职业观人生价值观调查报告
最新个人职业价值观报告(优秀3篇)
最新个人职业价值观报告（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于大学生树立正确的人生三观的调查报告
关于大学生树立正确的人生三观的调查报告摘要：大学生在对待各种事物和处理各种关系时, 必然会产生各种各样的看法, 并在此基础上逐渐形成一个对整个自然界和人类社会总的看法, 用这样的看法去观察和对待人生问题, 因而对人生产生了一系列根本看法和根本观点, 这样就形成了人生观。
人生观不同, 对人生许多根本问题的态度也不同。
因此，树立正确的人生观是至关重要的。
关键词：人生观;大学生；当代社会调查目的：了解当代大学生对于世界观，人生观和价值观的树立。
调查对象：安阳工学院，安阳师院在校大学生。
1 世界观的概述世界观的释义一世界观是人们对世界的总的根本的看法。
由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。
也叫宇宙观。
哲学是其理论表现形式。
世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同回答，划分为两种根本对立的世界观基本类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。
二世界观的特点世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
这种观点是生活实践的结果，在一般人那里往往是自发形成的，需要思想家进行自觉地概括和总结并给予理论上的论证，才能成为哲学;世界观和方法论是一致的，有怎样的世界观就有怎样的方法论；方法论对世界观也有一定影响;在阶级社会里，世界观有鲜明的阶级性。
各种不同的世界观，归根到底不是唯物主义的，就是唯心主义的，并对社会的发展起着不同的作用;马克思主义哲学是唯一科学的世界观;世界观是哲学的朴素形态。
三世界观、人生观、价值观三者的联系世界观、人生观和价值观三者是统一的：有什么样的世界观就有什么样的人生观，有什么样的人生观就有什么样的价值观。
世界观是社会实践的产物和对社会存在的反映，同时任何世界观的形成和确立都要利用先前遗留下来的现成的思想材料，这样，新世界观和旧世界观之间存在着某种历史的继承关系。
人们认识世界和改造世界所持的态度和采用的方法最终是由世界观决定的。
职业价值观报告
职业价值观报告1. 引言职业价值观是指个体对于职业生涯中最重要的原则和价值观念的总结。
它反映了个体对工作的态度、行为准则以及职业追求的目标。
每个人都有自己独特的职业价值观，这些价值观会对个人的职业选择、职业发展和职业满意度产生重要影响。
本报告将探讨我的职业价值观，并分析其对我的职业发展带来的影响。
2. 我的职业价值观2.1. 诚信诚信是我职业价值观中最重要的一项。
我始终坚持遵循职业道德，诚实守信地对待工作和他人。
无论是面对上级、同事还是客户，我始终保持真诚、正直和公正的态度。
我相信诚信是职场成功的基础，只有与他人建立起了信任，才能够更好地开展工作并取得成果。
2.2. 激情与热情激情与热情是我对工作持久投入的动力。
我认为只有对所从事的工作充满热情和激情，才能够克服困难、迎接挑战，并取得优异成绩。
我从不满足于平庸，总是不断地追求更好的自己。
激情与热情也能够激励身边的同事，共同推动团队向前发展。
2.3. 创新与进取创新与进取是我职业发展中的重要动力。
我相信只有不断地学习与成长，才能够保持竞争力，并在职业生涯中取得成功。
我积极主动地寻求新的解决方案，勇于尝试新的方法和技术，不断地改进和创新工作方式。
我也鼓励团队成员勇于创新，共同推动组织的进步与发展。
2.4. 协作与团队合作协作与团队合作是我职业价值观中不可或缺的一项。
我相信只有团结和协作的团队才能够完成更大的目标和任务。
我乐于与他人分享经验和知识，善于倾听和理解他人的意见和建议。
在团队中，我愿意扮演积极的角色，推动团队的协作和进步。
3. 职业发展中的影响3.1. 工作选择我的职业价值观对我的工作选择有着重要的影响。
基于对诚信的坚守，我会对公司的价值观和道德规范进行严格评估，选择那些与我价值观相符的工作机会。
同时，我的热情与激情也会促使我选择我真正感兴趣和热爱的工作，以确保我能够全身心地投入其中。
3.2. 职业发展我的职业发展同样会受到职业价值观的影响。
实习总结实习中的职业价值观与人生观
实习总结实习中的职业价值观与人生观实习总结：实习中的职业价值观与人生观这次实习给了我一个难得的机会，让我能够在真实的职场环境中学习和成长。
通过这段时间的实习，我不仅对自己的职业价值观有了更深入的认识，同时也对人生观进行了一番思考和反思。
