患者监控系统详细设计报告

警报子系统：监控系统的重要环节，通过系统对病人生理情况的监测，分析病人的生理信号，检测病人的生理信号是否处于安全范围内，当信号超出正常的安全范围，系统通过报警程序，发出警报。
病人病情管理子系统：通过检测得到的病人信息，对病人的病例进行更新，可有医生和病人家属查看病人的病情情况，并能相应的打印病人的病例报告。
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2.1
医院计算机监控系统:监控系统要随时接受每个病人的生理信号(脉搏、体温、血压、心电图等)，定时记录病人情况以形成患者日志，当某个病人的生理信号超出医生规定的安全范围时向值班护士发出警告信息；此外，护士在需要时还可以要求系统打印出某个病人的病情报告。
2.2
系统结构图如下：
系统流程图如下：
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3.1
生理信号输入控制子系统：通过一定的硬件设备，如传感器等与监控系统之间建立接口，将病人的生理信号输入到系统中。通过定时时间调节程序，对病人的不同病情进行实时的监控，及时反馈病人生理情况。
病人基本信息管理子系统：由医生录入病人的基本信息，通过监测系统反馈的结果对病人的基本信息进行更新，并能实时的对病人的信息进行查询。
此文档作为用户对即将开发的软件的功能要求，是软件设计和开发者的主要依据。
1.2
项目名称：医院计算机监护系统
项目委托单位：遵义市x x医院
软件开发单位：贵州航天职院开发组
1.3
MIS：（Management Information System）管理信息系统的英文缩写。
1.4
吴洁明《软件工程导论》中央广播电视大学出版社
由于信息产业的出现和网络的普及，计算机的应用已普及到人类社会的每一个角落，它与人类的生活关系越来越密切。为了节省不必要的人力物力，并有效的提高工作效率，使患者监护工作简化，所以开发了一套以计算机为中心的，具有完整的存储，查询，警报，打印等功能的患者监护系统。
我们进行了为期两周的课程设计。通过这次课程设计，拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到了相应的提高。安排课程的基本目的，在于通过理论与实际相结合、人与人的沟通，进一步提高思想觉悟。尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便培养成为能够主动适应社会主义现代化建设的高素质的复合型人才。作为整个学习体系的有机组成部分，课程设计虽然安排在两周进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用学习成果。运用学习成果，把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性的运用于实际生活，并在理论的高度对设计工作的现代化提出一些针对性的建议和设想。检查学习成果，看一看课堂学习与实际工作到底有多大的距离，并通过综合分析，找出学习中存在的不足，以便完成学习计划，改变学习内容与方法提供实践依据。对我们计算机软件专业的专科生来说，实际能力的培养是至关重要的，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。通过课程设计，让我们找出自身状况与实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识。能力准备，总而缩短从校园走向社会的心理转型期。
贵州航天职业技术学院
软件工程课程设计
课题名称：患者监控系统
专业：计算机软件技术
班级：09软件二
学号：A093GZ*********
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时间：2011-6-5
详细设计说明书
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1.1
医院做为一个与人民生命健康密切相关的重要机构，势必要在各方面实现信息化，与此同时，对医疗卫生的要求也越来越高。以方便医护人员更好的了解病人的情况，给病人提供及时的治疗。本系统就是针对这方面的迫切需求而设计实现的。
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各子系统流程图如下：
生理信号输入控制子系统：
病人基本信息管理子系统：
警报子系统：
病人病情管理子系统：
总结：
随着社会发展的不断进步，医疗事业的不断壮大，人们对医疗机构的要求也就不断提高，目前住院病人主要由护士护理，这样做不仅需要大量的护士，且由于不能随时观察危重病人的病情变化，还会延误抢救时机。因此怎样有效的提高护士的工作效率和更及时的了解病人的病情的问题，引起了人们的重视。