[名校联盟]安徽省滁州二中七年级语文《月亮上的足迹》课件
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语文《月亮上的足迹》ppt课件瑞文教育文库
关于月亮的话题学生可以选择这一话题中自己感兴趣的一个方面组成协作小组以月亮话题为例对文学感兴趣的可以组成月亮传说组月亮诗歌组月亮美称组月亮风俗组等对科学感兴趣的可以组成登月组月球概况组月球之谜组等各个小组到网上自主选择自主活动让每一个学生在这一任务中积极地承担个人的责任学生在活动中相互支持相互配合在网上遇到问题时能协商解决通过有效的沟通解决群体内的冲突对各人分担的任务进行群体加工对活动的成效共同进行评估
语文《月亮上的足迹》ppt课件
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PPT内容
茫茫夜空，皎皎圆月，引人遐思。 面对月亮，你知道 哪些关于月亮的诗词 和传说？ 又 小 疑 时 瑶 不 —— 台 识 镜 月 李 ， ， 白 飞 呼 《 在 做 古 青 白 朗 云 玉 月 行 端 盘 》 。 。 今天明 夕 月 ， —— 是 几 不 何 时 知 年 有 苏 天 轼 ？ ， 上 《 把 宫 水 调 酒 阙 歌 问 头 ， 青 》 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 ——张若虚《春江花月夜》 低举疑床 头头是前 李 思望地明 白 《 故明上月 静 乡月霜光 夜 。，。， 思 》 偷吃了灵药 而奔月的嫦娥， 代表了古时人们 对神秘月球的无 限向往。 1969年7月21日， 人类终于登上了月 球。 月亮上的足迹 月亮上的足迹 默读课文 整体感知 看谁做得好： 1、默读时，不动唇，不指读，不回读 2、把你不认识的字和不懂的词语划出来 3、筛选主要信息，准备抢答问题 扫清字词障碍 姆(m) (tu) (xiá) 椭 遐 魄 (pò) 锹 (qiāo) 厦(shà) 准备抢答问题 1、人类第一次登上月球是什么时间， 登上月球的都有哪些人？ 2、他们乘坐的是什么飞船， 在什么地方发射升空？ 3、人类第一次登月，来回经过多远的路程， 历时多久？ 4、文中哪一句话最能提示登月的意义？ 5、请用一句话概括这一事件。 研读课文 合作探究 请同学们分组朗读3—15节， 用简练的语言概括登月过程可 以分为几个阶段？ 登月准备 飞向月球 月亮上的足迹 登上月球 胜利返航 登月准备 阿姆斯特 朗、科林 斯、奥尔 德林向人 们道别， 进入狭小 的指令舱 火箭升空 本文是按什么顺序来写的？ A.空间顺序 B.逻辑顺序 C.时间顺序 时 间 事 件 进 展 1969年7月16日上午 火箭推动“阿波罗11号”发射升空 火箭发射后2分42秒 第一级火箭脱落，火箭继续上升 离地9分5秒 第三级火箭发动机启动工作,飞船进入预定轨道 火箭发射后13小时30分 宇航员进入梦乡 19日晚8点33分 飞船飞过了月亮和地球引力的中和点 19日晚9点32分 地面呼叫，飞船作减速飞行，准备登月 20日上午7点32分 两位宇航员换乘登月舱 21日凌晨5点17分40秒 登月舱平稳降落在月球上 21日上午11点39分 登月舱打开舱门 11点51分 阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球 22日0点15分 宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球 22日上午6点35分 登月舱与飞船对接成功 25日凌晨1点35分8秒 飞船进入大气层 登上月球 7月20日上午7点32分，登月舱和 飞船脱离。 （这是“阿波罗” 宇宙飞船的“鹰” 号登月舱正向月 球表面缓缓降落。 天空中悬挂的是 地球） 7月21日凌晨5点17分40秒，登月 舱平稳地降落在月球上。 11点51分，阿 姆斯特朗走下阶梯， 登上了月球 这是人类伟大 的一步 精确时间是 1969年7月21日11 点56分20秒 胜利返航 22日上 午6点35分， 太空船与 “阿波罗11 号”对接成 功。 （登月小艇正要与指挥舱结合，然 后由指挥舱载运太空人返回地球） “阿波 罗11号”飞 船溅落在预 定的海域， 被等候在那 边的海军救 起。 宇航员踏上月球后做了几件事？ 1.检查登月器的着陆情况 2.采集月壤和月岩样品 3.树立登月纪念碑 4.安装各种仪器进行科学探测 与射 地镜 球，月 间用面 的以上 精测的 确量激 距月光 离球反 月球车天线将摄 影机的影像讯号传回 地球 安装在月面上的地震仪 5.插上美国国旗 6.与美国总统尼克松通电话 人类登月有什么意义？课文 哪一段有所揭示？ 阿姆斯特朗说：“这一小步， 对于一个人来说，是小小的一步； 对整个人类来说，是巨大的飞跃。” “一小步”是指宇航员们从飞船跨到月 球表面的一小步，对一个人来讲确实很容易。 但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步， 使人类的梦想变成了现实，开始走向地球以 外的星球，因此说这是巨大的飞跃。 作者在文中用了很多数字，这些数 字起什么作用？ 准确性 体现文章的 科学性 真实性 拓展延伸 “阿波罗”号登月计划的成功，使人 类的梦想变成了现实，时至今日，人类 向宇宙迈进的步伐从未停止过，你还知 道人类探索宇宙奥秘的其他成果吗？ 320 太 使斯“ 1984 空 用 挑 英 行 载 战 尺 走 人 者 6 年 ， 。 机 ” 完 7 月 动 号 成 装 宇 日 了 置 航 ， 人 ， 员 美 类 离 布 国 首 开 鲁 航 次 · 航 斯 天 无 天 飞 麦 安 飞 机 坎 全 机 德 索 利 11.3 1995 的 械“ 空 历 和 间 米 史 平 轨 2 年 。 性 ” 道 6 月 会 号 上 合 轨 ， 日 。 道 美 ， 在 空 国 在 此 间 “ 距 期 站 发 地 间 实 现 395 面 两 现 ” 者 美 号 公 相 俄 航 里 靠 两 天 的 距 国 飞 离 航 机 最 天 与 近 飞 俄 达 行 罗 器 斯 神 州 五 号 升 空 中国首次载人航天飞行取 得圆满成功 2003年10月15日，中国首位航天员杨 利伟搭乘中国自行研制的“神舟五号” 飞船进入太空，环绕地球飞行14圈，次 日在内蒙古安全降落。这次为期21小时 的太空之旅，使中国继俄罗斯、美国之 后成为世界上第三个能独立自主进行载 人航天飞行的国家。 “天宫一号”与“神八”对接 “天宫一号”与“神八”对接 “天宫一号”与“神八”对接 “天宫一号”与“神八”对接 “天宫一号”与“神八”对接 “天宫一号”与“神八”对接 “天宫一号”轨道实验站 “天宫一号”轨道实验站 “ 神 舟 6 号 ” 飞 船 升 空 火星探路者 从当地环境中获取能量的光 子能量站将推动宇宙飞船在 整个太阳系里的运行。 NASA已不再满足于向火星 派遣小型机器人探测器。在 NASA的研究计划中，发射 载人宇宙飞船已经提上日程。 学习了关于人 类登上月球的知识 后，你有何感想？ 布置作业 畅想一下：如果你是月 球开发公司总经理，你将计 划怎样开发月球，请把你的 设想写成一篇作文。
