石头绊倒了,闻到了枯井传来的气味,于是他告诉青蛙,生活在茫茫大海中才是真正的幸福。

青蛙被海龟对大海的描述惊呆了。

井底之蛙的寓言故事原文与译文

井底之蛙的寓言故事原文与译文

井底之蛙的寓言故事原文与译文原文:
坎井之蛙谓东海之鳖曰:“吾乐与!出跳梁乎井干之上,入休乎缺甃之崖;赴水则接腋持颐,蹶泥则没足灭跗。

还(视)虷、蟹与蝌蚪,莫吾能若也!且夫擅一壑之水,而跨跱埳井之乐,此亦至矣。

夫子奚不时来入观乎?”东海之鳖左足未入,而右膝已絷矣。

于是逡巡而却,告之海曰:“夫千里之远不足以举其大,千仞之高不足以极其深。

禹之时,十年九潦,而水弗为加益;汤之时,八年七旱,而崖不为加损。

夫不为顷久推移,不以多少进退者,此亦东海之大乐也!”于是埳井之蛙闻之,适适然惊,规规然自失也。

在一口浅井里有一只青蛙.它对从东海中来的大鳖说:“我多么快乐啊!出去玩玩,就在井口的栏杆上蹦蹦跳跳,回来休息就蹲在残破的井壁的砖窟窿里休息休息;跳进水里,水刚好托着我的胳肢窝和面颊;踩泥巴时,泥深只能淹没我的两脚,漫到我的脚背上。

回头看一看那些赤虫、螃蟹与蝌蚪一类的小虫吧,哪个能同我相比!并且,我独占一坑水,在井上想跳就跳,想停就停,真是快乐极了!您为什么不常来我这里参观参观呢?”
海鳖左脚还没踏进井里,右腿已被井壁卡住了。

于是,它在井边慢慢地徘徊了一阵就退回来了,把大海的景象告诉青蛙,说道:“千里的确很远,可是它不能够形容海的辽阔;千仞的确很高,可是它不能够控明海的深度。

夏禹的时候,10年有9年水灾,可是海水并不显得增多;商汤时,8年有7年干旱,可是海水也不显得减少。

永恒的大海啊,不随时间的长短而改变,也不因为雨量的多少而涨
落。

这才是住在东海里最大快乐啊!”。

井底之蛙的意思是什么

井底之蛙的意思是什么

井底之蛙的意思是什么井底之蛙的意思:井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。

比喻见识狭窄的人。

英文解释be like a frog at the bottom of a well -- able only to see the little patch of sky above;a frog living at the bottom of a well -- a person with a limited outlook;be but a frog in a well -- a person of narrow view ;【解释】:井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。

比喻见识狭窄的人。

【出自】:《庄子·秋水》:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也。

”【示例】:~,所见不大;萤火之光,其亮不远。

◎明·许仲琳《封神演义》第二十五回【语法】:偏正式;作主语、宾语、定语;含贬义【出处】:《庄子·秋水》:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也。

”清·章炳麟《驳康有为论革命书》:“所谓井底之蛙不知东海者,而长素以印度成事戒之。

”井底之蛙,所见不大;萤火之光,其亮不远。

明·许仲琳《封神演义》第二十五回成语出处《庄子·秋水》“子独不闻夫埳井之鼃乎?谓东海之鳖曰:‘吾乐与!出跳梁乎井干之上,入休乎缺甃之崖;赴水则接腋持颐,蹶泥则没足灭跗;还虷、蟹与蝌蚪,莫吾能若也!且夫擅一壑之水,而跨跱埳井之乐,此亦至矣。

