福建省福州市小学五年级数学判断题大全300题

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五年级数学判断题练习试题集

五年级数学判断题练习试题集

五年级数学判断题练习试题答案及解析1.把3平均分成4份,每一份是。

【答案】×【解析】把3平均分成4份,根据分数的意义,即将3当作单位“1”平均分成4份,则每一份占3的1÷4=,每一份是。

2. 3个人吃一块蛋糕,那么每个人吃这块蛋糕的。

()【答案】错误【解析】把一个数/图形平均分成几份,表示其中的一份,可以用几分之一表示。

3.个位上是0的自然数既是2的倍数,也是5的倍数。

()【答案】正确【解析】5的倍数特征是:个位数字是0或5,据此解答。

4. 50既是3的倍数,又是5的倍数。

()【答案】错误【解析】3的倍数特征是:每一位的数字相加是3的倍数,据此解答。

5的倍数特征是:个位数字是0,5。

5.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。

()【答案】×【解析】根据三角形面积与平行四边形的关系,只有三角形与平行四边形等底等高时,三角形的面积才是平行四边形面积的一半,不能笼统的说三角形面积是平行四边形面积的一半。

6.分数的分母不同,就是分数单位不同,不能直接相加减。

(判断对错)【答案】√【解析】【考点】分数的加法和减法。

分析:根据分数的意义,把单位“1”平均分成几份,分数的单位就是几分之一,分数的单位不同,计算时,须先通分,再进行加减运算。

不能直接相加减。

解答:解:由以上分析可知,分数单位不同的分数不能直接相加减。

所以这句话是正确的7. 5.48中的“8”表示,也可以表示0.08.()【答案】√【解析】根据数位的知识进行解答.解:5.48中的8在百分位上,它的计数单位是,也可以说是0.01,所以5.48中的“8”表示,也可以表示0.08.故答案为:√.8.在一个正方体的6个面上分别标上1﹣﹣6个数字,任意抛一次,质数朝上的可能是.(判断对错)【答案】√【解析】首先判断出1﹣﹣6中质数有多少个;然后根据求可能性的方法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答,用质数的个数除以6,求出质数朝上的可能是多少即可.解答:解:因为1﹣﹣6中质数有3个:2、3、5,所以质数朝上的可能是:3÷6=.故答案为:√.点评:解答此类问题的关键是分两种情况:(1)需要计算可能性的大小的准确值时,根据求可能性的方法:求一个数是另一个数的几分之几,用除法列式解答即可;(2)不需要计算可能性的大小的准确值时,可以根据质数、合数数量的多少,直接判断可能性的大小.9. 2.25×1.5=225×15.【答案】×【解析】根据积的变化规律:两数相乘,如果一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也会随之扩大或缩小相同的倍数,据此解答即可得到答案.解答:解:根据积的变化规律可知,2.25×1.5≠225×15.故答案为:×.点评:此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用.10.面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形..(判断对错)【答案】×【解析】因为只有完全一样的三角形才可以,面积相等的三角形,未必底边和高分别相等.例如:底边长为4,高为3和底边长为2,高为6的两个三角形,面积相等,但是不能拼成平行四边形.解答:解:面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形;说法错误.故答案为:×.点评:此题应认真进行分析,通过举例进行验证,故而得出问题答案.11.一个不等于0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被除数大..(判断对错)【答案】正确【解析】分析:因为除数小于1的小数,所以除数小于1,根据:当被除数不为零时,除以一个小于1的数,商一定大于它本身判断.解答:解:除数小于1,而被除数不为零时,除以一个小于1的数,商一定大于它本身;如:4÷0.2=20;20>4;3.6÷0.6=6,6>3.6;所得的商大于被除数说法正确.故答案为:正确.点评:通过平常的计算我们可以总结规律:两个数的商与被除数数比较,(被除数和除数数都不为0),要看除数;如果除数大于1,则商小于被除数;如果除数小于1,则商大于除数;如果除数等于1,则商等于被除数.12. 10是倍数,5是因数..(判断对错)【答案】×.【解析】根据因数和倍数的意义:如果整数a能被整数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数;进行解答即可.解答:解:因为10÷5=2,所以10是5的倍数,5是10的因数,因数和倍数不能单独存在,所以本题说法错误;故答案为:×.点评:此题考查了因数和倍数的意义,应明确因数和倍数是相对而言,不能单独存在.若整数a能够被b整除,a叫做b的倍数,b就叫做a的约数(也叫因数).13.自然数中,不是质数,就是合数.(判断对错)【答案】×.【解析】举出一个反例,自然数(0除外)中有既不是质数也不是合数的数,进行证明.解答:解:自然数1既不是质数也不是合数.所以自然数(0除外)不是质数,就是合数的说法是错误的.故答案为:×.点评:本题主要考查质数合数的意义,注意自然数1既不是质数也不是合数.14.学校操场的面积大约是1.2平方千米..(判断对错)【答案】×【解析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识,可知计量学校操场的面积,应用面积单位,结合数据可知:应用“公顷”做单位;据此解答.解答:解:由分析可知:学校操场的面积大约是1.2公顷;故答案为:×.点评:此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.15.分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数,分数的大小不变..(判断对错)【答案】×.【解析】分数的“零除外”这个条件.分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质.本题中遗漏了“零除外”这个条件.解答:解:根据分数的基本性质,本题遗漏了“零除外”这个条件,股判断为错误.故答案为:×.点评:本题考查了分数的基本性质,强调了“零除外”这个条件.16.如果一个两位小数取近似值是3.6,那么这个数最大是3.64..(判断对错)【答案】√.【解析】要考虑3.6是一个两位数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的3.6最大是3.64,“五入”得到的3.6最小是3.55,由此解答问题即可.解答:解:如果一个两位小数取近似值是3.6,那么这个数最大是3.64;故答案为:√.点评:取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法.17.(2015秋•龙海市期末)一台冰箱的容积是196升,它的体积就是196dm3..(判断对错)【答案】×.【解析】根据体积与容积的意义以及区别直接判断即可.解答:解:电冰箱的容积是电冰箱所能容纳物体的体积,电冰箱的体积是电冰箱所占空间的大小,电冰箱的体积要大于它的容积;故答案为:×.点评:此题考查体积与容积的意义及区别.18. 8.888888是循环小数..(判断对错)【答案】错误.【解析】首先应弄清循环小数的概念:循环小数是一种位数无限,并且从某一位起,后面某一位或某几位数字循环重复出现的小数.据此即可解答.解答:解:小数8.888888虽然出现了循环数字,但位数有限,是一个六位小数,所以不是循环小数.故答案为:错误.点评:此题重点考查学生对循环小数概念的理解,只有正确理解,才能正确作答.19.含有未知数的式子叫方程..(判断对错)【答案】错误.【解析】根据方程的概念,首先是等式,再就是含有未知数,举例子进一步说明可得出答案.解答:解:例如4x+6是含有未知数的式子,4+5=9是等式,可它们都不是方程,而5+x=9就是方程.故答案为:错误.点评:此题考查方程的概念:含有未知数的等式叫方程.20. 0.36去掉小数点后,原数就扩大为原来的100倍..(判断对错)【答案】√【解析】解:去掉0.36的小数点后是36,所得的数是原数的100倍.故答案为:√.21.都能密铺..(判断对错)【答案】√【解析】解:三角形的内角和等于180°,因此,正三角形能单独密铺;长方形、梯形的内角和等于360°,因此,梯形、长方形能单独密铺;正六边形的每个内角都是60°,6个内角可以拼成360°的角,因此,正六边形可以密铺.即都能密铺.故答案为:√.【点评】考查了平面镶嵌(密铺)问题,两种或两种以上几何图形镶嵌成平面的关键是:围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角.22. a2和2a表示的意义相同..(判断对错)【答案】×【解析】解:a2表示两个a相乘;2a表示a的2倍,故a2与2a表示的意义不相同.故答案为:×.【点评】本题考查了用字母表示数中平方的意义,乘法的意义,是基础题型,比较简单.23.分数乘以分数积一定比1大.(判断对错)【答案】×【解析】分数乘分数,所得的积可能大于1,可能小于1,也可能等于1,由此举出列子,判断即可.解:×=,积大于1,×=1,积等于1,×=,积小于1,所以分数乘以分数积一定比1大,说法错误;故答案为:×.