文学文体文化常识共30页
古代文学文体常识
古代文学、文体常识，、”、.、、/•. 八、I~f文学常识（一）诗歌一条线索：诗经——楚辞——汉赋——乐府——六朝五言诗——唐诗——宋词——元曲两大传统：以诗经为代表的现实主义传统，以楚辞为代表的浪漫主义传统。
诗．经．我国文学史上第一部诗歌总集，共收入从西周（公元前11 世纪）到春秋（公元前六世纪）约五百年间的诗歌305 篇，故又称“诗三百” “诗”。
按体例编为风雅颂三部分，多用赋比兴的表现手法，人们把风雅颂赋比兴称为诗经“六义” 。
诗经以四言为主，多用重章复唱的形式，是我国古代文学现实主义的源头。
其中最有价值的是国风。
代表作《关雎》《伐檀》《硕鼠》。
楚．辞．是继《诗经》之后我国又一部诗歌总集。
西汉刘向编辑，共收入屈原及后人仿制的作品25 篇。
屈原是我国文学史上第一位爱国诗人，也是第一位伟大的浪漫主义诗人。
他在楚国民歌的基础上创造了一种新诗体，被称为楚辞。
这种诗体以六言为主，多用“兮”字，便于抒情。
他的代表作是《离骚》，这也是我国文学史上第一部长篇政治抒情诗。
以屈原为代表的楚辞，开创了我国诗歌浪漫主义的先河。
后人“风骚并称”，用以代指诗经楚辞，甚至代指文学方面的事情。
我们学过的《涉江》，是他的作品《九章》中的一篇。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是他的名句。
汉．赋．汉代以赋闻世。
赋是一种介乎于诗和散文之间的文体，它讲究字句的整齐，韵律的和谐，语言上多用四六句，多用对偶、排比等手法，辞采华丽，富于音乐美；但往往过于追求形式，缺乏实际内容。
代表作家、作品：贾谊：《鵩鸟赋》《吊屈原赋》枚乘：《七发》司马相如：《子虚赋》《上林赋》扬雄：《长扬赋》《羽猎赋》班固：《两都赋》张衡：《二京赋》高中学过唐代杜牧的《阿房宫赋》乐．府．乐府是汉武帝时设置的一个官署的名字，掌管音乐，负责从民间搜集民歌，供宫廷演唱。
这些民歌的歌词保留下来，被称为乐府诗。
后世诗人仿照乐府古题所写的诗歌也叫乐府。
乐府民歌继承了诗经以来的现实主义传统。
文学文化常识.ppt
（律诗）五律 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃, 把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
(170－39 175－61)
七律 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
南北朝乐府：木兰（诗）辞 175－62/ 167-30
新乐府： 卖炭翁、杜陵叟、竹枝词
歌 行： 将进酒、茅屋为秋风所破歌、
兵车行、琵琶行、长恨歌
(161－1
167－27 )
20
乐府原指音乐机关。 汉武帝刘彻时扩充为大规模的专署。其主要任 务是采集民间歌辞予以配乐，以及将文人歌功颂德 之诗制谱，以供统治者祭祀和朝会宴饮时演奏使 用。后代将乐府所唱的诗歌，直接称作“乐府”，于 是乐府便由机关的名称变为带有音乐性的诗体名 称。
9
《诗经》的特点
1、句式以四言为主； 2、重章叠句的运用； 3、赋、比、兴的表现手法：
赋：敷陈其事而直言之。 比：以彼物比此物。 兴：先言他物以引起所咏之辞。
4、语言质朴优美，音节和谐明快； 5、形象鲜明，寓意深刻，艺术感染力强
10
楚辞
《辅导教程》涉及《楚辞》的训练题： P163－9、 P169－37、 P172－47、 P173－50、 P174－56、 P179－78、
(161－1、2 165－19) 17
（2）近体诗：在字数、压韵、平仄、对仗上
有严格的格律规定的诗体。主要有绝句与律诗。
（ 绝句）五绝 相思 王维 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。
七绝 过华清宫 杜牧 长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
初中语文必备文体知识和文学体裁常识
初中语文必备文体知识和文学体裁常识文体知识和文学体裁常识一．文体知识1.记叙文（1）特点：以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式；以记人、叙事、绘景、状物为主要内容；通过描述人物、事件、及状物、写景来表达一定中心。
（2）六要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）；有的情况下，六要素不一定都出现，某些要素可以省略。
（3）分类侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如《背影》。
侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《猫》。
侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主，如《春》。
侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《紫藤萝瀑布》。
