平利县城关第三小学简介
兴趣班名单
类别 姓名 班级
体育类 武术操 健美操 金煜城 郭成淼 向金婷 余志烩 李梓涵
音乐、舞蹈类
美术类 彩泥塑 吴治颖 仲相豪 杨梦涵 刘富莉 周俊涛 儿童画 赵鑫淼 吕义 杨旱洁 洪梓馨 穆家豪 书法 王宸佑 李梦硕 李瑞阳 陈炎彬
综合类 说话写话 趣味数学 吴沛洁 余鑫淼 吴昕豪 罗贤棋 赵龙梅 邓佑龙 张德宇 曹远航 朗读 谢雨宸 陈雨鑫 冯新阳 何小环
乒乓球 花样跳绳 少儿合唱 少儿舞蹈 王飞 周明伟 余弘生 罗开霖 吕翰林 肖俊熙 余忆萌 邢海龙 邵世柃 杨梓琳 徐佳琪 薛可欣 向柯芯 汪美琳 詹豆尔 曾子轩 张乐怡
一年级四班 康泽浩 一年级四班 杨竞翼 一年级四班 邱浩男 一年级四班
武山城关镇第三小学简介.doc
武山县城关镇第三小学简介城关镇第三小学位于县城渭北小区，于2008年8月修建，2009年8月19日竣工并实行划片招生。
生源主要以渭北居民社区、韦庄、杜塄两村和滨河南路范围的学生为主，并接收了部分进城经商、务工人员子弟。
学校依山傍水，交通便利，布局合理，环境优雅。
营造出贴近学生心灵，促进学生个性发展的成长空间。
学校占地面积10182平方米，建筑面积6248平方米。
现有教职工81名，本科学历54人，大专学历26人，学历合格率100%；有省特级教师1人，小学高级教师12人；省级骨干教师3人，市级骨干教师6人，县级骨干教师10人；县、乡两级兼职教研员3人；市级优质课教师6人，县级优质课教师9人；市“园丁奖”获得者4人，县“园丁奖”获得者11人。
现有教学班24个，在校学生1695名。
学校机构设置科学、合理、全面，有教导处、德育室、总务处、财务室以及党支部、少先大队部、工会、教代会、妇代会等团队和群众性组织。
各室配备齐全，有微机室、多媒体教室、图书室、阅览室、音体美器材室、师生作品展室、心理咨询室、卫生室、科学实验室、音乐美术活动室等。
优美、洁净的环境，先进、完善的教育教学设施，为教育教学、生活服务工作打下了坚实的基础。
学校开办以来，校领导一直用思考和发展的眼光，用不懈的奋斗与努力走“抓内涵促发展，强管理创特色”的发展之路，在求实中发展，在发展中创新。
构建以德育为核心，以教研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素养，关注教育对象的生命成长和以培养全面加特长的学生为重点的办学体系；形成了科学化、民主化、制度化、规范化的管理观。
建校以来，学校连续被学区和县教体局评为业务考核先进单位；先后被评为甘肃省卫生工作先进单位、甘肃省交通文明单位、“童星杯”全国青少年儿童书画摄影艺术展示活动优秀集体奖、甘肃省语言文字示范校、天水市青少年五好小公民主题教育“文明美德伴我成长”普通话演讲比赛一等奖、天水市平安学校、天水市先进基层党组织、天水市第三届运动会优秀组织奖、天水市第三届运动会阳光体育运动先进学校、天水市卫生工作先进单位、天水市优秀少先队大队、天水市教育系统先进集体、天水市儿童美德教育工作优秀学校等奖项。
学校专题片解说词
摇篮之歌平利县城关小学发展纪实平利是女娲的故里，是女娲文化的发祥地。
无论是炼石补天的动人神话，还是古道雄关的长城遗址，无不积淀着厚重的人文底蕴。
创建于1806年的平利县城关小学迄今已走过200多年的风雨历程。
两个世纪以来，一代又一代城小人呕心沥血为国家输送数以万计的优秀人才，铸就城关小学的灿烂辉煌，他们对教育事业的无线忠诚，唱响一曲摇篮之歌。
推出片名：摇篮之歌以一流的校园环境吸引人如果把学校比喻成培养人才的摇篮，那么城关小学对摇篮的编制则独具匠心。
学校占地13200平方米，建筑面积7000多平方米。
近几年在县委县政府和县教体局正确领导和社会各界关怀支持下，争取专项资金，先后投入800多万元拆除所有旧危房2600多平方米，新建教学楼3100平方米，重建校大门、围墙、硬化场地6000多平方米，更新学生桌凳1700套，新建了电子备课室，实行旱厕改造，注重绿化、美化、净化和校园文化建设，为师生创建安心舒心的工作学习环境。
如今的城小今非昔比。
走进校园，迎面是气势恢宏的综合教学楼。