以下是我在实习中得到的一些启示和感悟。
一、专业能力的重要性在实习的过程中，我深深意识到专业能力的重要性。
作为一名实习生，我经历了许多新的挑战和任务，而我所学习的专业知识和技能成为了我应对这些挑战的基石。
只有通过不断学习和提升自己的专业能力，我才能更好地完成工作任务，并为公司做出贡献。
二、团队合作的价值在实习期间，我参与了几个团队项目。
通过这些项目，我深刻认识到团队合作的重要性。
在一个团队中，每个人都有自己的优势和特长，只有通过合作和协作，我们才能发挥出最大的效益。
而个人的职业价值观也应该围绕着团队的利益和目标来展开，而不是仅仅追求个人的利益。
三、责任与担当在实习中，我承担了一些重要的岗位，并负责一些关键决策。
这些经历让我明白，作为一名员工，我们要有责任心和担当精神。
我们要对自己的工作负责，对团队的目标负责，对客户和公司的利益负责。
只有肩负起责任，才能真正成为一名优秀的职场人。
四、学习与成长实习不仅仅是一段工作经历，更是一次学习与成长的机会。
在实习中，我不仅学到了很多专业知识，还学会了很多相处和沟通的技巧。
我也逐渐发现，学习永远不会停止，不仅要不断进修和学习新知识，还要持续反思和提升自己。
只有不断学习和成长，才能跟上时代的步伐，适应职场的变化。
五、追求自我价值与幸福感在实习中，我发现追求自我价值和幸福感是职业生涯中的重要一环。
不仅要追求物质上的成就和回报，更要追求内心的满足和成就感。
我现在明白，工作不仅是为了赚钱，更是为了实现自己的梦想和价值。
只有在追求自我价值和幸福感的道路上努力，我们才能真正满足自己并获得真正的内心富足。
六、对未来的规划实习的结束并不意味着学习和成长的终结，相反，它为我打开了更广阔的未来之门。
大学生价值观调查报告(一)2024
大学生价值观调查报告（一）引言概述：大学生的价值观是社会关注的焦点之一。
本文通过一项大学生价值观调查，旨在了解当代大学生的价值观念，并从五个主要方面进行探讨和分析。
正文内容：1. 教育与职业观念- 大学生对教育的看法：受家庭、学校教育的影响，大学生普遍认为教育是个人发展的重要途径，并重视获得学历证书。
- 对职业的选择态度：大学生普遍认为职业应该与个人兴趣、能力相匹配，但也有一部分学生更倾向于选择高薪职业。
2. 人际关系与社交价值观- 对友情的看法：大学生看重真诚友情，追求共同兴趣和利益。
- 对爱情的态度：大学生普遍认为爱情是人生重要的一部分，追求互相理解、支持和尊重的爱情关系。
- 对社交媒体的态度：大部分大学生积极参与社交媒体，但也有一部分学生认为过度使用社交媒体对人际关系构成威胁。
3. 社会责任感与公益意识- 对社会责任的认知：大部分大学生认为社会责任是个人应尽的义务，愿意为社会做出一定贡献。
- 参与公益活动的态度：一部分学生积极参与公益活动，但大多数学生还需要更多机会和平台来发挥自己的公益意识。
4. 人生目标与追求- 对成功的定义：大学生对成功的定义多样化，有些追求经济上的成功，有些更注重实现个人价值和成就感。
- 对个人发展的期待：大学生普遍期望能够获得良好的工作机会和发展空间，追求自身能力的发展和提升。
5. 人文关怀与社会关注- 对社会问题的关注：大学生普遍关注社会问题，如环境污染、社会不公平等，希望能够为这些问题提供解决方案。
- 对文化传统的价值认同：部分学生对传统文化有认同感，注重传统价值观的传承和发扬。
总结：本文通过调查反映了当代大学生的价值观念以及他们对教育、职业、人际关系、社会责任等方面的态度和追求。
这些调查结果可为大学生教育和社会发展提供参考，进一步促进大学生的全面发展和价值观的塑造。
高职大一学生人生观、价值观现状调查分析——以包头职业技术学院为例
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大学生人生价值观调查报告
大学生人生价值观调查报告1. 研究背景在当代社会，大学生作为年轻一代的代表，其人生价值观的形成和发展对于个人的成长和社会的进步都具有重要的意义。
本调查旨在了解大学生对于人生的价值观念以及对于未来发展的期望和追求。
2. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行，问卷包括了一系列关于人生价值观的问题，如对于成功的定义、追求幸福的方式、对于社会责任的看法等。
调查对象为大学生群体，通过在大学校园内随机发放问卷并收集回收的方式进行数据收集。
3. 调查结果分析根据收集到的数据，我们对调查结果进行了统计和分析。
3.1 对成功的定义调查结果显示，大多数大学生将成功定义为实现个人价值和自我价值的过程。
他们认为成功并非仅仅局限于物质财富的积累，更注重个人成长、社会贡献和内心的满足感。
