通史版2020版高考历史二轮复习第1部分第2篇中国近代史第6讲近代中国的动荡与转折课件
2020高考历史《中国近代史通史》复习课件(共111张PPT)
3、五个政府
（1） 清政府：1840-1912 封建君主专制（地主阶级） （2）南京临时政府：1912-1949 （资产阶级） （3）北洋军阀政府：1919-1927 （封建地主阶级、 买办资产阶级） （广州国民政府：1925.7——1926.11后迁往武汉改 名武汉国民政府，1927年出现“宁汉合流”。） （4）南京国民政府：1927-1949 （大资产阶级； 封建地主阶、官僚） （5）新中国：1949-至今（工人阶级；农民阶级）
重点透析—工业革命对西方和中国的影响
对西方：①经济：促进了西方国家经济力量的增强，提 升了资本主义国家对外扩张的能力。②政治：促使资本 主义制度扩展和不断完善。③阶级：使欧洲各国工人阶 级力量逐步加强，导致工人运动兴起；④思想：马克思 主义诞生（1848年）。 对中国：①政治：外国发动侵略中国的两次鸦片战争， 使中国社会性质发生重大变化（独立自主的封建国家— —2半社会）。②经济：外国商品大量进入中国，中国的 自然经济开始解体，中国被迫卷入资本主义世界市场； 民族资本主义开始产生③思想：“天朝上国”心态发生变 化，出现了西学东渐潮流。
2021/5/1
4、 必须解决的两大问题
民族独立——是前提和基础 国家的繁荣富强——是保障和目的
5、近代化特点
（1）发展缓慢，艰难曲折； （原因：2半社会，受多种势力（三座大山)阻挠) （2）反帝反封建的革命任务和实现现代化的目标相互交 叉，同步进行； （3）地区上主要分布在沿海沿江的城市； （4）集中在工业领域——轻工业，农村农业没发生深刻 变化； （5）欧风美雨的产物，受外来因素影响。
2019届通史复习
中国近代史部分 （1840——1949）
2021/5/1
一、概况
(通史版)2020年高考历史一轮复习第二部分第六单元近代前期中国的沉沦与转型单元整合课件人民版
2．现代化模式：现代化模式是指各国现代化的发展道路或发展类型， 具有多样性的特Байду номын сангаас，按照不同标准，可划分为不同的类型。
(1)从现代化的动因和起步时间看，可分为内源型现代化模式和外源型 现代化模式。
①内源型现代化模式，即现代化起步的原因主要是该国或该地区社会 内部经济、政治和文化自然发展的结果。如英、法等国的现代化。
(3)文化现代化：主要指科学化和大众化进程。 (4)社会生活现代化：除物质生活的改善和提高外，主要是指城市化和 社会组织整合化等。此外，还包括：福利化、社会阶层流动化、教育普及 化、信息传播化、人口控制化等。其中，政治民主化进程和经济工业化进 程是现代化的两个主要内容，重点是把握人类历史纵向发展的历程。
②外源型现代化模式，即指现代化起步是在外部因素的刺激下开始 的。如中国、日本以及亚、非、拉美等第三世界国家的现代化进程。
(2)从经济体制的特点看，主要分为市场经济模式、计划经济模式。 ①市场经济模式，如英、法等西方资本主义国家的现代化。 ②计划经济模式，如苏联的现代化。 (3)从社会经济的性质可分为资本主义现代化模式和社会主义现代化模 式。社会主义现代化模式，又可分为苏联模式(即斯大林模式)和中国模式 (即中国特色的社会主义现代化模式)。
3．从思想折射点看：鸦片战争使一批爱国的封建士大夫(地主阶级知 识分子)开始觉醒，“睁眼看世界”，向西方学习的新思想萌发；同时地主 阶级内部出现了洋务派，主张“师夷长技以自强”，逐步形成了“中体西 用”的洋务思想，并付诸实践。
4．从社会生活折射点看：近代西方的生活习俗、交通工具等在通商口 岸传入，客观上推动中国社会生活的近代化。
2．(2018·天津高考)据学者研究，晚清成册的小说至少在一千种以上， 其中翻译多于创作，翻译的数量占总数的三分之二，但1840～1899年中国 翻译的外国小说仅7部，这主要是因为当时( )
高考历史二轮复习课件：板块二 强权冲击下的近代中国 通史整合(五) 近代中国的动荡与转折——民国前共
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
高考历史二轮复习课件：板块二 强权
冲击下的近代中国 通史整合(五) 近代
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中国的动荡与转折——民国前 26、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。——博莱索 27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克 28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
2020版高考历史二轮(通史版)训练：第一部分 近代篇 专题讲座(二) 通史模块集训2 Word版含解析
通史模块集训(二)(对应学生用书第163页)(时间：45分钟分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．1620年，英国移民登上北美大陆之后，立即通过了“普利茅斯联合协议”，颁布法律、法令。
而且声称“如果需要的话，会任命一些我们应当服从的行政官员”。
这说明()A．社会契约思想已经产生B．英国专制主义影响移民C．北美建立起联邦制政体D．天赋人权思想成为共识A[材料中英国移民通过订立协议的方式管理殖民地，体现了社会契约，故A项正确；材料并未提及专制政体对移民的影响，故B项错误；1787年宪法颁布后，北美建立联邦政体，故C项错误；材料不能体现天赋人权，故D项错误。
]2．有学者说：“(西欧)以前的社会中，知识分子与大众之间在教育水平上的隔阂，现在则仅为程度高低的细小差别。