...”【拼音代码】: jdzw【近义词】:一孔之见、坐井观天【反义词】:见多识广、东海之鳖(比喻见多识广,知识渊博的人。

)【歇后语】:井底的癞蛤蟆【灯谜】:最没见识的人【用法】:作主语、宾语、定语;指见识少【英文】: a frog in a well故事一口废井里住着一只青蛙。

有一天,青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。

青蛙就对海龟夸口说:“你看,我住在这里多快乐!有时高兴了,就在井栏边跳跃一阵;疲倦了,就回到井里,睡在砖洞边一会。

井底之蛙的意思解释

井底之蛙的意思解释

井底之蛙的意思解释“井底之蛙”这个比喻从古至今一直被使用,来描述一个人对自己处境无知或者对外界事物缺乏认知。

井底之蛙反映出一种传统文化想法,即深井里的蛙在无认识的情况下,比他们外界更广阔的世界再也看不到什么。

这个比喻通常引起人们思考受限视野和无知恐惧,使我们意识到在当今快速发展的世界,无论是个体还是社会,很容易陷入无认知的怪圈,因而乏善可陈。

无认知的状态对个体的影响有三个方面。

首先,无认知状态会削弱个体的自信心和动力,使其受到外界环境和同伴的影响,不能发挥出最大的潜力,努力实现更好的生活。

其次,无认知状态会使个体思维死气沉沉,墨守成规,没有新的想法,也不能把自己的想法表达出来。

最后,无认知状态会让个体虚弱、愚昧,被暴力扰乱,被贪婪和私利绑架,甚至成为社会的憎恶,由此影响社会稳定。

在社会上,无认知也会造成许多负面后果。

首先,无知将带来一种不可预知的、有害的结果,使社会不能准确把握大局面,从而影响社会和谐,导致社会混乱,发展也受到很大影响。

其次,无知会让个体不知道自己的权利,被动接受既有社会体系,使一些腐败恶势力得逞,社会可能会出现偏见和不平等,失衡社会秩序。

面对无认知的局面,需要更多的努力。

首先,各国政府应该加大对教育的投入,鼓励人们多了解外界知识,培养学生的独立思考能力,形成正确观念,不被误导。

其次,各种文化产品应该通过社交媒体来传播,把社会正能量传到全社会,以及努力把文化和知识传播到边远地区,让边远地区的人们也能获得新知识,增强自身能力,拓宽眼界。

“井底之蛙”这个比喻,提醒我们不要陷入无知的怪圈,要不断拓展视野,时刻提醒自己学习新的知识,保持警惕和自闭。

唯有保持警惕,拓宽视野,才能更好地适应外界环境,才能走向成功。

井底之蛙童话故事(14篇)

井底之蛙童话故事(14篇)
雨不知道什么时侯停了,天上的乌云也无影无踪了,太阳露出了笑脸,似乎正在迎接这只见到什么都觉得新颖的蛙。
就在井蛙奋力往前跳着的时侯,一条小溪拦住了它的去路。雨后的溪水浑浊而湍急,蛙在井底从来没有见过这么多、流得这么急的水,它怔怔地停在溪边想:“这该不是大海鳖说的海吧?不对,大海鳖说‘大海水天茫茫,无边无际。用千里不能形容它的宽阔,用万丈不能说明它的深度。传奇大禹做国君的时候,十年九涝,海水没有加深;商汤统治的年月,八年七旱,海水也不见削减。’这水没有那么多,也没有那么广,水那边我能看得清清晰楚。那这肯定不是海。假如不是海那又是什么呢?”
好几年过去了,小井蛙们都变得瘦瘦的。它们都想通了,还是回到自己的小井里去吧,适合自己的才是最好的!
井底之蛙童话故事篇2
我是一只青蛙,住在一眼很浅的井里。可能这时,你的脑海就会蹦出'井底之蛙'四个大字来。是的,我就是那只井底之蛙,还记得有一只海鳖说过,千里之远,不能形容海的宽阔,千丈之高,不能描绘海的深度。大禹时候,十年倒有九年涝,海水也没有增加一寸,商汤时候,八年中七年大旱,海岸处没有降一尺。无论时间长短,大旱大涝,都不能使海水转变,这是东海最大的欢乐啊!
当时听到这句话,吃了一惊,没有想过外面还有那么大的世界,我再也说不出话来了。从今,'井底之蛙'就用来比方孤陋寡闻,见识浅薄了。
如今我认真想了想,其实孤陋寡闻也不全怪我,如今的人们,有的教育我们要有远大的志向,而有的又教育我们不要太贪欲,虚荣心不要太强,要珍惜如今的美妙生活啊,不要一味追求啊等等。我在这两种理论中徘徊了好久,最终还是选择了后者,究竟这样我还是多一份平安。迫于这种缘由,我才没有观察过外面的世界。
“我要增长见识,转变人们对我的卑视,做一个有见识,有本事,身强体壮的蛙。我还要去看看大海究竟有多大!”井蛙一口气说完了自己的准备,低着头等待着大家对它的嘲讽。然而大家谁也没有吭声,只有溪水仍旧在哗哗地流淌。