宽阔、整洁的运动场铺盖着圆形塑胶跑道。
校园绿树成荫，排列有序，花坛盆景相互映衬，清香四溢。
尤其是丰富多彩的文化墙，更是引人注目：名人名言昭示人生哲理，校训学风规范师生行为。
宣传橱窗主题鲜明，内容充实，展示学校风貌；壁报展览，新颖别致，异彩纷呈，凸显师生才艺。
瓷砖壁画让校园处处流光溢彩，固定标语让师生时时潜移默化。
校领导在规划、部署上高瞻远瞩，既注重前瞻性，又考虑实用性，更强调教育性和功能性。
他们充分利用有效的空间提升办学品味，全方位打造书香校园。
学校想方设法加强教学设施建设，不断改善办学条件，办学规模逐年扩大。
学校设有一部十室，均按现代化建设要求配备。
校内建立了卫星地面接收站和广播电视系统，每个教室配有彩电、投影仪、收录机，实现了三机一幕进课堂，形成优质资源共享的现代教育网络。
先进的教学设施为美丽的校园锦上添花。
校园处处洋溢着温馨、和谐、生机勃勃的浓郁氛围。
平利县城关第三小学简报(4)
平利县城关第三小学简报（4）
以研提素
教研训立体结合促教师全面发展围绕新课程改革，在新课程理念指导下，使广大教师积极开展教育创新实践，主动地、创造性地理解、应用新教材组织课堂教学，验证新的课程标准和教材，促进教师自身素质的不断提高。
通过培训，使教师在先进的教育理论指导下，对自己的教育教学行为进行诊断与评价、研究与分析的自我反思，实现认识上的升华与飞跃，从而为开展教育
实践创新奠基。
从本校实际
出发，结合学科特点，研究
如何把信息技术
与各学科整合，
在教学理念、教
学内容和教学方
法上开展创新，
通过课堂教学创
新案例，完善自己的课堂教学并探索开展学科实践活动的有效途径和策略，进而形成自己的教学风格，创造性地实施新课程。
开展校本教研，发挥教师主体作用
我校的校本研修
工作要求全体教师积
极参与，努力提高教师
的主体意识，发挥教师
的主体作用。
我们以课
堂教学为主阵地，以年
级组为单位，开展校本
教研活动，以强帮弱，以老帮新，以骨干帮普通。
青年教师结对
带教，通过开展听课、
说课、评课活动，使广
大教师从理论到实践，
从理念到行为，找缺点，学优点，取长补短，共同进步。
保证集中培训，夯实理论基础
为促使教师教育理论水平的提高，在校本培训中，我们积极举办各类专题教育理论讲座。
我们通过网络研修、从报刊杂志上
选取优秀文章，带领教
师学习，教师们认真做
笔记，积极参与讨论，
提高了培训的效果。
坚持科学发展推进素质教育
坚持科学发展推进素质教育——安康市平利县城关小学推进素质教育工作总结平利县城关小学是一所设施完备，教育特色鲜明的县直属全日制六年制义务教育学校，地处县城中心位臵，服务半径3公里，服务人口达3万余人。
学校创建于1806年，至今已有204年历史，始称五峰书院，1949年定名为城关小学。
学校占地13200平方米，建筑面积6800平方米，设有少先大队部、早餐部、仪器室、实验室、计算机室、电子备课室、美术室、音乐室、舞蹈室等二部十室，其中少先大队部、仪器室、实验室、图书室等按省一类标准建设，档案室荣获陕西省档案管理AA级认证。
我校现有29个班，在校学生1960人，教职工90名，其中专科以上学历70人（含本科学历18人），中级以上职称教师54人，教师岗位合格率达到百分之百。
学校先后被授予“陕西省示范小学”,“陕西省绿色文明单位”称号，2006年3月被省委、省政府重新命名为“文明单位标兵”，2006年8月被团中央少工委，国家消防总局授予“全国消防先进学校”，2008年9月被共青团陕西省委授予团队工作“先进集体”，2009年先后被授予省校本教研先进集体、省德育工作先进集体、市县素质教育先进学校、市县学校发展水平评估“316工程”优秀学校、县综合考评先进单位等。
学校坚持以全面贯彻落实国家教育方针为指导，以落实学校发展水平评估“316工程”为契机，秉承依法治校、管理兴校、质量立校、科研强校的办学理念，以争创“五个一流”为动力，以规范办学为前提，以开启孩子的智慧，促进学生的全面发展和健康成长为办学目标，坚持德育为先，不断改善办学条件，强化制度建设，推进学校精细化管理，夯实教学常规管理，全面提高教育教学质量，丰富活动载体，促进学生健康成长，全力推进了素质教育的实施。
