形成性考核作业(一)参考答案
教育法学形成性考核册作业1参考答案
《教育法学》形成性考核册作业1参考答案一．填空题（每题2分，共12分）１、教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学分支学科。
２、我国教育法学研究的内容是指组成教育法学体系的各项基本知识的总和。
我国教育法学的研究内容主要包括教育法的基本理论，教育法律关系的主体的权利与义务；法律责任三个层面。
３、教育法律规范是指由国家机关制定认可，通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。
根据教育法律规范为人们确定的不同行为模式，可以将其分为义务性规范，禁止规范授、权性规范。
其中，授权性规范是指授权人们在法定条件下，有权作出或不作出某种行为的法律规范。
４、根据宪法的规定，我国教育法的渊源主要包括：宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章几种。
５、教育权包括国家教育权、学校教育权、社会教育权、家庭教育权等四种教育权。
学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨，独立自主地进行教育活动的权利。
６、公民的受教育权是依照法律规定，公民在受教育方面可以作为或不作为，或要求他人为其受教育权而作为或不作为的能力或资格。
二、选择题（每题2分，共12分）1、C（改为黑克尔）2、B3、B4、D5、A 、B6、D1．1957年，德国学者（C ）撰写的《学校法学》一书，被认为是世界上第一部系统的教育法学著作。
A．高克尔B、约翰逊C、黑克尔D、克莱因2．比较研究法包括纵向比较和横行比较。
其中，纵向比较是对同一教育法或教育法律现象在（B ）的特点进行比较。
A．不同发展方向B．不同发展时期C．不同发展领域D．相同发展时期3．《义务教育法实施细则》属于（B ）。
A．法律B．行政法规C．地方性法规D．规章4、（D ）是指以一国现有的教育法律法规形成的门类齐全、协调一致的统一体。
A．教育法的渊源B．教育法律关系C．教育法律规范的结构D．教育法的体系5、我国（A或B）规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。
国开《工程数学(本)》形成性考核作业1-4参考答案(1)
国家开放大学《工程数学(本)》形成性考核作业 1-4 参考答案15501-1.n阶行列式中元素的代数余子式与余子式之间的关系是(A)．a.b.c.d.正确答案是：1-2. 三阶行列式的余子式M23=(B)．a.b.c.d.正确答案是：2- 1.设A为3×4 矩阵，B为4×3 矩阵，则下列运算可以进行的是(C) .a. A+Bb. B+Ac. ABd. BA'正确答案是：AB2-2. 若A为3×4 矩阵，B为2×5 矩阵，且乘积AC'B'有意义，则C为 (B) 矩阵.a. 2×4b. 5×4c. 4×2d. 4×5正确答案是：5×43-1.设，则BA-1(B) .a.b.c.d.正确答案是：3-2.设，则 (A) .a.b.c.d.正确答案是：4- 1.设A,B均为n阶可逆矩阵，则下列运算关系正确的是(C)．a.b.c.d.正确答案是：4-2.设A,B均为n阶方阵，k>0且，则下列等式正确的是(A)．a.b.c.d.正确答案是：5-1.下列结论正确的是(C)．a. 若A,B均为n阶非零矩阵，则AB也是非零矩阵b. 若A,B均为n阶非零矩阵，则c. 对任意方阵A，A+A'是对称矩阵d. 若A,B均为n阶对称矩阵，则AB也是对称矩阵正确答案是：对任意方阵A，A+A'是对称矩阵5-2.设A,B均为n阶方阵，满足AB=BA，则下列等式不成立的是(A)．a.b.c.d.正确答案是：6-1.方阵A可逆的充分必要条件是(B)．a.b.c.d.正确答案是：6-2.设矩阵A可逆，则下列不成立的是(C)．a.b. c. d.正确答案是：7-1.二阶矩阵(B)．a.b.c.d.正确答案是：7-2.二阶矩阵(B)．.... dc b a正确答案是：的秩是(D)．a. 1b. 2c. 4d. 3正确答案是： 3的秩为(C)．a. 2b. 4c. 3d. 5正确答案是： 39-1.设向量组为组．a.b.c. ，则(B)是极大无关8-2.向量组8-1.向量组d.正确答案是：9-2.向量组的极大线性无关组是(D)．a.b.c.d.正确答案是：10-1.方程组的解为(A)．a.b.c.d.正确答案是：的解为(C)．10-2.用消元法得a.b.c.d.正确答案是：11-1.行列式的两行对换，其值不变．(×)11-2.两个不同阶的行列式可以相加．(×)12-1.同阶对角矩阵的乘积仍然是对角矩阵．( √ )12-2.设A是对角矩阵，则A=A'．( √ )13-1.若为对称矩阵，则a=-3．(×)13-2. 若为对称矩阵，则x=0．( √ )14-1.设，则．(×)14-2. 设，则．( √ )15-1.设A是n阶方阵，则A可逆的充要条件是r(A)=n．( √ )15-2.零矩阵是可逆矩阵．(×)16-1.设行列式，则 -6 ．正确答案是： -616-2. 7 ．正确答案是： 7是关于 x 的一个一次多项式，则该多项式一次项的系数是 ．正确答案是： 217-2. 若行列式 ，则 a= 1 ．正确答案是： 118-1.乘积矩阵 中元素 C 23= 10 ．正确答案是： 1018-2. 乘积矩阵 中元素 C 21= -16 ．正确答案是： -1619-1.设 A,B 均为 3 阶矩阵，且正确答案是： -7219-2. 设 A,B 均为 3 阶矩阵，且正确答案是： 920-1.矩阵的秩为 2 ．正确答案是： 217-1.29 ．-72 ．，则 ，则20-2. 矩阵的秩为 1 ．正确答案是： 12设线性方程组的两个解，则下列向量中(B)一定是的解.a.b.c.d.设线性方程组的两个解，则下列向量中 (B ) 一定是的解.a.b.c.d.设与分别代表非齐次线性方程组的系数矩阵和增广矩阵，若这个方程组无解，则(D)．a.b.c..设与分别代表非齐次线性方程组个方程组有解，则(A)．a. b. c. d.以下结论正确的是(D)．a. 方程个数小于未知量个数的线性方程组一定有解b. 方程个数等于未知量个数的线性方程组一定有唯一解c. 方程个数大于未知量个数的线性方程组一定有无穷多解d. 齐次线性方程组一定有解若某个非齐次线性方程组相应的齐次线性方程组只有零解，则该线性方程组(D)．a. 有无穷多解b. 有唯一解c. 无解d. 可能无解若 向量组线性无关，则齐次线性方程组(D)．a. 有非零解b. 有无穷多解d 的系数矩阵和增广矩阵，若这2c. 无解d. 只有零解若向量组线性相关，则向量组内 (D) 可被该向量组内其余向量线性表出．a.至多有一个向量b. 