从表面上看，这种变化与机器革命没有任何联系，但事实上正是机器革命才使世界上渐渐消除了文盲阶层。
”其意在说明()A．大众教育开始在西欧兴起B．工业革命促进了教育下行C．社会精英成为变革的主体D．机器生产有利于社会平等B[材料“知识分子与大众之间在教育水平上的隔阂，现在则仅为程度高低的细小差别”，体现出大众教育的普及，不能据此推断是开始兴起，故A项错误；根据材料“正是机器革命才使世界上渐渐消除了文盲阶层”可知，工业革命促进了人文教育的普及和教育下行，故B项正确；这场变革受到工业革命的推动，材料没有体现出变革与社会精英的关系，故C项错误；工业革命促进大众教育的普及但并不意味着社会地位的平等，故D项错误。
]3．科学家胡克在听了某著作的提纲后说：“亲爱的先生，我真为您高兴，不过我也暗暗地为您捏一把汗啊。
如果您不是生在维多利亚女王的英国，而是生在16世纪的西班牙，那您可能就会被当作异教徒而被处以火刑了！”据此推断“这位先生和他的著作”是()A．马克思和《共产党宣言》B．达尔文和《生物进化论》C．莎士比亚和《哈姆雷特》D．牛顿和《自然哲学的数学原理》B[马克思是德国人，故A项错误；达尔文生活在维多利亚女王(1819～1901年)时代，故B项正确；莎士比亚生活在文艺复兴时期，故C项错误；牛顿的《自然哲学的数学原理》发表是在1687年，故D项错误。
高考历史二轮复习课件民国前期的中国——近代中国的动荡与转折PPT95页
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高考历史二轮复习课件民国前期的中 国——近代中国的动荡与转折
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
2020年高考历史二轮复习课件：板块二 中国近现代史 第1讲 建通史 课件
产；实业 电话传入 有所壮大，先后提出了 救国兴起 (1882)；科 君主立宪、民主共和等
举制度废除 政治方案，探索在中国
(1905)
建立民主政治的道路；
维新思想、三民主义、
民族资本 主义进一 步发展
中山装、剪 辫；三民主 义；新文化源自运动；马克 思主义传播民主与科学先后登场， 在社会上起到了思想启 蒙作用；社会生活也因 政治运动和文化思想运 动的推动向文明化方向 发展
日军对沦陷 区的疯狂掠 夺，摧残了 中国民族资 本主义
解放战 争时期
1945～ 1949年
重庆谈判、挺进大 别山、三大战役、 七届二中全会、渡 江战役
官僚资本主 义压榨使民 族资本主义 萎缩
文化领域 三者关系
毛泽东提 出“工农 武装割 据”；毛 泽东思想 开始形成
毛泽东思 想成为党 的指导思 想
毛泽东思 想发展
新中国为恢复国 1949年毛泽东
民经济采取了一 发表《论人民 我国成功实现了
系列措施：没收 民主专政》， 从新民主主义社
官僚资本、土地 丰富并发展了 会到社会主义社
政治领域 经济领域 文化领域
三者关系
五四运动、
后期新文
中共一大、民族资本 化运动、
二大
主义萧条 马克思主 义的传播
国民党
“一大”、
三大政策、民族资本
孙中山将 三民主义
国共合作、主义萧条 发展为新
北伐战争、 国民革命
三民主义
失败
北洋军阀统治时期， 袁世凯实行独裁统 治，思想领域尊孔 复古，资产阶级知 识分子掀起新文化 运动。这一时期社 会习俗发生重大变 化。国共合作建立 革命统一战线，国 民革命运动基本结 束了北洋军阀的统 治
【复习必备】(通史版)2020高考历史二轮复习 专题02 中国近代史精讲
专题02 中国近代史中国近代史是从第一次鸦片战争1840年到1949年南京国民党政权覆亡为止、中华人民共和国成立的历史。
历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。
中国近代史，是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史，是一部中华民族抵抗侵略，打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。
总体脉络：中国近代史（1840—1949年）5、四条线索（1）外国资本主义侵略中国，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会的侵华史（必修一专题二）（2）中国人民奋起抗争、不屈不挠的抗争史（必修一专题二、三；选修一专题九）（3）先进的中国人寻求救国救民之路的探索史（必修三）（4）近代工业、近代科技和民族资本主义的发展史（必修二）一、旧民主主义革命时期(1840---1919年)（一）中国近代化的孕育（1840—19世纪60年代）【阶段特征】政治上，在外国资本主义的侵略下，在西方文明的冲击下，中国社会发生巨大变革，由农耕文明时代开始向工业文明时代演进，即中国开始沦为半殖民地半封建社会。
中国社会的转型时期，逐步近代化的开始；经济上，中国自然经济开始解体，中国被卷入资本主义世界场，沦为西方的原料场地与商品销售市场；思想上，天朝上国的观念被打破，西方思想开始传入中国，一些先进的中国人开始了了解西方的努力。
【史实概览】政治：1、侵略：列强入侵，两次鸦片战争使中国半殖民地半封建社会开始、加深；①鸦片战争（1840-1842）：作为中国近代史的开端，它使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
②第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大（1856-1860），进一步加深了中国社会的半殖民地化程度。
2、人民反侵略反封建的不断增强；封建制度日益衰落，但封建势力依然强大；①禁烟运动②三元里人民抗英斗争③葛云飞等爱国将领（定海）革命：太平天国运动（1851—1864年）是旧式农民战争的最高峰。
