《长江之歌》音乐课件
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1《长江之歌》音乐PPT课件
长江之歌
七年级音乐下册 1
《长江之歌》是电视系列片《话说 长江》主题歌。作者以雄浑的气势，赞 颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感 表达了对长江的热爱、依恋之情。
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
视频13
歌曲抒发了作者的什么感情？
抒发了对母亲长江的赞 美和依恋之情。歌曲以长江 的美好、博大、仁厚、雄伟 的形象象征祖国母亲，表达 了对祖国母亲无限热爱、深 情赞美的感情。
14
15
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
16
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，G 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
17
七年级音乐下册 1
《长江之歌》是电视系列片《话说 长江》主题歌。作者以雄浑的气势，赞 颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感 表达了对长江的热爱、依恋之情。
2
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视频13
歌曲抒发了作者的什么感情？
抒发了对母亲长江的赞 美和依恋之情。歌曲以长江 的美好、博大、仁厚、雄伟 的形象象征祖国母亲，表达 了对祖国母亲无限热爱、深 情赞美的感情。
14
15
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
16
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，G 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
17
《长江之歌 》PPT课件 张敬明
苏教版小学语文六年级下册
长江之歌
赣榆县墩尚镇中心小学 张敬明
学习目标
1．学会2个生字，理解由生字组成的词语。
2．通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生 对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
音乐欣赏
你从雪山走来， 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江，
气势大的成语 • 气壮山河 气贯长虹 气吞山河 气势汹汹 气势磅礴 • 还有哪些描写气势大的成语？
• 《长江之歌》用（拟人 ）的手法，把 长江比作（ 母亲 ）,赞颂了长江的 （ 宏伟 ）、（ 壮观 ），表达了对 长江的（ 热爱 ）、（ 依恋 ）之情。
用线将左右两边描写“江河湖海”的古诗句连起来
• • • • •
白日依山尽 孤帆远影碧空尽 无边落木萧萧下 日落江湖白 水光潋滟晴方好
唯见长江天际流 不尽长江滚滚来 山色空蒙雨亦奇 黄河入海流 潮来天地青
春潮是你的丰采；
你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女；
你有母亲的情怀。
音乐欣赏 你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去，
你用磅礴的力量， 推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉；
涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流，
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
灌溉花的国土；
我国第一长河
长江的发源地—唐古拉山脉长Βιβλιοθήκη 上游长江中游长江下游
长江三峡
葛洲坝
鄱阳湖
扬子鳄
白鳍豚
读准字音
bǔ yù gài
dàng dí
chén āi
guàn
哺 育
长江之歌
赣榆县墩尚镇中心小学 张敬明
学习目标
1．学会2个生字，理解由生字组成的词语。
2．通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生 对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
音乐欣赏
你从雪山走来， 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江，
气势大的成语 • 气壮山河 气贯长虹 气吞山河 气势汹汹 气势磅礴 • 还有哪些描写气势大的成语？
• 《长江之歌》用（拟人 ）的手法，把 长江比作（ 母亲 ）,赞颂了长江的 （ 宏伟 ）、（ 壮观 ），表达了对 长江的（ 热爱 ）、（ 依恋 ）之情。
用线将左右两边描写“江河湖海”的古诗句连起来
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白日依山尽 孤帆远影碧空尽 无边落木萧萧下 日落江湖白 水光潋滟晴方好
唯见长江天际流 不尽长江滚滚来 山色空蒙雨亦奇 黄河入海流 潮来天地青
春潮是你的丰采；
你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女；
你有母亲的情怀。
音乐欣赏 你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去，
你用磅礴的力量， 推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉；
涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流，
我们依恋长江，
你有母亲的情怀。
灌溉花的国土；
我国第一长河
长江的发源地—唐古拉山脉长Βιβλιοθήκη 上游长江中游长江下游
