七年级下册政治第五单元复习用课件(鲁教版)
七年级下册政治第五单元复习用课件(鲁教版)
材料分析题解析
材料分析题1解析
这道题考查的是对基本概念的应 用能力，回答时需要结合材料分 析公民的基本权利和义务在具体
情境中的应用。
材料分析题2解析
这道题考查的是对法律规定的理 解和应用能力，回答时需要结合 材料分析法律要求公民必须做的
事情在具体情境中的应用。
材料分析题3解析
这道题考查的是对法律与道德关 系的理解和应用能力，回答时需 要结合材料分析法律和道德如何 相互补充、相辅相成在具体情境
重点二：法律意识的培养
总结词
培养法律意识，树立法治观念，尊重法律权威。
详细描述
法律意识是现代社会公民必备的素质之一。学生需要了解法律的重要性和必要性 ，树立法治观念，尊重法律权威。同时，学生还需要了解法律的作用和效力范围 ，学会运用法律手段维护自己的合法权益。
难点一：违法行为的界定与处罚
总结词
掌握违法行为的定义、类型及相应的法律责任。
单元内容概览
主题一
我国的政治制度
我国的基本政治制度
人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等。
单元内容概览
政治制度的意义和作 用。
公民的基本权利与义 务。
主题二：公民的政治 权利与义务
单元内容概览
01
如何正确行使权利、履 行义务。
02
主题三：参与政治生活 的方式与途径
03
参与民主选举、民主决 策、民主管理和民主监 督的方式。
理解违法与犯罪的区别和联系
违法的定义：是指违反法律法规的行为，包括民事违法 行为、行政违法行为和刑事违法行为。
违法与犯罪的联系：犯罪是违法的极端表现形式，两者 在本质上是相同的，都侵犯了国家利益或社会公共利益 。
七年级政治下册 复习材料 鲁教版
复习材料（生命）是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。
人类应把珍稀动物野生动植物看成人类的（朋友）。
1.我们应当怎样珍爱生命、善待生命呢？（○1正确认识人与自然的关系；○2珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。
○3善待其他生命）2.辨析题：“人定胜天”，因此，我们人类可以凌驾于其他生命之上。
(1)人类来自于大自然，没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能。
因此，我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。
(2)人类具有改造自然的主观能动性，但是每种生命都有其存在的价值。
在各种生命相互依存，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然和谐相处。
3.生命是非常可贵的，那么我们应该怎样珍爱自己的生命呢？（珍爱自己的生命，就要对自己的身心健康负责。
当生理和心理出现病患时，要顽强地战胜它，决不屈服，决不放弃。
面对人生的挑战，要满怀斗志，在困难和挫折中，磨励生命的意志，展现生命的光辉。
）4.在我们身边，有些人因为一点不如意就会产生轻生的念头。
假如你遇到这样的人，你将如何开异他（她）？(生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩，我们要肯定、悦纳、珍爱自己的生命，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不应该放弃生的希望。
(注意：本答案仅供参考，学生所答只要符合题意，并能达到“开导”的目的即可。
)5.每个人的生命只有一次，生命是保贵的，也是脆弱的。
6.我们应当怎样去探索人生的意义呢？（A追求积极向上的人生目标；B保持积极乐观的态度；C充分利用有限的今天）7.一个人的价值是通过他对（自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献）来体现的。
人生价值的内容各不相同，但有价值的人生都有一个共同之处，那就是（劳动创造）。
8.（劳动成果）是评价人生的重要标准。
9.为什么说青春是美好的？（青春是人生的朝阳期；青春是人生的转折期；青春是人生事业的奠基期；要加倍珍惜青春，把握住青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽）10.珍惜青春，我们应该怎样做呢？（树立奉献意识；努力充实自己；珍惜时间；从生活小事做起）11.关于青春的名言：A没有同青春丧失同样重大的丧失；B青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。
鲁教版七年级政治下册期中复习课件
个人与社会的关系
个人是社会的组成部分
个人与社会的相互影响
个人是构成社会的基本单位，个人的 行为和选择直接影响着社会的发展和 进步。
个人与社会相互影响、相互作用，个 人的行为和选择会受到社会的影响， 同时也会影响着社会的发展和进步。
社会为个人提供保障
社会通过法律、制度等方式保障个人 的权利和自由，提供个人发展的机会 和平台。
感谢聆听
80%
促进心理健康
良好的人际关系能够提供情感支 持和安慰，有助于缓解压力和焦 虑，促进心理健康。
建立良好人际关系的方法
01
02
03
04
真诚待人
以真诚的态度对待他人，不虚 伪、不做作，建立信任和友好 的关系。
尊重他人
尊重他人的观点、感受和需求 ，不轻易评价和批评他人。
善于沟通
学会有效沟通，善于倾听和表 达自己的意见和需求，避免误 解和冲突。源自020304
节约资源
减少对自然资源的过度开发和 浪费，提倡节约用水、用电等
。
减少污染
控制和减少各类污染物排放， 加强环境监测和治理。
保护生态系统
保护生物多样性，维护生态平 衡，防止生态破坏和环境污染
。
推动可持续发展
