传递我们的心声——字体设计PPT课件
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传递我们的心声PPT课件
1
好好学习 天天向上 交通安全 人人有责
高高兴兴上班 平平安安回家
2
上课时间车 辆请绕道河南
3
好好学习 天天向上
（黑体字）
交通安全 人人有责
（宋体字）
高高兴兴上班 平平安安回家
（仿宋体）
4
－－－字体设计
5
宋体字特点：端庄大方，古朴挺拔， 结构紧密，笔画横平竖直，横细竖 粗，点如瓜子、撇如刀形。
17
5、联想变化：根据字意对外形进 行联想变化。
18
变体字的书写原则：
1、艺术性：讲求形式的统一和美的 装饰效果，使变体字具有整体的装 饰性和宣传性。
19
2、可读性：不要过分夸张或轻易 增减变体字的笔画，使人不易识别， 失去传递信息的功能。
20
3、适应性：用于严肃内容的文字， 如会议标语、宣传口号等不宜用变 体字；而用于轻松、娱乐场合的文 字，如广告、产品包装等则可采用 活泼的变体字。
37
24
要求：每人独立完成至少两个 变体字，高度不小于5cm。
提 供 文 字
大小火风雨 高矮田地天 星星 丰利 月亮
雷电胖瘦 叶草果 奥运会 神舟
25
作 品 展 示
26
作 品 展 示
27
作 品 展 示
28
作 品 展 示
29
作 品 展 示
30
作 品 展 示
31
作 品 展 示
32
作 品 展 示
9
10
11
12
变体字变化的方法
1、笔画变化：改变笔画的粗细、 形状求得变化
维纳斯 音乐会
13
群星争艳 组合音响
观后感
14
2、字形变化：改变字体的外形， 可以写成长、扁、圆、梯形、菱 形、立体等。
好好学习 天天向上 交通安全 人人有责
高高兴兴上班 平平安安回家
2
上课时间车 辆请绕道河南
3
好好学习 天天向上
（黑体字）
交通安全 人人有责
（宋体字）
高高兴兴上班 平平安安回家
（仿宋体）
4
－－－字体设计
5
宋体字特点：端庄大方，古朴挺拔， 结构紧密，笔画横平竖直，横细竖 粗，点如瓜子、撇如刀形。
17
5、联想变化：根据字意对外形进 行联想变化。
18
变体字的书写原则：
1、艺术性：讲求形式的统一和美的 装饰效果，使变体字具有整体的装 饰性和宣传性。
19
2、可读性：不要过分夸张或轻易 增减变体字的笔画，使人不易识别， 失去传递信息的功能。
20
3、适应性：用于严肃内容的文字， 如会议标语、宣传口号等不宜用变 体字；而用于轻松、娱乐场合的文 字，如广告、产品包装等则可采用 活泼的变体字。
37
24
要求：每人独立完成至少两个 变体字，高度不小于5cm。
提 供 文 字
大小火风雨 高矮田地天 星星 丰利 月亮
雷电胖瘦 叶草果 奥运会 神舟
25
作 品 展 示
26
作 品 展 示
27
作 品 展 示
28
作 品 展 示
29
作 品 展 示
30
作 品 展 示
31
作 品 展 示
32
作 品 展 示
9
10
11
12
变体字变化的方法
1、笔画变化：改变笔画的粗细、 形状求得变化
维纳斯 音乐会
13
群星争艳 组合音响
观后感
14
2、字形变化：改变字体的外形， 可以写成长、扁、圆、梯形、菱 形、立体等。
传递我们的心声--有创意的字