2020高考历史新课标专用版冲刺大二轮讲义：第二单元 中国近代史 通史整合概要
经济
(1)列强侵华：鸦片战争后，列强对华商品输出、掠夺原料，中国被纳入资本主义世界经济体系，自然经济逐渐解体。
(2)洋务运动：洋务派以“自强”“求富”为口号，兴办近代军工企业、近代民用企业、新式海军、新式学堂，迈出了中国近代化的第一步。
(9)解放战争：抗战胜利后，中国命运面临抉择；中国共产党为争取和平、民主做出重大努力；内战爆发后，经过防御、反攻、决战，1949年推翻国民党政权，建立中华人民共和国，结束了半殖民地半封建社会的历史。
(10)中国共产党在新民主主义革命时期的土地政策：土地革命时期，实行土地革命路线，废除封建土地所有制，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制；抗日战争时期，实行“减租减息”政策，减轻了农民负担，提高了农民抗日的积极性；同时团结地主阶级共同抗战，巩固了抗日民族统一战线；解放战争时期，开展土地改革，废除封建土地制度，实行耕者有其田，是解放战争胜利的可靠保证。
(2)中国共产党成立：中国共产党成立，使中国革命的面貌焕然一新；民主革命纲领的制定，为中国革命指明了方向。
(3)国民革命：革命统一战线的方针制定、国民党一大的召开、黄埔军校建立，促进了国民革命的开展；北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治。
(4)工农武装割据：从南昌起义到秋收起义，从“城市中心暴动”到“农村包围城市”的革命道路，探索出符合中国国情的革命道路。
(3)早期维新派：早期维新派主张实行君主立宪制，把向西方学习提高到制度的层次，是康梁维新思想的基础。
二、近代中国的觉醒与探索(1894—1919年)
领域
核心知识
特征
2020高考历史通用版大二轮(江苏专用)复习(课件+讲义)近代史板块综合
近代史板块综合(二)一、世界近代史二、中国近代史一、中西方近代化历程的比较1.背景不同(1)西方近代化是在本国商品经济发展、资本主义产生和发展的前提下开始的。
(2)中国近代化是在西方列强逐步加紧侵略的情况下逐步开始的。
2.过程不同(1)西方：14—16世纪，欧洲的文艺复兴和宗教改革运动，使人们逐渐摆脱了教会的束缚和控制，推动了欧洲向近代化社会的转变；18世纪的启蒙思想使人们进一步摆脱了封建专制和天主教神学思想的束缚，成为资产阶级革命的思想武器；英、法、美等国通过资产阶级革命，确立了资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟了道路；19世纪上半期起，工业革命迅速扩展，大机器生产方式确立，欧美国家相继实现工业化。
(2)中国：19世纪60年代起，洋务派开展了洋务运动，没有使中国走上富强之路；19世纪末20世纪初，中国先后爆发了学习西方政治制度的维新变法运动和辛亥革命，结束了封建君主专制制度，但真正的民主共和并没有实现；北洋军阀统治时期，爆发了要求民主与科学的新文化运动，解放了人们的思想。
3.领导阶级和目的不同(1)西方的近代化无论是思想革命、政治革命还是工业革命，领导阶级都是资产阶级，其目的都是发展资本主义生产，建立和巩固资产阶级统治。
(2)中国的近代化中出现的新思潮以及洋务运动的领导阶级是地主阶级，其目的是维护清王朝的封建统治；而维新变法运动及辛亥革命由资产阶级维新派和革命派分别领导，其目的是发展资本主义和建立资本主义制度。
4.阻力不同(1)西方近代化的阻力主要是本国的封建制度以及封建经济方式。
所以近代化的主要任务就是反对封建专制和封建神学以实现民主政治。
(2)中国近代化的阻力不仅有本国的封建势力，还有外国侵略势力，所以中国实现民主化、工业化的前提是反抗外国的侵略，实现国家的独立。
5.从文明史观和全球史观看中西方近代化历程针对练1下表为1800—1900年欧洲和中国在世界制造业产量中所占份额(%)。
据此可知()A.传统手工业在中国越来越占据优势B.中国所占份额减少缘于制造业衰退C.工厂的出现加速了欧洲工业化发展D.工业化是欧洲超越中国的主要原因答案 D解析进入19世纪后，中国的经济结构发生了变动，之前“男耕女织”的自然经济模式被打破，家庭手工业逐渐没落，但是这种制造业的衰落也不是中国所占份额被欧洲超越的主要原因，故A、B均错误；从图表中无法体现出工厂的出现加速了欧洲工业化，故C项错误；解读图表并联系所学知识可知，18世纪末到19世纪中期欧洲进行了第一次工业革命，随着工业化的不断推进，欧洲所占份额逐渐超越中国，并且差距越来越大，故D项正确。
2020年高考历史江苏专题版二轮复习文档：专题二 中国近现代史专题 第6讲 Word版含答案
主线一中国近代的思想解放潮流，经历了“器物变革”“制度变革”“思想文化变革”三个阶段，学习的道路也经过了由英国→日本→美国→俄国的演变，这个过程中带有鲜明的挽救民族危亡、反侵略反封建的性质，每次发展都伴随着思想领域的交锋论战，并体现出内在的继承与发展的关系。
主线二中共的三大理论成果的本质是马克思主义基本原理与中国具体国情相结合并中国化的产物，其中贯穿始终的一条主线是实事求是。
毛泽东思想解决了怎样完成民主革命、社会主义革命的道路问题(工农武装割据，农村包围城市)，邓小平理论解决了怎样进行社会主义建设问题(走有中国特色的社会主义道路，改革开放，建设社会主义市场经济)，“三个代表”重要思想则解决了新时期的党建问题。
一、“师夷长技以制夷”思想1．背景：鸦片战争前后西学在中国的传播，统治危机。
2．主张：“师夷长技以制夷”，学习西方先进的军事技术。
3．影响：启迪着人们挣脱闭关锁国的牢笼，面对现实，寻求强国御侮之道。
二、“中体西用”思想1．内涵：“中体”强调以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本；“西用”指利用西方资本主义国家的近代科学技术以求富国强兵。