3.2 追求幸福的方式在对于追求幸福的方式的选择上，大部分大学生认为与家人和朋友的关系是幸福的重要组成部分。
同时，他们也强调个人发展和事业成功对于幸福的重要性。
3.3 对社会责任的看法大学生对于社会责任的看法也是我们调查的重点之一。
结果显示，大部分大学生认为个人应该承担起社会责任，积极参与公益事业和社会活动，为社会的进步和发展做出贡献。
3.4 对未来发展的期望和追求在对于未来发展的期望和追求方面，大学生普遍表示希望能够找到一份有意义的工作，实现个人价值和自我成长。
同时，他们也重视家庭的建立和发展，追求家庭生活的幸福和稳定。
4. 结论和启示通过本次调查，我们可以看出大学生对于人生的价值观念是多元且积极向上的。
他们不仅注重个人的成长和发展，也关注社会的进步和发展。
在未来的发展中，大学生希望能够找到一份有意义的工作，同时也重视家庭和社会责任。
这些调查结果对于大学生的人生规划和发展具有一定的指导意义。
大学教育应该注重培养学生的综合素质和社会责任感，帮助他们树立正确的人生价值观，同时也要提供良好的职业规划和发展支持，帮助他们实现自己的人生目标。
此外，社会也应该给予大学生更多的机会和平台，让他们能够发挥自己的才能和能力，为社会的发展做出更多的贡献。
人生观,价值观,职业观简单概括
人生观,价值观,职业观简单概括人生观、价值观和职业观是构成一个人内心世界的重要部分，它们影响着一个人的行为和决策。
在这篇文章中，我将简单概括我的人生观、价值观和职业观，并分析它们对我的生活和事业发展的影响。
人生观是一个人对生命和存在的看法和态度。
对我来说，人生是一种珍贵的礼物，每个人都应该珍惜并充分利用自己的生命。
我相信每个人都有自己独特的使命和价值，而我要做的就是努力发掘和实现自己的潜力，为自己和他人创造更多的幸福和意义。
我认为人生是一个不断学习和成长的过程，我愿意接受挑战并不断提升自己，成为更好的人。
价值观是一个人对事物和行为的看法和评价标准。
我认为诚实、正直、善良、宽容和勇敢是最重要的价值观。
诚实和正直是我为人处事的基本准则，我相信只有真诚地对待自己和他人，才能建立起真正的友谊和信任。
善良和宽容是我对待他人的态度，我愿意帮助他人，理解他人，宽容他人的缺点和错误。
勇敢是我对待生活的态度，我愿意面对挑战，克服困难，不畏惧失败。
职业观是一个人对职业和工作的看法和态度。
我认为职业应该是我对社会的贡献和个人成长的结合。
我希望我的职业能够给我带来物质上的满足和精神上的成就，同时也能为社会做出有意义的贡献。
我不只是追求金钱和地位，我更看重工作的意义和价值。
我希望我的工作能够让我每天都感到充实和快乐，同时也能改善他人的生活和社会的发展。
人生观、价值观和职业观对我的生活和事业发展产生了深远的影响。
在学习和工作中，我始终秉持着诚实、努力和善良的态度，这使我得到了他人的尊重和信任。
我的价值观也使我成为一个有责任感和使命感的人，我愿意为自己和他人创造更多的幸福和意义。
在事业发展中，我始终将价值观贯穿其中，我选择的工作和职业都是能够让我充分发挥自己的才能和热情，同时也能为社会做出更多贡献的。
在今后的生活中，我将继续坚持自己的人生观、价值观和职业观，努力实现自己的梦想和目标，为自己和他人创造更多的幸福和意义。
我相信只有秉持着正确的人生观和价值观，才能在职业生涯中取得更多的成就，成为更好的人。
关于大学生人生价值观的调查报告
关于大学生人生价值观的调查报告随着社会的进步和发展，大学生的人生价值观也呈现出多样化的趋势。
为了更好地了解大学生关于人生价值观的看法和认知，我们开展了一项调查，并整理了以下的报告。
1. 调查目的和方法为了了解大学生人生价值观的状况，我们设计了一份问卷调查。
调查对象为10所不同类型大学的在校本科生，共计2000份问卷。
问卷主要包括个人基本信息和与人生价值观相关的问题。
2. 调查结果（1）对人生价值观的认知在对人生价值观的认知方面，大部分大学生认为人生价值观是指一个人对自己的人生目标、意义和追求的理念。
他们普遍认为人生价值观是一种指导行为、决策的原则，并且会影响他们的职业发展、人际关系和生活质量。
（2）人生价值观的构成大学生对于人生价值观的构成有不同的看法。
大部分学生认为人生价值观包括物质追求、精神追求和社会责任等方面。
其中，物质追求指的是实现经济独立和物质富足；精神追求是指实现个人价值、追求人格的完善；而社会责任则包括公益事业和社会贡献等。
（3）人生价值观的重要性在我们的调查中，大部分大学生都认为人生价值观对个人的发展和幸福感具有重要影响。
他们相信人生价值观能够给他们的生活和学习带来意义和动力，引导他们做出正确决策，追求自己的梦想。
（4）人生价值观的变化随着大学生的成长和经历，他们的人生价值观也在不断发生变化。
