小学语文江西小升初试题含答案考点及解析

2018-2019年小学语文江西小升初精选试题【64】含答案考
点及解析
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
1.给下列句子选择正确的标点。

（1）走进张家界的索溪峪脑子里只剩下了一个字野( )
A．，：。

B．。

：。

（2）什么一线天什么百丈峡听着名字就让人胆颤( )
A．：，：，。

B．“”，“”，。

【答案】（1）A（2）B
【解析】略
2.标点俱乐部。

(选一选)
与”你们一定要记住：这片土地是神圣的。

”中的冒号用法一致的一项是( )。

A. 妈妈说：”你怎么还不起床呢”
B. 花园里的花颜色真多呀：有红色，有白色的，有粉色的……
C. 他转身走了：只留下了一本书。

【答案】B
【解析】略
3.选择恰当的词语填入句中的括号里。

（5分）
欣赏观赏赞赏
（1）桑娜抚养邻居孩子的行为值得（）。

（2）山中的景色值得（）。

（3）我喜欢（）草虫的村落里的一切音乐。

如果……就……不仅……而且……虽然……但是……
（4）我（）在异国他乡留学，（）怀念祖国的感情却与日俱增。

（5）我们祖国的国土（）辽阔，（）美丽富饶。

【答案】
【解析】略
4.下列汉字起笔不全相同的一项是（）
A．卅草在成B．门尖必为
C．丹兆长丸D．丑民书君
【答案】B
【解析】
试题分析：A项中四个字起笔是横，C项起笔是撇，D项起笔是横折，B项中“门、必、为”起笔是点，“尖”的起笔是竖钩。

故选B
5.选词填空
①阴天，暗得很，只能________（依稀、隐约、模糊）辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴……
②对于同情中国的内山老板，我总是带着敬爱和________（感谢、感激、感动）叫“先生”的，虽然并没有什么根据。

③买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的________（疲惫、疲倦、疲塌）躺着看这么几十页，该多好！
④什么我很________（惊奇、惊异、惊诧）地望着他：黄里带白的脸，瘦得叫人担心；头上直竖着寸把长的头发……
⑤我________（尊敬、敬重、恭敬）地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。

【答案】模糊；感激；疲倦；惊异；恭敬
【解析】模糊：（形）不分明、不清楚。

感激：就是深深的感谢。

疲倦：疲：疲劳，惫：疲倦。

形容非常疲乏：疲惫不堪。

惊异：是指惊奇诧异。

恭敬：指严肃、端庄有礼貌。

本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

6.联系课文内容填空。

(1)《将相和》这篇课文是由三个小故事组成的。

第二个故事是第一个故事的发展，前两个
故事的结果，又是第三个故事的__________。

(2)《桂林山水》这篇课文描写桂林山水“奇”的一句话是：
__________,__________,____________,__________,_______________,_______________,__
_______________,____________________.
【答案】(1)完壁归赵绳池会将相和将相和好
(2)像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千
考点：文学常识
【解析】文学常识考查出现“回归课本”的现象，出题人找准学生容易忽略课内古诗文和日
积月累内容的弱点，有针对性地出题。

这也告诉了备考的同学，往往难题不在于考没有学过
的知识，而是那种容易遗忘的知识点。

所以学生一定要对课内的内容重点关注，在此基础上，关注一些国内外名着的名称、作者、故事情节、主要人物，四大名着是往年联考考查的重点，切忌“因外失内”。

7.根据括号里的注释，读懂下面文言文小故事，再完成练习
楚人有涉（渡）江者，其剑自（从）舟中坠于水（掉到水中），遽（急忙）契（刻）其舟，曰：“是（这）吾剑之所从坠（掉下去的地方）。

”舟止，从其所契者（刻着记号的地方）
入水求之（寻找剑）
舟已行矣，而剑不行，求剑若此（这样），不亦惑乎
(1)这是个成语故事，题目叫什么
(2)舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎
这里的“若”的意思是：________
这句话的意思是：________
【答案】（1）刻舟求剑。

