幼儿园手足口病工作总结
幼儿园手足口病防控工作总结5篇
幼儿园手足口病防控工作总结5篇第1篇示例:幼儿园手足口病防控工作总结手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病,主要发生在婴幼儿和幼儿园儿童之间。
手足口病以高热、口腔疱疹和手、足部皮疹为主要症状,传播途径主要为呼吸道和消化道,易通过飞沫传播。
幼儿园手足口病的防控工作非常重要。
近年来,随着手足口病的高发,各地幼儿园加强了手足口病的防控工作。
我校幼儿园也重视此项工作,通过多种措施,做好手足口病的防控工作,有效地保障了幼儿的健康和安全。
幼儿园通过宣传教育,提高家长和幼儿对手足口病的认识和防范意识。
我们组织幼儿园的教师和保育人员进行培训,学习手足口病的预防知识,了解手足口病的传播途径和预防方法,邀请专业医生来幼儿园开展健康讲座,为家长普及手足口病的知识和预防措施,提高家长们对手足口病的防范意识。
通过不断的宣传教育,家长和幼儿对手足口病的预防有了更深的了解,有效地减少了手足口病的传播。
幼儿园重视环境卫生管理。
我们定期进行排查和整治校园内的卫生死角,保持地面、桌椅和玩具的清洁卫生,采取有效措施消毒幼儿园的餐具、生活用品等。
加强学生饮食卫生管理,定期对厨房进行卫生检查,对饭菜进行严格的检测,确保食品安全,避免食物污染对幼儿造成消化道感染。
幼儿园还加强了晨检工作。
每天上午,幼儿园的老师对每个孩子进行晨检,观察孩子的口腔、手部和脚部,以及发现异常情况,迅速通知家长,及时隔离患病幼儿,避免病毒的扩散传播。
及时通报卫生部门和相关医疗机构,积极配合进行流行病学调查,保障孩子们的健康和安全。
幼儿园还积极配合卫生部门的预防接种工作。
每年定期邀请卫生部门的医生来幼儿园进行手足口病疫苗接种工作,为幼儿注射手足口病疫苗,提高幼儿的免疫力,降低手足口病的发病率。
幼儿园手足口病的防控工作需要一系列综合性措施,包括宣传教育、环境卫生管理、晨检工作和疫苗接种等。
我们将继续加强对手足口病的防控工作,通过多种手段,全面提高幼儿园手足口病的预防和控制水平,做好幼儿园手足口病的防控工作,保障孩子们的身体健康和成长。
幼儿园手足口病防控工作总结
幼儿园手足口病防控工作总结随着春夏季节的交替,手足口病疫情逐渐进入高发期。
为了确保幼儿园孩子们的健康安全,我们幼儿园高度重视手足口病的防控工作,采取了一系列有效的措施。
现将本学期手足口病防控工作总结如下:一、强化宣传教育,提高防控意识为了加强教师和家长对手足口病防控知识的了解,我们组织开展了多次宣传教育活动。
通过悬挂宣传横幅、发放宣传手册、举办专题讲座等形式,向广大家长和教职工普及了手足口病的传播途径、症状识别、预防措施等方面的知识。
同时,我们还在幼儿园内部设置了宣传栏,定期更新防控信息,确保每位家长和教职工都能及时了解最新动态。
二、加强日常监测,做到早发现早隔离我们严格执行晨检和午检制度,对每位入园幼儿进行体温测量和口腔、手部检查,确保及时发现疑似病例。
对于发现的疑似病例,我们立即采取隔离措施,并通知家长带孩子就医确诊。
同时,对患儿所在的班级进行彻底的消毒处理,防止病毒传播。
三、完善应急预案,确保处置及时有效为了应对可能出现的手足口病疫情,我们制定了详细的应急预案。
预案明确了疫情报告流程、应急处置措施、隔离观察要求等方面的内容。
同时,我们还定期组织模拟演练,提高教职工的应急处置能力。
四、加强环境卫生管理,营造良好卫生环境我们注重幼儿园内部环境的卫生管理,定期对教室、玩具、餐具等进行清洁消毒。
同时,加强垃圾分类处理,防止病毒通过垃圾传播。
此外,我们还要求教职工和家长共同维护幼儿园环境卫生,共同营造一个干净、整洁、健康的校园环境。
五、家校合作,共同做好防控工作我们深知家长在防控工作中的重要性,因此积极与家长沟通合作。
通过家长会、微信群等方式,向家长传达防控知识和要求,引导家长做好孩子的日常防护工作。
同时,我们也鼓励家长积极反馈孩子的健康状况和疑似病例信息,以便我们及时采取措施。
六、总结与反思经过一学期的努力,我们幼儿园在手足口病防控工作方面取得了显著成效。
未发生一起手足口病疫情爆发事件,有效保障了孩子们的健康安全。
幼儿园手足口病预防教育总结
幼儿园手足口病预防教育总结幼儿园手足口病预防教育总结一、手足口病的概念和病因手足口病,是一种由肠道病毒引起的急性传染病,主要症状包括口腔和咽喉疱疹、手掌和脚底皮疹、肠道症状。
该病在夏秋季节流行,易对儿童造成危害。
二、手足口病的传播途径手足口病的传播途径主要包括呼吸道和消化道两种途径。
通过直接或间接接触到患者的唾液、血液、粪便、尿液、呕吐物和鼻涕等有病毒的体液而感染。
三、手足口病预防措施幼儿园老师和家长应加强对幼儿的卫生教育和防范意识,一旦发现幼儿有手足口病的症状,立即采取措施。
以下几种措施可有效预防手足口病的发生和传播。
3.1、常规卫生措施给幼儿养成勤洗手、妥善处理口鼻分泌物、使用个人毛巾等良好的卫生习惯,同时加强幼儿室内外环境的卫生清洁消毒。
3.2、饮食措施要求幼儿进食时勿使用公共餐具和杯子,并要做到煮熟、食物分开,生冷熟食分开。
3.3、季节措施在夏秋季节,加强对幼儿室内外的空气流通。
及早发现并隔离患儿,防止病毒继续传播,同时做好环境消毒。
四、幼儿园应急响应流程幼儿园应建立手足口病的应急响应流程。
如发现幼儿有手足口病症状,要隔离患儿并及时通知家长,引导家长带患儿到医院接受治疗,并对幼儿室进行彻底消毒。
五、幼儿园手足口病的教育方法幼儿园在手足口病预防教育方面应采用“启发式”教育、生动形象的图片、视频等手段,让幼儿了解手足口病的病因与传播方式,学习遵循卫生标准的正确健康习惯,并且提高幼儿对于自我防范和帮助他人防范的意识。
六、孩子感染手足口病的处置当幼儿确诊为手足口病患者时,应引导家长在医生的指导下进行一些必要的护理,同时保持患儿严格休息,在家中隔离患儿,减轻症状,并定期到医院进行随访治疗,直到康复为止。