调查显示，大学生的人生价值观往往在大学期间发生较大的改变，更趋向于积极的、社会责任感较强的方向。
这主要受到大学教育和社会环境的影响。
3. 影响大学生人生价值观的因素（1）家庭教育与成长背景大学生的人生价值观往往受到家庭教育和成长背景的影响较大。
家庭的价值观传递和家人的教育方式会对大学生的人生观产生深远影响。
（2）社会环境和大学教育社会环境和大学教育也是塑造大学生人生价值观的重要因素。
社会的价值观念和大学校园的文化氛围都会对大学生产生一定的影响，引导他们形成各自的人生观。
（3）同伴和社交圈子大学生会受到同伴和社交圈子的观念影响。
大学生人生价值观的调查报告
大学生人生价值观的调查报告一、综述随着社会的快速发展和高等教育的普及，大学生作为社会的新鲜血液和未来的中坚力量，他们的人生价值观正在形成并影响着社会的发展方向。
针对大学生人生价值观的调查报告，是对当代青年价值观的重要研究，对于引导大学生正确树立人生观、价值观具有积极意义。
大学生人生价值观的研究成为了一个热门话题。
随着国内外社会环境的变化，大学生所面临的压力与挑战也日益增加，他们的人生价值观在多元文化的冲击下呈现出了复杂多变的态势。
本研究旨在通过深入调查和分析，了解大学生人生价值观的现状、特点及其影响因素，为高校思政教育和青年引导工作提供理论支持和实证参考。
不少学者围绕大学生人生价值观进行了深入的研究，提出了许多有价值的观点和理论。
但在新时代背景下，大学生的人生价值观仍然需要进一步的探讨和研究。
本研究通过对大学生进行问卷调查、访谈、文献资料分析等多种方法，全面深入地了解大学生人生价值观的现状及其变化趋势。
报告将从多个角度对大学生人生价值观进行分析，并尝试探索引导大学生正确树立人生观、价值观的途径和方法。
以期为大学生成长成才提供有益参考和建议。
二、调查方法与对象为了深入了解大学生的人生价值观现状，我们采用了多种调查方法以收集全面且准确的数据。
调查对象主要为全国各大高校的全日制在校大学生。
文献研究法：我们查阅了大量的相关文献，包括学术论文、研究报告、政策文件等，以了解大学生人生价值观的历史演变和当前趋势。
问卷调查法：我们设计了一份详细的问卷，包含了关于大学生人生价值观的多维度问题，如自我评价、职业期望、道德观念、社会责任等。
通过在线和纸质问卷的形式，广泛分发并收集数据。
访谈法：我们进行了一系列的深度访谈，访问了部分大学生、教师、辅导员以及职业规划师，从他们的经验和观点中获取了关于大学生人生价值观的一手资料。
数据分析法：收集到的数据通过统计软件进行分析，以揭示大学生人生价值观的现状和特点。
本次调查对象为全国范围内的各类高等院校的全日制在校大学生。
调查当代大学生价值观报告
调查当代大学生价值观报告引言随着社会的发展和变革，当代大学生的价值观正在经历着深刻的变化。
作为年轻一代的代表，大学生们面临着前所未有的机遇和挑战。
为了更好地了解当代大学生的价值观，本文进行了一项调查研究，并整理了调查结果。
方法本次调查采用了问卷调查的方式，共有500名大学生参与。
问卷包含了价值观、人生目标、人际关系等方面的问题。
调查范围涵盖了不同年级、专业、性别的大学生，以期能够较全面地了解当代大学生的价值观。
调查结果1. 自我价值观大多数参与调查的大学生表示，他们重视个人成长和自我实现，认为个人价值的实现比物质财富更为重要。
同时，他们也认为积极的心态和健康的身心是实现个人价值的基础。
此外，大学生们对人际关系的重视程度也较高，认为与他人的交流和合作有助于个人成长。
2. 人生目标在人生目标的选择上，大学生们呈现出多元化的趋势。
虽然一部分学生仍然追求传统的成功标准，如高薪工作和社会地位，但越来越多的大学生开始关注个人兴趣和使命感。
他们更加注重追求内心的满足和人生的意义，更加倾向于选择一份能够让自己充分发挥并有意义的工作。
3. 社会责任感调查显示，当代大学生对社会责任感的重视程度有所提高。
他们认为作为社会一份子，应该积极参与社会公益事业，关注社会问题并提供解决方案。
此外，大学生们还希望能够通过自己的努力去改善社会环境和人民生活质量。
4. 个人认同在个人认同方面，大学生们更加注重独立思考和保持个性。
他们希望能够寻找到与自己价值观相符的人，并与他们建立真正的友谊。
大学生们认为个人认同是建立良好人际关系和实现自我价值的基础。
5. 心理健康心理健康问题一直是大学生关注的焦点。
大部分参与调查的大学生表示，他们越来越重视内心的平衡和健康。
他们认识到压力和逆境是无法避免的，因此更加重视学习适应、压力释放和情绪管理的技巧。
结论通过对当代大学生的价值观进行调查研究，我们可以得出以下结论：1. 大学生们注重自我实现和个人成长，并重视积极心态和健康身心的培养。
大学生职业价值观调查分析
