分子的立体结构PPT教学课件

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分子的立体构型--上课PPT课件

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路易斯结构式
②一类是中心原子上的价电子都. 用于形成共价键.
22
分子或离子 CO2
中心原子上的 孤电子对数
0
分子或离子的 价层电子对对数
2
SO2
1
3
VSEPR 模型
分子或离子 CO2
VSEPR 模型名称
直线形
分子或离子 的立体构型
分子或离子的 立体构型名称
直线形
SO2
平面三角形
.
V形
24
注意:
VSEPR模型与分子空间构型并不一致。当中心原子 上无孤电子对数时,则两者相一致。当中心原子上 有孤电子对数时,则两者不一致。分子的空间构型 从略去VSEPR模型中的中心原子上的孤电子对去判 断;
.
角形
H2O
29
价层 电子 对数
价层
电子
对排 布
成键 电子 对数
孤对 电子 对数
分子 电子对的排 分子构型 实 例 类型 布方式
5
0 AB5
三角双锥 PCl5
4
5
三角 双锥
3
1 AB4 2 AB3
变形四面 体
SF4
T形
ClF3
2
3 AB2
.
直线形
I
3
30
价层 价层电 成键 孤对 分子 电子对的排 分子构型 实 例 电子 子对排 电子 电子 类型 布方式
N为第二周期ⅤA族的元素,其价电子数为5,故其最多能接
受的电子数为3;CI第三周期ⅦA族的元素,其价电子数为7
;故其最多能接受的电子数为1;
.
20
㈢确定价层电子对的空间构型
价层电子对数目与价层电子对构型关系
价层电子对数目 2

人教版高中化学选修三《分子的立体结构》经典课件

人教版高中化学选修三《分子的立体结构》经典课件
(4)根据孤电子对、成键电子对之间相互斥 力的大小,确定排斥力最小的稳定结构,并估 计这种结构对理想立体构型的偏离程度。
2.用价层电子对互斥理论判断共价分子结构的实例
电子 对数

电子对 的立体
构型
成键电 子对数
孤电子 对数
电子对 的排列
方式
分子的 立体构 型名称
实例
HgCl2 、
2 直线形 2
0
直线形 BeCl2 、
②NH4+结构中具有4对成键电子,且都是完 全等同的N—H键,应向正四面体的四个顶点方向 伸展才能使相互间的斥力最小。VSEPR模型与 CH4类似,是正四面体形结构,VSEPR模型为:
③H3O+中含有孤电子对,结构与NH3相似,是三 角锥形结构,VSEPR模型为:
④BF3分子中硼原子的价电子为3,完全成键,没 有孤电子对,应为平面三角形分子。VSEPR模型为:
3
0
3 三角形
2
1
CO2 平面三 BF3、
角形 BCl3 SnBr2
V形 、
PbCl2
电子 对数 目
4
电子对 的立体
构型
四面 体形
成键电 子对数
孤电子 对数
电子对 的排列
方式
分子的 立体构 型名称
实例
4
0
3
1
正四面 体形
CH4 、CCl4NH3三角锥形 、
NF3
2
2
V形 H2O
电子 对数 目
电子对 的立体
(2)表示 配位键可以用A→B来表示,其中A是提供孤 电子对的原子,叫做 配位体 ;B是接受孤电子对 的原子,提供空轨道 ,叫做 中心原子。
(3)实验
实验 操作

《分子的立体构型》完整ppt课件

《分子的立体构型》完整ppt课件

SP
直线形
CH2O
0
CH4 0
SO2
1
NH3
1
0+3=3 0+4=4 1+2=3 1+3=4
SP2
平面三角形
SP3
正四面体形
SP2
V形
碳的sp2杂化轨道 .
三、杂化轨道理论简介 ②sp2杂化 C2H4
.
三、杂化轨道理论简介
③sp杂化
sp杂化:夹角为180°的直线形杂化轨道。
.
三、杂化轨道理论简介 乙炔的成键
.
三、杂化轨道理论简介
③sp杂化 大π 键
C6H6
.
.
基态N的最外层电子构型为 2s22p3,在H影响下, N 的一个2s轨道和三个2p 轨道进行sp3 不等性杂化, 形成四个sp3 杂化轨道。其中三个sp3杂化轨道中各 有一个未成对电子,另一个sp3 杂化轨道被孤对电 子所占据。 N 用三个各含一个未成对电子的sp3 杂 化轨道分别与三个H 的1s 轨道重叠,形成三个 N―H键。由于孤对电子的电子云密集在N 的周围, 对三个N―H键的电子云有比较大的排斥作用,使 N―H键之间的键角被压缩到 107 o18',因此NH3 的空 间构型为三角锥形。 .
0
H
H
..
H2O H O. . H
O HH
2
2
.. ..
.. ..
..
NH3 H N. . H H N H
3
1
H
H
.
立体结构
应用反馈:
0 1 2
0
1 0
0
0
PO43-
0
2 2 2
3 3