2．实质：是在不触动封建制度的前提下，通过学习西方先进的科学技术，达到巩固封建统治的目的。
3．评价(1)积极方面：迈出了中国近代化的第一步；冲击了保守的传统思想，为西学在中国的传播创造了一定的条件。
(2)局限性：根本目的是维护中国固有的封建制度和纲常名教，不可能使中国真正走上富强的道路。
三、维新思想1．背景：19世纪90年代民族资本主义初步发展，民族资产阶级形成；甲午中日战争后，民族危机空前严重；早期维新派主张从学习西方的科技转向学习西方的政治制度，为维新思想奠定了基础。
2．主张：维新变法；兴民权，实行君主立宪制度；提倡西学，改革教育等。
3．影响：形成了一次影响深远的思想解放运动，推动了维新变法运动的发展。
四、新文化运动1．背景：民族资本主义进一步发展；民主共和思想观念深入人心；袁世凯掀起尊孔复古逆流。
2020版高考历史二轮复习第1部分模块2话题2救亡图存下的觉醒课件
谁学) 学习美、法；无产阶级革命派主张学习俄国
五、向西方学习的影响 中国传统学术的基本框架“经、史、子、集”完全被打破， 许多传统的学术受到西学的冲击，有的逐渐没落，有的吸收
学术上 西方学术而加以改进，到民国时期，整个西方式的学术体系 架构大致成型 中国传统的思想文化中的许多成分，则被以西方的标准重新
否学) 护清王朝的统治，洋务派主张向西方学习 洋务派主张学习西方的先进技术，资产阶级维新派和革
内容之争(学 命派主张学习西方的政治制度，资产阶级激进派主张学
什么) 习西方的思想文化
资产阶级维新派主张实行君主立宪制；资产阶级革命派 政体之争(学
主张实行民主共和制；无产阶级革命派主张实行俄国式 哪种)
新的经济思想的传入，使得一批知识分子愿意投入实业，而 经济上
民族主义思想则有助于民族工业的发展成形 新的西方科技事物如电、自来水、电影、等传入中国，逐渐 生活上 改变了城市居民的生活，包括一些被视为迷信的民间信仰、 缠足风俗、传统式的婚姻等都逐渐被废除
1．(2019·怀化一模)甲午中日战争后，中国民族资本初步发展， 民族资产阶级迫切希望向西方学习，改变现有制度。同时，先进知 识分子也看到了资本主义制度的先进性，主张变法维新，历史选择 了他们成为资产阶级的代言人。这主要说明( )
2．(2019·衡阳二模)晚清时期，“个人主义”一词随西学东渐的 浪潮而入中国，时人“多引以为诟”。新文化运动时期“个人的解 放”和“个人的发见”却大行其道，广为流传。这说明新文化运动 ()
二、中体西用——“移花接木” 1．中体西用 (1)“中体西用”是洋务派关于中西文化关系的核心命题，也是 洋务运动的指导思想。 (2)中体西用思想早期对于冲破顽固派阻挠，引进西方自然科学 和促进军事、教育近代化起过积极作用，后期成为清朝统治者对抗 资产阶级维新派和资产阶级革命派的思想武器。
2020新课标高考历史二轮通史版教师用书：第1部分 第2篇 第6讲 民国前期的中国——近代中国的动荡与转折
■真题引领——高考体验 领悟真谛·1．命题点：五四爱国运动的影响(2019·全国卷Ⅱ)1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发表宣言：“数月以来，国内之群众运动，风起云涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让……全国各地，知合群自救为万不可缓之图。
”这说明，当时参加联合会的各界团体( )A．对社会改造道路认识趋于一致B．爱国觉悟得到提高C．反思资产阶级个人主义的弊端D．接受了马克思主义[尝试解题] ________B [全国各界联合会宣言描述的核心是“大义当前，绝不退让”“合群自救”，这反映了爱国救亡的信念，由此可知，当时各界团体爱国觉悟有所提高，B项正确；A项错在“趋于一致”；材料未提及“反思资产阶级个人主义”，C项错误；1919年马克思主义正在中国传播，从材料中无法得出各界团体对马克思主义的态度，D项错误。
]2．命题点：五四运动后思想多元化(2018·全国卷Ⅰ)五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的”。
这场争论( ) A．确定了新民主主义革命的道路B．使思想界认清了欧美的社会制度C．在思想上为中国共产党的成立准备了条件D．消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧[尝试解题] ________C [五四运动激发了知识界空前高涨的民族主义热忱，材料中的这场争论的实质是中国究竟走资本主义道路“发展实业”，还是走社会主义道路采用“劳农主义”以及要不要成立无产阶级政党用革命手段来改造中国。
通过这场争论使许多青年认清了科学社会主义，选择了科学社会主义，成为马克思主义者，因此这场争论在思想上为中国共产党的成立准备了条件，故C项正确。
]3．命题点：孙中山的伟大转变(2018·全国卷Ⅱ)1923年底，孙中山认为：“俄革命六年成功，而我则十二年尚未成功，何以故？则由于我党组织之方法不善，前此因无可仿效。
2020大二轮高考总复习历史(通史版)文档：第01讲 先秦、秦汉时期——中华文明的奠基与发展 Word版含解析
☆八大方略引领二轮复习走向成功——通史框架下二轮复习要点古人云“行百里者半九十”。
高考复习进入年后阶段，时间也过去了一大半，离高考只剩三个多月了，成功与否，关键就在于年后的大二轮如何复习了！在这关键期，如何合理高效地复习？如何充分利用这短暂宝贵的时间？怎样才能实现鲤鱼跃龙门为人生的辉煌打下坚实的基础？八大方略，科学备考，引领您的二轮复习走向成功！方略一通史时序，抓特征全国卷的高考考纲和试题编排，都是按照通史时序编排，而现行教材的编写打破了历史学科的自身整体性，将同时期关系密切的政治、经济和思想文化等内容安排在不同模块、不同时间讲授。