大学生职业价值观调查分析一、问题的提出随着高校的扩招，高校生越来越多，这所带来的就业压力渐渐成为社会关注焦点，高校生在选择职业时都会受到肯定动机的支配，而择业的动机一般都是由价值观决断的。
价值观在职业选择上的表达，就是“职业价值观”。
高校生的职业价值观是他们人生价值观的一个重要组成部分，它使同学的择业行为带有肯定的选择性和指向性，对同学的择业决策起着指导性和决断性的作用。
同时，职业价值观也影响到同学在某个详细工作中的立场，影响着他们以什么样的姿态投入到新的生活和工作环境中。
当代高校生的职业价值观在日趋激烈的就业压力中已发生了巨大的改变，这对我国高校价值观教育来说是一个巨大的冲击和挑战，高校生职业价值观的转变不再是某个高校的个案问题，而已演化为一个社会问题，调查报告《高校生职业价值观调查报告》。
价值观的合理与否径直影响到一个人的.人生方向，通过对高校生业价值观的调查讨论，引导教育高校生树立正确的就业观，适应就业形势，满意社会需要，以促进毕业生实时、充分、顺当就业，对于高等教育的健康进展以及社会的稳定都具有重要的意义。
详细说来，本文将要集中讨论以下两个问题：第一，描述当代高校生的职业价值观状况，即高校生具有什么就业倾向？哪些因素会影响其择业方向？第二，阐明高校生应树立的正确职业价值观，并对高校的价值观教育提出几点建议。
二、方法1、调查对象本次调查是以淮阴师范学院全体在校高校生为调查总体，采纳多阶段随机抽样方法选取调查对象。
详细做法是：先在淮阴师范学院的全部系科中随机抽取5个系，在所抽中的每个系中，随机抽取2个班级，最末在每个抽中的班级里，按简约随机抽样的方法随机抽取10名同学，总共抽取了100人。
这100人就构成本次调查的样本。
2、资料收集方法本次调查采用问卷法收集资料。
问卷由三部分共20个问题构成，第一部分为基本状况，主要询问了被调查者的性别、专业属性、专业爱好、家乡、抱负月收入、以及家庭经济状况等。
关于大学生人生价值观的调查报告
目录一、调查目的.................................................................P.2二、调查对象及方法.....................................................P.2三、调查问卷的内容.....................................................P.2四、调查结果分析.........................................................P.3五、调查结果总结及建议.............................................P.4六、附录............................................................P. 5、6、7关于大学生人生价值观的调查报告实践地点：无锡华康广播电视设备厂实践时间：2012年7月18日到20日一、调查目的大学阶段是大学生人生价值观形成的关键时期，随着时代的发展，当代大学生的价值观也相应地发生了变化。
而在这一过程中，积极因素与消极因素是并存的，正确的价值观是一个人树立科学信仰的关键，价值取向定向化意味着信仰方向的确定和层次的定位，价值取向的意识定位直接反映信仰心态的状况，因此为了更好地了解当代大学生的人生价值观，我们特意对一些已经参加了工作的本科生做了此次调查，进一步探讨有关大学生的人生价值观问题，从而保证高校思想教育工作者能采取更有力的措施，引导大学生树立正确的人生价值观。
二、调查对象及方法（一）调查对象无锡市华康广播电视设备厂的大学生人群（由于调查的困难性只对部分学生进行了调查）（二）资料收集方法采取问卷调查的方法，走访了相关单位，如华康广播电视设备厂等。
向所取得的样本中的个体发放《大学生人生价值观调查问卷》（三）调查方法本次调查不记名。
人生观社会实践调查报告
一、引言人生观是人们对人生的目的、意义、价值以及人生态度等方面的根本看法。
它影响着人们的思想观念、行为方式和价值取向。
为了深入了解当代社会的人生观现状，本调查小组通过问卷调查、访谈等方式，对一定范围内的人群进行了人生观的社会实践调查。
以下是本次调查的详细报告。
二、调查方法与对象1. 调查方法：- 问卷调查：设计了一份包含30个问题的问卷，通过线上和线下两种方式发放，共回收有效问卷500份。
- 访谈：选取了20位不同年龄、职业、地域的受访者进行深入访谈。
2. 调查对象：- 问卷调查对象：年龄在18-45岁之间，涵盖不同职业、学历、收入水平的人群。
- 访谈对象：年龄在25-55岁之间，包括学生、上班族、企业家等。