七、结语通过幼儿园手足口病的预防教育,幼儿们能够学习到良好的卫生习惯,保护自己和他人免受手足口病的危害。
同时,幼儿园和家长也要在平时对幼儿进行科学的饮食营养和生活规律的指导,使幼儿能够在健康成长的道路上稳步前进。
幼儿园手足口病防控方案总结与反思
标题:幼儿园手足口病防控方案总结与反思1. 引言手足口病是一种常见的儿童传染病,尤其在幼儿园内流行。
为了有效预防和控制手足口病,幼儿园需要制定科学合理的防控方案。
本文将从多个方面对幼儿园手足口病防控方案进行总结与反思,以期为幼儿园提供可行的指导意见。
2. 幼儿园手足口病防控方案的制定在制定幼儿园手足口病防控方案时,首先需要对手足口病的病因、临床表现、传播途径等进行深入了解。
随后要根据幼儿园的实际情况,结合相关法律法规和卫生标准,制定可操作性强、全面覆盖、易于执行的方案。
3. 幼儿园手足口病防控方案的内容(1)加强环境消毒。
对幼儿园内的公共场所、玩具、餐具等进行定期、全面的消毒,减少病毒环境的传播。
(2)提高个人卫生意识。
教育幼儿及家长重视洗手、保持清洁的习惯,有效避免病毒传播。
(3)隔离传染源。
一旦发现患有手足口病的幼儿,要及时隔离并通知相关家长,以避免病毒的扩散。
(4)加强教师管理和监管。
提高教师对手足口病的认识,做好日常的健康监测和教师个人卫生管理。
4. 幼儿园手足口病防控方案的执行与效果执行幼儿园手足口病防控方案需要全体教职员工的共同努力。
只有在全体员工的积极参与和家长的理解支持下,防控方案才能够取得实际效果。
对于幼儿园手足口病防控方案的行动计划也是至关重要的。
5. 个人观点和反思从我个人的观点来看,幼儿园手足口病防控方案应该追求完善和创新。
仅仅是定期的环境消毒和个人卫生宣传是远远不够的,我们更需要关注潜在的传播途径和风险点,并积极地开展相应的应对措施。
也要加强与家长的沟通,提高他们的危机意识和应对能力。
6. 总结与回顾幼儿园手足口病防控方案的总结与反思是一个不断完善的过程。
通过总结过去的经验和教训,才能更好地应对未来可能出现的情况。
只有在不断地总结与反思中,我们才能够制定出更加科学、合理的手足口病防控方案。
在今后的工作中,我们应该持续地关注手足口病的防控工作,不断总结实践经验,努力提高幼儿园手足口病防控方案的可操作性和实际效果,以切实保障幼儿们的健康成长。
幼儿园手足口病防控工作的全面总结与反思
文章标题:幼儿园手足口病防控工作的全面总结与反思一、前言幼儿园是孩子们学习、成长的地方,而手足口病作为一种常见的传染病,对幼儿园的防控工作提出了挑战。
本文将对幼儿园手足口病防控工作进行全面总结与反思,希望能为广大幼儿园教师和家长提供一些有益的参考。
二、手足口病的传播途径与症状1. 传播途径手足口病主要通过飞沫传播和接触传播进行传播,是一种病毒性传染病。
2. 症状手足口病常见的症状包括发热、口腔溃疡、手脚口腔皮疹等,疾病的潜伏期较短,通常为3-7天。
三、幼儿园手足口病防控工作的现状分析目前,幼儿园手足口病的防控工作存在以下问题:1. 预防意识不强:部分幼儿园教师和家长对手足口病的预防意识不强,缺乏相关知识;2. 防控措施不到位:幼儿园在防控手足口病方面存在做法不规范、措施不到位的情况;3. 多发、易传:由于幼儿喜欢亲密接触、玩具共用等,手足口病在幼儿园易发生传播。
四、幼儿园手足口病防控工作的改进建议1. 提高预防意识:通过开展相关健康教育活动,提高幼儿园教师和家长的手足口病预防意识;2. 加强环境卫生管理:加强幼儿园的环境卫生管理工作,保持幼儿园的清洁卫生;3. 强化个人卫生习惯:教育幼儿养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、注意饮食卫生等;4. 配合卫生部门:在疫情期间,积极配合当地卫生部门的防控措施,及时报告疫情。
五、总结与反思通过对幼儿园手足口病防控工作的全面总结与反思,我们不难发现,要想有效防控手足口病,需要全社会的共同努力。
作为幼儿园教师和家长,应该增强预防意识,采取有效措施,共同为减少手足口病在幼儿园的传播做出努力。
个人观点与理解我认为,幼儿园手足口病的防控工作需要全社会的关注和支持。
在日常生活中,家长和幼儿园教师应该加强预防意识,教育孩子养成良好的卫生习惯。
相关部门也应加大对幼儿园手足口病防控工作的指导和支持力度。
总结在幼儿园手足口病防控工作中,我们需要不断总结经验,吸取教训,加强预防,努力降低疫情传播风险。
幼儿园手足口病防治宣传活动总结
幼儿园手足口病防治宣传活动总结活动背景随着经济的发展和生活水平的提高,幼儿园已经成为现代家庭中必不可少的一部分。
然而,随着儿童数量的增加,幼儿园也成为了手足口病的高风险区域。
手足口病是一种常见的传染病,主要通过飞沫传播或接触传播,易在幼儿园内传播。
为了保障幼儿的身体健康,我校开展了一次手足口病防治宣传活动。
活动目标1.提高师生及家长对手足口病的认识和防控意识。
2.增加师生及家长的预防手足口病的知识。
3.强化幼儿园的防控措施,减少手足口病的传播。
4.创建良好的卫生环境,促进儿童的健康成长。
活动内容活动一:宣传资料发放我们制作了宣传手册,包括手足口病的症状、传播途径以及预防措施等内容,并将其发放给每个家长和教职工。
同时,我们还在幼儿园的公共区域设置了宣传海报,以便于师生和家长查阅。
活动二:专题讲座我们邀请了相关专家来给师生和家长进行专题讲座,详细介绍了手足口病的防控知识。
讲座主要内容包括:手足口病的病因、症状和传播途径,家庭和学校如何预防手足口病等。
活动三:实施防疫计划根据专家的建议,我们采取了一系列的防疫措施,包括: 1. 室内空气消毒:对教室、活动室等室内空气进行定期消毒,减少病毒传播的风险。
2. 日常清洁消毒:加强对幼儿园环境的日常清洁和消毒工作,保持园内卫生。
3. 个人卫生教育:加强师生和家长的个人卫生教育,包括正确洗手、使用纸巾等,以减少病毒传播的可能性。
活动四:游戏及互动活动为了增加宣传的趣味性和吸引力,我们组织了一系列与手足口病防治相关的游戏和互动活动。
