西藏公务员录用考试资料分析考点精讲+典型题目(含真题)详解资料分析概述【圣才出品】
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资料分析题的材料对来源于权威机构的统计公报、分析报告、行业统计、热点时事及相 关新闻等，考生平时要多注意积累这类信息，培养阅读材料的能力和对数字的敏感度，提高 材料的分析能力。
3．掌握基础知识，提高快速列式能力 资料分析题型往往会涉及到一些统计术语，如增长、倍数、比重等相关知识点，考生需 要从这些概念的考点入手，熟练掌握常考公式、熟悉常见问法，以提高列式能力。
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第 1 章 资料分析概述
一、大纲分析 1．考查能力 资料分析题型包含各种形式的文字、图表等资料，具有信息量大、数据多、平均作答时 间短等特点，使之成为行测考试中得分率较低的题型之一。 根据大纲描述及资料分析的题干要求来看，资料分析主要测查应试者面对复杂信息时所 表现出的综合素质，主要包括以下两个方面的能力： （1）信息提取能力 在面对复杂信息时，如何快速找到资料内容的描述角度，答案所需关键词，就是一种信 息提取的能力。这一能力中又包含阅读理解能力、综合分析能力。这是成功作答的第一步。 第一步包含两小步，即判断资料中的主体和识别资料中的概念。 （2）信息处理能力 如何按照既定的要求，对资料所提供的信息进行快速有效的处理，是资料分析所研究的 核心问题，也就是信息处理能力。这一能力中又包含推测分析能力、计算能力。这是成功作 答的第二步。第二步又包含两小步，即明确要做什么和如何快速完成。反映在作答过程中为 列式和计算的过程。 2．考查范围及方式 （1）材料类型 文字型资料、图形型资料、表格型资料、综合型资料四种类型。 （2）题目类型 直接读数类、计算类、比较大小类、综合分析类等题目。
4．综合资料 混合型资料作为近年来考试的热点，主要以文字资料、统计图、统计表中的两种或三种 混合为主。相比传统的单一型材料，混合型资料查找数据的难度更大，能力要求也更高，如 阅读理解能力、数据加工处理能力、分析推断能力、思维转换能力等。
四、备考策略 1．熟悉材料类型，提高材料解读能力 资料分析题对于文字型、表格型、图形型的资料都有考查，在材料、甚至题目中还会出 现非常规的图形资料，只有具备了对这些材料的解读能力才能快速解题。考生可针对资料分 析题型的难点、重点进行细化备考，选择相应的材料进行分类练习。 2．关注时事材料，提高快速阅读能力
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（3）考核要点
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①评价和判断某项工作或任务的进展和完成情况；
②揭示和阐述被研究对象的统计规律、现象之间的依存关系及依存程度规律；
③推断和预测被研究现象的未来趋势及其变化特征。
（4）考查方式
①提供一组资料，包含文字型材料、图形型材料、表格型材料的任一种或任几种的组合；
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例如，以 2015 年的国民生产总值数字与 2010 年的相关数字对比，以计算“十二五” 期间（2011～2015）的发展速度时，2015 年即为报告期（末期），2010 年即为基期。
2．百分数与百分点 （1）基本概念 ①百分数 也叫百分率或百分比，用来表示一个数是另一个数的百分之几的数，常用符号“%”（百 分号）来表示。它是相对指标最常用的表现形式，用来表示数量的增减。 ②百分点 指不同时期以百分数形式呈现的相对指标（如速度、指数、构成等）的变动幅度。1 个 百分点＝1%。 （2）二者区别 ①研究对象不同 百分数本身是一个相对数，但其研究对象是绝对数，通常用来描述实际量的变化情况， 例如旅游人数、生产总值、产量等有单位的数字； 百分点本身是一个相对数，而其研究对象也是相对数，通常用来描述百分数的变化，例 如增长率、比重、比例、指数、倍数等没有单位的数字。 ②计算方式不同 百分数的计算通常为“先减后除”，即先做现期值与基期值的差，再用差值与基期值相 除得到； 百分点的计算通常为“只减不除”，即直接将两个百分数相减并去掉百分号，不做除法。 （3）关于“拉动……增长几个百分点” ①概念
②资料之后有几个相应的问题，要求应试者根据资料提供的信息，运用各种方式与技巧，