其实，政治是历史的骨架、经济是历史的血肉、思想文化是历史的灵魂，三位一体、不可分割。
这种分割模式破坏了历史的内在逻辑关系，造成了时序上的混乱，破坏了历史概念的完整性，弱化了新旧知识的联系，形不成知识间的铺垫关系，易造成学生理解上的困难。
所以，二轮复习首先要抓通史时序，要抓通史阶段特征，形成新的知识体系，建立在通史之上的内在逻辑，这是适应当今高考的必由之路。
本书以通史为主线，必修部分从古至今、从中国史到世界史，每一讲首先抓通史时序，以时间为轴，融合政治、经济和思想文化科技。
使学生易于从宏观上把握知识。
同时，从综述到分述，高度概括阶段特征。
这样形成一个通史的基本框架，理清历史的发展线索，明确历史重大事件的演变过程。
真正做到融会贯通、古今贯通、中外关联，一提一条线，一串一大片，从而提高二轮复习效率。
方略二整合教材，抓基础注重基础永远是高考的主旋律，咬定基础不放松，一定会旗开得胜。
最后的复习，千万不要因为焦虑而放松对基础的巩固。
基础知识来于教材，要做到无论提及哪一个知识点，都能准确说出其所属的册、章、节、目，复述相关的结构、纵横的网络。
首先，从必修到选修的顺序进行“地毯式”阅读。
阅读时应有整体意识，要宏观把握。
阅读时应有细节意识，要精读教材，知微见著，进行精细化处理。
例如，标题的再现、细化、深化，课前提示相关内容，正文、注释、插图、引文等。
高考历史二轮总复习(专题) 精品课件 板块二 中国近现代史 通史整合(二)
阶段1
阶段2
阶段3
Hale Waihona Puke 阶段4阶段5答案 A 解析 梁启超指出中国今日最缺和最急的是国家的有机统一和强有力的国 家秩序,个人自由平等只能排在后面,这说明梁启超想要构建一个强有力的 政府来实现国家自强,故选A项;晚清中央集权弱化,但政治上并非四分五裂, 排除B项;梁启超认为中国需要自由平等,但首先要建立强有力的政府来实 现国家自强,排除C项;19世纪末梁启超主张维新变法实行君主立宪,而材料 时间是20世纪初,维新变法运动已经失败,排除D项。
通史整合(二)
板块二
历史
阶段1 近代中国的变革与转型——鸦片战争至甲午中日战争前
阶段特征
鸦片战争至甲午中日战争爆发前(1840—1894年)是中国半殖民地半封建 社会的初步形成时期,中国逐渐向近代化迈进。 (1)政治上,西方列强发动了两次鸦片战争,中国的主权遭到破坏,逐步陷入 半殖民地半封建社会的深渊;中国人民为取得民族独立和政治民主进行了 艰苦的抗争;太平天国运动沉重打击了中外反动势力。 (2)经济上,随着西方列强侵略的加剧,中国经济结构发生了变动:自给自足 的自然经济逐渐解体;洋务运动创办大量近代企业;中国民族资本主义产生, 中国开始向近代化迈进。
B.政府是工业化的主导力量
C.企业资本构成渐趋合理
D.民族资本主义的快速发展
阶段1
阶段2
阶段3
阶段4
阶段5
答案 B 解析 由表格数据可知,19世纪晚期中国近代工业企业资本主要是国家资本, 说明政府是工业化的主导力量,故选B项;表格中没有列强资本,无法说明列 强加大对华资本输出,排除A项;合理的企业资本构成应是商人资本占主要 地位,排除C项;19世纪晚期,民族资本主义初步发展,排除D项。
2020版高考历史大二轮复习第二单元中国近代史专题六近代以来中国经济结构的变动与社会生活变迁课件新人教版
第二单元 中国近代史
知识框架
一、晚清经济结构的变动
1.自然经济开始解体(19世纪中期) (1)背景：自给自足的自然经济占统治地位；鸦片战争拉开了列强侵华的序幕，大 批洋纱开始涌入中国东南沿海的市场。 (2)内容：个体农业与家庭手工业分离；大批农民和手工业者破产。 (3)影响：自然经济开始解体，中国商品经济进一步发展，为中国近代民族资本主 义的产生提供了条件；中国被迫卷入资本主义世界市场。
2.洋务运动和民族资本主义的兴起(19世纪60—90年代) (1)洋务运动 ①背景：第二次鸦片战争以后，清政府面临内忧外患的局面；向西方学习的新思潮萌发。 ②内容：兴办军事工业、民用工业；筹划海防，创建三支海军；创办新式学堂，选派留 学生。 ③影响：推动了中国早期近代化。 (2)中国民族资本主义兴起 ①背景：中国自然经济逐步解体；外商企业的刺激；洋务运动的诱导。 ②内容：官僚、地主、商人开始投资创办近代企业，出现上海发昌机器厂、广东南海继 昌隆缫丝厂、天津贻来牟机器磨坊等。 ③影响：中国产生了早期的资产阶级和早期的维新思想；促使自然经济进一步解体；有 力地推动了中国的近代化。
历史解释 近代中国社会经济结构变动的特点
1.由单一的经济形式(自然经济)变为多种经济形式并存(自然经济、外国资本主义经 济、官僚资本主义经济、民族资本主义经济等)。 2.由以手工生产为主变为多种生产方式并存，近代机器大生产方式产生。 3.生产组织形式发生了变化，由工场发展为工厂。 4.生产部门和流通方式发生变化；轻工业发展，重工业起步；商品流通方式多样化。 5.官僚资产阶级、民族资产阶级、产业工人等新兴社会阶层出现。
二、民国时期民族工业的曲折发展
1.民族资本主义出现“短暂春天”(民国初年) (1)原因：辛亥革命的鼓舞；反帝爱国运动的推动；实业救国思潮的影响；欧洲列 强忙于一战，暂时放松了对中国的经济侵略。 (2)概况：第一次世界大战期间民族工业得到迅速发展，以面粉业和纺织业发展最 快；但欧洲列强在第一次世界大战后卷土重来，整个中国民族工业又遭受沉重打击， 很快萧条下去。 2.民族资本主义较快发展(国民政府前期) (1)原因：1927年，南京国民政府成立，不久开展“国民经济建设运动”，鼓励发 展工业、农业和交通运输业。 (2)概况：传统工业和新兴工业部门增加；工商业产值增长速度创历史最高；各行 业出现较好的发展局面。
2020版高考历史大二轮复习第一部分模块二近代史专题七痛苦转型的近代中国政治课件