例如,我们举办了手足口病健康知识竞赛和绘画比赛,奖励优秀参与者,并将他们的作品展示在幼儿园。
活动效果通过以上一系列活动的开展,取得了良好的效果: 1. 师生及家长对手足口病有了更清晰的认识,了解了该病的症状和传播途径。
2. 增加了师生及家长的预防手足口病的知识,如正确洗手、使用纸巾等。
3. 幼儿园的防控措施得到了加强,室内空气消毒和日常清洁消毒工作的落实更加到位。
幼儿园手足口病总结(3篇)
幼儿园手足口病总结(3篇)幼儿园手足口病总结(精选3篇)幼儿园手足口病总结篇1本学期以发热伴口腔、手、足、臂部皮疹为主要症状的手足口病(ev71感染)又在蔓延。
现在的手足口病毒得到了变异,而且时间战线有所拉长,就连寒冬也挡不住病情的进攻。
我们幼儿园面临着预防、抗击手足口的紧急形势。
幼儿园的孩子是易感人群,我们很重视手足口的预防工作,结合我园实际,我们主要开展了如下工作:一、高度重视,加强领导学校高度重视手足口病防治工作,加强组织领导,组织教师学习《宁阳县手足口病防控工作手册》,把手足口病防治工作作为当前的重要工作来抓,并力求抓紧、抓实、抓好。
手足口病传染性强,传播途径复杂,流行强度大,传播快,极易在短时间内造成流行。
上级相关部门也多次开会强调,通过对各级教育部门文件精神的学习,我们充分认识到手足口病防治工作的重要性和紧迫性,高度重视幼儿园当前的传染性疾病防控工作。
为切实加强对手足口病防治工作的领导,我园特成立了手足口病防治工作领导小组,组织、指导、检查、督促全园手足口病防治工作。
__幼儿园手足口病防治工作领导小组:组长:组员:二、认真落实,重在预防本学期,我园认真落实了早中晚三次体检制度,力求做到早发现、早报告、早治疗。
在宣传学习关于手足口病文件的教职工会议上特别要求各位教师每天早上第一件事就是必须对该班幼儿进行晨检,内容主要包括:对入园的每名幼儿进行观察、询问,了解幼儿出勤、健康状况,统计出勤率,追踪缺勤原因,统计生病学生。
在晨检的过程中如有发现幼儿的早期症状(如发热、疱疹等)以及疑似病例时,必须及时告知学校,学校将进一步进行排查,以确保做到对病例的早发现、早报告、早期识别。
若统计生病学生有异常时将及时报告上级教育主管部门和相关卫生部门,以便调查处理。
随时注意打扫活动室及卫生间,我们做到了清洁区和污染区拖把、擦布的分开使用、洗涮和放置;学生的手绢也是分隔放好,很好的避免了相互接触、交叉污染,再者所放位置既保证了通风又可以得到阳光的照射。
手足口病防控工作总结
手足口病防控工作总结手足口病是一种常见的传染病,主要通过飞沫传播和直接接触传播。
其病原体是肠道病毒,包括肠道病毒71型(EV71)和柯萨奇病毒A16型(CA16)等。
手足口病多发生在儿童中,严重情况下可以导致死亡。
为了有效防控手足口病的传播,必须采取一系列的措施。
以下是我对手足口病防控工作的总结:一、提高公众的健康意识。
提高公众对手足口病的认识和了解,加强宣传和教育工作。
通过广播、电视、报纸等媒体以及社区宣传栏、医院候诊区等场所,向公众传播手足口病的症状、传播途径和预防措施等知识,引导公众养成良好的卫生习惯。
二、加强学校和幼儿园的卫生管理。
学校和幼儿园是手足口病传播的主要场所,因此需要加强对学校和幼儿园的卫生管理工作。
定期检查学生的个人卫生习惯,加强校园环境的清洁和消毒,提高教职员工的健康意识,及时发现和隔离患有手足口病的学生,确保初步控制疫情的发生。
三、完善疫情监测和报告制度。
建立健全手足口病的监测和报告系统,及时掌握疫情动态。
各级卫生部门应加强对医疗机构的监督管理,确保疑似和确诊病例的报告及时准确,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
四、加强医疗资源建设和队伍培养。
提升医疗机构的诊疗能力,增加手足口病专科医生和病房床位。
加强对医生、护士等医疗人员的培训,提高他们对手足口病的诊断和治疗水平。
完善医疗资源的分配和调度机制,确保患者的及时就诊和救治。
五、加强家庭和个人的防控措施。
加强家庭的清洁消毒,特别是注重人体接触的物品,如床具、餐具和玩具等的清洁和消毒。
家长要教育孩子勤洗手,养成良好的卫生习惯。
同时要避免与患有手足口病的患者近距离接触,注意个人卫生,保持良好的饮食习惯和充足的休息。
六、加强国际合作。
手足口病是一种全球性的疾病,国际合作对于防控手足口病至关重要。
各国卫生部门应加强信息交流和合作,分享防控经验和技术。
共同采取措施,减少疾病传播的风险。
总之,手足口病的防控工作需要各级卫生部门、学校、幼儿园、医疗机构、家长和个人共同努力。
幼儿园手足口病防控活动小结
幼儿园手足口病防控活动小结一、引言手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病,主要发生在婴幼儿和小学生中。
幼儿园是小孩集中的地方,容易发生手足口病的暴发流行。
为了保障幼儿身体健康,幼儿园需要加强手足口病的防控工作。
本文旨在对幼儿园手足口病防控活动进行总结和分析,以期为其他幼儿园的手足口病防控活动提供参考。
二、幼儿园手足口病防控活动的重要性手足口病是一种高传染性的疾病,容易造成幼儿园内部的暴发流行。
这不仅会严重影响幼儿的健康和成长,而且会直接影响到幼儿园的正常运转。
实施手足口病防控活动可以有效避免疾病的发生和暴发流行,保障幼儿的身体健康和幼儿园的正常运转。
三、幼儿园手足口病防控活动的实施1.加强环境清洁消毒幼儿园是幼儿日常活动的场所,因此要定期对幼儿园环境进行清洁和消毒。
清洁应该覆盖所有的区域,包括幼儿房间、教室、食堂、洗手间和玩具等区域。
清洁时应首先将霉斑、异味、杂物等处理好,然后对壁、地、窗户、桌椅、床铺、门把手等进行消毒处理。
2.饮食卫生的控制饮食卫生的控制是防止手足口病暴发的关键,主要措施包括:建立幼儿午餐定点供应机制,建立专门的餐厨房,增加食品供应的频率和质量,并加强食品质量检验。