【点评】本题主要考查了学生对分数乘法中积与两个因数的关系.24.大于0.2而小于0.4的数只有0.3一个..(判断对错)【答案】×【解析】大于0.2小于0.4的一位小数只有0.3,但是还有0.31、0.311、0.222、0.2299…等两位小数、三位小数、四位小数…,所以大于0.3小于0.4的小数有无数个.解:大于0.3小于0.4的小数有无数个.故答案为:×.【点评】在没有数位限制的情况下,任意两个不相同的小数之间都有无数个小数.25.一个数除以0.001,就等于把这个数扩大1000倍.【答案】×【解析】一个非0的数除以0.001就是扩大1000倍.这里的“一个数”,不包括0.解:因为1÷0.001=1000,所以,一个非0的数除以0.001,就是扩大1000倍,前提是这个数是非0的数.故答案为:×.【点评】解答此题的关键是理解“一个数”是一个非0数.26.两个三角形底相等,面积不一定相等.(判断对错)【答案】√【解析】由“三角形的面积=底×高÷2”可知,确定三角形面积大小的因素就是底和高的大小,两个三角形的底相等,它们的面积不一定相等.解:因为三角形的面积=底×高÷2,即三角形的面积与底和高有关;若两个三角形的底相等,它们的高不相等;面积也是不相等的;所以两个三角形的底相等,面积不一定相等,此说法正确.故答案为:√.【点评】此题主要考查三角形的面积公式的灵活应用.27.0.6时等于6分..(判断对错)【答案】×【解析】先把0.6时换算成分钟数,用0.6乘进率60,再比较判断.解:0.6时=36分.故答案为:错误.【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率.28.两个等底、等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形.(判断对错)【答案】×【解析】等底等高的三角形形状不一定一样,故组成的不一定是平行四边形;如:两个三角形,一个是直角的,一个是钝角的,并且等底等高,不能拼成平行四边形;关键是要两个三角形形状完全一样(全等).解:两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形,而两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形,如下图:所以原题说法错误.故答案为:×.【点评】两个三角形拼成平行四边形的条件是:只有两个完全相同的三角形才能拼成一个平行四边形.29.方程一定是等式,但等式不一定是方程..(判断对错)【答案】√【解析】紧扣方程的定义,由此可以解决问题.解:根据方程的定义可以知道,方程是含有未知数的等式,但是等式不一定都含有未知数,所以这个说法是正确的.故答案为:√【点评】此题考查了方程与等式的关系,应紧扣方程的定义,从而解决问题.30.任何数与0相乘都得0..(判断对错)【答案】√【解析】在乘法里,0具有的特征是:0和任何数相乘都得0.据此进行判断.解:任何数与0相乘都得0.故答案为:√【点评】此题考查0的特性:0和任何数相乘都得0.31.大于,小于的最简真分数只有2个..(判断对错)【答案】×【解析】解:(1)大于而小于的同分子分数的个数只有两个:,;(2)大于而小于的分子是2的分数有:,=,,=,,即大于而小于的最简分数还有,,;大于而小于的分母是3的分数有:,,=,,,=,,,即大于而小于的最简分数还,,,,,;因为自然数的个数是无限的,所以大于而小于的最简分数的个数是无数个;故答案为:×.32.得数是1的两个数互为倒数..(判断对错)【答案】×【解析】根据倒数的概念,和原题的表述比较,可得出答案.解:乘积是1的两个数互为倒数.得数是1并不代表乘积为1.故答案为:×【点评】此题关键要掌握倒数的概念.即乘积是1的两个数互为倒数.33.棱长是6厘米的正方体表面积和体积相等..(判断对错)【答案】×【解析】正方体的表面积和体积单位不相同,没法比较它们的大小,由此就解决即可.解:因为正方体的表面积和体积单位不相同,没法比较它们的大小,所以原题说法是错误的.故答案为:×.【点评】比较两个数的大小必须是统一单位下,面积和体积的单位不同,没法比较.34.无限小数比有限小数大.(判断对错)【答案】×【解析】首先明确无限小数和有限小数的意义:小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数.像如1.9678是一个有限小数;小数部分的位数是无限的小数叫做无限小数;例如0.45547855…就是一个无限小数;进而举例进行分析即可.解:无限小数,例如0.45547855…,有限小数,如1.9678;0.45547855…<1.9678;故答案为:×.【点评】解答此题应结合无限小数和有限小数的意义,并进行举例分析,进而得出结论.35.自然数中除了奇数,就是偶数.(判断对错)【答案】√【解析】根据偶数和奇数的意义,解答即可.解:是2的倍数的数叫做偶数,最小的偶数是0,不是2的倍数的数叫做奇数.所以自然数中除了偶数就是奇数的说法是正确的;故答案为:√【点评】本题主要考查偶数和奇数的意义,自然数由偶数和奇数组成.36.不同的分数,分数单位一定不同..(判断对错)【答案】×【解析】分数和分数单位是两个不同的概念,分数和分子分母都有关,而分数单位只和分母有关,可以举例判断.解:比如:和是两个不同的分数,但分数单位却相同,都是,所以原题说法错误.故答案为:×.【点评】此题是考查分数、分数单位的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示其中1份的数叫分数单位,不同的分数,分数单位可能相同.37.连续从袋子里5次摸出的都是红球,说明袋子只有红球..(判断对错)【答案】×【解析】根据事件发生的确定性和不确定性可知:连续从袋子里5次摸出的都是红球,有可能是巧合,属于不确定事件中的可能性事件,不一定说明袋子只有红球,也可能有别的颜色的球,也可能都是红球,不确定;由此判断即可.解:由分析可知:连续从袋子里5次摸出的都是红球,说明袋子有可能只有红球,也有可能有其它颜色的球,所以本题说法错误;故答案为:×.【点评】此题应根据事件发生的确定性和不确定性进行分析、解答.38.一个数的因数一定比它的倍数小..(判断对错)【答案】×【解析】根据“一个数最大的因数是它本身,最小的倍数是它本身;进行判断即可.解:因为一个数最大的因数是它本身,最小的倍数是它本身,即一个数的最大因数和它的最小倍数相等;故答案为:×.【点评】解答此题应根据因数和倍数的意义进行解答.39.一个自然数不是质数就是合数.(判断对错).【答案】×【解析】根据质数与合数的意义:一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个自然数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数.1既不是质数也不是合数.解:根据分析:质数与合数是按照一个自然数的因数的个数的多少进行分类,因为1只有一个因数是它本身,所以1既不是质数也不是合数.因此所有的自然数不是质数就是合数.这种说法是错误的.故答案为:×.【点评】此题考查的目的是理解质数与合数的意义,明确:质数与合数是按照一个自然数的因数的个数的多少进行分类.40.在自然数中,1既不是质数,也不是合数..【答案】√【解析】根据约数的个数把除0外的自然数分为三类,只有一个约数的是1;只有1和它本身两个约数的叫做质数,有3个以上约数的叫做合数,所以1既不是质数也不是合数,据此解答.解:在自然数中,1既不是质数,也不是合数,说法正确.故答案为:√.【点评】此题主要根据质数、合数的意义解决问题.41.要把一个数扩大10倍,只要在这个数的末尾添写一个0就可以了.(判断对错)【答案】×【解析】在一个数的末尾添上一个零,这个数有两种情况:这个数是整数或小数,当是整数时,在这个数的末尾添上一个零,这个数就扩大了10倍;当这个数是小数时,根据小数的基本性质:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,举例证明,据此解答判断.解:当这个数是整数时:例如15,在15的末尾添上一个零,就成了150,比15扩大了10倍;当这个数是小数时:例如,1.5,在1.5的末尾添上一个零,就成了1.50,1.50=1.5;所以在一个数的末尾添上一个零,这个数就扩大了10倍的说法是错误的;故答案为:×.【点评】解答本题关键是分析“在一个数的末尾添上一个零”,这个数有两种情况:这个数是整数或小数.42.把单位“1”分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数.(判断对错)【答案】×【解析】分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数,缺少“平均”二字,是错误的.解:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数,故原题说法错误;故答案为:×.【点评】此题主要考查了分数的意义,主要看清关键词“平均”.43.如果A÷B=3,那么我们就可以说A是B的倍数,B是A的因数..(判断对错)【答案】×【解析】倍数和因数必须在整除(整数除以不为0的整数,商是整数,没有余数)的前提下,才可以说一个数是另一个数的倍数,另一个数是一个数的因数,由此进行判断.解:A÷B=3,不能说明A能被B整除,例如0.3÷0.1=3这一种情况,就只能说A能被B除尽.故答案为:×.【点评】此题考查了整除的意义,整除是整数除以不为0的整数,商是整数,没有余数,在此前提下,才有倍数和因数的关系.44. 48既是6的倍数,又是8的倍数,所以48是6和8的最小公倍数。