解析：B对：材料反映了五四运动后的群众运动，反映了当 时各界团体的爱国热情。A错：材料中并未涉及对社会改造 道路的认识，且“趋于一致”的说法与史实不符。C错：材 料强调的是群众运动和爱国热情，并未涉及资产阶级个人主 义。D错：材料没有体现参加联合会的各界团体对马克思主 义的态度。 答案：B
考向(四) 拓展教材的宽度 4．(2019·高考全国卷Ⅱ)1919年11月，全国各界联合会在上 海成立，发表宣言：“数月以来，国内之群众运动，风起云 涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝 不退让……全国各地，知合群自救为万不可缓之图。”这说 明，当时参加联合会的各界团体( ) A．对社会改造道路认识趋于一致 B．爱国觉悟得到提高 C．反思资产阶级个人主义的弊端 D．接受了马克思主义
考向(二) 挖掘认知的深度
2 ． (2015· 高 考 全 国 卷 Ⅱ)1938 年 ， 日 本 侵 略 者 在 北 平 设 立
“中国联合准备银行”，发行“联银券”，流通于平、津、
鲁、豫等地；同时还发行了大量不具备货币性质的“军用
票”，流通于市场。日本侵略者上述行径的目的是( )
A．扰乱国统区金融秩序
3．国民政府统治前期(1927－1937年) (1)背景：北洋军阀统治瓦解，美国积极扶持南京国民政 府。 (2)特点：随着美国在华势力的增长，日美在华争夺不断 加剧，日本发动对华侵略战争，以军事手段维护其侵华权益。
4．国民政府后期(1937－1949年) (1)背景：中国抗日民族统一战线形成，世界反法西斯同 盟建立。 (2)特点：抗日战争时期，中美建立军事同盟，彻底打败 日本侵略者；解放战争时期，美国形成了独霸中国的局面。
3．八国联军侵华战争(1900－1901年) (1)原因：根本原因是列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民 族危机加深。直接原因是帝国主义国家为了镇压义和团运动。 (2)结果：签订了《辛丑条约》。 (3)影响：清政府沦为“洋人的朝廷”，中国完全陷入半 殖民地半封建社会的境地。
2020版高考历史大二轮复习新方略通史版 中国近现代史：第六讲
2．国民经济发展的“黄金时期” (1)措施：国民政府统治前期，发起“国民经济建设运动”，并 实行币制改革。 (2)影响：官僚资本和民族资本得到了较大发展，为抗战胜利奠 定了一定的物质基础。 3．日本局部侵华：从九一八事变开始，日本制造了一系列侵 略中国的事件，中华民族危机加深。 4．毛泽东思想的初步形成：提出“农村包围城市，武装夺取 政权”的“工农武装割据”道路，为中国革命指明了方向。
整合三 抗日战争时期(1931～1945年) 1.抗日战争 (1)日本侵华 1931年日本发动九一八事变，开始局部侵华；1937年卢沟桥事 变后日本开始全面侵华。
(2)全民族抗战 ①1937年国共两党再次合作，组成抗日民族统一战线，共同抗 战，分两个战场，两条战线。
②中国的抗日战争经历了防御、相持、反攻三个阶段。1945年 8月15日，日本宣布无条件投降，中国的抗日战争取得了伟大的胜 利。
2．国民革命对民主革命的传承与发展 国民革命是国民党和共产党联合领导的、反帝反封建的民族民 主革命。 (1)从传承角度看，国民革命仍然发生在半殖民地半封建的中 国，革命任务仍然是反帝反封建，仍然属于资产阶级民主革命； (2)从发展角度看，国民革命发生在新民主主义革命时期，依靠 农民、工人阶级、民族资产阶级和小资产阶级等，拥有广泛的群众 基础，基本推翻了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义。
革命 领导
1927年国民革命运动失败，中国共产党认识到必须掌握武 装力量，独立领导革命。南昌起义是中国共产党独立领导 军队和革命的开始。
1927年，起义相继失败，中国共产党认识到照搬苏联革命
革命 “城市中心论”的局限性，毛泽东把马列主义普遍原理与
道路 中国革命实际相结合，开创了具有中国特色的“工农武装
通史概览 一目了然 [阶段特征] 从五四运动到新中国的成立是中国的新民主主义革命时期，中 国共产党领导中国人民进行民族民主革命斗争，经历了国共十年对 峙、抗日战争和解放战争，最终取得了新民主主义革命的伟大胜 利。
2020版新课标高考历史大二轮复习模块二民国前期的中国——近代中国的动荡与转折练习
2020版新课标高考历史大二轮复习第8讲民国前期的中国——近代中国的动荡与转折一、选择题1．20世纪初的辛亥革命与20世纪30年代的抗日战争都是近代中国的爱国救亡运动，但两者的结果和影响差别很大。
其主要原因在于( )A．欧美列强对中国抵抗态度不同B．大众传媒发展水平与方式不同C．资本主义经济的发展程度不同D．民族觉醒程度与群众基础不同解析：20世纪初的辛亥革命结果失败，而其影响并没有深入人心，20世纪30年代的抗日战争是近代中国的爱国救亡运动，结果取得了完全胜利，其影响非常大，之所以不同主要是因为前者是资产阶级革命派的举动，而后者则是全民族抗战，所以群众基础是最关键的，故D项正确。
答案：D2．20世纪初，孙中山在《排外与国际法》一文中指出：“各国交际，未尝不视国力之强弱以为进退，而相与结不对等之约。
”这主要表明，孙中山( )A．具备一定国家主权意识B．承认中外条约即国际法C．认清了列强的侵略本质D．主张废除不平等的条约解析：材料中孙中山意在使中国强大以建立平等外交，具有一定国家主权意识，故A项正确；材料中强调的是不对等条约而非国际法，故B项错误；材料强调国家主权意识而非侵略本质，故C项错误；D项不符合20世纪初的时代要求，故D项错误。
答案：A3．20世纪初《民吁日报》以鲜明的言论表达了对某运动的支持：“自今日以往，凡官吏有查卖我路矿，侮辱我国体者，必号位陈诉于四万万同胞之前，以求裁判焉。