（4）方法①叙述：对事物原委、事末做直接的介绍、说明和交代，是基本的表达方式。
②描写：对人、事、物、景作具体、形象的刻画。
a. 人物描写：肖像描写、语言描写、动作描写b. 景物描写：交代环境、烘托气氛、抒发情感c. 细节描写：具体生动③夹叙夹议：记叙或描写中穿插分析或评论。
④抒情：对感受和感情的书法和表达。
a. 直接抒情：直接抒发人物或作者的思想感情。
b. 间接抒情：通过记叙、描写或议论来抒发感情。
5）叙述方式①顺序记叙：a. 按事情发展的时间先后顺序记叙，如《一面》b. 按事物或观察的空间顺序记叙，如《从百草园到三味书屋》c. 作用：脉络清楚、条理分明。
②倒叙a. 先写结局，再追述事情的经过，如《一件珍贵的衬衫》b. 把后发生的某一情节提到前面去写。
c. 作用：埋下伏笔，突出重点，增强表现力。
③插叙：暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事件的叙述，如《志的信任》。
2.说明文1）定义：以说明文为主要表达方式，以传授知识为目的，用简明、准确的语言介绍事物、阐明事理的一种文体。
2）特点①内容上的知识性、科学性②结构上的条序性③语言上的简明性（3）分类①按照说明对象的不同事物说明文（说明事物的状态、性质、功能等）事理说明文（阐述事理）平实性说明文②按照表现手法的不同文艺性说明文事物——事物说明文（4）说明对象事理——事理说明文5）说明顺序说明事物的发时间介绍产品的制作过事物的内部结空间建筑物的方位、(6)说明方法：举例子、下定义、列数据、打比方、作比较、列图表、引资料、作诠释、摹状貌等。
文学文化常识 ppt课件
ppt课件
54
《三国演义》，是我国第一部长篇章回体小说，描 写了三国时期魏、蜀、吴三个统治集团之间的斗争。
作者罗贯中，元末明初小说家。 《杨修之死》
ppt课件
55
《红楼梦》，是我国古代小说的顶峰之作，小说以 贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家 为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期 广阔的社会现实。
D．《陈涉世家》——《史记》中诸侯的传记，按照诸侯的 世代编排。
ppt课件
39
➢ 课时训练
1、下列句对下列加点字词解释有误的一项是 ( B )
A．《出师表》——古代向帝王上书言事的一种文体。 B．《爱莲说》——没有一定的体式，可以写成记叙文，也可 以写成议论文。
C．《陋室铭》——古代刻在器物上用来警戒自己或者称述 功德的文字，后来成为一种文体。
D．《陈涉世家》——《史记》中诸侯的传记，按照诸侯的 世代编排。
ppt课件
40
➢ 课时训练
1、下列句对下列加点字词解释有误的一项是 ( B )
A．《出师表》——古代向帝王上书言事的一种文体。 B．《爱莲说》——没有一定的体式，可以写成记叙文，也可 以写成议论文。 “说”是古代的一种议论文体，用
C．《陋室铭》—以—陈古述代作刻者在对器社物会上上用某来些警问戒题自的己观或者称述 功德的文字，后来点成。为一种文体。
ppt课件
35
莎士比亚
英国文艺复兴时期伟大的戏剧家、诗人，其四 大悲剧：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔 王》、《麦克白》；四大喜剧：
广为流传。
ppt课件
36
莎士比亚
英国文艺复兴时期伟大的戏剧家、诗人，其四 大悲剧：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔 王》、《麦克白》；四大喜剧： 《威尼斯商 人》、《仲夏夜之梦》、《皆大欢喜》、《第 十二夜》 广为流传。
部编版初中语文：古代文学、文体、文化常识
部编版初中语文：古代文学、文体、文化常识部编七—九年级：古代文学、文体、文化常识一、文学常识（一）重要作家XXX（155—220），字XXX，沛国谯县（今安徽亳州）人，东汉末政治家、军事家、诗人。
他与其子XXX、XXX合称“三曹”。
著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
《观沧海》的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。
XXX（701—762），字太白，号XXX居士，出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。
盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继XXX之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“XXX”之称。
XXX（？—约756），字少伯，京兆长安（今陕西西安）人，唐代诗人，天宝年间被贬为龙标尉。
王湾，生卒年不详，洛阳（今属河南）人，唐代诗人。
XXX（约1251—约1321以后），号XXX，一说字千里，大都（今北京）人，元代戏曲作家、散曲家，与XXX、XXX、白朴并称“元曲四大家”。