分子的立体结构PPT课件

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价层电子对相互排斥的结果决定了分子的立体结构
价层电子对互斥模型又称VSEPR模型,可 用来预测分子的立体结构
3、价层电子对的含义和计算方法 含义:分子中的中心原子上的电子对,包括σ键 电子对和中心原子上的孤电子对。
σ键电子对数等于中心原子结合的原子数。
中心原子上的孤电子对数=1/2(a-xb) a为中心原子的价电子数,x为与中心
对于阳离子来说,a为中心原子的价电子数 减去离子的电荷数。
对于阴离子来说,a为中心原子的价电子数 加上离子的电荷数。
练一练:
计算下列离子的中心原子上的孤电子对数
及价层电子对数。
CO32- SO32- NH4+ H3O+
孤电子对数 0
1
0
1
价层电
子对数
3
4
4
4
4、用价层电子对互斥理论判断分子的空间构型
8. 直线形 V形 三角锥 正八面体
写出CO2、H2O、NH3、CH2O、CH4等分子的电子式、结 构式及分子的空间构型:
分子
CO2
H2O
NH3
CH2O
::
电子式 结构式
分子的空间构型
:: : :
:O::C::O: H :O :H H :N :H H
O=C=O
直线形
H-O-H
V形
-
H-N-H H
三角 锥形
O=C=O H-O-H
-
::
NH3
H:N :H H
H-N-H H
:: =
CH2O
O H:C :H
O H-C-H




直线形 V 形 三角 平面 锥 形 三角形
分析CO2 , H2O,NH3 ,CH2O,CH4电子 式的中心原子价电子层电子的成键情况。

《分子立体结构》课件

《分子立体结构》课件

3
动力学与热力学关系
动力学参数可以推算热力学参数,反之亦然。
THANKS
感谢观看
生物大分子研究
分子光谱技术可以用于研究生物大 分子的结构和功能,对于药物研发 和生命科学等领域的发展具有推动 作用。
05
CATALOGUE
分子的电子结构与性质
分子轨道理论
分子轨道理论的基本概念
分子轨道理论是一种描述分子中电子行为的量子力学理论。它认为分子中的电子是在一系列的分子轨道上运动,这些 轨道是分子所有电子的能量状态。
在特定的方向上进行排列。因此,不同的取代基排列方式会导致分子具
有不同的立体结构。
对映异构
对映异构
由于手性碳原子的存在,使得分子具有手性,从而产生对映异构体。
总结词
对映异构是由于手性碳原子的存在,导致分子具有手性,从而产生对映异构体。
详细描述
在分子中,如果存在手性碳原子,则该分子具有手性。手性碳原子是指连接了四个不同基 团的碳原子。由于手性碳原子的存在,使得分子可以存在两种不同的立体结构,即对映异 构体。
共价键合特点
具有方向性和饱和性,能 够形成稳定的分子结构。
共价键合类型
包括单键、双键和三键等 类型,不同类型的共价键 合具有不同的性质和稳定 性。
分子几何构型
分子几何构型定义
分子中原子或基团的空间排列方式。
分子几何构型分类
包括直线型、平面三角形、四面体等类型,不同类型的分子几何构 型具有不同的性质和稳定性。
构象异构
要点一
构象异构
由于单键的旋转,使得分子中的原子 或基团在空间上产生不同的排列方式 ,从而产生不同的立体结构。
要点二
总结词
构象异构是由于单键的旋转,导致分 子中的原子或基团在空间上产生不同 的排列方式,从而产生不同的立体结 构。