任何一个向量c. 没有一个向量d. 至少有一个向量矩阵A的特征多项式，则A的特征值为(B)．a.b.c.d.，，矩阵的特征值为(A)．a. -1,4b. -1,2c. 1,4d. 1，-1已知可逆矩阵A的特征值为-3,5 ，则A-1的特征值为 (C) ．....的特征值为 0，2，则 3A 的特征值为 (D) ．a. 2,6b. 0,0c. 0,2d. 0,6 设是矩阵 A 的属于不同特征值的特征向量，则向量组秩是(D)．a. 不能确定b. 1c. 2d. 3设 A ，B 为 n 阶矩阵， 既是 A 又是 B 的特征值，x 既是 A 又是 B 的特征向 量，则结论(A)成立．a. x 是 A+B 的特征向量d c b a 设矩阵 的b. 是A-B的特征值c. 是A+B的特征值d. 是AB的特征值设A,B为两个随机事件，下列事件运算关系正确的是(C)．a.b.c.d.设A,B为两个随机事件，则(B)成立．a.b.c.d.若事件A，B满足，则A与B一定(B)．a. 互不相容b. 不互斥c. 相互独立d. 不相互独立如果(B)成立，则事件A与B互为对立事件．a.b. 且c. A 与 互为对立事件.袋中有 5 个黑球， 3 个白球， 一次随机地摸出 4 个球， 其中恰有 3 个白球 的概率为(D)．....某购物抽奖活动中，每人中奖的概率为 0.3. 则 3 个抽奖者中恰有 1 人中奖的概率为(A)．a. b.c. d. 0.3非齐次线性方程组 相容的充分必要条件是 ． ( √ )线性方程组 可能无解．(×)当 1 时，线性方程组 只有零解．( √ )当 1 时，线性方程组 有无穷多解．(×)d c b a d 2设A是三阶矩阵，且，则线性方程组AX=B有无穷多解．(× )设A是三阶矩阵，且r(A)=3，则线性方程组AX=B有唯一解．( √ )若向量组线性相关，则也线性相关．(×)若向量组线性无关，则也线性无关．( √ )若A矩阵可逆，则零是A的特征值．(×)特征向量必为非零向量．( √ )当 1 时，齐次线性方程组有非零解．若线性方程组有非零解，则 -1 ．一个向量组中如有零向量，则此向量组一定线性相关 .向量组线性相关．向量组的秩与矩阵的秩相等．设齐次线性方程组的系数行列式，则这个方程组有非零解。
国家开放大学《企业信息管理》形成性考核1-4参考答案
国家开放大学《企业信息管理》形成性考核1-4参考答案形成性考核（一）一、简答题1.什么是数据？什么是信息？信息的价值属性有哪些？答：信息是事物之间相互联系、相互作用的状态的描述。
例如某产品的市场需求和销售利润的变化，对生产或经销此产品的企业来说，是很重要的信息。
气象的变化、股市的涨落、竞争对手的行踪，对于与这些情况有关的个人或群体，都是信息。
数据(Data)是指记载下来的事实，是客观实体属性的值。
或者说，数据是可以记录、通信和识别的符号，它通过有意义的组合来表达现实世界中实体(具体对象、事件、状态或活动)的特征。
信息的价值属性：信息无论是在质和量上都具有可测量的“价值”。
当信息的价值被确定后，就可以对信息安全项目进行评估以确保它的花费和它所保护的信息的价值是相称的。
信息具有正确性、及时性、实用性、隐私性和安全性等属性。
信息的安全性又被分为机密性、完整性和可用性。
2.举例说明以下几个问题:（1）IT的战略作用是什么？答：信息时代，产品或服务开发及生产的速度以及对市场的反应能力是企业取得成功的关键，而这些在很大程序上取决于信息技术的应用，信息技术在支持企业的业务活动、生产活动，增强营销和生产的灵活性以及提高组织的竞争力方面发挥着极其重要的战略作用，它可以有效地提高企业在产品和服务方面的质量。
主要表现为产品设计和制造自动化、生产过程自动化、产品和设备智能化、管理现代化等方面。
（2）IT如何支持企业的业务活动？答：提高管理工作的效率和质量，提高整个企业的管理技术水平可以提高生产的效率和产品的质量;作为经营管理的组成部分，提高企业的竞争优势;发展公共关系，为企业赢得良好的信誉和形象;作为一种创新手段，使企业获得新的商业机会;提高财务活动、人事管理等工作的效率和质量。
（3）IT 如何提高生产效率和产品质量？答：信息技术最基本的任务是提高生产力。
因为信息技术具有准确、高速处理大量数据的能力，从而能够缩短时间、减少错误、降低各种信息处理的工作成本。
中华文化概说形成性考核答案（1-4）
中华⽂化概说形成性考核答案（1-4）形成性考核作业1⼀、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分。
）1. 魏晋南北朝佛家教义的流⾏前期为主的是A. 般若学B. 涅盘学C. 禅宗D. 密宗2. 历史上第⼀次由中央政府领导的正字运动是秦代的A. 《说⽂解字》B. "书同⽂"C. "⽂字神赐"D. "圣⼈造字"3. 古代从神本⽂化向⼈本⽂化转变的表现有多种，下⾯哪⼀项不是表现之⼀？A. 铁器的出现B. ⼘筮的⽅法C. 周⼈重“德”D. 周代的宗法制度4. 我国第⼀部完整的编年体史书是A. 《春秋左⽒传》B. 《国语》C. 《资治通鉴》D. 《史记》5. 战国时期我国⼠⽂化⾸度崛起，下⾯哪⼀项不是其原因？A. 经济基础出现了⼤的变化B. 礼崩乐坏，使⼠重新寻找⽣活出路与⼈⽣价值定位C. 当时诸侯为求富国强兵，纷纷延纳贤⼠D. 征伐战争使得原来的奴⾪获得⼈⾝⾃由，成为⼠6. 先秦诸⼦中，法家本着历史进化的观念，提出了（）等规范社会⽣活和⾏为准则的观念。
A. 仁、礼B. ⽆为C. 兼爱D. 法、术、势7. 关于⼋卦的起源，⽐较合理的说法是A. 起源于结绳改书契之时B. 蓍草排列变化C. 对占⼘龟兆模仿D. 代表原始⽂字8. 隐逸⽂化以（）作为最终追求⽬标。
A. 修⾝齐家治国B. 主体的个性消融C. 出污泥⽽不染D. 主体的个性⾃由9. 何时起隐⼠⼏乎全为儒⼠A. 魏晋之后B. 宋元之后C. 元明之后D. 明清之间10. 宗⽩华先⽣所说“中国周秦诸⼦以后第⼆度的哲学时代”是指A. 两汉时期B. 魏晋南北朝C. 唐宋时期D. 元明清时期11. 从本源上讲，炼丹是（）的思想。
A. 道家B. 道教C. 神仙家D. 佛教12. 中国古代宗法制度的基础是A. ⾎缘B. 地缘C. 亲亲D. 同门13. 西汉、唐朝的中外⽂化汇萃之地都是A. 敦煌B. 洛阳C. 咸阳D. 长安14. 中国古代专制时代控制⼈⾝⾃由的最基层的组织形式是A. 什伍⾥甲制度B. 郡县制度C. 户籍制度D. 宗法制15. 中国历史上第⼀部初具规模的封建法典为A. 《刑书》B. 《法经》C. 《秦律》D. 《汤刑》16. "以物⽐德"属于A. 整体思维B. 伦理思维C. 辨证思维D. 类⽐思维17. 佛教的创始⼈是A. 张道陵B. 葛洪C. 释迦牟尼D. 孔⼦18. 中国封建伦理规范的最⾼法则为A. 三纲B. 五常C. 五伦D. ⼗教19. 在现代中国的56个民族中，除汉族外，有代表⾃⼰语⾔⽂字的民族有A. 24个B. 25个C. 26个D. 27个20. 有历史记载的从事汉字规范的第⼀⼈是A. 炎帝B. 黄帝C. 仓颉D. 孔⼦⼆、简答题（共 3 道试题，共 30 分。