（2）这里的“若”的意思是：如。

；船已经在前行了，但剑是不会前进的，像这样找剑，
不是很糊涂吗
【解析】（1）考查本短文的题目，（2）这就话的意思为船已经在前行了，但剑是不会前进的，像这样找剑，不是很糊涂吗本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及
重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文
读懂，才能进行进一步的理解。

8.规范书写词语。

【答案】周瑜反省忌讳应允呐喊斟酌
【解析】略
9.我会对对联。

水水山山处处明明秀秀
晴晴雨雨
【答案】时时好好奇奇
【解析】对联：特点是叠字复字
10.根据意思写词语。

1．雄健有力，形容树枝。

( )
2．像河水那样流个不停。

比喻来往的人或车辆、船只很多。

( ) 3．指年老时在家安然死去。

比喻事物的自然消亡。

( )
【答案】1．遒劲 2．川流不息 3．寿终正寝
【解析】略
11.根据课文内容填空。

1．一位旧时的( )寄来封航空信。

2．他把我( )在二楼临湖的一个房间。

3．我们追忆起当年在北海( )的日子。

【答案】1．同窗 2．安顿 3．泛舟
【解析】略
12.桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想：“他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（1）文中的“他”指________，“她”指________，“他们”指__________________。

（2）这段话主要写出桑娜的( )。

A. 外貌
B. 动作
C. 内心活动
（3）桑娜明明知道自己的五个孩子已经够丈夫受的了，为什么还要把西蒙的孩子抱回家
________________________________________________________________________
【答案】（1）渔夫桑娜西蒙的两个孩子（2） C （3）不能让那两个孩子与死人呆在一起，不能无人管他们。

这说明桑娜心地善良。

【解析】略
13.当人们说起一个人年纪轻轻就才华出众、引人注目的时候，往往引用杨万里《小池》的诗句：“____________________________，_______________________________。

”
【答案】小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
【解析】
思路解析：本题考查的是对诗词名句的理解和默写。

平时学习过程中，要注意诗句的积累与运用，掌握句子的含义，个别字词的含义以及文学常识。

名师解析：《小池》的作者是南宋诗人杨万里。

原文：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

译文：泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。

鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它的上头。

这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几枝小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。

易错提示：“露”易被写成“漏”，此处容易出错。

14.补充成语，选择恰当的填空。

余音绕（）妙笔生（）引人入（）美不胜（）
雅（）共赏独（）匠心巧（）天工脍（）人口
1.孙小刚酷爱读书，厚积薄发，文章的构思常常是__________，情节一波三折，
__________，真可谓是__________呀！
2.音乐会上，既有__________的流行音乐，也有__________的世界名曲，一曲终了，
__________，令人回味无穷。

3.这些冰雕艺术品太美了，真是__________、__________。

【答案】梁花胜收俗具夺炙
1.独具匠心引人入胜妙笔生花
2.雅俗共赏脍炙人口余音绕梁
3.巧夺天工美不胜收
【解析】略
15.照样子，在括号中填上恰当的词语。

例：冬天对寒冷正如夏天对（炎热）。

1.春雨对潮湿正如秋风对（）。

2.大路对平坦正如小道对（）。

3.失败对痛苦正如成功对（）。

4.( )即将过去，光明就要来到。

5.我们应当（）时间，不要浪费时间。

【答案】1.干燥 2.崎岖 3.幸福 4.黑暗 5.节约
【解析】
试题分析：填写词语，我们要找出句中形容词或动词对应的反义词，例题中形容词寒冷的反义词是炎热，那么我应该按照例句来填写恰当的词语。

在五道题中，形容词潮湿的反义词是干燥，形容词平坦的反义词是崎岖，形容词痛苦的反义词是幸福，形容词光明的反义词是黑暗，动词浪费的反义词是节约。

16.妙笔生花。

假如你是一位当年参加开国大典的学生，你的心情会是怎样的呢请试着运用反复的写法写一写吧！
______________________________________________________________________
_________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
【答案】这庄严的宣告，这雄伟的声音令我激动不已，从此我们就当家做主了！这庄严的宣告，这雄伟的声音让我无比自豪，我们再也不受外国人的欺侮了！
【解析】略
17.我能按要求改写句子。

