《望岳》《登飞来峰》ppt课件
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第21课《登飞来峰》课件(21张PPT)+2022-2023学年部编版语文七年级下册
探究哲理
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
关键词 浮云
形象的比喻
小人；假象；困难；障 碍等，暗指消极的事物
遮望眼
受到蒙蔽； 看不到事物的真相； 不能解决问题
高瞻远瞩；
身在最高层 有远见卓识；
掌握正确的观点和方法
哲理
1. 站得高，才能看得远。
2.只有立足高远，才能够排除 种种迷雾，看到事物的本来面 目。
心壮志，希望有一天能施展他治国平天下的雄才伟略。
• “天变不足畏”：原意是自然界的灾异不必畏惧。回应当时有人 用所谓“天生异象”的奇谈怪论来攻击新法；
• “祖宗不足法”：前人制定的法规制度若不应当前的需要，甚 至阻碍社会进步，就要修改甚至废除，不能盲目继承效法；
• “人言不足恤”：对流言蜚语无需顾虑。
课文小结
登飞来峰
王安石
｝ → 飞来山上千寻塔, 描写景物
闻说鸡鸣见日升。 充满生机
正面描写 侧面描写 虚实结合
｝ → 不畏浮云遮望眼， 抒发情怀
自缘身在最高层。 以情传理
不畏艰难 勇往直前 立志革新
站得高，看得远
• 习近平总书记在2017年春节团拜会上的讲话中 说：“最后，我引用宋代王安石的一首诗：‘飞来 山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。’全党全军全国各族人民要在中 国共产党领导下，闻鸡起舞，登高望远，撸起袖子 加油干，继续向着全面建成小康社会的奋斗目标进 发，继续向着中华民族伟大复兴的中国梦进发，继 续向着构建人类命运共同体的美好前景进发，在我 们广袤的国土上，书写13亿多中国人民伟大奋斗的 历史新篇章！”
拓展阅读
• “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”可谓是点晴之 笔，苏轼也有一句诗在表现手法及内容上极为相似，这 句诗是？
21 古代诗歌五首《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《己亥杂诗》《微雨登城二首》课件
作者简介
陈子昂（661—702），字伯
玉，唐代文学家。他反对浮艳颓 靡文风，重视散体，其诗风骨铮 铮、寓意深远、苍劲有力。
代表作：《感遇》诗三十八首， 有《陈子昂集》传世。
背景链接
本诗选自《陈子昂集》（中华书局1960年版）， 这首诗写于武则天万岁通天元年（696），当时，武 则天命建安王武攸宜征讨契丹，陈子昂任右拾遗参谋 军事。武攸宜缺乏谋略，军事失利，陈子昂屡次进言， 不仅不被采纳，还被贬为军曹。在极度苦闷忧愤的情 况下，陈子昂登上燕昭王为招贤纳士而建的幽州台， 写下了这首《登幽州台歌》。
敢不 于畏 攀艰 登难
主题概括 这首诗抓住题目中的“望”字，通过描
绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高 大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出对 祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、 敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。
写法借鉴
1.构思巧妙，层次分明。全诗没有一个“望” 字，但句句写向“岳”而望。距离是自远而近， 并由望“岳”联想到将来的登“岳”，构思巧妙， 层次分明。
字词清单 字音识记： 岱宗（ dài ） 眦（ zì ） 通假字： 荡胸生曾云 同“层”，重叠
古今异义： 会当凌绝顶 古义：登上
今义：侵犯，逼近
词类活用：
一览众山小 形容词的意动用法，以……为小
诗歌朗诵
有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节 奏和韵律。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
文体知识
律诗 中国旧诗体裁之一。通常的律诗规定每 首八句。超过八句，即十句及以上的，则称排律或 长律。八句完篇的律诗，每两句成一联，计四联， 习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为 颈联，第四联为尾联。每首的二、三两联（即颔联、 颈联）的上下句习惯是对仗句。排律除首尾两联不 对仗外，中间各联必须上下句对仗。
部编版语文七年级下册第五单元第21课《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》整合课件(共17张ppt)
四、万古登临识其人
一生两次从军，对边塞形势和当地人民生活有较深的认识。 这首诗写于第二次从军，即武则天万岁通天元年（696年）。他 抱病随建安王武攸宜出征东北讨伐契丹，以右拾遗任武攸宜帐下参谋。 契丹李尽忠、孙万荣等人攻陷营州。 武攸宜为人轻率，少谋略。次年 兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，迎击契丹，武不 允。几天后，陈子昂亲眼目睹了武攸宜的指挥能力，看着唐军以优势 的兵力却一败再败，他忍无可忍了，又一次慷慨激昂地请战，却激怒 了武攸宜这个公子哥，将他贬为军曹。
陈子昂登幽州台，幽州台历史悠久又苍茫开阔，令人感慨；
二、万古登临望其景
《望岳》中望到了怎样的景？哪些景物打动你心？
《望岳》中，诗人远望五岳之首泰山，那一脉苍莽的青色横亘在齐鲁大地，连 绵不断。近望，天地间的神奇峻秀啊，都在这泰山凝结聚绕，那泰山仿佛一把硕大 无朋的刀，将山北山南切割成一边暗一边明。
无论我们身处顺境还是逆境，都不要畏惧，不要悲观，不失凌云之 志，永葆赤子之心。
谢谢聆听
一位不怕困难、勇往直前的诗人。
四、万古登临识其人
王安石 宋仁宗皇祐二年（1050年）夏，王安石在浙江鄞（Yín）县知县任 满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之 作。此时诗人只有30岁，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，寄托 壮怀，可看作实行新法的前奏。
一位有着雄心壮志诗人，也是一位无所畏惧的改革家。革命导师列宁 就曾称其为“中国十一世纪的改革家”。
同学们还知道哪些登高望远之作呢？
登临诗一般创作思路是：