3.加强常态化体检幼儿园应该将每位新生入园时的体检作为必要的程序,及时发现患有手足口病的幼儿并对其进行处理。
同时,幼儿园应该结合幼儿的身体状况学习有关手足口病的知识。
在幼儿的身体状况不佳时要及时报告家长,并听从医生的建议。
4.加强人员管理除了对幼儿园环境和食品的清洁消毒之外,对幼儿园的人员管理也非常重要。
幼儿园应该建立完善的人员管理制度,包括制定健康检查和职业健康规定。
同时,对于患有手足口病的教职员工,应该暂时停职进行医疗治疗,直到恢复健康再启用。
5.家园配合家园配合是幼儿园手足口病防控活动的重要环节。
家长应该及时了解幼儿园的防病情况,并有意识地落实好家庭的消毒和减少幼儿间的传染源。
同时,家长也应该积极配合幼儿园的手足口病防控措施,如给孩子穿宽松衣服、注重手卫生等。
幼儿园手足口病防控工作总结7篇
幼儿园手足口病防控工作总结7篇第1篇示例:幼儿园手足口病防控工作总结手足口病是一种由肠道病毒引起的儿童传染病,主要传播途径是飞沫传播和接触传播。
幼儿园是孩子们聚集的地方,容易成为手足口病传播的重要场所。
为了保障幼儿园师生身体健康,做好手足口病防控工作至关重要。
本文将对幼儿园手足口病防控工作进行总结,以期为其他幼儿园提供参考。
一、加强健康教育幼儿园应定期开展手足口病及传染病防控知识的健康教育活动,向教职工和家长普及相关知识,提高他们的防范意识。
教职工应及时发现和报告疑似病例,避免疫情蔓延。
家长也应该加强对儿童的健康教育,引导他们养成良好的卫生习惯。
二、加强环境卫生管理幼儿园应加强环境卫生管理工作,定期对教室、卫生间、食堂等场所进行消毒和清洁,确保环境清洁卫生。
尤其是儿童常接触的物品和场所,如玩具、桌椅、床铺等,更应加强清洁消毒工作,减少病毒的传播。
三、加强个人卫生保护幼儿园师生应加强个人卫生保护意识,养成良好的卫生习惯。
教师要教育幼儿注意勤洗手、保持通风、避免接触疑似病例等措施,减少疾病传播的机会。
幼儿园还应提供足够的洗手液、肥皂等洗手用品,方便师生随时洗手。
四、落实疫情防控措施一旦发现手足口病病例,幼儿园应立即采取隔离措施,对密切接触者进行观察和排查,及时通报卫生部门并配合开展疫情防控工作。
幼儿园还应定期对师生进行体温监测,如发现有发热症状者,应及时隔离并进行接触史排查。
五、建立健全的防控机制为了更好地做好手足口病的防控工作,幼儿园应建立健全的疫情监测与应急预案,制定相应的防控措施和处置方案。
定期开展防控工作的演练和评估,提高应急处置能力。
加强与卫生部门、疾控中心等相关部门的合作与交流,共同做好手足口病的防控工作。
幼儿园手足口病防控工作是一项重要的工作,需要全体教职工、家长和学生共同努力。
通过加强健康教育、环境卫生管理、个人卫生保护等措施,有效预防手足口病的传播,保障师生身体健康。
希望各幼儿园能够重视手足口病防控工作,共同打造一个健康、安全的学习环境。
幼儿园手足口病防治总结
幼儿园手足口病防治总结幼儿园手足口病防治总结手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生在夏秋季节。
幼儿园是手足口病的高发区之一,由于儿童免疫力低,个人卫生意识不强等因素,手足口病很容易在幼儿园内传播。
因此,幼儿园对手足口病的预防和控制显得尤为重要。
1. 加强幼儿园个人卫生个人卫生是预防手足口病的关键。
幼儿应养成勤洗手、勤换衣服、勤换洗毛巾、勤剪指甲、勤洗澡等良好卫生习惯。
幼儿园应加强对幼儿卫生习惯的培养和教育,定期检查幼儿个人卫生情况,及时指导和纠正不良卫生习惯。
2. 定期消毒场所和玩具手足口病病毒易在环境中存活,因此幼儿园应定期对教室、厕所、门把手、桌椅、玩具等进行消毒,杀灭病毒。
消毒剂选择应当是有卫生部门批准的消毒剂,消毒剂的浓度也应按照使用说明进行配置。
此外,幼儿之间玩具、文具等物品的分享应限制,避免交叉感染。
3. 建立早期识别制度执业医师应建立幼儿手足口病的早期识别制度,及时发现并报告病例,并安排患病幼儿留观或家庭隔离,避免传染给他人。
幼儿园负责人应当及时组织对该幼儿园的环境和人员进行调查,做到隔离治疗和预防措施,尽可能减少病毒传播范围。
4. 保障幼儿饮食卫生饮食卫生也是预防手足口病的重要环节。
幼儿园应强化饮食卫生管理,保证食品卫生安全,避免食品受到污染。
餐具应定期消毒,水源要保证安全可靠。
幼儿的食物和饮料应严格按照我们常说的“三分热饱”,即不能过热或者过凉,同时注意食材新鲜程度和烹饪方式卫生。
5. 加强安全教育幼儿园应加强安全教育,指导幼儿多关注自身安全和健康问题,注意自我保护,避免人与人之间的感染,以预防手足口病的发生。
教育幼儿要养成良好的用口罩和擤鼻涕的习惯、普及饮食、睡眠、健康的知识、灯光环境卫生习惯等,保证幼儿对手足口病有效防范。
手足口病深得幼儿园关心,基于上面的总结,幼儿园目前仍面临诸多不利条件,需要加强当前措施,持之以恒地进行幼儿园手足口病的防治工作,共同为儿童的安全与健康保驾护航。
幼儿园手足口病防控方案总结及改进建议
幼儿园手足口病防控方案总结及改进建议一、幼儿园手足口病防控方案总结1.1 概述手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病,主要传播途径为飞沫和接触传播。
幼儿园作为儿童集中活动的场所,是手足口病的高发区域。
幼儿园手足口病的防控工作尤为重要。
1.2 现行防控方案目前,大多数幼儿园采取的手足口病防控方案主要包括以下措施:1) 加强环境卫生管理,保持教室和公共场所清洁干净;2) 提高幼儿个人卫生意识,定期教育幼儿洗手、避免口腔接触等;3) 发现疑似病例后,及时隔离患儿,通知家长带孩子就医并做好集中消毒。
1.3 效果评估目前幼儿园手足口病的防控工作取得了一定成效,但仍存在一些问题,如防控方案的实施不够到位、环境卫生难以保障、幼儿个人卫生习惯不够规范等。
二、改进建议2.1 完善防控方案针对现有防控方案的不足,应进一步完善相关措施,特别是在环境卫生管理和个人卫生教育方面做出明确规定,并且加强督导,确保措施的全面执行。