小学五年级下册数学第二单元判断专项练习题(人教版)

小学五年级下册数学第二单元判断专项练习题(人教版)

人教版小学五年级下册数学第二单元判断专项练习题
一、判断
1、因为18÷2=9,所以18是倍数,2是因数。

()
2、18的倍数有9个。

()
3、自然数的个数是无限的,所以因数和倍数的个数都是无限的。

()
4、一个自然数(0除外)的最小因数是1,最大因数是它本身。

()
5、一个数的因数一定小于它的倍数。

()
6、1是任何自然数的因数。

()
7、所有偶数的和比所有奇数的和大。

()
8、奇数再加一个奇数,和一定有因数2。

()
9、A÷B=5,那么5一定是A的因数。

()
10、能同时被2、3、5整除的数一定是偶数。

()
11、所有的自然数不是奇数就是偶数。

()
12、能被2除尽的数都是偶数。

()
13、能被3整除的最小三位数是111。

()
14、自然数中除了质数就是合数。

()
15、质数只有1个因数。

()
16、两个质数相加,和一定是偶数。

()
17、奇数一定是质数,偶数一定是合数。

()
18、合数至少有三个因数。

()
19、把1190分解质因数可以写成1190=1×2×5×7×17()
20、一个多位数,个位上是7的数一定是质数。

()。

【5套打包】福州市小学五年级数学下期中考试检测试题(解析版)(1)

【5套打包】福州市小学五年级数学下期中考试检测试题(解析版)(1)

五年级下册数学试题-期中测试人教新课标(含答案)时间:90分钟分数:100分一、填空。

(每空2分,共34分)1.3.02 m3=( )dm390020 cm3=( )L2.一个两位数既是3的倍数,又是5的倍数,而且是偶数,这个两位数最小是( ),最大是( )。

3.既是42的因数,又是7的倍数的数有( )。

4.一个数只有( )和( )两个因数,这个数是质数。

5.已知A=2×3×3×5,B=2×2×5,C=2×3×5,那么A,B,C 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

6.20以内的质数有( )。

7.在( )里填上合适的体积或容积单位。

8.一个长方体的长是 5 cm,宽和高都是 4 cm,它的棱长总和是( )cm,它的表面积是( )cm2,它的体积是( )cm3。

二、判断。

(每题2分,共10分)1.和之间没有分数。

( )2.一个数的倍数一定大于这个数的因数。

( )3.两个分数的分数单位不同,分母大的分数单位就大。

( ) 4.一个物体的体积和容积的计算方法相同,意义也相同。

( ) 5.一个正方体的棱长之和是12 cm,它的体积是1 cm3。

( )三、选择。

(每题3分,共15分)1.下面各数中,既是奇数又是合数的是( )。

A.19 B.91 C.90 D.232.下面各数中,同时是2,3,5的倍数的数是( )。

A.405 B.340 C.240 D.803.一个立体图形,从正面看到的是,从上面看到的是,从左面看到的是,这个立体图形是由( )个小正方体组成的。

A.3 B.4 C.5 D.6 4.一个盒子有8个顶点,如右图所示沿对角线切成两半,如果分开摆放,那么这两半一共有( )个顶点。

A.6 B.8 C.12 D.16 5.东东早上喝了一杯牛奶,约240( )。

A.L B.mL C.dm3D.m3四、实践与操作。

(每题5分,共10分)1.下面是丁红画的一个长方体展开图的一部分,请你把没画的部分画出来。

五年级数学上册期末复习判断题专项练习

五年级数学上册期末复习判断题专项练习

1、一个数乘小数,积一定比这个数小。

(×)2、7.5除以一个小数,所得的商必定大于7.5。

(×)3、方程一定是等式,但等式不一定式方程。

(√)4、在有余数的除法里,被除数和除数都扩大到原来的100倍,商不变,余数也不变。

(×)5、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。

(×)6、近似数5.0和5.00的大小相等,但精确度不一样。

(√)7、123-68+32=123-(68+32)。

(×)8、无限小数都比有限小数大。

(×)9、a和2a表示的意义相同。

(×)10、12.8-2.8+7.2=12.8-(2.8+7.2)。

(×)11、平行四边形的高不变,底扩大到原来的2倍,它的面积也一定扩大到原来的2倍。

(√)12、三角形的面积是平行四边形面积的一半。

(×)13、两个数相乘,积一定大于其中的任何一个因数。

(×)14、一个长方形拉成平行四边形后,它的周长和面积都保持不变。

(×)15、6.08÷6的商大于1。

(√)16、1.9÷0.1=1.9×10。

(√)17、0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。

(×)18、含有未知数的式子叫做方程。

(×)19、甲数是a,比乙数的4倍少b,求乙数的式子是4a-b。

(×)20、当a=2时,a=2×2,当a=10时,a=10×2=20。

(×)21、在5.23和5.25之间只有5.24一个小数。

(×)22、4a表示4个a相乘。

(×)23、平行四边形面积是三角形面积的二倍。

(×)24、整数乘法的运算定律,对小数乘法也同样适用。

(√)25、平行四边形高扩大到原来的2倍,它的面积也一定扩大到原来的2倍。

(×)26、等式就是方程。

小学五年级数学上册判断题练习

小学五年级数学上册判断题练习

小学五年级数学上册判断题练习判断题专项训练一、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。

()二、2.5是方程14.5-2x=9.5的解。

()3、含有未知数的式子叫做方程。

()4、用含有字母的式子表示乘法分派律是(ab)c=a(bc)。

()五、4.28428428是一个循环小数,循环节是428。

()六、file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\ Temp\msohtml1\01\clip_image002.gif和2a表示的意义相同。