长江三峡
葛洲坝
鄱阳湖
扬子鳄
白鳍豚
读准字音
bǔ yù gài
dàng dí
chén āi
guàn
哺 育
《长江之歌》音乐(1)PPT课件
歌曲抒发了作者的什么感情？
歌曲抒发了作者的什么感情？
抒发了对母亲长江的赞 美和依恋之情。歌曲以长江 的美好、博大、仁厚、雄伟 的形象象征祖国母亲，表达 了对祖国母亲无限热爱、深 情赞美的感情。
找一首赞美“长江”的歌曲， 并试着唱一唱。
《长江水》 《滚滚长江东逝水》 《长江是我家》 《龙的传人》
提问与解答环节
发 声 练 习
用 啦 字 模 唱
歌 曲 重 点
重点语句分析：
• 1.第一、二句用了七度、六度大跳音阶，音 域较宽，表现了一泻千里，蜿蜒奔腾的气 概。
• 2.第三局出现了全曲的最高音，犹如掀起滔 天巨浪把歌曲推向高潮，演唱时要强一些。
• 3.第四句用了从六度到七度的大跳音阶,表 现滚滚浪潮奔流向前的景象。
欢迎大家来到我们的音乐课堂
聆听音乐
1.请大家闭上眼睛听一下这首歌曲猜猜歌名 是什么？
2.你们知道这首歌曲中主要写了什么内容吗？
王力宏 《龙的传人》
• 这首歌曲主要是在赞美我们的母亲河“长 江与黄河”。
• 今天老师带大家一同去感受另外一首赞美 长江的歌曲。
长江之歌
作者简介
王世光：作曲家。 山东青岛人。1958 年考入中央音乐学 院作曲系。作品有 《长江之歌》《马 可波罗》《话说运 河》。
作者简介
胡宏伟：歌词作家， 辽宁沈阳人。 1978年开始从事 专业歌词创作。代 表作有《光荣啊！ 中国共青团》、 《长江之歌》等。 曾获得全军及全国 创作奖项二百余种。
聆听歌曲
• 1.初听歌曲，你听这首歌曲的情绪是怎么样 的？
• 2.这首歌曲是一首几拍子的曲子？
• 3.这种拍子的强弱规律是什么？
歌曲分析：
• 1.这首歌曲就像江河奔流，跌宕起伏，给人 以亲切、热情、激荡、豪迈的感觉。
歌曲抒发了作者的什么感情？
抒发了对母亲长江的赞 美和依恋之情。歌曲以长江 的美好、博大、仁厚、雄伟 的形象象征祖国母亲，表达 了对祖国母亲无限热爱、深 情赞美的感情。
找一首赞美“长江”的歌曲， 并试着唱一唱。
《长江水》 《滚滚长江东逝水》 《长江是我家》 《龙的传人》
提问与解答环节
发 声 练 习
用 啦 字 模 唱
歌 曲 重 点
重点语句分析：
• 1.第一、二句用了七度、六度大跳音阶，音 域较宽，表现了一泻千里，蜿蜒奔腾的气 概。
• 2.第三局出现了全曲的最高音，犹如掀起滔 天巨浪把歌曲推向高潮，演唱时要强一些。
• 3.第四句用了从六度到七度的大跳音阶,表 现滚滚浪潮奔流向前的景象。
欢迎大家来到我们的音乐课堂
聆听音乐
1.请大家闭上眼睛听一下这首歌曲猜猜歌名 是什么？
2.你们知道这首歌曲中主要写了什么内容吗？
王力宏 《龙的传人》
• 这首歌曲主要是在赞美我们的母亲河“长 江与黄河”。
• 今天老师带大家一同去感受另外一首赞美 长江的歌曲。
长江之歌
作者简介
王世光：作曲家。 山东青岛人。1958 年考入中央音乐学 院作曲系。作品有 《长江之歌》《马 可波罗》《话说运 河》。
作者简介
胡宏伟：歌词作家， 辽宁沈阳人。 1978年开始从事 专业歌词创作。代 表作有《光荣啊！ 中国共青团》、 《长江之歌》等。 曾获得全军及全国 创作奖项二百余种。
聆听歌曲
• 1.初听歌曲，你听这首歌曲的情绪是怎么样 的？
• 2.这首歌曲是一首几拍子的曲子？
• 3.这种拍子的强弱规律是什么？
歌曲分析：
• 1.这首歌曲就像江河奔流，跌宕起伏，给人 以亲切、热情、激荡、豪迈的感觉。
《长江之歌》音乐PPT课件
课题：歌曲《长江之歌》
• 教学目标： • 知识目标：通过学习歌曲《》，了解歌曲的创 作
背景以及弱起小节。 • 能力目标：用圆润饱满的声音有感情地演唱《》。 • 情感目标：通过学习，激发学生热爱祖国的感情，
并学会保护环境、热爱大自然。 • 教学重点：用圆润饱满的声音有感情的演唱《》。 • 教学难点：弱起唱以及弱起小节的概念。
11
• 李安
• 近年斐声国际影坛，在太平洋、 大西洋两岸均取得了不俗的成 就，迄今已经获得三次奥斯卡 奖，金球奖最佳导演， 两个威 尼斯电影节金狮奖， 和两个柏 林电影节金熊奖。 毫不夸张地 说，他架起了东西方文化的沟 通桥梁。
• 主要作品有《断背山》、《推 手》、《理智与情感》等。
12
• 谭盾
6
久石让，日本著名作曲家、歌手、钢琴家，以担任 电影配乐为主。特别是宫崎骏导演的作品，从《风 之谷》至《悬崖上的金鱼公主》的二十多年间所有 长篇动画电影的音乐制作，为宫崎骏作品中不可欠 缺的配乐大师。
7
在宫崎骏较早的动画作 品《天空之城》里，久
宫
石让的音乐为宫崎骏的
崎
“飞翔之城”包括他的 飞向梦想注入了时而抒
14
长江之歌
七年级音乐下册 15
《长江之歌》是电视系列片《话说 长江》主题歌。作者以雄浑的气势，赞 颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感 表达了对长江的热爱、依恋之情。
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17
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19
20
21
22
23
24
25
26
长江中游最大的城市——武汉 27
长江下游最大的城市——上海 28
1
பைடு நூலகம்
影视音乐的分类与作用
影视歌曲：片头曲 主题歌 插曲 片尾曲
• 教学目标： • 知识目标：通过学习歌曲《》，了解歌曲的创 作
背景以及弱起小节。 • 能力目标：用圆润饱满的声音有感情地演唱《》。 • 情感目标：通过学习，激发学生热爱祖国的感情，
并学会保护环境、热爱大自然。 • 教学重点：用圆润饱满的声音有感情的演唱《》。 • 教学难点：弱起唱以及弱起小节的概念。
11
• 李安
• 近年斐声国际影坛，在太平洋、 大西洋两岸均取得了不俗的成 就，迄今已经获得三次奥斯卡 奖，金球奖最佳导演， 两个威 尼斯电影节金狮奖， 和两个柏 林电影节金熊奖。 毫不夸张地 说，他架起了东西方文化的沟 通桥梁。
• 主要作品有《断背山》、《推 手》、《理智与情感》等。
12
• 谭盾
6