人教版化学《分子的立体构型》完美课件

人教版化学《分子的立体构型》完美课件
迁移:两个原子构成的分子,将这2个原子看成两个点,则 它们在空间上可能构成几种形状?分别是什么?
O2
HCl
活动:
2、利用几何知识分析一下,空间分布的三个点是否一 定在同一直线上? 迁移:三个原子构成的分子,将这3个原子看成三个点, 则它们在空间上可能构成几种形状?分别是什么?
在多原子构成的分子中,由于原子间排列的空间 位置不一样,使得分子有不同的结构,这就是所 谓的分子的立体构型。
科学视野—分子的立体结构是怎样测定的?
(指导阅读P39)
早年的科学家主要靠对物质的宏观性质进行系统总结得出规律后进 行推测,如今,科学家已经创造了许许多多测定分子结构的现代仪 器,红外光谱就是其中的一种。
分子中的原子不是固定不动的,而是不断地振动着的。所谓分子立 体结构其实只是分子中的原子处于平衡位置时的模型。当一束红外 线透过分子时,分子会吸收跟它的某些化学键的振动频率相同的红 外线,再记录到图谱上呈现吸收峰。通过计算机模拟,可以得知各 吸收峰是由哪一个化学键、哪种振动方式引起的,综合这些信息, 可分析出分子的立体结构。
一、形形色色的分子
1、三原子分子立体结构
CO2
直线形
180°
H2O
V形 105°
2、四原子分子立体结构
HCHO
平面三角形 120°
NH3
三角锥形 107°
人教版化学选修三第二章第二节分子 的立体 构型(第 1、2课 时)(共 62张PP T)
3、五原子分子立体结构
正四面体
人教版化学选修三第二章第二节分子 的立体 构型(第 1、2课 时)(共 62张PP T)
人教版化学选修三第二章第二节分子 的立体 构型(第 1、2课 时)(共 62张PP T)

人教版高中化学选修三第二章第二节分子的立体结构 课件(共13张PPT)

人教版高中化学选修三第二章第二节分子的立体结构 课件(共13张PPT)
分8秒下午5时47分17:47:0821.11.9
一。形形色色的分子
原子数目 3 4 5
分子立体结构
探究问题:
同为三原子分子,CO2 和 H2O 分子的空间结 构却不同,什么原因?
同为四原子分子,CH2O与 NH3 分子的的空间 结构也不同,什么原因?
讨论交流一
原子 HCN NhomakorabeaO
电子式
可形成 共用电 子对数
讨论交流二
分子
电子 式
结构 式
空间 结构
CO2
H2O
NH3 CH2O CH4
讨论交流三
电子之间互相排斥,分子要稳定存在必 然 斥 力 要 最 小 。 那 么 你 能 否 解 释 CO2 和 H2O的立体结构差异?NH3和CH2O呢?
二。价层电子对互斥理论
分子有立体结构是由于分子中的价电子 对相互排斥的结果。
区分两种模型:VSEPR模型和分子的立 体结构模型
如何通过分析分子式,利用VSEPR模型 理论推测分子的立体结构?试完成学案 的第三大点。
小结
分子式

分子的立 ABn
VSEPR

体结构
预测
模型
分子的立体结构
一、形形色色的分子
O2
HCl
H2O
CO2
C2H2
CH2O
NH3
COCl2 P4
CH4
CH3CH2OH CH3COOH
C6H6
C8H8
CH3OH
C60
C20
C40
C70
1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.

《分子的立体结构》完整(第一课时)ppt课件

《分子的立体结构》完整(第一课时)ppt课件
1、多原子分子的立体结构有多种,三原子分子的立体结构有__
_直线 形和 V 形,大多数四原子分子采取 平面三角 形和 _
_三_角锥 形两种立体结构,五原子分子的立体结构中最常见的是 正四面体 形。
2 、下列分子或离子中,不含有孤对电子的是 __D _
A、H2O、 B、H3O+、
C、NH3、
D、NH4+
分子或 σ键电子 孤电子对 VSEPR模型及 分子的立体
离子 对数