XXX（前551—前479），名丘，字XXX，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，年岁末期头脑家、政治家、教育家。
儒家学派的开创人，被后人尊称为“贤人”“至圣先师”。
XXX（712—770），字子美，自号少陵野老，河南巩县（今河南巩义西）人，唐代伟大的现实主义诗人，与XXX合称“XXX”，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
XXX（约715—770），江陵（今湖北荆州）人，唐代著名的边塞诗人，与XXX并称“XXX”。
其诗歌富有浪漫主义特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热忱旷达。
XXX（181—234），字XXX，琅玡阳都（今山东沂南南）人，三国时蜀汉政治家、军事家。
XXX（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代文学家、哲学家。
XXX（约813—约858），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人，唐代诗人，和XXX合称“XXX”，与XXX合称为“温李”。
XXX（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋文学家、史学家、诗人。
古代文学文体常识-高中语文基础知识归纳-高中.doc
古代文学文体常识|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全-我国文学史上第一部诗歌总集，共收入从西周(公元前11世纪)到春秋(公元前六世纪)约五百年间的诗歌305篇，故又称诗三百诗。
按体例编为风雅颂三部分，多用赋比兴的表现手法，人们把风雅颂赋比兴称为诗经六义。
诗经以四言为主，多用重章复唱的形式，是我国古代文学现实主义的源头。
其中最有价值的是国风。
代表作《关雎》《伐檀》《硕鼠》。
楚辞是继《诗经》之后我国又一部诗歌总集。
西汉刘向编辑，共收入屈原及后人仿制的作品25篇。
屈原是我国文学史上第一位爱国诗人，也是第一位伟大的浪漫主义诗人。
他在楚国民歌的基础上创造了一种新诗体，被称为楚辞。
这种诗体以六言为主，多用兮字，便于抒情。
他的代表作是《离骚》，这也是我国文学史上第一部长篇政治抒情诗。
以屈原为代表的楚辞，开创了我国诗歌浪漫主义的先河。
后人风骚并称，用以代指诗经楚辞，甚至代指文学方面的事情。
我们学过的《涉江》，是他的作品《九章》中的一篇。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索是他的名句。
汉赋汉代以赋闻世。
赋是一种介乎于诗和散文之间的文体，它讲究字句的整齐，韵律的和谐，语言上多用四六句，多用对偶、排比等手法，辞采华丽，富于音乐美;但往往过于追求形式，缺乏实际内容。
代表作家、作品：贾谊：《鵩鸟赋》《吊屈原赋》枚乘：《七发》司马相如：《子虚赋》《上林赋》扬雄：《长扬赋》《羽猎赋》班固：《两都赋》张衡：《二京赋》高中学过唐代杜牧的《阿房宫赋》乐府乐府是汉武帝时设置的一个官署的名字，掌管音乐，负责从民间搜集民歌，供宫廷演唱。
这些民歌的歌词保留下来，被称为乐府诗。
后世诗人仿照乐府古题所写的诗歌也叫乐府。
乐府民歌继承了诗经以来的现实主义传统。
感于哀乐，缘事而发，出现了不少反映当时社会现实，具有强烈的人民性的好作品。
诗歌以五、七言为主，间以杂言。
诗题有歌、行、引、曲、吟。
同时，有诗就有歌，在当时都有曲谱可以传唱。
一直到唐代，诗与歌才算真正分开，撇开音乐注重社会内容，白居易的新乐府运动变乐府为批判现实的讽刺诗;宋元以后，也称词、曲为乐府。
文学常识文体常识
■ 7．编年体: 《左传》、《资治通鉴》。 ■ 国别体: 《战国策》、《国语》 。 ■ 纪传体: 《史记》、《汉书》 。 ■ 断代体: 《汉书》、《后汉书》 。 ■ 通史体: 《史记》、《资治通鉴》
第九页, 共十三页, 2022年, 8月28日
■ 8．论说文: ■ 论，议论事理，说，申说事理。它可以记
和诗歌之间的一种文体。
第五页, 共十三页, 2022年, 8月28日
■ 4．词: 萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋， ■ 是诗歌的发展。词有词牌。词的句子长短不一，
故又称为长短句。
第六页, 共十三页, 2022年, 8月28日
■ 5．曲: 盛行于元代，故称元曲。 ■ 包括散曲和杂剧。 ■ 散曲是清唱曲；杂剧是演出曲。 ■ 散曲可分小令、套曲两类。 ■ 曲有曲牌，规定其字数，句数、押韵等
第七页, 共十三页, 2022年, 8月28日
■ 6. 杂剧有完整的故事情节，结构是四折（相当于四幕）加一个楔子（序幕），其构
成有科
■ （人物动作、舞台效果的说明）、宾白（人物对白、独白等）、唱词。
■ 角色有生（男角）、旦（女角）、
净（花脸）、丑（丑角）。
第八页, 共十三页, 2022年, 8月28日
■ 绝句: 共四句。分五言绝句、七言绝句
第三页, 共十三页, 2022年, 8月28日
■ 2. 楚辞，属诗歌，篇幅较长，句式参差错落 ■ 形式自由，多用“ 兮 ”字，以抒情为主，有