()7、两个数相乘,积必然大于其中的任何一个因数。

()八、一个正方体抛向空中,落地后,每一个面朝上的可能性都是file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\ Temp\msohtml1\01\clip_image004.gif ()九、所有的方程都是等式,但所有的等式不必然都是方程。

()10、方程9x-3x=4.2的解是x=0.7()1一、一批货物a吨,运走b吨,还剩a -b吨。

()1二、观察一个正方体,最多能看到2个面。

()13、若是盒里有8个白球,2个黄球,小明先摸一个,必然是白球。

( ) 14、同底等高的两个平行四边形的面积不必然相等。

()1五、x必然大于0.2x。

()1六、9.94保留整数是10。

()17、0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。

()1八、被除数不变,除数缩小10倍,商也会缩小10倍。

()1九、a÷0.1=a×10 ()20、甲数是a,比乙数的4倍少b,求乙数的式子是4a-b。

……()2一、等式是就是方程。

()2二、4.8÷0.07的商与480÷7的商相等。

()24、a+1=a ()2五、盒中有4个黄球、3个红球(黄球与红球的大小、形状一样),从中任意摸一个球,摸出黄的可能性是file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\ Temp\msohtml1\01\clip_image006.gif 。

福建省福州市五年级数学上学期判断题大全300题

福建省福州市五年级数学上学期判断题大全300题

福建省福州市五年级(上)判断题大全300题word含答案一、判断题1.两个完全一样的三角形,一定可以拼成一个平行四边形.(____)2.表面积相等的正方体,体积也一定相等。

(_______)3.小龙吃了一块月饼的。

(_______)4.在0.61,0.603,0.625,0.663中,最大的是0.663。

(_______)5.任何自然数减1,结果还是一个自然数。

(____________)6.一个数的因数一定比这个数的倍数小. (_______)7.一个数乘分数的积一定比原来的数小。

(________)8.因为20=2×2×5,所以20只有3个因数。

(____)9.拧水龙头是旋转现象。

荡秋千的运动是平移。

(________)10.9.94保留整数是10。

(______)11.两个因数的小数位数是五,积的小数位数也一定是五。

(____)12.因为x2=x·x,所以x2=2x。

(______)13.正方体的棱长扩大到原来的3倍,体积就扩大到原来的9倍。

(_________)14.“一节课的时间是小时”,是把一节课的时间看作单位“1”。

(_______)15.圆心角越大,对应的扇形就越大。

(______)16.1千克的和3千克的不相等。

(_______)17.15克盐溶解到100克水中,则盐占盐水的15%。

(______)18.12分解质因数的结果是:12=1×2×2×3。

(_______)19.如果是最简分数,那么a和b都是质数。

(____)20.一个直角三角形的三条边分别是6厘米,8厘米和10厘米,那么这个三角形的面积是24平方厘米.(____)21.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的体积和表面积都分别扩大到原来的9倍。

(____)22.底面积和高都相等的两个长方体的体积相等。

(____)23.a是小数,所以a<_____.24.两端在圆上的线段,直径最长。

小学五年级数学判断题

小学五年级数学判断题

小学五年级数学判断题一、判断下列各题,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。

1. 用公式计算(12 + 5)× 2的结果是39。

(×)2. 小明上学时,走了5公里,回家时走了同样的路程。

他这一天共走了15公里。

(√)3. 1kg = 100g。

(√)4. 将27从数轴上表示出来,它位于5和30之间。

(×)5. 一个正方形的四条边相等。

(√)二、根据题目给出的信息,判断下列说法的正误,并将答案填写在括号内。

1. 已知一个平行四边形有两条边相等,那么它的四个角也是相等的。

(√)2. 将8个小块组成一个整体,这个整体称为一个毫米。

(×)3. 钟表上1小时等于100分钟。

(×)4. 一个圆的直径等于半径的两倍。

(√)5. 如果一个数是2的整数倍,那么这个数一定是偶数。

(√)三、判断下列各题,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”,并请简要说明理由。

1. 在一个正方形中,对角线相等。

(√)正方形的四个角都是直角,对角线相等。

2. 将一个圆形分成四个相同的扇形,每个扇形的角度都是60度。

(×)一个圆形分成四个相同的扇形,每个扇形的角度都是90度。

3. 两个相交的直线一定有一点。

(√)两条直线的相交部分就是它们的交点。

4. 一个正方体有六个面,每个面都是一个正方形。

(√)正方体有6个面,每个面都是一个正方形。

5. 如果一个数是负数,那么它一定是小于0的数。

(√)负数就是小于0的数。

四、判断下列各题,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。

1. 直角三角形的两条直角边的边长相等。

(×)2. 一个正方形的周长等于边长的四倍。

(√)3. 一个线段的中点与它两端的点连线,可以得到两条相等的线段。

(√)4. 一条直线可以有两个不同的垂直平分线。

(×)5. 一个正三角形的三个内角都是锐角。

(√)五、判断下列各题,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”,并请简要说明理由。

小学五年级数学下册判断题专项训练

小学五年级数学下册判断题专项训练

小学五年级数学下册判断题专项训练.DOC2、一个长方体,长 3.2cm,宽3cm,高2cm,它的棱长之和是(3.2+3+2)×3=24.6(cm3) ………………()3、一个长方体长am,宽bm,高hm,如果高增加1m后,新的长方体体积比原来增加ab m3………………()4、正方体是由6个正方形围成的立体图形。

………………()5、长、宽、高相等的长方体是一个正方体。

………………()6、一个自然数不是质数,就是合数。

………………()7、一个数的约数的个数是有限的。

………………()8、能被2整除的数都是合数。

………………()9、小于100的最大合数是98。

………………()10、48既能被8整除,又能被6整除,所以48是8和6的最小公倍数。

()11、长方体最多有4个面的面积相等。

………………()12、任何一个自然数,至少有两个约数。

………………()13、如果a是b的倍数,那么a和b的最大公约数是b。

………………()14、把表面积是6平方分米的正方体木块放在地面上,它的占地面积是1平方分米。

………………()15、输液瓶里装了500毫升的药液,输液瓶的容积是500毫升。

……………()16、表面积相等的两个长方体,体积也一定相等。

………………()17、在自然数中,质数的个数要比合数的个数少。

………………()18、两个奇数的和一定偶数。

………………()19、两个数的最小公倍数一定是它们的最大公约数的倍数。

………………()20、一个正方体的棱长扩大2倍,它的体积扩大4倍。

………………()21、一个正方体的棱长是6厘米,它的体积和表面积相等。

………………()22、因为153=51×3,所以51和3都是153的质因数。

………………()23、棱长6分米的正方体,它的表面积和体积相等………………()24、因为18=2×3×3,所以2和3都是约数,18是倍数。

………………()25、一个自然数,不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。

五年级数学上册判断100

五年级数学上册判断100

判断(对的打“√”,错的打“×”)1、5.26×4 与4×5.26 表示的意义相同。

-)2、两个小数的积一定比这两个因数小。

()3、两个两位小数相乘,积一定是四位小数。

()4、3.25×0.4 的积里没有小数点。

()5、0.049×45 的积保留一位小数约是2.2。

()6、小数乘法的积一定比一个因数小。

()7、把5.095 精确到百分位是5.10。

()8、两个数相乘,因数中一共有几位小数,积中一定有几位小数。

()9、整数乘法的运算定律,对于小数乘法不适用。

()10、7.5×99=7.5×100-1。

()11、循环小数都是无限小数。

()12、在计算小数的加减乘除时,都要把小数点对齐。

()13、两个小数相除,商一定小于被除数。

()14、一个两位小数,四舍五入后约是9.5,这个两位小数最大是9.54 ()15、4.7 除以0.6,当商是7 时,余数是5。

()16、4+a=4a. ()17、3x-4=0 是方程。

()18、3.235323••的循环节是3235。

()19、8.2÷0.9=9••1 ()20、1.869 保留三位小数约是1.879。

()21、x+x=x ()22、所有的方程都是等式。

()23、有的等式不是方程。

()24、含有未知数的式子叫方程。

()25、平行四边形的底是a,高是h,面积是ah. ()26、一个两位数,十位数字是m,个位数字是n,这个两位数是m+n。

()27、x+3.6)+6.4=x+(3.6+6.4). (()28、方程x+2x=45 中,x 的值是15. ()29、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。