名称
构型及名称
CO2
2
0
直线形
O
C
O
直线形
H2O NH3 CH4
2
2
正四面体
V形 O
H
H
O
OC
3
1
正四面体
H
N 三O角锥形 H
H
H
4
0
正四面体
整理版课件
正四面体
C
H
12H
H
2. 孤对电子对数的计算
价层电子对数 = σ键个数 + 孤对电子对数
3 、下列分子①BCl3、②CCl4、③H2S、④CS2中,其键角由小到大 的顺序为_③_②_① ④
4、以下分子或离子的结构为正四面体,且键角为109°28′ 的是_ __C_
①CH4 ②NH4+ ③CH3Cl ④P4 ⑤SO42A、①②③ B、①②④ C、①②⑤ D、①④⑤
整理版课件
20
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第二节 分子的立体构型
第一课时 ——价层互斥理论
整理版课件
1
列举一些以下类型的分子,注明其立体构型和键角。

第二节分子的立体结构ppt课件

第二节分子的立体结构ppt课件
思考:
同为三原子分子,CO2 和 H2O 分子的空间结 构却不同,什么原因?
同为四原子分子,CH2O与 NH3 分子的的空间 结构也不同,什么原因?
探究与讨论: 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
1、写出H、C、N、O等原子的电子式:
V型 PbCl2
4 3 1 AB3 4 2 2 AB2
三角 锥
NH3
V型 H2O
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
利用价层电子对互斥理论时,首先要根 据原子的最外层电子数,判断中心原子 上有没有孤对电子,然后再根据中心原 子结合的原子的数目,就可以判断分子 的空间构型
分子 电子式
结构式
中心原子 有无孤对电子
空间结构
CO2 H2O
:O::C::O: H :O : H
:: : :
O=C=O H-O-H


直线形 V 形
-
::
NH3
H:N :H H
H-N-H H
有 三角 锥形
=
O: :
CH2O
H:C :H O
H-C-H
:: --
CH4
H H:C :H
H H H-C-H
原子
H
电子式

可形成
共用电子对数
1
C ·C·:
4
N ·N··:
3
O ·O···:
2
2、写出CO2、H2O、NH3、CH2O、CH4等分子的电子 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 式、结构式及分子的空间结构:

分子立体结构28页PPT共29页文档

分子立体结构28页PPT共29页文档
ABn型分子(或离子)的孤对电子数=
- A的价电子数 n×B最多能接受的电子数±离子的电荷数
2
阳离子-离子的电荷数;阴离子+离子的电荷数
小结:ABn型分子或离子的空间构型
价层电 n+孤对 A的孤对 n VSEPR 分子的 子对数 电子数 电子数 值 模型名称 立体构型
实例
2
0+2
0 2 直线形 直线形 HCN
三 杂化轨道理论简介
此理论是鲍林为解释分子的立体构型提出的
内容要点: 杂化轨道:原子内部能量相近的原子轨道重新 组合形成一组新轨道。
新形成的杂化轨道数与组成杂化轨道的原子轨 道数目相等。
杂化轨道只用于形成σ键或容纳未参与成键的
孤对电子为用于杂化的P轨道可形成∏键。
杂化轨道
在成键时,能量相近的原子轨道形成杂化轨道。
• 2.下列分子的立体结构,其中属于直线型
分子的是
(BC )
• A.H2O B.CO2 C.C2H2 D.P4
课堂练习
• 3.若ABn型分子的中心原子A上没有未用于形 成共价键的孤对电子,运用价层电子对互斥模
型,下列说法正确的(C )
• A.若n=2,则分子的立体构型为V形 • B.若n=3,则分子的立体构型为三角锥形 • C.若n=4,则分子的立体构型为正四面体形 • D.以上说法都不正确
1、一类是中心原子上的价电子都用于形成共价键(无孤对电子)
分子 电子式
: :
CO2
:O::C::O:
结构式
O=C=O
中心原子
有无孤对电子无源自=:O: :CH2O
: H:C :H
O H-C-H