进行观察、分析、比较、计算、处理，得出相应答案。
二、考情分析 1．题量分布 分析历年题型可知，资料分析主要以文字资料、统计表、统计图等形式命题，每一类资 料一般对应 5 道题。题量最少为 3 道大题 15 道小题，最多为 5 道大题 25 道小题。最近四 年以来，行政职业能力测验资料分析部分大多采用图形、表格与文字资料混合的形式来考查， 着重考查应试者综合把握各种资料形式的能力，题目难度也逐年加大。 2．重点难点 该模块的重点是对表格材料数据的提取及各部分材料的整合。该模块的难点在于材料的 阅读量逐年加大，计算的复杂度逐年提高。
三、题型分析 1．文字资料 文字资料题是用文字叙述的方法将一系列相关信息罗列出来，要求考生对所提出的问题
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进行解答，主要考查对一段文字提供的信息进行分析、比较、计算和处理，对统计资料进行 综合分析与加工的能力。
2．表格资料 表格资料主要考查统计表。统计表是由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料的一 种形式。表格型资料数据十分清晰。一般来说，考生可以迅速、准确寻找到目标数据，因而 其着重考查的是考生对于数据的加工、处理能力。
3．图形资料 图形资料主要考查统计图。统计图是根据统计数字，用几何图形、事物形象和地图等绘 制的各种图形，用来表示现象之间的关系及其变动情况。统计图种类繁多，且各自具有不同 的特点和功用，要注意区分把握。统计图重在考查考生对图形的识别能力和分析处理能力， 以及对百分比问题、极值问题、平均数问题和增长问题的把握。
4．掌握计算技巧，提高快速计算能力 资料分析题中处理数据时，往往要用到计算能力。认真研究速算技巧，针对不同列式类 型及选项设置，选择恰当的速算技巧，才能在考试中提高得分率。速算能力是广大考生复习 备考时必须提高的。
五、常用统计术语 统计术语是掌握资料分析材料内容的基础，是必备知识。
1．基期与末期 （1）基本概念 ①基期 基，指统计基数；期，指统计时限。在统计中，分析某个统计指标时，经常是将同一指 标的某个时期或时间上的数值与某个对照时期或时间上的数值作比较，作为对照的时期或时 间称为基期。它可以指某一年、某一月、某一天，也可以指若干年、若干月。 ②末期 末期，又称报告期、当期、现期，指与基期进行比较的另一时期或时间。 （2）实例
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资料分析题的材料对来源于权威机构的统计公报、分析报告、行业统计、热点时事及相 关新闻等，考生平时要多注意积累这类信息，培养阅读材料的能力和对数字的敏感度，提高 材料的分析能力。
3．掌握基础知识，提高快速列式能力 资料分析题型往往会涉及到一些统计术语，如增长、倍数、比重等相关知识点，考生需 要从这些概念的考点入手，熟练掌握常考公式、熟悉常见问法，以提高列式能力。
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第 1 章 资料分析概述
一、大纲分析 1．考查能力 资料分析题型包含各种形式的文字、图表等资料，具有信息量大、数据多、平均作答时 间短等特点，使之成为行测考试中得分率较低的题型之一。 根据大纲描述及资料分析的题干要求来看，资料分析主要测查应试者面对复杂信息时所 表现出的综合素质，主要包括以下两个方面的能力： （1）信息提取能力 在面对复杂信息时，如何快速找到资料内容的描述角度，答案所需关键词，就是一种信 息提取的能力。这一能力中又包含阅读理解能力、综合分析能力。这是成功作答的第一步。 第一步包含两小步，即判断资料中的主体和识别资料中的概念。 （2）信息处理能力 如何按照既定的要求，对资料所提供的信息进行快速有效的处理，是资料分析所研究的 核心问题，也就是信息处理能力。这一能力中又包含推测分析能力、计算能力。这是成功作 答的第二步。第二步又包含两小步，即明确要做什么和如何快速完成。反映在作答过程中为 列式和计算的过程。 2．考查范围及方式 （1）材料类型 文字型资料、图形型资料、表格型资料、综合型资料四种类型。 （2）题目类型 直接读数类、计算类、比较大小类、综合分析类等题目。
4．综合资料 混合型资料作为近年来考试的热点，主要以文字资料、统计图、统计表中的两种或三种 混合为主。相比传统的单一型材料，混合型资料查找数据的难度更大，能力要求也更高，如 阅读理解能力、数据加工处理能力、分析推断能力、思维转换能力等。