实用文体写作形成考核1-4答案
实用文体写作全套作业（1-4），答案顺序颠倒，下载后查找即可形成性考核一题目1行政公文中唯一能向平行方向行文的是（）A. 通告B. 通知C. 函D. 通报正确答案是：函题目2某些请示、报告虽为报请性公文，但一经批转，便可起到指挥性公文甚至法规性公文的作用。
对错正确的答案是“对”。
题目3纪要的主体部分是（）A. 会议的评价B. 会议主要精神C. 会议的概况D. 会议的效果会议的效果正确答案是：会议主要精神题目4成文日期写法正确的是（）A. 二0一六年六月六日B. 二〇一六年六月六日C. 2016年6月6日D. 二零一六年六月六日正确答案是：2016年6月6日题目5批复同请示一样，也应一文一事。
对错正确的答案是“对”。
题目6下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是（）A. 请示B. 会议报告C. 条例D. 工作总结正确答案是：请示题目7公文是由法定机关或组织制发的，代表着法定机关或组织的意图，在法定机关或组织的权限范围内，具有法定的权威性和约束力。
对错正确的答案是“对”。
题目8关于请示上级机关批准和指示后才能实行的公务，都可用“请示”行文。
对错正确的答案是“对”。
题目9情况紧急可以越级请示。
对错正确的答案是“对”。
题目10记载会议主要情况和议定事项,使用（）A. 简报B. 纪要C. 通告D. 决定正确答案是：纪要题目11不相隶属机关之间请求批准，使用（）A. 通告B. 函C. 通报D. 通知正确答案是：函题目12国家税务总局关于个体工商户必须依法纳税的通告。
对错正确的答案是“对”。
题目13在公文的开头，通过情况的介绍、问题的提出或意义的明确，使受文者了解行文的缘由，引起对文件内容的重视，这种写法是（）A. 混合式B. 根据式C. 目的式D. 缘由式正确答案是：缘由式题目14报告一般不需要上级答复。
对错正确的答案是“对”。
题目15原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。
电大电工电子技术形成性考核作业答案
形成性作业（一）参考答案一、单项选择题1.A ，2.B ，3.C ，4.B5.A ，6.A ，7.B ，8.B ，9.C ， 10.B二、简答题1、恒压源的性质为（1）它的输出电压始终是恒定的，不受输出电流的影响；（2）通过它的电流不由它本身决定，由与之相连的负载电阻决定。
2、恒流源的性质为（1）它的输出电流始终是恒定的，不受输出电压的影响；（2）恒流源的端电压不由它自身决定，由与之相连的负载电阻决定。
3、负载增加意指电路的输出功率增加。
在近似恒压源供电系统中，负载获得的功率P=UI=RU 2，负载增加既是负载电流增大，相当于负载电阻减小。
在近似恒流源供电的系统中，负载获得的功率P=UI=I 2R ，负载增加既是负载电压增大，相当于负载电阻加大。
4、如果电压源模型的输出电压和输出电流与电流源模型的输出电压和输出电流对应相等，既是说，对同一外部电路而言，二者的伏安特性相同，那么两种模型可以等效互换。
5、KCL 定律：任意时刻，流入电路中任一节点的电流之和恒等于流出该节点的电流之和。
或∑I =0KVL 定律：在任意时刻，沿电路中任一闭合回路绕行一周各段电压的代数和恒为零。
或∑U =0 6、对于包含有多个电源的线性电路，电路某元件上的电流或电压等于每个电源单独作用在该元件上所产生的电流和电压的代数和。
叠加定理只能分析计算线性电路中的电流和电压，不能用来计算功率。
7、如果只需计算电路中某一支路的电流，此时最适宜采用戴维南定理。
三、综合题1、解：K 1闭合，K 2打开，有I 1（R 0+R 1）=U K 1打开，K 2闭合，有 I 2（R 0+R 2）=U 联立上两式，得出 U=5.8V ， R 0=0.3Ω2、解：设流过ACB 回路的电流为I ，根据基尔霍夫定律，有 （R 1+R 2+R 3）I=U 3-U 2+U 1 求出I=92A所以 U AB =U 1-IR 1=34VU BC =-U 2-IR 2=-232VU CA =-U AB -U BC =34V3、解：断开R 5，求开路电压U O 和入端电阻R 0U BD = U313R R R +≈4.33VU CD = U424R R R +=3.25VU BC = U BD +U DC =U BD -U CD =1.08V将U 短路R 0=（R 1//R 3）+（R 2//R 4）≈5.83Ω 求出电流I 5为I 5=50R R U +=50R R UBC+≈0.1A形成性作业（二）参考答案一、单项选择题1.C ，2.C ，3.A ，4.B5.A ，6.A ，7.C ，8.A ，9.C ， 10.C二、简答题1、幅值、频率、初相2、（1）电路的阻抗最小并呈电阻性。
学前教育学形成性考核作业答案（1）
《学前教育学》形成性考核答案形成性考核作业（一）一、填空题（每空1分，共15分）1.1.标志学前公共教育思标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的 《理想国》《理想国》 。
2.2.世界上第一部学前教世界上第一部学前教育的大纲和参考本是 《母育学校》 ，其作者是捷克教育家 学前教育理论第一次尝试论第一次尝试 。
3.3.我国第一所乡村幼稚我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是 陶行知 ，其办园思想是“ 中国化 ”、“平民化 ”。
4.4.儿童心理发展的四阶儿童心理发展的四阶段是指：段是指： 感知远动阶段、前运算思维阶段、具体远动阶段阶段 和形式运算阶段。
和形式运算阶段。
5.学前教育是面向 0-6 岁儿童实施的教育。
育。
6.6.学前教育效益指的是学前教育效益指的是学前教育发挥 其攻能 的表现和结果。
的表现和结果。
7.7.学前教育效益的特征学前教育效益的特征体现在间接性、体现在间接性、 迟效性、长效性长效性 、多效性。
、多效性。
8.8.狭义的学前教育效益狭义的学前教育效益是指是指 育人效益育人效益 ，即学前教育在教育领域本身所获得的效益。
所获得的效益。
9.9.从范畴上来分，学前从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和 社会功能社会功能 。
10.10.教育功能一教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和层次、潜在层次和 现实层次。
次。