()30、面积相等的长方形和梯形,它们的周长也相等。

()31、两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。

()32、直角三角形的面积等于两直角边乘积的一半。

()33、两个直角三角形的面积相等,它们的底和高可能分别不相等。

小学五年级下册数学判断题40道附参考答案【名师推荐】

小学五年级下册数学判断题40道附参考答案【名师推荐】

小学五年级下册数学判断题40道一.判断题(共40题,共80分)1.3个连续自然数的和一定是3的倍数。

()2.一个数倍数的个数是无限的。

()3.20以内所有合数的乘积,一定是27的倍数。

()4.时针从1平移到2,走了30°是一小时。

()5.一个数的倍数一定大于这个数的因数。

()6.18的因数是1,2,3,6,9,18。

()7.平移的关键是要数清楚格子,找到对应的点,旋转的关键要确定好对应的线段或点的位置。

()8.一个数个位上是3,那这个数一定是3的倍数。

()9.任意给出3个不同的自然数,其中一定有两个数的和是偶数。

()10.两个质数相乘的积一定是合数。

()11.92是23的倍数,23是92的约数。

()12.一个分数的分母含有质因数2或5,这个数一定能化成有限小数。

()13.12的全部约数有:1,2,3,4,6,12。

()14.把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。

()15.个位上是3、6、9的数都能被3整除。

()16.如果一个数是6的倍数,那它一定是3的倍数。

()17.25是5的倍数。

()18.质数和质数的乘积还是质数。

()19.一个数的因数一定比这个数小。

()20.一个立体图形从左面看到的形状是,这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的。

()21.如果一个数个位上的数字是3的倍数,这个数就是3的倍数。

()22.下图可以折成长方体。

()23.自然数中,不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。

()24.两个奇数的和一定是奇数。

()25.飞机在空中飞行是旋转现象。

()26.一个平行四边形绕一点逆时针旋转了90°,这个平行四边形的位置发生了改变,形状和大小也发生了改变。

()27.观察由5个小正方体搭成的几何体,不可能看到形状。

()28.在自然数中,所有偶数的倍数一定是合数。

()29.一个数既是5的倍数又是3的倍数,这个数最小是15。

()30.在自然数中,除了质数就是合数。

五年级下数学判断题练习

五年级下数学判断题练习

五年级下数学判断题练习1、一个长方体长am,宽bm,高hm,如果高增加1m后,新的长方体体积比原来增加abm³。

( )2、同样大的4个小正方体可以拼成一个大正方体。

( )3、一个长方体,长3.2cm,宽3cm,高2cm,它的棱长之和是(3.2+3+2)×3=24.6cm。

( )4、正方体是由6个正方形围成的立体图形。

( )5、长、宽、高相等的长方体是一个正方体。

( )6、一个自然数不是质数,就是合数。

( )7、一个数的约数的个数是有限的。

( )8、能被2整除的数都是合数.( )9、小于100的最大合数是98.( )10、48既能被8整除,又能被6整除,所以48是8和6的最小公倍数.( )11、长方体最多有4个面的面积相等.( )12、任何一个自然数,至少有两个约数。

( )13、如果a是b的倍数,那么a和b的最大公约数是b。

( )14、把表面积是6平方分米的正方体木块放在地面上,它的占地面积是1平方分米。

( )15、输液瓶里装了500毫升的药液,输液瓶的容积是500毫升。

( )16、表面积相等的两个长方体,体积也一定相等。

( )17、在自然数中,质数的个数要比合数的个数少。

( )18、两个奇数的和一定偶数。

( )19、两个数的最小公倍数一定是它们的最大公约数的倍数。

( )20、一个正方体的棱长扩大2倍,它的体积扩大4倍。

( )21、一个正方体的棱长是6厘米,它的体积和表面积相等。

( )22、因为153=51×3,所以51和3都是153的质因数。

( )23、棱长6分米的正方体,它的表面积和体积相等。

( )24、因为18=2×3×3,所以2和3都是约数,18是倍数。

( )25、一个自然数,不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。

( )26、任意两个合数的和一定是合数。

( )27、一根长方体木料平均截成2段用5分钟,如果平均截成4段要15分钟。

( )28、把一个苹果分成3份,每份占这个苹果的1/3 。

小学五年级数学上册判断题、解决问题专项练习

小学五年级数学上册判断题、解决问题专项练习

小学五年级判断题、解决问题专项练习一、判断题1.正方形、长方形、平行四边形和梯形都是特殊四边形。

()2.圆柱体积是圆锥体积的3倍,这两者一定是等底等高。

()3.比例尺就是前项是1的比。

()4.1千克的金属比1千克的棉花重。

()5.1/100和1%都是分母为100的分数,它们表示的意义相同。

()6.圆锥的体积比圆柱体积小2/3。

()7.两条射线可以组成一个角。

()8.把一个长方形木框拉成平行四边形后,四个角的内角和不变。

()9.任何长方体,只有相对的两个面才完全相等。

()10.周长相等的两个长方形,它们的面积也一定相等。

()11.一个体积为1立方分米的物体,它的底面积一定是1平方分米。

()12.一个体积为1立方分米的正方体,它的底面积一定是1平方分米。

()13.工作效率和工作时间成反比例。

()14.比的前项增加10%,要使比值不变,后项应乘1.1。

()15.5千克盐溶解在100千克水中,盐水的含盐率是5%。

()16.比例尺大的,实际距离也大。

()17.如果一个正方形的周长和一个圆的周长相等,那么这个正方形和圆的面积比是π∶4。

()18.分数值越小,分数单位就越小。

()19.7米的1/8与8米的1/7一样长。

()20.不相交的两条直线叫做平行线。

()21.小王加工99个零件,合格99个,这批零件的合格率是99%。

()22.5名工人5小时加工了5个零件,则1名工人1小时加工1个零件。

()23.在一个数的末尾添上两个0,原数就扩大100倍。

()24.每年都有365天。

()25.圆柱的底面积扩大3倍,体积扩大3倍。

()26.12/15不能化成有限小数。

()27.能被3整除的数一定能被9整除。

()28.a、b和c是三个自然数(且不等于0),在a=b×c中A、b一定是a的约数()B、c一定是a和b的最大公约数.()C、a一定是a和b的最小公倍数.()D、a一定是b和c的公倍数.()29.两个锐角之和一定是钝角。

福建省福州市小学五年级数学精选判断题300题汇总

福建省福州市小学五年级数学精选判断题300题汇总

一、判断题1.一个小数精确到百分位是3.54,这个三位小数是3.545。

(____)2.在足球标赛中,两个球队的比分是2:0,这个2:0是我们数学中学习的比.(____)3.两个等底等高的三角形,面积相等,并且一定能重合。

(______)4.1.8÷4的商是0.4,余数是0.2。

(______)5.“一节课的时间是小时”,是把一节课的时间看作单位“1”。

(_______)6.30个0.01与300个0.001的大小相等。

(____)7.在、0.67、66.7%中最大的数是66.7%。

(___)8.一个长方体木箱,它的体积和容积一样大.(____)9.如图,在等腰梯形中三角形甲的面积等于三角形乙的面积.(______)10.两个三角形的面积相等,那么它们的底和高也一定相等。

