有趣的蜗牛比赛
【二年级作文】有趣的蜗牛比赛_450字
【二年级作文】有趣的蜗牛比赛_450字有趣的蜗牛比赛
今天，我们学校举办了一场有趣的蜗牛比赛，所有的同学都兴奋不已，因为他们都带着自己养的蜗牛来参加比赛。
比赛开始了，我看到有的同学把自己的蜗牛放在一个圆形的赛道上，有的同学则用一块比赛布来进行比赛。
比赛开始的时候，一些蜗牛非常慢，它们爬得好慢好慢，好像根本不知道比赛已经开始了。
我看到有的同学在一旁用叶子或者食物来引诱自己的蜗牛，希望它们能够爬得更快一些。
我也参加了比赛，我养的是一只叫小甜甜的蜗牛，我用一片青菜来引诱它，小甜甜似乎闻到了青菜的味道，它立马就开始慢慢地往前爬。
虽然小甜甜不是最快的一只蜗牛，但是我还是觉得它特别可爱。
比赛一只叫小跳跳的蜗牛获得了第一名，它从比赛的起点一直爬到了终点，用了不到5分钟的时间，真是太厉害了！获得第二名的是一只叫小悠悠的蜗牛，它也是一路小心翼翼地往前爬，并没有受到任何的干扰，真是太棒了。
我看到获得了第一名和第二名的同学都得到了奖品，他们欢呼雀跃，真是好羡慕啊！不过，我也为我的小甜甜感到非常骄傲，虽然它没有得到任何奖品，但是它在比赛中一直努力地爬着，我觉得它也是一名优秀的选手。
比赛结束后，我们把各自的蜗牛都抱回家。
我看到小甜甜爬得真是累了，似乎在睡觉呢，我给它换了一块新的叶子，还给它准备了一些清凉的水，希望它能够休息好，明天还可以继续努力。
这场有趣的蜗牛比赛让我深深地感受到了蜗牛的可爱和努力，我也学到了即使自己不是第一名，也要坚持努力，不放弃。
希望下一次的比赛，我的小甜甜能够更加努力，拿到好成绩！。
一场有趣的蜗牛赛_初三作文
一场有趣的蜗牛赛
今天，我来到了奶奶家。
在奶奶家的墙上，我和哥哥找到了几只蜗牛，有大有小，我和哥哥决定来一次蜗牛赛。
我的两只蜗牛，一只头大大的，愣头愣脑的，我叫它“大傻”；另外一只呢，头儿伸来伸去，在我的手上快速的爬着，我叫他“疾风”。
哥哥的蜗牛也取了好听的名字：“俊将”、“音速”等。
我们还拿来改过纸，分别将1—4号贴在蜗牛的壳上。
我们将路分成四道，那只蜗牛先跑完全程，那只蜗牛就是第一。
比赛开始了。
“音速”和“疾风”一马当先，而“大傻”呢，却在跑道上悠闲自在地“漫步”，时不时的伸长脖子，左顾右盼，最后索性忽忽大睡了。
哎，真是货真价实的“大傻”！现在，哥哥的“音速”超过了我的“疾风”，“疾风”累得只好在跑道上蠕动，这下，得冠军的希望幻灭了。
这是，紧跟在“疾风”后面的“俊将”速度也慢了下来。
忽然，“俊将”的头向后一转，朝“大傻”的方向爬了过去。
我笑着对哥哥说：“想不到你的“俊将”还有舍己为人的精神嘛！”说着说着，“俊将”爬到了“大傻”的后面，摇醒了正在呼呼大睡的“大傻”。
尽管“大傻”被摇醒了，但是它仍然在那儿赖着不走。
最后，1
————来源网络整理，仅供供参考
“大傻”终于在“俊将”的摇动下不情愿的走了。
此时的“音速”早已是气喘吁吁了，我的“疾风”乘隙超过了“音速”，获得了第一名。
接着，“音速”也达到了终点，取得了亚军。
跑道上就只剩下“俊将”和“大傻”了，“大傻”被“俊将”推到了终点，不明不白的得了“季军”。
这真是场有趣的蜗牛赛！
————来源网络整理，仅供供参考 2。
大班体育游戏教案蜗牛赛跑
大班体育游戏教案蜗牛赛跑大班体育游戏教案：蜗牛赛跑蜗牛赛跑是一项既有趣又能锻炼大班幼儿身体的体育游戏。
通过这个游戏，不仅可以培养幼儿的团队合作精神，还能提高他们的协调能力和反应能力。
以下是一份大班体育游戏教案，帮助老师们在课堂上进行蜗牛赛跑活动。
教案目标：1. 培养幼儿的团队合作意识和合作精神。
2. 提高幼儿的协调能力和反应能力。
3. 培养幼儿的竞争意识和勇敢精神。
教学准备：1. 教室或操场。
2. 蜗牛形状的标志物（如彩色纸板剪成的蜗牛形状）。
3. 计时器。
教学步骤：1. 引入：向幼儿们介绍蜗牛赛跑游戏，并解释游戏规则。
告诉幼儿们，他们将分成若干队伍，每个队伍都要选出一名代表，代表将在指定的起点线上开始比赛。