凡外人有觊觎我主权，侵削我领土者，必反复开导于四万万同胞之前，以求挽回焉。
”对此理解正确的是( )A．有利于强化国人的民权观念和民族意识B．该运动推翻了两千多年的封建君主专制C．表达了全体中国人强烈的近代国家观念D．该运动结束后官民矛盾得到有效的缓和解析：材料呼吁民众团结起来与官吏和帝国主义斗争，故A项正确；辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制，故B项错误；“全体中国人”，表述绝对，与史实不符，故C项错误；材料未体现官民矛盾的变化，故D项错误。
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A．对社会改造道路认识趋于一致 B．爱国觉悟得到提高 C．反思资产阶级个人主义的弊端 D．接受了马克思主义 [尝试解题] ________
B [全国各界联合会宣言描述的核心是“大义当前，绝不退 让”“合群自救”，这反映了爱国救亡的信念，由此可知，当时各 界团体爱国觉悟有所提高，B项正确；A项错在“趋于一致”；材料 未提及“反思资产阶级个人主义”，C项错误；1919年马克思主义 正在中国传播，从材料中无法得出各界团体对马克思主义的态度， D项错误。]
后的群众运动为切入点，涉及爱国情怀的热点问题
历史现场 孙中山在1923年为改组国民党而作的一次讲话
第3题
效仿的是俄国的成功之法，非其革命之“道
设误陷阱
路”，更非其革命之“前途”
以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物 历史解释
进行理性分析和客观评判 第4题
以时间为主线，判断《申报》时评，“南北相 时空观念
攻，皖直交斗，滇蜀不靖”这一时局的出现 1926年报纸评论，蒋介石抬出三民主义，军阀、 第5题 还原历史 军人等争相效仿
一、辛亥革命——民族危机空前严重背景下的资产阶级革命 经济基础：民族资本主义经济的初步发展
条件 思想基础：孙中山提出了“三民主义” 组织基础：资产阶级革命团体广泛建立
(1)武昌起义：1911 年 10 月，武昌起义胜利，短时间内， 清朝统治土崩瓦解 过程及结果 (2)建立民国：1912 年元旦，中华民国成立，颁布《中 华民国临时约法》 结果：革命失败，并未改变中国的社会性质 推翻了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使 意义 民主共和观念深入人心；推动了中国民主化进程，促进 了民主革命的发展
C [从材料中的时间可以看出是国民革命时期，当时工人运动 和农民运动迅速发展，是因为1926年进行了北伐，北伐胜利进军促 进了工农运动的发展，故选C项；中国共产党当时工作重心仍在城 市，故排除A项；工农武装割据是土地革命时期的理论，故排除B 项；根据所学知识可知，当时国民革命的中心在广州，故排除D 项。]
4．(2019·许昌二模)湖南、湖北的工会会员，到1926年底，发 展到30余万人，在许多地区，工人还建立了自己的武装纠察队。与 此同时，农民运动也在全国迅猛发展，湖南的农民运动更是如火如 荼，波澜壮阔，成为全国农运中心。这主要得益于( )
A．中国共产党工作重心的转移 B．工农武装割据理论的正确指导 C．北伐战争的胜利进军 D．两湖地区成为国民革命的中心
第一部分 通史整合前期的中国——近代中国的动
荡与转折
自 主学 习课
1．命题点：五四爱国运动的影响 (2019·全国卷Ⅱ)1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发表 宣言：“数月以来，国内之群众运动，风起云涌，虽受种种压迫，而 前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让……全国各地，知合群自 救为万不可缓之图。”这说明，当时参加联合会的各界团体( )
5．命题点：北洋军阀时期的主流社会思潮 (2014·全国卷Ⅱ)1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义， 大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、 爱民、爱敌)，东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军人 到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时( ) A．政治宣传促使各界思想趋同 B．标榜主义成为军阀自保的主要手段 C．民主思想已经成为社会潮流 D．各地军阀对三民主义理解存在差异 [尝试解题] ________
现出了妥协与抗争的两面性 民主共和观念深入人心、新文化运动兴起、马克思主义的 思想上 传播、新三民主义的提出，促进了民主思想的发展 社会生 “断发易服”和“废止缠足”等法令的颁布，有利于社会 活上 的进步
三、民国初年是新民主主义革命的孕育时期 阶级 民国初年，民族资本主义迅速发展，无产阶级队伍不断壮 基础 大，为新民主主义革命的到来提供了阶级基础
C [根据材料中“由于我党组织之方法不善”可知，孙中山认 为资产阶级革命不能成功的原因在于资产阶级革命政党领导不力； 根据材料“惟今俄国有之，殊可为我党师法”可知，俄国十月革命 成功是因为有团结而强有力的布尔什维克党的领导，因此孙中山意 在加强革命的领导核心，故C项正确。孙中山是资产阶级革命派的 代表，他只是从俄国革命中获取经验，不可能走无产阶级革命的道 路及放弃资产阶级代议制，故A、B两项错误。孙中山的革命目标没 有改变，故D项错误。]