(_____)11.做一套衣服需要2.2米布,现有24米布,可以做11套这样的衣服。

(____)12.a是非零自然数,则a÷比a×小一些。

(_______)13.一个棱长6米的正方体,它的体积和表面积相等。

(______)14.从里连续减去4个后是。

(_____)15.分母为8的最简真分数共有4个。

(______)16.单位“1”可以表示若干个物体组成的一个整体。

(_____)17.圆心角越大,扇形的面积就越大。

(______)18.平行四边形有两条对称轴。

(________)19.方程都是等式,但等式不一定是方程。

(______)20.分数的分母越大,它的分数单位就越小。

(_________)21.两个完全相同的直角三角形可以拼成一个长方形。

(____)22.一个小数的小数点向右移动了两位,这个数就缩小到原来的。

(_____)23.x+2y=0是方程。

(________)24.因为表示两个相乘,表示2乘以,所以一定大于。

(_____)25.4÷8=0.5,所以0.5是4的因数。

(____)26.一个数除以一个比1小的数,商一定小于被除。

小学五年级上学期 数学判断题汇总

小学五年级上学期 数学判断题汇总

姓名:班级:1、一个数乘大于1的数,积比原来的数大()2、一个数(0除外)乘小于1 的数,积比原来的数小. ()3、一个数(0除外)除以大于1的数,商比原来的数小. ()4、一个数除以小于1的数,商比原来的数大。

()5、7.145145……可以写作7.145 ( )6、循环小数是无限小数,所以无限小数也是循环小数( )7、观察一个物体,最多只能看到2个面( )8、就是2a ( )9、1×t 也可以写成1t ( )10. a×b省略乘号可以写成ab ( )11. 我今年11岁,爸爸比我大a岁,爸爸的年龄是11a ( )12. 因为方程里有等式,所以等式就是方程( )13. 使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解( )14. 方程两边同时除以同一个数,左右两边仍然相等( )15. 三角形的面积是平行四边形面积的一半( )16. 平行四边形的面积与长方形的面积相等( )17. 一个平行四边形的底是6dm,高是20cm,面积是120平方分米( )18. 两个平行四边形的高相等,它们的面积就相等( )19. 两个三角形可以拼成一个平行四边形( )20. 等底等高的两个三角形,面积一定相等( )21. 三角形的底越长面积就越大( )222. 三角形的底是5dm ,高30cm ,面积是1500cm ( )23. 平行四边形面积大于梯形面积( )24. 梯形的上底和下底越长,面积就越大( )25. 任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形( )26. 两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形( )27. 两个面积相等的三角形能拼成一个平行四边形( )28. 两个底和高都不相等的平行四边形,它们的面积也不相等( )29. 等底等高的平行四边形面积相等( )30. 平行四边形内最大的三角形的面积就是平行四边形的一半( )31. 一组数据的平均数和中位数不可能相等( )32. 6.99和7.03保留一位小数都是7.0 ( )33. 当除数是小数时,两个数相除的商一定比被除数大( )34. 一个数除以0.8 ,商一定大于这个数( )35. a ×a 可以写成2a ( )36. 两个数相除,除不尽时商一定是循环小数( )37. 比0.25大,比0.27小的数只有0.26 ( )38. 任意一个三角形可以画无数条高( )39. 三角形的高和底都扩大原来的4倍,面积就扩大原来的8倍( )40. 4.220与4.22的数值相同,精确度也相同( )41. 3.5678290是有限小数( )42. 两个比1小的小数相乘,积比两个因数都要小( )43. 99—30x 含有未知数,所以它是方程( )姓名:班级:1.口算:0.45÷4.5 = 1.2 ×0.8 = 0.72÷0.9 = 8.1 + 9 =3.2 – 1.8 = 7÷0.2 = 8.4×0.7 = 3.97 + 7.3 =2.列竖式计算(⑧.⑨得数保留两位小数)①4.05÷0.09 ②81.2÷56 ③2.28÷24④2.9 ×1.3 ⑤2.04 ×3.5 ⑥ 3.003÷0.11⑦12÷9 ⑧0.245÷2.7 ⑨1.25 ×4.73.脱式计算100.4—23.4÷26 7.2÷0.9 + 2.3 50.4×1.9—1.87.8×0.6×13 0.81×63 + 10.8 8.1÷0.18×0.64.简便运算:0.8×0.34×0.5 9.9×10.1 3.8×6.7+4.2×6.72.5×3.2×1.25 5.6×1.25 18÷0.25÷45.4÷0.25 2.54÷1.25÷0.8 8.05×9.85.解方程( 第①题验算)X —8=1.2 X+2=3.5 X÷0.6=54X =0.52 16+4X=68 18÷X=60.4X+2.8=7.6 9×3+0.7X=33.3 4(X+2.5)=20 2.8X+X=1.71 (X+4)÷3=2.5 6X-4.5X=22.5五年级上数学解决问题部分测试姓名:班级:1、列式计算:(1)比21.76除以3.2的商小2.9的数是多少?(2)11个4.5的和除以0.18,商是多少?(3) 2.34除以0.45的商比4.2减2.1 的差多多少?(4)比一个数的3倍少5的数是13,求这个数(用方程解)2、计算下面图形面积:3、解决问题:(1)学校食堂张师傅要将1.6千克餐具洗洁精分装在一些塑料瓶里,每个瓶子最多可装0.46千克。

人教版五年级数学下册所有判断题集合(300道)

人教版五年级数学下册所有判断题集合(300道)

人教版五年级数学下册全部判断题会合(300道)1 / 4五年级下册判断题练习姓名 成绩1.全部的 方体都有六个面。

2. 方体中 面的面 是相等的。

3. 方体的表面中不能够能有正方形。

4.正方体的表面中有可能有 方形。

5. 方体的六个面中有可能有四个面的面 相等。

6.因 甲数÷乙数=5; 因此甲数能被乙数整除。

7.正方体的棱 大 3 倍 ; 表面 大 6 倍; 体 大 9 倍。

8. 用 8 个棱 是 1 厘米的小正方体拼成一个 方体; 表面 最小是 24平方厘米。

4 49.两段同 的 子 ; 第一段剪下 7 米 ; 第二段剪下全 的 7 ;那么两段剪下的一 。

10. a 和 b 是互 数 ;它 的最小公倍数是最大公 数的 ab 倍。

11.容 和体 的 算方法同样 ; 因此物体的体 等于容 。

12.甲厂生 一批化肥要用23小 ; 乙厂生 批化肥要用3728 小 ;乙厂的工作效率比甲厂的快13.一个正方体切成两个体 相等的 方体后;每个 方体的表面 是原正方体的一半14. 方体的体 都比正方体的体 大。

15.因 用两个同 大小的正方体拼成的 方体的体 大2 倍;因此表面 也 大到原来的 2 倍。

16.在不改 体 大小的前提下; 底面 大2 倍 ;高反而 小 2 倍。

17.因 棱 相等的正方体木 和 体 相等;因此它 的重量也相等。

18.一个正方体的棱 是a;因此 个正方体的体 是3a 。

19.只有六个面都是 方形的物体才叫 方体。

20.若是两个 方体的体 相等; 它 的 、 和高的 度也必 相等。

21.一个 方体 ;将它的 、 、高分 减少a; 个 方体的体 比原方体减少 a 3。

22.1 和全部其他自然数都能形成互 数 . 23.全部的 数都是奇数 .24.全部偶数都是合数 . 25.公 数只有1 的两个数 ;叫做互 数 .26.相 的两个自然数是互 数 .27.25 是倍数 ;5 是因数 .28.一个自然数 ;不是奇数就是偶数 .29.因 ÷0.9=4 ;因此 3.6 是 0.9 的倍数 . 30.1 是任何非零自然数的因数。