语文《月亮上的足迹》ppt课件
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茫茫夜空，皎皎圆月，引人遐思。 面对月亮，你知道 哪些关于月亮的诗词 和传说？ 又 小 疑 时 瑶 不 —— 台 识 镜 月 李 ， ， 白 飞 呼 《 在 做 古 青 白 朗 云 玉 月 行 端 盘 》 。 。 今天明 夕 月 ， —— 是 几 不 何 时 知 年 有 苏 天 轼 ？ ， 上 《 把 宫 水 调 酒 阙 歌 问 头 ， 青 》 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 ——张若虚《春江花月夜》 低举疑床 头头是前 李 思望地明 白 《 故明上月 静 乡月霜光 夜 。，。， 思 》 偷吃了灵药 而奔月的嫦娥， 代表了古时人们 对神秘月球的无 限向往。 1969年7月21日， 人类终于登上了月 球。 月亮上的足迹 月亮上的足迹 默读课文 整体感知 看谁做得好： 1、默读时，不动唇，不指读，不回读 2、把你不认识的字和不懂的词语划出来 3、筛选主要信息，准备抢答问题 扫清字词障碍 姆(m) (tu) (xiá) 椭 遐 魄 (pò) 锹 (qiāo) 厦(shà) 准备抢答问题 1、人类第一次登上月球是什么时间， 登上月球的都有哪些人？ 2、他们乘坐的是什么飞船， 在什么地方发射升空？ 3、人类第一次登月，来回经过多远的路程， 历时多久？ 4、文中哪一句话最能提示登月的意义？ 5、请用一句话概括这一事件。 研读课文 合作探究 请同学们分组朗读3—15节， 用简练的语言概括登月过程可 以分为几个阶段？ 登月准备 飞向月球 月亮上的足迹 登上月球 胜利返航 登月准备 阿姆斯特 朗、科林 斯、奥尔 德林向人 们道别， 进入狭小 的指令舱 火箭升空 本文是按什么顺序来写的？ A.空间顺序 B.逻辑顺序 C.时间顺序 时 间 事 件 进 展 1969年7月16日上午 火箭推动“阿波罗11号”发射升空 火箭发射后2分42秒 第一级火箭脱落，火箭继续上升 离地9分5秒 第三级火箭发动机启动工作,飞船进入预定轨道 火箭发射后13小时30分 宇航员进入梦乡 19日晚8点33分 飞船飞过了月亮和地球引力的中和点 19日晚9点32分 地面呼叫，飞船作减速飞行，准备登月 20日上午7点32分 两位宇航员换乘登月舱 21日凌晨5点17分40秒 登月舱平稳降落在月球上 21日上午11点39分 登月舱打开舱门 11点51分 阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球 22日0点15分 宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球 22日上午6点35分 登月舱与飞船对接成功 25日凌晨1点35分8秒 飞船进入大气层 登上月球 7月20日上午7点32分，登月舱和 飞船脱离。 （这是“阿波罗” 宇宙飞船的“鹰” 号登月舱正向月 球表面缓缓降落。 天空中悬挂的是 地球） 7月21日凌晨5点17分40秒，登月 舱平稳地降落在月球上。 11点51分，阿 姆斯特朗走下阶梯， 登上了月球 这是人类伟大 的一步 精确时间是 1969年7月21日11 点56分20秒 胜利返航 22日上 午6点35分， 太空船与 “阿波罗11 号”对接成 功。 （登月小艇正要与指挥舱结合，然 后由指挥舱载运太空人返回地球） “阿波 罗11号”飞 船溅落在预 定的海域， 被等候在那 边的海军救 起。 宇航员踏上月球后做了几件事？ 1.检查登月器的着陆情况 2.采集月壤和月岩样品 3.树立登月纪念碑 4.安装各种仪器进行科学探测 与射 地镜 球，月 间用面 的以上 精测的 确量激 距月光 离球反 月球车天线将摄 影机的影像讯号传回 地球 安装在月面上的地震仪 5.插上美国国旗 6.与美国总统尼克松通电话 人类登月有什么意义？课文 哪一段有所揭示？ 阿姆斯特朗说：“这一小步， 对于一个人来说，是小小的一步； 对整个人类来说，是巨大的飞跃。” “一小步”是指宇航员们从飞船跨到月 球表面的一小步，对一个人来讲确实很容易。 但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步， 使人类的梦想变成了现实，开始走向地球以 外的星球，因此说这是巨大的飞跃。 作者在文中用了很多数字，这些数 字起什么作用？ 准确性 体现文章的 科学性 真实性 拓展延伸 “阿波罗”号登月计划的成功，使人 类的梦想变成了现实，时至今日，人类 向宇宙迈进的步伐从未停止过，你还知 道人类探索宇宙奥秘的其他成果吗？ 320 太 使斯“ 1984 空 用 挑 英 行 载 战 尺 走 人 者 6 年 ， 。 机 ” 完 7 月 动 号 成 装 宇 日 了 置 航 ， 人 ， 员 美 类 离 布 国 首 开 鲁 航 次 · 航 斯 天 无 天 飞 麦 安 飞 机 坎 全 机 德 索 利 11.3 1995 的 械“ 空 历 和 间 米 史 平 轨 2 年 。 性 ” 道 6 月 会 号 上 合 轨 ， 日 。 道 美 ， 在 空 国 在 此 间 “ 距 期 站 发 地 间 实 现 395 面 两 现 ” 者 美 号 公 相 俄 航 里 靠 两 天 的 距 国 飞 离 航 机 最 天 与 近 飞 俄 达 行 罗 器 斯 神 州 五 号 升 空 中国首次载人航天飞行取 得圆满成功 2003年10月15日，中国首位航天员杨 利伟搭乘中国自行研制的“神舟五号” 飞船进入太空，环绕地球飞行14圈，次 日在内蒙古安全降落。这次为期21小时 的太空之旅，使中国继俄罗斯、美国之 后成为世界上第三个能独立自主进行载 人航天飞行的国家。 “天宫一号”与“神八”对接 “天宫一号”与“神八”对接 “天宫一号”与“神八”对接 “天宫一号”与“神八”对接 “天宫一号”与“神八”对接 “天宫一号”与“神八”对接 “天宫一号”轨道实验站 “天宫一号”轨道实验站 “ 神 舟 6 号 ” 飞 船 升 空 火星探路者 从当地环境中获取能量的光 子能量站将推动宇宙飞船在 整个太阳系里的运行。 NASA已不再满足于向火星 派遣小型机器人探测器。在 NASA的研究计划中，发射 载人宇宙飞船已经提上日程。 学习了关于人 类登上月球的知识 后，你有何感想？ 布置作业 畅想一下：如果你是月 球开发公司总经理，你将计 划怎样开发月球，请把你的 设想写成一篇作文。
