61细胞的增殖课件-广东省汕头市潮阳实验学校高考生物一轮复习(共64张PPT)

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高考一轮复习《细胞的增殖》课件(共64张PPT)

高考一轮复习《细胞的增殖》课件(共64张PPT)
高考一轮复习
细胞增殖
• 考纲要求
1、细胞的生长和增殖的周期性 ILeabharlann 2、细胞的有丝分裂II
3、细胞的无丝分裂

4、实验:(1)模拟探究细胞表面积与体积的关系; (2)观察细胞的有丝分裂。
复习《细胞增殖》我们要解决以下五个问题:
1、什么(what)细胞增殖?
2、谁(who)在进行细胞增殖? 3、细胞增殖在实践中有哪些应用? 4、为什么(why)进行细胞增殖? 5、怎么进行(how)细胞增殖?
2a→4a
4a
4a
4n(a)
着丝点 分裂, 子染色 体移向
染色体 又变成 染色质
两极
4n 4n→2n
4a 4a→2a
2n(a)




分裂间期
分裂期
画一画
每条染色体上DNA含量变化曲线
2
1


后末
分裂间期
分裂期
变一变:
a表示染色体数,b表示染色单体数,c表示DNA分 子数。请在甲坐标上画出动物细胞有丝分裂的前 期三者数目的柱形图,请在乙坐标上画出有丝分 裂后期的柱形图。
(1)B图中的DNA含量为2C~4C之间的细胞,处在A 图的 S 期。 (2)用DNA合成抑制剂处理,B图中 DNA 含量为 2 C 的细胞数量会增加。 (3)用秋水仙素处理,B图中DNA含量为 4 C的细胞 数量会增加。
5、一般说来,细胞周期中的分裂间期和分裂 期相比,持续时间短的时期是分裂期;动物细
(3)曲线图
(4)柱形图表示法 B组DNA相对含量在2C到4C之间,说明
细胞正处于DNA复制时期;C组细胞中DNA 已经加倍说明细胞处在分裂期。

细胞的增殖(高中一轮复习)(课堂PPT)

细胞的增殖(高中一轮复习)(课堂PPT)

4. 图说动植物细胞有丝分裂图像及染色体变化
(2)线段图表示法
(3)曲线图表示法
(4)柱形图表示法
B组DNA相对含量在2C到4C之间,说明细胞正处于DNA复制时 期;C组细胞中DNA已经加倍说明细胞处在分裂期。
2.影响因素 (1)内部因素:不同种类的细胞,细胞周期持续的时间不同,间 期和分裂期所占的比例也不同。 (2)外部因素:温度、pH、射线、生理和病理状况等通过影响 酶的活性影响细胞周期。
要点探究
考点二 有丝分裂过程中有关结构的动态变化
1.细胞分裂过程中染色体的变化
(1)染色体形态变化:
染色质 间期、末期
高度螺旋化、变短、变粗 解螺旋,成为细丝状
染色体 前期、中期、后期
(2)染色体行为的变化:
2.核DNA、染色体、染色单体数目变化(以二倍体生物为例)
时期 项目 着丝点 染色体 染色单体 核DNA分子
知识点拨
1.若为二倍体生物细胞,可作如下判断: (1)染色体散乱排列,无联会现象,有同源染色体→有丝分裂前期。 (2)着丝点排列在赤道板上,有同源染色体→有丝分裂中期。 (3)染色体移向两极,每一极都有同源染色体→有丝分裂后期。 2.根据柱形图判断细胞分裂时期的方法 柱形图是表示细胞有丝分裂过程中数量关系的常用图形,典型 柱形图如下所示:
二、细胞周期和细胞增殖
1.细胞周期 (1)条件: 连续分裂 的细胞。 (2)起点: 一次分裂完成 时。 (3)终点: 下一次分裂完成 时。 (4)特点:不同类的细胞,细胞周期不同, 分裂间期与分裂期 所占的比例也不同。 2.细胞增殖 (1)真核细胞的分裂方式:_无__丝__分__裂_、有丝分裂、减数分裂。 (2)无丝分裂
有关
动物、低等 中心体