五年级上册数学判断题大全

五年级上册数学判断题大全

五年级上册数学判断题大全
以下是一些五年级上册数学判断题,供您参考:
1. 10个1/10相加的和等于1。

2. 1/4 + 1/4 = 2/8。

3. 一个数乘上任何数都一定大于原来的数。

4. 一个正方体抛向空中,落地后每个面朝上的可能性都是六分之一。

5. 所有的方程都是等式,但所有的等式不一定都是方程。

6. 观察一个正方体,最多能看到2个面。

7. 如果盒里有8个白球、2个黄球,小明先摸一个,一定是白球。

8. 等式就是方程。

9. ÷的商与480÷7的商相等。

10. a+1=a是方程。

11. 盒中有4个黄球、3个红球(黄球与红球的大小、形状一样),从中任意摸一个球,摸出黄的可能性是四分之一。

12. 是循环小数。

13. 一个不等于0的数除以,商一定比这个数大。

14. 两个完全一样的三角形只能拼成平行四边形。

15. 方程=,这个方程的解一定比小。

16. 计算除数是小数的除法时,必须把被除数和除数都转化成整数,才能进行计算。

以上题目仅供参考,实际的教学过程中,可以根据学生的实际学习情况适当调整和补充题目。

人教版五年级数学下册所有判断题集合(300道)电子版可

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人教版五年级数学下册所有判断题集合(300道),电子版可打印下载!五年级数学下册所有判断题集合1.所有的长方体都有六个面。

2.长方体中对面的面积是相等的。

3.长方体的表面中不可能有正方形。

4.正方体的表面中有可能有长方形。

5.长方体的六个面中有可能有四个面的面积相等。

6.因为甲数÷乙数=5,所以甲数能被乙数整除。

7.正方体的棱长扩大3倍,表面积扩大6倍,体积扩大9倍。

8.用8个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体,表面积最小是24平方厘米。

9.两段同样长的绳子,第一段剪下4/7米,第二段剪下全长的4/7,那么两段剪下的一样长。

10.a和b是互质数,它们的最小公倍数是最大公约数的ab倍。

11.容积和体积的计算方法相同,所以物体的体积等于容积。

13.一个正方体切成两个体积相等的长方体后,每个长方体的表面积是原正方体的一半。

14.长方体的体积都比正方体的体积大。

15.因为用两个同样大小的正方体拼成的长方体的体积扩大2倍,所以表面积也扩大到原来的2倍。

16.在不改变体积大小的前提下,底面积扩大2倍,高反而缩小2倍。

17.因为棱长相等的正方体木块和铁块体积相等,所以它们的重量也相等。

18.一个正方体的棱长是a,所以这个正方体的体积是3a。

19.只有六个面都是长方形的物体才叫长方体。

20.如果两个长方体的体积相等,它们的长、宽和高的长度也必须相等。

21.一个长方体,将它的长、宽、高分别减少a,这个长方体的体积比原长方体减少a³。

22.1和所有其它自然数都能形成互质数.23.所有的质数都是奇数.24.所有偶数都是合数.25.公约数只有1的两个数,叫做互质数.26.相邻的两个自然数是互质数.27.25是倍数,5是因数28.一个自然数,不是奇数就是偶数.29.因为3.6÷0.9=4 ,所以3.6是0.9的倍数. 30.1是任何非零自然数的因数31.87是质数。

32.如果两个数中有一个数是质数,这两个数就是互质数。

小学五年级数学练习题必刷题

小学五年级数学练习题必刷题

小学五年级数学练习题必刷题数学是一门需要不断练习的学科,而在小学五年级阶段,对于学生来说,掌握好基础数学知识和技巧是非常重要的。

因此,我们来看看一些适合五年级学生的数学练习题,供大家刷题使用。

1. 判断题:(1) 3500 ÷ 5 = 800(2) 3/5 > 2/3(3) 456 - 189 = 263(4) 7 × 8 + 3 × 4 = 762. 填空题:(1) 432 ÷ 6 = ______(2) 小明身高是135厘米,小红比小明高15厘米,小红的身高是______厘米。

(3) 24 × 5 - 18 = ______(4) 18 ÷ 2 × 3 = ______3. 计算题:(1) 小明有88个苹果,小红有56个苹果,他们一共有多少个苹果?(2) 一辆汽车每小时行驶96公里,行驶5小时后,汽车一共行驶了多少公里?(3) 某商店原价出售一本书是32元,现在打8折,折后价格是多少元?(4) 一个正方形的边长是4厘米,它的周长和面积分别是多少厘米和多少平方厘米?4. 应用题:(1) 小明去超市买了一瓶牛奶,价格是15元,他给了收银员一张20元的纸币,请问他应该找回多少元?(2) 小红有60个苹果,她想分成5组,每组苹果数量相等,请问每组应该有多少个苹果?(3) 一桶水有5升,小明用这桶水给8个花盆浇水,每个花盆浇相同的水,请问每个花盆可以得到多少升水?(4) 一束鲜花原价是48元,现在打7折出售,请问现在鲜花的价格是多少元?通过这些题目的练习,可以帮助五年级的学生巩固基本的数学运算,提升他们的计算能力和问题解决的能力。