C [五四运动激发了知识界空前高涨的民族主义热忱，材料中 的这场争论的实质是中国究竟走资本主义道路“发展实业”，还是 走社会主义道路采用“劳农主义”以及要不要成立无产阶级政党用 革命手段来改造中国。通过这场争论使许多青年认清了科学社会主 义，选择了科学社会主义，成为马克思主义者，因此这场争论在思 想上为中国共产党的成立准备了条件，故C项正确。]
1．武昌起义后，立宪派掌握了多数省的政权，促使湖北军政府 参加南北和谈，推进了国内统一；南京临时政府成立后，立宪派向 革命派进攻，迫使革命党人接受和谈条件，推选袁世凯建立北京政 府，中国实现暂时的稳定与统一。由此可知，立宪派( )
A．由资产阶级维新派转化而来 B．意在建立民主以实现君主立宪 C．推动了革命形势的迅速发展 D．客观上有利于推动中国近代化
二、北洋军阀统治时期中国社会的新曙光 资产阶级革命派为捍卫民主革命胜利果实，发动了一系列革
政治上 命运动，但未能给灾难深重的中国找到一条正确的出路 初步建立现代经济法制体系。颁布发展工商业的经济法规，
经济上 鼓励利用外资，民族资本主义经济获得迅速发展，工业化进 程进一步推进
出席巴黎和会，拒绝在和约上签字，捍卫了国家主权。后 外交上 来在华盛顿会议上中国收回山东主权，赎回胶济铁路。表
[尝试解题] ________
D [解答本题的关键信息是“皖直交斗”。材料“似春秋战国 时之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相 攻，皖直交斗，滇蜀……”反映了当时中国处在大分裂时期，皖系 军阀和直系军阀混战，并结合所学知识可知，这一局面出现在北洋 军阀统治时期，故D项符合题意。]
D [由材料“立宪派掌握了多数省的政权，促使湖北军政府参 加南北和谈，推进了国内统一”“立宪派向革命派进攻，迫使革命 党人接受和谈条件……中国实现暂时的稳定与统一”可知，立宪派 缓冲阶级矛盾，推进国家的稳定和统一，客观上有利于中国近代化 的发展，故选D项；材料强调的是立宪派的作用而非立宪派的人员 组成，故排除A项；材料中并未提及立宪派的政治目标，故排除B 项；立宪派通过给革命党人施加压力等措施滞缓了革命形势的发 展，故排除C项。]
2．(2019·安徽“江淮十校”联考)1912年《清帝退位诏书》： “今全国人民心理，多倾向共和……特率皇帝将统治权公诸全国， 定为共和立宪政体……即由袁世凯以全权组织临时共和政府，与民 军协商统一办法。”由此可见，该诏书( )
A．保留了溥仪的“皇帝”尊号和待遇 B．标志着两千多年的封建帝制终结 C．任命袁世凯为中华民国临时总统 D．表明了袁世凯与革命派达成和解
3．(2019·合肥一模)李大钊说：“以强权压迫公理者，无论是 日本人非日本人，吾人均应排斥之！故鄙意以为此番运动仅认为爱 国运动，尚非恰当，实人类解放运动之一部分也。”李大钊意在强 调五四运动( )
A．爆发具有一定偶然性 B．与日本关系不是很大 C．不能定性为爱国运动 D．具有伟大的国际意义
D [根据题干“故鄙意以为此番运动仅认为爱国运动，尚非恰 当，实人类解放运动之一部分也”可知，李大钊认为五四运动的意 义超过了中国国界，是人类解放运动，故选D项；五四运动的根本 原因是北洋军阀的黑暗统治激化了国内阶级矛盾，故排除A项；五 四运动中的口号有“誓死力争，还我青岛”“收回山东利权”“拒 绝在巴黎和约上签字”“废除二十一条”“抵制日货”等，均与日 本有关，故排除B项；五四运动是一场伟大的不妥协的反帝爱国运 动，故排除C项。]
川沙县部分名人简历表 黄彬 国学生，干练有才，上海招商局创办时，章程皆其手订。 朱纯祖 监生，幼时孤苦伶仃，学习米业，中年创设朱丽记花米行。 姚光第 南邑生员，感于地方贫瘠日甚，就其家设机器轧棉厂
上表是19世纪末20世纪初毗邻上海的川沙县部分名人的简历， 说明当时国内( )
A．科举取士转向选拔实务人才 B．传统社会结构受到冲击 C．儒家的义利观念被抛弃 D．新式工业在经济中居于主导 [尝试解题] ________
C [从材料中的三民主义到三爱、三权可以看出A项“趋同” 的表述是错误的；从材料信息来看，蒋介石、孙传芳乃至四川有些 军人也要标榜“主义”，说明民主思想对当时社会的影响很大，故 C项正确；B、D两项均属于没有正确理解材料信息而得出的片面性 结论。]
题号
命题特点
2019年是五四爱国运动爆发100周年，以五四运动 第1题 呼应热点
创造了群众基础
四、揭开中国历史新篇章 (1)1919年五四运动，工人阶级开始作为独立的政治 力量登上历史舞台
中国共产党创 (2)1921年，中共“一大”宣告了中国共产党的正式 立时期 成立 (3)1922年，中共“二大”提出了彻底地反帝反封建 的民主革命纲领
(1)开始：1924年国民党“一大”召开，国共合作， 建立革命统一战线 (2)高潮：1926年7月，国民政府北伐，基本推翻了北 国民革命时期 洋军阀的反动统治 (3)失败：1927年国民党右派发动政变，国共合作破 裂
2．命题点：五四运动后思想多元化 (2018·全国卷Ⅰ)五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的 争论，有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加 富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会 革命的目的”。这场争论( ) A．确定了新民主主义革命的道路 B．使思想界认清了欧美的社会制度 C．在思想上为中国共产党的成立准备了条件 D．消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧 [尝试解题] ________
4．命题点：北洋军阀统治的特点
(2015·全国卷Ⅰ)《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时