细胞增殖(一轮复习) PPT

细胞增殖(一轮复习) PPT
高三生物 一轮复习
细胞的增殖
一、细胞不能无限长大
细胞生长---- 增大细胞的体积 生物体的生长
细胞增殖---- 增加细胞的数量
细胞为什么都那么小? 随着细胞的长大,细胞膜的面积不也 在扩大。那么,细胞会不会无限长大?什 么因素限制了细胞的长大?
实验探究:细胞大小与物质运输的关系
切成不同大小的琼脂方块
1、前期:两组中心体发出 星射线构成纺锤体
2、末期:细胞膜内陷缢裂 成两个子细胞
1、间期都有染色体的复制;
相 同
2、核膜、核仁的变化相同;
点 3、染色体的行为变化完全相同。
1、将亲代细胞的染色体经过复制后,精

确的平均分配到两个子细胞中。


复制


亲代细胞
2、由于染色体上有遗 传物质DNA,因而在
注意:
1、先低倍镜,后高倍镜,我们的目标是分生区 细胞。 2、不能观察到一个细胞有丝分裂的完整过程,解离时 细胞已被杀死,不能再进行分裂。 3、在显微镜下观察到间期的细胞数目最多,因为间期 历时最长。
问:能否观察到某一个细胞有丝分裂的全部过程? 为什么? 答:不能,解离时细胞已被杀死,不能再进行分裂。

分裂 染色体平均分配

细胞的亲代和子代之间
保持了遗传性状的稳定 性。
子代细胞
分裂过程没有出现纺锤丝 和染色体的变化。
假定某生物体中一个体细胞内的染色体和DNA的含量为 2N,填写下表:
间期 前期 中期 后期 末期
染色体数目 2N
2N 2N 4N 2N
DNA数目
2N 4N 4N 4N
4N 2N
染色单体数目 0 4N 4N 4N
仓鼠卵细胞

高三一轮复习生物:细胞的增殖课件

高三一轮复习生物:细胞的增殖课件

实验:观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
三、洋葱根尖细胞有丝分裂的观察
先用低倍镜 观察
把制成的装片或固定装片先放在低倍镜下观察,扫 视整个装片,找到分生区细胞:细胞呈正方形,排 列紧密
再用高倍镜 观察
先找分裂中期细胞,然后找前期、后期、末期的细 胞,最后观察间期细胞。注意各时期细胞内染色体 形态和分布特点。
进行无丝分裂的细胞没有细胞周期,如蛙的红细胞。进行减数分 裂的细胞没有细胞周期,如精(卵)原细胞在进行减数分裂时没 有细胞周期。高度分化的细胞没有细胞周期,如神经细胞、口腔 上皮细胞、根尖成熟区细胞、浆细胞等。
细胞的增殖和细胞周期
2. 阶段:一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期。从细胞一次分裂结束
②细胞核中部向内凹陷 核分裂
③缢裂为两个细胞核
④细胞中部向内凹陷 ⑤缢裂为两个细胞
质分裂
(3)特点:没有出现纺锤体和染色体的变化。
正常细胞的分裂是在机体的精确调控之下进行的,在人的一生中,体细胞一般能 够分裂 50~60 次。但是,有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中的 遗传物质 发 生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是 癌细胞。
这两套染色体的 形态和数目 完全相同。每一套染色 体与分裂前亲代细胞中的染色体形态和数目也相同。
细胞的有丝分裂和无丝分裂
4.末期
当这两套染色体分别到达细胞的两极以后,每条染色 体逐渐变成 细长而盘曲 的染色质细丝。 同 纺锤丝逐渐消失
出现了新的核膜和核仁,形成两个新的细胞核
植物:在赤道板的位置出现细胞板,细胞板
1.概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程,叫作细胞增殖。
2.意义:单细胞生物通过细胞增殖而 繁衍 。多细胞生物通过细胞增殖和分化 逐渐发育为成体,还需要通过细胞增殖来 补充 不断衰老、死亡的细胞。细胞 可以通过细胞增殖将遗传物质从亲代细胞传递给子代细胞。 细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体 生长 、 发育 、 繁殖 、 遗传 的 基础。