1.登临何时何处？
万
古
2.目见何景何物？
情
怀
3.生发何感何怀？
此 登
临
4.为何生发这样的情感？
第21课《古代诗歌五首——登飞来峰》课件(共21张PPT)2021—2022学年部编版语文七年级下册
王安石（1021年12月19日 [129] － 1086年5月21日 [123] ），字介甫，号半山。 抚州临川（今江西省抚州市）人 [123] 。 中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改 革家。 庆历二年（1042年），王安石考中进士。历 任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政 绩显著。熙宁二年（1069年），被宋神宗升 为参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧 派反对，熙宁七年（1074年）罢相。一年后， 被神宗再次起用，旋即又罢相，退居江宁。 元祐元年（1086年），保守派得势，新法皆 废，王安石郁然病逝于钟山，享年六十六岁。 累赠为太傅、舒王，谥号“文”，世称王文 公。
结合写作背景，说说你从诗歌中读出了怎样的 诗人形象。
读出了诗人年少气盛，抱负不凡，具有远大 的政治理想，孤高傲岸、不可战胜的形象。
学了这首诗，说说你从中获得了怎样的人生启示。
站得高才能看得远；掌握了正确的观点和方 法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到 本质，不被事物的假象迷惑。
本诗借写登飞来峰,写出诗人的立足点之 高、志向之大，表现了诗人不畏艰险、积极进 取的人生态度和为实现自己的政治抱负而勇往 直前、无所畏惧的进取精神。
登飞来峰 飞来/山上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层。
译文
听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分 可看到旭日初升。 不怕浮云会遮住我的视线，只因为如 今我身在最高层。
词句注释
⑴飞来峰：有两说：一说在浙江绍兴城外的林山。唐宋时其中有座应天 塔。传说此峰是从琅琊郡东武县飞来的，故名飞来峰。一说在今浙江杭 州西湖灵隐寺前。
前两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益， 应该眼大局和长远。在写作手法上，起句写飞来峰的地势，有写 峰上有千寻之塔，足见其高。此句极写登临之高险。承句写目极之 辽远。承句用典，《玄中记》云：“桃都山有大树，曰桃都，枝相 去三千里。上有天鸡，日初出照此木，天鸡即鸣，天下鸡皆随之。” 以此验之，则“闻说鸡鸣见日升”七字，不仅言其目极万里，亦且 言其声闻遐迩，颇具气势。虽是铺垫之笔，亦不可等闲视之，实景 语中的高唱。且作者用事，深具匠心。如典故中“日初出照此木， 天鸡即鸣”，本是“先日出，后天鸡鸣”，但王安石不说“闻说日 升听鸡鸣”，而说“闻说鸡鸣见日升”，则是“先鸡鸣，后日升”。 诗人用事，常有点化，此固不能以强求平仄，或用事失误目之，恐 意有另指。
第21课《望岳》课件(共29张PPT)+2022-2023学年部编版语文七年级下册
这一时期的优秀作品有《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》、《又呈 吴郎》、《遭田父泥饮》、《诸将》、《三绝句》、《岁晏行》、《登高》、 《秋兴》八首、《咪怀迹》五首等。这些作品和前期不同的是，带有更多的抒情 性质，形式更多样化。不仅用古体写漂泊中的见闻经历，而且创造性地赋予律诗 以巨大的政治和社会内容。由于诗人老境萧条，情调悲怆，而忧国忧民之心不衰， 便使他的作品形成了一种沉郁苍凉的独特风格。
10年长安困守时期(35岁至44岁)——转变时期
杜甫的诗歌创作开始走向现实主义的转变时期。天宝五载(746年)，杜甫到长安应 诏与试，奸相李林甫执政，以“野无遗贤”奏请全部落第，使他认识到上层统治 集团的昏庸腐朽。这时他寄居长安，政治上既无出路，生活又非常困苦，不免多 次向权贵投递诗篇，以求引进，也曾向玄宗进赋，均无着落。这就促使他逐渐接 近人民生活，从而成为一个忧国忧民的诗人，写出了《兵车行》、《丽人行》、 《秋雨叹》、《醉时歌》等现实主义中的东岳，位居五岳之首，在山东 省泰安市以北。“旭日东升”、“晚霞西照”、“黄河金带”、“云海 玉盘”为泰山四大奇观。而登泰山观日出，是古今游人最感兴趣的事。
无论是帝王将相，还是名人宗师，都对泰山仰慕备至。孔子“登泰山而 小天下”传为佳话，杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”，成千古绝唱。 历代赞颂泰山的诗词、歌赋多达一千余首。
创作了《春望》“三吏”“三别”等名作，大多集于 《杜工部集》。
唐玄宗开元二十三年（735），杜甫到洛阳应进士， 结果落第而归，但他对自己的前途依旧充满信心。 开元二十四年（736），二十五岁的杜甫开始过一种 不羁的漫游生活。他背起行囊北游齐、赵（今河南、 河北、山东等地），这首诗就是在游泰山时所作。 泰山为东岳，是五岳(西岳华山、南岳衡山、北岳恒 山、中岳嵩山)之首。诗中描绘泰山高大而磅礴的气 象，以及自己企望攀登绝顶的心情，都是从“望” 字着笔的。
10年长安困守时期(35岁至44岁)——转变时期
杜甫的诗歌创作开始走向现实主义的转变时期。天宝五载(746年)，杜甫到长安应 诏与试，奸相李林甫执政，以“野无遗贤”奏请全部落第，使他认识到上层统治 集团的昏庸腐朽。这时他寄居长安，政治上既无出路，生活又非常困苦，不免多 次向权贵投递诗篇，以求引进，也曾向玄宗进赋，均无着落。这就促使他逐渐接 近人民生活，从而成为一个忧国忧民的诗人，写出了《兵车行》、《丽人行》、 《秋雨叹》、《醉时歌》等现实主义中的东岳，位居五岳之首，在山东 省泰安市以北。“旭日东升”、“晚霞西照”、“黄河金带”、“云海 玉盘”为泰山四大奇观。而登泰山观日出，是古今游人最感兴趣的事。
无论是帝王将相，还是名人宗师，都对泰山仰慕备至。孔子“登泰山而 小天下”传为佳话，杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”，成千古绝唱。 历代赞颂泰山的诗词、歌赋多达一千余首。
创作了《春望》“三吏”“三别”等名作，大多集于 《杜工部集》。