在长期实践中形成了自己的办学特色，各项工作做出了可喜的成绩。
一、依法治校，规范办学行为，推进素质教育稳步发展。
我校始终把全面贯彻国家教育方针放在首位，认真学习贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020》、《中华人民共和国教师法》等有关法律、法规，紧紧围绕学校发展水平“316工程”评估要求，制定了学校发展近期目标：争创安康市名校小学，努力办成在陕西省有一定影响力的学校。
2016秋季重点活动
时 间 活动内容
安全教育宣传月 家长会 九月 参加鼓号队演出比赛 组队参加全县中小学生运动会 迎省教育强县验收 一年级新少先队员入队 十月 艺术节 《中小学学生守则》知识竞赛 数学活动月 十一月 教学能手赛 平安校园、文明校园验收 庆元旦歌咏比赛 十二月 英语活动月 趣味运动会 期末复习 元月 期末考试 教务处 余东海
责任 处室
德育处 各处室 各处室 体育组 各处室 德育处 德育处
责任人
陈 军
余东海 吴冬梅 贾莉 余东海 吴冬梅 陈 军
德育处 数学组 教务处 各处室 德育处 英语组 体育组 教务处 刘杰 党淑梅 陈军 吴冬梅 杨友琴 贾莉 党淑梅
二年级数学上册100以内笔算加减法复习第一课时
同桌交流计算时应注意的地方。
平利县城关第三小学 向军
平利县城关第三小学 向军
100以内的加法和减法 （二）
平利县城关第三小学 向军
一 、回顾中形成体系
72＋6 38＋27
82－40 30－16
41－7 36＋19
14＋50 59－46
观这察一上内面容的主题要目学，习回哪忆些是方这面学的 期知学识的？什么内容？
平利县城关第三小学 向军
二、整理中掌握知识
72＋6 1－7 36＋19
14＋50 59－46
方法一： 这些算式可以怎样分类呢？
加法: 72+6、 14+50、38+27、36+19 减法: 82-40、41-7、 30-16、59-46
你笔能算列加减竖法式，计算这时 四应道注加意减法什吗么？
方法二：
不进位加：72+6、 14+50 加法
平利县城关第三小学 向军
35-24=11
24-18=6
35 －2 4
11
●
24
－ 18 6
这两道题在计算时有什么相同的地方？ 有什么不同的地方？
相同：相同数位对齐 从个位减起
不同：一个个位够减 另一个个位不够减
平利县城关第三小学 向军
24+18=42
24 ＋1 8
42
35-18=17
●
35
－ 18 17
进位加： 38+27、36+19
不退位减：82-40、59-46 减法
退位减： 41-7、 30-16
平利县城关第三小学 向军
24+35=59 24
+35 59
赣县城关三小简介
赣县城关三小简介位于美丽的贡江河畔的城关三小，创办于2007年秋。
学校占地面积26．3亩，校舍面积12000多平方米。
现有学生3043人，53个教学班，教职工132人。
是一所设施齐全、环境优美的现代新型小学。
三年来，学校坚持以“一年打基础、三年创特色、五年成名校”为目标，以“特色创校、质量立校、创新强校”为宗旨，以“一切为了学生的发展”为办学理念。
始终坚持抓好养成教育，利用各种机会，通过各种渠道，把养成教育融入每学期各年级、各班级的“主题”教育活动中，融入各学科教学之中。
坚持以文化为载体，全面实施素质教育。
以特色引领学生的个性成长，成立了富有特色的书法、绘画、舞蹈、体育、文学、科普、英语、鼓号队等课外兴趣小组，从多方面为学生搭建张扬个性，展示才华的舞台。
三年来，学校更注重培养一支高素质的教师队伍。
“同伴互助、蓝青结对、集体备课……”使年轻的三小富有生机、充满活力，更培养了教师的团队合作精神，使所有的教师都在合作中学习，在合作中反思、在合作中提高……除此之外，学校更是有计划地、大批量地派教师外出学习：北京、上海、杭州、广州、南昌、大余、于都、宁都、崇义、章贡区……到处都曾留下三小教师求知学习的身影。
一份耕耘，一份收获。
短短三年，学校共培养省学科带头人2人，省骨干教师9人，市骨干教师2人，县学科带头人3人，县骨干教师4人，校教学名师10人，教学新秀11人。