初中语文《月亮上的足迹》(共36张)ppt112
合作探究
1、在书中找出表示时间的词语，并且了 解整个事件是如何发展的。 2、登月的过程可分为几个阶段？试概括 每个阶段的内容要点。 3、宇航员登上月球后做了几件事？（可 在书上做标记）
时间
1969年7月 16日上午 火箭发射后 2分42秒 离地9分5秒 火箭发射后 13小时30分 19日晚8点33分
阿姆斯特朗说：“这一小步，对于 一个人来说，是小小的一步；对整个人 类来说，是巨大的飞跃。”
“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一小 步，对一个人来讲确实很容易，毫不费力。但是这一步是 人类向太空领域迈出的第一步，它显示了人类卓越的聪明 才智，表明了人类高度发达的科技水平，开创了人类对宇 宙探索的新纪元，这意义就非同小可，因此说这是巨大的 飞跃。
登月舱打开舱门
阿姆斯特朗走下 阶梯，登上月球 人类登上月球 宇航员被唤醒，登 月舱升空离开月球 登月舱与飞船对 接成功 飞船进入大气层
22日0点15分 22日上午6点 35分 25日凌晨1点 35分8秒
19日晚9点32分 20日上午7点32分
两位宇航员换乘
登月舱
图片5
“阿波罗 11号”飞船溅 落在预定的海 域，被等候在 那边的海军进展
登月舱平稳降落 在月球上
火箭推动“阿波 21日凌晨5点 17分40秒 罗11号”发射升 空 第一级火箭脱落， 21日上午11点 火箭继续上升 39分 第三级火箭发动 机启动工作 宇航员进入梦乡 飞船飞过月亮和地 球引力的中和点 地面呼叫，飞船 减速，准备登月 11点51分 11点56分20秒
想登上外星球吗？好好学习 吧，或许有一天，外星球的土地 上将印上你的足迹！
作业与练习
搜集关于月亮的知识、词语、诗句、 传说及人类探索太空的信息等。
《月亮上的足迹》课件5
语文课件
准备升空 飞向月球 月亮上的足迹 成功登月 返回地球
语文课件
检查登陆
月 球
采集样品
表
树立纪念碑
面
的
安装摄像机和各种仪器
活 动
插星条旗
与总统通电话
语文课件
准备升空 飞向月球 伟大的壮举 月亮上的足迹 成功登月 人类的智慧 返回地球
语文课件
“阿波罗11”号三名宇航
员
语文课件
指令舱
语文课件
语文课件
1967年1月27日，“阿波罗1”号模拟发射时，乘 员舱起火，3名宇航员因此丧生；
同年4月，前苏联“联盟”号飞船在完成太空航 行任务返回地球时，因减速的降落伞未能打开而坠毁， 1名宇航员丧生；
1971年前苏联“联盟11”号飞船在太空飞行224 天后，飞船密封舱漏气，3名宇航员窒息而死；
1986年1月28日，“挑战者”号航天飞机在起飞 72秒后，在数百万电视观众和宇航员家属的眼前凌空 爆炸。牺牲的7名宇航员中有一名中学女教师；
语文课件
世界航天大事记
● 1961.4.12 前苏联宇航员加加林乘“东方一号”飞船上天，成为世界航 天第一人 ● 1965.3.18 前苏联航天员烈昂诺夫乘“上升二号”飞船升空实现世界上 第一次太空行走 ● 1969.7.16 三名美国航天员乘“阿波罗11号”宇宙飞船前往月球。7.21日 11时56分20秒，飞船月球表面降落，阿姆斯特朗第一个踏上月球 ● 1971.4.19 前苏联发射成功世界上第一个空间站“礼炮一号” ● 1975.7.17 美国阿波罗号飞船与前苏联联盟号飞船在太空对接 ● 1981.4.12 美国成功发射世界上第一架航天飞机“哥伦比亚号” ● 1986.1.28 美国“挑战者号”航天飞机生空72秒后爆炸，七名航天员全 部罹难，包括一名女教师，这是当今最惨重的航天事故 ● 1986.2.20 前苏联“和平号”空间站第一个舱发射成功 ● 1999.11.20中国第一艘载人航天试验飞船“神舟号”飞行成功
人教版七年级语文上册24《月亮上的足迹》课件(共22张PPT)
25日凌晨1点35分8秒
事件进展 火箭推动“阿波罗11号”发射升空 第一级火箭脱落，火箭继续上升 第三级火箭发动机启动工作
宇航员进入梦乡 飞船飞过了月亮和地球引力的中和点 地面呼叫，飞船减速，准备登月 两位宇航员换乘登月舱 登月舱平稳降落在月球上
登月舱打开舱门 阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球 宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球 登月舱与飞船对接成功
“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月 球表面的一小步，对一个人来讲确实很容易， 毫不费力。但是这一步是人类向太空领域迈 出的第一步，它显示了人类卓越的聪明才智， 表明了人类高度发达的科技水平，开创了人 类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可， 因此说这是巨大的飞跃。
三、作者在文中用了很多数字，这些数 字起什么作用？
嫦 娥 奔 月
朱长超
学习目标
1.理清文章思路，了解人类登月 的知识。
2. 激发同学探索科学的兴趣。
整体感知
快速浏览课文，
1.思考真实地记录了人类首次登月的全过程，表现了人 探索太空的伟大气魄，赞美了人类的聪明才智。
2.找出登月过程中表示时间的词语。
安装在月面上的地震仪
5.插上美国国旗。
6.与美国总统尼克松通电话。
返航
22日上午6点35分， 太空船与“阿波罗11