三、调查结果与分析1. 人生目的与价值观- 问卷调查结果显示，多数受访者认为人生目的是追求幸福、实现自我价值。
其中，35%的人认为人生目的是为了家庭幸福，30%的人认为是为了实现个人价值，25%的人认为是为了社会贡献。
- 访谈中，一位创业者表示：“人生就是一场不断追求梦想的过程，只有实现自我价值，才能获得真正的幸福。
”2. 人生态度- 问卷调查显示，70%的受访者认为人生态度应该是积极向上的，30%的人认为应该是平和淡定的。
- 访谈中，一位退休老人表示：“人生就像一场马拉松，不在乎速度，而在乎坚持。
”3. 人生价值- 问卷调查结果显示，受访者普遍认为人生价值在于追求幸福、实现自我价值、为社会做贡献。
其中，40%的人认为人生价值在于家庭幸福，30%的人认为在于个人成就，30%的人认为在于社会贡献。
- 访谈中，一位大学教授表示：“人生价值在于不断探索、不断超越自我，为社会创造价值。
”4. 人际关系- 问卷调查显示，受访者普遍认为人际关系对人生影响较大。
其中，40%的人认为人际关系对人生影响很大，30%的人认为影响较大，30%的人认为影响一般。
- 访谈中，一位上班族表示：“人际关系是人生中不可或缺的一部分，它影响着我们的心情、事业和幸福。
在校大学生价值观调查报告通用5篇
在校大学生价值观调查报告通用5篇在校大学生价值观调查报告【篇1】当代大学生的特点是思想开放、反应灵敏、勇于创新，他们价值观念的变化反映着主体意识的扬弃和重塑的基本走向。
调查和研究当代大学生价值观念及行为方式的现状与变化特点，对摸清大学生的价值观取向，探索人生价值观教育的新途径、新方法，解决他们面临的人生困惑，引导他们树立正确的人生观、价值观具有重要的现实意义。
在寒假期间，本人设计了一份调查问卷(见附表)，从我家乡县大学生价值观评价、人生态度、责任感、抱负水平、行为表现入手，对在校大学生进行价值观取向进行思考，发现大学生的价值观总体是积极、正确的，主体意识明显增强，但同时也呈现出价值观标准功利化、价值观取向多元化、政治意识弱化、人生态度消极等趋势。
针对这些新特点、新趋势，我们应强化社会核心价值观的引领作用，树立以人为本的教育理念，不断创新思想政治教育内容等，切实增强大学生思政教育的针对性和实效性。
一、调查方式与样本情况为了保证调查结果的准确性，我在假期期间对家乡(地名)归家大学生使用量表测试和问卷调查两种形式进行，并对两种调查结果进行互相比较、验证。
量表测试是根据测试对象的得分多少来判断所属类型的间接调查形式；问卷调查是使用自行设计的直接反映价值观认识、行为表现等状况的题目进行调查。
二、调查结果与调查分析(一)量表测试结果与分析测试试验按照测试题目要求和评价标准进行，测试内容包括:价值观、人生态度、责任感和抱负水平。
在价值观方面：由测试结果可以发现，在价值观方面根据遵从或非遵从社会规范和自我或他人导向两个维度，将价值观划分为踏实型(顺从社会规范，积极为社会服务；另一方面，有自律和内控的自我导向表现，重视传统和社会评价)、从众型(相当顺从社会规范，但这种顺从是一种他人导向的随波逐流，也是一种享乐主义、及时行乐的倾向，顺乎自然，生活方式倾于保守)、功利型(一种以自我为中心的功利主义，对于道义及人情等价值不甚注意，认为金钱至关重要，追求个人利益，而不是公益)、冷漠型(不在乎社会规范，回避人际交往，也不注意他人的价值取向，所持态度是“人不犯我，我不犯人”)四个类型，多数大学生的人生价值观是积极、正确的，属于踏实型有半数以上，但也有的大学生的价值观分别属于功利型和冷漠型，在调查群体中占了一定比例，这说明大学生的价值观取向已呈现多元化，并且部分大学生的价值观偏离了正确价值观；在人生态度方面：大部分大学生对自己的现状和周围状况基本满意，积极型、满足现状型两者之和为90以上%，这与大学生作为青年中最富有朝气和理想的优秀群体是相符的；在人生责任感方面：测试结果显示，当代大学生的责任感比较强，有三分之一的学生属于非常强型，近三分之二的大学生属于比较强型，少数的同学属于不负责任型；在人生抱负水平方面：绝大部分大学生的理想与抱负水平都比较高，很高型和较高型分别为10%和80%，只有少数的大学生表现比较低，这充分体现了大学生群体富有理想的特点。
职业价值观测评报告
职业价值观测评报告你最看重的职业价值为：利他主义、智力刺激、成就感利他主义—工作的目的和价值，在于直接为大众的幸福和利益尽一份力。
智力刺激—工作的目的和价值，在于不断进行智力的操作，动脑思考，学习以及探索新事物，解决新问题。
成就感—工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得成就，不断得到领导与同事的赞扬，或不断实现自己想要做的事。