:: --
CH4

化学分子的立体结构

化学分子的立体结构
BF3
第15页,此课件共28页哦
O =S =O
F
B
F
F
疑问?
1、C的价电子中只有两个未成对电子,为什么CH4 分子中C形成四个共价键?
2、H2O分子中O-H键的键角为什么是104.5°(
实验测得)?
第16页,此课件共28页哦
三、杂化轨道理论 -解释分子的立体结构
Pauling在价键理论基础上提出了“杂化”假设,补充 了价键理论的不足。 (一)杂化理论要点:
(二)杂化类型
2、sp杂化:同一原子中1个s轨道与1个p轨道杂 化形成2个sp杂化轨道。
例: 4Be
2p 2s
第21页,此课件共28页哦
sp杂化
2p sp
两个SP杂化轨道
第22页,此课件共28页哦
BeCl2分子的形成:
Cl
-
+
Be
+ -- +
Cl
+
-
第23页,此课件共28页哦
-
+ -- +
-
BeCl2
第26页,此课件共28页哦
P40,思考与交流
用杂化轨道理论探究HCN分子和甲醛分子的结构
及分子中的共价键。 1.写出HCN分子和CH2O分子的路易斯结构式.
2.用VSEPR模型对HCN分子和CH2O分子的立体结
构进行预测
3.写出HCN分子和CH2O分子中心原子的杂化类型 4.分析HCN分子和CH2O分子中的∏键
第27页,此课件共28页哦
小 结
1、认识形形色色的分子。
2、用VSEPR模型对简单分子的道理论对简单分子的立体结 构进行解释,并能分析简单分子中的共价键 类型。
第28页,此课件共28页哦
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NH3
2+
结构简式为:
H3N Cu NH3
NH3 试写出实验中发生的两个反应的离子方程式?
Cu 2+ +2NH3 .H2O
Cu(OH)2 +2 NH4 +
Cu(OH)2 + 4NH3 . H2O
蓝色沉淀
[Cu(NH3) 4]2+ +2OH—+4H2O
深蓝色溶液
实验2-3
Fe 3+ +SCN—
硫氰酸根
.. ..
C. I.
.. CI
..
SP3 三角锥形
(2)BCl3 :
..
.. C. .l
B
.. C. I.
..
SP2
平面三角形
(3)CS2 :
.. S. .
=C
=S.. ..
(4) C12O:
..
.. C. .l
.. O. .
.. C. I.
..
SP 直线形 SP3 V形
作业:1、整理学案。 2 、完成课后习题
例题三:对SO2与CO2说法正确的是( D ) A.都是直线形结构 B.中心原子都采取sp杂化轨道 C. S原子和C原子上都没有孤对电子 D. SO2为V形结构, CO2为直线形结构
例题四:下列各种说法中错误的是( D ) A、形成配位键的条件是一方有空轨道一方有孤对电子。 B、配位键是一种特殊的共价键。 C、配位化合物中的配体可以是分子也可以是阴离子。 D、共价键的形成条件是成键原子必须有未成对电子。
[Fe (SCN) ]2+ 由于该离子的颜色极似
血红色
血液,常被用于电影特
技和魔术表演。
例题一:下列分子中的中心原子杂化轨道的类型相同的是 (B )
A.CO2与SO2 B.CH4与NH3 C.BeCl2与BF3 D.C2H2与C2H4 例题二:下列分子或离子中都存在着配位键的是 ( B ) A.NH3、H2O B.NH4 + 、H3O+ C.N2、HClO D. [Cu(NH3) 4]2+ 、PCI3
• We need to tell him the truth.我们需要告诉他真相。
• My car needs repairing.我的汽车需要修理。
成的,这类“电子对给予—接受键”被称为配位键。 H2O
2+
H2O Cu OH2
H2O
★配位化合物,简称配合物,通常是由中心离子(或原子)
与配位体(某些分子或阴离子) 以配位键的形式结合而成的复 杂离子或分子。
实验2-2 已知氢氧化铜与足量氨水反应 后溶解是因为生成了[Cu(NH3) 4]2+ ,其
• “need”作为情态动词的用法: 一、need表示“需要”或“必须”,通常用于否 定句和疑问句。例如: 1.You needn't do it again.你不需要再做了。 2.He needn't worry about it.这件事他无需担 心。 3.Need he do this homework first?他需要先做 这些作业吗? 4.Need they fill in the form?他们需要填表吗?
第 二 章《分子结构与性质》
第二节 分子的立体结构
阅读课本P37-38,思考并填写下列表格:
代表物 电子式
..
..
.. ..
.. ..
CO2 O.. C O..
结构式
中心原子结 中心原子孤 合的原子数 对电子对数
空间构型
O =C =O
2
0
直线形
CH2O
H
H. . C
.. O. .
H H C= O
3
• To be formal, we say Mr., Miss, Ms. Or Mrs. With the persons family name.
• Call sb. “sir”. That’s very formal in English.
LANGUAGE NOTES
• In Western countries ,people usually have three names: two “given ” names and one “family” name.在西方国家,人们通常有三个 名字: 两个”教”名和一个”姓”名.