2.2 增加宣传教育力度除了定期开展洗手宣传教育外,还应加大对家长和教师的手足口病知识普及,提高他们的防控意识。
2.3 建立预警机制建立手足口病的监测与预警机制,及时发现疑似病例并做好隔离工作,避免疫情的蔓延。
2.4 加强专业培训加强幼儿园教师和保育员的手足口病防控培训,提高其对传染病防控的专业素养。
三、个人观点在我看来,幼儿园手足口病的防控工作需要综合多方面的力量,包括学校、家长、医护人员和社会各界的支持与参与。
只有全面深入的防控措施,才能有效地遏制手足口病的传播,保障孩子们的健康成长。
总结回顾通过本文的全面分析,我们对幼儿园手足口病防控方案有了更清晰的认识。
未来,在防控工作中,需要加强防控方案的实施、加大宣传教育力度、建立预警机制并加强专业培训。
只有这样,才能更好地保障幼儿园儿童的健康安全。
以上是本次为你撰写的有关幼儿园手足口病的防控方案总结及改进建议的文章,希望能对你有所帮助。
关于幼儿园手足口病防控工作,需要从多个方面进行改进和完善。
幼儿园手足口病防控工作总结范文
幼儿园手足口病防控工作总结范文手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病,主要影响婴幼儿群体。
在幼儿园这样一个集中的人群环境中,手足口病的传播速度非常快,给孩子们的健康带来了巨大威胁。
为了有效预防和控制手足口病,我们幼儿园采取了一系列的防控工作措施。
以下是我对工作的总结。
一、加强宣传教育在幼儿园的每个角落都张贴了手足口病的宣传标语和宣传海报,提醒孩子们要注意个人卫生。
每天晨会时,老师们都会利用几分钟的时间向孩子们普及手足口病的相关知识,教导孩子们如何正确洗手、咳嗽和打喷嚏的方法。
同时,我们还组织了家长会和座谈会,向家长们普及饮食卫生和个人卫生等方面的知识,提醒他们密切关注孩子的健康状况,并配合幼儿园的防控工作。
二、严格的卫生管理在幼儿园内,我们加强了对卫生保洁人员的培训,确保卫生管理工作符合卫生要求。
每天早晨、中午和下午,卫生保洁人员都会对教室、走廊、卫生间等场所进行彻底清洁和消毒。
同时,每天都会进行开窗通风,保持空气流通。
为了避免孩子们在游戏和活动中接触到病毒,我们对玩具、桌椅等物品也进行了经常性的消毒和清洁工作。
三、加强体检和健康监测为了及时发现患有手足口病的孩子,我们对孩子们进行了定期的体检和健康监测。
每天早晨,老师们会对孩子们进行体温检查,并观察是否有咳嗽、呕吐、腹泻等症状。
对于出现异常情况的孩子,我们会及时与家长沟通,并建议他们就医。
另外,我们还加强了对孩子们的健康教育,教导他们如何保持良好的卫生习惯,提高抵抗力,预防手足口病的发生。
四、加强食品安全管理幼儿园食堂是手足口病传播的重要场所之一。
为了保证食品的安全性,我们加强了对厨房和食品加工的监督和管理。
厨房人员接受了食品安全方面的培训和考核,严格按照食品卫生标准操作。
同时,我们建立了食品安全档案,对食材的来源、存储和加工过程进行了详细记录和监督。
家长在就餐后,我们还开展了问卷调查,以了解家长对食品安全的满意度和建议,并及时跟进问题。
五、建立联防联控机制在手足口病高发季节,我们与卫生部门建立了联防联控机制。
幼儿园手足口病防控工作总结5篇
幼儿园手足口病防控工作总结5篇第1篇示例:幼儿园手足口病防控工作总结手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病,主要表现为发热、口腔溃疡、手脚皮疹等症状,多发生在婴幼儿和学龄前儿童群体中。
在幼儿园这样一个集中儿童的场所,防控手足口病显得尤为重要。
以下是我们幼儿园手足口病防控工作的总结:一、加强幼儿园环境卫生管理1. 做好日常清洁消毒工作,勤洗手,保持幼儿园环境清洁卫生。
2. 定期对教室、玩具、床上用品等进行彻底清洁消毒,特别是手指容易接触的物品要加强清洁。
3. 建立定期通风换气制度,保持空气流通,减少病毒滋生。
二、加强健康教育和个人卫生意识培养1. 定期开展手足口病知识宣传活动,帮助家长和幼儿了解手足口病的预防知识。
2. 教育幼儿养成良好卫生习惯,如勤洗手、不随地吐痰、不用舌头舔手指等。
3. 定期检查幼儿是否有手足口病早期症状,及时隔离患病儿童,避免传播给其他幼儿。
三、密切关注幼儿健康状况1. 配备专职医务人员,随时掌握幼儿的健康状况,及时发现患病疑似病例。
2. 对疑似手足口病病例要及时进行隔离,并做好相关防护工作,避免传播给其他幼儿。
3. 鼓励及时就医,积极配合家长对幼儿的治疗和康复工作。
四、建立健全的疫情监测和应急处置机制1. 建立完善的疫情监测系统,及时掌握手足口病的发展趋势,做好事先预案应对。
2. 配备应急处置设备和药品,一旦发生手足口病疫情,能够快速有效地进行应急处置工作,减少病毒传播。
五、加强与家长的沟通与合作1. 建立家长群,及时向家长发布手足口病防控知识和幼儿健康状况。
2. 鼓励家长配合幼儿园开展手足口病防控工作,如勤洗手、避免携带病毒的食品等。
幼儿园手足口病的防控工作需要全员参与,卫生管理、健康教育、疫情监测、家长合作等各方面的工作都至关重要。
通过以上工作总结,我们将继续不断完善手足口病的防控工作,保障幼儿健康生活环境,让他们快乐成长。
【字数:470】第2篇示例:幼儿园手足口病防控工作总结手足口病是一种由肠道病毒引起的急性传染病,主要发生在幼儿园和学龄前儿童中。
幼儿园预防手足口病活动小结
幼儿园预防手足口病活动小结
一、活动背景
手足口病是一种常见的传染病,尤其是在幼儿园等儿童集中活动场所
易于暴发。
为了保障幼儿的健康成长,学校开展了预防手足口病的活动。
二、活动目的
通过开展预防手足口病的活动,让幼儿了解手足口病的症状和预防措施,增强幼儿的自我保护意识和预防意识,有效预防手足口病在幼儿
园内的传播。
三、活动内容
1. 知识普及
通过师生互动、展示板模板等形式,宣传手足口病的病因、传播途径、症状、预防方法等相关知识,让幼儿了解预防手足口病的基本常识。