唐玄宗开元二十三年（735），杜甫到洛阳应进士， 结果落第而归，但他对自己的前途依旧充满信心。 开元二十四年（736），二十五岁的杜甫开始过一种 不羁的漫游生活。他背起行囊北游齐、赵（今河南、 河北、山东等地），这首诗就是在游泰山时所作。 泰山为东岳，是五岳(西岳华山、南岳衡山、北岳恒 山、中岳嵩山)之首。诗中描绘泰山高大而磅礴的气 象，以及自己企望攀登绝顶的心情，都是从“望” 字着笔的。
《 登飞来峰》ppt课件
登飞来峰
教学目标
有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。
了解诗人及写作背景，体会诗人表达的情感和意境，理解诗歌中 所蕴含的哲理。
背诵这五首诗歌，并用楷书默写下来，体会书写的美感，学会在 写作中通过引用诗句增加文采。
作者简介
王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今 江西抚州）人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。 其雄奇峭劲、壮丽超逸而又深婉不迫的独特诗风，对推动宋诗革 新起到了积极作用。
5.说说这首诗在结构上有什么特点？
①②句写飞来峰塔的形象 （描写景物——充满生机）
③④句写登飞来峰塔的感想 （抒发情怀——踌躇满志）
【蕴含的哲理】这两句议论与写景巧妙地结合起来，使抽象的哲理有了具体生动的感觉， 它告诉我们：只有站得高，才能抒情，从自然景象中很自然地提炼出 深刻的哲理，含蓄地表现了诗人高瞻远瞩、不畏艰难、立 志改革的政治抱负。
2.请从写作方法的角度任选一方面赏析前两句。
运用虚实结合手法，实写自 己登高远望,虚写在高塔上 看到旭日东升的辉煌景象， 表现了诗人的朝气蓬勃和对 前途的信心。
“千寻”运用夸张修 辞写山上古塔之高， 表现诗人立足点之高 。
议论抒情
实写、比喻
不畏 浮云遮望眼，自缘身在最高层。
陆贾《新语·慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”（意思：西汉的人曾把浮云蔽日月 比喻奸邪小人在皇帝面前对贤臣进行挑拨离间，让皇帝受到蒙蔽。） 李白《登金陵凤凰台》：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。” 暗示皇帝被奸邪包围，而自己报国无门，心情郁闷（十分沉痛）。 王安石《登飞来峰》：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”
唐宋八大家
《登飞来峰》 此诗为王安石年轻时所作。宋仁宗皇祐二年（1050）夏，王 安石任满回江西临川故里时, 途经绍兴城外的宝林山，写下此诗，借登飞来 峰一抒胸臆，表达宽广情怀。
教学目标
有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。
了解诗人及写作背景，体会诗人表达的情感和意境，理解诗歌中 所蕴含的哲理。
背诵这五首诗歌，并用楷书默写下来，体会书写的美感，学会在 写作中通过引用诗句增加文采。
作者简介
王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今 江西抚州）人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。 其雄奇峭劲、壮丽超逸而又深婉不迫的独特诗风，对推动宋诗革 新起到了积极作用。
5.说说这首诗在结构上有什么特点？
①②句写飞来峰塔的形象 （描写景物——充满生机）
③④句写登飞来峰塔的感想 （抒发情怀——踌躇满志）
【蕴含的哲理】这两句议论与写景巧妙地结合起来，使抽象的哲理有了具体生动的感觉， 它告诉我们：只有站得高，才能抒情，从自然景象中很自然地提炼出 深刻的哲理，含蓄地表现了诗人高瞻远瞩、不畏艰难、立 志改革的政治抱负。
2.请从写作方法的角度任选一方面赏析前两句。
运用虚实结合手法，实写自 己登高远望,虚写在高塔上 看到旭日东升的辉煌景象， 表现了诗人的朝气蓬勃和对 前途的信心。
“千寻”运用夸张修 辞写山上古塔之高， 表现诗人立足点之高 。
议论抒情
实写、比喻
不畏 浮云遮望眼，自缘身在最高层。
陆贾《新语·慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”（意思：西汉的人曾把浮云蔽日月 比喻奸邪小人在皇帝面前对贤臣进行挑拨离间，让皇帝受到蒙蔽。） 李白《登金陵凤凰台》：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。” 暗示皇帝被奸邪包围，而自己报国无门，心情郁闷（十分沉痛）。 王安石《登飞来峰》：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”
唐宋八大家
《登飞来峰》 此诗为王安石年轻时所作。宋仁宗皇祐二年（1050）夏，王 安石任满回江西临川故里时, 途经绍兴城外的宝林山，写下此诗，借登飞来 峰一抒胸臆，表达宽广情怀。
第21课《古代诗歌五首——登幽州台歌、望岳、登飞来峰》课件(共40张PPT)
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武则天万岁通天元年（696），契丹李尽忠、孙万荣等 攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜 幕府担任参谋军事，随同出征。武攸宜为人轻率，少谋略。 次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌， 武不允。稍后，陈子昂又向武进言，武不听，反把他降为 军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此 登上幽州台，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》。
泰山上叠起的层云使自己心胸摇荡，睁大眼睛看 着归鸟入林，这句诗不仅写出了诗人当时专注的神 情，也体现了他对祖国大好河山的无限热爱之情。
5、“会当凌绝顶，一览众山小”用了什么表现手 法？这句诗传达了怎样的人生哲理？
托物言志。这句诗字面意思是说诗人要登凌绝顶， 俯视众山，实则传达了“一个人要有不怕困难、勇 于吃苦的精神，要有攀登人生顶峰的雄心壮志，要 有藐视一切的英雄气概”的人生哲理。
造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 （近望 泰山的秀美高大）
荡胸生曾云， 决眦入归鸟。 （ 细望泰山的层出不穷 ）
会当凌绝顶， 一览众山小。 （
泰山引发无限感慨 ）