共有64人次在各级各类竞赛中获奖，其中省一等奖3人，二等奖7人，三等奖3人；市一等奖4人；县一等奖24人。
共有130多篇论文在各级各类比赛中获奖或发表。
省立项课题2个，已有一个省重点课题结题。
教师的快速成长大大地带动学生的发展，三年来，学校共有150多人次在各级各类比赛中获奖。
三年来，学校的各项工作得到了上级领导、社会及家长的高度认可和赞誉，2007——2009连续两学年获县“综合考评先进单位”。
奋进中的三小，将在上级的正确领导下，在全社会的关心支持下，不断实现新的跨越，再创新的辉煌！。
平利县城关第二小学简介
平利县城关二小简介在青翠秀丽的五峰山下，在清澈碧绿的坝河岸边，有一颗闪亮的教育新星---平利县城关第二小学。
学校是在县委、县政府科学规划、调整布局、整合资源、优化教育战略决策下诞生的，于2008年2月正式投入使用的一所全新的城区寄宿制小学，学校坐落于城南开发区，环境优美，空气清新，交通便捷，美丽的校园与文化广场隔河相望，碧波荡漾的人工湖和景观桥交相辉映。
学校始终秉持“以人为本，和谐发展，为学生终生发展服务”的办学理念，坚持科学发展观，全面实施素质教育，以德育为主导、以儒学经典为特色、以创新教学为主线，以阳光体育运动为平台的改革发展之路，注重学生整体素质的全面提升。
通过主题教育活动、体育艺术活动、自主体验活动的开展，实现着对学生多维度、多元化的教育，张扬每一个学生的个性，挖掘每一个学生的潜能，让每一个学生在广阔的领域中自主学习、在多彩活动中体验，真正让全体学生的综合素质在愉悦、和谐中得到最大程度的发展。
学校始终坚持面向全体学生，创造性地开展了语文、数学、英语、音体美科的兴趣小组。
建校以来，二小人一直在探索，一直在追求。
先后获得省教育厅授予的“依法治校示范校”；安康市委、市政府授予的“文明校园”；安康市“平安校园”；“全市教育系统稳定安全工作先进单位”、平利县委、县政府授予的“平安校园”等荣誉称号。
学校自诞生之日起就积极探索，将传统文化与现代理念有机结合，让国学经典每天在校园里传承，使校园处处流淌着人文精神的气息，二小人笃信“让校园的每一天都能成就师生的本色”的教育真谛。
国学经典教育注重师生的健康、快乐、自由和个性发展，以文化侵润升华学生的品行。
坚持将校园文化与优秀传统文化有机结合，强调对真、善、美的追求和创新，注重对师生进行人文精神的引领，着眼于学生的全面长远发展。
学校着力创建办学特色，打造因材施教，学思结合、知行统一的有效课堂，实现教育发展的多样化，培养学生成长的个性化，让学生个性飞扬，让学生激情洋溢。
宕昌县城关第三小学简介
“四大工程”，即： 学生生命教育工程
学生文明教育工程
学生科学素养工程 学生艺术修养工程
生命教育工程目的是帮助学生认识生命、
珍惜生命、尊重生命，在热爱自己生命的同
时，尊重关怀他人生命，树立积极的人生观， 促进身心健康。
文明教育工程是帮助学生加强思想道德
修养，教育和引导学生养成文明礼貌的好习 惯，帮助学生树立远大理想，做一个有理想
有道德的文明人。
科学教育工程目的是从小培养学生对科
学的深厚兴趣，学习基本科学知识，掌握基 本科学技能，让学生乐于与他人合作，学会 自主探究，在探究中培养科学精神，启迪创
新精神。
艺术修养工程目的是通过加强艺术教育， 培养学生正确的审美观念，激发对美的爱好
追求，“审美引善”，“审美导直”，陶冶 情操，丰富生活，更好地塑健全的人格和健
学校在发展过程中始终坚持“德育为首，教学为主，质量第一，全面发展 ”的办学宗旨，按照紧扣一个目标（把学校建成现代化市级示范性学校）， 狠抓两项建设（努力实现教育教学设施现代化，努力打造清雅静美的文化育 人环境）突出三个重点（坚持以人为本，构建和谐校园，严肃教学常规，提 高教学质量，实施四大工程，推进素质教育）实施四大工程（学生生命教育 工程 、学生文明教育工程、学生科学素养工程、 学生艺术修养工程）的办学 思路，努力使学校成为师生学习和生活的乐园。
学校要发展，师资是关键。
学校在发展的历程中努力争取师资的合理 配备，借助县教研室的课堂教学模式改革 的机遇，通过培训、学习、进修、观摩、 交流，不断提升教师业务能力和教育教学 水平。目前，学校教师结构配备基本合理 ，学校在师资建设上的总体目标是努力建 设一支业务精、品德正、能力强、效率高 的教师队伍。