浓厚的浪漫主义色彩，以屈原的《离骚》为 代 ■ 表。
第四页, 共十三页, 2022年, 8大体整齐押韵 ■ 间杂散文句式，着力铺陈事物，是介于散文
的一种文字，如刘禹锡的《陋室铭》。
第十二页, 共十三页, 2022年, 8月28日
中考专题复习——文化文学常识 ppt课件
PPT课件
32
二、文学常识
（一）古代文体
（二）古代作品 （三）古代作家
ห้องสมุดไป่ตู้
（四）现代作家作品
（五）古代作家作品
PPT课件
33
（一）古代文体
各个时期的文学式样：
（1）上古：神话传说； （2）先秦：诸子散文； （3）汉魏： 乐府； （4）唐：诗； （5）宋：词； （6）元：曲； （7）明清：小说；
PPT课件
PPT课件
22
与人分别用“____”；看望别人用“____ 请人勿送用“____”；麻烦别人说“____ 求给方便说“____”；请人指教说“____ 欢迎购买叫“____”；好久不见说“____ 中途先走用“____”；请人改文用“____
PPT课件
23
与人分别用“告辞”；看望别人用“拜访”； 请人勿送用“留步”；麻烦别人说“打扰”； 求给方便说“借光”；请人指教说“请教”； 欢迎购买叫“光顾”；好久不见说“久违”； 中途先走用“失赔”；请人改文用“斧正”。
不惑：四十岁。
天命：五十岁。
耳顺、花甲之年：六十岁
古稀：七十岁。
耄耋：八十、九十岁
PPT课件
15
姓名文化
姓：单姓、复姓 名：称己用名，称人用字 字：对名的解释、补充 号：别号、尊号、谥号
PPT课件
16
礼仪用语
1、敬词 2、谦词 3、礼仪用词 4、特定称谓
PPT课件
17
敬词（表示尊敬客气的态度）
PPT课件
24
特定称谓
桑梓、桃李、杏坛、巾帼、轩辕、社稷、 白丁、布衣
PPT课件
25
匹夫 丹青世家
丈夫 杏林世家
布衣 梨园世家
文学常识课件(全)
六、一句话评书： ①《三国演义》：文不甚深，言不甚俗。 ②《红楼梦》：字字看来皆是血，十年辛苦 不寻常。（曹雪芹语） ③《梦溪笔谈》：中国科技史上的坐标。 （英· 李约瑟） ④龙争虎斗：《三国演义》 ⑤帝王的镜子：《资治通鉴》 ⑥隽永的说辞：《战国策》 ⑦不朽的战争艺术：《孙子兵法》 ⑧旧时代的葬歌：《骆驼祥子》
四、文化常识： 1、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 2、三国：魏、蜀、吴。 3、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。 4、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、 《白蛇传》。 5、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克· 吐温、欧· 亨利。 6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。 7、马致远的散曲代表作《天净沙· 秋思》，被誉为“秋思之祖”。 8、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作 品《红楼梦》（又称《石头记》），它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出 现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中 的重要课题。 9、鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”； 臧克家因诗作多为农村题材，有“泥土诗人”之称； 田间被闻一多誉为“时代的鼓手”（擂鼓诗人）。 10、岁寒三友：松、竹、梅。 11、花中四君子：梅、兰、竹、菊。 12、文人四友：琴、棋、书、画。 13、文房四宝：笔、墨、纸、砚。 14、四库全书：经、史、子、集。 15、《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。 16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。 17、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。 18、三纲五常：“三纲”：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲；“五常”：仁、义、 礼、智、信。 19、“四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》 《大学》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
文学文体文化常识共32页文档
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
32
文学文体文化常识
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远பைடு நூலகம்适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