2. 组织：将幼儿分成若干个队伍，每个队伍有相同数量的成员。
确保每个队伍都有一名代表参加比赛。
3. 游戏规则：每个队伍的代表站在起点线上，手里拿着蜗牛形状的标志物。
当老师吹口哨后，代表们开始慢慢地向终点线爬行，同时保持手中的标志物不掉落。
如果标志物掉落，代表必须停下来重新拿起来才能继续比赛。
4. 计时：老师使用计时器记录每个代表到达终点线所用的时间。
当所有代表都到达终点线后，比较他们的时间，时间最短的队伍获胜。
5. 结束：宣布获胜的队伍，并表扬所有参与的幼儿们的努力和表现。
教学延伸：1. 在游戏中加入一些障碍物，增加游戏的难度，例如让代表在比赛过程中绕过一些障碍物或在限定的区域内爬行。
2. 增加游戏的趣味性，可以让每个队伍给自己的代表起一个有趣的蜗牛名字，比如“闪电蜗牛”、“飞天蜗牛”等。
3. 鼓励幼儿们在比赛中互相加油鼓劲，营造积极向上的竞争氛围。
通过蜗牛赛跑游戏，幼儿们能够在运动中锻炼身体，培养合作精神和团队意识。
同时，他们还可以学会面对困难时的勇敢和坚持。
这个游戏不仅能丰富大班体育课的内容，还能培养幼儿的多方面能力。
让我们一起来享。
【二年级作文】有趣的蜗牛比赛_450字
【二年级作文】有趣的蜗牛比赛_450字
今天，我们学校举行了一场有趣的蜗牛比赛，只要蜗牛爬到终点，就可以获得一份小礼物。
比赛开始了，我的蜗牛很顽皮，总是走走停停，不肯向前爬。
我放了一些草叶子，在蜗牛面前晃动，蜗牛就会爬得更快。
我还用自己的唾液涂在蜗牛身上，这让蜗牛爬得更加流畅。
我的小伙伴也在努力训练他的蜗牛。
有一个小伙伴，他把蜗牛的壳上画了一道道颜色斑斓的图案，这样蜗牛看起来更加美丽，而且爬得也更快。
比赛进入到最后阶段，有些蜗牛已经开始到达终点了。
我的蜗牛还是在慢慢的爬，我开始有些发愁，但我的小伙伴给我鼓励，让我不要放弃。
最终，我们的蜗牛终于到达了终点，我们都特别开心。
这个比赛让我学会了不轻易放弃，要为自己与小伙伴努力争取胜利。
也让我看到了蜗牛身上的一些有趣的事情，他们小小的身体中蕴含着无限的动力和活力。
希望下一次的蜗牛比赛，我的蜗牛能够更快更顺利地到达终点，让我与我的小伙伴更加团结的一起享受比赛乐趣。
蜗牛的赛跑童话故事(精选13篇)
蜗牛的赛跑童话故事（精选13篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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蜗牛和树獭比赛作文
蜗牛和树獭比赛作文"蜗牛和树獭比赛作文"嘿朋友们,你们知道吗?前几天我在公园里亲眼目睹了一场超级有趣的比赛,而且还是蜗牛和树獭之间的对决哦!听上去是不是很离奇啊?不过真亲眼看过之后,那情景简直太逗人了。
让我好好给你们讲讲吧。
那天我正在公园里散步,忽然瞥见草地上有只慢吞吞的大蜗牛在爬行,后面还跟着一只活泼可爱的树獭。
我还以为树獭是想把蜗牛给吃了,赶紧凑上前观察。
谁知道树獭只是一直在蹲踞着注视蜗牛,时不时还会伸出爪子去戳弄一下它的壳。
很快我就发现,原来树獭是在和蜗牛比赛爬行速度呢!那树獭一开始还蹲在蜗牛后面有模有样地吆喝着:"走啊,你这只臭钝蜗牛!看我用鼻尖赶上你有多快哦!"说完就把鼻子贴在蜗牛身后,开始一步步缓慢前进。
大蜗牛似乎完全没有把它的话听进去,依旧自顾自地亦步亦趋。
树獭见状就忍不住怒目圆瞪,开始不停拍打着小短腿追赶它:"你给我加把劲,臭蛋!我看你就是根本不把我这个挑战放在眼里吧!"蜗牛仍然置之不理,慢腾腾地一点一点挪动着肥硕的蜗牛壳。
时间一分一秒过去,树獭已经可以用粉嫩的小鼻尖碰到蜗牛壳了,它立马就兴高采烈地叫嚷道:"哈,我就知道我爬得更快!几万年的进化都没让你们这群蜗牛加快分毫的速度,太掉价了!"谁知蜗牛还是懒洋洋地缓缓前行,仿佛根本没听见它在说什么。
不久,树獭的胜利终于彻底实现了。
它已经整个鼻子和上半个身子都超越了蜗牛,屁股都快翘到蜗牛头顶上了。