康的个性。
第三单元 1-5的认识和加减法《比大小》——李先
平利县城关第三小学一年级上册数学教案第三单元第2 课主备课教师：李先使用教师：课题比大小课型新授课 1 课时教材分析比较两个数的大小，是在一一对应的方法进行比大小的基础上教学的。
新教材设计了三只猴子分水果为主题内容。
新课程标准也指出应让每个学生都参与到数学学习活动中来，亲身经历知识的形成过程。
让学生从具体形象的事物中入手，通过“摆一摆、排一排”引导他们去找、去数、去比，从而引出“〉”、“〈”和“=”的认识和新知识的学习。
教学目标1.使学生认识“＞”“＜”“＝”这三种符号及其含义，使学生知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小，建立符号感。
2.学生经历整理、比较等活动，探索出由比物体数量的多少到比较数的大小的一般方法。
3.学生通过从事简单初步的统计活动，培养学生独立思考和合作交流的好习惯。
内容分析教学重点认识符号“＞”“＜”“＝”，知道它们的含义；掌握比较大小的方法。
教学难点正确区分“＞”、“＜”，建立初步的符号感。
教法学法教法：故事情境法、讲授法、歌诀法、练习法学法：分类比较法、练习法教具学具多媒体课件、猴子、桃、梨图片、学具盒。
教学过程教材处理使用者注释一、复习旧知1.请学生认读1—5各数。
2.提问：4前面的数是几？3后面的数是几？3.提问：与3相邻的两个数是几和几？二、探究新知（一）师讲故事：有一天，有几只猴子到山上去玩耍。
他们又是玩水又是捉迷藏，玩得可高1、本节课的手动摆学具注意纪律。
2、小于号、大于号、等号的认识和书写是难点。
什么是相邻？兴了！到了中午，他们又累又饿，于是他们就跑到山上去摘了很多水果，来到草地上来吃。
那么同学们，你们想不想知道他们都摘了哪些水果呢？（师播放课件，出示主题图）提问：1．图上有哪些水果呢？分别是多少呢？2．图上有几只猴子呀？（师播放课件，出示象形统计图）（二）引导学生学习“＞”“＜”“＝”1.教学“＝”（猴和桃比）师将3只猴子和3个桃子的图片粘在黑板上。
2016年秋季学校工作计划
城关三小发〔2016〕32号平利县城关第三小学关于印发《平利县城关第三小学2016年秋季学校工作计划》的通知各处室、年级组：现将《平利县城关第三小学2016年秋季学校工作计划》印发给你们，请认真组织学习，抓好贯彻落实。
平利县城关第三小学 2016年9月5日平利县城关第三小学 2016年9月5日印发平利县城关第三小学2016年秋季学校工作计划在上级领导及主管部门的关心支持下，通过全体教职工的共同努力，短短一年时间，学校各项工作都步入正规，得到领导及社会各界的好评，新的一学期开始了，为取得新的成绩，办学再上新水准，学校将继续坚持以促进教育公平和让人民满意为出发点，以实践教育强县为主要目标，以改革创新为主要动力和手段，以创建教育强县、文明校园、平安校园、美丽新校园为契机，走内涵式发展道路，促进学校、教师、学生和谐健康发展。
树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的发展思想，努力创办家长满意学校。
一、目标任务1.完善学校各项基础设施建设，进一步提升办学条件；2.创新管理机制，充分调动广大教师教育教学积极性；3.加强师德教育，进一步增强教职工责任感、使命感、幸福感，明确服务的意识；4.开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成特色的德育体系。
5.以课堂教学为中心，构建有效课堂模式；6.扎实抓好校本教研，大力开展学科课题、规划课题、校本小课题研究，以教研促课堂增效，促教学质量提升；7.创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好对外宣传和对外开放工作；8.立足学校实际，提升学校文化品位；9.狠抓安全教育、安全管理，确保师生平安；二、具体措施（一）抓常规管理，规范办学行为1.坚持以人为本，以“制度管理、人文管理、民主管理、目标管理”为内容，完善、修改、制订教师评价、考评、奖励制度及教师请假制度等，调动教职员工工作积极性。