传递我们的心声---有创意的字教学目的：1、了解美术字的概念2、了解黑体字、宋体字等基本美术字的笔形特征3、了解字体设计中的功能性与审美性的统一重点：通过了解创意字的笔画特征，掌握字体构思的变化难点：能设计出具有现代、造型美观的创意字体教学方法：探索—发现—实践—应用教具：多媒体及课件板书设计：第三单元：传递我们的心声—有创意的字一、美术字的概念常用的美术字有：黑体、宋体、变形美术字二、美术字的基本笔画特征1、宋体2、黑体三、变形没事骨子的基本特征1、字形变化2、字义变化3、结构变化四、字体设计的变化形式1、形象化2、意象化3、装饰化课内作业：创意字体练习课外作业：以自己的名字设计一套美术字体教学过程：一、课前准备1、调试多媒体，准备教具，组织教学2、展示课件中“美术”的各种字体设计二、引导阶段提问：在我们的生活中在什么地方能看到创意字体呢？它给我们留下了的什么深刻的印象？（广告、海报、电视）三、发展阶段1、学生阅读教材2、展示课件“美术字的概念”美术字是经过艺术的加工的一种字体，具有美观醒目的特点，常用的美术字有：宋体、黑体、变形美术字3、了解常用美术字的基本笔画特征（宋体、黑体）观察思考分析黑体字与宋体字的笔画特征（教师展示课件）；学生研读教材，找出两者的特征；教师展示课件；教材23页，了解一下其他字体4、观察教材21-22页及课件；了解变形美术字的基本特征（1）字形的变化：最适宜于正方形、长方形、扁方形、斜方形字体特征（2）结构的变化：连体字图形代替（3）字义的变化：改变笔画的统一规律，创造出新的符合文字；内涵的笔画风格5、了解字体设计的表现形式（1）形象化（2）意象化（3）装饰化6、“考眼力”：展示课件，请同学们根据上述知识，说出以下图片中美术字的字体变化四：游戏场体验根据上个环节学习的“字体设计“教学内容，改变“方”字的笔画，创造出一个新的字体。
要求：各小组请一个同学上台展示，比一比看那一组设计的字体有创意。
第三单元_传递我们的心声_第1课__有创意的字
A 形象变化
B 装饰变化
A 形象变化
B 字形变化
作品欣赏
书写要点：：
a 字形匀称、大小统一 b 上紧下松、上大下小 c 有争有让、创意就有改变，有创
意就有快乐，有创意就有生命力。
课堂作业： 1、用黑体字、宋体字、仿宋体书写“永”
第一课 有创意的字
汉字的演变历史
• 甲骨文---金文---石鼓文---小篆--隶书---楷书--行书---草书 • 书体特征：
• 大篆：写实有力，粗狂豪放 • 小篆：均圆柔软，结构严谨 • 隶书：端庄古雅，发挥了毛笔的书写特点 • 楷书：工整秀丽，进一步发挥毛笔应有的长处 • 行书：活泼欢畅，气脉相通 • 草书：风驰电掣，结构紧凑
什么是美术字？
美术字是经过艺术加工、美化、装饰而成的实
用字体。
永
美
常用美术字体主要分为宋体、黑体、仿宋
体、变形美术字。它们的字体整齐、 醒 目、美观、易认， 作用： 是开展宣传、教育不可缺少的工具， 如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置 、展览会， 以及商品包装和装潢，各 类广告、 报刊杂志和书籍的装帧上都 离不开美术字。
形体分类：
• 宋体字：敬仁学校 • 黑体字：敬仁学校 • 变体字： • 仿宋体：敬仁学校
黑体
这种字体,笔划方头 方尾，粗细一致，没有 边角，醒目有力。
书写时，用笔直落 直起，无须勾挑顿挫； 要注意：保持用笔的垂 直方向。
宋体
这种字体, 挺直、秀丽，笔 划横细，起笔收笔都有明显的 顿迹。
书写时，“点入水滴撇似 刀，横窄竖宽捺如扫，左钩右 钩鹅进食，横到尽时有三角。 ”
仿宋体
这种字体带有楷书的味道 ，横竖笔画粗细一致，字身 修长，工整秀丽匀称，笔划 挺拔。
传递我们的心声字体设计课件人教版七年级上学期美
书写步骤：
１．打格：根据应用场合的需要，确定字的大小和形状。一般情况下打正方形字格，字与字之间留 一定间距。
２．结构布局：
▪
要写好美术字，仅仅做到方、正、笔划统一还不够，必须考虑到字的结构，字才能匀称美观。汉字可分为
独体字和合体字两种。 合体字包括上（中）下，或左（中）右，或内、外等结构。 独体字有 ：王 、木、中
（4）穿插争让要得当
其目的是给人视觉平衡感。
如： “才 ”字中间一竖要向右“争” 一点;如“战”字左边的“占”要向
上“ 让 ”一点， 为右边的“戈”中的“撇 ”让出点空间， 也可以说是把“撇”穿插 到“占”