1．新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。

(仿写比喻句)
____________________________________________________________________
________________________________
2．再看看那稻草人，帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音；并且依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样。

(仿写拟人句)
___________________________________________________________________
跟我学：1．将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词；2.将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉；3.将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。

3．西湖的风景难道不秀丽吗(改陈述句)
______________________________________________________________________
【答案】1.一朵朵云彩像洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。

2.两只小鸟叽叽喳喳的，原来正在讨论“春天是什么颜色”的问题呢！ 3.西湖的风景很秀丽。

【解析】略
18.读下面的成语，判断对错。

对的打√，错的打×并改正。

勤学苦炼（）费寝忘食（）
全神惯注（）一丝不狗（）
如饥似喝（）精亦求精（）
再接再励（）持之以恒（）
肝胆相照（）恩重如山（）
骨肉致亲（）情同手足（）
推心置复（）亲蜜无间（）
问寒问暖（）
【答案】
【解析】略
19.用修改符号修改病句。

（1）维吾尔牧人还喜欢爱吃沙土灰里烧出的“库乃其”。

（2）听到如此热烈激昂的歌唱，不由得惊奇进而肃然起敬了。

【答案】（1）维吾尔牧人还喜欢吃沙土灰里烧出的“库乃其”。

（2）听到如此热烈激昂的歌唱，不由得惊奇进而肃然起敬了。

【解析】略
20.下列句子意思表达准确的一组是（）。

A．夏天的长春是个美丽的季节。

B．我们要注意安全，防止不发生事故。

C．听了李老师的一席话，受到了教育。

D．广播里传出战士们雄壮有力的歌声。

【答案】D
【解析】
试题分析：：本题考查学生辨析病句的能力。

首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看
各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。

A项搭配不当，应改为“夏天的长春是个美丽
的地方”或“长春的夏天是个美丽的季节”；B项滥用否定词，应该删去“不”；C项缺少
主语，应该在“受到”前加上“我”。

21.找出句子中写错的字并用“”标出，然后在括号里改正过来。

每天放学回家，小青总是先作功课在玩。

（）
【答案】作—做在—再
【解析】
试题分析：（1）“做、作”表示动作，习惯上，具体东西的制造一般写成“做”，后面多
接名词，如“做衣服，做作业等”；抽象一点的、书面语色彩重一点的词语，一般都写成“作”，如“作废，作对，作怪”等。

“做功课”是一种具体的行为，“功课”是名词，所以，“作功课”应该用“做”字。

“在、再”是两个意义完全不同的同音字。

“在”常用在
时间、地点、场所词语之前；“再”表示将要重复或继续的动作。

本题中“先作功课再玩”
是“先做完功课接着玩”的意思，“玩”是做完功课后将要进行的行为，因此应改成“再”。

22.下面的词语中字形是否正确，正确的请打“√”，错误的请改正。

鸟巢（）
聚精汇神（）
提心掉胆（）
【答案】√、聚精会神、提心吊胆
【解析】略
23.词语快乐手拉手。

（8分）
叮咚的彩衣山清水秀的思路
优雅的小路条理清晰的琴声
俏丽的乐曲婉转悠扬的悬崖
僻静的泉水拔地而起的村庄
【答案】
【解析】略
24.将下列句子按课文内容重新排列顺序，写在括号里。

由衷赞美夹竹桃，爱上夹竹桃。

（）
夹竹桃是最值得作者留恋和回忆的花。

（）
夹竹桃颜色美。

（）
夹竹桃香气浓烈。

（）
夹竹桃韧性好，花期长。

（）
夹竹桃的花蕊让作者产生丰富的联想。

（）
【答案】6 1 2 4 3 5
【解析】略。