倡导绿色发展、循环发展和低 碳发展，促进经济、社会和环
境的协调发展。
THANK YOU
人与自然的关系
相互依存
人类依赖于自然环境提供的资源 和生活空间，同时也在不断地改
造自然。
相互影响
人类的生产和生活活动会对自然 环境产生影响，如污染、破坏等， 而自然环境的恶化也会对人类产
生反作用。
和谐共生
人与自然是相互依存的有机整体， 只有实现和谐共生，才能实现可
鲁教版七年级政治下册第五单元教案解析.doc
鲁教版七年级政治下册第五单元教案解析第五单元教案内容标准一1.1悦纳自己的生理变化，促进生理和心理的协调发展。
二1.2知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。
三1.3正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。
教育目标1.情感、态度、价值观1.以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。
2.克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。
3.以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。
2.能力1.体察自己的青春期生理变化和心理变化，发展自我观察、体验的能力。
2.提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。
3.增强与异性同学交往和沟通能力。
3.知识1.了解青少年的青春期生理变化和心理变化。
2.知道青春期基本的心理卫生常识。
3.知道与异性同学交往的基本的方式和方法。
课时安排本单元包括第十一、十二课内容，计划用5课时授完。
第11课人们说我长大了教学内容：本课包括两框内容：第一框悦纳自己的生理变化：第二框消除心理烦恼快乐成长。
教学重点：怎样接纳自己的生理变化，弹奏好自己的青春协奏曲，是本课的教学重点。
教学难点：正确认识青春期的烦恼，是本课的教学难点课时安排计划用两课时授完，一框一课时。
第一课时(总第1课时)教学过程一、引入新课1.情境导入：在不知不觉中，我们悄悄地长大了。
成长中的我们是否意识到自己已步入青春的大门?是否发现自己从生理到心理都在发生迅速而明显的变化?我们在享受成长的喜悦和快乐的同时，是否也会产生一些困惑与烦恼?教师检查课前填写的小测试答题情况(见教材P1页)。
看了同学们的测试情况，反映出同学们或多或少都有一些困惑或烦恼。
青春是人生的重要时期，我们只有悦纳这个时期的生理变化，消除青春期的烦恼，解决好自己的心理矛盾，才能凑出青春的华美乐章。
2.板书课题第十一课人们说我长大了(一)悦纳自己的生理变化。
七年级政治下册第五单元青春的脚步 青春的气息复习课件鲁教版
? （4）既要注重外在美，又要追求求内在美，培育 美的心灵，让自己更具魅力。
正确认识青春期的烦恼：
青春期心理矛盾是我们生理发 育和心理变化过程中的正常现象。 这些矛盾如果处理不好，会影响 我们的身心健康，成为我们发展 的阻力。我们应通过各种方式调 控好心里矛盾。
巩固训练
? 1、“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春
痘。”对这句话的最佳理解是（ B ）
? A中学生每个人脸上都会长“青春痘” ? B青春期是人生中的重要阶段，我们要把握好青春期 ? C青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间搞好学习
班 ? D青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来一
些莫名的烦恼和困惑 ? 2、悦纳自己是 ( A ) ? A心理健康的表现 B 生理健康的表现 ? C 生活情趣的表现 D 个人喜欢
广泛交往。
题例分析：
1、小林说“七年级时，成绩从第一名落到第二名，我的烦 恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习我 失去朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默寡言了。” 针对小林的烦恼，建议是 （ ） ①确定更高的学习目标②多交良师益友③正确对待学习压力 ④及时调试心态 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④ 2、丰富自我是消除青春期烦恼，解决心理矛盾的有效方法 之一。青少年学生应该通过 来丰富自我。 ①多读书，提高自己的审美能力②多参加科技文化活动，培 养自己的高雅情趣③多参加社会公益活动，享受奉献的快乐 ④多想一些道德的规范，提高自身的控制力 A ①②③ B ②④ C ②③④ D ①②③④
中的确定更高的学习目标，无法克服烦恼，反 而增加烦恼。所以选C。
思想品德第五单元青春的脚步青春的气息复习课件鲁教版七年级下
的困惑，引导着学生以积极安康的心态迎接青春期的
笑迎花季雨季
提示：〔1〕青春期的生理变化主要表
现在三个方面：性机能发育成熟、身体外形急剧
变化、体内机能迅速健全。
〔2〕①我们应该正确认识青春期的生理
变化，这是我们成长过程中的正常现象；面对这
些变化，我们应自觉承受学校的专门教育，主动
请求家长、教师的指导，掌握必要的生理卫生知
巧解组合型选择题
❖ 例题：美国作家马克·吐温在一篇文章中说：
“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明
的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最
不通Ｃ情理的人；当我21岁时，我突然发现我父
亲还是很聪明的。〞马克·吐温在14岁时，这
样评价他父亲的原因是〔
