中考创新话题作文倾听

中考创新话题作文倾听
中考创新话题作文倾听

倾听

倾听是一种亲和的态度,它的对象可以是人,如长者的教导、朋友的诉说、他人的牢骚等;还可以是自然,如莺歌燕语、山风松涛、大海潮声等等。请你以“倾听”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。

1、倾听自己的心跳

“我在世上走着,记忆是惟一的行李。”

一一西谚

一个走完自己漫漫一生的人,一个经历过无数大是大非大起大落的人,一个可以用白须华发捋起智慧的人,可能早已学会用淡漠悠远的目光看喧嚣的尘世——我们称其为老人。记忆是老人守了一生的财富,所有越老越单纯的人,他们的平静恬然都来自于这笔别人无法剥夺的财富。在与暮色相伴的时候数过去的日子,听自己的心跳,是一种幸福。

一个初入尘世的人,一个未经风雨的人,一个用懵懂目光看一切的人-——我们称其为孩子。记忆是他们即将用一生开掘的财富。在晨光中眺望未知的岁月,想象应有的心跳,亦是一种幸福。

那么,倘若一生的记忆是可以移植的呢,倘若把老人的幸福送给孩子,让他们毋须经风雨就能知晓山是如何站成一种尊严,水是怎样淌成一脉智慧,让他们毋须见霜雪就明了是与非。善与恶,欢乐与艰辛,美丽与苦难自成怎样一种天壤之别,那幸福,还能称其为幸福吗?

山说,不。不用你自己的脚掌试一试,你不会知道什么是真正的尊严,尊严亦可以是跌倒跌伤后继续屹立,不自己试一试,会洞悉到如此深刻吗?水说,不。不用你自己的手试一试,你不会知道什么是真正的智慧,智慧亦可以是视之若拙若钝的,不亲自看一看,会理解得如此理性吗?

重要的是自己。一生的宝藏属于自己,一生的开拓属于自己;开拓的艰辛属于自己;艰辛的美丽属于自己-——只能属于自己。人从一个未知来到一个美丽的星球,再归到另一个未知,属于自己的是自己的心跳。倾听中孩子才可以成熟,才可能知道风雨后新虹真正的颜色。生命是古老的,初生的记忆却很年轻;土地是古老的,每天的风却很年轻。年轻很珍贵。

倾听着自己的心跳,充实着自己的记忆,用自己的左手温暖着右手,穿过风雨凋碧树的季节,穿过为伊憔悴的隘口,待一生走完,待孩子的幸福转为老人的幸福,你会于蓦然回首之间发现,原来,人生是这样变完整的,人类是这样走向文明的。

试着努力倾听自己的心跳,听完如何在不同山水中的不同声音——因为,即使人的记忆可以被移植,一个完整的属于自己的人生却不能。

【简评】

今年高考作文,虽体裁不限,但大都写成议论文或记叙文。这位考生能在应试场上写出如此精美老到的抒情散文,实属难得。流畅优美的文笔,足见其深厚的文学功底;富有哲理的思想内涵,足见其视野的开阔。构思精巧,放收得体,深得散文笔法。这是一篇满分作文。

2、倾听自己的心跳

吴海迪

“茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互,相互就是走远了一起回顾,相互就是走累了一起扶助;相互就是痛苦时一起倾诉,相互就是快乐时一起投入。”曾几何时,反反复复地诵读这段话,品味这段话,也曾有过一种莫名的心慰……

面对挫折,面对诱惑,芸芸众生,谁都难免有些惆怅,有些徘徊。由于种种原因,有些人重整旗鼓,而有些人却一蹶不振,就此沉沦。“事情的成功与否主要取决于自己!”我始终坚信这一点,一生的宝藏属于自己,艰辛的美丽属于自己——只能属于自己。人从一个未知来到这个美丽而神奇的星球,再归到另一个未知,其中属于自己的是自己的心跳。倾听中孩子才可以成熟,才可能知道风雨过后是彩虹的真正颜色。生命是古老的,初生的记忆却很年

轻;土地是古老的,每天的风却很年轻,年轻很珍贵。

倾听自己的心跳,总喜欢这种感觉,充实着自己的记忆,用自己的左手温暖右手,穿过西风凋碧树的季节,蓦然回首,原来人生是这样变完整的,人类是这样走向文明的。

试着努力倾听自己的心跳,听它如诗,在不同的山水中的不同声音——过去不是孕育梦的摇篮,该努力的是现在,该梦想的是未来!

3、学会倾听

那是一个落雪的冬日的周末,好友彬来到了我工作的那个僻远的林区小镇。一进门,便痛苦万分地叙述起他失败的初恋。

我拉着彬的手,和他坐拥一炉熊熊的炭火,仰起头来,认真地听他讲述一个又一个已听过或没听过的故事,激动时就攥紧他的手,悲伤时就跟着他落泪。这期间,我几乎没插入一句劝慰的话,默默地倾听他讲了足足一天。末了,他站起身来,微笑着对我道:“都跟你讲了,心里就感到轻松多了,真该谢谢你的倾听。”

后来,彬终于找到了幸福的爱情。他不止一次地跟朋友讲起那个落雪的冬日,他说那会儿他沮丧透了,是我那专注、信任的倾听,让他堵塞的心田里涌入了一股清风……

哦,安慰一个心灵创伤深重的人就这样简单——倾听。

是的,只要我们热爱生活,就一定要学会倾听。别的不说,单是大自然弹奏的美妙的音韵,就很值得我们倾听——倾听大山的深邃、旷远,倾听大河的奔腾、喧嚣,倾听一棵小草在风雨中摇曳的呐喊,倾听一枚红叶走向深秋时的平静,倾听花朵恣情的渲染,倾听果实无声的宣言,倾听檐角的如断线珍珠的雨滴,倾听蜿蜒的山路上此起彼伏的鸟语……

走进沸腾的生活,更需要一双倾听的耳朵。在讲台前,在人流中,在小巷的深处,在高楼的阳台上,在奔驰的列车上,在温馨的小家里,只要愿意,随时随地都可以倾听,都可以倾听到许多值得我们一生回味的声音:倾听街头那个修鞋的老人,阐述他对过日子的精辟看法;倾听一个重病患者,坦然面对生命的表白;倾听那个屡遭磨难又屡次站起的男人悲壮的经历;倾听那个成功人士的掷地有声的慷慨陈词;倾听那些用汗水和智慧浸泡出的辉煌往事;倾听那些让热血顿作潮涌的感人的情节……倾听那一串串鲜活的故事,那一个个真实的足音,我们就会明白:这日子真的很精彩,这生命真的很美丽,这人生真应该演绎得如诗如画。