井底之蛙的意思_井底之蛙的成语解释

井底之蛙的意思_井底之蛙的成语解释

井底之蛙成语解释井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。

比喻见识短浅的人。

成语出处先秦庄周《庄子秋水》:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也。

”成语简拼JDZW成语注音ㄐ一ㄥˇㄉ一ˇㄓㄨㄚ常用程度常用成语成语字数四字成语感情色彩中性成语成语用法井底之蛙偏正式;作主语、宾语、定语;含贬义。

成语结构偏正式成语成语年代古代成语成语正音蛙,不能读作“wá”。

成语辨形蛙;右边是“圭”;不是“籣”。

成语辨析井底之蛙和“坐井观天”;都含有“眼界狭隘;见识短浅”的意思。

但井底之蛙比喻眼界狭小的人;“坐井观天”比喻眼界狭小;所见的不多。

近义词一孔之见、坐井观天反义词见多识广成语例子井底之蛙,所见不大;萤火之光,其亮不远。

(明许仲琳《封神演义》第二十五回)英语翻译a person of narrow view日语翻译井戸の中の蛙(かわず)俄语翻译близорукийчеловек其他翻译<法>esprit borné <ignorant <une grenouille au fond d'un puits>成语谜语最没见识的人成语故事一口废井里住着一只青蛙。

有一天,青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。

青蛙就对海龟夸口说:“你看,我住在这里多快乐!有时高兴了,就在井栏边跳跃一阵;疲倦了,就回到井里,睡在砖洞边一回。

或者只留出头和嘴巴,安安静静地把全身泡在水里:或者在软绵绵的泥浆里散一回步,也很舒适。

看看那些虾和蝌虾,谁也此不上我。

而且,我是这个井里的主人,在这井里极自由自在,你为什么不常到井里来游赏呢!”那海龟听了青蛙的话,倒真想进去看看。

但它的左脚还没有整个伸进去,右脚就已经绊住了。

它连忙后退了两步,把大海的情形告诉青蛙说:“你看过海吗?海的广大,哪止千里;海的深度,哪只千来丈。

古时候,十年有九年大水,海里的水,并不涨了多少;后来,八年里有七年大早,海里的水,也不见得浅了多少。

最新井底之蛙的寓言故事16篇

最新井底之蛙的寓言故事16篇

井底之蛙的寓言故事16篇井底之蛙的寓言故事16篇井底之蛙的寓言故事(1)井底之蛙有一只长期生活在井底的青蛙,有一天,它抬头看天的时候恰巧碰见一个路过井边的海鳖朋友。

于是,这只青蛙便得意的夸耀说:“朋友,你好,我生活在这里快乐极了,出去时我可以任意跳到井的栏杆上去,进来时就在洞里休息。

我到水里时,水就挨着我的腋下,托着我的下巴,踩进泥泞里泥就淹没了双脚。

环视一下我周围的蝌蚪和螃蟹都比不上我呀。

况且,我独占一个坑的水这简直好极了,你为什么不进来看看呢”。

海鳖想进去看看,可是井太小,它左脚还没进去右脚就被卡住了,于是只好慢慢地退回来。

他对井蛙说:“我住的那个海啊千里都不能形容他的大,下雨的时候,十年有九年都发生水灾,但是海水却没有因此而增加。

商汤的时候八年有七年都发生旱灾,而海水也没有因此而减少。

我们的那个海啊不会因时间的长短而有所变化,也不会因为雨量的多少有所增减,这就是我们住在大海最大的快乐啦。

”这只青蛙听了海鳖的一番话后十分惊讶,才知道自己住的地方有多么狭小,非常惭愧。

这本是一个寓言故事,后来人们把这个故事概况为井底之蛙,用来比喻见识短浅又盲目自大的人,也指那些看问题很片面知识粗浅眼界狭小的人井底之蛙的寓言故事(2)一只青蛙生活在一口废弃的浅井里,它对东海来的一只鳖夸耀说:“我真的很快乐!想外出的时候,一下子就能跳到井栏上;累了就回到井里,在残破的井壁边休息。