的下面来。
美术字的写法: 1.打格 2.布局 3.定骨架 4.双勾字形 5.填色
小结
美术字的书写要求：
（2）上紧下松，上大下小字的重心略偏上。
如：“中”字 扁口要偏上;又如：“ 王 ”字中间一横稍微向上一点 ,使上下距离不等 ;又如：“木”字一横要 偏上。
（3）靠边横竖向里让。
由于人视觉上的视差，如将有边框的字 笔划顶格与同样大小的无边框的字比起来，便会有较大的感觉 ，因此靠边 横竖要里让。笔划少的字要伸展开 ，做到“上顶天，下顶地，左靠墙，右抵壁”。
传递我们的心声——字体设计课 件(人教版七年级上学期美
四创宣传标语 全民参与四创 共建秀美舞钢
宣传横幅
▪ 父母辛苦九年 孩子幸福一生 ▪ 知识改变命运 学习创造未来
交通安全提示语
▪ 前方弯道 减速慢行 ▪ 前方道口 小心火车 ▪ 前方施工 禁止通行 ▪ 礼让三先 不争抢一秒
美术字的用途: 横幅标语，黑板报（手抄报）， 招贴画， 会场布置，展览会，商品包装和装潢，各类广告宣传，报刊杂志和书籍 的装帧等都离不开美术字。
(七年级上)传递我们的心声---汉字的演变
常用美术字书体演变
你知道有哪些常用美术体吗？
家 家
宋体字是印刷行业应用得最为广 泛的一种字体，根据字的外形的 不同，又分为书宋和报宋。宋体 是起源于宋代雕版印刷时通行的 一种印刷字体。宋体字的字形方 正，笔画横平竖直，横细竖粗， 棱角分明，结构严谨，整齐均匀 ，有极强的笔画规律性，从而使 人在阅读时有一种舒适醒目的感 觉。 风格：典雅工整、严肃大方。
甲骨文甲骨文是中国已发现 的古代文字中时代最早、体 系较为完整的文字。甲骨文 主要指殷墟甲骨文，又称为 “殷墟文字”、“殷契”， 是殷商时代刻在龟甲兽骨上 的文字。19世纪末年在殷代 都城遗址被今河南安阳小屯 发现，继承了陶文的造字方 法，是中国商代后期（前14 ～前11世纪）王室用于占卜 记事而刻（或写）在龟甲和 兽骨上的文字。殷商灭亡周 朝兴起之后，甲骨文还延绵 使用了一段时期
金文金文是“吉金文字”的 简称。古人以祭祀为吉礼, 祭祀用的青铜礼器称为吉金 .商周时人们对钟鼎彝器非 常重视，所以在上面铸上政 令、契约、诸侯贵族还常铸 上他们光荣事件的一些文字 做为永久纪念。这些青铜礼 器上面铸的铭辞、款识等文 字称为钟鼎文.金文尽管和 甲骨文一样，一个字有多种 写法，但是相对地说字体比 较严整，字形比较一致和规 范，笔画和结构上简单了许 多。
你还记得刚才所讲的都有哪些字体吗？ 它们又有哪些特点呢？
甲骨文:图画特征明显，由于是用刀在龟甲骨上可写的，因此笔画比较细瘦， 字形大小不一。 金文：笔画肥大厚实，结构、形式趋向整齐，图画特征明显减少，文字符号 特征有所加强。 石鼓文：石鼓文具有遒劲凝重的风格。字体结构整齐，笔画匀圆，并有横竖 行笔，形体趋于方正 大篆：写实有力、粗狂豪放。字形整齐匀称，笔画粗细一致，趋于线条化， 比金文前进了一大步。 小篆：均圆柔软、结构严谨。多为长方形，横平竖直粗细多为一致，主体部 分在上大半部，下小半部是伸缩的垂脚。字体、字形高度统一。 隶书：图画性完全消失，字体完全符号化，笔画讲究波势挑法，结构匀称， 棱角分明，字形扁方，整齐美观，所以所，隶书是汉字发展史上的一个转折 点，是古今文字的分水岭。端庄古雅，发挥了毛笔的书写特点。 楷书：工整秀丽，进一步发挥了毛笔应用的长处。 行书：活泼欢畅，气脉相通。 草书：风驰电掣，结构紧凑。书法家任意挥洒、随意增减笔画，字如龙飞凤 舞，一般人很难辨认，由于草书是在难以辨认，逐渐失去了文字的使用价值 ，现在只能作为汉字特有的一种书法艺术存在了。
人教版七年级美术上第三单元传递我们的心声第二课精美的报刊ppt课件
第三单元 传递我们的心声
歙县桂林中心学校
吴海