第讲细胞的增殖高考一轮复习生物课件PPT

第讲细胞的增殖高考一轮复习生物课件PPT

1.8
15.3
人的肝细胞
21
1
22
人的宫颈癌细胞
20.5
1.5
22
第8讲 细胞的增殖--2021年高考一轮复习生 物课件( 共65张 PPT)
第8讲 细胞的增殖--2021年高考一轮复习生 物课件( 共65张 PPT)
(1)这些细胞有什么共同特点? 提示 都是能进行连续分裂的细胞。 (2)不同生物细胞的细胞周期持续时间相同吗?同种生物的不同细胞的细胞 周期持续时间相同吗? 提示 都不一定相同。 (3)显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时,大部分细胞处于分裂间期,为 什么? 提示 细胞周期中,间期所占的时间长,分裂期所占的时间短,因此观察细 胞所处时期时,大部分细胞都处于间期。
线粒体 动物、植物 整个细胞周期
提供能量
高尔基体
植物
末期
与细胞壁(板)的形成有关
中心体 动物、低等植物
前期
与纺锤体的形成有关
第8讲 细胞的增殖--2021年高考一轮复习生 物课件( 共65张 PPT)
第8讲 细胞的增殖--2021年高考一轮复习生 物课件( 共65张 PPT)
4.有丝分裂中细胞结构或物质的周期性变化 (1)染色体行为变化
可抑制癌细胞的无限增殖。
(4)联系免疫:在淋巴因子的作用下,被抗原刺激后的B细胞将进入细胞周期
迅速分裂,使细胞周期缩短。
考点二 细胞的有丝分裂
1.有丝分裂过程——以高等植物细胞为例(连线)
间期:生长复制合成蛋;前期:膜仁消失两体现;中期:着丝点排在赤道 板;后期:单体分开向两极;末期:两消两现一重建(重建指植物细胞重建 细胞壁)。
察植物细胞的有丝分裂,认识有丝分裂的完整过
程,同时熟悉有丝分裂各个时期的特点。

高中生物一轮复习课件-6.1 细胞的增殖 修改版

高中生物一轮复习课件-6.1 细胞的增殖  修改版

11.右图表示某连续分裂的 植物细胞,在一个有丝分 裂的细胞周期中DNA含量的 变化,据图分析回答:
(1) a~b表示 间 期,与它对应的分裂图像是 ③ 。
(2)b~c表示 前、中、后
期,依次对应于分裂图 ②①⑤ 。
(3)c~d表示 末 期,它对应的分裂图像是 ④ ,该时期参
与活动的细胞器为 高尔基体和线粒体 。
染色体数目 2N
2N
DNA数目 2N 4N 4N 染色单体数目 0 4N 4N
染色体行 为变化
中期
2N 4N 4N
后期
4N 4N 0
末期
2N 2N 0
讨论3:染色体数目的变化曲线
2n→4n→2n
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
讨论4:DNA数目的变化曲线
2n→4n→2n
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
7.两个姐妹染色单体分开期为 后期 。
(二)动物细胞的有丝分裂
动物和高等植物细胞有丝分裂过程有何异同?
间期
前期
中期 后期
间期
前期
中期
后期
末期
动植物细胞有丝分裂的区别
前期 纺锤体的形成方式
末期 子细胞形成方式
植物 细胞两极发出纺锤
丝构成纺锤体
细胞板扩展成细胞 壁将细胞一分为二
中心体发出星射线构 细胞膜向内凹陷将细
动物 成纺锤体
胞一分为二
讨论1:与有丝分裂有关的细胞器
核糖体:间期合成蛋白质; 中心体:与动物和低等植物前期形成纺锤体有
关,在间期复制;
高尔基体:植物细胞末期合成糖类,形成
细胞板,扩展为细胞壁;