2. 环境整治
对幼儿园环境进行全面清洁消毒处理,做到常规清洁和定期消毒,防
止病毒在环境中滋生和传播。
3. 个人卫生
重点加强教育幼儿良好的个人卫生习惯,包括洗手、咳嗽、喷嚏、饮食等方面,减少交叉感染的机会。
4. 体检筛查
对所有幼儿进行定期体检和健康观察,发现疑似手足口病病例及时隔离和治疗,防止病毒在幼儿园内的传播。
5. 紧急预案
制定手足口病疫情应急预案,一旦发现异常疫情,及时采取隔离措施并通知相关部门,做好应对工作。
四、活动效果
通过开展预防手足口病的活动,成功增强了幼儿的自我保护意识和预防意识,有效预防了手足口病在幼儿园内的传播。
在预防手足口病的同时,也倡导了良好的卫生习惯和健康生活方式,有利于幼儿的全面发展和健康成长。
幼儿园手足口病防控活动总结
幼儿园手足口病防控活动总结幼儿园手足口病防控活动总结为了保障幼儿园儿童的身体健康,防止手足口病的传播,本园制定了一系列防控手段,开展了一系列活动,经过调研、制定方案、宣传教育、消杀防护等多方面的努力,本幼儿园在手足口病防控方面取得了可喜的成果。
一、调研阶段在防控活动开展前,为了了解手足口病的流行情况,掌握一手资料,本幼儿园组织了相关人员对手足口病进行了深入的调研。
通过查阅中央和省市卫生部门相关数据、阅读专业书刊、了解本市文化教育活动场所的卫生防疫工作等方式,对手足口病的传播途径、预防措施及其发病规律进行了详细了解。
二、制定方案在调研的基础上,针对手足口病的传播途径和卫生防疫工作的特点,本幼儿园根据自身实际情况,制定了一系列的预防方案和应急处置方案。
其中,预防方案主要包括加强儿童卫生教育、规范食品安全管理、开展公共场所卫生防疫工作等措施;应急处置方案则主要包括明确传染病接触者管理制度、建立传染病应急处置绿色通道等措施。
三、宣传教育为了让广大师生家长了解疾病的危害并积极参与预防工作,本幼儿园制定了一系列的宣传教育方案,采取多种宣传方式,如家长会、幼儿园广播、海报悬挂、宣传单发放等各种行之有效的方式和方法。
同时,该幼儿园还制定了手足口病知识科普计划,利用周会和安全教育活动等形式开展手足口病卫生知识的科普宣传,让师生家长更全面地了解相关知识,从而提高自我防范能力。
四、消杀防护为了确保环境的清洁和卫生,本幼儿园先后引入专业的消杀公司,频繁对幼儿园环境进行高压蒸汽消杀并进行场所卫生监督,消灭了细菌、病毒和其它有害物质。
同时,该幼儿园还定期对食堂、厕所、室外游玩区进行维护和加强消杀,确保幼儿园内部的环境卫生安全稳定。
总结:通过以上宣传、教育、消杀等一系列防控措施的实施,本幼儿园成功地防止了手足口病的传播、控制了疫情的扩散,保障了师生的身体健康。
同时,为了更好的运营防控活动,我们也将不断总结经验,不断完善防疫措施和方案,更全面地提升幼儿园的卫生安全工作水平,为儿童的健康发展提供更好的保障。
幼儿园预防手足口总结
幼儿园预防手足口总结引言手足口病是一种常见的儿童传染病,主要由肠道病毒引起,易在幼儿园等集体环境中传播。
为了保障幼儿的身体健康和提高幼儿园的卫生管理水平,我们制定了一系列的手足口病预防措施。
本文将总结我们在幼儿园预防手足口病方面的经验和措施。
1. 幼儿园环境卫生管理为了防止手足口病在幼儿园中传播,保持幼儿园环境的清洁是非常重要的。
我们采取了以下措施:•定期清洁消毒:幼儿园设施、桌椅、玩具等物品每天进行清洁和消毒,特别是幼儿经常接触的物品,更应进行更加频繁的清洁。
•通风换气:定期开窗通风,保持教室空气流通。
•洗手设施:在教室、食堂、卫生间等地方提供充足的洗手设施,确保幼儿能够随时洗手,养成良好的卫生习惯。
•废物处理:及时收集、处理幼儿园中产生的废物,避免滋生细菌和病毒。
2. 幼儿健康管理幼儿园在预防手足口病方面,健康管理也起到了至关重要的作用。
以下是我们采取的幼儿健康管理措施:•健康检查:每天上午在幼儿入园前进行体温检测,有发热等不适症状的幼儿将被要求暂时留在家中休养。
•集体活动管控:如有幼儿出现手足口病相关症状,幼儿园将及时采取隔离措施,防止疫情扩散。
同时,减少幼儿园内的人员聚集,避免交叉感染的风险。
•健康宣教:定期开展健康宣教活动,向幼儿和家长传授手足口病的症状、传播途径以及预防措施等知识,提高大家的防护意识。
3. 食品卫生管理食品安全和卫生是预防手足口病的重要环节。
在幼儿食品卫生管理方面,我们采取了以下措施:•食品来源管理:确保供应的食材安全可靠,选择有资质的供应商提供食材,并对其进行定期检查和监管。
•食品加工:保证食品加工的卫生安全,厨房人员必须按照规定的程序和要求,佩戴好帽子、口罩和手套等防护用具。
•饮食规范:制定幼儿园饮食规范,合理搭配饮食,增强幼儿的免疫力和抵抗力。
4. 疫情管理如果出现手足口病疫情,我们将采取以下措施进行应对:•及时报告:一旦发现手足口病疫情,幼儿园将立即向相关部门进行报告,配合相关部门进行疫情调查和防控工作。
幼儿园手足口病防控工作总结5篇
幼儿园手足口病防控工作总结5篇篇1一、引言手足口病是一种常见的儿童传染病,多发生于幼儿园和小学低年级学生中。
为了保障幼儿的健康与安全,我们进行了全面的手足口病防控工作。
通过科学有效的防控措施,我们成功地降低了幼儿园内手足口病的发病率,为幼儿的健康成长提供了有力保障。
1. 加强宣传教育:我们通过家长会、微信群等多种途径,向家长和教师宣传手足口病的预防知识,提高大家对手足口病的认识和重视程度。
同时,我们还组织了专题讲座,邀请专家为家长和教师讲解手足口病的防控知识。
2. 做好环境卫生:我们定期对幼儿园进行全面消毒,特别是教室、餐厅和卫生间等重点区域。
我们配备了专门的消毒设备和药品,并安排专人负责消毒工作。
同时,我们还要求教师和学生保持个人卫生,勤洗手、勤换衣。
3. 加强健康监测:我们建立了幼儿健康档案,定期对幼儿进行健康检查,特别是对手足口病的典型症状进行密切观察。
我们还要求教师密切关注幼儿的健康状况,一旦发现异常情况及时上报。