• 是指在平面上，把与主题 相关的文字、图形、色彩 遵循“美”的形式法则进 行有机的排列组合。版式 设计的范围涉及到报纸、 刊物、书籍画册、挂历、 招贴、网页设计等各个领 域。
一 、 版 式 设 计 概 述 ：
二、版报的版面
由刊头、插图、标题、花边、文字五部份组成
刊头
标题
通栏标题 文章标题
文字
插图
空隙
花边 (边框)
三、板报设计的要点
1、 主题明确：使人一看便知本期板报的中心内容，重要
文章安排在版面最醒目的位置。
2、版面醒目：远看成块，近观成行”（四周留有白边）
文章与文章之间间隔略大，文字间的距离可紧一些，但 行距要大于字距。图文并茂，色彩醒目，具有整体效果， 根据文章的编排要求，对版面进行分割。(对称式和均 衡式)
五、版面设计的一般步骤
2、依设计的版式或概括地勾出各版块，在 各版块打格子，注意横竖结合。
五、版面设计的一般步骤
五、版面设计的一般步骤
五、版面设计的一般步骤
五、版面设计的一般步骤
五、版面设计的一般步骤
3、画上刊头报花，再填写标题的文字。
五、版面设计的一般步骤
刊 头 欣 赏
刊 头 欣 赏
4、加上插图和花边，搭配颜色，完善板 面，对不满意的地方做一些修改，做到尽 善尽美。
பைடு நூலகம்
五、版面设计的一般步骤
花 边 、 插 图 欣 赏
花 边 、 插 图 欣 赏
花 边 、 插 图 欣 赏
六、作品欣赏
六、作品欣赏
六、作品欣赏
六、作品欣赏
六、作品欣赏
七、实践作业
以“感恩”为主题，制作一份专题剪报。
歙县桂林中心学校
吴海
• 是指在平面上，把与主题 相关的文字、图形、色彩 遵循“美”的形式法则进 行有机的排列组合。版式 设计的范围涉及到报纸、 刊物、书籍画册、挂历、 招贴、网页设计等各个领 域。
一 、 版 式 设 计 概 述 ：
二、版报的版面
由刊头、插图、标题、花边、文字五部份组成
刊头
标题
通栏标题 文章标题
文字
插图
空隙
花边 (边框)
三、板报设计的要点
1、 主题明确：使人一看便知本期板报的中心内容，重要
文章安排在版面最醒目的位置。
2、版面醒目：远看成块，近观成行”（四周留有白边）
文章与文章之间间隔略大，文字间的距离可紧一些，但 行距要大于字距。图文并茂，色彩醒目，具有整体效果， 根据文章的编排要求，对版面进行分割。(对称式和均 衡式)
五、版面设计的一般步骤
2、依设计的版式或概括地勾出各版块，在 各版块打格子，注意横竖结合。
五、版面设计的一般步骤
五、版面设计的一般步骤
五、版面设计的一般步骤
五、版面设计的一般步骤
五、版面设计的一般步骤
3、画上刊头报花，再填写标题的文字。
五、版面设计的一般步骤
刊 头 欣 赏
刊 头 欣 赏
4、加上插图和花边，搭配颜色，完善板 面，对不满意的地方做一些修改，做到尽 善尽美。
பைடு நூலகம்
五、版面设计的一般步骤
花 边 、 插 图 欣 赏
花 边 、 插 图 欣 赏
花 边 、 插 图 欣 赏
六、作品欣赏
六、作品欣赏
六、作品欣赏
六、作品欣赏
六、作品欣赏
七、实践作业
以“感恩”为主题，制作一份专题剪报。
七年级美术：传递我们的心声课件
欣 赏欣赏艺术字
欣 赏 艺 术 字
欣赏艺术字
欣赏艺术字
欣赏艺术字
欣赏艺术字
这些字给我们传达的是什么含义 ？
——介绍汉字的历史及发展过程
汉字从甲骨文、金文变为篆书，再变为隶书、 楷书，其总趋势就是从繁到简。隶书是篆书的简 化，草书、行书又是隶书的简化，而简体字正是 楷书的简化。楷书在魏晋时开始出现，而简体字 已见于南北朝（４－６世纪）的碑刻，到隋唐时 代简化字逐渐增多，在民间相当普遍，被称为 “俗体字”。我们今天使用的许多简化字，在这 时候就已经开始出现。
传递我们的心声—字体
活动三:结构和笔画
1.汉字的间架结构
(1)字体匀称,大小统一
(2)结构严谨,比例得当
(3)上紧下松,上小下大