久石让，日本著名作曲家、歌手、钢琴家，以担任 电影配乐为主。特别是宫崎骏导演的作品，从《风 之谷》至《悬崖上的金鱼公主》的二十多年间所有 长篇动画电影的音乐制作，为宫崎骏作品中不可欠 缺的配乐大师。
7
在宫崎骏较早的动画作 品《天空之城》里，久
宫
石让的音乐为宫崎骏的
崎
“飞翔之城”包括他的 飞向梦想注入了时而抒
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长江之歌
七年级音乐下册 15
《长江之歌》是电视系列片《话说 长江》主题歌。作者以雄浑的气势，赞 颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感 表达了对长江的热爱、依恋之情。
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长江中游最大的城市——武汉 27
长江下游最大的城市——上海 28
1
பைடு நூலகம்
影视音乐的分类与作用
影视歌曲：片头曲 主题歌 插曲 片尾曲
《长江之歌》音乐课件
找一首赞美“长江”的歌曲， 并试着唱一唱。
《长江水》 《我家住在长江边》 《龙的传人》
《，与黄河一起，成为中华名族的 摇篮，哺育了一代又一代中华儿女， 被誉为“母亲河”，它是永远值得 赞颂的，最后我们一起用我们的歌 声来表达我们对“母亲河”的热爱 吧！
欣赏： 《滚滚长江东逝水》
长 江 之 歌
《长江之歌》是电视系列片《话说 长江》主题歌。作者以雄浑的气势，赞 颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感 表达了对长江的热爱、依恋之情。
瞿塘峡
视频
歌曲抒发了作者怎样的感情？
抒发了对母亲长江的赞 美和依恋之情。歌曲以长江 的美好、博大、仁厚、雄伟 的形象象征祖国母亲，表达 了对祖国母亲无限热爱、深 情赞美的感情。
长江之歌 音乐课件
塔 塔 湾
长Байду номын сангаас江 三 峡
长江上游最大的城市——重庆
长江中游最大的城市——武汉
武汉长江大桥
长江沿岸最大的城市——上海
长 江 三 峡 水 电 站
汹 涌 澎 湃 的 长 江 水
作词 胡宏伟 作曲 王世光
你从雪山走来 春潮是你的丰采 你向东海奔去 惊涛是你的气概 你用甘甜的乳汁 哺育各族儿女 你用健美的臂膀 挽起高山大海 我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母亲的情怀
你从远古走来 巨浪荡涤着尘埃 你向未来奔去 涛声回荡在天外 你用纯洁的清流 灌溉花的国度 你用磅礴的力量 推动新的时代 我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母亲的情怀 啊 长江 啊 长江
抒发了对母亲长江的赞美和依恋之情。 歌曲以长江的美好、博大、仁厚、雄伟的 形象象征祖国母亲，表达了对祖国母亲无 限热爱、深情赞美的感情。
《长 江 之 歌》
歌曲简介
1983 年，中央电视台用整整半年时间连续播出了专题片《话 说长江》，这部专题片可以说是 1983 年中国电视的沸点。刚开 播几期便造成万人空巷的播出效果，人们不仅陶醉于长江两岸 旖旎风光的再现、主持人绘声绘色的解说，给人留下印象最深 的还是那首主题歌片头曲《长江之歌》也给观众留下了深刻的 印象。当时的片头曲以音乐为主，只配了几声“啦啦啦”的人 声，但旋律亲切上口、颇有气势，不久就成了人们耳熟能详的 旋律。后来，很多人给中央电视台提出建议，希望能填上歌词 成为一首歌。于是摄制组于 1983 年 12 月 25 日向全国发出“征 集《话说长江》主题音乐歌词的启示”。短短 3 个月， 5000 多 首应征作品便从各地飞来。其中，胡宏伟在 1984 年新年前夕写 在贺年卡上的《长江之歌》填词成为其中最出色的一首。这首 歌词被填人原曲，并在《话说长江》音乐会上由歌唱家演唱之 后，便立即传遍大江南北，成为一首家喻户晓的经典歌曲。
长Байду номын сангаас江 三 峡
长江上游最大的城市——重庆
长江中游最大的城市——武汉
武汉长江大桥
长江沿岸最大的城市——上海
长 江 三 峡 水 电 站
汹 涌 澎 湃 的 长 江 水
作词 胡宏伟 作曲 王世光
你从雪山走来 春潮是你的丰采 你向东海奔去 惊涛是你的气概 你用甘甜的乳汁 哺育各族儿女 你用健美的臂膀 挽起高山大海 我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母亲的情怀
你从远古走来 巨浪荡涤着尘埃 你向未来奔去 涛声回荡在天外 你用纯洁的清流 灌溉花的国度 你用磅礴的力量 推动新的时代 我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母亲的情怀 啊 长江 啊 长江
抒发了对母亲长江的赞美和依恋之情。 歌曲以长江的美好、博大、仁厚、雄伟的 形象象征祖国母亲，表达了对祖国母亲无 限热爱、深情赞美的感情。
《长 江 之 歌》
歌曲简介
1983 年，中央电视台用整整半年时间连续播出了专题片《话 说长江》，这部专题片可以说是 1983 年中国电视的沸点。刚开 播几期便造成万人空巷的播出效果，人们不仅陶醉于长江两岸 旖旎风光的再现、主持人绘声绘色的解说，给人留下印象最深 的还是那首主题歌片头曲《长江之歌》也给观众留下了深刻的 印象。当时的片头曲以音乐为主，只配了几声“啦啦啦”的人 声，但旋律亲切上口、颇有气势，不久就成了人们耳熟能详的 旋律。后来，很多人给中央电视台提出建议，希望能填上歌词 成为一首歌。于是摄制组于 1983 年 12 月 25 日向全国发出“征 集《话说长江》主题音乐歌词的启示”。短短 3 个月， 5000 多 首应征作品便从各地飞来。其中，胡宏伟在 1984 年新年前夕写 在贺年卡上的《长江之歌》填词成为其中最出色的一首。这首 歌词被填人原曲，并在《话说长江》音乐会上由歌唱家演唱之 后，便立即传遍大江南北，成为一首家喻户晓的经典歌曲。
《长江之歌》初中音乐PPT课件
《长江之歌》是《话说长江》的
主题曲，由王世光作曲、胡宏伟填词， 季小琴首唱。《长江之歌》的歌词是 自五千多部作品中挑选，获1984年中 央电视台最佳创作奖。后被收入中国 大陆教材。
美丽长江
话 说 长 江
长江之歌歌词
你从雪山走来， 春潮是你的风采;
你向东海奔去， 惊涛是你的气势。