2、首联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”是怎样描写 泰山的高大形象的
侧面烘托。诗人在这一句中自问自答，写远望 所见景象。借助齐鲁两地来侧面烘托泰山拔地而 起、参天耸立的硕大形象。
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《望岳》这首诗是唐玄宗开元二十三年 （735），诗人到洛阳应进士，结果落第而 归，开元二十四年（736），二十四岁的诗 人开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐 、赵（今河南、河北、山东等地），这首诗 就是在漫游途中所作。
朗读诗歌
望岳
杜甫
dài zōnɡ
liǎo
岱宗/夫如何，齐鲁/青未了。
拓展延伸
《登飞来峰》和《登幽州台歌》都是登高之作，诗人 的感触却不相同，请简要分析。
第21课《古代诗歌五首——登飞来峰》课件(共20张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
后两句与“欲穷千里目，更上 一层楼”有异曲同工之妙。
【赏句】写登飞来峰的感想。表面看是即景说理，
其实是用典来直抒胸臆，表现了诗人变法革新的政治理
想、远大抱负和大无畏的精神。
反复朗读，从诗歌中悟出什么道理？
哲理：只有站得高、 看得远，才能不被阻挠， 不被眼前的困难吓倒。
对”浮云“如何理解？
资料链接：
登飞来峰
新课导入
读杜甫的《望岳》，我们感觉到的不仅 是诗人对泰山美景的赞颂，更是诗人勇攀绝 顶、俯视万物的雄心和气概。下面，我们一 起学习王安石的《登飞来峰》，看看他在登 上高山之后，又有怎样的感慨和情怀。
作者简介
王安石（1021－1086），字介甫，号半山，江西临川 （今江西抚州）人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋 八大家之一。官至宰相，封荆国公，世称“王荆公”，又 称临川先生。他的散文雄健峭拔、逻辑严密；诗歌遒劲清 新，擅长说理；词虽不多而风格高峻。今存《临川先生文 集》《临川集拾遗》等。
典型考题
1.根据提示默写古诗名句。 （1）王安石的《登飞来峰》中表现了诗人锐意进取的精神和高 瞻远瞩的气概的诗句是：_飞__来__山__上__千__寻__塔__，_闻__说__鸡__鸣__见__日__升__。 （2）（玉林中考）毛泽东在《和柳亚子先生》诗中说“风物长 宜放眼量”。而人要看得远，就必须站得高。“_不__畏__浮__云__遮__望__ _眼_，_自__缘__身__在__最__高__层__”，王安石在《登飞来峰》中对此深有体 会。因此，登高望远是众多中国人在学习和生活中的自觉追求， “_会__当__凌__绝__顶__，_一__览__众__山__小__”，杜甫在《望岳》中表达的登 顶泰山的决心和气魄，往往能引起人们的共鸣。
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望岳登飞来峰ppt课件
作者简介
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火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
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《登飞来峰》为王安石30岁时所作。皇佑二年（1050） 夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经 绍兴，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年 少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托
再致 使君 风尧 俗舜 淳上 。，
下读 笔书 如破 有万 神卷 。，
窃 比 稷 与 契 。
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火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
登飞来峰
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火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
欢
沪
迎
教 版 六 年 级
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火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
学习目标
1、声情并茂读诗，学会“知人论世”。 2、咬文嚼字品诗，学会“对比鉴赏”。 3、读思结合悟诗，学会“领悟哲理”。
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火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
阴造 阳化 割割钟钟 昏神 晓秀
分野中峰变，阴晴众壑殊。 ——王维
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火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
第21课《登飞来峰》课件(36张PPT)2021-2022学年部编版语文七年级下册全文编辑修改
飞来峰面朝是灵隐寺的山坡上，遍布五代以来的佛教石窟造像，多达三百四十余尊，为我国江南少见的古代石窟艺术瑰宝，堪与重庆大足石刻媲美。苏东坡曾有"溪山处处皆可庐，最爱灵隐飞来峰"的诗句。江南靖士有一颇含哲理的《飞来峰》诗:"游客到山停步睎，长当一石味玄机。须知物事随因变，莫谓飞来便不飞。"(《载敬堂集》【自注】当:面对，对望)石刻有西方三圣像(五代)、卢舍那佛会浮雕(北宋)、布袋和尚(南宋)、金刚手菩萨、多闻天王、男相观音(均为元代)，都是不可多得的艺术珍品。尤其引人注目的，要数那喜笑颜开、袒胸露腹的弥勒佛，这是飞来峰石窟中最大的造像，为宋代造像艺术的代表作。飞来峰的东麓，有隋朝古刹下天竺寺(法镜寺)，由此沿溪往西南行，又有晚于下天竺两年始建的中天竺寺(法净寺)和五代吴越始建的上天竺寺(法喜寺)，合称"三天竺"。
诗意：飞来峰上耸立着很高很பைடு நூலகம்的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。