的sp3杂化轨道,夹角109 28 ′ ,表示这4个轨道是由1个s轨道
和3个p轨道杂化形成的如下图所示:
除sp3杂化轨道外,还有sp杂化轨道和sp2杂化轨道。sp杂化 轨道由1个s轨道和1个p轨道杂化而得;sp2杂化轨道由1个s轨 道和2个p轨道杂化而得,如图所示。
思考题:根据以下事实总结:如何判断一个 化合物的中心原子的杂化类型?
2 .H2O
O原子发生SP3杂化生成了四个SP3杂化轨道,其 中的两个分别与两个H原子的S轨道形成两个σ键; O原子剩余的两个SP3杂化轨道分别被两对孤对电 子占据。
配合物理论简介: 实验2-1
CuSO4 CuCl2.2H2O CuBr2 NaCl
固体颜色 白色 绿色
深褐色 白色
K2SO4 白色
KBr 白色
the family name
Jielun
the first name
Names in Western countries
Brain James Smith
the first name the middle name the family name
the two given names
three names
溶液颜色 天蓝色 天蓝色 天蓝色 无色 无色 无色
思考:前三种溶液呈天蓝色大概与什么物质有关?依据是什么?
结论:上述实验中呈天蓝色的物质叫做四水合铜离子,可表
示为[Cu(H2O) 4]2+。在四水合铜离子中,铜离子与水分子之 间的化学键是由水分子中的O原子提供孤对电子对给予铜离
子(铜离子提供空轨道),铜离子接受水分子的孤对电子形
28′。因为按照我们已经学过的价键理论,甲烷的4个C — H 单键都应该是σ键,然而,碳原子的4个价层原子轨道是3个 相互垂直的2p轨道和1个球形的2s轨道,用它们跟4个氢原子 的1s原子轨道重叠,不可能得到四面体构型的甲烷分子。
提示:C:1S22S 2P
激发 C:1S22S 2P
为了解决这一矛盾,鲍林提出了杂化轨道理论,它的要点是: 当碳原子与4个氢原子形成甲烷分子时,碳原子的2s轨道和3个 2p轨道会发生混杂,混杂时保持轨道总数不变,得到4个相同
• 二、在否定句中,可以用need的否定形式+不定 式完成体。例如: 1.We needn't have worried.其实我们不必要慌。 2.You needn't have mentioned it.你本来不必 提起这件事。 3.You needn't have said that when he asked.当他问的时候,你其实不必要说。
Lesson 21 What’s in a Name?
NEW WORDS
• Given name 名 • Family name 姓 • Formal adj.正式的;庄重的
Think about it
• How many names do you have? • How many names do Western
people usually have? • If people in Western countries
want to be formal, what do they say with their family names?
Names in China The Chinese names
Zhou
• 句中的need 详细用法如下:“need”双重角色的用法及其 区别 “need”既可以作情态动词,也可以作实义动词, 但是它们的用法不同。
• 作为情态动词的“need”的用法与其他情态动词“can”, “may”,“must”的用法基本相同:在限定动词词组中 总是位居第一,没有非限定形式,即没有不定式、-ing 分词或-ed分词等形式;第三人称单数现在时没有词形 变化;情态动词之间是相互排斥的,即在一个限定动词 词组中只能有一个情态动词
• “need”作为实义动词时,通常用法是: 人+need +to do 物+need +doing 物+need +to be done
• 请看下面的例子:
• We need to collect the parcel before we leave for England.去英国之前,我们需要收拾好行李。
结合上述信息完成课本P40的思考与交流
分子或离子 结构式
VSEPR模型 分子或离子的立体结构
HCN H C N
NH4 + H3O+
H+
HNH H
H+
O
H
H
SO2
O =S =O
F
BF3
B
F
F
值得注意的是价层电子对互斥模型只能解释化合物分子的空 间构形,却无法解释许多深层次的问题,如无法解释甲烷中
四个 C H的键长、键能相同及H—C —H的键角为109
• given name n. 教名
A name given to a person at birth or at baptism.教名一个人出生或洗礼时被给定的 名字
LANGUAGE NOTES
• When people in western countries need to be formal, They say With the person’s family name. 当西方的国 家在正式场合称呼时,他们说Mr./ Miss/Ms. / Mrs. +the family name.
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