1111．在学前教育学孕育．在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（ 王守仁王守仁 ））二、单项选择题（每小题2分，共12分）1.1.瑞士教育家裴斯泰洛瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（齐的代表作是（D D ）。
A.A.《大教学论》《大教学论》《大教学论》B.B.B.《世《世界图解》界图解》C.C.《理想国》《理想国》D.D.《林哈德与葛笃德》哈德与葛笃德》2.2.陈鹤琴创建的我国第陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（ A ）。
国家开放大学《刑法学(1)》形成性考核作业1-4参考答案
国家开放大学《刑法学（1）》形成性考核作业1-4参考答案作业1分析案例（每小题50分）第一题：【案情】山本XX，女，42岁，日本国籍。
马XX，男，35岁，中国香港特别行政区公民。
2005年11月25日，山本XX乘坐XXX次航班入境，过海关时选走的是绿色通道，未向海关申报任何物品，但旅检现场关员在对山本XX进行例行检查时，却从其携带的硬质行李箱夹层中发现了可疑粉状物9包，经现场化验后证实该批粉状物为毒品“可卡因”，共计4512克，纯度为70%。
经审查，山本XX交代，这批货是她从巴西带来的，有人会在广州XX路XX 酒店接货。
海关缉私局马上在该酒店周围布控，接货人马XX携款前来酒店找山本XX交接时被当场抓获。
【问题】1.根据我国刑法的规定来判断，山本XX和马XX的行为是否构成犯罪？2.对于山本XX和马XX的行为是否应当适用我国刑法管辖和处理？应当如何认定和处理（处理原则）？参考答案：1.山本构成犯罪。
构成运输、贩卖毒品罪；马某某的行为尚且不能说明构成什么犯罪，如果其购买海洛因自用，只能定为非法持有毒品罪，如果转卖可定贩卖毒品罪。
2.受我国管辖。
参见刑法规定如下：第六条凡在中华人民共和国领域内犯罪的，除法律有特别规定的以外，都适用本法。
凡在中华人民共和国船舶或者航空器内犯罪的，也适用本法。
犯罪的行为或者结果有一项发生在中华人民共和国领域内的，就认为是在中华人民共和国领域内犯罪。
第十一条享有外交特权和豁免权的外国人的刑事责任，通过外交途径解决。
山本和马的行为发生在中国国内，又不是享有外交特权个豁免权的人，当然受到我国刑法管辖。
第二题：【案情】习某，男，20岁，某县农民。
习某与王某（女，16岁，该县某中学学生）于2009年10月相识后经常在一起玩耍，渐渐地两人的“友情”演变成了“恋情”。
2010年5月4日下午，习某、王某和几个朋友在当地一山上玩耍，都喝了不少啤酒，后又下山到一酒楼接着喝，直至次日零时左右才离开。
【全文】国家开放大学《幼儿园课程基础》形成性考核作业1-4参考答案
可编辑修改精选全文完整版国家开放大学《幼儿园课程基础》形成性考核作业1-4参考答案题目顺序有变，下载后利用查找功能完成学习任务形成性考核作业1一、判断题1.幼儿园主题活动属于综合课程。
（√）2.我国幼儿园课程目标体系是以学习内容为结构框架的体系。
（√）3.美国幼儿园课程目标体系是以幼儿园发展领域为结构框架的体系。
（√）4.英语中“课程”一词最早出现于英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中。
（√）5.学科课程完全排斥儿童的心理经验。
（×）6.课程目标既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据，也是课程评价的标准。
（√）7.我国古代的“六艺”课程符合“课程即学习的科目”的课程定义。
（√）8.我国幼儿园课程五大领域的课程组织属于分科课程。
（√）9.幼儿的发展需要是指“理想发展”与“现实发展”之间的距离。
（√）10.我国幼儿园教育的目的是“教育必须为社会主义现代化服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人”。
（√）二、单选题11.关注幼儿在具体教育情境中的个性化表现和创造性，是哪种目标的特征？A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标12.以文化知识为基础，根据学科知识的逻辑体系组织而成的课程是A.学科课程B.经验课程D.隐性课程13.“将重心由‘学科’和‘教师’转移到了‘经验’和‘学生’上，强调以学生为中心，强调学生与教师、材料等相互作用获得的经验，实现了课程本质由‘客体’到‘主体’的转变，也是教师从关注‘教什么’到‘为何教’和‘怎样教’的转变”指的是哪种课程定义？A.课程即学习的科目B.课程即预期的学习结果或目标C.课程即儿童在学校获得的学习经验D.课程即教学计划14.“具体、明确，便于操作和评价”是哪种目标的特点？A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标15.杜威“教育即生长”的命题构成下列哪种课程目标取向的来源？A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标16.“只关注教学的科目，不关注学生的情感陶冶、个性培养；只关注学科知识的体系、结构、逻辑，不关注学生的需要、兴趣、动机；只关注学生的认知发展，不关注学生‘完整人格’的发展”是下列哪种课程定义的特点？A.课程即学习的科目B.课程即预期的学习结果或目标C.课程即儿童在学校获得的学习经验D.课程即教学计划17.以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是（）A.学科课程C.分科课程D.综合课程18.泰勒在《课程与教学的基本原理》中所采用的课程目标是（）A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标19.下列哪一项是课程目标？A.培养社会主义建设者和接班人B.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验C.幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导D.能主动地参与各项活动，有自信心20.下列哪种目标尤其强调个性化和幼儿创造性？（）A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标21.我国幼儿园的单元主题活动属于哪一种课程？A.学科课程B.分科课程C.综合课程D.隐性课程22.以斯腾豪斯的“过程模式”开发和实施课程应采用哪种课程目标？（）A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标23.“娃娃家”游戏属于哪种课程形态？A.学科课程B.经验课程C.