4. 做好隔离工作:一旦确诊有幼儿患上手足口病,我们立即采取隔离措施,将患病幼儿与其他幼儿隔离开来,以防止病毒传播。
同时,我们还要求患病幼儿的家长积极配合治疗,确保患儿尽快康复。
三、防控工作成效通过我们的共同努力,幼儿园手足口病防控工作取得了显著成效。
首先,手足口病的发病率得到了有效控制,今年以来,幼儿园内手足口病的发病率明显低于往年同期水平。
其次,幼儿的健康状况得到了显著改善,大多数幼儿都能够健康成长,家长对幼儿园的满意度也得到了提高。
四、存在的问题及改进建议尽管我们在手足口病防控工作中取得了显著成效,但仍存在一些问题需要改进。
首先,部分家长对手足口病的重视程度不够,需要进一步加强宣传教育,提高家长的认识。
其次,幼儿园的消毒设备仍需进一步完善,以提高消毒效果。
最后,我们需要进一步加强与家长的沟通与协作,共同做好幼儿的健康管理工作。
五、结论总的来说,我们幼儿园在手足口病防控工作中取得了显著成效,为幼儿的健康成长提供了有力保障。
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篇一:《幼儿园关于手足口工作的总结》幼儿园关于手足口工作的总结本学期以发热伴口腔、手、足、臂部皮疹为主要症状的手足口病(ev71感染)又在蔓延。
现在的手足口病毒得到了变异,而且时间战线有所拉长,就连寒冬也挡不住病情的进攻。
我们幼儿园面临着预防、抗击手足口的紧急形势。
幼儿园的孩子是易感人群,我们很重视手足口的预防工作,结合我园实际,我们主要开展了如下工作一、高度重视,加强领导学校高度重视手足口病防治工作,加强组织领导,组织教师学习《宁阳县手足口病防控工作手册》,把手足口病防治工作作为当前的重要工作来抓,并力求抓紧、抓实、抓好。
手足口病传染性强,传播途径复杂,流行强度大,传播快,极易在短时间内造成流行。
上级相关部门也多次开会强调,通过对各级教育部门文件精神的学习,我们充分认识到手足口病防治工作的重要性和紧迫性,高度重视幼儿园当前的传染性疾病防控工作。
为切实加强对手足口病防治工作的领导,我园特成立了手足口病防治工作领导小组,组织、指导、检查、督促全园手足口病防治工作。
沈平幼儿园手足口病防治工作领导小组组长组员二、认真落实,重在预防本学期,我园认真落实了早中晚三次体检制度,力求做到早发现、早报告、早治疗。
在宣传学习关于手足口病文件的教职工会议上特别要求各位教师每天早上第一件事就是必须对该班幼儿进行晨检,内容主要包括对入园的每名幼儿进行观察、询问,了解幼儿出勤、健康状况,统计出勤率,追踪缺勤原因,统计生病学生。
在晨检的过程中如有发现幼儿的早期症状(如发热、疱疹等)以及疑似病例时,必须及时告知学校,学校将进一步进行排查,以确保做到对病例的早发现、早报告、早期识别。
若统计生病学生有异常时将及时报告上级教育主管部门和相关卫生部门,以便调查处理。
随时注意打扫活动室及卫生间,我们做到了清洁区和污染区拖把、擦布的分开使用、洗涮和放置;学生的手绢也是分隔放好,很好的避免了相互接触、交叉污染,再者所放位置既保证了通风又可以得到阳光的照射。
所有幼儿都在餐厅吃饭确保了活动室和休息室的卫生,餐后所有餐具在消毒柜里统一高温消毒,确保了卫生。
我们确保了(条件允许的情况下)每天早晨、下午上课前,活动室和休息室都通风换气、消毒半小时以上。
每天下午孩子离园后,我们都会对幼儿所接触的地方用84消毒液进行打扫、消毒。
三、认真做好学校食品卫生、饮水卫生以及环境卫生加强学校食堂卫生管理,认真做好校园环境卫生,教育幼儿养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯,做到饭前便后洗手、勤洗澡。
要求幼儿喝开水,不喝生水,不吃生冷食物。
要求全园师幼注意各科室、家庭内外的清洁卫生,经常通风换气。
衣服、被褥要在阳光下曝晒。
四、加强手足口病防治的宣传工作通过主题班会、广播、宣传栏、下发宣传单等形式多渠道、全方位向幼儿及幼儿家长宣传预防手足口病的基本知识、防范措施,教育幼儿养成良好的卫生行为习惯,提高防病意识。
重点宣传饮用水卫生、饮食卫生、饭前便后洗手、不喝生水、不吃腐烂变质食物和不洁的生冷、凉拌食物,不随地大、小便和乱倒垃圾、不污染水源、不到人群密集的地方去、预防手足口中药方等内容,教育师幼养成良好的卫生习惯,防止“病从口入”。
同时引导师幼及家长正确面对疫情防控工作,避免引起不必要的恐慌,确保安全稳定。
本学期,在上级有关部门的关心指导下,通过各位老师不厌其烦的讲、一丝不苟的进行各项工作和幼儿家长的积极配合,我园幼儿都很健康,没有出现1例手足口病例。
当然在目前的形势下,我们不能掉以轻心,还要继续抓好各项工作,并完善各项工作消毒工作要做到细处。
如门把手、楼梯扶手、桌椅、玩具的消毒要保证每天都能擦拭1次。
督促幼儿家长每周都能晒晒孩子的被褥。
坚持幼儿及教职工入园前用高锰酸钾消毒液泡手(或用流动洁净清水清洗双手)。
{幼儿园手足口病工作总结}.总之,在学校手足口病的防治工作中,我们不仅对其高度重视,加强领导,还对师幼员工进行了及时的宣传和教育,并采取了相应的措施,真正做到了重在预防,确保了全园师幼安全的卫生环境。
篇二:《幼儿园手足口病防控工作总结》幼儿园手足口病防控工作总结今年以来,我省部分地区发生手足口病疫情,为有效预防控制手足口病的发生和流行,切实保障幼儿的身体健康和生命安全,我园按照上级主管部门会议精神和文件要求,结合实际有针对性地采取有效措施,确保了幼儿安全。
一、加强领导,提高认识,高度重视手足口病的防治工作。
手足口病是由肠道病毒引起的常见传染病,以5岁以下儿童发病率为主。
大多数患者症状轻微,以发热和手、足、口、臀等部位的皮疹或疱疹为主要特征。
引起手足口病的肠道病毒传染性强、隐性感染比例大、传播速度快、在短时间内机易造成叫大范围的流行,疫情控制难度较大。