号”对接成功。
（登月小艇正要与指挥舱结合，然后由指挥舱 载运太空人返回地球）
“阿波罗11 号”飞船溅落在 预定的海域，被 等候在那边的海 军救起。
阿姆斯特朗说：“这一小步，对于一个人 来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨 大的飞跃。”
（1969年7月21日11时56分20秒）
哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球？
（美国、阿姆斯特朗）
事件进展 火箭推动“阿波罗11号”发射升空 第一级火箭脱落，火箭继续上升 第三级火箭发动机启动工作
宇航员进入梦乡 飞船飞过了月亮和地球引力的中和点 地面呼叫，飞船减速，准备登月 两位宇航员换乘登月舱 登月舱平稳降落在月球上
登月舱打开舱门 阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球 宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球 登月舱与飞船对接成功
“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月 球表面的一小步，对一个人来讲确实很容易， 毫不费力。但是这一步是人类向太空领域迈 出的第一步，它显示了人类卓越的聪明才智， 表明了人类高度发达的科技水平，开创了人 类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可， 因此说这是巨大的飞跃。
三、作者在文中用了很多数字，这些数 字起什么作用？
嫦 娥 奔 月
朱长超
学习目标
1.理清文章思路，了解人类登月 的知识。
2. 激发同学探索科学的兴趣。
整体感知
快速浏览课文，
1.思考真实地记录了人类首次登月的全过程，表现了人 探索太空的伟大气魄，赞美了人类的聪明才智。
2.找出登月过程中表示时间的词语。
安装在月面上的地震仪
5.插上美国国旗。
6.与美国总统尼克松通电话。
返航
22日上午6点35分， 太空船与“阿波罗11
号”对接成功。
（登月小艇正要与指挥舱结合，然后由指挥舱 载运太空人返回地球）
“阿波罗11 号”飞船溅落在 预定的海域，被 等候在那边的海 军救起。
阿姆斯特朗说：“这一小步，对于一个人 来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨 大的飞跃。”
（1969年7月21日11时56分20秒）
哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球？
（美国、阿姆斯特朗）
七年级语文上册《第24课月球上足迹》课件
知识讲解（20分钟）
介绍月球的基本知识和相关科 学原理，包括月相变化、月食 、月震等。
实践活动（15分钟）
组织学生进行观察、实验或模 拟等活动，加深对月球相关知 识的理解。
课堂总结（5分钟）
回顾本节课所学内容，引导学 生思考并回答相关问题。
02
文本解读与赏析
文章结构与写作特点
文章采用总分总的结构，先概括介绍月球探测的历程和重要性， 然后详细描述了人类首次登月的全过程，最后总结了登月的意义 和影响。
写作特点方面，文章运用了生动的描写和形象的比喻，如将月球表 面比作“荒凉的沙漠”，将宇航员的动作比作“在月球上跳舞”， 增强了文章的可读性和趣味性。
关键段落分析与解读
关键段落一
文章开头部分，简要介绍了月 球探测的历程和重要性，引出 了人类首次登月的主题。
关键段落二
详细描述了宇航员在月球上的 活动和发现，包括采集岩石样 本、拍摄照片、进行科学实验 等，展现了人类对月球的初步 认识和探索成果。
06
课后作业与自评互评
完成相关练习题，巩固所学知识
完成课件中提供的练习题，包括选择题、填空题和 简答题，以检验自己对课文内容的理解程度。
针对练习题中出现的错误和不足，及时查阅课本和 笔记，加深对知识点的理解和记忆。
尝试将所学知识应用到实际生活中，如观察月相变 化、了解月球探测历程等，提高实践能力和综合素 养。
探究文章内涵
深入挖掘文章中的隐含信 息和深层含义，理解文章 的深层内涵。
评价作者观点
对作者的观点和态度进行 分析和评价，形成自己的 独立思考和判断能力。
05
跨学科整合与拓展活动设计
结合科学、历史等学科知识，丰富课堂内容
引入科学知识
语文七年级上册《月亮上的足迹》优秀教学课件：30页
语文七年级上册《月亮上的足迹》优秀教学课件：30
页
松岭二中唐静
“但愿人长久，
千里共婵娟。
”
“举头望明月,
低头思故乡”
“海上生明月,
天涯共此时.”……嫦娥奔月
月亮上的足迹
思考以下三个问题：
1、登月的全过程可以分为几个阶段？
2、试概括每个阶段的内容要点。
3、宇航员登上月球后做了哪几件事？
四个阶段准备时间：地点：人物：
将要发生的事件：
1969 年7 月16 日
美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心
阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林
就要踏上探索月球的征程
飞向月亮
第一级火箭自动脱落
第二级火箭自动脱落。
七年级上-月亮上的足迹[原创]-课件
![七年级上-月亮上的足迹[原创]-课件](https://img.taocdn.com/s3/m/2351e00383c4bb4cf6ecd135.png)
三名航天员乘“阿波罗11号”宇
1969. 7.16
美 国
宙飞船前往月球。7月21日格林尼 治时间3时15分飞船的登月舱在月 球降落，阿姆斯特朗第一个踏上
月球。
语文课件
1971.4.19
前 苏 联
发射成功世界上第一个空间站 “礼炮一号”
1975.7.17
美 国
阿波罗号飞船与前苏联联盟号 飞船在太空对接
B.说明 记叙 议论 D.说明 议论 记叙
语文课件
写作特点
1.有明晰的时间线索。 使读者比较详细地了解了登月的具
体时间，也增强了事件的真实性。
语文课件
写作特点
2.语言准确、生动。 （1）恰当的描述 （2）用数字说话 （3）叙述中有议论
语文课件
（3）叙述中有议论
在记叙文中恰当穿插一些议论的句子， 可以起到深化理解、画龙点睛的作用。
离地9分5秒 火箭发射后13小时30分