高考生物一轮复习 第四单元 第1讲 细胞的增殖课件 新人教版必修1

高考生物一轮复习 第四单元 第1讲 细胞的增殖课件 新人教版必修1

判断正误 1.细胞表面积与体积的关系及细胞核占细胞体积的相对比值都是 限制细胞长大的因素( )。 2.细胞都有细胞周期( )。 3.间期耗时大于分裂期( )。 4.动、植物细胞有丝分裂过程中染色体的形态、数目变化不同 ( )。 5.无丝分裂染色体不复制不均分( )。
答案:1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.×
第1讲 细胞的增殖
知识点一 模拟探究:细胞大小与物质运输效率的关系(细 胞不能无限长大) 1.实验原理 用含有酚酞的大小不同琼脂块模拟大小不同细胞,以NaOH 溶液模拟被细胞吸收的物质。探究细胞表面积与体积之比与 ①________的关系。
2.流程 制备琼脂块:用塑料餐刀将琼脂块切成边长分别为② ________________的正方体
考纲解读 1.限制细胞无限长大的原因及探究 2.细胞周期的界定及各时期特点的分析 3.细胞有丝分裂各时期染色体、DNA、染色单体、着丝点与细胞 两极距离的变化及分析 4.无丝分裂的特点及实例 5.细胞分化的实质及其意义的理解 6.细胞全能性的原理及应用实例分析
7.细胞衰老与凋亡对生物体正常发育的意义 8.细胞癌变的原因及防治探究 9.细胞分裂、分化和畸形分化特征、原因和结果的理解 10.通过洋葱根尖有丝分裂装片的制作,观察植物细胞有丝分裂 过程
知识拓展 只有能连续分裂的细胞才有细胞周期,减数分裂、无 丝分裂均没有细胞周期,不分裂的细胞(如神经细胞)无细胞周期。 细胞周期的持续时间与细胞种类、营养物质的供应(如缺少氨基酸, 则停留在间期)、调节物质和环境条件(如温度、pH)有关。
细胞有丝分裂过程中的规律性变化、 曲线模型及动植物细胞有丝分裂异同点比较
2.数目变化规律(以二倍体生物为例)
间期 前期 中期 后期 末期
核DNA数(2n) 2n→4n 4n

高考生物一轮复习课件细胞增殖(共42张PPT)

高考生物一轮复习课件细胞增殖(共42张PPT)
12
有丝分裂的过程
1.细胞周期
(1)具有细胞周期的前提条件: 连续分裂的细胞
(2)表示方法:
A
B
a+b或c+d
顺时针B→B
逆时针A→A
有丝分裂是真核生物体细胞增殖的主要方式,具有周期 性;减数分裂没有周期性。
13
1.如图a→d表示连续分裂的两个细胞周期。下列叙述不正确的是
D ( )
和b为一个细胞周期
2
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
1
28
对应练习
6.下列物质变化示意图中,哪个不可能发生
在有丝分裂过程中( ) D
29
高等植物细胞有丝分裂的过程图解: 动物细胞有丝分裂的过程图解:
30
有丝分裂的过程
3、动植物细胞有丝分裂的比较
前期:
纺锤体形成 方式不同
由细胞两极发出的纺 由倍增的两组中心粒发
为细胞间期DNA的复制及蛋白质的合成,纺锤丝牵
染色体与DNA比例为1:2时期?
胞内染色体数目减半点是(