同时,这些题目也不仅仅是机械的计算,还涉及到一些实际问题的应用,培养了学生的综合思考能力和创新能力。

希望同学们能够充分利用这些练习题,并在解题过程中灵活运用所学的数学知识,不断提高自己的数学水平。

只有通过大量的练习和实践,才能够真正掌握数学,并在日常生活中运用自如。

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一、判断题1.大于而小于的最简真分数只有。

(______)2.比大,比小的分数只有和。

(____)3.甲、乙两图形的周长一样长._____.4.6个1分米就是6个0.1米,是0.6米.(_____)5.两个质数的和一定是合数。

(_______)6.拧水龙头是旋转现象。

荡秋千的运动是平移。

(________)7.一个数除以小数,商必定小于这个数。

(____)8.一个轴对称图形,其中一点到对称轴的距离是2厘米,这点的对称点到对称轴的距离也是2厘米。

(______)9.“一节课的时间是小时”,是把一节课的时间看作单位“1”。

(_______)10.从某一个方向观察一个立体物体,能确定这个物体的整体形状。

(_____)11.30.45读作:三零点四五。

(_____)12.两个数的乘积一定是这两个数的最小公倍数。

(____)13.平行四边形有两条对称轴。

(________)14.做一套衣服需要2.2米布,现有24米布,可以做11套这样的衣服。

(____)15.个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。

(____)16.分数乘分数,乘得的积一定比原来的数小。

(_______)17.正方体的棱长扩大到原来的5倍,体积扩大到原来的25倍。

(_________)18.正方体的棱长扩大到原来的3倍,体积就扩大到原来的9倍。

(_________)19.一个长方体木箱,它的体积和容积一样大.(____)20.一班和二班女生都占本班的,说明两个班女生同样多。

(_______)21.相邻的两个面积单位之间的进率是10。

(____)22.如果a是自然数,那么(a+2)是偶数._____.23.两个相邻的自然数的积一定是偶数._____.24.一个数的因数不一定比这个数的倍数小。

(______)25.圆是轴对称图形,每一条直径所在的直线都是圆的对称轴。

(____)26.如果用A来表示自然数,那么A+2就表示偶数。

(______)27.一个数乘分数的积一定比原来的数小。

(________)28.两个完全一样的梯形能拼成一个长方形.(____)29.3.55555555555是循环小数。

(______)30.将一个正方体的6个面分别标上1~6六个数字,正方体掷出后,向上一面出现质数和合数的可能性一样大。

(____)31.在除法算式中,被除数一定比商大。

(_____)32.一个数除以一个比1小的数,商一定小于被除。

(______)33.整数的运算定律对于小数同样适用。

(___)34.北偏东30°,也可以说成东偏北30°。

(_______)35.48和24的最小公倍数是48,最大公因数是12. (____________)36.所有的假分数的值都大于1。

(_______)37.如果(2,3)表示第二列第三人,则(3,3)表示第三列第三人。

(_____)38.偶数与奇数的积,可能是偶数,也可能是奇数。

(________)39.1- +=0.(_____)40.吨也就是20%吨。

(_______)41.所有的偶数都是合数。

(_____)42.任何自然数都是1的倍数。

(_____)43.奇数和偶数的和仍是奇数。

(_____)44.一个非零的自然数,不是质数就是合数。

(______)45.假分数都比真分数大。

(_______)46.一个自然数越大,它的因数的个数也就越多。

(________)47.整数除以分数可以转化为整数乘这个分数的倒数。

(__________)48.甲数的等于乙数的(甲、乙不等于0),那么甲大于乙。

(______)49.把109块肥皂,把4块装一盒,至少要27个盒子才能装完。

(_______)50.要统计某一地区气温变化情况,应选用条形统计图。

(________)51.=0(_____)52.在一个长方体中,最多有8条棱完全相等、6个面完全相同。

(_______)53.因为7÷3=2…1,所以70÷30=2…1.(____)54.倒满水的杯子,水的体积就是杯子的容积。

(_____)55.一个长方体,如果有两个相邻的面是正方形,这个长方体就是正方体。

(____)56.a×b=36,所以36是a和b的公倍数(a与b为非零自然数)。

(________)57.8.6×0.7的积保留一位小数约是6.0 (_____)58.已知16.5÷3=5.5,那么1.65÷0.3=5.5。

(______)59.分母是14的最简真分数有6个。

(_______)60.分母为8的最简真分数共有4个。

(______)61.圆心角越大,扇形的面积就越大。

(______)62.在除法算式中,商一定比被除数小。

(_______)63.棱长是1cm 的正方体的体积和表面积一样大。

(___)64.4是方程2X-8=0的解。

(_______)65.1是奇数也是质数。

(____)66.两个不同的质数可能不是互质数。

(________)67.从里连续减去4个后是。

(_____)68.一个除法算式的被除数、除数都除以4以后,商是20,那么原来的商是80._____ 69.计算全班学生期末数学平均分选择众数比较合适。

(______)70.53和2都是质数._____71.a的是12,a等于48.(______)72.长方体的底面积越大,体积就越大。

(_____)73.40和60的公倍数有无数个。

(____)74.任何自然数都有倒数。

(_____)75.一个数除以,相当于把这个数扩大9倍。

(_______)76.长方体的展开图中可能有两个面是正方形。

(__________)77.0.33333 与0.都是循环小数.(_____)78.昙花的花期大约能保持4小时,小麦开花的时间是昙花花期的0.02倍,小麦开花的时间约8分钟。

(________)79.在一个长方形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积一定是长方形面积的一半。

(____)80.如果两个平行四边形的面积相等,那么它们的底和高也一定相等。

(_____)81.两个因数的积保留一位小数是9.4,那么它的准确值可能是9.35。

(_____)82.x+a=1是方程。

(_____)83.图中有三个直角三角形,且ab=cd。

(______)84.9.9÷0.003=99÷0.03 (_____)85.2.8×0.5÷2.8×0.5=1 (______)86.因为和的意义不相同,所以它们的分数值不相等。

(_____)87.圆中过圆心的线段叫做直径。

(___)88.做一件工作,甲用了小时,乙用了小时,乙的效率高些。

(____)89.圆柱的体积等于圆锥体积的3倍.(___)90.相邻两个体积单位之间的进率是1000。

(_____)91.从正面观察,所看到的图形是。

(_____)92.温度计上从-6℃上升1度后是-5℃. (____)93.若两个三角形能拼成一个平行四边形,则这两个三角形的面积一定相等。

(____)94.我国陆地面积约为960万平方千米,这里的960万是一个近似数.(____)95.面积相等的两个圆,周长也一定相等。

(_____)96.两个分数相乘的积一定小于其中的任何一个分数。

(____)97.一个数除以“0”,这个算式就等于“0”。

(______)98.一盒糖,小明取走了,小红取走余下的,两人取走的糖一样多。

(______)99.两人进行踢毽子比赛,用抛硬币的方法来决定谁先踢是公平的。

(_____)100.长方形和正方形都有四条对称轴。

(_____)101.一个正方体的棱长扩大到原来的4倍,它的表面积就扩大到原来的8倍。

(____)102.3÷0.6=5,所以3是0.6的倍数。

(____)103.4a+4b=4ab。

(______)104.0.525252是循环小数。

(____)105.一个不为零的数乘以一个小数一定小于原来这个小数。

(____)106.46.9-(6.9+2.8)=46.9-6.9+2.8=37.2 (_____)107.从学校到电影院,甲用8分钟,乙用9分钟,甲和乙每分钟的路程的比是8:9.(______)108.平行四边形的底扩大3倍,高不变,面积也扩大3倍.(____)109.把一个长方形木框拉成平行四边形,周长和面积都变小了。

(____)110.χ=8是方程4χ+5×8=72的解。

(____)111.小于而大于的最简分数只有一个.(_______)112.1米的和2米的相等。

(______)113.和算式的意义不同,计算方法相同。

(______)114.火车在轨道上行驶属于平移.(_______)115.等式两边乘同一个数,或除以一个不为0的数,左右两边仍然相等._____.116.方程3x+2.8=12.1的解是x=3.1._____117.有两个小数a和b都小于1,它们的积一定小于a也小于b.(_____)118.把一个苹果分成3分,每份占这个苹果的。

(_____)119.正方体的棱长扩大4倍,表面积就扩大16倍。

(______)120.8+5x、2x+x=12.9都是方程.(_____)121.面积相等的图形,形状一定相同._____122.最简分数一定是真分数。

(____)123.甲班人数的与乙班的不可能相等._____ 124.两个合数一定不是互质数。

(____)125.能同时被2和5整除的数一定能被10整除。

(____)126.凡是3的倍数都是奇数。

(_____)127.一个正方体抛向空中,落地后,每个面朝上的可能性都是。

(____)128.把一个长方体锯成两个小长方体,一共增加了4个面。

(__________)129.长方体的高一定,它的体积与底面积成正比例。

(______)130.没有比大且比小的分数。

(______)131.若一个正方体的棱长总和是12厘米,则它的体积是1立方厘米。

(_____)132.一袋饼干共15块,吃了,还剩10块。

(____)133.一种商品打六五折销售,现价是原价的35%。

(_______)134.16.7÷3=5.5……0.2,所以1.67÷0.3=5.5……0.02。

(____)135.一个三角形里如果有两个锐角,必定是一个锐角三角形。

(_____)136.正方体的表面积是54平方厘米,体积是27平方厘米。

(______)137.复式折线统计图能清楚地反映两组数据的增减变化情况。

(____)138.大于0.1而小于0.2的数只有9个(____)139.条形统计图能够清楚地表示出数据的变化趋势。

(____)140.把一根木料锯成3段需要6分钟,照这样计算,锯成7段需21分钟._____141.一个不为0的数除以 ,相当于把这个数扩大到原来的7倍。

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