你用甘甜的乳汁， 培养各族儿女;
你用健美的臂膀， 起高山大海。
我们赞美长江, 你是无穷的源泉;
我们迷恋长江, 你有母亲的情怀。
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃; 你向未来奔去，
涛声回荡在天外。
你用纯洁的清泉，
灌溉花的国土; 你用磅礴的力量，
推动新的时代。
我们赞美长江，
你是无穷的源泉; 我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ迷恋长江,
你有母亲的情怀。
啊~长江，啊~长江~
主题曲，由王世光作曲、胡宏伟填词， 季小琴首唱。《长江之歌》的歌词是 自五千多部作品中挑选，获1984年中 央电视台最佳创作奖。后被收入中国 大陆教材。
美丽长江
话 说 长 江
长江之歌歌词
你从雪山走来， 春潮是你的风采;
你向东海奔去， 惊涛是你的气势。
你用甘甜的乳汁， 培养各族儿女;
你用健美的臂膀， 起高山大海。
我们赞美长江, 你是无穷的源泉;
我们迷恋长江, 你有母亲的情怀。
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃; 你向未来奔去，
涛声回荡在天外。
你用纯洁的清泉，
灌溉花的国土; 你用磅礴的力量，
推动新的时代。
我们赞美长江，
你是无穷的源泉; 我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ迷恋长江,
你有母亲的情怀。
啊~长江，啊~长江~
《长江之歌》优秀音乐PPT课件
歌曲分析：
• 调式
• 节拍
• 速度
• 情绪
• 曲式分析
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• 调式：Ｇ大调 • 节拍：四四拍子 • 速度：中速 • 情绪：亲切热情地 • 曲式：单三部曲式Ａ＋Ｂ＋Ａ’
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26
独唱：殷秀梅《长 江之歌》_标清.flv
独唱：殷秀梅《长 江之歌》_标清.flv
独唱：殷秀梅《长 江之歌》_标清.wmv
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• 长江流经九省两市，经上海吴淞口入东海。
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《长江之歌》是电视系列片《话说 长江》主题歌。作者以雄浑的气势，赞 颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感 表达了对长江的热爱、依恋之情。
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长江美图欣赏
长 江 之 源
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8
格 拉 丹 东 雪 山
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10
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11
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12
长 江 第 一 湾 塔 塔 湾
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1
长江之歌
郭海艳
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2
描写长江的古今诗句：
• 孤帆远影碧空尽 ， 唯见长江天际流。
• 无边落木萧萧下 ， 不尽长江滚滚来。
• 滚滚长江东逝水 ， 浪花淘尽英雄。
-
3
问题：
“你从雪山走来”是那一座山? “你向东海奔去”入海口在什么地方？
-
4
• 长江源头：青藏高原唐古拉山脉的格拉丹 东雪山。河流全长6340千米，流域面积180 万平方公里，是世界第三大河，我国第一 大河。
视频27
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28
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29
歌曲抒发了作者的什么感情？
《长江之歌》气势宏大，舒 展起伏的旋律形象的描绘了 长江的波澜壮阔、曲折回转 的清净，是一首抒情风格的 进行曲。
《长江之歌》音乐课件
主题音乐
在影视作品中能够起到画龙点睛作用的音 乐，是经常使用的艺术表现形式之一。一 般而言，一部电影只有一首主题音乐，该 音乐可以在特定的画面场景反复出现，特 别容易出现在电影的结尾，以起到烘托主 题的渲染效果。
长 江 之 歌
七年级音乐下册
《长江之歌》是电视系列片《话说 长江》主题歌。作者以雄浑的气势，赞 颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感 表达了对长江的热爱、依恋之情。
《长江水》 《滚滚长江东逝水》 《长江是我家》 《龙的传人》
《长 江 之 歌》
是啊！长江源远流长、宏 伟博大、多姿多彩；长江古老 悠久、气势磅礴、力量无穷。 让我们以饱满的热情去赞美长 江，表达出我们对这位伟大母 亲的依恋之情。
长江中游最大的城市——武汉
长江下游最大的城市——上海
长江上游最大的城市——重庆
歌曲抒发了作者的什么感情？
抒发了对母亲长江的赞 美和依恋之情。歌曲以长江 的美好、博大、仁厚、雄伟 的形象象征祖国母亲，表达 了对祖国母亲无限热爱、深 情赞美的感情。
找一首赞美“长江”的歌曲， 并试着唱一唱。
在影视作品中能够起到画龙点睛作用的音 乐，是经常使用的艺术表现形式之一。一 般而言，一部电影只有一首主题音乐，该 音乐可以在特定的画面场景反复出现，特 别容易出现在电影的结尾，以起到烘托主 题的渲染效果。
长 江 之 歌
七年级音乐下册
《长江之歌》是电视系列片《话说 长江》主题歌。作者以雄浑的气势，赞 颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感 表达了对长江的热爱、依恋之情。