分科课程D.国家课程24.下列哪种目标尤其强调个性化和幼儿创造性？（）A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标25.属于隐性课程的是A.单元主题活动方案B.集体教学活动方案C.学期计划D.幼儿园精神环境三、多选题26.下列表述正确的有A.学科课程以学科中的逻辑经验为基点B.经验课程以儿童当前活生生的心理经验为基点C.学科课程排斥儿童的心理经验D.经验课程排斥逻辑经验27.学科课程的局限有A.轻视儿童的需要、经验和生活B.割裂儿童完整的生活C.忽视当代社会生活的现实需要D.容易导致单调的教学组织和讲解式教学方法28.验课程的局限有A.忽略系统的学科知识B.容易导致“活动主义”C.忽视儿童的需要、经验和生活D.忽视当代社会生活的现实需要29.下列哪些特性是幼儿园课程所具有的A.启蒙性B.生活性C.活动性D.整合性30.经验课程的优点有A.注重儿童的兴趣和需要B.密切联系儿童的生活，关注当代社会生活问题C.重视儿童的个别差异D.注重知识的系统性31.属于显性课程的有A.同伴关系B.单元主题活动方案C.集体教学活动方案D.班级文化32.把课程定义为预期的学习结果或目标可能导致的后果是A.实际结果与预期的学习目标存在差异B.课程缺乏灵活性C.忽视非预期的学习结果D.不关心学生在学习的情境中将要做什么形成性考核作业2一、判断题1.显性课程与隐性课程区别分明，互不转化。
最新春季国开-商法-《形成性考核作业1-3第1-6章-试题+答案》
2022年春季国开-商法《形成性考核作业（一）第1-6章试题+答案》单选+多选+案例分析1.下列关于商事关系特点的表述错误的是（）选择一项：A.至少一方主体必须是商主体B.商事关系的内容是商主体享有的权利和承担的义务C.商事关系的客体也分为物和行为，其中的“物”还包括营业资产，“行为”主要是营业行为或称“商行为”D.商事关系是民事关系的特殊存在形式，因此优先适用民法规范2.商法原则是指立法者规定的，反映商法本质属性，贯穿商事活动的始终，统领商事立法和司法活动的根本准则，主要包括（）选择一项：A.营业自由原则、平等交换原则、企业维持原则、交易便捷原则、守法经营原则B.强化主体原则、维护安全原则、促进交易原则、确保公平原则、诚实信用原则C.商主体法定原则、促进交易自由原则、维护交易公平原则、确保交易安全原则、降低交易风险原则D.效益优先原则、兼顾公平原则、主体法定原则、维护交易安全原则、营业自由原则3.个人独资企业与个体工商户在商法本质上是相同的，两者都执行《个人所得税法》，但同时存在重要差异，下列选项错误的是（）选择一项：A.组织程度的差异B.扶持政策的差异C.法律地位的差异D.会计规则的差异4.下列属于合伙企业特征的是（）选择一项：A.合伙企业不具有企业的主体资格B.合伙企业成立须依据合伙协议C.合伙企业的合伙人可以都是有限合伙人D.合伙企业无须办理合伙企业登记5.下列关于商行为的表述错误的是（）选择一项：A.商行为包括但不限于法律行为B.商行为与法律行为交叉的部分，优先适用商法规定，商法没有规定的，适用民法规定C.对于法律行为以外的商行为，适用商法和商事习惯予以调整，不适用法律行为的规则D.商行为是法律行为的特殊存在形式6.下列选项不属于商行为的是（）选择一项：A.张某从大华书店的网店购买一本书B.大华书店的董事会依照多数决定原则确定公司的重大事务C.自然人股东甲将其持有大华书店的股权转让给另一自然人乙D.大华书店捐助建立希望小学7.依照商行为的内容，商行为可以分为（）选择一项：A.绝对商行为和相对商行为B.基本商行为和附属商行为C.交易型商行为与组织型商行为D.单方商行为、双方商行为和决议行为8.以下关于商事账簿的选项错误的是（）选择一项：A.商事账簿关乎投资者、商主体、第三人、诉讼和国家等诸多利益，商主体必须妥善保管商事账簿B.商事账簿、会计凭证和财务会计报告都是会计资料，本质上是一样的C.真实性原则是商事账簿编制的重要规则之一D.历史上商事账簿设置的立法模式主要包括自由主义、强制主义及分别主义9.除编制商事账簿外，商主体还应当依法编制（）选择一项：A.财产清单和资产负债表B.缴税记录和资产负债表C.财务会计报告和资产负债表D.财产清单和税收清单10.下列关于商事登记的表述错误的是（）选择一项：A.商事登记属于行政行为中的确认行为，而非许可行为B.登记事项商事登记涉及交易安全，是社会公众信赖的行政行为，登记主管机关应当对商事登记出现的问题全权负责C.商事登记应当秉持形式审核为主、实质审核为辅的原则D.申请人向登记主管机关提出登记申请，申请人自负风险和责任11.下列不属于公司特征的是（）选择一项：A.法人性B.团体性C.营利性D.投资者的无限责任12.我国《公司法》规定的公司类型是（）选择一项：A.股份有限公司、有限责任公司、无限公司、两合公司B.人合公司、资合公司和人合兼资合公司C.有限责任公司与股份有限公司D.开放式公司和封闭式公司13.公司法是规定各种公司的设立、活动、解散以及其他对内对外关系的法律规范的总称。
国开2023年春季《民法学(1)》形成性考核作业一试题及参考答案
民法学（1）形成性考核(一)参考答案一、单选题1. 下列社会关系中,应由民法调整的是(D)A. 某国有企业和其职工形成的劳动合同关系B. 甲男和乙女之间的恋爱关系C. 专利局对李某发明专利予以宣告无效D. 甲、乙两村对某块土地的所有权归属发生争议2.简单商品生产时期民法最典型的代表是(D)A. 法国民法典B. 德国民法典C. 日本民法典D. 罗马法3.下列可以作为我国民法渊源的是(D)。
A. 知名专家学说B. 判例C. 法理D. 司法解释。
4.不属于民法的基本原则功能的是(D)。
A. 指导功能B. 约束功能C. 补充功能D. 惩罚功能5.下列选项中,不属于民法平等原则内容的是(D)。
A. 当事人在民事活动中的地位平等B. 自然人的民事权利能力一律平等C. 民事主体适用法律上一律平等,其权利受法律平等保护D. 自然人的民事行为能力一律平等6.对合同的内容当事人可自由协商,这体现了民法的(B)。
A. 平等原则B. 自愿原则C. 公平原则D. 诚实信用原则7.《民法典》第 132 条规定:“民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。
”该规定体现了《民法典》哪一原则?(A)A. 诚实信用原则B. 平等原则C. 公平原则D. 等价有偿原则8. 下列各项中,不属于民事法律关系的要素的是(D)。
A. 主体B. 客体C. 内容D. 形式9.可以引起民事法律关系产生、变更、消灭的法律事实(D)。
A. 只能是合法行为B. 只能是表示行为C. 只能是民事法律行为D. 可以是合法行为也可以是违法行为10.李某因病医治无效而死亡,这在民法上属于(D)。