19日晚8点33分 19日晚9点32分 20日上午7点32分 21日凌晨5点17分40秒 21日上午11点39分 11点51分 22日0点15分 22日上午6点35分 25日凌晨1点35分8秒
事件进展
火箭推动“阿波罗11号”发射升空 第一级火箭脱落，火箭继续上升
语文课件
“天宫一号”与“神八”对接
语文课件
“天宫一号”与“神八”对接
语文课件
“天宫一号”与“神八”对接语文ຫໍສະໝຸດ 件“天宫一号”与“神八”对接
语文课件
“天宫一号”轨道实验站
语文课件
“天宫一号”轨道实验站
语文课件
再 见
语文课件
真实的月亮
1 月球表面温度： 最高温度 = + 127 摄氏度 最低温度 = －183 摄氏度 2 月球表面重力加速度 ＝ 1.62 米/秒2 (为地球表面重力 加速度的1/6) 3 月球表面脱离速度 ＝ 2.38 公里/ 秒 4 月球年龄 ～ 4600000000 年
初中语文《月亮上的足迹》(共28张)ppt110
欲 上 青 天 揽 明 月
俱 怀 逸 兴 壮 思 飞
月 亮 上 的 足 迹
朱 长 超
预习反馈：
n 观测 cè 指令 zhǐ 合算 suà ng神往 shé n 海域 yù 畅谈 chà
里程碑 bēi
ng 昂首挺立 á
o 一叶孤舟 gū 遥遥在望 yá
阅读1---3自然段， 思考：
时间： 1969年7月16日 人物： 阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林 地点： 美国佛罗里达肯尼迪航天中心 事件： 就要踏上探索月球的征程
时间顺序
作者在文中用了很多数字，这些数 字为什么要如此精确？
因为这是一篇叙述太空探索的 科普小品，太空探索对数字的精确 度要求非常高，这些数字主要是为 了体现本文的准确性、科学性、真 实性。
升空
从观礼台上看火箭升空
眺望火箭升空
从发射架上看火箭升空
一级、二级火箭脱落
登月
7月20日上 午7点32分，登 月舱和飞船脱 离
朱长超
准 备 升 空
飞 向 月 球
成 功 登 月
返 回 地 球
阿姆斯特朗说：“这一小步，对于 一个人来说，是小小的一步；对整个人 类来说，是巨大的飞跃。”
探索太空
造福人类
没有对太空的探索，我们生活 中将没有手机，没有微波炉、石英 表、不粘锅、条形码、网球鞋、墨 镜…… 航天技术为我们带来了1300多 项新技术以及3万多件实用物品， 其中许多被用于医疗、计算机、通 讯、甚至服装等领域。
插 上 美 国 国 旗
与美国总统尼克松通电话
返航
22日上午6点35 分，太空船与“阿波 罗11号”对接成功。
（登月小艇正要与指挥舱 结合，然后由指挥舱载运 太空人返回地球）
俱 怀 逸 兴 壮 思 飞
月 亮 上 的 足 迹
朱 长 超
预习反馈：
n 观测 cè 指令 zhǐ 合算 suà ng神往 shé n 海域 yù 畅谈 chà
里程碑 bēi
ng 昂首挺立 á
o 一叶孤舟 gū 遥遥在望 yá
阅读1---3自然段， 思考：
时间： 1969年7月16日 人物： 阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林 地点： 美国佛罗里达肯尼迪航天中心 事件： 就要踏上探索月球的征程
时间顺序
作者在文中用了很多数字，这些数 字为什么要如此精确？
因为这是一篇叙述太空探索的 科普小品，太空探索对数字的精确 度要求非常高，这些数字主要是为 了体现本文的准确性、科学性、真 实性。
升空
从观礼台上看火箭升空
眺望火箭升空
从发射架上看火箭升空
一级、二级火箭脱落
登月
7月20日上 午7点32分，登 月舱和飞船脱 离
朱长超
准 备 升 空
飞 向 月 球
成 功 登 月
返 回 地 球
阿姆斯特朗说：“这一小步，对于 一个人来说，是小小的一步；对整个人 类来说，是巨大的飞跃。”
探索太空
造福人类
没有对太空的探索，我们生活 中将没有手机，没有微波炉、石英 表、不粘锅、条形码、网球鞋、墨 镜…… 航天技术为我们带来了1300多 项新技术以及3万多件实用物品， 其中许多被用于医疗、计算机、通 讯、甚至服装等领域。
插 上 美 国 国 旗
与美国总统尼克松通电话
返航
22日上午6点35 分，太空船与“阿波 罗11号”对接成功。
（登月小艇正要与指挥舱 结合，然后由指挥舱载运 太空人返回地球）
初一语文《月亮上的足迹》PPT
名称：阿波罗计划 阿波罗是古代希腊神话传说中的一个掌 管诗歌和音乐的太阳神，传说他是月神的 同胞姐弟。 开始时间：1961年 工程开始于1961年5月，至1972 年12月第6次登月成功结束，历 时约11年。 探测器：从阿波罗一号到阿波罗十七号
“阿波罗”号飞船由指挥舱、服务舱和登 月舱3个部分组成。“阿波罗”11号飞船首次 实现人登月梦想。
月球车天线将摄 影机的影像讯号传回 地球 安装在月面上的地震 仪
的月 影球 像上 讯 的 4.安装各种仪器进行科学探测 号天 传线 回将 地摄 球影 机
月 面 上 的 激 光 反 射 镜
月安 装 震在 仪月 球 表 面
5.插上美国国旗
6.与美国总统尼克松通电话
返航 22日上午 6点35分，太 空船与“阿波 罗11号”对接 成功。
1.检查登月器的着陆情况 2.采集月壤和月岩样品。 为什么？
为了科学研究、开 发并利用月球。 3.树立登月纪念碑
宇航员登上月球后都做了 哪些事情？
1.检查登月器的着陆情况
2.采集月壤和月岩样品 3、树立登月纪念碑
4.安装各种仪器进行科学探测
球镜 间， 的用月 精以面 确测上 距量的 离月激 球光 与反 地射
时 间 1969年7月16日上午 火箭发射后2分42秒 离地9分5秒 火箭发射后13小时30分 19日晚8点33分 19日晚9点32分 20日上午7点32分 21日凌晨5点17分40秒 21日上午11点39分 11点51分 22日0点15分 22日上午6点35分 25日凌晨1点35分8秒 事 件 进 展 火箭推动“阿波罗11号”发射升空 第一级火箭脱落，火箭继续上升 第三级火箭发动机启动工作 宇航员进入梦乡 飞船飞过了月亮和地球引力的中和点 地面呼叫，飞船减速，准备登月 两位宇航员换乘登月舱 登月舱平稳降落在月球上 登月舱打开舱门 阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球 宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球 登月舱与飞船对接成功 飞船进入大气层