《长江水》 《滚滚长江东逝水》 《长江是我家》 《龙的传人》
《长 江 之 歌》
是啊！长江源远流长、宏 伟博大、多姿多彩；长江古老 悠久、气势磅礴、力量无穷。 让我们以饱满的热情去赞美长 江，表达出我们对这位伟大母 亲的依恋之情。
长江中游最大的城市——武汉
长江下游最大的城市——上海
长江上游最大的城市——重庆
歌曲抒发了作者的什么感情？
抒发了对母亲长江的赞 美和依恋之情。歌曲以长江 的美好、博大、仁厚、雄伟 的形象象征祖国母亲，表达 了对祖国母亲无限热爱、深 情赞美的感情。
找一首赞美“长江”的歌曲， 并试着唱一唱。
高一音乐《长江之歌》课件
节奏鲜明
长江之歌的节奏非常鲜明，多采用四四拍和四二拍，给人以强烈的律动感。同时 ，歌曲中运用了很多切分音型和连续切分音型，使旋律更加富有变化和动力。
歌词与曲调关系
歌词豪迈
长江之歌的歌词豪迈、奔放，用生动的语言描绘了长江的壮 丽景色和中华民族的优秀文化。歌词的语调和韵律与曲调完 美结合，使歌曲更加富有表现力和感染力。
高一音乐《长江之歌》课件
• 长江之歌背景介绍 • 长江之歌音乐分析 • 长江之歌演唱技巧与表现力 • 长江之歌欣赏与评价标准 • 长江之歌在音乐教育中的应用与推广 • 长江之歌相关文化知识拓展
01
长江之歌背景介绍
长江的地理位置与特点
地理位置
长江是中国的一条重要河流，流 经多个省份，是中国南方最大的 河流。
歌曲的演唱技巧与表现力评价标准
演唱技巧
要求演唱者具备扎实的音乐基础 和演唱技巧，能够准确、生动地
表现出歌曲的情感和内涵。
表现力
要求演唱者能够通过声音、表情、 动作等表现手段，将歌曲的情感和 意境传递给观众，使观众产生共鸣 和感动。
演唱风格
要求演唱者能够根据歌曲的风格和 特点，采用合适的演唱风格，使演 唱更具表现力和感染力。
校园文艺演出
将《长江之歌》作为校园文艺演出的表演曲目，让学生展示自己 的才艺。
音乐比赛
组织学生参加各种音乐比赛，如校园歌手大赛、合唱比赛等，推广 《长江之歌》。
社区演出
鼓励学生参加社区演出活动，将《长江之歌》带给更多的人欣赏。
在家庭音乐教育中的指导建议
1 2
家长参与
鼓励家长参与孩子的音乐教育，与孩子一起欣赏 《长江之歌》，共同感受音乐的魅力。
长江流域的历史背景
长江流域是中国古代文明的发源地之一，有着悠久的历史和灿烂的文化。长江流域的音乐文化也随着历史的演进 不断发展，形成了独特的风格和特点。
长江之歌的节奏非常鲜明，多采用四四拍和四二拍，给人以强烈的律动感。同时 ，歌曲中运用了很多切分音型和连续切分音型，使旋律更加富有变化和动力。
歌词与曲调关系
歌词豪迈
长江之歌的歌词豪迈、奔放，用生动的语言描绘了长江的壮 丽景色和中华民族的优秀文化。歌词的语调和韵律与曲调完 美结合，使歌曲更加富有表现力和感染力。
高一音乐《长江之歌》课件
• 长江之歌背景介绍 • 长江之歌音乐分析 • 长江之歌演唱技巧与表现力 • 长江之歌欣赏与评价标准 • 长江之歌在音乐教育中的应用与推广 • 长江之歌相关文化知识拓展
01
长江之歌背景介绍
长江的地理位置与特点
地理位置
长江是中国的一条重要河流，流 经多个省份，是中国南方最大的 河流。
歌曲的演唱技巧与表现力评价标准
演唱技巧
要求演唱者具备扎实的音乐基础 和演唱技巧，能够准确、生动地
表现出歌曲的情感和内涵。
表现力
要求演唱者能够通过声音、表情、 动作等表现手段，将歌曲的情感和 意境传递给观众，使观众产生共鸣 和感动。
演唱风格
要求演唱者能够根据歌曲的风格和 特点，采用合适的演唱风格，使演 唱更具表现力和感染力。
校园文艺演出
将《长江之歌》作为校园文艺演出的表演曲目，让学生展示自己 的才艺。
音乐比赛
组织学生参加各种音乐比赛，如校园歌手大赛、合唱比赛等，推广 《长江之歌》。
社区演出
鼓励学生参加社区演出活动，将《长江之歌》带给更多的人欣赏。
在家庭音乐教育中的指导建议
1 2
家长参与
鼓励家长参与孩子的音乐教育，与孩子一起欣赏 《长江之歌》，共同感受音乐的魅力。
长江流域的历史背景
长江流域是中国古代文明的发源地之一，有着悠久的历史和灿烂的文化。长江流域的音乐文化也随着历史的演进 不断发展，形成了独特的风格和特点。
《长江之歌》示范公开课教学课件【七年级音乐下册人音版】
初中音乐 七年级下册
第十课 长江之歌
导入
长江与黄河是炎黄子孙的母亲河，是中华民族的摇篮，她们 哺育了江河沿岸的亿万华夏人民。以前我们接触过描绘黄河的作 品。今天让我们来看另一条母亲河、她就是我国第一大河——长 江。
新课
《长江之歌》出自于大型电 视纪录片《话说长江》，由王世 光作曲、胡宏伟填词，季小琴首 唱。《长江之歌》的歌词是自五 千多部作品中挑选，获1984年中 央电视台最佳创作奖。后被收入 中国大陆教材。
新课
作词
胡宏伟，1953年生于辽宁省沈阳 市。现为沈阳军区前进歌舞团副团长， 他是一名军人兼歌手少将军衔；国家 一级编剧中国音乐文学学会理事；辽 宁省文联委员；辽宁省音乐家协会副 主席、辽宁省音乐文学学会副主席。
新课
作曲
著名作曲家王世光，现任中国音乐 家协会副主席，在他手中曾诞生过歌 曲《长江之歌》、歌剧《第一百个新 娘》和《马可·波罗》等众多蜚声中国 乐坛的作品。这位作曲家少年时代即 尝试歌曲创并获奖，后就读于中央音 乐学院作曲专业，曾担任中央歌剧院 院长13年。
新课
初次聆听：这首歌曲的节奏、旋律是什么？ 节奏比较平稳、宽阔，比
较舒展，旋律起伏比较大。
新课
学唱歌曲： （1）学唱乐谱。 （2）大家分为两部分，一部分唱乐谱，一部分填词，
交替练唱，互相纠正。 （3）共同齐唱。
新课
新课
分析歌曲 （1）歌曲一共可以分为几个部分？
全曲分三部分。 第一部分从开头到“是你的气概”， 第二部分从“你用甘甜的乳汁”到“挽起高山大海”， 第三部分是从“我们赞美长江”到“你有母亲的情怀” 最后尾声。
新课
（2）这三段分别是什么样的节奏，有怎样的效果？
开始部分是一种从容的节奏，会使人产生江水流动的 联想；中间部分节奏有舒缓渐趋紧凑，给人以激荡豪迈的感 觉；结尾部分是对第一部分的再现，可以加深人们对主题印 象。来自 新课结合分析，齐唱歌曲。
第十课 长江之歌
导入
长江与黄河是炎黄子孙的母亲河，是中华民族的摇篮，她们 哺育了江河沿岸的亿万华夏人民。以前我们接触过描绘黄河的作 品。今天让我们来看另一条母亲河、她就是我国第一大河——长 江。