充满生机
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
诗意：不怕层层浮云遮住我那远望的视野， 因为我站在飞来峰的最高锋。
全班自由朗读全诗，小组探究下列问题
明确：登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步衬托出峰和塔的高。表明诗人的立足点之高，为后面的抒情议论做铺垫。
明确：哲理是从具体的情境中自然提炼出来的。哲理是用形象生动的语言加以表达的。即哲理的诗化，诗化的哲理。
5.本诗是一首哲理诗，其中的哲理是如何揭示出来的？
.再读课文，分析这首诗主要写了哪些内容？
首句登上飞来峰看到了_________景，点明了这个景________特点，并用“________”二字来形容。
1.读一读，想一想：诗的前两句写景，写了什么景，用了怎样的修辞手法，有何妙处？
诗意：飞来峰上耸立着很高很பைடு நூலகம்的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。
充满生机
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
诗意：不怕层层浮云遮住我那远望的视野， 因为我站在飞来峰的最高锋。
全班自由朗读全诗，小组探究下列问题
明确：登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步衬托出峰和塔的高。表明诗人的立足点之高，为后面的抒情议论做铺垫。
明确：哲理是从具体的情境中自然提炼出来的。哲理是用形象生动的语言加以表达的。即哲理的诗化，诗化的哲理。
5.本诗是一首哲理诗，其中的哲理是如何揭示出来的？
.再读课文，分析这首诗主要写了哪些内容？
首句登上飞来峰看到了_________景，点明了这个景________特点，并用“________”二字来形容。
1.读一读，想一想：诗的前两句写景，写了什么景，用了怎样的修辞手法，有何妙处？
登飞来峰、望岳优秀课件
写远望泰山的整体形象写近望泰山的神奇秀丽巍峨高大写细望泰山的景物诗人感受写极望诗人心底的愿望以距离之远烘托泰山的高狭义的组织变革是指组织根据外部环境的变化和内部情况的变化及时地改变自己的内在组织结构以适应客观发展的需要
登飞来峰
王安石
作者简介：王安石，字介甫，
号半山。唐宋八大家之一。著 有《临川先生文集》。宋神宗 时，他致力于政治改革，表现 了他勇于革新，不畏众议的精 神。
登飞来峰
（宋）王安石
飞来 ／山上／千寻塔，
闻说 ／ 鸡鸣／见日升。
不畏 ／ 浮云／遮望眼， 自 缘 ／ 身在／最高层。
飞来/山上／千寻塔，
飞来峰上的应天塔很高很高
闻说/鸡鸣／见日升。
听说在上面可以听到天鸡报晓，看见太 阳初升景色
分析：第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语， 借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第 二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的 辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、 对前途充满信心，成为全诗感情色彩的基调。
山，把所有的秀美景色都集中在泰山。 “割”字写出了泰山参天矗立的雄姿。 这两句生动形象地写出了泰山神奇秀 丽和巍峨高大的特点。
整体把握
这首诗表达了怎样的思想感情？
热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和
神奇秀丽的景色，抒发了作者不怕困难， 勇于攀登，俯视一切的雄心和豪情。
《望
望 岳
整体把握：杜甫的早期做作品。唐玄宗 开元二十四年（736），年轻的诗人离开了 长安，到衮州（今属山东省）去省亲—其父 当时任衮州司马。在山东、河北一带漫游， 结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的。 诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神 奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱 负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。
登飞来峰
王安石
作者简介：王安石，字介甫，
号半山。唐宋八大家之一。著 有《临川先生文集》。宋神宗 时，他致力于政治改革，表现 了他勇于革新，不畏众议的精 神。
登飞来峰
（宋）王安石
飞来 ／山上／千寻塔，
闻说 ／ 鸡鸣／见日升。
不畏 ／ 浮云／遮望眼， 自 缘 ／ 身在／最高层。
飞来/山上／千寻塔，
飞来峰上的应天塔很高很高
闻说/鸡鸣／见日升。
听说在上面可以听到天鸡报晓，看见太 阳初升景色
分析：第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语， 借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第 二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的 辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、 对前途充满信心，成为全诗感情色彩的基调。
山，把所有的秀美景色都集中在泰山。 “割”字写出了泰山参天矗立的雄姿。 这两句生动形象地写出了泰山神奇秀 丽和巍峨高大的特点。
整体把握
这首诗表达了怎样的思想感情？
热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和
神奇秀丽的景色，抒发了作者不怕困难， 勇于攀登，俯视一切的雄心和豪情。
《望
望 岳
整体把握：杜甫的早期做作品。唐玄宗 开元二十四年（736），年轻的诗人离开了 长安，到衮州（今属山东省）去省亲—其父 当时任衮州司马。在山东、河北一带漫游， 结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的。 诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神 奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱 负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。