《月亮上的足迹》课件
《月亮上的足迹》课件
欢迎走进语文课堂
月亮上的足迹
朱长超
学习目标：1、速读课文，概述主要内容。
2、理清思路，了解登月知识。
3、激发探索科学的兴趣，培养自主探究的能力。
速读课文整体感知
本文写了一件什幺事? 请用简洁的语言概括(时间. 地点. 人物. 事件)
快速默读课文，思考：
速读方法：集中注意力跳读课文，不指读，不回读，不动唇。
概括方法：寻找有参考价值的标志性语言（圈出登月过程中表示时间的词语），筛选重要信息（抓主要事件，简要概括所发生的事情）时间：人物：地点：将要发生的事件：
1976 年7 月16 日
阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林
美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心
就要踏上探索月球的征途
概括本文所记叙的事情
“阿波罗11”号三名宇航员
１、宇航员从登月到返航经历了多长时间?登月全过程是按什幺顺序来写的？。
初中语文《月亮上的足迹》(共47张)ppt109
生 字生词
观测
指令 合算 海域 畅谈 神往 里程碑 昂首 挺立 一叶孤舟 遥遥在望 可望而不可即
第二环节 整体感知课文
一、课文写的是什么时间、什么 地点、什么人、做了什么事？
二、登月的全程中重点写的是哪 一环节？
三、在月球上宇航员们做了 那几件事？ 四、文中有这样一句话， “这一步，对一个人来说，是小 小的一步：对整个人类来说，是 巨大的飞跃。”这句话你怎么理 解？
祝同学们学有所成 人类美丽的未来是属 于你们的！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
初中语文《月亮上的足迹》(共60张)ppt70
人类登月有什么意义? 课文哪一段有所揭示?
这一小步，对一个人来说, 是小小的一步；对整个人类来 说，是巨大的飞跃。 说明这一步意义非同寻常。 “这一步”之前，几代人对探索 月球所做的漫长努力，直到今天， 人类才登上月球。这是划时代的 一步！
文章采用“概括——评说”的结构方式： 第一部分：概说登月事件及其意义。 第二部分：评说登月全过程。 第一阶段：准备 第二阶段：升空 第三阶段：登月
茫茫夜空，皎皎圆月， 引人遐思。
面对月亮，你知道哪些关于月亮的诗词和传说？
今青明 夕天月 是 几 不 何 时 知 年 有 天 上把 宫酒 阙问
嫦娥奔月
美丽的嫦娥是射下九个太阳的 英雄羿的妻子，她因为偷吃了长生 不老丹就飞进了月宫。她住在广寒 宫里，捣药的玉兔和砍伐桂树的吴 刚陪伴着她。嫦娥在每年的农历八 月十五日，就会步出广寒宫，遥望 人间。
宇航员踏上月球后做了几件事？
1.检查登月器的着陆情况 2.采集月壤和月岩样品 3.树立登月纪念碑
4.安装各种仪器进行科学探测
与射 地镜 球， 月 间用 面 的以 上 精测 的 确量 激 距月 光 离球 反 月球车天线将摄 影机的影像讯号传回 地球
安装在月面上的地震仪
5.插上美国国旗
6.与美国总统尼克松通电话
伟大的一步
精确时间是1969年7 月21日11点56分20秒
人类在月球上踏出的第一步
阿姆斯特朗在月球上行走
安装仪器
插星条旗
月球表面的照片
从月球上看地球
返 航
22日上午6点35 分，太空船与“阿波 罗11号”对接成功。
（登月小艇正要与指挥舱 结合，然后由指挥舱载运 太空人返回地球）
“阿波罗11 号”飞船溅落在 预定的海域，被 等候在那边的海 军救起。
文库精品文档初一上册语文《月亮上的足迹》课件
初一上册语文《月亮上的足迹》课件1【教学目标】l.知识与能力：①速读课文，能快速理清文章思路。
②提高理解、归纳能力及信息筛选能力。
2.过程与方法：①利用信息技术和网络进行交流、探究。
②拓展思维，激发创新意识。
3.情感、态度与价值观：激发学生探索科学奥秘的兴趣，爱科学、学科学、用科学。
坚信有梦想去努力就一定能实现。
【教学重难点】1.培养学生良好的阅读习惯，增强处理信息的能力。
2.激发学生探索月球乃至宇宙奥秘的兴趣，以及探索未知世界的*，相信只要有梦想最终就可以实现。
【课时安排】一课时【教学过程】一、预习课文：1.学生课前诵读课文，借助工具书为生字新词注音释义。
2.思考课后“研讨与练习”。
二、导入课文：简介我国三步实施的“嫦娥奔月计划”〔绕、落、回〕。
(寻梦的)鸟儿飞过天空，没有留下痕迹，却在人类心中唤起亘古不变的梦想(嫦娥奔月、敦煌飞天)。
中华民族是世界上最先萌生飞天梦的民族，追寻着梦想，我们已经在奥妙无穷的太空中留下串串足迹。
伴随着不懈的追求，凭着智慧和勇气，人类已经把登上月球这千古神话变为了现实！30几年前(1969年)三位人类的精英已经将足迹踏上了月亮，今天，让老师和同学们一起去探寻──《月亮上的足迹》吧。
三、初读课文，整体感知。
1.快速浏览课文，梳理人类登月这一故事梗概。
时间：公元1969年7月16日至25日(1969年7月21日上午1l点56分20秒)地点：美国佛罗里达州人物：阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林事件：乘坐“阿波罗11号”宇宙飞船登月2.要素中，哪一点最富于变化?──时间要素3.用一句最简明的话表述文章内容。
(1969年美国三位宇航员乘坐“阿波罗11号”宇宙飞船登上月球。
)四、再读课文，交流合作：1.再读课文，依据富于变化的时间要素，小组同学共同用文字完成“宇航员登月流程示意图”。
〔快速获取信息。
〕2.小组交流：〔1〕准备升空↓1969年7月16日↓加燃料吃早饭登上飞船↓飞向月球↓当地时间9点32分点火腾飞↓每秒6．8公里──每秒7．67公里──每秒10．5公里↓19日晚上8点33分，飞过月亮与地球引力的中和点。
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（因为月球引力小）
月球是行星吗？
（不是，它是地球的卫星）
你能说出有关“月”的成语吗？
花好月圆 月朗星稀 日积月累 花前月下 猴年马月 日新月异 晓风残月 风花雪月 日月如梭 镜花水月 羞花闭月 众星捧月 水中捞月 近水楼台先得月 ……
你能背诵有关“月”的诗句吗?