新课
《长江之歌》出自于大型电 视纪录片《话说长江》，由王世 光作曲、胡宏伟填词，季小琴首 唱。《长江之歌》的歌词是自五 千多部作品中挑选，获1984年中 央电视台最佳创作奖。后被收入 中国大陆教材。
新课
作词
胡宏伟，1953年生于辽宁省沈阳 市。现为沈阳军区前进歌舞团副团长， 他是一名军人兼歌手少将军衔；国家 一级编剧中国音乐文学学会理事；辽 宁省文联委员；辽宁省音乐家协会副 主席、辽宁省音乐文学学会副主席。
新课
作曲
著名作曲家王世光，现任中国音乐 家协会副主席，在他手中曾诞生过歌 曲《长江之歌》、歌剧《第一百个新 娘》和《马可·波罗》等众多蜚声中国 乐坛的作品。这位作曲家少年时代即 尝试歌曲创并获奖，后就读于中央音 乐学院作曲专业，曾担任中央歌剧院 院长13年。
新课
初次聆听：这首歌曲的节奏、旋律是什么？ 节奏比较平稳、宽阔，比
较舒展，旋律起伏比较大。
新课
学唱歌曲： （1）学唱乐谱。 （2）大家分为两部分，一部分唱乐谱，一部分填词，
交替练唱，互相纠正。 （3）共同齐唱。
新课
新课
分析歌曲 （1）歌曲一共可以分为几个部分？
全曲分三部分。 第一部分从开头到“是你的气概”， 第二部分从“你用甘甜的乳汁”到“挽起高山大海”， 第三部分是从“我们赞美长江”到“你有母亲的情怀” 最后尾声。
新课
（2）这三段分别是什么样的节奏，有怎样的效果？
开始部分是一种从容的节奏，会使人产生江水流动的 联想；中间部分节奏有舒缓渐趋紧凑，给人以激荡豪迈的感 觉；结尾部分是对第一部分的再现，可以加深人们对主题印 象。来自 新课结合分析，齐唱歌曲。
七年级音乐下册《长江之歌》PPT课件
谢谢您的观看
歌曲作词
胡宏伟，1953年生于辽宁 省沈阳市。现为沈阳军区前 进歌舞团副团长，他是一 名军人兼歌手少将军衔； 国家一级编剧；中国音 乐文学学会理事；辽宁省 文联委员；辽宁省音乐家协 会副主席、辽宁省音乐文学学 会副主席。
歌曲作曲
著名作曲家王世光，现任中国音乐家协会副主席，在他手中 曾诞生过歌曲《长江之歌》、歌剧《第一百个新娘》和《马 可·波罗》等众多蜚声中国乐坛的作品。这位作曲家少年时代 即尝试歌曲创作并获奖，后就读于中央音乐学院作曲专业，曾 担任中央歌剧院院长13年。
《长江之歌》
从图片中你想到了什么？
《长江之歌》出自于大型电视纪录片《话说长江》
从神奇的长江源头到壮观的 入海口。向人们展示了长江沿岸的 自然风光、名胜古迹、风土人情， 以及两岸人民的生活。
简介作品
为了更好地体现长江宏伟、浩荡的英姿，《话说长江》剧组在 成千上万的应征歌词中，选中了胡宏伟的这一首词，因此这是一 首填词歌曲。歌曲以比拟的手法，形象地描绘了长江悠长、古老 的历史和和它汹涌澎湃、奔腾万里的雄姿，既表达了中华儿女对 哺育自己的慈母--长江的眷恋之情，又抒发了中国各族人民以万 里长江奔腾向前的气概去建设美好未来的雄心壮志。
课堂延伸
1、与长江有关的诗词作品
在古代，长江一直是文人墨客咏颂的对象，你知道哪些与长江有关的诗句吗？源自课堂延伸2、现代作品
毛泽东诗词《水调歌头.游泳》：才饮长沙水，又食武昌鱼。万 里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步。今 日得宽馀，子在川上曰：逝者如斯夫！风墙动，龟蛇静，起宏 图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云 雨，高峡出平湖。神女应无恙，当今世界殊。
《 长 江 之 歌 》 曲 谱
《长江之歌》优秀音乐PPT课件
这首歌的歌词虚实相间，充满诗情画意。 2007年，《长江之歌》作为中国第一颗人 造月球卫“嫦娥一号”搭载的30首歌曲之 一飞上太空，使“涛声回荡在天外”的梦 想终于成真。
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31
《长 江 之 歌》
长江之水源远流长、宏伟 博大、多姿多彩；长江古老悠 久、气势磅礴、力量无穷。让 我们以饱满的热情去赞美长江， 表达出我们对这位伟大母亲的 依恋之情。
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1
长江之歌
郭海艳
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2
描写长江的古今诗句：
• 孤帆远影碧空尽 ， 唯见长江天际流。
• 无边落木萧萧下 ， 不尽长江滚滚来。
• 滚滚长江东逝水 ， 浪花淘尽英雄。
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3
问题：
“你从雪山走来”是那一座山? “你向东海奔去”入海口在什么地方？
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4
• 长江源头：青藏高原唐古拉山脉的格拉丹 东雪山。河流全长6340千米，流域面积180 万平方公里，是世界第三大河，我国第一 大河。
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32
歌曲分析：
• 调式
• 节拍
• 速度
• 情• 调式：Ｇ大调 • 节拍：四四拍子 • 速度：中速 • 情绪：亲切热情地 • 曲式：单三部曲式Ａ＋Ｂ＋Ａ’
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26
独唱：殷秀梅《长 江之歌》_标清.flv
独唱：殷秀梅《长 江之歌》_标清.flv
独唱：殷秀梅《长 江之歌》_标清.wmv
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长 江 三 峡
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长江上游最大的城市——重庆
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长江中游最大的城市——武汉
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武 汉 长 江 大 桥