为此,幼儿园召开了领导班子成员紧急会议,成立了手足口病防控工作领导小组,并召开了全体教职工会议,使广大教职工充分认识作好传染病防治工作的重要性和紧迫性,把这项工作做为工作中的重中之重来抓,严格落实责任,加强督察力度,认真做好各项防治工作,确保幼儿的身体健康及生命安全,决不能让手足口病等重大疾病疫情扩散。
二、突出重点,加强健康教育,加大宣传及防控工作力度。
为加大手足口病防控工作的宣传及防控工作力度,幼儿园在门口橱窗内张贴了有关手足口病的防控知识、幼儿园园报、悬挂了宣传横幅,园长对全体家长进行手足口病防控知识的宣传,让家长提高认识,对幼儿加强健康教育。
同时,幼儿园还对全体教师进行了一次手足口病防治知识全员培训,使全体教职工掌握手足口的防治知识,明确职责、责任到人、全面落实晨午检制度及卫生消毒制度等措施,并对幼儿进行健康教育,引导幼儿正确的吸收方法,养成良好的饮食卫生习惯。
通过在门口橱窗内张贴预防手足口病的预防知识、温馨提示、召开家长会、小喇叭广播等形式,开展“勤洗手、吃熟食、喝开水、常通风、晒被褥”等为重点的手足口病防控知识宣传,让家长知道当前的形式及预防知识,切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、全员参与,全面实施防控。
针对当前手足口病发生的严重性和紧迫性,幼儿园制定了手足口病防控工作实施方案、传染性疾病应急预案、预防手足口病卫生保健工作要求、预防手足口病晨检登记表,并把有关手足口病知识上传到幼儿园网站上,让教师、家长利用网络进行了认真学习。
同时,幼儿园还加大了管理力度,采取了以下有效措施1、各班教师按要求严格执行晨检制度。
坚持每天对到园幼儿要注意观察精神状态、体温、手足口部是否有散在点状丘疹、水疱等现象,要及时通知家长隔离,送医疗单位进行诊疗。
{幼儿园手足口病工作总结}.2、各班教师认真做好缺勤幼儿登记、调查工作。
及时了解因病缺勤患儿的诊断情况,发现手足口病或其他传染病时要及时向园领导报告并采取相应的措施。
3、为保持活动室空气清新,各班教师每天早上入园、中午孩子起床后各开窗通风20——30分钟。
4、各班每日对生活用具、玩具、餐具、水杯、手巾等物品用84消毒液浸泡、进行清洗消毒;对地面、门把手、楼梯扶手、活动室墙壁等物体表面每日用84消毒液进行擦拭消毒。
5、各班教师教育幼儿养成了吃饭(吃点)前和便后洗手的良好习惯,引导幼儿用六步洗手法洗手,讲究个人卫生。
6、教师每天按规定带幼儿到室外参加活动锻炼,沐浴阳光。
7、各班通过家长会及接送孩子交流等方式,让家长带幼儿多参加活动锻炼,沐浴阳光,确保幼儿身体健康和生命安全。
8、为及时掌控缺勤幼儿情况,我们要求各班教师对缺勤一天以上的幼儿家长进行电话询问,并做好相应记录。
篇三:《手足口病防控工作总结》岱岳区2010年3月24日手足口病疫情上升以来,通过全区上下的共同努力,疫情得到了有效控制,发病患儿日趋减少,现将工作开展情况汇报如下一、加强领导,完善组织,做好手足口病防控工作面对手足口病的疫情,区委、区政府、区卫生局、区教育局等各级部门高度重视,快速反应、有效应对、科学防控,做了大量艰苦细致的工作,取得了显著成效。
3月25日区卫生局召开区手足口病等传染病和职业病防控工作会议,会议上王笃峰局长传达了卫生部、省卫生厅和市卫生局手足口病等传染病和职业病防控工作电视电话会议精神,部署全区的防控工作,重点强调了医疗卫生单位要认真贯彻各手足口等传染病和职业病防控工作电视电话会议精神,高度重视,加强领导,周密部署,落实责任,完善措施,切实做好各项防控工作。
指出一是统一思想,提高认识,进一步增强做好传染病防控工作的责任感和紧迫感。
手足口病、麻疹等传染病传播速度快,容易在人群密集场所暴发,群众关注程度高,社会影响程度大,波及范围广,防控工作关系民生。
二是加强监测,规范报告,提高传染病预警预测能力。
三是强化培训,规范诊疗,努力提高传染病救治水平。
四是全面加强能力建设,提高传染病和职业病防控水平,区疾病预防控制中心要加强实验室能力建设。
五是加强部门协调,实行联防联控,形成传染病和职业病防控合力。
各级各单位要加强与教育、宣传、农业、工商、安全监管等有关部门合作,完善联防联控机制,确保防控工作信息互通、资源共享、措施联动,要及时通报疫情信息,协同做好联防联控工作。
六是强化督导检查,确保各项防控措施落到实处。
各单位要充分利用网络媒体、广播、电视、报刊、宣传画册等各种宣传手段,对公众进行健康教育,增强人民群众的防病意识和防病能力。
4月25日区委、区政府在雷健民副区长的主持下,召开了有区卫生系统、教育系统、乡镇(办事处)分管乡镇长参加的手足口病防控工作会议,会议上分析了我区的手足口病疫情,强调了手足口病的防控是当前疾病控制的首要任务,对防控工作进行了明确分工,公布了咨询电话,实行责任包干制。
在手足口病的防控工作中,分管区长靠上抓手足口病防控工作,现场督导,多次召开调度会,协调各部门防控工作的开展。
保障各项防治措施的落实。
迅速调整了防治工作领导小组。
区卫生局调整了岱岳区手足口病防控领导小组,副区长雷建民任组长,区旅游局局长张义岭、区卫生局王笃峰副主任,各有关部门主要负责人任成员。
流行病学调查处理指导小组、医疗救护专家指导小组,负责全区手足口病的防控工作。
流行病学调查处理指导小组,负责流行病学调查、疫情处理的技术指导及相关标本采集的指导;医疗救护专家指导小组,负责医疗救护的诊断、治疗技术指导。
宣传教育指导工作小组负责手足口病的宣传教育工作。
消杀组负责疫点的消毒处理. 二、落实手足口病防控关口前移措施,防疫情蔓延落实手足口病防控关口前移措施,是做好手足口病防控工作的关键。
我们主要做好了以下几点一是加强宣传,提高群众的知晓率和防病意识。
采取专题讲座、发放明白纸等多种形式,广泛宣传手足口病防控知识。
防控工作开展以来我们共向群众发放明白纸23万余份,发放宣传画2万余张,印发宣传彩页1万余份,做到人人明白什么是手足口病,如何传播,如何防控等等。
各医疗单位在显要位置开设了宣传栏,同时将手足口病知识专题讲座在区电视节目中不间断滚动播出。