自然科学 考试题目及答案

1.古希腊与罗马在科学技术上的发展各有何特点？
在科学技术上，古希腊对自然哲学作出了巨大贡献。

古希腊的自然哲学，其内容之丰富是古代世界少有，它的派别林立，众说纷纭，其中贡献尤为突出的有“希腊三贤”
——苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，他们为后世学者开拓了广阔的研究课题。

而古罗马则在实用技术上取得了重要成果。

古罗马人优先重视应用技术，对哲学理论、自然科学不太重视是古罗马人的特点，也造就了他们在实用技术上取得的辉煌成就。

如：托勒密的地心宇宙体系，儒略历（公历的前身），建筑艺术以及水利工程等等。

2.中国古代的实用科学与古希腊的自然哲学有哪些不同？
古希腊自然哲学是通过直觉和哲学的思辩，对自然现象作出了种种对后来科学发展有重要影响的猜测和解释。

它既是古代的哲学，又是自然科学的一种形态。

古希腊自然哲学的显著特点是它从整体上对自然现象作直观的考察，提出了许多对后来的科学发展有重要意义的猜测，成为欧洲近代自然科学产生的重要思想渊源。

中国古代的实用科学特别注重于生产实践和直接经验，注重于工艺过程、工艺方法和实践操作的效益。

但是实用科学分析不足，关心效益而对原因甚少追究，知识水平常处于知其然而不知其所以然的阶段
3.如何认识阿拉伯科学文化的历史作用？
阿拉伯科学文化在自然科学发展史中的历史作用，不仅在于它使古希腊科学文献得以保存下来，为欧洲的科学和文艺的复兴起了承上启下的作用，也不仅在于它在东西方科学文化的交流中起了中介作用，阿拉伯的学者们还独立地发展并丰富了科学
4.简述科学与技术的区别与联系。

科学与技术的关系,在现代,一方面表现为密不可分,几乎被看作是同一范畴；另一方面二者的任务、目的和实现过程不同,在其相互联系中又相对独立地发展,二者是辩证统一的整体.（一）区别：
科学的任务是通过回答“是什么”和“为什么”的问题,揭示自然的本质和内在规律,目的在于认识自然.技术的任务是通过回答“做什么”和“怎么做”的问题,满足社会生产和生活的实际需要,目的在于改造自然.
（二）联系
科学和技术总是有着不可分割的紧密联系.它们相互依存、相互渗透、相互转化.科学是技术发展的理论基础,技术是科学发展的手段.科学常常可以启发我们提出新的、以前没有想到过的事物特性,进而导致新技术的产生.新技术常常需要新见解,新研究也常常需要新技术,人们运用技术,发明了越来越多的新仪器和新技艺,进而推动了各方面的科学研究.技术不仅为科学研究提供了工具,而且还可以激励理论研究动机并提供方向.
5.如何理解科学继承与创新的辩证关系？
继承即是取舍，创新即是扬弃。

所谓继承也就是指对原有事物中合理部分的接续，是否定中的肯定，克服中的保留，是“取舍”。

所谓创新也就是旧事物向新事物的转变，是“旧质”向“新质”的飞跃，是“扬弃”。

两者之间是内在的既对立又统一的辩证关系。

它们相互依存、相互影响、相互作用、相互渗透，并在一定的条件下相互转化。

表现为继承－创新－再继承的循环往复，构成了事物由肯定到否定再到否定之否定的辩证发展和永恒运动的前进过程。

继承与创新是一个问题的两个方面，继承是创新的基础，创新是继承的发展，两者紧密联系，既对立又统一。

6.简述现代科学技术发展的社会条件。

现代科学技术的发展对社会条件的依赖主要体现在：
（1）社会需要。

社会需要是科学技术发展的根本动力，这种需要是来自各行各业，包括人类的日常生活。

（2）经济支持。

科学劳动结构口趋复杂，科研课题的综合程度越来越高，科研活动的规模越来越大，实验技术装备越来越精密、高级，科研费用不断上
升，现代科学技术的这些特点，决定了科研活动必须有国家的经济支持，
如果没有这种支持，就根本无法进行。

（3）民主制度。

一般地说，民主制度更能促进科学技术的发展，专制制度则往往阻碍科学技术的发展。

（4）正确的科学技术政策。

科学技术政策是国家或政党在一定历史时期，为实现科学技术发展的任务而规定的指导方针和行动准则。