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20
人教版初中音乐《长江之歌》ppt课件
弱起
A热情
v
v
尾声
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B亲切 A激昂
.ห้องสมุดไป่ตู้
A热情
创作背景
1983年，中央电视台拍摄、播放了24集大型电视纪录 片《话说长江》。同年，该片获得了全国电视专栏节目特 别奖。其中，由王世光作曲的主题音乐，以其优美的旋律、 宏伟的气魄，给观众留下了极为深刻的印象。同年12月， 电视台播出了为主题音乐填词的启事。在近五千份来稿中， 沈阳军区前进歌舞团胡宏伟填词的《长江之歌》被选中。 所以这首歌与一般的歌曲的创作程序不同，是先有曲，后 填词。
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v B亲切
A激昂
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片头音乐是用于片头字幕 的音乐。
作用：呈示影片主题音乐， 展示影片风格，用音乐语言 概括全片基调，把观众引入 影片的情景之中。
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指电影、电视剧中的配乐和歌 曲。配乐包括主题音乐、场景 音乐；歌曲包括主题歌、插曲。
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作用：概括影视剧 内容的作用。
特点：主题曲在剧中 多次出现的特点
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白埠中学 周晓志
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1=G 4/4 中速 亲切、热情地
长江之歌
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《长江之歌》课件
随着人们生活水平的提高，休闲渔业在长江流域逐渐兴起，为当地居民和游客提供了丰富的休闲娱乐活动。
休闲渔业
渔业资源
长江之歌的文化内涵
#O6
#2022
诗词歌赋中的长江
早在古代，长江就成为了诗人们喜爱的题材，如李白的《早发白帝城》、杜甫的《登高》等，都以长江为背景，表达了诗人对大好河山的赞美之情。
古代诗词
长江流域
长江由数以千计的大小支流组成，其中比较大的支流包括雅砻江、岷江、沱江、嘉陵江、汉江、湘江、赣江等。
长江支流
长江的历史与文化
长江文明
长江流域是中华文明的发源地之一，有着丰富的历史文化遗产，如三星堆文化、良渚文化等。
长江诗词
自古以来，长江就是诗人墨客喜爱的题材之一，留下了大量脍炙人口的诗词歌赋。
纪录片
以长江为主题的纪录片更是数不胜数，如《再说长江》、《航拍中国·长江》等，这些纪录片通过高空俯瞰、水下拍摄等多种手段，全方位、多角度地展现了长江的壮美与生机。
长江之歌的传承与发展
#O7
#2022
传统文化的传承
长江作为中华民族的母亲河，孕育了丰富的历史文化，成为中华文明的发源地之一。
长江文化的历史渊源
长江文化的时代内涵
02
随着时代的发展，长江文化不断融入新的元素和内涵，体现了时代精神和民族特色。
长江之歌的推广与传播
03
通过现代传媒手段，如音乐会、网络等，长江之歌得以广泛传播和推广，使更多人了解和传承长江文化。
长江之歌作为一首具有民族特色的歌曲，能够激发人们的民族自豪感和爱国情感。
01
激发民族自豪感
灌溉和供水
长江中下游地区农业发达，长江水资源为农业灌溉和城市供水提供了重要保障。
休闲渔业
渔业资源
长江之歌的文化内涵
#O6
#2022
诗词歌赋中的长江
早在古代，长江就成为了诗人们喜爱的题材，如李白的《早发白帝城》、杜甫的《登高》等，都以长江为背景，表达了诗人对大好河山的赞美之情。
古代诗词
长江流域
长江由数以千计的大小支流组成，其中比较大的支流包括雅砻江、岷江、沱江、嘉陵江、汉江、湘江、赣江等。
长江支流
长江的历史与文化
长江文明
长江流域是中华文明的发源地之一，有着丰富的历史文化遗产，如三星堆文化、良渚文化等。
长江诗词
自古以来，长江就是诗人墨客喜爱的题材之一，留下了大量脍炙人口的诗词歌赋。
纪录片
以长江为主题的纪录片更是数不胜数，如《再说长江》、《航拍中国·长江》等，这些纪录片通过高空俯瞰、水下拍摄等多种手段，全方位、多角度地展现了长江的壮美与生机。
长江之歌的传承与发展
#O7
#2022
传统文化的传承
长江作为中华民族的母亲河，孕育了丰富的历史文化，成为中华文明的发源地之一。
长江文化的历史渊源
长江文化的时代内涵
02
随着时代的发展，长江文化不断融入新的元素和内涵，体现了时代精神和民族特色。
长江之歌的推广与传播
03
通过现代传媒手段，如音乐会、网络等，长江之歌得以广泛传播和推广，使更多人了解和传承长江文化。
长江之歌作为一首具有民族特色的歌曲，能够激发人们的民族自豪感和爱国情感。
01
激发民族自豪感
灌溉和供水
长江中下游地区农业发达，长江水资源为农业灌溉和城市供水提供了重要保障。
《长江之歌》课件
艺术创作的时代特征
《长江之歌》体现了当代中国艺 术创作的风格和特点，展示了中 国音乐的多样性。
民族文化的传承和弘扬
这首歌曲承载着中国民族文化的 瑰宝，传递着中华民族的文化自 信和自豪。
《长江之歌》激发了人们对中国文化的热爱和自豪 感，成为了中国文化艺术的一部重要代表作。
对社会和人们的影响
这首歌曲通过深情的表达，唤起了人们对长江的关 注和保护意识，促进了环境保护和可持续发展。
四、《长江之歌》的重要性
1 保护和传承长江文化
这首歌曲将长江的历史和文化传承下来，让更多的人了解和保护长江的文化遗产。
《长江ห้องสมุดไป่ตู้歌》PPT课件
欢迎大家来到本次《长江之歌》的PPT课件。通过这份课件，我们将一起探索 这首歌曲的背景、简介、影响和重要性。
一、背景介绍
自然地理环境
长江是中国最长的河流，拥有迷人的河道和壮丽的自然风光。
历史文化背景
长江是中国历史上最重要的水文化传承之地，滋养了无数的文明和民族。
二、歌曲简介
2 推动中国文化自主性发展