(4)有争有让,适当穿插
2.宋体字基本笔画的特点
(1)横(2)竖(3)撇(4)捺(5)横折(6)竖勾(7)三点水(8)竖弯钩(9)点
活动四:宋体字的书写步骤
1.打格:
2.骨架:
3.勾边:
4.填色:
2.学生准备
(1)搜集美术字的图片、资料
(2)绘画本、铅笔、橡皮、尺子、颜料
组织教学。导入新课：
二、引入新课：
:新课导入
1.多媒体展示搜集的宋体美术字,简要介绍宋体字。
2.游戏:练眼力。(在众多字体的范字中找出哪些是宋体字)。
3.动手找一找:在身边的图书上找出哪些地方用到了宋体字。
4.出示课题:传递我们的心声──宋体字
(三)情感目标:
通过对宋体字的学习,感受汉字的结构美和笔画美,提高对汉字的审美能力。
教学
重点
宋体字的结构特征和笔画特征
教学
难点
用正确的Байду номын сангаас法书写宋体字
预习
要点
设计出富有特色的版面
流程
教学内容
双边
活动
设计
意图
时间
资料
一、
课前准备
二、
课堂教学
教具准备：
1.教师准备
(1)学习宋体字的多媒体课件
(2)尺子、宋体字基本笔画范例挂图
：互联网、图书馆
板
书
设
计
传递我们的心声——板面设计》
欣赏不同版面，谈特点，找规律
布
置
作
业
完成一幅草图
1.汉字的间架结构
(1)字体匀称,大小统一
(2)结构严谨,比例得当
(3)上紧下松,上小下大
(4)有争有让,适当穿插
2.宋体字基本笔画的特点
(1)横(2)竖(3)撇(4)捺(5)横折(6)竖勾(7)三点水(8)竖弯钩(9)点
活动四:宋体字的书写步骤
1.打格:
2.骨架:
3.勾边:
4.填色:
2.学生准备
(1)搜集美术字的图片、资料
(2)绘画本、铅笔、橡皮、尺子、颜料
组织教学。导入新课：
二、引入新课：
:新课导入
1.多媒体展示搜集的宋体美术字,简要介绍宋体字。
2.游戏:练眼力。(在众多字体的范字中找出哪些是宋体字)。
3.动手找一找:在身边的图书上找出哪些地方用到了宋体字。
4.出示课题:传递我们的心声──宋体字
(三)情感目标:
通过对宋体字的学习,感受汉字的结构美和笔画美,提高对汉字的审美能力。
教学
重点
宋体字的结构特征和笔画特征
教学
难点
用正确的Байду номын сангаас法书写宋体字
预习
要点
设计出富有特色的版面
流程
教学内容
双边
活动
设计
意图
时间
资料
一、
课前准备
二、
课堂教学
教具准备：
1.教师准备
(1)学习宋体字的多媒体课件
(2)尺子、宋体字基本笔画范例挂图
：互联网、图书馆
板
书
设
计
传递我们的心声——板面设计》
欣赏不同版面，谈特点，找规律
布
置
作
业
完成一幅草图
《传递我们的心声》教学课件一
• 设计插图与尾花注意：
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图 既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾 花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版 面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插 图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应 得“画龙点睛”之效。
• 报头设计应注意：
（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表 现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然” 之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版 面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正 中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其 下端。