"我赢定喽!"它虚荣心爆棚地大声宣布,"哈哈,看我借助进化给我的四肢连壳都快赶上你了!真是辛苦你们这群只能靠爬的家伙啦!"我实在看不下去了,忍不住哈哈大笑起来。
树獭立马就红着脸转过身来看我,不好意思地搔了搔头:"哎呀,这不是有人看见我在耍宝吗?我这就是出于好奇和一点小小的骄傲罢了,哪里敢小看蜗牛这种最古老也最坚韧的生物呢?"我们相视一笑,也让我不由地感慨:生活中处处都充满着有趣和乐趣,只要你去用心体会,即便一场蜗牛和树獭的"赛跑"也能给我们带来无穷的乐趣。
游戏教案蜗牛赛跑中班科学
游戏教案蜗牛赛跑中班科学游戏教案，蜗牛赛跑中班科学。
一、教学目标。
1. 让学生了解蜗牛的生活习性和移动速度。
2. 激发学生对科学的兴趣，培养他们的观察和分析能力。
3. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
二、教学准备。
1. 蜗牛模型或图片。
2. 计时器。
3. 赛道标志。
4. 小组奖品。
三、教学过程。
1. 导入。
教师向学生介绍蜗牛，让学生了解蜗牛的生活习性和移动速度。
可以通过图片或模型展示蜗牛的外观和生活环境。
2. 游戏规则。
将教室或操场划分成赛道，每个小组在赛道上放置一只蜗牛模型或图片。
学生分成若干小组，每个小组选出一名代表。
比赛开始时，代表蜗牛向前爬行，其他小组成员可以为代表蜗牛鼓劲加油。
比赛结束后，记录每只蜗牛到达终点所用的时间。
3. 实施。
让学生分组进行比赛，观察每只蜗牛的移动速度并记录下来。
比赛结束后，让学生分析为什么有的蜗牛移动速度快，有的蜗牛移动速度慢。
4. 总结。
比赛结束后，教师可以组织学生进行讨论，总结蜗牛赛跑的过程，让学生分享自己的观察和分析。
教师可以向学生介绍蜗牛的生活习性和移动速度，让学生对科学产生兴趣。
四、教学评价。
教师可以根据学生的观察和分析情况，对学生进行评价。
同时，可以给表现优秀的小组成员或小组颁发奖品，激励学生对科学的学习和探索。
五、教学反思。
蜗牛赛跑是一种生动有趣的科学教学活动，可以激发学生对科学的兴趣，培养他们的观察和分析能力。
同时，通过团队合作和竞争，可以培养学生的团队合作意识和竞争意识。
教师在实施过程中要注意引导学生进行观察和分析，让他们在比赛中获得科学知识和乐趣。
户外运动蜗牛赛跑教案大班
户外运动蜗牛赛跑教案大班教案标题：户外运动蜗牛赛跑教案（大班）教案目标：1. 帮助幼儿了解蜗牛是一种缓慢的动物，并发展他们对户外运动的兴趣。
2. 培养幼儿团队合作和竞争意识。
3. 提供一个有趣的学习环境，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
教学准备：1. 蜗牛模型或图片。
2. 一条宽敞的跑道。
3. 彩色标志物（如小旗子）。
4. 奖品（如奖章或小礼物）。
5. 记分板。
教学活动：1. 引入（5分钟）：- 展示蜗牛模型或图片，引导幼儿观察并讨论蜗牛的特点，如缓慢的移动速度和壳的形状。
- 提问：“蜗牛是快还是慢？”鼓励幼儿用手势或语言回答。
2. 规则说明（5分钟）：- 解释比赛规则：每个幼儿将在跑道上放置自己的蜗牛，并通过吹气的方式让蜗牛前进。
- 比赛分为多轮进行，每轮比赛后，幼儿可以调整蜗牛的位置。
- 幼儿需要注意不要吹得太用力，否则蜗牛可能会掉出跑道。
3. 练习（15分钟）：- 将幼儿分成小组，每个小组有一个跑道和一只蜗牛。
- 每个小组的幼儿轮流吹气让蜗牛前进，其他小组成员可以为其加油鼓劲。
- 教师可以提供一些技巧和策略，如轻轻吹气、调整蜗牛的位置等。
4. 比赛（15分钟）：- 将幼儿分成两个或更多的小组，每个小组有一个跑道和一只蜗牛。
- 每个小组的幼儿轮流吹气让蜗牛前进，其他小组成员可以为其加油鼓劲。
- 记录每个小组的蜗牛到达终点的时间，并鼓励幼儿互相比较。
5. 结束（5分钟）：- 宣布比赛结果，并奖励每个小组的获胜者。
- 回顾比赛过程，鼓励幼儿分享他们的观察和体验。