我跳进井水中,水刚刚没过我的胳肢窝,托着我的下巴,我蹦啊跳啊,烂泥也只没过我的脚丫。

看看周围那些虾蟹啊蝌蚪啊什么的,没有谁能比我快乐。

而且这是我的地盘,我跳跳停停,逍遥自在。

你到了这里,怎么不进来看看呢?”The Frog in the wellOnce there was a frog living in a shallow well, it said proudly to a turtle from the east sea that it was so happy, because I can easily jump up to the land when I want to go out; I can have a rest on the broken wall; when I jump into the water, the water cann’t cover my head. Looking atthe shrimp and the crab around, no one was happier than me. Since you have came here, why not come to have a look at my place?The turtle’s right leg was stuck in the mud when the left foot didn’t get into the well. The turtle told the frog something about the sea. You can’t measure the width and the depth of the sea. The sea didn’t increase much when it rained more and didn’t decrease much when it was drought for several years.so I am the happiest living in the east sea.The frog was astonished when it heard what the turtle said.鳖的左脚还没有踏进浅井,右膝已经被卡住了。

井底之蛙成语意思解释

井底之蛙成语意思解释

井底之蛙成语意思解释井底之蛙,汉语成语,读音是jǐng dǐ zhī wā,作主语、宾语、定语;指见识少。

这里给大家分享一些关于成语井底之蛙的详细解析,供大家参考。

一、井底之蛙成语解释井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。

比喻见识狭窄的人。

《庄子·秋水》:“井蛙不可以语于海者,拘于虚也。

”二、井底之蛙成语近义词坐井观天[ zuò jǐng guān tiān ]比喻眼光狭小,见识短浅。

唐韩愈《原道》:“坐井而观天,曰天小者,非天小也。

”一孔之见[ yī kǒng zhī jiàn ]《礼记·中庸》:“反古之道。

” 郑玄注:“反古之道,谓晓一孔之人,不知今王之新政可从。

” 从一个小窟窿里面所看到的。

比喻狭隘片面的见解。

目光如豆[ mù guāng rú dòu ]眼光像豆子那么小。

形容见识短浅。

井蛙之见[ jǐng wā zhī jiàn ]见:见解。

井底之蛙那样狭隘的见解。

比喻狭隘短浅的见解。

井蛙醯鸡[ jǐng wā xī jī ]醯鸡:昆虫名,即蠛蠓,常用以形容细小的东西。

比喻眼界不广,见识浅薄。

辽东豕[ liáo dōng shǐ ]比喻知识浅薄,少见多怪。

三、井底之蛙成语造句1、井底之蛙,跳出来便拥有广阔天地,想吃天鹅的哈蟆,不妨从吃飞娥着手。

2、迷惑多是因为眼界不够大,井底之蛙怎么能知道什么叫海阔天空。

3、我们应该用知识来充实自己,否则就会成为井底之蛙。

4、老师总是教导我们不要做井底之蛙,了解天高地厚,现在终于明白老师的用心良苦了。

5、大师对这些井底之蛙的见解不屑置喙,那些呶呶不休的人还沾沾自喜得很。

6、人不能如井底之蛙一样没有远见。

7、井底之蛙也有井底之蛙的看法,我们也应该了解一下他的想法。

8、一个井底之蛙又怎么会发现如此大的商机而开启这么大的市场呢。

9、你现在只是一个学生,就像一个井底之蛙一样不知道外面的世界是怎么样的。

井底之蛙寓言故事

井底之蛙寓言故事
井底之蛙
Байду номын сангаас
一口废井里住着一只青蛙。有一天,青蛙在井边碰上了 一只从海里来的大龟
青蛙就对海龟夸口说: “你看,我住在这里多快乐!
有时高兴了,就在井栏 边跳跃一阵。疲倦了, 就回到井里,睡在砖洞 边一回
看看那些虾 和鱼也 比不上偶.而且,我 是这个井里的主人, 在这井里极自由自在, 你为什么不常到井里 来游赏呢 !
井蛙听了海龟的一番话,吃惊地呆在那里,再没有话可说了
小朋友们,青蛙没见过大海,当然不知道大海可比井 底大多了。就像井底观天一样,青蛙坐在井底,只能 看见井口上面的一片天空,就以为天就那么点大。人 们就把这个故事概括为井底之蛙,用来比喻见识短浅, 又盲目自大的人。也指那些看问题很片面,知识粗浅, 眼界狭小的人。
那海龟听了青蛙的话,真想进去 看看。但它的左脚还没有整个伸 进去,右脚就已经绊住了。它连 忙后退了两步。
把大海的情形告诉青蛙说: “你看过海吗?海的广大,哪止千里;海的深度,哪只 千来丈。古时候,十年有九年大水,海里的水,并不涨了多少;后来,八年里有七 年大旱,海里的水,也不见得浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的 大海里,才是真的快乐呢!”
谢谢观看
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《井底之蛙》教学设计
教材分析:
《井底之蛙》是北师大版四年级上册第十一单元“大与小”中的第一篇课文。