A. 生活事实B. 偶然事实C. 民事法律行为D. 事件二、多选题11.关于形式意义上的民法和实质意义上的民法,下列说法正确的是(AD)。
A. 从法律发展史上看,先有实质意义上的民法,后有形式意义上的民法B. 现代社会,各国既有实质意义上的民法,又有形式意义上的民法C. 形式意义上的民法能涵盖民事生活全部,有形式意义上的民法就不需要实质意义上的民法D. 实质意义上的民法不能否认形式意义上的民法,后者可以对前者归纳整理并予以体系化12.下列财产关系中属于民法调整的有(ACD)。
《民法学》(1)形成性考核作业参考答案
民法学(1)形成性考核册的参考答案作业1一、名词解释1、民法：P42、联营：P603、宣告失踪：P394、时效：P935、法定代理：P86二、填空。
1、民法典2、公平诚实信用3、主体内容客体4、平等5、监护人6、清算清算范围外7、重大误解的民事行为显失公平的民事行为8、书面口头书面形式书面形式9、法定期限指定期限意定期限三、选择题1、AB2、A3、A4、B5、ABC6、D7、D8、ABD四、问答题1、民事法律行为的有效条件是什么？P71-722、简述公民民事权利能力和民事权利的区别？P29-30作业2课堂讨论题：1、公平、自愿原则P16 2、诚实信用原则P17作业3案例分析：答：①李某有权请求有关部门或者人民法院，责令对方采取措施，防止损失的进一步扩大；②李某和邻居是相邻关系。
李某的房屋向靠北的方向倾斜，是因为邻居的排水管道常年漏水，墙壁久经污水的浸泡而发生倾斜；③《民法通则》规定；“不动产的相邻各方，应当按照有利生产，方便生活、团结互助，公平合理的精神，正确处理截水、排水、通行、采光等方面的相邻关系。
“作业4一、名词解释1、宣告死亡：P402、表见代理：P893、诉讼时效：P944、善意取得：P1185、按份共有：P140-1416、牙邻关系：P148二、填空题1、民事法律主体客体内容2、16周岁18周岁以下其劳动收入为主要3、出生时死亡时4、一般等价物5、平等主体之间财产关系人身关系6、公平诚实信用7、不可抗力其他障碍8、用益物权担保物权9、原始取得继受取得占有使用收益三、选择题。
1、AC2、BD3、C4、C5、ABD6、ABC7、ABCD8、AB 9、BD 10、ABC四、问答题1、民事法律行为的有效条件是什么？P71-722、财产所有权具有哪些法律特征？P1113、取得法人资格的条件是什么？P49-50五、案例分析：学习指导书P182。
国家开放大学2022年民法学形成性考核1-4参考答案
国开民法学（1）形成性考核册1-4答案民法学（1）作业1一、名词解释1.民法是调节、平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人参关系的法律规范的总和。
2.联营是公司之间、公司与事业单位之间在平等自愿基本上为实现一定经济目的而达到的联合。
3.宣告失踪是公民下落不明满法定期限，经利害关系人申请，由法院宣布其失踪并对其财产实行代管的法律制度。
4.时效是指一定的事实状态持续一定期间之后即发生一定法律后果的制度。
5.法定代理是指法律根据一定的社会关系的存在而设立的代理。
它是为无行为能力人和限制行为能力人设立的代理方式。
二、填空1.形式上的民法专指系统编纂的民事立法，即民法典。
实质上的民法是指所有调整财产关系和人身关系的民事法律规范的总称。
2.《民法通则》第4条规定，民事活动应当遵循自愿公平、等价有偿、诚实信用的原则。
3.民事法律关系的三要素是指主体、客体和内容。
4.公民的民事权利能力一律平等。
5.按照《民法通则》的规定，未成年人的父母是未成年人的监护人。
6.法人终止，应当依法进行清算，停止清算范畴外的活动。
7.可撤销的民事行为包括重大误解的民事行为、显失公平的民事行为。
8.《民法通则》规定，民事法律行为的委托代理，可以用书面形式，也可以用口头形式。
法律规定用书面形式的，应当用书面形式。
9.民法上的期限，依期限的确定根据，可将其分为法定期限、指定期限、意定期限。
三、选择题1.民法通则规定期限民事行为能力是指（AC）。
A.10周岁以上的未成年人C.不能完全辨认自己行为的精神病人2.利害关系人向人民法院申请宣告公民为失踪人，该公民必须下落不明满（A）。
A.二年3.在民法上房屋属于（AB）。
A.不动产B.流通物4.张某不习水性，不慎落水急忙呼救，杨某经过，要求张某付1万元人民币方救张某，张无奈同意付钱，杨某遂将张某救上岸，其要求付钱行为是（B）。
B.无效的民事行为5.民法通则规定的一年特殊诉讼时效，适用于（ABC）。
开放英语I(1)形成性考核册作业参考答案(仅供参考)
开放英语I(1)形成性考核册作业参考答案(仅供参考)作业一：第一单元到第六单元作业I.学前记录卡一、1.A或B都可选其一2.3.一般现在时，现在进行时，形容的基本用法,数词的分类与基本用法等二、根据需要可任选多项。
II.我的Unit 1学习计划我已经成为电大的一名开放教育学员，通过《开放教育入学指南课程》的学习，我对开放教育有了初步的了解，尤其对个别自主化学习有了初步的认识，在与教师”准距离”接触时，我有能力制定自己自主化的学习计划，以便完成所学课程，针对本课程的UNIT 1 的计划如下：一、通读主教材”前言”、”学习指南”、”内容概览”等了解教材大致概况。
二、学习本单元课后词汇。
三、阅读课前”学习目标”和”Review Reminder(学后小结)”把握本单元所有的基本功能项目。
四、按每Activity 进行听说练。
五、小结本单元的”Language Focus”、”Cultural Note”。
六、小结本单元的主要词汇、短语（词组）、结构等并作课堂笔记。
七、通过主教材和相关的媒体资源作综合练习。
八、和同学小组讨论。
九、和教师网上答疑。
十、进行模拟训练。
Key to exercise 1(Unit 1—6)Vocabulary（词汇）1.看电影see a film/go to the cinema2.为……负责be responsible for…3.吃午饭have lunch4.踢足球play football5.对……感兴趣be interested in…6.等待wait for7.寻找look for8.