- 提问：“你们觉得蜗牛赛跑有趣吗？为什么？”教学延伸：1. 在课后，可以鼓励幼儿观察真实的蜗牛，并记录他们的行为和特点。
2. 继续探讨其他动物的移动速度，如兔子、鸟等，并比较它们与蜗牛的差异。
3. 鼓励幼儿设计自己的比赛规则，并尝试其他户外运动的变体，如蜗牛爬山比赛等。
教案评估：1. 观察幼儿对蜗牛赛跑活动的参与程度和兴趣表现。
2. 听取幼儿对比赛规则的理解和应用反馈。
一次有趣的蜗牛比赛作文
一次有趣的蜗牛比赛作文以下是作者给大家收集的一次有趣的蜗牛比赛作文（共含18篇），欢迎大家前来参阅。
篇1：一次有趣的蜗牛比赛作文一次有趣的蜗牛比赛作文周末晚上下了一场大雨，第二天，又是个好天气。
花园里，满地是爬来爬去的蜗牛。
我突发奇想：可以举行一场蜗牛爬行比赛呀！于是，我叫小伙伴到花园里集合。
我们开始手忙脚乱地挑选“选手“。
我先把蜗牛一个一个地聚集起来，再从里面挑选。
经过一轮一轮的淘汰，我选出了一名优秀的“运动员“一只身强力壮的`蜗牛。
它爬起来可快了，是其它蜗牛的两倍。
但这只蜗牛也很胆小，我还没碰到它，它就已经把身子缩回壳里了。
所以，我就给它取名叫“胆小光速使者“。
其他小伙伴也陆续找到了称心如意的选手。
随着一声哨响，比赛就开始了。
大概是“胆小光速使者“知道我在为它默默地加油，它一下子伸出脑袋，使劲儿往前冲。
看着其它蜗牛与“胆小光速使者“的距离越来越远，我不禁喊出了声。
没想到，“胆小光速使者“听到喊声后，头就往壳里缩。
我着急了，连忙从周围拔出一棵嫩草，放在“胆小光速使者“前面。
它闻到了草香，从壳里钻了出来。
接着，它像着了魔似地往前冲，超过了其它蜗牛。
我看着，恨不得将自己的两条腿都给它。
最终，我的“胆小光速使者“赢得了胜利！篇2：有趣的蜗牛比赛作文星期天下午，我和伙伴们在花丛中捉了几只蜗牛，决定来一场“蜗牛大赛”。
我们先设计游戏规则：谁的蜗牛先到终点谁就赢。
在途中，不许用手拿或用竹竿推蜗牛前进。
为了先在气势上赢人，我们都给蜗牛起了一个响亮的名字，如“爬如风”、“快如闪”之类。
很快，比赛开始了。
大伙叫啊、嚷啊，拼命鼓劲儿，可蜗牛爬得真慢，触角伸啊伸，一步三回头，就是不能快点。
突然，“快如闪”不动了，他的主人在那里大叫：“快走！快走呀！”还把嘴伸过来吹气，可蜗牛依然不动，反而缩进壳里去了，他也只好认输了。
过了一会儿，我的蜗牛左右嗅嗅，也不爬了，眼瞅着其它蜗牛慢慢吞吞追了上来。
我急中生智，拿起一根草放在蜗牛的鼻子下，再放到前面，蜗牛大概闻到了香草的味道，飞快向前爬去。
蜗牛赛跑作文
蜗牛赛跑作文蜗牛赛跑作文1在一个阳光明媚的日子里，蜗牛却乌云密布，这不，它又拿了《跑步不及格》的名单了。
这时，蟋蟀飞了过来，说：“兄弟，你又不及格啊!”蜗牛红着脸回答：“嗯。
”蟋蟀说：“也对，你看你背着一个房子，把脚压得都看不到，跑步当然慢咯。
还有”蟋蟀越说越骄傲“你看我，一双健壮的腿,加上一双健壮的翅膀。
你看你，一点优点都没有!”蜗牛说:“其实......其实我还是有优点的,我的粘液，可以粘在墙上。
”蟋蟀说：“这还算是优点吗?”蜗牛说：“这也算是我的小优点吧!”蟋蟀笑了笑，说：“好吧!咱们来比赛吧!你挑哪个地方都行!”蜗牛一惊，心想：蟋蟀可是我们学校的“精英体育队”的队员啊!我要怎么办?对了，我家有口井，是枯井，大概他爬补上来吧!于是，蜗牛骄傲的说：“我家有口井，你明天敢来和我比比高低，要不要?”蟋蟀看着蜗牛那骄傲个脸，生气的说：“好!”第二天，蟋蟀来。
蜗牛说“我一定要努力，比过你们“ 我要加油加油，比过他们!蜗牛赛跑作文2自从乌龟拿了龟兔赛跑的金牌后，整个得意洋洋的。
有一天，乌龟在公园里散步，它看见有一只蜗牛在慢吞吞地爬，乌龟想：“跟蜗牛比赛跑步肯定又可以得到金牌。
”乌龟来到蜗牛家门前，敲了敲门，对蜗牛说：“蜗牛，我要跟你比赛跑步。
”蜗牛听了乌龟的话，心想：“哎呀，我比乌龟跑得慢，不能跟它比赛呀!”乌龟说：“蜗牛，你是不是不敢跟我比赛呀，哈哈哈――”蜗牛生气地说：“好，比就比，谁怕谁，明天见!”第二天，乌龟和蜗牛来到一棵大树下，乌龟说：“我们从这里开始跑，山顶上面插着一面红旗，谁先拿到那面红旗，谁就赢。