课文讲的是生活在浅井里的青蛙孤陋寡闻、夜郎自大,把自己看到的一个角落当作整个世界,当它知道鳖生活的东海无限宽阔之后无地自容的故事。

这则寓言故事讽刺了那些见识短浅而又盲目自满的人。

教学目标:
1、能有感情地朗读课文。

2、能明白井底之蛙原来很快乐,后来觉得渺小的原因。

3、理解《井底之蛙》这则寓言的寓意。

教学重难点:
在反复诵读课文的过程中感受井底之蛙见识浅陋,目光短小,孤陋寡闻,
只见一井之水,不知沧海之大,从而感悟寓意。

教学过程:
一、激趣导入,图片猜谜
看图猜一猜寓言故事
二、词语引路,回顾课文
出示词语(幻灯片)
(1)小组合作复习词语
(2)男女生轮读词语。

三、目标导航,明确方向
过渡语:究竟是什么原因让快活至极的井底之蛙后来“觉得自己非常渺小”呢?( 板书)让我们再次走进这个故事。

出示学习目标:
1、能有感情地朗读课文。

2、能明白井底之蛙原来很快乐,后来觉得渺小的原因。

3、理解《井底之蛙》这则寓言的寓意。

三、自主探究,合作交流
出示自学提示,自主学习:
1、默读课文,你觉得这是一只的小青蛙,用“——”画出有关的词句。

先小组交流,再全班交流。

出示重点段:“我生活在这里真快活!高兴时,我跃出井外,攀缘栏杆,尽情地蹦跳。

疲倦了,我回到井中,躲在井壁窟窿里,安然休息。

跳进井水中,井水刚刚浸没我的两腋,托住下巴;稀泥没过我的双脚,绵软舒适。

环顾那些虾、蟹、蝌蚪,没有谁能像我这样快活。


交流预设:
这是一只(快活的、骄傲的、满足现状的、洋洋得意的、霸道的……)青蛙。

2、井底之蛙原来很快乐,后来为什么觉得自己很渺小?画出有关的句子。

过渡语:蛙有蛙的乐,鳖有鳖的趣。

且听鳖的一番讲述:
(1)指名朗读鳖的话语。

(2)从鳖的讲述中你体会到了什么?
生1:我看到了无边无垠的大海、波涛汹涌的大海、……
生2:千里之遥,已经是很大了,可是海的大都不能用它来形容;千仞之高,已经很高了,海却比这还要深。

大海真的好大啊!
……
过渡语:的确如此!读出东海之鳖的自豪,浩瀚东海的气势和文字的音韵之美吧!
(3)朗读鳖的话语。

(4)出示课后的文言文,采用范读、自读、同桌互读等形式,读熟练。

四、揭示寓意,触摸精髓
鳖的见识可真广啊!看来,大天地里有大视野,大见识,大智慧,大快乐。

与海之大趣相比,井底之乐顿见渺小,青蛙渺小它小在哪儿?(众生说)
师:是呀,正因为它环境小,所以它视野小,见识小,快乐小。

此刻,你又觉得这是一只什么样的青蛙呢?(眼界狭小、目光短浅)
生活中,人们经常用“井底之蛙”来比喻哪一类人呢?
五、达标检测,活学活用
1、出示词语:夸耀、分享、瞠目结舌、渺小
(1)男女生轮读词语。

这组词语在故事中的描写对象是谁?(井底之蛙)(2)回顾课文,用上面的词语填空:
浅井中的青蛙开始对东海之鳖()自己的生活,并邀请鳖()自己的快乐,可是后来竟然(),觉得自己非常()。

2、通过这节课的学习,你有哪些收获?(众生说)
如,学习时,除了______(课本上的知识以外),还______(要多看课外书,扩大知识面,学习更多的知识)。

不然,就成了一只______。

与人相处时,除了______,(看到自己的优点)还______(学习别人的长处。

)不然,就成了一只_____。

师总结语:认识可真深刻!希望这个故事能像一颗智慧的种子,种在你心里,引领着你虚心好学、广闻博见、积极上进。

六、星级作业,挑战自我
∵背诵这段古文。

∵∵续写故事:
井底之蛙听了这些话,瞠目结舌,觉得自己非常渺小。

于是……
七、板书设计
井底之蛙
↙↘
目光短浅傲慢自大。

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