第21课《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》群文阅读课件2023-2024学年统编版语文七年级下册
思路提示：
我从______（诗句）， 我读到了一个______诗人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
情境任务
任务一：寻踪问迹，访登临之地 任务二：拍摄画面，赏登临之景 任务三：朗诵配音，悟登临之情 任务四：剪辑排序，品登临之义
解读标题，明登临概念
登幽州台歌
陈子昂 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠，
望岳
杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。
登飞来峰
拍摄画面三： 赏析：
登飞来峰
王安石 飞来山上千寻塔
，
“千寻”运用夸张修辞手法写山上古塔 之高，表现诗人立足点之高。
前两句运用虚实结合手法，实写自己登 高远望，虚写在高塔上看到旭日东升的辉 煌景象，表现了诗人的朝气蓬勃和对前途
闻说鸡鸣见日升 的信心。
。
在飞来峰，我将用远镜头拍出“飞
不畏浮云遮望眼 来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”中飞
【拍摄技巧提示】 远镜头、近镜头、特写镜头；仰拍、俯拍、平拍......
示例: 在泰山，我将用远镜头拍出“岱宗夫如何?齐鲁青 未了”中泰山横跨齐鲁、雄伟青翠的画面。
拍摄画面一： 赏析：
幽州台是燕昭王招纳贤士的地方。诗人
登幽州台歌
登上幽州台，从时间上，想到过去、现在和
陈子昂
未来，感受到历史的悠久。从空间上，把个
秀丽。
“割”运用比喻手法，将泰山比作刀，通过
写阳光被泰山分割而造成山北山南明暗不同的
景象，突出了泰山的遮天蔽日、雄伟高大。
在泰山， 我将用近镜头拍出“造化钟神秀，阴阳割昏 晓”中泰山神奇秀丽、巍峨高大的画面。
赏析：
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
运用细节描写，通过写层云升
我从______（诗句）， 我读到了一个______诗人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
情境任务
任务一：寻踪问迹，访登临之地 任务二：拍摄画面，赏登临之景 任务三：朗诵配音，悟登临之情 任务四：剪辑排序，品登临之义
解读标题，明登临概念
登幽州台歌
陈子昂 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠，
望岳
杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。
登飞来峰
拍摄画面三： 赏析：
登飞来峰
王安石 飞来山上千寻塔
，
“千寻”运用夸张修辞手法写山上古塔 之高，表现诗人立足点之高。
前两句运用虚实结合手法，实写自己登 高远望，虚写在高塔上看到旭日东升的辉 煌景象，表现了诗人的朝气蓬勃和对前途
闻说鸡鸣见日升 的信心。
。
在飞来峰，我将用远镜头拍出“飞
不畏浮云遮望眼 来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”中飞
【拍摄技巧提示】 远镜头、近镜头、特写镜头；仰拍、俯拍、平拍......
示例: 在泰山，我将用远镜头拍出“岱宗夫如何?齐鲁青 未了”中泰山横跨齐鲁、雄伟青翠的画面。
拍摄画面一： 赏析：
幽州台是燕昭王招纳贤士的地方。诗人
登幽州台歌
登上幽州台，从时间上，想到过去、现在和
陈子昂
未来，感受到历史的悠久。从空间上，把个
秀丽。
“割”运用比喻手法，将泰山比作刀，通过
写阳光被泰山分割而造成山北山南明暗不同的
景象，突出了泰山的遮天蔽日、雄伟高大。
在泰山， 我将用近镜头拍出“造化钟神秀，阴阳割昏 晓”中泰山神奇秀丽、巍峨高大的画面。
赏析：
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
运用细节描写，通过写层云升
第21课《古代诗歌五首——望岳》课件(共22张PPT) 部编版语文七年级下册
• 望，指远远地看；岳，高大的山，这首诗特指东岳泰山； • 杜甫《望岳》共三首，分别咏东岳泰山，西岳华山和南岳衡山。
• 唐玄宗开元二十三年（735），杜甫到洛阳考进士，落第而归。 • 第二年开始，杜甫开始放飞自我，进行不羁的漫游生活。 • 《望岳》就是杜甫在漫游期间所作。
作者简介
诗人
晚年穷 困潦倒
详细解读
③ “荡胸生曾云，决眦入归鸟。” • 颈联写细望泰山。山中层云缭绕，诗人张大眼睛看归鸟入
林，表达了诗人对大好河山无限的热爱和眷恋之情。
详细解读
④ “会当凌绝顶，一览众山小。” • 尾联写由望岳而产生的登岳的想法。 • “会当”“凌”表现出登临的决心和
豪迈的气概，贴切传神，是诗人乐观 自信、积极向上的表现。
书法 家
出身 优越
杜甫（712——770） 男 唐代诗人
仕途 坎坷
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
文章浅析
古诗文朗读、诗文解释 及翻译
诗文朗读
望岳
——杜甫
岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
17:43
5月6日 周四 下午
望岳
——杜甫
诗文翻译
指泰山
指山色
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
指天地、大自然
不尽 古时山北水南为阴，山南水北为阳
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
聚集
分
译 泰山到底是什么样的呢？泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。大
文
自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗。
同“层”
眼眶
荡胸生曾云，决眦入归鸟子“登泰山而小天下”
译 层云升起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。终要登上泰山的
《望岳》《登飞来峰》课件：ppt
杜甫
登飞来峰
飞来 山上／千寻塔，
闻说 鸡鸣／见日升。 不畏 浮云／遮望眼，
自 缘 身在／最高层。
品读：
内容 修辞 写作手法 情感
2019/3/4
知人论世
知人论世：原指了解一个人并研究他所处的 时代背景。《孟子 ﹒万章下》：“颂其诗， 读其书，不知其人，可乎”。一位作家选择 什么样的题材，表现什么思想，抒发什么感 情，这一切均由他的人生观和生活经历决定 的，又与他所处的时代密切相关。因此，我 们在鉴赏诗歌时，首先要明晓作者的生平思 想，了解当时的创作背景。
2019/3/4
• • • • • • • • •
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发 悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣， 但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
《望岳》《登飞来峰》课件：14张ppt
《望岳》《登飞来峰》
泰山---属五岳之首，主峰海拔1524 米，春秋时的齐国、鲁国两国都可看见泰 山。由于山势高耸出奇，山南山北的景色 各不相同，可谓神奇秀丽。山中还常常升 起层层云气，看后使人心胸开阔。有古语 云：孔子登东山（鲁国的东面蒙山）而小 鲁，登泰山而小天下。杜甫“望岳”之后 的感受又是什么呢？
2019/2/9
•
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
泰山---属五岳之首，主峰海拔1524 米，春秋时的齐国、鲁国两国都可看见泰 山。由于山势高耸出奇，山南山北的景色 各不相同，可谓神奇秀丽。山中还常常升 起层层云气，看后使人心胸开阔。有古语 云：孔子登东山（鲁国的东面蒙山）而小 鲁，登泰山而小天下。杜甫“望岳”之后 的感受又是什么呢？
2019/2/9
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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
古诗_望岳_登飞来峰ppt课件
哲理：
观察事物，解决问题，要站得高，看 得远，否则会被眼前的小事所羁绊。
19
望岳
欣赏泰山美景
2
作者简介
一、作者简介
杜甫唐代伟大的现实主
义诗人，现存诗1唐王朝由盛及衰这一转
折过程中的种种社会现象，
展现出广阔的生活画面,成
为唐代社会的历史，历来
被称为“诗 史”。代表作:
《茅屋为秋风所破歌》
《春望》《闻官军收河南
河北》及“三吏”“三
别”。
3
望岳
杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
4
• 思考：
• 诗题叫《望岳》，可见作者并未登上泰山， 只是对泰山的观望和遐想，故名之曰“望 岳”。尽管全诗没有一个“望”字，却句 句包含“望”意，“望”成为贯穿全诗的 线索，只是望的角度不同，试简要赏析。
一作者简介一作者简介杜甫杜甫唐代唐代伟大的伟大的现实主现实主义义诗人现存诗诗人现存诗14001400首这些诗真实深刻地反映这些诗真实深刻地反映了唐王朝由盛及衰这一转了唐王朝由盛及衰这一转折过程中的种种社会现象折过程中的种种社会现象展现出广阔的生活画面展现出广阔的生活画面成成为唐代社会的历史历来为唐代社会的历史历来被称为被称为诗诗史
11
赏析和积累
请你再说出几句富有哲理的诗句。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 欲穷千里目，更上一层楼。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 射人先射马，擒贼先擒王。
12
登飞来峰
(北宋）王安石
13
飞来峰，位于 浙江杭州附近，唐 宋时其上有应天塔， 俗称塔山，古代 传说此山自琅琊 县城东武县（现 在山东诸城）飞 来，故名。
实指政治上的最高决策层
观察事物，解决问题，要站得高，看 得远，否则会被眼前的小事所羁绊。
19
望岳
欣赏泰山美景
2
作者简介
一、作者简介
杜甫唐代伟大的现实主
义诗人，现存诗1唐王朝由盛及衰这一转
折过程中的种种社会现象，
展现出广阔的生活画面,成
为唐代社会的历史，历来
被称为“诗 史”。代表作:
《茅屋为秋风所破歌》
《春望》《闻官军收河南
河北》及“三吏”“三
别”。
3
望岳
杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
4
• 思考：
• 诗题叫《望岳》，可见作者并未登上泰山， 只是对泰山的观望和遐想，故名之曰“望 岳”。尽管全诗没有一个“望”字，却句 句包含“望”意，“望”成为贯穿全诗的 线索，只是望的角度不同，试简要赏析。
一作者简介一作者简介杜甫杜甫唐代唐代伟大的伟大的现实主现实主义义诗人现存诗诗人现存诗14001400首这些诗真实深刻地反映这些诗真实深刻地反映了唐王朝由盛及衰这一转了唐王朝由盛及衰这一转折过程中的种种社会现象折过程中的种种社会现象展现出广阔的生活画面展现出广阔的生活画面成成为唐代社会的历史历来为唐代社会的历史历来被称为被称为诗诗史
11
赏析和积累
请你再说出几句富有哲理的诗句。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 欲穷千里目，更上一层楼。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 射人先射马，擒贼先擒王。
12
登飞来峰
(北宋）王安石
13
飞来峰，位于 浙江杭州附近，唐 宋时其上有应天塔， 俗称塔山，古代 传说此山自琅琊 县城东武县（现 在山东诸城）飞 来，故名。
实指政治上的最高决策层
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虚写
意蕴深沉
22
感悟哲理
找出两首诗中富含哲理的句子，结合学习生活实际 谈谈对这两句话的理解。
会当凌绝顶，一览众山小。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
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古诗对对碰
窃比稷与契。（《自京赴奉先县咏怀五百字》） 欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣 不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼
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拓展练习