重要文学文化常识
重要文学文化常识一、文学常识(一)文体知识1.说古代的一种散文体裁。
从容上看，该文体可以叙述事情，可以说明事物，也可以发表议论；大多是一事一议，要求说出作者对某个问题的深刻见解。
初中阶段所学的有《马说》《爱莲说》。
2.铭古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵，形式短小，文字简洁，容多含颂扬、鉴诫之意，如禹锡的《陋室铭》。
3.序又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作或正文之前的文章。
古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫作“赠序”，容多是对所赠亲友的赞许、推崇或勉励之辞，如宋濂的《送东阳马生序》即是作者写给同乡晚辈的赠序。
4.表我国古代的一种特殊文体，主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望，“动之以情”是这种文体的一个基本特征。
我们初中课本所选诸亮的《出师表》是“表”中例。
(’13来宾)5.记古代的一种散文体裁。
这类文章中，大多数是游记，一种用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等的散文体裁。
其次是些普通的叙事性散文或者“杂记”(包括如《桃花源记》这样的诗前序文)。
我们学过的还有《楼记》《醉翁亭记》《满井游记》《核舟记》等。
6.小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
小说必须具备的三个要素是：生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。
其中，人物形象是主要要素。
(’13来宾)(二)古代作家作品1.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，简称《诗》，是儒家经典“五经”之一，全书分为风、雅、颂三大类。
形式以四言为主，运用赋、比、兴手法，隔句用韵。
(《关雎》《蒹葭》)(’13，’11)2.《木兰诗》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。
这是南北朝时北方的一首乐府民歌，也是一首叙事诗，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
3.《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，共20篇。
这是一部语录体散文集，儒家经典著作之一。
部编版九年级上册文学文化常识复习课件(共39张ppt)
（2）《长沙过贾谊宅》的作者是 刘长卿 ，字 文房 ， 河间（今属河北）人，唐代诗人。他工于诗，长于五言，被 称为“ 五言长城 ”。代表作有《 逢雪宿芙蓉山主人 》 《送灵澈上人》等。
（3）《左迁至蓝关示侄孙湘》的作者是 韩愈 ，字 退之 ， 世称“韩昌黎”“ 昌黎先生 ”。唐代杰出的文学家、思想 家、哲学家、政治家。他是唐代古文运动的倡导者，被后人尊 为“ 唐宋八大家 ”之首，与 柳宗元 并称“韩柳”。有 《昌黎先生集》传世。（4）《商山早行》的作者是 温庭筠 ， 晚唐时期诗人、词人，字 飞卿 ，与 李商隐 齐名，时称 “温李”。其诗辞藻华丽，多写个人遭际，词多写闺情，少数 作品对时政有所反映。在词史上，与 韦庄 齐名，并称“温 韦”。存词六十余首。有《花间集》遗存。注重词的文采和声 情，被尊为“花间派”之鼻祖。
（3）古诗是后人对古代诗歌的泛称，在时间上指1840年 鸦片战争以前中国的诗歌作品。古诗可分为 古体诗 和 近体诗。唐朝将周秦汉魏不讲究格律的诗称为古体诗。古 体诗与近体诗的区别不在于时间，而在于 格律 。（4） 古体诗也称古诗、古风，为近体诗形成以前，除楚辞体外 各种诗体的通称。有 四言 、 五言 、六言、七言、 杂言之分。
九上复习课件 ——文学文化常识
一、文学常识 【第一单元】
（1）《沁园春•雪》的作者是 毛泽东 ，字 润之 ， 著名作品还有《七律•长征》《沁园春•长沙》等。（2） 《我爱这土地》的作者是艾青，浙江金华人，现当代著 名 诗人 。他的《 大堰河﹣﹣我的保姆 》一经发 表就引起轰动，一举成名。他的主要作品有诗集《北方》 《向太阳》《归来的歌》等。
（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者是 刘禹锡 ， 字 梦得 ，唐朝文学家、哲学家，有“ 诗豪 ”之称。 他与柳宗元并称“刘柳”，与白居易合称“刘白”，代表作 品有《 陋室铭 》《竹枝词》《杨柳枝词》《插田歌》等。 （6）《水调歌头》的作者是 苏轼 ，眉州眉山（今属四 川）人，字 子瞻 ，号 东坡居士 ，世称苏东坡。北宋 文学家、书法家、画家。他在诗、词、散文、书、画等方面 都取得了很高的成就。其词开豪放一派，与 辛弃疾 同是 豪放派代表，并称“苏辛”。