课堂教学设计(合成全景图)
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课题
PS合成全景图像
类型
新授课
教者
朴顺子
时间
2012年11月21日
课节
第七节
Baidu Nhomakorabea班级
一年一班
教
学
目
标
①了解全景图的概念及拼接模式。
②知道全景图的制作流程，学会使用给定素材合成全景图。
③感受多媒体技术的魅力，通过体验全景图的制作，激发学生对多媒体技术的兴趣。
重点
全景图的概念及合成方法
难点
制作合成全景图像
教学策略
“添加打开的文件”会把你在PS CS3里面打开的所有JPG图片都加入，如果有不需要的图片，可以使用Remove按钮。选中不需要的图片，点击Remove就能移除。
4.photomerge里版面左侧一排的选项，是拼合的效果选项，选择不同的选项，可以作出不同的拼合效果
①自动调节（一般情况下默认是这个选项，做出来透视的拼合图）
通过演示操作，学生能更直观地学习合成全景图的制作方法，所见即所得
课堂练习
一、学生操作
自行操作
指名操作
二、拓展练习----小组讨论自主学习合成全景图的其他模式：除同一平面的水平模式之外，有时候还需要拍摄环视图（如教室图）也叫360度模式，以及矩阵模式和垂直模式，这三种模式自己摸索操作，文件分别命名为：教室+姓名+学号，高塔+姓名+学号 风景+姓名+学号
检查学生掌握操作技巧情况
探究学习，让学生能够触类旁通，掌握更多的操作技能，并提交练习
提问思考
要制作合成全景图，拍摄照片时需要注意哪些问题？①重叠25%以上；②使用同一焦距，不能变换；③使用相同的曝光，最好不使用闪光灯。
掌握照片拍摄技巧，有助于学生自己制作合成全景图
课堂小结
制作合成全景图的方法
制作全景图的四种模式
展示照片，介绍合成全景图的意义，感受合成全景照片的重要性，提高学生学习兴趣。
讲授新课
合成全景图像基本方法演示
一、传统合成方法的弊端
二、PS CS3新功能----Photomerge（图像拼合）
1.首先在CS3里面打开需要合并的图片
2.单击菜单里的“文件→ 自动 → photomerge选项”
3.点击：，自动把刚才在CS3里面打开的需要拼合的组图，添加到photomerge里面
②透视效果（与第一项的效果基本一致）
③圆柱体效果（可以作出拼合密度及效果很好的拼合图，一般拼合所选的就是这个选项）
④仅调整位置效果（蒙板修饰的效果）
⑤交互版面（这个等于是在CS里面的自由拖动对齐拼合）
这时候图片的效果大致也已经出来了，但发现图片拼合的时候留下很多空白的部分，这时候我们可以运用裁剪工具，把他裁剪出来，OK大功告成！
讲授法、自主学习法、任务驱动法、实验探究法等
教学媒体
照片、计算机、多媒体网络教室系统、PhotoShop CS3软件等
教学流程
教学内容
教学意图
新课导入
教师：在拍摄一些大的场景图像时，往往会感到相机的镜头视角不够广，总是不能取得全景图像，为了达到获取全景图的目的，通常人们会利用计算机及一些应用程序，采取后期制作合成的方法，将片断的图像拼合成一个更大的全景图像，合成全景图像的效果就好像使用非常宽的广角镜头拍摄的图像一样。请看这张毕业照，就是拍摄多张照片之后用PhotoShop软件合成的结果。
拍摄全景图照片时的基本技巧
归纳总结本节课所学知识，让学生加深理解本节课的内容
作业
有兴趣的同学可以拍摄一些自己喜欢的照片来合成全景图，别忘了拿来给大家也欣赏一下哦~
教学反思
PS合成全景图像
类型
新授课
教者
朴顺子
时间
2012年11月21日
课节
第七节
Baidu Nhomakorabea班级
一年一班
教
学
目
标
①了解全景图的概念及拼接模式。
②知道全景图的制作流程，学会使用给定素材合成全景图。
③感受多媒体技术的魅力，通过体验全景图的制作，激发学生对多媒体技术的兴趣。
重点
全景图的概念及合成方法
难点
制作合成全景图像
教学策略
“添加打开的文件”会把你在PS CS3里面打开的所有JPG图片都加入，如果有不需要的图片，可以使用Remove按钮。选中不需要的图片，点击Remove就能移除。
4.photomerge里版面左侧一排的选项，是拼合的效果选项，选择不同的选项，可以作出不同的拼合效果
①自动调节（一般情况下默认是这个选项，做出来透视的拼合图）
通过演示操作，学生能更直观地学习合成全景图的制作方法，所见即所得
课堂练习
一、学生操作
自行操作
指名操作
二、拓展练习----小组讨论自主学习合成全景图的其他模式：除同一平面的水平模式之外，有时候还需要拍摄环视图（如教室图）也叫360度模式，以及矩阵模式和垂直模式，这三种模式自己摸索操作，文件分别命名为：教室+姓名+学号，高塔+姓名+学号 风景+姓名+学号
检查学生掌握操作技巧情况
探究学习，让学生能够触类旁通，掌握更多的操作技能，并提交练习
提问思考
要制作合成全景图，拍摄照片时需要注意哪些问题？①重叠25%以上；②使用同一焦距，不能变换；③使用相同的曝光，最好不使用闪光灯。
掌握照片拍摄技巧，有助于学生自己制作合成全景图
课堂小结
制作合成全景图的方法
制作全景图的四种模式
展示照片，介绍合成全景图的意义，感受合成全景照片的重要性，提高学生学习兴趣。
讲授新课
合成全景图像基本方法演示
一、传统合成方法的弊端
二、PS CS3新功能----Photomerge（图像拼合）
1.首先在CS3里面打开需要合并的图片
2.单击菜单里的“文件→ 自动 → photomerge选项”
3.点击：，自动把刚才在CS3里面打开的需要拼合的组图，添加到photomerge里面
②透视效果（与第一项的效果基本一致）
③圆柱体效果（可以作出拼合密度及效果很好的拼合图，一般拼合所选的就是这个选项）
④仅调整位置效果（蒙板修饰的效果）
⑤交互版面（这个等于是在CS里面的自由拖动对齐拼合）
这时候图片的效果大致也已经出来了，但发现图片拼合的时候留下很多空白的部分，这时候我们可以运用裁剪工具，把他裁剪出来，OK大功告成！
讲授法、自主学习法、任务驱动法、实验探究法等
教学媒体
照片、计算机、多媒体网络教室系统、PhotoShop CS3软件等
教学流程
教学内容
教学意图
新课导入
教师：在拍摄一些大的场景图像时，往往会感到相机的镜头视角不够广，总是不能取得全景图像，为了达到获取全景图的目的，通常人们会利用计算机及一些应用程序，采取后期制作合成的方法，将片断的图像拼合成一个更大的全景图像，合成全景图像的效果就好像使用非常宽的广角镜头拍摄的图像一样。请看这张毕业照，就是拍摄多张照片之后用PhotoShop软件合成的结果。
拍摄全景图照片时的基本技巧
归纳总结本节课所学知识，让学生加深理解本节课的内容
作业
有兴趣的同学可以拍摄一些自己喜欢的照片来合成全景图，别忘了拿来给大家也欣赏一下哦~
教学反思