你比较不看重的职业价值为：变异性、美感、舒适变异性—希望工作的内容应该经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。
美感—工作的目的和价值，在于能不断地追求美的东西，得到美感的享受。
舒适—希望能将工作作为一种消遣、休息或享受的形式，追求比较舒适、轻松、自由、优越的工作条件和环境。
简介职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。
理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。
俗话说：“人各有志。
”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。
由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，人们对各种职业有着不同的主观评价。
从社会来讲，由于社会分工的发展和生产力水平的相对落后，各种职业在劳动性质的内容上，在劳动难度和强度上，在劳动条件和待遇上，在所有制形式和稳定性等诸多问题上，都存在着差别。
再加上传统的思想观念等的影响，各类职业在人们心目中的声望地位便也有好坏高低之见，这些评价都形成了人的职业价值观，并影响着人们对就业方向和具体职业岗位的选择。
[1]每种职业都有各自的特性，不同的人对职业意义的认识，对职业好坏有不同的评价和取向，这就是职业价值观。
职业价值观决定了人们的职业期望，影响着人们对职业方向和职业目标的选择，决定着人们就业后的工作态度和劳动绩效水平，从而决定了人们的职业发展情况。
关于大学生人生价值观的调查报告
关于大学生人生价值观的调查报告下文为大家整理带来的关于大学生人生价值观的调查报告，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
关于大学生人生价值观的他们是即将迈向社会的一群人，他们是祖国的未来，是家的希望，他们是时代的象征，他们纯洁善良，热情奔放，他们敢于冒险，勇于探索，他们就是当代的大学生。
目前，我国当代大学生人生价值观的主流是好的，是积极向上的。
多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括人对社会的责人和贡献。
然而，由于我国当前正处以市场经济发展的初级阶段，市场运作法规和秩序上不健全，加之各种不良思潮的冲击，使部分大学生的人生价值观向“自我”倾斜，被“金钱”扭曲，对其人生价值观产生了严重的不良影响，其主要表现在：（一）重金钱实惠轻理想追求。
当代大学生大多数赞成或接受共产主义理想，但也有人内心认为实现共产主义理想是渺茫的。
他们大多数虽然赞成“人生价值在于奉献”，但往往又未将其完全付诸行动。
部分大学生把“挣很多钱”，“当官发财”作为人生幸福的标准，把奢侈，享乐作为人生追求的最大目标。
一些大学生产生了厌学情绪，不刻苦学习，高唱“六十分万岁”；有的人甚至认为“理想理想，见钱就想”，“前途前途，有利就图”。
（二）重个人利益轻集体利益。
当代大学生大多数赞成正确人生价值观的一个重要方面是为国家，为集体作出贡献，赞同以集体主义为价值的核心。
但目前个人主义，利己主义在部分大学生中也颇有市场。
一些大学生认为人的本质是自私的，一当前事，先为自己打算。
一些人则把人与人之间的关系视为等价交换关系，时时从“利己“出发，对同学漠不关心，对集体活动毫不热情，缺乏社会责任感。
(三)重才能轻道德品质。
一些大学生认为，个人价值的实现，仅决定于个人的学识，才能，机遇和人际关系，而与个人品质无直接关系，故出现了“重才轻德”的倾向。
一些人把精力放在加强自身的专业知识方面，而在个人道德上出现滑坡，他们在政治上不求上进，不讲职业道德，为谋求个人利益而见利忘义。
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90后大学生职业观和人生价值观
大学生是目前国家重点培养的一批人才，对于未来社会的发展和进步有着重要的意义，在互联网时代下的21世纪对国家的繁荣和富强有着不可替代的作用。
当代大学生将是未来社会劳动力的重要的知识和技术性人才，是未来社会劳动力的不可或缺的一部分。
因此当代大学生的职业观和人生价值观不仅影响大学生个人的发展，在一定程度上还会影响国家和社会的发展方向。
了解当代大学生的人生价值观和职业观就变得尤为重要。
职业观是人们对职业这一现代社会的基本行为方式的认知、需求、价值取向、态度、评价等具有综合性的社会心理现象,是人生理想在职业问题上的反映,是人生观重要组成部分。
大学生职业观是大学生在就业活动中对某一职业的社会地位、作用及其对个人生活意义的看法,是指大学生根据自身专业知识和兴趣爱好等条件来选择未来工作的内在趋势。