《长江之歌》展示了中国原创音乐的力量，对中国音乐产业的发展起到了积极的推动作 用。
3 彰显中国民族精神
这首歌曲体现了中国民族精神的韧性和坚毅，成为国家凝聚力和民族自豪感的象征。
五、结论
《长江之歌》的艺术魅力
通过美妙的音乐和深情的歌词， 这首歌曲带给人们无尽的感动和 思考。
创作人介绍
《长江之歌》是由李健演唱， 康建成作曲，海董作词，将长 江的壮丽和深情完美融合在歌 曲中。
意境表达
歌曲通过优美的旋律和深情的 歌词，表达了对长江的热爱和 对祖国的热情。
歌曲演唱
李健以其独特的嗓音和饱满的 情感演绎了这首歌曲，让人们 深深地感受到了长江的美丽和 力量。
《长江之歌》音乐PPT课件
从神奇的长江源头到壮观 的入海口。向人们展示了 长江沿岸的自然风光、名 胜古迹、风土人情，以及 两岸人民的生活。
歌曲作词
胡宏伟，1953年生于辽宁 省沈阳市。现为沈阳军区前 进歌舞团副团长，他是一 名军人兼歌手少将军衔； 国家一级编剧；中国音 乐文学学会理事；辽宁省 文联委员；辽宁省音乐家协 会副主席、辽宁省音乐文学学 会副主席。
歌曲作曲
《 长 江 之 歌 》 曲 谱
长江之歌歌词
你从雪山走来， 春潮是你的风采;
你向东海奔去， 惊涛是你的气概。
你用甘甜பைடு நூலகம்乳汁， 哺育各族儿女;
你用健美的臂膀， 起高山大海。
我们赞美长江, 你是无穷的源泉;
我们依恋长江, 你有母亲的情怀。
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃; 你向未来奔去，
涛声回荡在天外。
歌曲曲式
长江之歌是ABA 单三部曲式结构，单三部曲式 结构是A,B,A（或变化后的A）。由基本结构可以看 出，单三部曲式的特点是首尾呼应，形成向内的自 我封闭结构。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
《长江之歌》出自于大型电视纪录片 《话说长江》
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长江源头
唐古拉雪山三ຫໍສະໝຸດ 并流西陵峡沱沱河沱 沱 河 晚 霞
金沙江
长江第一桥——武汉长江大桥
武汉长江大桥是中国在万里长江上修建的 第一座桥梁，被称为“万里长江第一桥”， 在中国桥梁史上具有重要意义
南京长江大桥
南京长江大桥是长江上第一座由我国自行设 计和建造的双层式公路、铁路两用桥梁。上 层公路桥长4589米，下层铁路桥长6772 米,1960年代以“最长的公铁两用桥”被载 入《吉尼斯世界记录大全》
慢慢流啊 长江水 长江水啊 慢慢流 听过多少无奈 看过多少热泪 为何你还无语 为何你要叹息 涌起浪花 翻起波涛 唤醒孩子们的沉睡
啊…… 唤醒孩子们的沉睡 涌起浪花 翻起波涛 唤醒孩子们的沉睡 啊…… 唤醒孩子们的沉睡
遥远的东方有一条江 它的名字就叫长江 遥远的东方有一条河 它的名字就叫黄河 古老的东方有一条龙 它的名字就叫中国 古老的东方有一群人 他们全都是龙的传人 巨龙脚底下我成长 长成以后是龙的传人 黑眼睛 黑头发 黄皮肤 永永远远是龙的传人
长 江 之 歌
七年级音乐下册
长 江
the Yangtze River
长江，亚洲第一大河，世界第 三大河，仅次于非洲的尼罗河 与南美洲的亚马逊河。它发源 于青藏高原唐古拉山主峰各拉 丹东雪山，流经三级阶梯，自 西向东注入东海。长江流域东 西宽约3,219公里，南北宽约 966公里，流经青海、西藏、 云南、四川、重庆、湖北、湖 南、江西、安徽、江苏、上海 等11个省（自治区、直辖市）， 最后在上海注入东海。长江全 长6380千米，流域总面积 1,808,500平方公里，约占国 土总面积的1/5，和黄河并称 为中华民族的“母亲河”。
虽不曾看见长江美 梦里常神游长江水 虽不曾听见黄河壮 澎湃汹涌在梦里
《长 江 之 歌》
（1）长江源在什么地方? （2）长江流经哪些省市？ （2）长江流经哪些省市？
青海省南部唐古拉山脉的主峰各拉丹东 大冰峰
青海 西藏、云南、四川、重庆、湖北、 湖南、江西、安徽、江苏、上海
（3）万里长江第一桥是指（ 武汉长江大桥 ） （4）我国1960年修建的（南京长江）大桥以 最长公铁两用被载入《吉尼斯世界记录大全》
歌曲抒发了作者的什么感情？
抒发了对母亲长江的赞 美和依恋之情。歌曲以长江 的美好、博大、仁厚、雄伟 的形象象征祖国母亲，表达 了对祖国母亲无限热爱、深 情赞美的感情。
第四拍（弱拍）起音
找一首赞美“长江”的歌曲， 并试着唱一唱。
《龙的传人》 《长江水》 《滚滚长江东逝水》 《长江是我家》
小河它有家 我也有个我爱的家 小鸟有妈妈 我也有个爱我的妈妈 长江是我的家 长江是我的妈妈 心里装着妈妈的爱 走遍天涯想着家
啊 小河流走啦 它呀是不是想回家 小鸟它飞走啦 它呀是不是想妈妈 小河流走啦 它呀是不是想回家 小鸟它飞走啦 我也想回家
滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江楮上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事都付笑谈中 一壶浊酒喜相逢 古今多少事都付笑谈中
别让历史再流泪 别让朝露憔悴 长江你啊 掀起浪 唤醒孩子们的沉睡
《长 江 之 歌》
（5）什么是弱起节奏？
从弱拍起始的节奏叫弱起节奏。
2.欣赏长江图片后的感受 长江------美好、博大、仁厚、雄伟 3.自己挥拍掌握节奏的感受 4.模唱简谱的感受
《长 江 之 歌》
是啊！长江源远流长、宏 伟博大、多姿多彩；长江古老 悠久、气势磅礴、力量无穷。 让我们以饱满的热情去赞美长 江，表达出我们对这位伟大母 亲的依恋之情。
小三峡风光
作词 作曲
胡宏伟 王世光
你从雪山走来 春潮是你的丰采 你向东海奔去 惊涛是你的气概 你用甘甜的乳汁 哺育各族儿女 你用健美的臂膀 挽起高山大海 我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母亲的情怀
你从远古走来 巨浪荡涤着尘埃 你向未来奔去 涛声回荡在天外 你用纯洁的清流 灌溉花的国度 你用磅礴的力量 推动新的时代 我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母亲的情怀 啊 长江 啊 长江