谈论talk aboutGrammar & Function（语法与运用）1,B 2,C 3,B 4, A 5,C; 6,C 7,A 8,C 9,A 10,B;11,B 12,B 3,A 14,A 15,A; 16,C 17,A 18,B 19,B 20,B;Reading（阅读）短文理解2：1,C 2,A 3,B 4,A 5,C;Listening（听力）Unit3 Extract4：1,A 2,C 3,A 4,B 5,C;Unit5 Extract4：1,T 2,F 3,T 4,T 5,F;Writing（写作）Example (范文)：My name is Li Xiaoping, I am 23 years old. I am from changing city of Zhejiang province. Now I live in zhicheng town. I am a teacher/a worker/a clerk/a manager/an accountant. I work in a school/a factory/a bank/a company .. I like my work.I am a outgoing person and I have many friends. I have a lot of hobbies, such as swimming, playing badminton, walking, and so on. I often play with my friends at weekends.Key to exercise 1(Unit 7—12)Vocabulary（词汇）1.张贴put up2.一袋苹果 a bag of apples3.(通过锻炼)减肥work off4.下车get off5.遇到某人、某物come across6.寻找look for7.打开turn on8.三瓶酒three bottles of wineGrammar & Function（语法与运用）1,B 2,C 3,A 4, B 5,B; 6,B 7,C 8,B 9,A 10,C;11,B 12,A 3,B 14,A 15,B; 16, C 17,B 18,B 19,A 20,A;Reading（阅读）短文理解2：1,C 2,A 3,A 4,B 5,B;Listening（听力）Unit3 Extract4：1,F 2,F 3,T 4,T 5,T;Unit5 Extract4：1,F 2,T 3,F 4,T 5,F;Writing（写作）Example (范文)：My BedroomI have a small flat with three rooms. The biggest one is my bedroom, which is decorated beautifully .My bed is in the middle of the room. There is a TV set with the size of 29 inch in front of my bed. So I often watch TV on my bed very comfortably. There is also a computer beside my bed. Sometimes I get up to go surfing at midnight. I like my curtain very much. Its pink color is charming. I like my bureau（衣柜）.I put a lot of clothes in it.Key to exercise 3(Unit 13—18)一、1. empty2.slow3.difficult4.low5.ancient6.cold7.bright8.wonderful二、1~5CCBCA 6~10BBCAA 11~15BACBA 16~20ACBAB三、阅读理解一BBBAC短文理解二ACABA四、听力理解一TFTTF听力理解二TFTFT五、将汉语翻译成英文1．车太多了，可是没有足够的停车的地方。
2024公共行政学形成性考核册答案
的优点是:①可以扩大公共组织的管理职能.②专业分工,有利于专业化管理,提高效率.③分权管理,有利于调动专 业人员的工作主动性.(2)机能制的缺陷是:①职能分化过多,会造成政府机构过多,因而会造成对社会和经济干涉过多,不 利于市场经济的发展的后果.②分工过细,会造成权力交叉,影响行政效率的后果.
.法国第五共和国宪法所确立的•种中心政府体制是（C）. A.内阁制B.总统制C.半总统制D.委员会制 .内阁制,起源于18世纪的（A）国,后来为很多西方国家所采纳. A.英国B.美国C日本A加拿大 .我国最早提出学习行政学的是梁启超,他于1876年在（B）中提出"我国公卿要学习行政学”. A.《行政学原理》B.《论译书》C.《行政学的理论与实际》D.《行政学》 .对于•般的省,市,县,乡而言,实行民族自治的自治区,自治州,自治县,自治乡就是（八）的行政区. A.特别型B.发展型C传统型D.现代型 三,多项选择题 1.下列属于文化环境要素的是（BCDE）. A.法律制度B.意识形态C.道德伦理D.价值观念E.教化 .国家公务员的培训主要有（BCDE）等几种形式. A.综合培训B.更新学问培训C.任职培训D.业务培训E.初任培训 .下列国家实行总统制的有（AD）.
(1)正确处理政府与社会之间的关系.政府与社会之间的关系是政治学的核心问题,也是公共行政学探讨的重要问 题.管理的目的和宗旨都是为社会服务,任何背离这一根本价值的政府行为都必定减弱政府的合法性.因此,政府在社会 中的作用应当定位在除了政府必需行使政治统治职能之外,社会管理职能是有限度的,政府只管理社会依靠自身力气无 法解决的社会事务,而那些凡是社会能够进行自我管理的领域,政府放手让他们自己去管.这就要求政府不能垄断全部 的社会权力,不能包揽全部的社会事务,必需分权给社会,否则政府就会既管不了,管不好.
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形成性考核作业（一）参考答案
第1、2章
一、填空题
1、集水坑排水的特点是设置集水坑和排水沟，根据工程的不同特点具体有以下几种方法：明沟与集水井排水、分层明沟排水、深层明沟排水、暗沟排水和利用工程设施排水。
2、作为保证基坑开挖稳定的支护体系包括挡墙和支撑两部分。
3、钢板桩一般分为槽钢和热轧锁口两种。
4、当基坑深度较大，悬臂的挡墙在强度和变形方面不能满足要求时，即需增设支撑系统，支撑系统分为基坑内支撑和基坑外支撑两类。
5、根据墙体材料的特点，可以把地下连续墙分为以下三类，即现浇墙、预制墙和预应力墙。
6、钢筋混凝土地下连续墙施工方法通常都要经挖槽、固壁、浇筑和联接等工序才能建成。
7、钢筋混凝土地下连续墙施工与槽壁稳定有关的因素可以归纳为泥浆、地质条件和施工三个方面。
8、钢筋混凝土地下连续墙施工中清底的方法一般有沉淀法和置换法两种。
9、地下连续墙段间的接头一般分为柔性接头、刚性接头和止水接头。
10、逆做法施工又分为全逆作和半逆作两种方法。
二、选择题
1、某基坑土层由多层土组成，且中部夹有砂类土，其集水坑排水方式宜选用（ B ）。
A 明沟与集水坑排水
B 分层明沟排水
C 深层明沟排水
D 暗沟排水
2、某基坑要求降低地下水位深度不小于10m，土层渗透系数K=24m/d，其井点排水方式家选用（B）。
A 单层轻型井点