”蜗牛说：“OK!”当蜗牛数到三时，乌龟和蜗牛都出发了，乌龟跑到半山腰，它看见蜗牛在背后消失得无影无踪，便在树荫下休息，它自言自语地说：“先休息一下，反正蜗牛跑得很慢。
”乌龟不知不觉睡着了，还做着美梦呢!坚强的小蜗牛，它绝不放弃，一步一步地爬，超过了乌龟，功夫不负有心人，蜗牛爬到了终点。
蜗牛大声喊：“我爬上了山顶!”乌龟被蜗牛的喊声惊醒了，它想：“怎么回事?”它急急忙忙地赶到了山顶，看到蜗牛得意洋洋的样子，从此以后，乌龟再也不昂着头，而是缩在壳里下定决心：以后再也不骄傲自大了。
蜗牛赛跑作文12篇
蜗牛赛跑作文12篇蜗牛赛跑作文12篇无论在学习、工作或是生活中，大家都跟打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是精心的蜗牛赛跑作文，仅供参考，欢送大家阅读。
我们在电视上见过运发动们跑步，小时候，我们还听妈妈讲过龟兔赛跑的故事，可是，你们见过蜗牛赛跑吗？今天下午，我们班里就举行了别开生面的蜗牛赛跑比赛，我们先让蜗牛翻个身，让她享受一下秋天的阳光，慢慢的蜗牛露出了一个小小的触角，过了一会，它的身子也出来了，我悄悄的对它说：小蜗牛，你出来了，快看看我们美丽的校园吧，看看你比赛的场地，一会儿，你可要给我争气啊！"比赛开始了，三个人的蜗牛是一组，为了能认清自己的选手，我们在蜗牛的背上编了号，我的小蜗牛是一号，我们的小蜗牛以自己最大的力气向前爬着，那时，我的心里在默默的给我的蜗牛加油，之间三个小蜗牛，慢吞吞的往前爬着。
一会停下歇歇脚，一会又缩进壳里睡打觉，一会，又东张西望，好似在欣赏校园的美景，一点也不把比赛当成一回事，这下，可把我们急坏了，我们在旁边使劲喊着，快呀，快呀！这是，我想，要怎么样鼓励一下我的蜗牛呢？记得我每次写作业碰到不会的题，妈妈总是轻轻拍拍我的肩膀，表示鼓励，于是我轻轻碰了一下我的小蜗牛，它好似明白我的意思，使劲往前爬去，又好似对我说：放心吧！我会得第一！"比赛完毕了，我得小蜗牛得了第一名，我心里快乐极了，。
在回家的路上，我捧着我的冠军，心里真是快乐，我想小蜗牛这种坚持不懈的精神不也正是我学习的典范吗？我和我的好朋友杨成业、徐亚和曹鹏做这个实验的。
我们平均出钱，在学校门口买了一只乌龟，在离上科学课的前几分钟，我们在花丛里寻到了一只蜗牛。
在课桌上，我们把乌龟和蜗牛一起放在课桌的一边，让它们爬，看它们谁先爬到桌子的另一头。
我们拼命地为它们呐喊加油，可乌龟缩在龟壳里一动不动，有句说得好：乌龟看天――缩头缩脑。
【二年级作文】有趣的蜗牛比赛_450字
【二年级作文】有趣的蜗牛比赛_450字有趣的蜗牛比赛今天，我们班举办了一场有趣的蜗牛比赛。
同学们兴致勃勃地参加了比赛，让我对蜗牛有了新的认识。
比赛开始了，蜗牛们一个个爬上了比赛台。
蜗牛们的壳上有着不同的花纹，有的是圆圆的，有的是椭圆形的，有的是颜色漂亮的，真是五花八门啊！第一轮比赛是速度比赛。
同学们用秒表计时，看哪只蜗牛爬得最快。
蜗牛爬得真是慢啊，有的蜗牛一动不动，仿佛沉睡了一般。
不过也有一只蜗牛爬得特别快，它大概用了30秒就爬到了终点。
我们都夸奖它是个小飞快。
第二轮比赛是力量比拼。
同学们把一些小东西放在蜗牛身上，看看哪只蜗牛能背得最多。
有的同学放了一颗小米，有的同学放了一颗花生，还有的同学放了一片树叶。
我们发现，背树叶的蜗牛最多了，它的壳上贴满了树叶，简直成了一个移动的小花园。
第三轮比赛是耐力比赛。
同学们观察蜗牛们持续爬行的时间，看看哪只蜗牛能坚持得最久。
蜗牛们仿佛没有知觉，它们默默地爬行，没有一丝停歇的迹象。
直到一个小蜗牛终于停下来了，它爬了整整一小时！大家都惊叹不已，纷纷夸奖它是个顽强的小家伙。
比赛结束了，同学们给蜗牛们颁发了奖品。
最快的蜗牛获得了“小飞快奖”，背树叶最多的蜗牛获得了“小花园奖”，最有耐力的蜗牛获得了“顽强奖”。
通过这次比赛，我了解到了蜗牛的一些特点。