版面是刊名、报头、栏目、 题花、文章、插图等多种要素 有机结合的综合体。
版面设计的一般步骤:
a、确定报头和主题性大标题的位置； b、确定栏目的数量和形式， 制定各栏目的块面空间； c、安排文章、插图的位置，确定其 所占块面的形状和大概面积； d、进行版面总体调整，装饰美化边角； e、根据剩余空间，安排设计尾花和 其他美化装饰。
ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢观赏！
版面设计的原则:
版面设计要遵循对比与调和、变化 与统一的形式美法则和形式服从内容、 局部服从整体的原则，合理分割版面空 间，精心安排文章和图画的位置，达到 主题鲜明，重点突出，布局合理，块面 清晰的基本要求。
• 要设计好版面，须注意以下几点： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用 有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计 在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数， 根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。 一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合， 使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为 辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇 与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右 的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。
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变形美术字的变化方法：
•字形变化 •笔画变化 •结构变化 •象形变化 •立体变化 •装饰变化
美术
宋体字
宋体字的特点：字形方正，笔画平竖 直，横细竖粗，棱角分明，结构严谨， 整齐均匀。
美术
黑体字
• 黑体字的特点：方正、粗犷、朴素、简洁、
无装饰、横竖笔形粗细视觉相等、笔形方 头方尾、黑白均匀。
:七年级美术
美术字:是经过艺术加工的一种字体，
具有美观、醒目的特点。
常用美术字体主要有宋体、黑体、 变形美术字。它们的字体整齐、 醒目、 美观、易认，是开展宣传、教育不可 缺少的工具， 如横幅标语、黑板报、 墙报、会场布置、展览会， 以及商品 包装和装潢，各类广告、报刊杂志和 书籍的封面上等都离不开美术字。
宋体
黑体
永永
字体的变化
变形美术字的基本特点 ,以及创意方法。
• ⊙字形变化:改变字体的外形. • ⊙形象变化:将整个字作形象化处理. • ⊙装饰变化:肌理、渐变、字内装饰、字外装饰。 • ⊙光影变化:明暗、倒影、投影等。 • ⊙立体变化:画出字的三维空间感。
思考:以下作品主要采用哪种方法表现的?
创意设计 作业练习
• （1）尝试设计自己的名字。
• （2）寻找自己喜欢的字ions And Answers
谢谢聆听
· 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal