勤学主题班会
“刻苦勤学立志成才”主题班会教案
“刻苦勤学-立志成才”主题班会教案第一章：导入1.1 教师开场白介绍班会主题：“刻苦勤学-立志成才”强调学习的重要性，激发学生兴趣1.2 学生分享邀请几位学生分享他们对学习的重要性的理解和经验引导学生思考学习的目标和动力第二章：刻苦学习的重要性2.1 教师讲解讲解刻苦学习的重要性引用一些成功人士的故事，强调刻苦学习对个人发展的影响2.2 学生讨论分组讨论学生对刻苦学习的理解和经验邀请几组学生分享他们的讨论成果第三章：立志成才的目标设定3.1 教师讲解讲解立志成才的目标设定方法强调目标对于学习和成长的重要性3.2 学生实践让学生根据自己的兴趣和优势，设定自己的立志成才目标学生可以写下自己的目标，并分享给同学和老师第四章：克服学习困难的策略4.1 教师讲解讲解克服学习困难的策略和方法提供一些实用的学习技巧和资源4.2 学生分享邀请几位学生分享他们克服学习困难的经验和方法引导学生互相学习和帮助，共同克服困难第五章：立志成才的行动计划5.1 教师讲解讲解制定立志成才的行动计划的重要性提供一些实用的行动计划制定方法5.2 学生实践让学生根据自己的立志成才目标，制定自己的行动计划学生可以写下自己的行动计划，并分享给同学和老师第六章：学习方法与技巧分享6.1 教师讲解讲解不同的学习方法和技巧，如时间管理、记忆技巧、阅读技巧等。
提供一些实用的学习工具和资源，如学习应用程序、在线学习平台等。
6.2 学生分享邀请几位学生分享他们自己使用过的有效学习方法和技巧。
鼓励学生互相交流和学习，共同提高学习效率。
第七章：学习动力与自我激励7.1 教师讲解讲解学习动力的重要性以及如何保持学习的积极性。
提供一些自我激励的方法，如设定奖励、与他人竞争、与他人合作等。
7.2 学生实践让学生根据自己的学习目标和计划，设定适合自己的自我激励机制。
学生可以写下自己的激励措施，并分享给同学和老师。
第八章：成功案例分享8.1 教师讲解讲解一些成功人士的成长经历和成功案例。
关于勤学的主题班会教案
关于勤学的主题班会教案主题班会教案：关于勤学一、教案背景：本次主题班会旨在引导学生树立勤学的意识，提高学生的学习动力和学习效果。
通过本次活动，帮助学生认识到勤学是成就成功的基石，激发学生对学习的热情，培养他们的学习习惯，并帮助他们制定和完成学习目标。
二、教案目标：1. 让学生明白勤学的重要性，并能用简单的语言表达出来。
2. 培养学生的学习兴趣和学习习惯，提高学习效果。
3. 帮助学生认识到学习需要付出努力，并合理安排学习时间。
4. 帮助学生认识到学习方法的重要性，学会运用正确的学习方法。
三、教学过程：1. 导入 (5分钟)向学生介绍主题班会的目的，并提出问题："你认为勤学是什么？为什么勤学很重要？"2. 讨论与分享 (15分钟)鼓励学生积极参与讨论，并请他们围绕勤学的重要性、个人的学习经验等方面进行分享。
引导他们发现勤学对于学习成绩和个人发展的积极影响。
3. 观看视频 (10分钟)播放与勤学相关的激励视频，激发学生的学习热情和向上力量。
4. 学习方法分享 (15分钟)分组进行学习方法分享，每个小组分享一种有效的学习方法。
鼓励学生多角度思考学习问题，并运用分享的学习方法。
5. 计划与执行 (20分钟)学生根据自己的实际情况和学习目标，制定一个小目标，并在规定的时间内完成。
鼓励学生积极执行自己的学习计划，并进行记录。
6. 学习成果展示 (15分钟)学生将自己在学习过程中的进步、困惑与收获进行展示。
通过分享，帮助他们总结学习方法和策略，相互学习、借鉴。
7. 总结与反思 (10分钟)教师引导学生总结本次主题班会的目标和内容，引导他们思考勤学对于个人学习和发展的重要性，并鼓励他们反思自己在本次活动中的表现和不足之处。
四、教学资料：1. 视频资源：激励学生的学习视频。
2. 学习方法分享卡片。
五、教后反思：通过本次主题班会，学生更加深入地认识到勤学的重要性，并学到了一些实用的学习方法。
学生的学习动力和学习效果得到了明显提升。
勤学善思班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生---一、班会背景随着春季学期的深入，同学们的学习状态和精神风貌都有了新的变化。
为了进一步激发学生的学习热情，提高学习效率，培养良好的学习习惯，我们特此召开本次“勤学善思”主题班会。
---二、班会流程（一）主题导入班主任李老师首先进行了主题导入，她说：“同学们，勤奋是成功的基石，善思是智慧的源泉。
今天，我们班会就围绕‘勤学善思’这一主题展开，希望大家能借此机会，反思自己的学习状态，找到提高学习效率的方法。
”（二）分享学习心得1. 优秀学生代表发言- 高一（1）班李同学分享了自己的学习经验：“我始终坚持课前预习、课后复习，遇到难题不轻易放弃，通过查阅资料、请教老师和同学来解决问题。
”2. 学习困难学生分享- 高一（2）班张同学坦承自己的学习问题：“我发现自己学习效率不高，经常拖延，现在开始尝试制定学习计划，并尽量减少干扰，希望能有所改进。
”（三）互动环节1. 小组讨论- 将同学们分成小组，讨论以下问题：- 如何提高学习效率？- 如何培养良好的学习习惯？- 如何克服学习中的困难？2. 小组代表发言- 各小组选派代表分享讨论成果，其他同学进行补充和交流。
（四）班主任总结李老师对同学们的发言进行了总结，她说：“通过今天的班会，我看到了大家对于学习的热情和决心。
希望同学们能够将今天的学习心得付诸实践，真正做到勤学善思。
”---三、班会成果（一）明确了学习目标通过本次班会，同学们对自己的学习有了更清晰的认识，明确了学习目标，增强了学习动力。
（二）掌握了学习方法同学们在班会中分享了各自的学习方法，相互学习，取长补短，为提高学习效率打下了基础。
（三）形成了良好氛围班会营造了良好的学习氛围，同学们纷纷表示要相互鼓励，共同进步。
---四、班会反思本次班会虽然取得了一定的成果，但也存在一些不足之处：1. 部分同学参与度不高，发言不够积极。
关于勤学的主题班会教案
关于勤学的主题班会教案【引言】欢迎各位同学参加今天的主题班会，我们的主题是“关于勤学”。
勤学是每个学生取得成功的重要因素之一，它是通往知识海洋的钥匙。
在本次班会中，我们将一起探讨勤学的重要性以及如何培养勤学习惯。
【分析】通过分析，我们了解到勤学对学生的成长和发展有着重要影响。
勤学不仅能够提高学习效果，还能培养良好的学习习惯和自律能力。
1. 勤学的重要性勤学是学生成功的基石之一。
勤学能够使学生掌握更多的知识，提高学习成绩，并为未来的发展打下坚实的基础。
勤学还有助于培养学生的学习兴趣和学习动力，激发学生的学习潜力。
2. 如何培养勤学习惯（1）制定合理的学习计划。
学生应该合理安排时间，将学习任务分解为小目标，并定期检查自己的进展情况。
（2）保持专注和集中注意力。
学生应该远离干扰源，如手机、电视等，专注于学习任务，提高学习效果。
（3）养成良好的学习习惯。
如按时完成作业，预习和复习课堂内容，积极参与学校活动等，从小事做起，培养良好的学习习惯。
（4）寻找学习方法和策略。
不同的学科和学习任务可能需要不同的学习方法和策略，学生应该积极尝试和探索，找到适合自己的学习方式。
【互动讨论】现在，我将请几位同学分享一下他们在勤学方面的经验和方法。
【展示故事】请某位同学展示一个关于勤学的故事，以激发大家对勤学的兴趣和热情。
【总结】勤学不仅是一种学习方式，更是一种态度。
勤学能够让我们发现生活中的美好，不断提高自己的综合素质。
希望今天的主题班会能够帮助到每一位同学，让我们一起勤学，为自己的未来添砖加瓦！【答疑环节】如果同学们对今天讨论的话题还有疑问，欢迎提出，我们一起来解答。
【结束语】感谢各位同学的参与和积极分享。
希望通过今天的主题班会，大家能够认识到勤学的重要性，并付诸行动，培养勤学习惯。
相信勤学会让我们的未来更加美好！谢谢大家！。
勤学的活动主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的开始，同学们带着对知识的渴望和对未来的憧憬回到了校园。
为了进一步加强班级凝聚力，激发同学们的学习热情，营造良好的学习氛围，我们班级特此开展以“勤学奋进，筑梦未来”为主题的主题班会。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点班级教室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞2. 优秀学生代表发言3. 互动环节：学习经验分享4. 分组讨论：如何实现勤学目标5. 总结发言6. 班会结束六、班会内容（一）班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对新学期提出了新的期望。
她强调，学习是学生的天职，勤奋是成功的阶梯。
她希望同学们能够珍惜时间，努力学习，不断提高自己的综合素质，为实现自己的梦想而奋斗。
（二）优秀学生代表发言优秀学生代表分享了自己的学习心得，她认为，勤奋是成功的关键，要坚持每天进步一点点，不断提高自己的学习能力。
她还分享了一些学习方法和技巧，鼓励同学们互相学习，共同进步。
（三）互动环节：学习经验分享在这个环节，同学们踊跃发言，分享了自己的学习经验。
有的同学介绍了自己的学习计划，有的同学分享了如何克服学习中的困难，还有的同学分享了如何提高学习效率的方法。
这些经验分享让同学们受益匪浅。
（四）分组讨论：如何实现勤学目标为了使同学们更好地明确自己的学习目标，班主任将同学们分成若干小组，进行讨论。
讨论的主题是如何实现勤学目标。
同学们积极思考，各抒己见，提出了许多切实可行的建议。
（五）总结发言班主任对同学们的讨论进行了总结，她认为，实现勤学目标需要做到以下几点：1. 制定合理的学习计划，明确学习目标；2. 培养良好的学习习惯，提高学习效率；3. 保持积极的学习态度，勇于面对困难；4. 互相学习，共同进步。
（六）班会结束最后，班主任对本次班会进行了总结，并鼓励同学们在新学期里，以更加饱满的热情投入到学习中，为实现自己的梦想而努力奋斗。
七、班会效果本次主题班会取得了圆满成功，同学们在活动中收获颇丰。
关于勤学的主题班会教案
关于勤学的主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会活动，使学生了解勤学的重要性以及如何养成勤学的良好习惯。
培养学生学习的兴趣与积极性，提升他们的学习成果和综合素质。
二、教学内容1. 勤学的定义和意义2. 勤学的好处3. 如何养成勤学的习惯4. 勤学的案例分享三、教学过程引入：老师可以播放一段与勤学相关的视频，或者以一个引人入胜的故事开场，激发学生对勤学话题的兴趣。
1. 勤学的定义和意义通过与学生的互动，让学生谈论他们对勤学的理解和认识。
最后，老师给出勤学的定义并解释其意义。
例如：勤学是指学生在学习过程中具备高度的责任感和自律性，主动参与并持之以恒地追求知识和能力的提升。
勤学对于我们每个人来说都非常重要，它可以帮助我们在学业上取得更好的成绩，同时也是实现个人梦想和目标的基础。
2. 勤学的好处介绍勤学的好处，可以通过幻灯片或者展示板的方式，列举出以下几个方面的好处：a) 学习进步：勤学能够使我们掌握更多的知识，提高学习成绩，为将来的发展打下坚实的基础。
b) 培养自律：勤学可以培养学生的自律性，让他们养成良好的学习习惯，并在学习中锻炼耐心与恒心。
c) 增强自信：勤学使学生能够充分发挥自己的才能和潜力，取得好的成绩，增强自信心。
3. 如何养成勤学的习惯向学生介绍一些养成勤学习习惯的方法和技巧，并与学生进行互动和讨论。
a) 制定计划：学生应该学会合理安排时间，设定学习计划，并按计划完成任务。
b) 坚持复习：学生需要养成经常复习的习惯，巩固所学知识，提高学习效果。
c) 积极参与：鼓励学生积极参与课堂讨论、参加各类学术活动和竞赛，加深对知识的理解与掌握。
d) 培养阅读爱好：鼓励学生多读书，培养阅读兴趣，扩大知识面和视野。
4. 勤学的案例分享邀请优秀的学生代表或校友进行分享，讲述他们勤学的经历和感悟。
通过案例的分享，让学生受到榜样的鼓舞和启发，进一步认识到勤学的重要性。
总结：通过本次班会，让学生认识到勤学的重要性以及如何养成良好的勤学习惯。
《勤学主题班会》课件
02
培养良好的学习习惯
制定学习计划
制定长期和短期学习计划
长期计划可以是一个学期或一个学年的学习目标，短期计划可以 是一周或一个月的学习安排。
明确学习任务和时间分配
将学习任务细化，合理分配时间，确保每个科目都有足够的学习时 间和复习时间。
调整计划应对变化
根据学习进度和实际情况，适时调整学习计划，以适应变化。
03
激发学习动力和兴趣
树立正确的学习目标和动机
短期目标
制定短期的学习目标，如 每周完成一定数量的作业 或复习计划，有助于保持 学习的动力和方向。
长期目标
设定长期的学习目标，如 考取理想的高中、大学或 职业证书，能够激发持续 的学习动力和努力。
个人兴趣
结合个人的兴趣和爱好， 将学习与兴趣相结合，能 够提高学习的积极性和投 入度。
遇到难题不轻易放弃
遇到难题时，可以尝试多种方 法解决，或者寻求老师、同学
的帮助。
保持积极心态
遇到学习瓶颈或困难时，保持 积极心态，相信自己能够克服 困难。
建立学习小组
与同学一起学习，互相帮助、 互相鼓励，共同克服学习中的 困难。
寻求外部支持
遇到难以解决的问题时，可以 寻求老师、家长或其他专业人
士的帮助和支持。
古今中外勤奋学习的故事和案例
孔子
居里夫人
孔子是中国古代著名的思想家和教育 家，他主张“学而时习之”，强调学 习要不断反复和实践。
居里夫人是现代著名的物理学家和化 学家，她通过勤奋的学习和研究，发 现了镭元素并获得了诺贝尔奖。
爱迪生
爱迪生是现代著名的发明家，他在发 明电灯的过程中不断试验和探索，最 终取得了成功。
推荐了一些关于时间管理和自 律方面的书籍和文章，以帮助 同学们更好地管理自己和提高 学习效率。
关于勤学的主题班会教案
关于勤学的主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，使学生们认识到勤学的重要性，激发他们的学习动力和兴趣，提高他们的学习效果和成绩。
二、教学内容1. 什么是勤学2. 勤学的重要性3. 如何培养勤学习惯4. 学习方法和技巧的分享和交流三、教学过程1. 导入引出主题：“勤学是成功的基础”。
与学生们一起讨论勤学的重要性，以及对学生们未来的影响。
2. 什么是勤学向学生们解释勤学的概念，即勤奋用心地学习。
鼓励学生们自己思考并分享他们对勤学的理解。
3. 勤学的重要性通过讲述名人的成功故事或者引用名言警句，让学生们认识到只有通过勤奋的学习才能实现自己的目标和理想。
4. 如何培养勤学习惯a. 制定学习计划：学生们应当合理安排时间，制定学习计划，提前预习和复习课程内容。
b. 养成良好的学习习惯：如做好笔记，积极参与课堂讨论，及时完成作业等。
c. 克服学习中的困难：学生们应当勇于面对学习中的困难，寻求帮助，积极解决问题。
5. 学习方法和技巧的分享和交流邀请优秀学生代表分享他们的学习方法和技巧，并与全班学生进行交流和讨论。
倡导学生们相互促进，互相学习，共同进步。
6. 总结和展望对本次主题班会的内容进行总结，并展望学生们在未来的学习中应如何努力实践勤学的理念。
鼓励他们立下学习目标，并形成自己的学习计划。
四、教学方法本次主题班会采用讲述、讨论、分享和交流等多种教学方法，以培养学生们的学习意识和独立思考能力。
五、教学评估通过讨论和交流的形式，观察学生们的参与度和表达情况，记录并总结学生们的学习计划和目标，以及对勤学的认识程度。
六、拓展延伸在班级内组织勤学榜单，鼓励勤奋学习的同学，并进行相关奖励。
定期组织学习技巧分享会，在班级内培养学习氛围。
七、教学反思定期对教学效果进行评估，及时调整教学方法和内容，以适应学生的需求和实际情况。
以上是关于勤学的主题班会教案，希望能够引导学生们认识到勤学的重要性，并通过实际行动养成良好的学习习惯，提高他们的学习效果和成绩。
关于勤学的主题班会教案
关于勤学的主题班会教案【引言】大家好，今天我们的主题班会将围绕着“勤学”展开讨论。
勤学乃是成功之道，每个人都应该明白只有通过勤奋努力的学习，才能够实现自己的目标。
在本次班会中，我们将探讨何为勤学，为什么勤学是重要的，以及如何提高自己的学习效果。
希望通过这次班会，能够激发大家对学习的热情，并学会如何正确地学习。
【第一部分：何为勤学】勤学是指努力、刻苦地学习。
它不仅仅代表了对知识的渴望和追求，更体现了个人的毅力和坚持。
勤学不仅限于课堂学习，它涵盖了生活中的方方面面，包括但不限于阅读、思考、实践等等。
勤学的目的是为了强化自身的知识储备，提高自己的综合素质。
【第二部分：为什么勤学重要】勤学之所以重要，是因为它是通往成功的关键路径。
首先，勤学能够帮助我们积累知识。
当我们勤奋学习时，可以了解到更多关于世界和人类的知识，拓宽我们的视野。
其次，勤学有助于我们培养自信。
只有通过充分的学习和准备，我们才能够自信地应对各种挑战和问题。
此外，勤学还能够提高我们的思维能力和解决问题的能力，为我们的未来提供更多的选择和机会。
【第三部分：如何提高学习效果】在探讨了何为勤学以及为什么勤学重要之后，我们接下来要分享的是如何提高学习效果。
充分利用时间是提高学习效果的重要手段之一，我们要养成合理规划时间的习惯，合理分配每一天的时间，不浪费时间。
此外，良好的学习方法也至关重要。
我们可以尝试不同的学习方法，如总结法、讲解法、团队合作学习等等，选择适合自己的方法来提高学习效果。
最后，培养良好的学习习惯也是必不可少的。
保持专注力、坚持做笔记、定期复习等等，这些习惯会让我们的学习更加高效。
【总结】勤学是成功的基石，它要求我们努力学习，不断提高自己的知识和能力。
通过本次班会，我们明白了何为勤学、为什么勤学重要以及如何提高学习效果这三个方面。
希望大家能够将勤学的精神贯彻到日常的学习和生活中，不断追求知识，实现自己的目标。
谢谢大家！【附录】以下是一些与勤学相关的名言警句，供大家参考：1. 学而不思则罔，思而不学则殆。
勤学的主题班会
勤学的主题班会
主题班会：勤学的力量
尊敬的老师和同学们：
大家好！今天我想大家分享一个主题，那就是勤学的力量。
勤学可以使我们在学业上取得更好的成绩，也能培养我们良好的学习习惯和全面发展的能力。
首先，勤学可以帮助我们取得更好的学业成绩。
学业是我们学生最重要的任务之一，而勤学是取得好成绩的基础。
努力学习，积极掌握知识点和技能，可以帮助我们在考试中取得更好的成绩，也能够提高我们的学习能力和思维能力。
同时，勤学还可以培养我们的责任感和自律能力，使我们能够更好地安排学习时间和任务，提高学习效率。
其次，勤学可以培养我们良好的学习习惯。
学习习惯是对学习生活的一种规律和习惯性的做法。
勤学可以帮助我们养成良好的学习习惯，如：定时复习，及时完成作业，认真听讲等。
这些习惯可以提高我们的学习效率，让我们更好地掌握知识。
最后，勤学还能培养和发展我们的个人能力。
勤奋学习可以提高我们的问题解决能力、分析思考能力和创新能力。
同时，良好的学习习惯也可以培养我们的自主学习能力和自信心，使我们能够独立思考和学习，逐渐成长为有独立思考和解决问题能力的人。
总结一下，勤学的力量是无穷的。
它可以帮助我们取得更好的学业成绩，养成良好的学习习惯，并培养和发展我们的个人能力。
所以，让我们从现在开始，立志勤奋学习，用勤奋和汗水书写自己的人生！谢谢大家。
勤奋好学主题班会(6篇)
勤奋好学主题班会（6篇）勤奋好学主题班会 1班会目的：1、学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。
2、通过活动引导和激励同学们学会勤奋，学会学习，树立目标和理想，不断进取，追求上进。
3、反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
班会准备：1、收集古今中外有关勤奋学习的名人名言、诗句2、收集古今中外有关勤奋学习的故事3、请同学们准备好对勤奋学习，励志成才的看法活动过程：一、导语同学们，在上课前跟你们讲一个故事，有这样的一个人，读书的时候，非常的穷，穷到什么程度呢？穷到要借别人的书来读，借别人的书来抄，寒冬腊月的，手指都不可屈伸，被冻坏了，仍弗之怠，也就是说，仍不肯放松读书，学习勤奋到如此地步。
大家猜一下他是谁？（宋濂）宋濂写了一篇通过自己切身体会来勉励马生要勤奋学习的文章（《送东阳马生序》）如果我们用三个字来概括他的“切身体会”的话是哪三个字？（勤且艰）勤，恰好就是我们这节班会课要谈论的话题。
二、闯关游戏第一关：三分钟默写有关勤奋的名句，小组其他成员可作另外口头补充，补充内容不可与其他小组的重复（小组派代表，比比谁又快又准，第一名另外加3分，一句名句加3分）1、业精于勤，荒于嬉。
——韩愈2、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫3、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的'汗水。
——爱迪生4、爱学出勤奋，勤奋出天才。
——郭沫若5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.——颜真卿6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
——鲁迅7、诗书勤乃有，不勤腹空虚. ——韩愈第二关：分享收集到的有关勤奋学习的故事（一个故事5分，根据实际表达给分）第三关：猜猜身边勤奋学习的同学（每次表述5分，根据实际表达给分，猜对小组可得3分）看看小组谁得分高，评出“勤奋小组”（一等奖+20分，二等奖+15分，三等奖+10分）三、学生演讲中华上下五千年中，有许许多多勤奋成才的例子，善于学习的榜样，比如说凿壁偷光的匡衡，比如说映雪囊萤的孙康，又比如说洞中苦读的屈原，既然“古仁人”那么的勤奋，那么，身为现代人的我们又当怎样呢？大家还记得四月份我们学校举办的“勤奋学习，励志成才”的比赛吧，想不想再一次感受一下当时选手的精彩表现？好，那现在就有请在比赛中荣获二等奖的曾石英同学！四、反省自己的学习情况，明确今后努力方向，请学生谈一下往后该如何勤奋学习五、小结卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。
勤学主题班会
勤学主题班会班会主题：勤学尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我主持的班会主题是“勤学”。
勤学是我们学生最基本、最重要的责任，也是我们走向成功的关键。
通过今天的班会，我希望能够引导大家树立正确的学习态度，坚定勤奋学习的决心，共同追求卓越！一、勤学的重要性学习是我们每个学生的责任和使命。
勤学不仅能够提高我们的知识水平，还能够增加我们的能力、拓宽我们的眼界。
勤学不仅仅关乎个人的发展，更关乎国家和社会的未来。
正如一位伟人所说：“勤能补拙，一分辛苦一分才。
”二、建立良好的学习习惯1. 制定学习计划：合理规划学习时间，分配学习任务，确保每天都有充分的时间用于学习。
2. 高效利用时间：充分利用空闲时间，如课间、放学后等，进行预习、复习或背诵等学习活动。
3. 坚持自主学习：积极主动地进行课外阅读、学科拓展等，提升自主学习的能力和兴趣。
4. 注重课堂学习：认真听讲、做好笔记，积极参与课堂讨论和互动，提高学习效果。
三、提高学习效果的方法1. 定期复习：及时复习已学内容，温故而知新，巩固知识，加深理解。
2. 注重归纳总结：课后逐渐总结和归纳所学知识，建立知识体系，形成自己的思维导图或笔记。
3. 合理规划作业时间：将作业安排得井井有条，确保每项作业都按时完成。
4. 善于合作学习：与同学们相互讨论、分享学习经验，共同进步。
四、养成良好的学习习惯1. 规律作息：保证充足的睡眠时间，健康的饮食习惯，保持良好的身体状况，提高专注力。
2. 积极参与课外活动：参加学校组织的各项课外活动，培养综合能力与创造力。
3. 多方位拓展：广泛涉猎各种领域的知识，开阔视野，提高综合素质。
总结：勤学是我们每个学生必须具备的品质，是我们追求卓越、成功的基石。
希望每位同学都能够真正认识到学习的重要性和必要性，树立正确的学习观念和态度，提高学习效果，为自己的未来铺就坚实的基础。
让我们在今后的日子里，以勤学为荣，以知识为伴，共同追求卓越，书写美好的人生篇章！谢谢大家！（备注：以上内容为范文，实际情况可以根据需要进行适当修改。
勤奋主题班会4篇
勤奋主题班会4篇勤奋主题班会第1篇《谈勤奋学习》一、活动目的：针对现代中学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，通过本次活动揭发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性。
二、活动过程甲：我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识乙：学习是我们的任务和责任甲：学习是我们成才的主要途径。
乙：欢迎各位领导、各位老师、各位同学莅临指导。
甲：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀乙：我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。
甲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。
乙：下面就让我们听演讲伟人勤奋的典范。
乙：世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的成功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。
甲：从古至今，又有什么是不劳而获的呢?但许多人却不明白这一点，尤其是现在年轻的人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。
乙：高尔基说过：成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。
甲：由此可见，勤奋在一个人的成功道路上是多么重要啊，请听陈燕的演讲谈勤奋。
甲：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
乙：我们要有严谨的生活，端正的学习态度，不能用虚假行为，不正当的手段来欺骗家长、老师。
甲：请看小品自作聪明乙：勤奋体现了个人的修养，同样懒惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢?甲：请听人的惰性究竟有多大。
乙：我们的成长，我们的每一步都离不开父母和教师的关怀、教育，离不开同学的帮助，为了促进学校与家长的沟通，我们学校特别制作了家校联系卡，还召开了家长会。
但是我们同学又是怎样做的呢?联系卡不给父母签意见，使父母无法了解子女在校的情况，更有甚者，在家长会中还做了些荒唐的事??请看小品家甲：一个人可悲的不是在别人眼中被遗忘，而是自己放纵自己，放弃自己。
乙：请听自甘堕落的事例。
甲：当今社会有没有文化，学与不学是否一个样呢?下面请看辩论赛学习不学习一个样。
关于勤学的主题班会教案
关于勤学的主题班会教案主题：关于勤学的主题班会教案教学目标：1. 培养学生良好的学习习惯和积极向上的学习态度；2. 增强学生对勤学的重要性的认识；3. 激发学生的学习动力，提高学习效果；4. 培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
教学重点：1. 勤学的内涵和意义；2. 分享学习心得，激励学生的学习动力；3. 提供有效的学习方法和策略。
教学准备：1. PPT课件；2. 校园新闻或学生事迹资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师向学生介绍本次班会主题，告诉学生今天将围绕勤学展开讨论；2. 通过图片、视频等方式激发学生对勤学的兴趣和思考，引导学生思考勤学对自己的意义。
二、分享学习心得（15分钟）1. 邀请几位学习成绩优秀的同学上台分享他们的学习心得，鼓励他们从学习方法、学习计划、学习态度等方面与全班分享；2. 让学生充分参与，鼓励其他同学提问，促进互动，使分享更加有针对性和实用性。
三、勤学的内涵与重要性（15分钟）1. 通过PPT课件介绍勤学的内涵，如努力学习、克服困难、坚持不懈等；2. 通过故事、名言警句等方式，向学生阐述勤学的重要性，激发学生主动学习的欲望；3. 利用校园新闻或学生事迹资料，展示那些通过勤学取得成功的学生榜样，进一步加深学生对勤学的认识和理解。
四、学习方法与策略（20分钟）1. 谈论学生在学习中遇到的问题，如学习效率低下、记忆困难等；2. 分享一些科学有效的学习方法和策略，如合理安排时间、制定学习计划、记忆技巧等；3. 引导学生思考并提供解决问题的思路，鼓励他们主动探索适合自己的学习方法。
五、激发学生的学习动力（15分钟）1. 通过鼓励、赞美和奖励等方式，激发学生的学习动力；2. 设计小组竞赛或个人学习目标，让学生在竞争和合作中感受到学习带来的快乐；3. 鼓励学生树立正确的学习观念，不断调整目标，不怕失败，勇于挑战。
六、总结与展望（5分钟）1. 老师对本节班会进行总结，并再次强调勤学的重要性；2. 引导学生思考班会讨论和分享的收获，并对未来的学习进行展望。
珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇
珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点。
下面是小编带来的三篇珍惜时间勤奋学习主题班会教案,希望对大家有所帮助!珍惜时间勤奋学习主题班会教案1“珍惜时间，勤奋学习”主题班会一、准备在黑板上画一个闹钟板书班会主题：珍惜时间，勤奋学习二、班会内容猜谜：世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。
一、全体起立感受一分钟的时间二、认识时间1、时钟上的秒针，嘀嗒嘀嗒地走一圈，时间就消失了一分钟，你知道这一分钟的价值有多大?也许你会说，这么一点点时间，有什么了不起的。
不，你错了，一分钟确实十分短暂，在人类的历史长河，一分钟算什么，简直是一个小到不能再小的小水珠。
但是，就是这短暂的一分钟里，人们可以创造出多少财富呀!现在我手边有一张《中国少年报》，上面登着一篇文章，叫《宝贵的一分钟》，让我摘录其中的几段：“一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21 吨以上。
”“一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90 亿次。
”“一分钟，英法合制的?协和式?飞机可以飞行36 公里。
”“一分钟，采摘机可以摘西红柿69 公斤”。
3、惜时的名人名言古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点，多做几番事业伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里是天才，把别人喝咖啡的时间都用在工作上。
”他为们留下了六百多万字的精神财富，正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。
莎士比亚的名言：“放弃时间的人，时间也会放弃他”“意大利的杰出的画家达·芬奇说：“勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长明。
勤学自律的主题班会
勤学自律的主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班长，今天非常荣幸能在这个班会上给大家分享一下勤学自律这个主题。
勤学自律，作为一名学生的基本素质，对于我们每个人来说，都是至关重要的。
它不仅仅是日常学习的态度和习惯，更是我们学生成功的基石。
因此，我们应该从小事做起，培养勤学自律的习惯，以此为基准，高效学习，追求卓越。
首先，勤学。
勤学是学习的基础，我们要保持高度的学习积极性和主动性。
要时刻记住“好好学习，天天向上”的座右铭，不断追求进步。
我们要明确学习的目标，并制定合理的学习计划，使每一天的学习有条不紊、高效率。
在学习中，我们要积极思考，多和同学们进行交流和讨论，互相帮助。
我们要善于利用各种学习资源，如图书馆、网络等，进行自主学习和拓宽知识面。
另外，在学习过程中，我们要养成良好的学习习惯，如集中注意力、及时复习、认真完成作业等。
只有坚持不懈，才能取得好的成绩。
其次，自律。
自律，意味着自我约束和自我管理，它要求我们能够严格要求自己，确保日常生活和学习的有序进行。
为了更好地自律，我们首先应该保持良好的生活习惯。
例如，要保证充足的睡眠时间，规律的作息时间、合理的饮食结构。
良好的生活习惯将有助于我们保持良好的身体机能，更加专心地投入到学习中。
其次，我们还应该合理规划时间，在学习、娱乐和休息之间做好平衡。
要合理安排时间，减少玩手机、看电视等非必要的活动，以青春为本，高效利用时间，为实现自己的梦想而努力。
同时，自律还指督促自己正确对待课堂纪律和校园规范。
我们要守时听课，尊重老师，爱护教室环境，养成良好的学校行为习惯。
勤学自律是学生成长发展的基石，但实现这个目标并不容易，需要我们付出辛勤努力。
在实现勤学自律过程中，我们面临着困难和挑战，这就要求我们具备坚强的意志品质和正确的应对策略。
当遇到困难时，我们要积极寻求帮助，向老师和同学请教。
同时，要坚信自己的能力和潜力，相信通过付出努力是能够取得更好的成绩和回报的。
勤学乐思主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2021年10月15日星期五 14:00-15:30二、班会地点学校多功能厅三、班会主题勤学乐思四、班会目的1. 引导同学们树立正确的学习观念，明确学习目的。
2. 培养同学们勤学好问、乐思进取的精神。
3. 提高同学们的学习兴趣，激发学习动力。
五、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们班会的主题是“勤学乐思”。
希望大家在本次班会中，能够明确学习的重要性，树立正确的学习观念，激发学习兴趣，共同成长。
2. 学习经验分享（1）优秀学生代表发言优秀学生代表1：大家好！我是来自XX班的XX。
我想和大家分享我的学习经验。
首先，我认为学习要有明确的目标，这样才能有针对性地去学习。
其次，要学会合理安排时间，保证充足的睡眠和休息。
最后，要保持积极的心态，相信自己，不断努力。
优秀学生代表2：大家好！我是来自XX班的XX。
我想和大家分享一下我的学习方法。
首先，要做好预习，提前了解课程内容。
其次，课堂上要认真听讲，做好笔记。
课后要及时复习，巩固所学知识。
最后，要学会与同学交流，共同进步。
（2）教师点评班主任：同学们的发言非常精彩，让我看到了我们班同学们积极向上的学习态度。
希望你们在今后的学习中，能够继续努力，互相学习，共同进步。
3. 学习讨论（1）分组讨论将全班同学分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：1）如何树立正确的学习观念？2）如何提高学习兴趣？3）如何合理安排时间？4）如何保持积极的心态？（2）小组代表发言各小组代表发言，分享讨论成果。
4. 总结发言班主任：通过本次班会，我相信大家已经明确了学习的重要性，树立了正确的学习观念。
希望同学们在今后的学习中，能够做到以下几点：1）明确学习目标，有针对性地去学习。
2）合理安排时间，保证充足的睡眠和休息。
3）保持积极的心态，相信自己，不断努力。
4）互相学习，共同进步。
最后，祝愿大家在新的学期里，学业有成，健康成长！六、班会效果本次班会取得了圆满成功。
勤学上进的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日星期三 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会背景随着新学期的开始，同学们逐渐适应了校园生活，但同时也面临着新的挑战。
为了激发同学们的学习热情，提高学习效率，本次班会以“勤学上进，共创未来”为主题，旨在鼓励同学们树立远大理想，勤奋学习，不断进步。
二、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 经验分享4. 小组讨论5. 总结发言6. 班会结束三、班会内容（一）开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
张老师说：“新学期，新气象，我们希望通过这次班会，让同学们明确学习目标，激发学习动力，共同创造美好的未来。
”（二）主题演讲1. 张老师演讲张老师以“勤学上进，成就梦想”为主题进行了演讲。
张老师说：“学习是人生的阶梯，只有不断攀登，才能到达理想的彼岸。
同学们，我们要珍惜时间，勤奋学习，努力提高自己的综合素质。
”张老师还结合自身经历，分享了学习的方法和技巧，鼓励同学们制定合理的学习计划，养成良好的学习习惯。
2. 优秀学生代表演讲优秀学生代表李明同学分享了自己的学习心得。
李明说：“我始终坚持勤奋学习，不断提高自己。
在学习上，我注重基础知识的学习，同时注重拓展知识面。
我相信，只要我们付出努力，就一定能够取得优异的成绩。
”（三）经验分享1. 学习方法分享张老师邀请了两位学习成绩优异的同学分享自己的学习方法。
第一位同学王华同学说：“我在学习上注重课堂笔记的整理，课后及时复习。
同时，我会利用课余时间阅读课外书籍，拓宽知识面。
”第二位同学赵敏同学说：“我善于总结，将知识点串联起来，形成知识体系。
此外，我会参加各种学习小组，与同学们共同进步。
”2. 时间管理分享时间管理专家张老师为大家分享了自己的时间管理经验。
张老师说：“合理安排时间，提高学习效率。
我建议同学们制定时间表，将时间分配给学习、休息和娱乐等方面。
中华传统美德勤学主题班会教案
中华传统美德“勤学”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和理解中华传统美德中的“勤学”精神。
2. 培养学生热爱学习，勤奋学习的良好习惯。
3. 提高学生对中华文化的认同感和自豪感。
二、教学重点1. 中华传统美德中的“勤学”精神。
2. 培养学生勤奋学习的习惯。
三、教学难点1. 如何让学生深刻理解“勤学”精神。
2. 如何培养学生勤奋学习的习惯。
四、教学方法1. 讲授法：讲解“勤学”精神的内涵和意义。
2. 案例分析法：分析成功人士勤奋学习的故事，激发学生的学习兴趣。
3. 小组讨论法：分组讨论如何培养勤奋学习的习惯，分享学习经验。
五、教学内容1. 第一部分：讲解中华传统美德中的“勤学”精神。
a. “勤学”精神的定义和内涵。
b. “勤学”精神在中华文化中的地位和作用。
c. 举例说明“勤学”精神在历史上的重要作用。
2. 第二部分：分析成功人士勤奋学习的故事，激发学生的学习兴趣。
a. 介绍几位成功人士的成长经历和勤奋学习的故事。
b. 分析这些故事中的共同点和启示。
c. 引导学生从中汲取经验和动力，树立正确的价值观。
3. 第三部分：讨论如何培养勤奋学习的习惯。
a. 引导学生认识到培养勤奋学习习惯的重要性。
b. 分组讨论具体的方法和策略。
c. 分享各小组的成果，总结出可行的方法。
4. 第四部分：总结和反思。
a. 让学生回顾所学内容，加深理解。
b. 引导学生反思自己的学习态度和方法，找出需要改进的地方。
c. 鼓励学生在日常生活中践行“勤学”精神，不断提高自己。
六、教学评估1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对“勤学”精神的理解和接受程度。
2. 评估学生在小组讨论中的表现，观察他们是否能提出有效的策略来培养勤奋学习的习惯。
3. 收集学生的课后反馈，了解他们对课堂内容和教学方法的满意度以及建议。
七、教学延伸1. 组织一次“勤学”主题的实践活动，如举办一场学习经验交流会，让学生有机会分享自己的学习方法和心得。
2. 开展“勤学”主题的课外阅读活动，推荐学生阅读一些关于勤奋学习的故事书籍，进一步拓宽他们的视野。
勤学善教主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步强化班级学风建设，提高同学们的学习积极性和教学质量，我们班级于2023年3月15日下午在教室举行了以“勤学善教，共筑未来”为主题的主题班会。
本次班会旨在通过分享学习经验、讨论教学方法、交流心得体会等方式，激发同学们的学习热情，提高教学效果。
二、班会流程1. 主持人开场班会由学习委员张明主持。
他首先介绍了本次班会的目的和意义，强调了勤学善教的重要性，并鼓励同学们积极参与讨论。
2. 学习经验分享（1）李华同学分享了自己的学习心得。
他提到，要想在学习上取得好成绩，首先要明确学习目标，制定合理的学习计划。
同时，要注重课堂听讲，做好笔记，及时复习巩固。
（2）王丽同学分享了自己的学习方法。
她强调，要学会合理安排时间，充分利用课余时间进行自主学习。
此外，还要积极参加各类学术活动，拓宽知识面。
3. 教学方法讨论（1）数学老师李老师结合自身教学经验，分享了如何提高教学效果的方法。
他提出，教师要注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，同时要关注每个学生的学习情况，及时给予指导和帮助。
（2）语文老师张老师则强调了课堂互动的重要性。
她认为，教师应该鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思维能力和表达能力。
4. 心得体会交流同学们纷纷分享了自己在学习和教学过程中的心得体会。
大家认为，勤学善教不仅是一种态度，更是一种责任。
作为学生，我们要珍惜学习机会，努力学习；作为教师，我们要不断提高自身素质，关爱学生，为学生的成长成才贡献力量。
5. 班主任总结班主任王老师对本次班会进行了总结。
他首先肯定了同学们在学习和教学方面的努力和成果，并对今后的学习和教学工作提出了几点建议：（1）同学们要树立正确的学习观念，明确学习目标，养成良好的学习习惯。
（2）教师要关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。
（3）班级要加强学风建设，营造良好的学习氛围。
三、班会效果本次主题班会取得了良好的效果。
同学们通过分享学习经验和教学方法，进一步提高了自己的学习能力和教学水平。
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“中华传统美德——勤学”主题班会教案
一、教学目的
通过对同学们进行集体教育，让同学们正确认识勤学的重要，端正同学对待学习的态度，班会中要穿插进一些古今中外的名人勤学故事，让同学们更加清晰明了的认识到自己对待学习的态度是否端正。
使得同学们正确理解勤学的重要性，并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。
二、教学过程
1、让同学们正确认识勤学的意义
主持人：众所周知，勤学和勤俭一样是我们中华民族的传统美德，上一次在开了“传统美德——勤俭”班会以后，同学们十分正确的意识到了勤俭的重要，这次的班会也希望能够达到这样的目的，让同学们端正态度，并把勤学贯彻到和自己息息相关的生活中去。
下面有几句关于学习的格言，请大家看一看，并进行讨论。
格言：
天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
话语只是叶子，行动才是果实。
有了知识不去用，等于耕耘不播种。
2、同学讨论关于“勤学”
同学甲：这学期我们班的学习风气十分浓郁，而且大家也都端正了自己的学习态度，明确了自己的学习目的，开始有意识的学习而不是盲目随从，一味地追求分数和形式上的成绩，所以大家的成绩也逐渐有了提升，也成为了我们学习的新动力。
同学乙：没错，同学们对学习的态度不再如同以往的不在乎，而且大家对这次班会的召开也不会如此的轻视和不重视了，这就是我们学习的新方向和新目标。
3、中华勤学故事：
《杨禄禅陈家沟学艺》杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。
一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。
拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。
不过，杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，终于学到了拳法，惩治了恶霸，也开创了杨式太极拳。
《厉归真学画虎》五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。
从此以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，终于成为一代绘画大师。
《杜甫自幼学写诗》唐朝大诗人杜甫的一生中留下了许多伟大的诗篇，万古流传。
可是，你也许不知道他之所以能有这么大的成就，是和他从小善于观察，勤于思考分不开的。
这个故事讲的就是，杜甫七岁的时侯，看见公孙大娘舞剑，写出诗作《咏凤凰》的故事。
“开卷有益”这则成语的意思是打开书本，总有益处。
常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。
这个成语来源于《渑水燕谈录》，太宗日阅《御览》三卷，因事有缺，暇日追补之。
尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也。
”宋朝初年，宋太宗赵光义命文臣李防等人编写一部规模宏大的分类百科全书——《太平总类》。
这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容，分类归成五十五门，全书共一千卷，是一部很有价值的参考书。
这部书是宋太平兴国年间编成的，故定名为《太平总类》。
对于这么一部巨著，宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷，一年内全部看完，遂更名为《太平御览》。
当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨著时，曾有人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事，还要去读这么部大书，太辛苦了，就去劝告他少看些，也不一定每天都得看，以免过度劳神。
可是，宋太宗却回答说：“我很喜欢读书，从书中常常能得到乐趣，多看些书，总会有益处，
况且我并不觉得劳神。
”于是，他仍然坚持每天阅读三卷，有时因国事忙耽搁了，他也要抽空补上，并常对左右的人说：“只要打开书本，总会有好处的。
”宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》，学问十分渊博，处理国家大事也十分得心应手。
当时的大臣们见皇帝如此勤奋读书，也纷纷努力读书，所以当时读书的风气很盛，连平常不读书的宰相赵普，也孜孜不倦的阅读《论语》，有“半部论语治天下”之谓。
后来，“开卷有益”便成了成语，形容只要打开书本读书，总有益处。
4、教师寄语
要求同学们作到“五要”：
1、要有为国家、为民族奉献青春年华的远大理想；
2、要有自强不息、百折不挠的坚强意志；
3、要有建设祖国、报效祖国的真才实学；
4、要有文明守纪、严于律己的素质修养；
5、要有敢于拼搏、勇于争先的竞争意识；
三、教学总结
这一次的主题班会主要还是靠同学自己主动去接受“勤学”这个概念。
所谓的中华民族传统美德是指中国历史流传下来，具有影响，可以继承，有益于后代的优秀道德遗产。
它是一种特殊的社会意识形态，其内涵包罗极为广泛。
从内容上来概括，传统美德是中华优秀民族品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。