在倾听中,会感知生命的落叶不止在秋天,忧郁和悲伤不能久驻心灵,孤独也是一种美丽;在倾听中,会懂得理解的艰难和重要,即使是陌路人的一抹微笑,也足以驱散满怀的寒意;在倾听中,会明白阳光公平地照耀你我,照耀辉煌与平凡;在倾听中,会发现自己正在与一个博大的世界对话,所有的风霜雪雨,所有的世事沧桑,都只是一片自由舒卷的云朵,都只是墙上嘀嗒的钟摆……

倾听,是生命中不可或缺的一个章节。是倾听,让我们明白了什么才是真、善、美,让我们彼此的手握得更紧、心灵贴得更近,让我们积累了许多难得的经验,少走许多不必要的弯路;是倾听,让一句简单的话语,有了神奇的力量,让那些琐屑的小事,一下子变得无比地亲切起来,让那些平凡的日子,陡然增添了动人的光彩……

生活是一部厚厚的长卷,需要心灵的关注,更需要心灵倾听。

4、倾听,爱的号码牌

王苗苗

张爱玲说:短的是人生,长的是磨难!

其实任何人都有着许许多多无奈与坎坷,所以我们要学会倾听。让别人的倾诉如江河般滚滚不绝,让我们的倾听如海洋般容纳百川。

倾听是一种美德,它能让无奈的人发出那一声长长的叹息;它能使心烦意乱的人感受到湖水的宁静与淡泊。做能够倾听的人,心中必然充满了爱!因为有爱,所以能倾听人生的无奈,倾听灵魂深处的挣扎。

一个美丽的小女孩,因病即将失去双腿,面对众人的鼓励,她无动于衷。

黛安娜王妃的一句“想哭就哭出来吧”让小女孩倒在王妃的怀里哭了了痛快。

王妃知道,一个舞蹈演员失去双腿意味着什么,她也知道人的痛苦需要别人的倾听。

王妃的倾听正如大海包容了小女孩的痛苦。正是王妃的爱心在慢慢扶平小女孩内心的创伤,也正是王妃的爱心燃起了一个痛苦的小女孩生命中的希望之光。

让我们一起认真地感受这个故事吧,你会懂得:快乐与人共享可以增多一份快乐,痛苦有人分担则可以减少一份痛苦。

每一个生命都需要倾听,不论他是痛苦还是快乐!

“智者无言”,在我们生命的角角落落里,很多时候就是需要这种能够倾听的“智者”,他们总是能用自己大海一样宽广的胸怀包容他人,包容整个世界!

5、学会倾听

生活中谁不希望自己是主角,谁不希望自己被别人倾听。试想,如果我们都这样,那谁会是生活中的倾听者?

所以,必须有人倾听,这样才会有人被倾听。你,我,他,我们大家都应该学会倾听,这样才能促进信息的传递,思想的交流。

于是,在下一次,当别人给我们讲一个自己已经听过多遍的故事时,我们不要随随便便地很快地打断他,在倾听中你会听到他人的智慧,而他人也会因你的倾听而产生一种心情的愉悦,你也会因为倾听别人有一种充实的感觉。

于是,在下一次,当老师给我们讲一道自己已经会了的题目时,我们不要再闭目塞耳,充耳不闻。倾听中,你会受到许多启发,得到另一种思维的方法,倾听中你也会看到老师脸上满意的笑容,因为你给了老师以尊重。

于是,我忽然明白了为什么爱因斯坦自己有深刻的见解,却常喜欢听别人的见解;为什么牛顿对一个自己很清楚的问题仍然要去听一下别人的观点。这是一种吸收别人思想的智慧,这是一种不耻下问的心境,这是一种尊重他人的美德这那是一种成功者应有的气度……

是的,倾听是对他人的一种尊重,倾听会使他人的话语实现价值;倾听是寻找自己与他人差距的一种方式,是自己调整前进的方向,奋勇前行,创造出更大的辉煌的方法。

因此,让我们学会倾听吧,不要只是一味地自命不凡,不要再一味地傲视天下,无所不能;让我们学会倾听,来补充自己的心灵,百尺竿头再上一步吧!不会倾听,自恃清高的你只会感到世界的孤独。

生活中,我们要做一个会倾听别人的人;当然,如果你这样做了,那么你也一定会成为一个被别人倾听的人。

【点评】

这是一篇三类文。

文章扣住“倾听”这一话题进行写作,提出了我们必须“学会倾听”的观点,是符合题意的。但作者在提出观点后,只是一味地反复地强调要“学会倾听”,而对于“为什么要学会倾听”和“怎么样学会倾听”的问题则基本上没有涉及或者浅尝辄止,因此可以说,文章的内容是很单薄的,而思想认识也是肤浅的,很难给人以启发,引起别人的思考。

6、拒绝倾听就是拒绝成功

人们常说:“做事要有主见,不要受他人思想的影响。”

一个人正是有了个性才与众不同。可是,这种个性真值得全部肯定吗?有的人喜欢独来独往、天马行空;有的人恃才傲物,置人善意的建议于不顾;有的人常抱怨自己的个性受到限制……

我认为片面的强调个性理不行的。

在一个个性飞扬的社会里,我们注定了只能看到那些夸夸其谈的“前卫文学家”,我们只能看到为一句话大打出手的市民,游手好闲出入网吧的学生……

这样的社会到底是没有希望走向富强的社会。

个性张扬者当然有权利展示自己的个性,但张扬个性绝对不能成为主流。一些所谓的影视名星、著名作家屡屡上镜,成为被采访的对象,淋漓尽致地张扬着他们的个性,可是他们奉献给我们的是低劣的文化。如果演员演不出优秀的作品,作家写不出有价值的作品,难道他们真值得我们尊重吗?这样的个性真值得我们羡慕吗?

让“张扬个性”见鬼去吧!我们需要的是真正的有才能加上能够倾听别人的人才。

一个拒绝成功的人注定会被社会淘汰,一个拒绝成功的社会最终会走向衰落。磨平你的棱,暗淡你的个性,学会倾听自己的不足,你就会无往而不胜。

倾听,并不需要八仙过海,各显神通,它需要的是一种包罗万象的气度,一种尊重自己人别人的修养。

有一句流行语:“这年头谁都不容易。”言外之意就是每个人都会碰到一些这样或那样的困难,每个人都有自己的优点和缺点,因此应该互相帮助,互相学习,这就需要我们必须学会倾听。

记住吧:拒绝倾听就是拒绝成功!

【点评】

这是一篇四类文。

首先文章严重偏离题意,只有在文章的结尾捎带着提到“倾听”一词,而文章的绝大部分是在谈“个性”;其次,文章的思维混乱,层次不清,表意不明,表明了作者写作基础的薄弱和思维训练的缺乏。

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献自己的一切,这才是最幸福的。 社会上流行这样的话语:有了金钱就有了幸福。看了上述材料后,你想些什么? 请以“幸福”为话题,写一篇文章。 要求:所写内容必须在话题范围之内。立意自定,文体不限(诗歌除外),题目自拟,不少于600字 如何审题? 1.要具有独到的审题眼光 2.准确把握考题中隐含的一些重要的信息 这是写好话题作文的前提 如何谋篇布局? 1.通盘考虑、列出写作提纲: 2.文体的选择 3.材料的选择与安排 4.合理且有效的开头与结尾 5.写作手法的运用等 如何确立中心? 1.立意,就是确立文章的主题(中心思想、中心论点) 2.思想健康的文章才能给人积极的影响 3.对于同一个题目可以从多角度入手 4.在切入的层面上、思考的内容上要更深一层 如何进行材料的选择? 首先,要切题一般话题作文的话题开放性大,写作角度多,选好一个角度命题即可,切不可贪大求全。要细处落笔,以小见大,适合与自己写作 其次要新颖、生动、不要人云亦云。在选材过程中角度新鲜一点,有时会取得意想不到的效果 “实”和“小”是选材的两个法门 文章的包装 1.文题的设计 2.合适而又吸引眼球的文章形式 如何“扮靓”自己的文题? 1.套用法 就是套用广告名、歌名、歌词、诗句等 2.悬念法 设置悬念,引人入胜 3.新视角 从一些新颖的的角度入手拟题 4.采用修辞手法 比喻含蓄、拟人活泼、反问有力、有时还可以用反复、引用、对偶、

普通话测试口头作文30篇全

我的一个愿望 也许由于受家庭的影响吧!我从小就喜欢老师这个职业,从小就有了长大后当一名光荣的人民老师的愿望。初中毕业那年,我毫不犹豫地在志愿表上填下:“中师”两个字。我的老师为我感到惋惜!他说:“考个重点高中以后就是个大学生了,以你目前的潜力是没问题的。嗯!可惜啊!”可是当教师的母亲和大哥却大力支持我报中师。他们都对我这样说:“人生的价值在于贡献,无论是科学家,高级干部和教师都一样是贡献,贡献是不分职业高低的!”我很感母亲和大哥对我的大力支持。我怀着当教师的愿望努力学习,拼搏!终于通过黑色的七月顺利地踏进了师学校的大门。我知道当一名好教师并不是一件容易的事情。在师学校里我刻苦地练习基本功。“三笔字”是我的弱项,特别是粉笔字。一写出来不是站不稳就是弱不禁风。我意识到当一个教师如果写不好粉笔字就不能板好书,就误人子弟。我便坚持天天抽空练习写粉笔字。抓粉笔的三个指头不知什么时候竟结了茧,我的粉笔字也渐渐地像点样了。如今我就要毕业了,再过几个月我就以教师的身份在讲台上手执教鞭向学生传播知识。我的愿望实现了。蓦然回首往事:原来走过许多曲折坎坷的路!原来我对教师这个职业竟是那样的痴情!我的愿望实现了!我的学习生活 我的学习生活是多姿多彩的,它给我带来无穷的乐趣。在课堂上的学习,是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃,给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习之外,在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是读书的好场所,尤其是午休前时间。每天吃完午饭,同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读,有图书馆借来的,有书屋租来的,有自己花钱买的,可谓来源之广。这些书中,有教人如何维护自尊的《简?爱》,有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》,有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩,包罗万象的杂志也令人爱不释手,我们看属于自己的《女友》,看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》;心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》,在《大众电影》中目睹心中偶像的风采,在《科幻世界》中创造未来。一本好书在手,一切烦恼都抛于脑后,因为有书,午休看,晚睡也看,曾无数次打手电筒躲在被窝里看,甚至不惜冒险点起蜡烛也要看,经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书,总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。我们评中国四大名著的文学价值,论柯林斯的成名之作《白衣女人》,辩《黄埔将帅》,析《红与黑》在文学上的地位……连作品中的主人公也要评头论足一番;我们谈吴三桂、评林黛玉、薜宝钗、赞武则天,骂慈禧太后,我们各抒已见,侃侃而谈,神采飞扬。古语说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋,也不为颜如玉,我们求的是知识,一种在课堂上学不到的知识,用它来开拓我们的视野,武装我们的头脑,充实我们的精神世界。 我最尊敬的老师 读书这么多年来,教过我的老师很多我都记不清楚了,不过,至今还使我永不忘怀的是教我小学三年级数学的老师,那年他是我们的班主任,很多年都过去了,在那间乡村的小学里老师还在默默地执教着,像春天般的雨露滋润着山里的花蕾,就是他使我在学习生活中发生一百八十度的转变。 记得在小学三年级以前,我是在村里的一间小学就读的,说是小学只不过是有一到二年级的学校,在那里,可以说我的学习成绩最差的,差得连十分都考不了,爸妈都说为什么生出一个这样笨的孩子,教师也说我是个笨蛋,在教师眼里,我已是个无可救药的“花头”了,那时我总是和几个“哥们”滚在一起,不管三七二十一经常到村边的江边去游泳、去钓鱼,不过,我那几个哥们的学习成绩总在60分以上。那年教我

以名人为话题作文800字1:

以名人为话题作文800字1: 以名人为话题作文800字1:黄鹤楼中…… “故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”太白站在黄鹤楼中,远眺着故人的西去,无数惜别情怀从胸中涌起,集中在他那向长江望去的双目中。远处是孟浩然远去的身影,他站在船尾,依旧望着李白在狂风中舞动的长袖,顿时,两双深情的眼睛互相凝望,好久,好久……直到故人消失,李白离开黄鹤楼…… 情就这样被抒发——孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流…… 月夜下…… “寄书长不达,况乃未休兵。”戍楼上的更鼓咚咚敲响,月光皎洁,就像水一样,杜甫,一个被当今世人遗忘了的人,伫立在月光下,独自徘徊,等待着弟弟的回信,那是亲情的传递,那是,思念的月光,他久久地望着月空,有一轮弯月,几颗星星镶嵌在天空中。他不禁长叹——唉…… 泪落…… 泪就这样流下了,湿了衣衫——露从今夜白,月是故乡明…… 庐山瀑布上…… “日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。”阳光的照耀下,香炉峰升腾出了紫色的烟雾,远远看去,瀑布好像从香炉峰一直垂挂下来。在山顶,在瀑布之上,那是李白的身影,那是李白神秘的双眼,他在庐山上背靠着一颗青松,享受着大自然的抚摸,陶醉

在这个无斗争,无欲望,无黑暗的自然中,他立在了风中,狂风扯着他的衣袖,他任其抚摸,水珠低落溅在了他的身上,他拥抱这个美丽的自然…… 他高呼——飞流直下三千尺,疑是银河落九天…… 草堂里…… “床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。”空空如也的草堂里,他依旧吟诗,贫穷并未磨碎他忧国忧民之心,冬季的寒冷,他已经习惯,不能遮风避雨的日子,他已经度过了几个春秋,但他依旧。虽然自己已经十分困苦,但他的理想仍然没有消减,他反而能看到最底层的人,他的梦更广了,不仅是对自己,而且是对天下所有的寒士,是对天下所有的黎民百姓。虽无力去完成,但他的梦想,他的泪还在! 他低头……安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜…… 泪落…… 看到了吗?那片瑰丽的月空,那句句深情地话语,那滴滴真挚的泪水…… 李白——哈…… 杜甫——唉…… 以名人为话题作文800字2:我们班上有一位“名人”,那就是冯小洋。冯小洋长着一张瓜子脸,黄黄的头发,留着一个小平头。冯小洋还经常流鼻涕,我想应该是鼻炎吧!他每天胸部吊着一张公交牌卡。 说起调皮,他可是我们班的调皮大王,每到上课,冯小洋就要弯腰驼背地坐在座位上,在座位上冯小洋心神不定,东张西望。

中考语文话题作文

中考半命题作文的补题技法 今年中考作文题有两种类型:一是半命题作文,二是话题作文,二选一。 半命题作文要写作成功,首先补题是关键。俗话说得好:“题好一半文”。题目的好坏,不仅制约着全篇的写作过程,而且还会先入为主,给读者留下良好印象。因而对于半命题作文而言,补写一个恰当、鲜明、新颖的标题是写出好的半命题作文的前提条件。现在, 介绍半命题作文补好题目的几种技法。 1、去俗取新辟蹊径。作文贵在出新,关健是题材出新。如果人云亦云,取“陈芝麻、烂谷子”来写,就犹如吃别人的残羹剩菜,没有味道,只有避俗取新,另辟蹊径,才能夺魁。 如来中考作文题:《请听我倾诉》。大部分考生写的无非是“爸爸、妈妈、班主任、同桌请听我倾诉”之类的,尽是一些普通的题材。可有的考生在立意补题方面很有新意。如《孔子,请听我倾诉》,他去俗取新辟蹊径,将两千多年前的孔子作为倾诉的对象,感谢孔子他那充满哲理意味的的话语挽救几近悬崖边的自己。题目醒,立意新,这样的作文自然会引起阅卷者的极大兴趣。还有的考生补了这样的题目:《温总理,请听我倾诉》,以当前国务院出台的“两免一补”为题材,对比了“两免一补”前后农家娃上学的境况反差,表达了人民群众对温总理的感谢之情!立意新,标题大,自然也能获得高分。再如,有这么一个作文题《把带给》,一位学生补题为《把我的良言带给你》,就突破把微笑、鲜花带给某某之类的常规材料,锁定“良言”这一内容,令人耳目一新。 2、反弹琵琶唱新调。反弹琵琶是一种典型的求异思维,俗称“唱反调”,它突破常规思维,创立一种跟原意相反的新意。如《我渴望》,很多学生的思维都是从渴望美好的事物开始思考来补题,如《我渴望上学》、《我渴望理解》等等。但有的学生就补题为《我渴望苦难》,把经历苦难作为人生成长的必经之路和人生的一笔财富,来表达自己不畏苦难,积极向上的精神。此作文正是违反了人们的常规要求和正常思维模式补题的,十分吸引人。对于学生来说,一下跳出了常规思维,仿佛到了另一个天地,会有许多想说的话, 一、桥 桥,是大家所熟悉的事物,在山涧有独木桥,在公路上有石拱桥,在城市有天桥和立交桥,在人与人之间有心桥。各地的桥梁各有不同的特色,每一座桥都有一个美丽的故事。它是人们绝处逢生的一条通道,它是人们生活画面上的一道景观。日常生活当中,既有有形的桥,也有无形的桥,比如,当你需要摆脱困境,跨过厄运时,你所期望的是眼前有一座能让你峰回路转、顿入光明之境的“桥”,这也许是理想之桥、命运之桥、智慧之桥、财富之桥、友谊之桥、人生之桥、亲情之桥…… 这是开放性的话题作文。从“桥”的含义看,一指桥梁。架在河面上,把两岸接通的建筑物;一指能起沟通作用的人或事物。可见,“桥”有物化的、有虚化的。 物化的桥,从建筑材料分,有土桥、木桥、石桥、铁索桥、钢筋水泥桥等;从桥的形态看,有平桥、拱桥、浮桥、吊桥、立交桥等;从桥的功用看,有行人桥、公路桥、铁路桥、海桥、观赏桥等。从名气看,有“一桥飞架南北。天堑变通途”的长江大桥、“制造奇特,人不知其所以为”的赵州桥、“卢沟晓月”的卢沟桥、“十八勇士飞渡”的大渡桥、许仙和白娘子相遇的断桥、让人魂牵梦系的蓝桥等。 虚化的桥,有婚介的鹊桥,有考生的独木桥,有因特网的信息桥。有人与人的心灵桥,连接海外游子与祖国的思乡桥,海峡两岸的血脉桥等。 在生活中,有人建桥护桥。有人拆桥毁桥。

中考作文指导话题、材料、命题作文

中考作文指导 一、材料作文与话题作文的区别 ㈠概念不同: 所谓材料作文是相对于命题型议论文而言的,即在提供材料的基础上写议论文,其特点是要求作者必须根据材料进行规定写作。 话题作文是以某一话题材为范围,不限文体、不限题材的作文。其特点是思考时围绕一则材料(某一触发点),展开想象,全面拓展思维空间。 ㈡作用不同: 传统的给材料作文,作文的主题必须直接从材料中提炼、挖掘,并且材料必须运用到写作中,作论据使用。 话题作文的主题则不必从材料中提炼,而是从话题引发出来的,材料的作用在于阐发话题,启发学生作文思路,就材料本身而言,既可以运用到写作中,也可以不加采用。话题作文与材料作文相比较,在命题形式和要求上都发生了很大变化。话题作文不明确规定主题,只要求作文主题与“话题”相关,事实上,话题作文提供的是一个主题的范围。而话题作文中对材料的运用比议论文的材料运用更为灵活,更具创造性,不像材料作文,引用材料是作为引出论点的楔子。 ㈢写作的思路不同: 给材料作文,一般而言,先要读懂原材料的中心意思,或材料所蕴含的几个方面的意思。对于只有一个中心意思的材料而言,要围绕这个中心意思确立一个中心观点,在写作时在文首高度概述材料,快速切题,提出中心论点。接着,在正文部分客观、全面、辩证地分析问题,在运用原材料分析论证的基础上再旁征博引,进行充分的论证。结局再紧扣材料,提出自己的观点和希望。 话题作文不明确规定主题,只要求作文主题与“话题”相关。审题时应准确把握话题的内涵和外延,明确限制内容和开放内容,确定选材范围和和所要表现的主题。特别不能放过“话题阐述”,而不应过分拘泥于材料,对话题阐述的理解把握比研读材料更重要。因为阐述部分往往能帮助考生更好地理解话题,更有效地打开思路。如果过多关注材料,思路反会受到约束。因为阐述的材料涉及面比材料本身广阔得多,引导考生思路的意图很明显。而且作为衔接材料与话题的枢纽,其对话题的阐释既明确又要丰富。这就避免了考生对话题内涵理解上的单一。 不仅如此,审题时,不能割裂材料与话题之间的有机联系。 ㈣构思技巧不同 供料作文一般巧妙地运用引——议——联——结四个步骤。 话题作文的构思过程一般可分为四个步骤:(1).发散思维,打开思路;(2).集中思路,确立主题; (3).选择合适的文体;(4).选取适用且新鲜的素材 二、分类指导 ㈠命题作文 命题作文是几年前中考语文试题中出现频率很高的作文形式,因为它能较客观较全面地考查学生的写作能力和水平。命题作文的特点就是按照规定的作文题目写文章,常见的形式有全命题作文和半命题作文,还有的将几种形式的作文题分别组合,组成“选择式”命题,要求考生从两个或两个以上的文题中任选一题进行写作。

普通话话题30篇

普通话话题30篇 1、我的学习生活 2、我的业余生活 3、我的假日生活 4、我的朋友 5、我尊敬的人 6、我的成长之路 7、我的愿望(理想) 8、我的家乡(或熟悉的地方) 9、我喜爱的动物(或植物) 10、我喜爱的职业 11、我喜爱的文字(或其他艺术形式) 12、我喜欢的季节(天气) 13、我喜欢的节日 14、我喜欢的明星(或其他知名人士)

15、我喜爱的书刊 16、我知道的风俗 17、我所在的集体 18、我向往的地方 19、我和体育 20、谈谈服饰 21、谈谈科技发展和社会生活 22、谈谈美食 23、谈谈社会公德(或职业道德) 24、谈谈个人修养 25、谈谈那环境保护的认识 26、谈谈卫生与健康 27、童年的回忆 28、难忘的旅行 29、学习普通话的体会

30、购物(消费)的感受 适用题目1、我的学习生活2、我的业余生活 抛开书山题海重压的学习生活,我在读书之余喜欢做的事情很多很多,譬如给朋友写写信,与他们谈谈生活的苦与乐,特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时,写信便是我最乐于去做的事情了,把一切不快乐的事情都罗列在信上,这样等到写完一封信,一切的烦恼,也烟消云散了。当然,像这样的信,大多数都不会寄出,这样做只不过是为了发泄罢了。 如果条件允许呢,也喜欢与同学朋友出去散散心,但由于受条件限制,也只能去近一点的地方了。假日里,一顶太阳帽,一辆自行车,三五个人,就可以快乐地玩上一整天!多好! 平时除了喜欢写信,出去散心外,我还喜欢种花,家里种活的几盆花,功劳全归于我!现在,远离家乡,上了师范,我也常想念我的花,每当给家里打电话时,都不忘附上一句:记得帮我给花浇水。花呢,也给家人照料得很好!在这么多花中,我最喜欢的是太阳花。初种太阳花,只需把苗种植入盆内,浇上一点水,保证花苗能活就可以,其它的可以不用操心,因为无论天气怎样,它都不会向死神屈服。太阳花结籽,不必收藏,它自己落在盆内的土壤中。冬去春来,自会破土而出,由此,周而复始,它的生命之火,永不熄灭。还有那菊花,水仙花……它们也同样的美。

分享的话题作文800字5篇

分享的话题作文800字5篇 微笑不用成本,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生力量。分享不用费用, 但能倍增快乐。下面是小编整理的关于分享的作文,欢迎阅读。 懂得分享 作为一个懂得分享的人,我要跟你谈一谈“酒”,谈一谈带有文化意蕴的“酒”。 一个懂得分享的人会说:“酒月在怀,心志在胸。”没错,就像清泉流于石,明月 泻于松,这诗意里流泻的是一壶醉人的好酒,还有酒里卓然超世的情怀。 魏晋是一坛酒,酒里泡着一个叫陶潜的人。话说此人喜欢饮酒,有时到友人家里,造饮则尽,有酒就一定要喝醉。“悠悠迷所留,酒中有深味。”有酒陪着,可以深的其味;好读书,却不在一字一句上过分下功夫,因为意旨才是首要的。“此中有真意,欲 辨已忘言。”有书陪着,就有诗思禅心,何必再去辨呢?陶潜终于脱下了县令的官服, 换上农民的布衣,到田院里种地去了,结果是地没有种好,却种出了一簇簇好诗,酿 出了一坛坛好酒。作为一个懂得分享的人,我要跟你说,他的诗里自有一副不为五斗 米折腰的傲骨,他的酒里自有一腔高洁伟岸的节操和安贫乐道的情趣。 盛唐是一坛酒,酒里漾着一个叫李白的人。酒在,人在,明月在。你知道“在”本 身就意味着拥有吗?李白拥有酒,拥有酒之外的那份芳香,那份浪漫,那份豪放。“举 杯邀明月,对影成三人。”有酒,有月,有别样的心境。“长风破浪会有时,直挂云帆 济沧海。”酒在,人在,豪气也在了。有酒壶在身,再加上一把剑,李白的胆子就大了,就霸气了。作为一个懂得分享的人,我要跟你说,那酒啊,是饮在肚里,快在心间, 成了诗意,赢了盛唐。 大宋是一坛酒,酒里潜着一个叫永叔的人。“酒逢知己千杯少,话不投机半句多。”写友,也写酒,你能说酒不是一个人的心智么?不然,他的别号怎么叫“醉翁”呢?即使 做官被贬,也依然知足常乐,就是解脱,是倾诉,其意不在酒,在山水之间。山水之 间有什么?有丰年之景,有乐游之民。作为一个懂得分享的人,我要跟你说,醉翁或许把酒当成了自己的子民呢。与酒乐也,与民乐也。这样一种酒意情怀,绝也! 对酒当歌,人生几何?青梅煮酒论英雄的曹刘可在?那惊心动魄的浩歌该是另一番 诗意啊!作为一个懂得分享的人,我要跟你说,没有诗情画意的衬托,那酒该多寂寞啊!只要济世建业的心智在,诗里和世间就少不了酒的影子。 分享

中考话题作文写作指导

中考话题作文写作指导 指导一、解析话题作文的构成 话题作文一般由四个部分组成,即:材料+提示语+话题+要求。比如x市中考作文试 题中:在非洲大草原上,每天早晨,羊睁开眼睛所想的第一件事就是:我必须比跑得最快 的狮子跑得还快,否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪 现在脑海里的第一个念头是:我必须比跑得最慢的羊跑得快,要不然我就会饿死。于是, 几乎是同时,羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。——这是“材料”。 生存的压力,使羊成了奔跑“健将”,狮子成了草原“猎手”。在生活中,我们虽然 没有像羊和狮子那样的生存压力,但学习、工作的压力仍然存在,正是这样的一些压力, 使我们不断成功,不断进步。——这就是“提示语”。 请以“成长需要压力”为话题,——显然是“话题”。写一篇600字以上的文章,题 目自拟,文体不限。——这就是“要求”。 许多话题作文没有材料,比如: 阅读下面的材料,按要求作文。生命是一个奇迹,在这个星球上相聚、相守、相处也 是一个奇迹。但是世界给予我们的还有更多的忧虑和不安:战火纷飞、环境污染、瘟疫蔓延…… 对此你一定有自己的体验或思考。请以“共享生命”为话题写一篇文章。立意自定, 文体自选,题目自拟,不少于600字。 本题中“生命是一个奇迹,在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹……”,这 不属于材料,而是提示语。有些话题作文则有材料却没有提示语,如:从下面两则材料中,任选其中的一则,然后按要求作文。 材料一: 在一个大花园里住着一个盲人,他把所有的时间都用来照料这个花园。一年四季,花 园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地观赏这漂亮的花园,不解地问盲人:“你 这样做的理由是什么?你根本就看不见这些美丽的花呀!”盲人笑了,他说:“我可以告诉 你四个理由:第一,我喜欢园艺工作;第二,我可以抚摸我的花;第三,我可以闻到它们的 香味;至于第四个理由,是因为总有像你一样的人从这里经过,会因为我美丽的花园而心 情愉快!”盲人的花园是他的精神领地,苦心经营以后,他有了比花更美丽的理由。 请结合你的生活实际,以“理由”为话题,写一篇作文。 材料二:

普通话考试三分钟话题作文30篇33809

普通话考试三分钟话题作文30篇 愿望,每一个人都有吧,但是每个人的愿望都不同,有的人的愿望是当一名治病救人的医生,有的人的愿望是当一位科学家。也有的人的愿望是当一名伸张主义的侓师。而我的愿望是当一位出色的教师。 这个愿望在我心中隐藏很久了,我想当老师是因为我喜欢老师这个职业。老师这个职业是伟大而神圣的,老师是照亮别人的蜡烛,是辛勤的园丁,是学生们心中的好棒样,老师可以把自己知道的知识传给学生们,还把做人的道理教给学生们,教学生们如何做人,所以,我想做一名教师。 现在我终于实现了我的愿望,成为了一名光荣的人民教师。每天和学生们一起学习、一起生活。我会搞好师生关系,多了解她们,多和她们沟通,让她们快快乐乐的。有时还和她们一起玩游戏,轻松一下,不要那么累。自己也感觉年轻了许多,童心又回归了。上课的时候,多提问她们,她们遇到不懂的问题,我都一一为他们解答。还有,我绝对不会布置那么多作业,让他们没有太大压力和负担。每当,学生们做错事的时候。我一定会想出好的方法来教育她们。让她们认识到自己做错了,要快点改正,不仅教会他们怎样学习,还教会他们做人的道理,让他们有一个美好的未来。 为了这个愿望能够实现,我一定要努力学习。争取若干年之后,一定要做一个出色的教师,成为学生们心中最棒的老师和让学生们最喜欢的老师, 2.我的学习生活 3. 每个人都有自己的学习生活,我也不例外。。我的学习生活是单调但又充实的经历。

4. 小学时,我们的学习是被动的,老师让我们做什么就做什么;中学时,我们是在老师的指导下学习,并且逐渐形成自己的学习习惯;大学后,我们的学习大部分就是靠自学了。这里我想谈谈我在大学的学习生活情况。就以一天的学习生活为例吧。每天我都会很早起床,洗漱完毕,我就会带上书,离开宿舍,到我们学校的一个球场上去。那儿很宽敞,也很安静,我就在那读,背英语。大概7点多,太阳出来了,有点耀眼,我会暂停一下去学生街吃个早餐,然后回到教室继续朗读。直到上课。上课呢,我们通常会认真听讲。课后,我喜欢和同学聊天。一天的课上下来,时间不知不觉的就到了晚上。吃完晚饭后,通常会和同学散会步。然后回到教室去自习,做做作业,复习,预习,等等。我觉得我的学习的黄金时间是在晚自习的时候,那时候记忆力也特别好,所以学习起来特别有效果。一般学习到10点左右,就回宿舍了。一天的学习生活也就这样结束了。简单的说,我大学阶段的学习就是每天在宿舍,教室,食堂三个地方过着一种简单又有趣的生活。 3.我最尊敬的人 在我的成长的道路上,我的妈妈对我的影响最大! 我的妈妈已经是40多岁的人了,她没读过几年书,和其他平凡的母亲一样,以最朴实的方式来教导着她的孩子。 从上学的第一天开始,母亲总会提醒我过马路要小心,上课要专心听老师讲课,要努力学习,要尊重老师和同学,长大才能成为一个有用的人。母亲的教导是我一生的座右铭。 当我做错事的时候,母亲便会用她那明亮的双眼盯着我,使我不敢正视她,因为我知道,母亲这样看着我,是在告诉我下次不能再犯同样的错误。妈妈的眼睛对我是最忠实的警告。 当我失败的时候,母亲会鼓励我继续努力,不要灰心。所以,我做事从不半途而废,也从不因失败而灰心,因为母亲教我明白失败是成功之母。 当我成功的时候,母亲便会教导我不可骄傲,要我再接再厉,以后要更加努力学习,争取更大的进步。认真对待每一件事情,这样才能成为建设祖国的有用人才,所以我不曾为一点小成就而骄傲,因为母亲曾教我自满是成功的敌人。

选择的话题作文800字5篇

选择的话题作文800字5篇 人们每时每刻都在进行着大大小小的选择。而选择的结果决定着一个人接下的道 路和方向,尤其是在人生的重要十字路口,慎重选择就显得十分必要。下面是小编整 理的关于选择的作文,欢迎阅读。 选择 马老师缓慢地走进教室,步伐平静而又沉稳,早晨并不灿烂的阳光照在她并不快 乐的脸上,“同学们,”她说,“对于上周的PPT分享课,我很不满意。”我轻轻地低下头,双手不安的交错着,思绪回到上周的分享课上。 上周老师出差,那节语文课便成了一节阅读分享课。没有了老师管束的我们就像 逃出牢笼的鸟儿,课上,四周黑压压的,几乎所有人都在低头苦干,只有少数认真听讲。我的脑海中回想起今日繁重的作业,也不禁动了动心。那位正在台上分享PPT的 同学就如同被忽视了的空气,窘迫而又慌张的神色宛如一把利刀隔开了我欲伸向作业 的那只手。内心正做着激烈的斗争,我该怎么选择?最后,我毅然的拿起笔,开始在作业上龙飞凤舞。我很不安,因为台下并不安静,同学们那催促的声音轰击着我的耳膜,这些不堪入耳的话语鞭策着我的心,好像是从自己口中说出来的一般真切的响起。我 不敢抬头,紧抓着笔的手抖动着,心乱如麻…… “上周分享过PPT的同学,请到台上来。”马老师的话把我从回忆拉回了现实。那 几位同学似是有些迟疑的站起身,但还是缓缓向前走去。为什么,为什么不坚定自己 的意志寄予那些同学们最起码的尊重?为什么要在他人的一举一动中迷失了自我?我诘 责着自己,内心的愧疚使我将头埋得低低的。窗外下着大雨,时不时传来的雷声轰击 着我惶恐的心脏,凛冽的寒风似乎穿过高墙,在我的身体上切开一个个小孔,灌彻我 身体里的每一个细胞,不可名状的恐惧在我脑海中张牙舞爪,我紧闭着双眼,等待着 马老师对我们的‘惩罚’。 “现在,请全班起立,为台上的那些同学们道歉。”我愣住了,有些不解,又松了 口气,我想,这或许是为我那天犯下的错误弥补的最好时机。“对不起,请原谅。”散 漫的,如蚊吟一般的道歉声软绵绵的在教室里飘荡,是说不出口吗?我问自己。 “你们的道歉声就只有这点分量吗?请用你们最真挚的心为台上的同学道歉!并加上 鞠躬。”马老师的话传入耳中,我分明瞥见了老师眼中流动着的丝丝失望。

经典初中语文话题作文题目汇总

经典初中语文话题作文题目汇总 1、阅读下面的材料,根据要求作文。 21世纪,会带给我们些什么呢?面对新世纪的曙光,我们对新世纪有太多太多的渴望和憧憬,但也清楚地知道,不尽的未来带给我们的还有太多太多的未知以及什么都可能有的变数。 请以"新世纪,我的渴望和憧憬"为话题写一篇文章。 【要求】①立意自定;②文体不限;③题目自拟;④不少于800字。【提示】本题属对象和时间的限制。写作时要注意"我"和"新世纪",要写出自己的真情实感,要具有鲜明的时代感。

散步的时候我走直路儿子却故意把路走弯我说把路走直就是捷径儿子说把路走弯路就延长 请以"选择"为话题,写一篇抒发你对自己人生路的感受,或阐发你对人生路的看法的文章。 【要求】①立意自定;②文体不限;③题目自拟;④不少于800字。【提示】本题属范围的限制。作文选材范围是多方面的,如学生生活、社会生活、人生感悟、传统美德、哲理思辩等。本文内容一定是对"人生路"的感受或看法。

人生有"四气":奋发向上、百折不回的志气;铁面无私、令人敬畏的正气;披荆斩棘、舍生取义的勇气;求新求好、能做善做的才气。 请根据材料,以"人生的关键"为话题写一篇文章。 【要求】①立意自定;②文体不限;③题目自拟;④不少于800字。【提示】本题属主旨的限制。文章主旨即为"四气"中的某一"气",如:人生的关键是要有奋发向上、百折不回的志气。

海滩上撒满了彩色的贝壳,一群孩子在拾着。一个孩子捡起一枚贝壳,随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午,始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下,海与天连成一片深深的蓝色,他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳,只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找…… 请以寓言的寓意为话题写一篇文章。 【要求】①不得只改写、扩写材料;②文体不限;③题目自拟;④不少于800字。 【提示】本题属主旨的限制。这则寓言实际上讲的是人们对人生目标的两种态度:或执着追求崇高的理想,或脚踏实地从小事做起。

中考话题作文如何写_中考作文指导

中考话题作文如何写_中考作文指导 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 写好话题作文,要注意以下几个问题: 1、生活要深入 其实,生活要深入是写好任何文章的最基本的要求。生活,是写作取之不尽用之不竭的源泉,没有生活,哪来的写作材料?只有深入到生活中去,观察、体验、感悟,才能掌握大量的写作素材,才能从生活中找到为我所用、唯我所有的材料,写好作文,才有可能。命题作文是如此,话题作文也是如此。因此,考生首先要关注现实生活,关注社会热点,贴近现实,贴近生活,使自己的作文内容鲜活。当然,这里也需要多读多思,不断积累,博览课外读物,咀嚼时文英华,注意消化吸收,为我所用,话题作文才能真正有新颖别致的可能。 2、拟题要到位 话题作文大都要考生自拟题目,有的考生贪图省事,直接就把话题当作文章题目。其实,这是极不明智的做法,是万不得已才采取的下策。因为作为“话题”的词语,覆盖面极为宽泛,轻易用这个词语作为作文

题,无疑是给自己增加了下一步立意、选材、布局方面的难度。正确的做法是拟题前认真审读提示语,调动自己的个人阅历、生活积累和对生活的感悟,紧扣话题这个词语,深入思考,在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或补充,恰到好处地拟订出适合自己写作的的文章题目;也可拟订一个字面上和话题这个词语并无关系,而实际上与这个词语有强烈的内在联系的作文题。题目最好要能比较鲜明地透视出文体、立意、选材等尽可能多的信息,以便从多方面制约、帮助自己的写作,同时还可给阅卷者带来愉悦感染。 3、文体要得体 话题作文“文体不限”,指的是不限制用哪一种文体,以便于写有专长的考生选择自己最擅长的文体来写作,并不等于文体的泛化(当然,如果考题能像高考一样,提示“文体自选”效果可能会更好一些)。文体的选择可以随意,但选定后,保持文体自身的规范与和谐却是必要的。有的考生把“文体不限”误以为可以写成不管什么样的文体,结果出现一些记叙文议论化、议论文记叙化、散文杂感化之类的文章,搞成一种文体的大拼盘大杂烩,信笔胡言,非驴非马,客观上影响了内容的表达,这是不可取的;为了标新立异,有的

普通话水平测试话题作文30篇

普通话水平测试话题作文30篇(整合)——比较实用 适用题目1、我的学习生活2、我的业余生活 抛开书山题海重压的学习生活,我在读书之余喜欢做的事情很多很多,譬如给朋友写写信,与他们谈谈生活的苦与乐,特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时,写信便是我最乐于去做的事情了,把一切不快乐的事情都罗列在信上,这样等到写完一封信,一切的烦恼,也烟消云散了。当然,像这样的信,大多数 都不会寄出,这样做只不过是为了发泄罢了。 如果条件允许呢,也喜欢与同学朋友出去散散心,但由于受条件限制,也只能去近一点的地方了。 假日里,一顶太阳帽,一辆自行车,三五个人,就可以快乐地玩上一整天!多好! 平时除了喜欢写信,出去散心外,我还喜欢种花,家里种活的几盆花,功劳全归于我!现在,远离家乡,上了师范,我也常想念我的花,每当给家里打电话时,都不忘附上一句:记得帮我给花浇水。花呢,也给家人照料得很好!在这么多花中,我最喜欢的是太阳花。初种太阳花,只需把苗种植入盆内,浇上一点水,保证花苗能活就可以,其它的可以不用操心,因为无论天气怎样,它都不会向死神屈服。太阳花结籽,不必收藏,它自己落在盆内的土壤中。冬去春来,自会破土而出,由此,周而复始,它的生命之火,永不熄灭。还有那菊花,水仙花……它们也同样的美。 写信、出去散心、养花都是我平时爱干的事,它们给我的生活带来了很大的乐趣,使我每天过得很充实,当然,除了这些,我也经常地看一些书,学一些在学校里所学不到的东西。这就是我的业余生活, 简约而不简单!! 适用题目28、难忘的旅行3、我的假日生活8、我熟悉的地方18、我向往的地方 提起难忘的旅行,在我的脑海里马上浮现出去年“五一”假期中的一次旅行。(一到节假日,我就会出去旅行,今年五一也是一样。)记得那是在去年的五月二日,我邀上几个好友,向望周山进发,带上野餐必需品。望周山是我们家周围最高的山。走在山路上,两侧开满了杜鹃花,不知是天然的,还是刻意种植的,都是那么的灿烂,使人心情顿时欢腾起来。那时山上旅游的人很多,好不容易找了一块空地,铺上桌布,享受着美食,天南地北地和好友们聊着,不时地迸发出笑声,真是人生一大乐事! 可能有人会问,这是极普通的野餐旅行,为什么是你最难忘的呢?当然用餐后的经历就不一般了。 那天我们还算准备得很充足了,看了天气预报,还不放心地带了三把伞。但山中天气真是无法预测,中午的天空本是一片晴朗,但在我们享受美食和观赏了望周山美景后,天空突然乌云密布,我们有紧急下山的愿望,但望周山的险峻至今使我心有余悸。于是用三把伞把我们七个人撑起,等待着山和雨的怜悯。但似乎天漏了,不仅有风,更是雷电交加,使伞下的人无法抵挡风雨的洗礼。这时一个朋友机智地拿出中午用的桌布,鼓励我们顶在头上,周边用雨伞撑起,我们总算能一遮风雨了。 说来有趣,山上有许多人都来不及撤离,就见到路上的人们顶雨一路狂奔。到了我们这小小的“雨 中航母”前,不由分说的“请罪”了一声钻了进来。 现在想来还一样有趣,虽然雨后的望周山是一片洗礼后的天地,使人心旷神怡,但那次的经历始终难忘,当然还有愉悦的野餐、美丽的风景和那怒放的杜鹃花。(这就是我的假日生活,简简单单,却充 (chong)满乐趣!) 适用题目17、我所在的集体 我所在的班集体是一个充满活力、团结互助、温暖快乐的大家庭。

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