1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》） 2、晨兴理荒秽，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） 3、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧 海》） 4、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙 标遥有此寄》） 5、明月几时有？把酒问青天。（苏轼《水调歌头》） 6、 举头忘明月，低头思故乡。（李白《静夜思》） 7、明月松间照，。清泉石上流。(王维《山居秋瞑》) 8、月黑雁飞高，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》） 9、小时不识月，呼作白玉盘。(李白《古朗月行》) 10、海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》） 11、露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） 12、举杯邀明月，对影成三人。（李白《月下独酌》） 13、秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》） ……
月球车天线 将电视摄像机的 影像讯号传回地 球
安装在月面上的地 震仪
5.插上美国国旗
6.与美国总统尼克松通电话
阿姆斯特朗说：“这一小步， 对于一个人来说，是小小的一步； 对整个人类来说，是巨大的飞 跃。”
理解：
阿姆斯特朗说：“这一小步，对于一个人来说， 是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”
月亮上的足迹
导入新课 整体感知
登月视频
学习目标 研读欣赏
登月图片
作业布置 课文小结
月球奥秘知识 竞赛
猜字谜
明 天 日 全 打 食
一 字
月
神 5
神6 神 7
中国的宇航员
月
亮
上
的
足
迹
歙县坑口中心学校 汪翼虎
学习目标
1. 理清文章思路，了解人类登月的知识。 2. 激发同学探索科学的兴趣。
整体感知
第三部分（18），评论登月的意义。
——知识竞赛
这是一个关于月亮的著 名传说，叫什么？ （嫦娥奔月）
美丽的嫦娥是射下九个太阳的英雄 后羿的妻子，她因为偷吃了长生不老 丹就飞进了月宫。她住在广寒宫里， 捣药的玉兔和砍伐桂树的吴刚陪伴着 她。嫦娥在每年的农历八月十五日， 就会步出广寒宫，遥望人间。这个美 丽的传说反映了中国古代人对月球构 造的一种非常朦胧的认识，也可以说 是人类最早的登月向往。
升空
回 望 地 球
美 丽 的 月 球
“阿波罗11”号登月舱
这是“阿波罗”宇宙 飞船的“鹰”号登月 舱正向月球表面缓缓 降落。天空中悬挂的 是地球。
7月21日凌晨5点17分40秒，登月舱平稳 地降落在月球上
11点51分，阿姆斯特朗 走下阶梯，登上了月球。
走 出 登 月 舱
这是人类伟大的一步
太阳
地球
月球
图示是什么天文现象？ （月食）
你知道人类是什么时候登上月球的？
（1969年7月21日11时56分20秒）
哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球？
（美国、阿姆斯特朗）
月球和地球相距多远？
（38万多公里）
你知道月球上有哪些可以利用的资源？
（土壤、岩石、硬金属、发射性物质、磁场等）
人到了月球上为什么会这么轻？
你知道瞎子阿炳写过一首 关于月亮的 乐曲，名 称叫什么？
二泉映月
赏月联
人逢喜事尤其乐 月到中秋分外明
布置作业
假如你成为中国第十代宇航员驾驶着 宇宙飞船登月，你有什么感受?你会做些 什么?展开想像，写一篇小短文。题目为 《我驾飞船登月球》。
图为2007年12月11日，中国国家航天局 发布的由“嫦娥一号”卫星11月26日获取 的6轨立体相机数据拼接而成的“嫦娥撞 击坑”。
快速浏览课文，思考：本文写了一件 什么事? 请用简洁的语言，概括出故事 发生的（时、地、人、事）。
时间： 1969年7月16日
美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心 地点：
人物：阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林
发生的事件： 探索月球的过程
整体感知
速读课文，完成下表，并作简要的解说。
时 间 1969年7月16日上午 火箭发射后2分42秒 离地9分5秒 火箭发射后13小时30分 19日晚8点33分 19日晚9点32分 20日上午7点32分 21日凌晨5点17分40秒 21日上午11点39分 11点51分 22日0点15分 22日上午6点35分 25日凌晨1点35分8秒 事 件 进 展 火箭将推动“阿波罗11号”发射升空 第一级火箭脱落，火箭继续上升 第三级火箭发动机启动工作 宇航员进入梦乡 飞船飞过了月亮和地球引力的中和点 地面呼叫，飞船减速，准备登月 两位宇航员换乘登月舱 登月舱平稳降落在月球上 登月舱打开舱门 阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球 宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球 登月舱与飞船对接成功 飞船进入大气层
精确时间是1969年7 月21日11点56分20秒
阿姆斯特朗在月球上行走
返航
22日上午6点 35分，太空船与 “阿波罗11号” 对接成功。
（登月小艇正要与指挥舱结合，然后由指 挥舱载运太空人返回地球）
“阿波 罗11号”飞 船溅落在预 定的海域， 被等候在那 边的海军救 起。
研读赏析
宇航员从登月到返航经历了多长时间?
“一小步”是指宇航员们从飞船 跨到月球表面的一小步，对一个人来 讲确实很容易，毫不费力。但是这一 步是人类向太空领域迈出的第一步， 它显示了人类卓越的聪明才智，表明 了人类高度发达的科技水平，开创了 人类对宇宙探索的新纪元，这意义就 非同小可，因此说这是巨大的飞跃。
小结：课文内容
第一部分（1-2），概括介绍美国宇航员拜访 了月球。 第二部分（3-17），具体介绍美国宇航员登 月的全过程。 1、（3—4），登月准备。 2、（5—9），飞向月球。 3、（10—14），登上月球。 4、（15—17），飞离月球。
登月全过程是按什么顺序来写的 ？ 人类第一次踏上月球来回历经76万公里， 历时195个小时，全文按时间顺序来写的。
研读赏析
宇航员踏上月球后做了几件事？
1.检查登月器的着陆情况 2.采集月壤和月岩样品 3.树立登月纪念碑
4.安装各种仪器进行科学探测
间用 的以 精测 月 确量 面 距月 上 离球 的 与激 地光 球仪 ，
月球是行星吗？
（不是，它是地球的卫星）
你能说出有关“月”的成语吗？
花好月圆 月朗星稀 日积月累 花前月下 猴年马月 日新月异 晓风残月 风花雪月 日月如梭 镜花水月 羞花闭月 众星捧月 水中捞月 近水楼台先得月 ……
你能背诵有关“月”的诗句吗?