(1)细胞的生长和增殖的周期性
依据生理特点,鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检验它的( )
高等植物细胞有丝分裂的过程图解:
中心体(动物和低等植物细胞):
蛋白质,在核糖体上合成
其相对表面积越
小,细胞的物质 运输的效率就 越低
细胞表面积与体积的关系限 制了细胞的长大
8
细胞增殖
3.为什么会增殖?
细胞增殖是生物—— 生长、发育、繁殖、遗传的基础
生物体的生长,既靠
细胞体积增大 还要靠
______细_胞__数__量__的_增__加______

广东省汕头市潮南实验学校高中生物必修一课件:第六章 第1节 细胞的增殖课件

广东省汕头市潮南实验学校高中生物必修一课件:第六章 第1节 细胞的增殖课件
第六章 细胞的生命历程
第一节 细胞的增殖
多细胞生物体 体积的增大 (生物体的生长)
细胞生长----增大细胞的体积 细胞增殖----增加细胞的数量
事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞 大小无明显差异,器官大小主要取决于细胞数 量的多少。
1.细胞为什么都那么微小?什么因素限制了细 胞的长大?
2.随着细胞的长大,细胞膜的面积不也在扩大 吗?那么,细胞会不会无限长大?
[分裂牵引到两极]
4、末期 两失:染色体消失,解螺旋为染色质;纺
锤体逐渐消失。 两现:出现新的核仁和核膜。
在赤道板位置出现细胞板形成新的细胞壁。
1个亲代细胞 2个核遗传物质完全相同的子代细胞
4.末期
特点: 纺锤体消失,染色
体变为染色质;新的核 膜、核仁出现;中央 细胞板扩展成新的细 胞壁
[膜仁重现两体失]
未期的植物细胞图
1 核膜 2 核仁 3 染色质 4 细胞板
细胞壁
单击画面继续
植物有丝分裂过程
总结:
分裂间期: DNA的复制和有关蛋白质的合成
前期: “两消失,两出现” 染色质 → 染色体(散乱分布在细胞中)
[膜仁消失两体现]
中期:每条染色体的着丝点排列在细胞中央
分裂期:
[赤道板上排整齐]
后期:姐妹染色单体 → 两条染色体
同 期 锤丝形成纺锤体
射线,形成纺锤体。
末 细胞中部形成细胞板 不形成细胞板,细胞
期 扩展形成细胞壁,将 膜从细胞中部向内凹
一个细胞分裂成两个 陷,将细胞缢裂成两
子细胞
个子细胞。
意义
细胞分裂的重要特征:就是亲代细胞的染色体 经过复制以后,平均分配到两个子细胞中去, 使得子细胞得到一套与亲代细胞形态和数目完 成一样的染色体。由于染色体上含有遗传物质 DNA,因而在生物体亲代和子代之间保持了 遗传性状的稳定性。可见,细胞的有丝分裂对 于生物的遗传有重要意义。

61细胞的增殖课件-广东省汕头市潮阳实验学校高考生物一轮复习(共64张PPT)