四、备考策略 1．熟悉材料类型，提高材料解读能力 资料分析题对于文字型、表格型、图形型的资料都有考查，在材料、甚至题目中还会出 现非常规的图形资料，只有具备了对这些材料的解读能力才能快速解题。考生可针对资料分 析题型的难点、重点进行细化备考，选择相应的材料进行分类练习。 2．关注时事材料，提高快速阅读能力
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①评价和判断某项工作或任务的进展和完成情况；
②揭示和阐述被研究对象的统计规律、现象之间的依存关系及依存程度规律；
③推断和预测被研究现象的未来趋势及其变化特征。
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①提供一组资料，包含文字型材料、图形型材料、表格型材料的任一种或任几种的组合；
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例如，以 2015 年的国民生产总值数字与 2010 年的相关数字对比，以计算“十二五” 期间（2011～2015）的发展速度时，2015 年即为报告期（末期），2010 年即为基期。
2．百分数与百分点 （1）基本概念 ①百分数 也叫百分率或百分比，用来表示一个数是另一个数的百分之几的数，常用符号“%”（百 分号）来表示。它是相对指标最常用的表现形式，用来表示数量的增减。 ②百分点 指不同时期以百分数形式呈现的相对指标（如速度、指数、构成等）的变动幅度。1 个 百分点＝1%。 （2）二者区别 ①研究对象不同 百分数本身是一个相对数，但其研究对象是绝对数，通常用来描述实际量的变化情况， 例如旅游人数、生产总值、产量等有单位的数字； 百分点本身是一个相对数，而其研究对象也是相对数，通常用来描述百分数的变化，例 如增长率、比重、比例、指数、倍数等没有单位的数字。 ②计算方式不同 百分数的计算通常为“先减后除”，即先做现期值与基期值的差，再用差值与基期值相 除得到； 百分点的计算通常为“只减不除”，即直接将两个百分数相减并去掉百分号，不做除法。 （3）关于“拉动……增长几个百分点” ①概念
②资料之后有几个相应的问题，要求应试者根据资料提供的信息，运用各种方式与技巧，
进行观察、分析、比较、计算、处理，得出相应答案。
二、考情分析 1．题量分布 分析历年题型可知，资料分析主要以文字资料、统计表、统计图等形式命题，每一类资 料一般对应 5 道题。题量最少为 3 道大题 15 道小题，最多为 5 道大题 25 道小题。最近四 年以来，行政职业能力测验资料分析部分大多采用图形、表格与文字资料混合的形式来考查， 着重考查应试者综合把握各种资料形式的能力，题目难度也逐年加大。 2．重点难点 该模块的重点是对表格材料数据的提取及各部分材料的整合。该模块的难点在于材料的 阅读量逐年加大，计算的复杂度逐年提高。
三、题型分析 1．文字资料 文字资料题是用文字叙述的方法将一系列相关信息罗列出来，要求考生对所提出的问题
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2．表格资料 表格资料主要考查统计表。统计表是由纵横交叉线条所绘制的表格来表现统计资料的一 种形式。表格型资料数据十分清晰。一般来说，考生可以迅速、准确寻找到目标数据，因而 其着重考查的是考生对于数据的加工、处理能力。
3．图形资料 图形资料主要考查统计图。统计图是根据统计数字，用几何图形、事物形象和地图等绘 制的各种图形，用来表示现象之间的关系及其变动情况。统计图种类繁多，且各自具有不同 的特点和功用，要注意区分把握。统计图重在考查考生对图形的识别能力和分析处理能力， 以及对百分比问题、极值问题、平均数问题和增长问题的把握。
4．掌握计算技巧，提高快速计算能力 资料分析题中处理数据时，往往要用到计算能力。认真研究速算技巧，针对不同列式类 型及选项设置，选择恰当的速算技巧，才能在考试中提高得分率。速算能力是广大考生复习 备考时必须提高的。
五、常用统计术语 统计术语是掌握资料分析材料内容的基础，是必备知识。
1．基期与末期 （1）基本概念 ①基期 基，指统计基数；期，指统计时限。在统计中，分析某个统计指标时，经常是将同一指 标的某个时期或时间上的数值与某个对照时期或时间上的数值作比较，作为对照的时期或时 间称为基期。它可以指某一年、某一月、某一天，也可以指若干年、若干月。 ②末期 末期，又称报告期、当期、现期，指与基期进行比较的另一时期或时间。 （2）实例