2.完善管理机制和管理结构，细化分工，做到事事有人管，人人有事做。
3.加强财务管理，实行民主理财，加大校务公开力度。
城关三小学校章程
平利县城关第三小学学校章程第一章总则第一条：为建立、健全现代学校管理制度，加强学校内部规范化管理，落实以人为本的素质教育，促进学生的全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际制定本章程。
第二条：学校设立时间：2015年8月平利县委、县政府统筹安排，对城区教育资源进行整合，将原城关初级中学改设为平利县城关第三小学。
第三条：学校名称：平利县城关第三小学；地址：平利县城关镇吉阳路38号。
邮政编码：725500。
第四条：学校性质：平利县教育体育局领导下的全日制公办小学。
第五条：办学思想：全面贯彻党和国家的教育方针，以素质教育为核心，面向全体学生，使学生全面发展，把学生培养成有扎实的基本功、高尚的人格、健强的体魄、具有鲜明个性和创新精神的一代新人。
第六条：办学宗旨：办社会满意、家长放心学校。
第七条：办学理念：明德、启智、强体、尚美，关注细节、追求卓越。
第八条：办学特色和目标：学校坚持“自主、合作、求真、创新”，利用优质的办学条件和师资力量，科学管理，优质服务，全面实施素质教育，不断促进学生个性成长、全面发展，打造“数字化、科学化、人文化”的办学特色，努力实现“做名师、育名生、创名校”的办学目标。
第九条：校园文化，注重传统文化的传播。
校训：明理诚信立德树人校风：自主合作求真创新学风：尊师乐学励志分享教风：爱生博学敬业担当第二章学校的权利与义务第十条：学校享有下列权利:（一）按照学校章程自主管理自主办学；（二）依据《中华人民共和国教育法》和教育行政部门的规定招收学生；组织实施教育教学活动；对学生进行学籍管理，实施奖励或处分；颁发相应的奖学金和助学帮困金；给学生颁发相应的学生证明、证书等；（三）依法聘任教师及职工，实施各项奖励或处分，实行市、县教育局统一规定的教师绩效工资制度；学校绩效工资制度，随着时代的要求和校本的发展，逐年进行完善和微调。
平利县城关第三小学：花果正飘香 美德赋新章
平利县城关第三小学：花果正飘香美德赋新章金秋十月，平利县城关第三小学校园里桂花盛开，黄橙橙的柚子也挂满枝头，成为了校园一道靓丽的风景线，同时，也成为了师生爱护校园一花一木的美德名片。
这些操场边、餐厅外随处可见，触手可及的芳香花果，正是盛花期、盛果期，树型还不是很高大，它们与学校一千八百余师生员工朝夕相处，更有节假日周边市民到校进行体育活动。
与某些公共场所花果屡屡因“美”受伤、为“爱”所累的情形不同，平利城关三小的花果“花香果熟两自然”，它们以自信的姿态优雅地讲述着关于美丽与和谐的故事。
原来，该校秉承“环境培育人，校风感染人，制度教育人”的理念，倡导“爱校如爱家，小手拉大手”的良性互动，把落实“中小学生日常行为规范”与践行“诚孝俭勤和”新民风有机结合，把教育学生与感染家长联系起来，把亲民便民利民与爱校护校统一起来，通过学校微信公众号、班级微信群、校园小广播、国旗下讲话、家长会等多种形式传递教育的声音，激发正能量，传播正能量，把德育美育落小落细落实，塑造了养成教育的和谐之美，一如满园花果香，香飘校内外，潜移默化为“发现美，欣赏美，珍惜美，创造美”的美德新篇章！。
城关三小简介
锦屏县城关三小简介
美丽的清水江畔，县城的东大门，有一所书声朗朗、生机盎然的学校，这就是城关三小。
城关三小始建于民国,原名为“排洞小学”，是已故李先生创办。
那时的学校属于私塾性质，校舍是村民集资筹办，师生的桌凳等设施也都是村民筹资打造购置的，学生来自排洞村。
1949年解放初期，改为公办学校，1989年搬迁至排洞小学校址，2015年8月新校区建成并投入使用，学校正式更名为“城关三小”。
校园占地面积24000㎡，校舍面积8320㎡，运动场地面积8000㎡，绿地面积6000㎡，学生宿舍面积3000㎡，学生食堂1000㎡，厕所面积450㎡，学生浴室200㎡，是目前主城区内占地面积最大的一所小学。