大学生职业观也是具体化的大学生人生观。
一大学生职业观
（一）大学生职业观现状
通过调查数据显示，目前影响大学生择业的两大主要因素是自身兴趣爱好和工作的经济收入，这两个因素在大学生择业过程中所占比重分别达到29.61%和26.67%。
同时，社会需要和专业对口分别以11.76%和11.18%的比例位居第三和第四。
然而，社会地位以10.98%的比重跃居第五，超过了国家需要8.04%的比例。
与此同时，仍然有1.76%的同学说不清自己的职业观到底依据那些重要的因素。
（二）大学生职业观现状的分析
调查数据清晰地给我们显示了影响大学生择业的主要因素，这在一定程度上
帮助我们分析大学生选择职业背后更深层次的原因。
90后大学生将兴趣爱好作为影响择业的最大因素，这在深层次上与90后这一代人成长环境和追求自我的个性有关，90后这一代人在互联网时代的影响下，自我个性化的东西越来越明显，这是导致这一结果出现的一个时代因素。
位居第二的是工作薪资，这其中应该包括当前工作薪资和未来工作薪资。
这与现在大学生毕业后面临的经济压力有关，对于没有任何经济基础的大学生而言，毕业后的生存问题是一个挑战。
毕业后的大学生面临的是房子问题以及老婆问题，这是社会现实给大学生带来的经济压力。
另外，调查发现，很多大学生希望大学毕业后可以找到与专业相关的工作，这反映了多数大学生希望将自己所学到的专业知识用于实践，为社会服务，做到学有所用。
通过调查看出，部分大学生大学生将工作的社会地位看的比较重，从侧面反映出职业的类型会影响人们对自身价值的认可度。
很多大学生仍受到“学而优则仕”的传统挂念，轻视工厂的技术工作更乐意到政府等事业单位工作，因此，每年有大量的毕业生选择考公务员，这其实反映出面子问题在当今大学生中还是普遍存在的问题。
国家需要以8.04%的比例位居倒数第二，这反映出当代大学生思想和60以及70后大学生思想的一个很大不同。
这不得不让人们深思，90后大学生在追求自我的时把国家的需要抛在脑后了吗？答案肯定是没有，可以发现在国家需要排在后列时，社会需要排在了前面，国家的需要有时也是社会的需要，这两者是可以兼容的。
当代大学生择业的问题表现在过于在意经济收入，过分看重自身价值，不能
俯下身来接地气，部分大学生在择业时过分看重工作的舒适程度，缺乏艰苦奋斗的精神，这也是就业难问题的原因之一。
人是一根思想的苇草，人的生产、交往、创造形成一定的人生价值目标，并以人生观的形式指导自己的行为，从而给人生赋予这样或者那样的人生意义。
人生价值观将决定我们以怎样的态度对待人生，以怎样的方式去实现自己的人生价值。
当代学生的人生观将决定着这一代人走向何方。
了解当代大学生的人生观能帮我们更好地预见未来。
二大学生的人生价值观
（一）当代大学生人生价值观现状
通过调查图表可以发现当代大学生在衡量人生价值时，更看重家庭的幸福，9%的人将家庭幸福作为衡量人生价值的首要标准。
其次，事业有成以25%的比例位居第二，很多人都希望自己可以拥有幸福的家庭和稳定的事业。
为社会文明做贡献则以24%的比例位居第三，但仍然有高达7%比例的人在自己人生价值尺度这个问题上说不清自己的人生价值到底应该用什么来衡量。
（二）当代大学生人生价值观分析，
在中国经济腾飞的今天，社会竞争越来越趋于白热化，人的生存压力变得越来愈大，在人生追求上面，许多同学从事业有成转向对和谐幸福家庭的向往，认为有价值的人生离不开幸福的家庭。
与此同时，事业有成仍是人们衡量一个人价值所在的重要尺度，这也印证了职业的类型会对人们对自身价值的认可产生影响。
能为社会文明做出贡献被当代大学生看成自身价值的重要部分，其中贡献没
有大小只有是否，之所以这么多同学看重社会贡献，这与90后这一代人热心公益事业有很大关系，近年来志愿者服务行动中频现90后的身影，他们将会是未来公益事业的主力军。
同时，15%的同学将尽可能帮助身边的人做为实现人生价值的重要途径，这说明随手助人的种子已经在当代大学生心中生根发芽。
很多同学已经意识到人生价值的实现不仅仅是你自己获得了什么，更注重人的一生让这个社会感动了多少。
人生价值观的追求逐渐趋于多元化，更多的由物质追求转变成精神追求。
一个不可忽略的问题是人生价值观的迷茫化。
在调查中发现有7%的同学不清楚自己的人生价值观是什么，没有明确的目标。
如今大学是培养两种人的地方，一种是人才一种是人渣。
这话未免绝对，但也不无几分道理，部分学生进入大学后，由于大学宽松的学习氛围，开始沉浸在游戏等享受生活中，逐渐失去目标丧失奋斗的动力，失去了一个大学生应有的精神风貌。
当代大学生人生价值观趋于多元化的同时也出现了人生价值观迷茫化的问题，既呈现出积极地一面，同时也出现了令人堪忧的现象。
如何更好树立和完善自己的人生价值观和职业观是每个大学生都应该思考的问题。