蜗牛虽然爬行慢，但它们顽强的生命力让人敬佩。
它们背树叶能力强，也给我们树立了努力奋斗的榜样。
蜗牛比赛结束后，我带着满满的收获回到家。
爸爸妈妈听了我的讲述，也觉得蜗牛真是奇妙的生物。
从今天开始，我要好好珍惜每一天，勇敢面对困难，像蜗牛一样，坚持努力，慢慢爬行，终有一天会到达属于自己的终点！。
【二年级作文】有趣的蜗牛比赛_450字
【二年级作文】有趣的蜗牛比赛_450字有趣的蜗牛比赛今天，我们学校举办了一场有趣的蜗牛比赛。
比赛的地点是学校的操场，我迫不及待地和妈妈一起来观看这场比赛。
比赛开始前，操场上人山人海，同学们都在欢声笑语中等待着比赛的开始。
终于，比赛开始了。
每个同学都拿着自己培养的蜗牛放在自己准备好的圆形赛道上。
蜗牛们安静地爬行着，它们的脚步缓慢而有节奏。
一声枪响，比赛正式开始。
蜗牛们似乎感受到了竞争的氛围，它们开始用尽全力往前爬。
有的蜗牛爬得快，有的蜗牛爬得慢，有的蜗牛甚至不动，还有的蜗牛纠结地折回原地。
观众们都在为自己喜欢的蜗牛加油助威。
我也为自己选中的蜗牛加油，希望它能爬到第一名。
比赛进行到一半的时候，我的蜗牛突然站住不动了。
我担心地看着它，不知道它为什么停下来了。
我的心开始着急起来，我不知道该怎么办。
就在我焦急的时候，妈妈走过来对我说：“别急，也许它只是需要休息一下。
”我点点头，心里稍微安定了一些。
果然，经过了一会儿，我的蜗牛又开始爬行了。
虽然它没有追赶上其他蜗牛，但我依然为它欢呼，因为它没有放弃，坚持走下去了。
比赛最终结束了，取得了第一名的蜗牛是一个小男孩培养的。
他的蜗牛在比赛中一直都保持着稳定的速度，没有受到其他蜗牛的干扰，勇敢地爬行了终点。
虽然我培养的蜗牛没有取得好成绩，但我依然很开心。
通过这场比赛，我明白了一个道理，那就是不全是获胜才是最重要的，参与比赛、坚持不懈的过程也是很重要的。
这场蜗牛比赛让我学到了很多，我觉得参加这样的比赛不仅可以培养我们的意志品质，还能让我们更加了解蜗牛的生活，增加对大自然的热爱。
这个有趣的蜗牛比赛让我度过了一个愉快的周末，让我对未来充满了希望。
我相信只要我们努力，坚持不懈，就能取得成功。
我会一直坚持下去，为自己的梦想奋斗。
范文 校园趣事之蜗牛比赛
近日，一场校园趣事——蜗牛比赛在我们学校举行，吸引了众多同学的关注和参与。
这场比赛让我们看到了一些与常规体育活动不同的趣味。
比赛当天，赛场上摆放着五十多只蜗牛，它们的大小形状各异，但都带着一副慢吞吞的样子。
对于我们这些比赛的观众来说，蜗牛们都是可爱的小“宠物”，我们兴高采烈地欣赏着它们的表演。
本次比赛共分为两个阶段，第一阶段是学生们要提前申请蜗牛，经过一定的培训后，再进行选拔，只有表现出色的才能晋级到第二阶段比赛。
比赛时，蜗牛的主人将它们放在起点，蜗牛们就开始慢慢地爬行了。
整个比赛过程中，我们看到了各种各样的场景。
有的蜗牛在比赛开始后，就一动不动地停在原地；有的蜗牛因为紧张，竟然爬到了赛道外面。
还有一些“神蜗牛”，在比赛的过程中，一路超车，稳居榜首。
我们看似在观看蜗牛的比赛，但实际上，这种比赛背后蕴含着很深的含义。
我们可以从蜗牛比赛中看到，成功并不仅仅依靠速度和技能，准备和决心也是至关重要的。
有些蜗牛看起来很慢，但它们坚持不懈、持续前进，最终却成功了。
这一点，同样适用于我们在学习和生活中要保持努力和坚持的态度。
不同于其他常规的体育赛事，蜗牛比赛更加注重参与，倡导通过自己的努力和创新来创造乐趣。
比赛的好玩之处并不在于速度和胜负，而在于人和动物惊人的共生、宠物与主人之间亲密无间的关系以及奋斗的坚持。
此次校园趣事——蜗牛比赛的成功举办，不仅仅是一场比赛，更是对我们人类勇气、创造力、坚持不懈的一次挑战。
在未来，我们或许还会看到更多类似的创新、趣味性的学校活动，在培养学生创新性、想象力、自信心方面发挥着独特的作用。
我们也要向那些勇敢参与蜗牛比赛的同学们致以敬意，因为你们的勇气和坚持，让这场比赛变得如此有趣，充满了生命力和活力。