下读 笔书 如破 有万 神卷 。，
窃 比 稷 与 契 。
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登飞来峰
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王安石 （1021～ 1086） 字介甫，号半山，谥文，世人又称王荆公， 中国历史上杰出的政治家、思想家、学者、诗人 、文学家、改革家，唐宋八大家之一。北宋丞相 、新党领袖。宋仁宗嘉佑三年（1058年）上万言 书，提出变法主张，要求改变“积贫积弱”的局 面，推行富国强兵的政策，抑制官僚地主的兼并 。宋神宗熙宁二年（1070年）任宰相，实行变法 ，保守派反对，新法遭阻碍，熙宁七年辞退。
作者简介
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背景链接
《登飞来峰》为王安石30岁时所作。皇佑二年（1050） 夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经 绍兴，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年 少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托 壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。
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对比赏析
登飞来峰 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣 Nhomakorabea日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
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创作背景
唐玄宗开元二十三年 （735），诗人到洛阳应进士， 结果落第而归，开元二十四年 （736），二十四岁的诗人开 始过一种不羁的漫游生活。作 者北游齐、赵（今河南、河北、 山东等地），这首诗就是在漫 游途中所作。
作者简介
狂 。
“
放 荡
齐
赵
间
，
裘
马
颇
清
15
一会 览当 众凌 山绝 小顶
16
再致 使君 风尧 俗舜 淳上 。，
望统 编 教
材
七
年
级
下
岳
册 第 2 0 课
1
学习目标
1、声情并茂读诗，学会“知人论世”。 2、咬文嚼字品诗，学会“对比鉴赏”。 3、读思结合悟诗，学会“领悟哲理”。
2
目录
CONTENTS
壹贰叁肆
诵
知
对
领
读
人
比
悟
品
论
鉴
哲
味
世
赏
理
3
诵读品味
4
一个人，一座山
是中国人，就有权利向上帝要一座山， 陶渊明需要有南山，让他享受“采菊东 篱下”的悠然，李白需要有庐山，让他 欣赏“飞流直下三千尺”的雄壮，苏轼 也需要庐山，让他体会“只缘身在此山 中”的哲理……
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欢 沪
教
版
迎
六 年 级
语
文
课
指
件 P P
T
模
导板
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9
齐岱 鲁宗 青青夫 未如 了何
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阴造 阳化 割割钟钟 昏神 晓秀
分野中峰变，阴晴众壑殊。 ——王维
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荡 胸 生 曾 云
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决 眦 入 归 鸟
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创作背景
《望岳》，共有三首，分咏东岳（泰山）、南岳（衡山）、 西岳（华山）。这一首是东岳泰山。唐玄宗开元二十三年 （735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四 年（736），二十四岁的诗人开始过一种“裘马清狂”的漫 游生活。此诗即写于北游齐、赵（今河南、河北、山东等地） 时，是现存杜诗中年代最早的一首。第一首诗就是在漫游途 中所作。第二首诗作于作者中年时，宰相房琯败绩丧师于陈 涛斜被罚，抗疏救之而获罪被贬而满是失意。第三首作于作 者暮年。
5
他曾满怀大志,心系天下，忧国忧民, 却一生颠沛流离
他向往功名，却始终仕途蹭蹬，穷 困潦倒
他生逢盛世，却在中年经历大唐王 朝由盛转衰的转折点
他的诗被称为诗史，他被尊为“诗 圣”……
他是？
背景知识
杜甫 6
背景知识
泰山
它雄踞于中国东部，东临渤海，背 靠黄河
它位列五岳，虽非最高，却被称为 “五岳之尊”
品读《登飞来峰》并比较和《望岳》的异同 建议：可以在所处角度、写法和抒发情感上去比较异同。
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望岳 山下仰望
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 实 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 写
荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
气魄雄壮
对比赏析
登飞来峰 登顶俯瞰
飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。
历代帝王都以登临这座山举行“封 禅”为至高荣誉
它是？
7
望岳
杜甫
岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。 造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。 荡胸/生/层云，决眦/入/归鸟。 会当/凌/绝顶，一览/众山/小。
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小组探究
请同学围绕以下两个问题展开讨论，赏析《望岳》：
壹 请结合具体诗句，说说杜甫笔下的泰山体现出了哪些特点？ 贰 从哪个角度“望”？ 叁 杜甫在《望岳》这首诗中表达的思想情感是什么？