1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月》） 2、晨兴理荒秽，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》） 3、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧 海》） 4、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙 标遥有此寄》） 5、明月几时有？把酒问青天。（苏轼《水调歌头》） 6、 举头忘明月，低头思故乡。（李白《静夜思》） 7、明月松间照，。清泉石上流。(王维《山居秋瞑》) 8、月黑雁飞高，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》） 9、小时不识月，呼作白玉盘。(李白《古朗月行》) 10、海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》） 11、露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） 12、举杯邀明月，对影成三人。（李白《月下独酌》） 13、秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》） ……
月球车天线 将电视摄像机的 影像讯号传回地 球
安装在月面上的地 震仪
5.插上美国国旗
6.与美国总统尼克松通电话
阿姆斯特朗说：“这一小步， 对于一个人来说，是小小的一步； 对整个人类来说，是巨大的飞 跃。”
理解：
阿姆斯特朗说：“这一小步，对于一个人来说， 是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”
月亮上的足迹
导入新课 整体感知
登月视频
学习目标 研读欣赏
登月图片
作业布置 课文小结
月球奥秘知识 竞赛
猜字谜
明 天 日 全 打 食
一 字
月
神 5
神6 神 7
中国的宇航员
月
亮
上
的
足
迹
歙县坑口中心学校 汪翼虎
学习目标
1. 理清文章思路，了解人类登月的知识。 2. 激发同学探索科学的兴趣。
整体感知
第三部分（18），评论登月的意义。
——知识竞赛
这是一个关于月亮的著 名传说，叫什么？ （嫦娥奔月）
美丽的嫦娥是射下九个太阳的英雄 后羿的妻子，她因为偷吃了长生不老 丹就飞进了月宫。她住在广寒宫里， 捣药的玉兔和砍伐桂树的吴刚陪伴着 她。嫦娥在每年的农历八月十五日， 就会步出广寒宫，遥望人间。这个美 丽的传说反映了中国古代人对月球构 造的一种非常朦胧的认识，也可以说 是人类最早的登月向往。
升空
回 望 地 球
美 丽 的 月 球
“阿波罗11”号登月舱
这是“阿波罗”宇宙 飞船的“鹰”号登月 舱正向月球表面缓缓 降落。天空中悬挂的 是地球。
7月21日凌晨5点17分40秒，登月舱平稳 地降落在月球上
11点51分，阿姆斯特朗 走下阶梯，登上了月球。
走 出 登 月 舱
这是人类伟大的一步
太阳
地球
月球
图示是什么天文现象？ （月食）
你知道人类是什么时候登上月球的？
（1969年7月21日11时56分20秒）
哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球？
（美国、阿姆斯特朗）
月球和地球相距多远？
（38万多公里）
你知道月球上有哪些可以利用的资源？
（土壤、岩石、硬金属、发射性物质、磁场等）
人到了月球上为什么会这么轻？
你知道瞎子阿炳写过一首 关于月亮的 乐曲，名 称叫什么？
二泉映月
赏月联
人逢喜事尤其乐 月到中秋分外明
布置作业
假如你成为中国第十代宇航员驾驶着 宇宙飞船登月，你有什么感受?你会做些 什么?展开想像，写一篇小短文。题目为 《我驾飞船登月球》。
图为2007年12月11日，中国国家航天局 发布的由“嫦娥一号”卫星11月26日获取 的6轨立体相机数据拼接而成的“嫦娥撞 击坑”。
快速浏览课文，思考：本文写了一件 什么事? 请用简洁的语言，概括出故事 发生的（时、地、人、事）。
时间： 1969年7月16日
美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心 地点：
人物：阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林
发生的事件： 探索月球的过程
整体感知
速读课文，完成下表，并作简要的解说。
时 间 1969年7月16日上午 火箭发射后2分42秒 离地9分5秒 火箭发射后13小时30分 19日晚8点33分 19日晚9点32分 20日上午7点32分 21日凌晨5点17分40秒 21日上午11点39分 11点51分 22日0点15分 22日上午6点35分 25日凌晨1点35分8秒 事 件 进 展 火箭将推动“阿波罗11号”发射升空 第一级火箭脱落，火箭继续上升 第三级火箭发动机启动工作 宇航员进入梦乡 飞船飞过了月亮和地球引力的中和点 地面呼叫，飞船减速，准备登月 两位宇航员换乘登月舱 登月舱平稳降落在月球上 登月舱打开舱门 阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球 宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球 登月舱与飞船对接成功 飞船进入大气层
精确时间是1969年7 月21日11点56分20秒
阿姆斯特朗在月球上行走
返航
22日上午6点 35分，太空船与 “阿波罗11号” 对接成功。
（登月小艇正要与指挥舱结合，然后由指 挥舱载运太空人返回地球）
“阿波 罗11号”飞 船溅落在预 定的海域， 被等候在那 边的海军救 起。
研读赏析
宇航员从登月到返航经历了多长时间?
“一小步”是指宇航员们从飞船 跨到月球表面的一小步，对一个人来 讲确实很容易，毫不费力。但是这一 步是人类向太空领域迈出的第一步， 它显示了人类卓越的聪明才智，表明 了人类高度发达的科技水平，开创了 人类对宇宙探索的新纪元，这意义就 非同小可，因此说这是巨大的飞跃。
小结：课文内容
第一部分（1-2），概括介绍美国宇航员拜访 了月球。 第二部分（3-17），具体介绍美国宇航员登 月的全过程。 1、（3—4），登月准备。 2、（5—9），飞向月球。 3、（10—14），登上月球。 4、（15—17），飞离月球。
登月全过程是按什么顺序来写的 ？ 人类第一次踏上月球来回历经76万公里， 历时195个小时，全文按时间顺序来写的。
研读赏析
宇航员踏上月球后做了几件事？
1.检查登月器的着陆情况 2.采集月壤和月岩样品 3.树立登月纪念碑
4.安装各种仪器进行科学探测
间用 的以 精测 月 确量 面 距月 上 离球 的 与激 地光 球仪 ，