61细胞的增殖课件-广东省汕头市潮阳实验学校高考生物一轮复习(共64张PPT)
一、细胞增殖的方式 细胞增殖等同于有丝分裂吗? 1、真核细胞的分裂方式:
有__丝___分裂、_减__数__分裂和_无__丝__分裂。 2、细胞增殖的意义: 是生物体_生__长__、__发__育__、__繁__殖__、__遗__传___的基础。
3.无丝分裂≠二分裂
①没有出现 染色体 和 纺锤丝 的变化。
②暂不分裂,仍具分裂能力,在一定条件下可回到细胞
周期中继续分裂,如肝脏细胞等。
③细胞分化,失去分裂能力,分化为其他组织器官细胞,
如骨骼肌细胞、洋葱表皮细胞等。
【典例】科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂 周期时,分别用放射性同位素15N标记胸腺嘧啶脱氧核 苷酸(15NTdR),用32P标记尿嘧啶核糖核苷酸(32PUdR),
把两种核苷酸被细胞利用的速率绘成曲线如下图所示。 已知蚕豆有丝分裂周期为20 h。下列对结果的分析不正
确的是( B)
A.b点时,细胞正在大量合成 RNA B.d点时,细胞中DNA含量达 到最大值 C.c~e阶段,细胞最容易发 生基因突变 D.蚕豆有丝分裂周期中分裂 期时间不超过6 h
【典例】(改)细胞增殖过程中 DNA含量会发生变化。通过测 定一定数量细胞的DNA含量, 可分析其细胞周期。根据细胞 DNA含量不同,将某种连续增 殖的细胞分为三组,每组的细 胞数如图所示。从图中所示结 果分析其细胞周期,下列叙述
直方图
G1期 G2期 依据此图可以判 +M期 断复制前、复制
S期 时和复制后所占
时长的比例
A为G1期,细胞数最多;B 为S期;C为G2期+M期。
分裂期时间 =分裂期细胞数/观察 细胞的总数×细胞周 期时长
【易错警示】
走出细胞周期的有关误区
(1)误认为所有细胞都有细胞周期。
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(DNA合成期)和G2期(DNA合成后期),其主要变化 如下:
(1)G1期:合成DNA的前体物质、RNA、DNA聚合酶和其他 酶系。 (2)S期:完成DNA复制——每条染色体上1个DNA复制为2 个DNA,且两个DNA位于两条染色单体上,两条染色单体 由一个着丝点连在一起,即:
(3)G2期:合成少量RNA和蛋白质——主要是用于形成纺 锤丝(星射线)。
②暂不分裂,仍具分裂能力,在一定条件下可回到细胞
周期中继续分裂,如肝脏细胞等。
③细胞分化,失去分裂能力,分化为其他组织器官细胞,
如骨骼肌细胞、洋葱表皮细胞等。
【典例】科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂 周期时,分别用放射性同位素15N标记胸腺嘧啶脱氧核 苷酸(15NTdR),用32P标记尿嘧啶核糖核苷酸(32PUdR),
把两种核苷酸被细胞利用的速率绘成曲线如下图所示。 已知蚕豆有丝分裂周期为20 h。下列对结果的分析不正
确的是( B)
A.b点时,细胞正在大量合成 RNA B.d点时,细胞中DNA含量达 到最大值 C.c~e阶段,细胞最容易发 生基因突变 D.蚕豆有丝分裂周期中分裂 期时间不超过6 h
【典例】(改)细胞增殖过程中 DNA含量会发生变化。通过测 定一定数量细胞的DNA含量, 可分析其细胞周期。根据细胞 DNA含量不同,将某种连续增 殖的细胞分为三组,每组的细 胞数如图所示。从图中所示结 果分析其细胞周期,下列叙述
7/8≈0.9
1cm 6cm2 1cm3 6:1 0.5
1
①NaOH在每一个琼脂块内的扩散速率不同的( ×) ②在相同时间内,物质扩散进细胞的体积与细胞的总体
积之比可以反映细胞物质运输的效率,细胞越大,物质 运输的效率越高( × )扩散速率≠物质运输效率
(2)结果讨论
①从琼脂块的颜色变化可知NaOH扩散的 深度
2、细胞周期的时期划分: (1)分裂间期:时间较长,完成_D_N_A_分__子__的__复__制__和有关
蛋白质 的合成,同时细胞有适度的生长。(90~95%) (2)分裂期:经历的时间短。(5~10%)
(3)特点:不同类的细胞,细胞周期不同,分裂间期和 分裂期所占比例不同。
3.分裂间期的物质变化 分裂间期又可划分为G1期(DNA合成前aOH溶液浸泡
取出
切成 两半
测量扩散深度
3.实验结果
(1)分析下表并判断:
琼脂块 边长
表面 积
体积
表面 积/体 积
NaOH扩散 的深度
NaOH扩散的体 积/整个琼脂 块的体积
3cm 54cm2 27cm3 2:1 0.5
19/27≈0.7
2cm 24cm2 8cm3 3:1 0.5
直方图
G1期 G2期 依据此图可以判 +M期 断复制前、复制
S期 时和复制后所占
时长的比例
A为G1期,细胞数最多;B 为S期;C为G2期+M期。
分裂期时间 =分裂期细胞数/观察 细胞的总数×细胞周 期时长
【易错警示】
走出细胞周期的有关误区
(1)误认为所有细胞都有细胞周期。
①只有连续分裂的细胞才有细胞周期,如植物形成层细
4.实验结论
细胞体积越大,其相对表面积 越小 ,物质运输
的效率 越低