学校校园环境优雅，基础设施先进，功能配套齐全，建成了图书室、音乐室、美术室、舞蹈室、科学实验室、仪器室、体育室、少先队活动室、播音室、计算机室、心理咨询室、留守儿童之家、医务室、保管室、文印室等各类专用室16个。
铺设了塑胶运动场，塑胶环形跑道、5人草坪足球场，篮球场、排球场、网球场、乒乓球场等。
有班班通仪器21台，实现了班班多媒体教学，计算机84台，电子备课系统40台，学生图书13450册，厨房设备32万元，音体美等教学仪器设备总值53.2万元。
学校现有教职工38（含交流教
师8人）人，本科学历27人，大专9人，中师学历2人，学历达标率100%，有教学班15个，学生707人，均享受国家营养餐补助，更是唯一所城区寄宿制小学。
城关三小全体教师正以崭新的精神面貌，以昂扬的姿态，全面推进素质教育,顷力打造高效课堂。
不断提升职业道德水平,全面提高政治思想、文化和业务素质,齐心协力,共同创造城关三小辉煌的明天。
黎平县城关三小留守儿童之家简介
黎平县城关三小留守儿童之家简介黎平县城关第三小学创建于1970年，现有教职工61人，18个教学班级（主校区南门书院14个，正阳分校区4个），学生896人，其中侗族、苗族、水族、土家族、布依族、白族、壮族、仡佬族、彝族等少数民族学生756人，占84.38%。
留守流动儿童822人，占91.74% ，留守儿童166人，占18.52%，学校是全县留守、流动儿童、贫困学生就读最集中、最典型的薄弱公办完小。
近二十年来，学校淡泊名利，不急功近利，始终坚持以“学校教育必须服务于社会，服务于家长，服务于学生”的大教育观为办学理念，以“一切为了学生，为了学生的一切”为办学宗旨。
为了不让一个学生辍学，为了解决进城务工弱势群体的子女上学难的问题，为了社会的稳定与发展，为了让他们不输在成长的“起点”，能健康快乐地成长。
无论学生学业有多差、无论学生家庭有多困难、无论家庭教育如何缺失，学校全体教职工二十年如一日地乐意接收留守儿童、贫困学生。
一方面千方百计地争取社会各界、爱心人士资助、帮扶他们，另一方面认真扎实地全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，尽职尽责、全心全意地做实、做细、做好教书育人工作，让一批批留守儿童、贫困学生充分感受党和国家的关怀，社会大家庭的温暖，老师的精心培养，使他们在同一片蓝天下茁壮成长。
我校全体教职工为此付出了艰辛的劳动与心血，为黎平县的普及九年义务教育作出了应有的贡献。
为了突显党和政府对留守儿童的高度关注与关怀，为了使我校在留守儿童的管理、教育培养等方面更具特色，在县妇联、县民宗局、县电信局、德凤镇党委、政府，镇中心校的大力支持与关怀下，2013年由县妇联将我校推荐评定为“州级留守儿童之家”学校、县民宗局评定我校为“民族团结进步示范性学校”。
我们坚信在上级党委政府、相关主管部门、社会各界以及爱心人士一如既往的大力支持与关怀下，经过全体师生的共同努力，三小一定会探索出一条针对农村留守儿童管理、教育、培养更有效的新模式，以此来弥补教育事业发展的“短板”（留守儿童的教育问题），切实为推进教育公平，社会公正，使教育真正造福于每一个孩子，为实现他们对未来美好的梦想作出新的贡献。
平利县城关第三小学综合楼维修改造项目竞争性磋商成交公告
平利县城关第三小学综合楼维修改造项目竞争性磋商成交公告
平利县城关第三小学综合楼维修改造项目已于2020年4月28日进行竞争性磋商，现磋商工作已结束，根据磋商小组评审结论和采购人2020年4月29日书面确认的“成交复函”，现将磋商成交结果公告：
一、采购项目名称：平利县城关第三小学综合楼维修改造项目
二、采购项目编号：SXHT2020-AK-007
三、采购人名称：平利县城关第三小学
地址：平利县城关镇
电话（略）
四、采购代理机构名称：陕西宏泰工程造价有限责任公司
地址：平利县城关镇东三路22号
电话（略）
五、工程内容和要求：
1.工程内容：平利县城关第三小学综合楼维修改造项目
2.项目用途：项目自用
六、磋商结果信息：
1.成交单位：安康市宏泰建筑工程有限公司