B 多层轻型井点
C 喷射井点
D 管井井点
3、机械开挖大型土方，基坑深度4m，开挖机械宜选用（B）。
A 正铲挖土机
B 反铲挖土机
C 抓铲挖土机
D 挖空心思土机
4、下列对土方边坡稳定没有影响的是（C）。
A 开挖深度
B 土质
C 开挖宽度
D 开挖方法
5、钢板桩一般分为（ D ）两类。
A 槽型钢板和U型钢板桩
B 槽型钢板和T型钢板桩
C 槽型钢板桩和T型钢板桩
D 槽型钢板桩和热轧锁扣钢板桩
6、由于钻孔灌注桩挡水效果差，故有时将它与（ B ）组合使用，前者抗弯，后者挡水。
A 钢板桩挡墙
B 深层搅拌水泥土桩
C 地下连续墙
D 环梁支护
7、由于（ B ）的挡水交果差，故有时将它与深层搅拌水泥土桩组合使用，前者抗弯，后者挡水。
A 钢板桩挡墙
B 钻孔灌注桩挡墙
C 地下连续墙
D 环梁支护
8、钢板桩的打设宜采用（C）。
A 轻锤重击
B 轻锤高击
C 重锤轻击
D 重锤低击
9、钢板桩施工中，由于钢板桩之间的连接采用铰接锁口，容易产生（A）现象。
A 扭转
B 共连
C 水平伸长
D 倾斜
10、支撑的监测项目主要有（D）。
A 侧压力、弯曲应力
B 轴力、变形
C 弯曲应力
D 弯曲应力、轴力
11、（C）刚度大，易于设置埋件，适合逆作法施工。
A 钢板桩
B 土层锚杆
C 地下连续墙
D 灌注墙
12、现浇钢筋混凝土地下连续墙，通常都有经过（A）等工序才能完成。
A 挖槽—固壁—浇筑—联接
B 挖槽—浇筑—固壁—接
C 挖槽—固壁—联接—浇筑
D 固壁—挖槽—浇筑—联接
13、地下连续墙施工的关键工序是（C）。
A 修导墙
B 制泥浆
C 挖深槽
D 浇筑混凝土
14、地下连续寺施工中，与槽壁稳定有关的因素（C）。
A 地质条件、导墙质量、施工技术
B 地质条件、导墙质量、泥浆
C 地质条件、施工技术、泥浆
D 导墙质量、施工技术、泥浆
15、地下连续墙的接头有（D）。
A 止水接头
B 柔水接头
C 刚性接头
D 以上都是
三、判断题
1、工程上采用集水坑排水法(更正：枯水期施工、水中挖土、井点降水、打板桩等)来防止流砂现象的发生。
（×）
2、如果边坡土体中的剪应力小于（更正：大于）土的抗剪强度，则边坡土体就会滑动失稳。
（×）
3、钢板桩施工中，打入桩时和已打入的邻桩一起下沉的现象称为水平伸长。
（更正：共连）（×）
4、采用反铲挖土机开挖基坑时，边坡可以留置得小（更正：大）一点。
（×）
5、围檩的作用是保证钢板桩的垂直打入和打入后板桩墙面的平直。
（√）
6、地下连续墙刚度大，易于设置埋件，适合逆作法施工。
（√）
7、地下连续墙施工振动小、噪声低，非常适合在城市中施工。
（√）
8、地下连续墙按照开挖方法分为桩柱式、槽板式和组合式（更正：混凝土、水泥固化、水泥土）三种。
（×）
9、板（墙）式地下连续墙，通常都要经过挖槽、固壁、浇注和联接（接头）等工序。
（√）
10、导墙的作用之一是作为测量的基准。
（√）
四、简答题
1、集水坑排水的特点是什么？根据工程的不同特点具体有哪几种方法？P1—2
答：①特点是：1）施工方便、费用低；2）可保持基坑稳定。
②有5种方法：a、明沟与集水井排水；b、分层明沟排水；c、深层明沟排水；d、暗沟排水；e、利用工程设施排水。
2、井点降水方法的种类有哪些？各适用什么范围？P4
①有6种，分别是：单层轻型井点、多层轻型井点、喷射井点、电渗井点、管井井点、深井井点。
②各种井点的适用范围（见下表）
3、影响边坡稳定的因素有哪些？P4
答：土方边坡稳定的因素有：边坡的大小、土质、基坑开挖深度、基坑开挖方法、基坑开挖后留置时间的长短、附近有无堆土及排水情况等有关。
4、挡墙的主要作用是什么？P10
答：挡墙的主要作用是挡土，而支撑的作用是保证结构体系的稳定，它还具有一定的当水作用。
5、工程中常用的挡墙结构一般有哪些形式？P10
答：（1）钢筋混凝土板桩挡墙；（2）钻孔灌注桩挡墙；（3）环梁支护[注意以上四项为混凝土挡墙]（4）地下连续墙；（5）旋喷桩帷幕墙；（6）深层搅拌水泥土桩挡墙；[以上三项是水泥混合物挡墙]（7）H型钢支柱；（8）。
钢板桩挡墙；[以上两项为钢板挡墙]
6、钢板桩施工遇到哪些问题？如何处理？P25
答：1）倾斜：采用钢丝绳拉住桩身；2）扭转：方法是用卡板锁住板桩的前锁口；3）共连：使用角钢电焊临时固定；4）水平伸长：在轴线修正时加以纠正；
7、支护结构有哪些监测项目？各项目的监测方法是什么？P26表1-5
请同学们对上表自已总结归纳便于记忆。
8、常用的支撑形式有哪几种？P11-12
答：（1）锚拉、斜柱、短桩支撑；（2）锚杆、地下连续墙、钢结构支护；（3）板桩横撑、斜撑、分层撑；（4）挡护坡桩及与锚杆结合支。
9、地下连续墙的优缺点是什么？P29-30
答：（1）优点：振动小、噪声低、占地少、防渗好、刚度大、应用广、近施工可以逆作。
（2）缺点：①难度大、费用高；防漏水、泥浆烦。
10、地下连续墙是如何进行分类的？P30
答：①按成墙方式可分为桩柱式、槽板式和组合式。
②按墙的用途可分为防渗、临时、永久挡土墙。
③按墙体材料可分为现浇墙、预制墙和预应力墙；④按开挖情况可分为地下连续墙（开挖）、地下防渗墙（不开挖）。
11、地下连续墙有哪些用途？P30
答：①工程的防渗墙；②地下构筑物；③各种深基础和桩基。
12、地下连续墙导墙的作用是什么？P35
答：挡土墙、测量基准；重物支承、存蓄泥浆。
13、泥浆的作用是什么？P37
答：利于护壁、排渣、携渣、冷却和滑润的作用。
14、地下连续墙的施工组织设计一般包括哪些内容？P23
答：① 工程说明；② 施工准备；③ 施工方法、顺序；④施工平面布置图；⑤安全、质量、技
术、组织措施等。
15、“逆作法”施工的概念是什么？它的特点是什么？P42
答：①概念：采取地上地下结构同时施工，或地下结构由上而下的施工方法称作逆作法施工。
②特点：施工周期短、技术难；结构设计更经济合理。
16、挖槽施工中，单元槽段如何划分？P38
答：单元槽段的最小长度不得小于一个挖掘段，同时考虑相关条件。
17、简述防止槽壁坍塌的施工措施是什么？P39
答：① 采用泥浆护壁：降低地下水位；② 土质条件：选用不同的泥浆配合比；③ 施工方面：单元槽段控制长深比。
18、如何进行成墙质量检验？P41-42
答：①查资料分析；②查施工记录、合格证；③查浇筑指示图；④查指标，原材料试验成果，；
五、论述题
1、开挖施工过程中，软弱地基的处理方法。
P8-9
答：
1）松土坑的处理:挖除、回填。
2）井的处理：夯实、加盖封口、加强上部结构的强度。
3）硬土的处理：挖除后，回填土砂混合物。
4）橡皮土的处理：换填砂土或级配砂石
5）流砂的处理：降水、打板桩。
2、试述地下连续墙的技术要点。
P33-42
答：
①做好施工准备工作；
②制定施工方案；
③严控原材料的质量；
④严格按设计和施工规范要求施工；
⑤及时、准确、完善质控资料。