同时，我们也要鼓励更多的同学关注这些不一样的学校活动，以更加积极的态度参与到其中，为校园建设、为校园生活添彩。
小班户外蜗牛赛跑教案及反思
小班户外蜗牛赛跑教案及反思教案标题：小班户外蜗牛赛跑教案及反思教案目标：1. 帮助学生了解蜗牛的特点和习性。
2. 培养学生对自然界的兴趣和保护意识。
3. 提高学生的观察能力和团队合作能力。
教学准备：1. 蜗牛模型或图片。
2. 蜗牛赛跑场地的准备，如画出赛跑线路。
3. 蜗牛赛跑奖品，如小奖章或彩带。
4. 活动前的安全检查，确保场地安全。
教学过程：引入：1. 让学生观察蜗牛的图片或模型，引导他们描述蜗牛的外观和特点。
2. 通过问题引导，让学生了解蜗牛的习性，例如它们慢慢移动、喜欢吃叶子等。
主体：1. 将学生分成小组，每组选出一只蜗牛作为代表。
2. 在户外准备好赛跑场地，画出赛跑线路。
3. 说明比赛规则：每只蜗牛从起点出发，沿着线路慢慢爬行，第一只到达终点的蜗牛获胜。
4. 引导学生观察比赛过程，鼓励他们为自己的蜗牛加油助威。
5. 让学生围绕比赛结果进行简单的讨论，了解蜗牛的爬行速度和特点。
总结：1. 引导学生回顾比赛过程，让他们分享观察到的有趣事物。
2. 提醒学生关注并保护自然界中的小生物，如蜗牛。
3. 鼓励学生思考如何更好地观察和保护自然环境。
教案反思：在教案中，我们通过户外蜗牛赛跑活动，帮助学生了解蜗牛的特点和习性。
通过观察比赛过程，学生增强了对自然界的兴趣，并培养了观察能力和团队合作能力。
然而，在今后的教学中，可以进一步改进以下方面：1. 增加学生参与的机会：除了观察比赛，可以让学生亲自体验蜗牛的移动速度，例如让他们模仿蜗牛的爬行方式。
2. 引入更多的互动元素：可以设计一些小游戏或问答环节，让学生在比赛前后积极参与，增加他们对蜗牛的了解和兴趣。
3. 加强安全意识：在活动前进行更严格的安全检查，确保赛跑场地的安全性，并提前与学生讨论安全事项，防止意外发生。
通过对教案的不断反思和改进，我们可以提供更好的教学体验，激发学生的学习兴趣和保护自然环境的意识。
有趣的蜗牛_四年级作文
有趣的蜗牛有趣的蜗牛说起蜗牛，大家一定很熟悉吧！我家的阳台上的小罐子里就放着我捉来的两只蜗牛，我每天只要一有空就会去看这两只蜗牛。
蜗牛的身体非常软，头上有四只“触角”上两只比较短的是它的鼻子；下面两只比较长的是蜗牛的眼睛。
蜗牛背上驮着一个像海螺似的硬壳，这就是它居住的“小房子”。
要是累了或是遇到危险，它就会缩进这间“小房子”里去。
一次，我突发奇想，何不让两只蜗牛进行一次赛跑比赛？说干就干，我将两只蜗牛分别放在卡片上，仔细地做上了记号。
比赛即将开始，我将两位选手“请”上场，并让它们做了“热身运动”。
比赛开始，身为裁判的我急得像热锅上的蚂蚁，而这两位选手却悠悠哉哉地慢慢爬。
大约过了四分钟，两只蜗牛才爬了五寸远，好慢呀！我只好耐心地等待，终于，一号选手通过终点，取得胜利。
我细细观察了一下，发现在它们跑过的地方，还有两条亮晶晶的线。
真有趣，运动员还给自己画“跑道”呀！为了犒劳它们，我在它们的“居室”里放进了一小段黄瓜和一小块西红柿。
我饶有兴趣地看着它们，只见1号蜗牛只拣黄瓜吃，而2号蜗牛却专挑西红柿吃，我看着它们吃得津津有味的样子，开心的笑了。
吃过晚饭，当我再次看望它们时，发现“居室”里居然有红绿两种颜色的粪便，为了一探究竟，我又给1号蜗牛喂了一点橘子，给2号蜗牛喂了一点白兰瓜，而我就静观其变。
第二天一早，当我去看望它们时，发现“居室”中又多了黄、白两种颜色的粪便。
由此，我明白了蜗牛粪便的颜色与食物中的色素有关。
这两只小蜗牛真有趣！它们带给了我欢乐，带给了我知识，更带给了我一颗好学的心。
有趣的蜗牛最近几天，我们科学课快要上到蜗牛的那一课了，所以我们都在学校的花坛下面寻找蜗牛，饲养起来，打算以后慢慢观察。
下课了，我急急忙忙飞奔下楼梯，飞快地跑到花坛下。
我仔细地寻找，看到一只蜗牛，把它拿起来一看，竟然是个空壳。
快要上课了，我快速扒开草丛寻找，终于找到了一只蜗牛。
但它似乎是死的。