2.成交金额：肆拾叁万贰仟捌佰捌拾元整（￥432880.00）
3.地址：陕西省安康市汉滨区兴安东路2号长兴国际广场1幢1单元3层
4.联系人：王红
5.联系电话(略)
七、磋商小组人员：汪隆文丁睿罗祖国
八、采购项目联系人：魏女士电话（略）
九、各有关当事人若对本公告有异议，请按《中华人民共和国政府采购法》第五十二条之有关规定执行。
十、公告期自发布之日起一个工作日。
特此公告
陕西宏泰工程造价有限责任公司
二0二0年四月二十九日
（非正式文本，仅供参考。
若下载后打开异常，可用记事本打开）。
探究信息技术背景下的小学语文课堂
探究信息技术背景下的小学语文课堂发布时间：2021-03-11T10:37:24.747Z 来源：《中小学教育》2020年11月第32期作者：赵富秀[导读] 随着现代化技术的运用和推广，各学科的课堂教学实践赵富秀陕西省安康市平利县城关第三小学 725500摘要：随着现代化技术的运用和推广，各学科的课堂教学实践，发生深刻的变革，带来更为新颖独特的教学思想，促使课堂教学模式和方法的不断优化和升级，以更好地保障整体课堂教学质量和水平的提高。
本文以信息技术为教育教学背景，深入而全面地研究小学语文课堂教学实践，详细地介绍现代化技术的运用方法和策略，对其产生的深远影响进行综合性地分析，提供更需参考意义的教学资源，让学生的学习视野和范围不断地扩大，真正改变传统课堂教学模式的落后状态，以全面提高学生的语文学习效果。
?关键词：信息技术;背景下;小学语文;课堂?随着课堂教学改革的深入，各学科的课堂教学实践与信息技术进行有机的统一，成为课堂教学全面创新和核心的重要手段之一。
对以往的小学语文课堂教学来说，信息技术的运用，往往无法彰显课程的本质，而现在技术所具有的方便快捷的特征，也无法得到全面地展现，学生对课程的理解和掌握，限定在一定的范围内，仅仅依靠粉底黑板开展教学，存在一定的局限性，束缚学生语文思维的发展，不利于整体课堂教学质量的提高。
随着信息化技术手段的广泛运用，小学语文课堂发生翻天覆地的改变，课堂教学的内容，更有特色，极大地拓展语文课堂教学的内涵，创设优美温馨的课堂情境，引起学生的独立思考和自主探究，真正把学生带入到最高的学习境界之中。
那么，小学语文课堂教学中如何运用信息化技术呢？一、完善项目化学习应用的多媒体技术不断创新，教学手段也应跟上技术的革新，通过此类技术，学生能够直观地看到与文章相关的图片、视频等信息，通过视听结合的方式，全面提高学生各个感官的接受程度，提高学生的课堂听课效率。
在新时代的教育理念设计中，对小学语文教学模式实施创新教学，可以有效提高学生对语文学习的兴趣，更是对学生学习成绩提升有很大帮助。
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平利县城关第三小学简介
（草稿）
平利县城关第三小学设立于2015年，拥有原城关初中全部硬件设施。
学校占地面积28亩，建筑面积2万余平方米，办学规模设置为40个教学班，可容纳近2000名学生。
2015年秋季招收新生1200名。
学校师资力量雄厚。
现有教职工65名，本科学历以上47人，大专学历以上65人。
学校有省、市级教学能手11名，县级教学能手23名。
有50人次教师获得过省、市、县级政府表彰。
班子成员7名，管理团队办学理念先进，管理经验丰富。
专职教师全部从城关小学、城关二小和全县中小学选调而来，教师团队年富力强、爱岗敬业，教学能力强、综合素质高。
学校办学条件优越。
校园布局科学合理，教学区、生活区、运动区相对独立；校园环境优美典雅，绿树成荫，花木繁茂，文化景观布置精巧；学校教学生活设施齐全，功能部室完备，宿舍、食堂等生活设施充足，能为学生学习生活提供优质保障。
学校坚持以“明德、启智、强体、尚美，关注细节、追求卓越”为办学理念，以“明理诚信、立德树人”为校训，以办社会满意、家长放心学校为宗旨，坚持“自主、合作、求真、创新”。
利用优质的办学条件和师资力量，科学管理，优质服务，全面实施素质教育，不断促进学生个性成长、全面发展，打造“数字化、科学化、人文化”的办学特色，努力实现“做名师、育名生、创名校”的办学目标。