思考:既然细胞不能无限长大那是不是越小越 好呢?
细胞不是越小越好。细胞的大小受细胞核 的控制,细胞内要有完成各项生命活动所必不 可缺少的结构(如核糖体)和物质(如酶),这 必须占有一定的空间,因此,细胞不是越小越 好。
考点二 细胞增殖的方式和细胞增殖的周期性
一、细胞增殖的方式 细胞增殖等同于有丝分裂吗? 1、真核细胞的分裂方式:
有__丝___分裂、_减__数__分裂和_无__丝__分裂。 2、细胞增殖的意义: 是生物体_生__长__、__发__育__、__繁__殖__、__遗__传___的基础。
3.无丝分裂≠二分裂
①没有出现 染色体 和 纺锤丝 的变化。
三、细胞大小与物质运输关系的模拟实验
1.实验原理 ①酚酞遇___N_a_OH 呈紫红色。 ②琼脂块大小模拟__细__胞_大小,
NaOH溶液模拟被____细__胞__吸__收__的__物_。质 ③相同时间内_物__质__扩__散__体_ 积 与总体积之比 表 示 物 质 运 输 效 率 。 相 同 时 间 内物_质__扩__散__深__度_ 表 示物质运输速率。
4.细胞周期常规表示法
方法名称 表示方法
说明
扇形图
A_→_B__→__C_→__A__或_为A→一A个 细胞周期。
直线图
__a_+__b_或_c_+__d__为一
个细胞周期。 注意:b+c不是一个细胞周期,尽管时间 相同,但起点和终点不符合要求。
方法名称 坐标图
表示方法
说明
a_+__b_+__c_+__d_ +e为 一个细胞周期
②分裂前都发生DNA复制。 ③实例: 蛙的红细胞
二、细胞周期
1、细胞周期的概念理解: ①条件:_连__续__分__裂__的细胞。
②起点:一__次__分__裂__完__成__时___。 ③终点:下__一__次__分__裂__完__成__时___。 ④组成:分__裂__间__期__和_分__裂__期__。

②在相同时间内,NaOH在每一琼脂块内扩散的深度 基本相同 ,说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率 相同。
③NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随琼脂块的
增大而 减小

④根据球体的体积公式V=4/3πr3,表面积公式S= 4πr2,则S/V=3/r,细胞体积越大,其表面积相对越小, 细胞与周围环境之间物质交流的面积相对也小了,所 以物质运输的效率越低。
考点一 细胞大小与物质运输的关系
一、生物体生长的原因 生物体生长既靠 细胞体积 的增大,又
靠 细胞数目的增多,即通过细胞的生长和分裂 。
实数际目上不同动植物的器官大小主要取决于细 二 胞、细胞不能的无多限少长。大的原因 1、细胞_表__面__积__与__体__积__的关系限制了细胞的长 大。 表面积与体积的比值即相对表面积 2、受__细__胞__核_ 控制范围的限制。
胞、根尖分生区细胞、动物皮肤生发层细胞、造血干细
胞等干细胞、癌细胞、受精卵。
②高度分化的细胞无细胞周期如神经细胞、表皮细胞。
③发生减数分裂的细胞无细胞周期。
(2)误认为细胞分裂产生的子细胞都将继续分裂。细胞分
裂产生的子细胞有三种去向:
①继续分裂,始终处于细胞周期中,保持连续分裂状态,
如动物红骨髓细胞、植物形成层细胞等。
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