我看书上写着：“蜗牛一捉到时，都在睡觉的，只要把蜗牛放在温水里，它就会慢慢苏醒。
蜗牛赛跑的作文一年级
蜗牛赛跑的作文一年级蜗牛赛跑嘿朋友们,你们知道蜗牛吗?那可是慢吞吞的小动物,一天都很难走太远的路哦。
不过就在前几天,我看到了一群蜗牛比赛跑步呢!特别好玩,让我给你们讲讲那件有趣的事吧。
那天中午放学后,我一个人在校园里散步。
突然,一个小小的动静引起了我的注意。
原来是两只蜗牛正在树下移动,看起来好像在比谁跑得快似的。
"哇,蜗牛也会赛跑吗?"我忍不住想去看个仔细。
于是我蹲下身子,拿出放大镜仔细观察。
只见那两只蜗牛一点一点地伸缩身体向前爬行。
它们的小触角在空气中摇曳,似乎在努力探路。
身后还拖着一道晶莹的粘液,就像是跑道上留下的痕迹。
很快,其中一只蜗牛便领先了一大步,看来它可能要赢得冠军了。
可就在这时,一只小虫子不小心爬到了它的身上,吓得它赶紧缩回了壳里,一动也不敢动了。
而另一只蜗牛很快就超了过去,接着慢慢地蠕向了终点。
看来这场赛跑已经产生了冠军!我真高兴亲眼目睹了这么有趣的一幕。
不过仔细想想,蜗牛们之所以要比赛,恐怕不是为了获胜吧。
它们只是在做自己力所能及的事情,尽全力向前爬行而已。
但对于我们人类来说,这不正是一种宝贵的人生哲理吗?我们应该像蜗牛一样,脚踏实地、专注当下,即使前进的步伐很小,也绝不放弃。
只要努力不懈,终会抵达理想的彼岸。
从那以后,我常会想起这件小事,每每它就会使我充满力量。
是啊,在人生的赛跑道上,我们都是小小的蜗牛。
艰难阻碍无处不在,但只要保持耐心和决心,就一定能到达终点。
有时候会被小虫子绊倒,但绝不能就此放弃。
相信通过不懈的努力,终有一天,我们也会成为赛场上最后的赢家。
所以朋友们,让我们都像蜗牛一样坚韧前行吧,勇敢地去追求人生的远方!。
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有趣的蜗牛比赛
“同学们，振作起来！这是我们的周末，我们的周末我主张，跟着我一起‘杀’出去呀！”于
是乎，鄙人带着大批人马出去体验周末的快乐。
“雨后的空气就是新鲜。
”我默默念叨着。
忽然，我发现前方不远处的公园的石头上，有一
群不明物体正在蠕动。
凑近一瞧，原来是蜗牛呀。
我灵机一动——嘿嘿，今天有地乐了。
“来，来，来，每人捉一只蜗牛，咱们来场蜗牛‘马拉松’。
”还好我眼疾手快，捉了只又大
又壮的，取名叫“蜗仔”
比赛在阵阵欢呼声中拉开了帷幕，各位“运动员”入场，首先朝我们爬来的是“小蜗”，瞧他
那神气的两根触角，看来它是信心满满啊。
然后是“小非”，她那修长的身体，一看便知是
运动的料，巾帼不让须眉，就让咱们拭目以待，紧接着进场的是……最后，隆重向大家介
绍毕人的蜗仔，光听这名字一定便知他是个重量级人物。
不错，有着“飞毛腿”之称的它是
位了不起的健将，据史料记载：历史为空！这个……那个……不管那么多了，我宣布本次
举世瞩目、全世轰动、备受关注的2008第一届蜗牛“马拉松”正式开始！
首先，一马当先的时蜗蜗，其次我的蜗仔和牛牛并驾齐驱，正在奋力直追。
“加油！加油！”此起彼伏的加油声连绵不断。
十分钟过去了．．．．．．
此时独占鳌头的时小非，蜗蜗从先前的优势转到了劣势，也许是精疲力尽了吧。
而蜗的蜗仔仍是紧追不舍，勇往直前。
途中许多蜗牛都爬向了其它的地方，不是玩腻了就是去寻找吃的了，看来根本没把比赛放在心上。
场上的蜗牛数量急剧减少，到最后会鹿死谁手呢？别着急，胜负即将揭晓。
离终点不足20厘米了，排行情况还是没变。
就在这千钧一发的时刻，戏剧性的一幕发生了，蜗蜗也冲出赛道去了。
这下我的蜗仔单枪匹马冲上前去，后边蜗牛的主人鞭长莫及，使劲加油，但也无济于事。
最终，蜗仔冲过赛道，以23分08秒的成绩获得第一，顿时，鼓掌声喝彩声响成一片，赢了！终于赢了！我在心中默默庆贺着，这种心情瞬间占据了我的心，以无比强大的力量爆发出来了“哦——耶！”
颁奖仪式正式开始，“的第一名蜗仔上台领奖，赏带着晶莹露珠的新鲜大白菜叶一个，第
二名．．．．．．。