〕
❖ ①他已进入青春期，产生了强烈的独立意识
②他父亲对他太严格，动不动就打骂训斥他
5、有一位少年朋友在“悄悄话信箱〞中这样说他的烦恼：13岁时，最让人糊 涂的事就是大人告诉我们：别像个孩子似的。可他们并不把我们当成人对待；现 在，当我们真正需要别人关心时，却没有谁把我们当回事儿；家长希望我们个乖 娃娃进，入可青教春师期对后我，们随的着要我求们又的18身岁体。发我生们变到化底，该我怎们样的做心才理好也呢发？生了一系列的变
七年级政治下册 第五单元《青春的脚步 青春的气息》复习学案 鲁教版
七年级下册政治第五单元青春的脚步青春的气息【复习目标】1．悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展2．知道青春期心理卫生常识,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动3．正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊,学会用恰当的方式与异性交往【复习要点】1．怎样接纳自己的生理变化；2．正确认识青春期的烦恼；3．如何与异性同学交往。
【复习指导】学生应充分发挥自身的主体作用，积极参与到教学活动中来，充分体验和感受，把握青春期的内涵，以积极的精神状态获取知识，快乐地成长。
【名题点击】1．教育家罗戈曾经说过：当一个人处于青春期，他的大脑就像一个安全措施不到位的生物化学试验室，随时都有发生意外的可能。
处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化，进而可能会导致行为上的混乱与无序。
因此，对青春期的青少年来说，解除烦恼，控制心理冲动，就应该①多与父母、老师和同学沟通②提高自我控制能力③多参加社会公益活动以转移注意力④多读书，不断丰富自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④2．林玲和李栋进入初中后，两人在学习和生活中互相帮助，建立了真挚的友谊。
有一天，在放学回家的路上，李栋递给林玲一封信。
林玲回去打开一看，信中表达了对林玲的爱恋之情，林玲为之心动。
从此，两人沉迷于“爱河”中不能自拔，几乎形影不离，班上的活动也不爱参加，学习也静不下心来。
特别是发生误会时，两人更是心绪不宁。
为此，林玲十分苦恼。
这个故事告诉我们什么？请谈谈你的看法。
【复习闯关】1．青春期一般是指（）A．10－16岁 B．10－17岁 C．10－18岁 D．10－20岁2．步人青春期，由于自我意识的觉醒，独立意识增强，和父母的关系也成了一大问题。
下列几种做法，你认为正确的是（）A．感觉到父母的辛劳和对自己的爱，与父母多沟通B．认为自己是成人，对父母事无巨细的管理有逆反心理，固执己见，甚至顶撞父母C．有些心里话不告诉父母，却会告诉同伴 D．讨厌家，有离家出走的冲动3．对待青春期出现的生理变化，我们不应该（）A．正确认识，坦然接受 B．以科学的态度去对待 C．想方设法掩盖它 D．以积极的心态去接纳4．“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。
鲁教版初一下政治知识点ppt版
五、怎样尊重他人？ 1.在日常生活中,我们要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，
对他人有礼貌。 2.要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。 六、为什么自信是成功的基石？（自信的作用、意义、重要 性） 1.自信是成功的基石，自信使人勇敢。成功离不开勇敢，勇 敢需要自信。 2.自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。 3.自信能使人发挥自己的潜能。 七．怎样扬起自信的风帆？（怎样增强自信心？） 1．发现自己的优势，找到自信的“支点”。我们要学会欣 赏自己的优点和长处，而不要过多关注自己的缺点和劣势， 避免出现自傲和自负。 2.在生活中积累成功，尝试成功的喜悦。 3.正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为 强。 4.树立自信必须克服自卑。
政治知识点大全
鲁教版 初一（下） 7-9课
第七课
ห้องสมุดไป่ตู้
一、什么是自尊？ 自尊是一种健康良好的心理状态。 二、自尊表现在哪些方面？ 1.它首先表现为自我尊重和自我爱护。 2.自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。 三、 为什么要有自尊？（自尊的重要性、重要意义、为什 么自尊无价？） 1.自尊的人积极向上。 2.自尊的人能赢得他人的尊重。 3.自尊的人知荣辱，讲自爱。 四、怎样用行动赢得尊重？ 1.维护自己的人格，不损国格，树立民族自尊心。 2.要靠自我努力、发展提高自己来赢得尊重。 3.要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
• 三、怎样战胜挫折？ • 1、直面挫折，不畏不惧。 在挫折面前，向挫折屈服，其 结果只能是被挫折所压倒。如果挫而不折，勇敢地去战胜 挫折，在生活中将会不断进取，在不断获得的成功中创造 出有价值的人生。 • 2、冷静分析，从容应对。 正确分析挫折产生的原因， 才能找到应对挫折的方法。另外，也要发现自己的优点和 长处，从而振奋精神，鼓起战胜挫折的勇气，树立信心， 提高对挫折的承受能力。 • 3、自我疏导，自我排解。 多想想人生是美好的，挫折 是暂时的。也可以去参加使自己愉快的活动，以疏导、排 解自己的消极情绪。 • 4、主动寻求帮助。 这样不仅能够缓解自己的消极情绪， 重新鼓起生活的勇气和信心，还可以帮助自己找到战胜挫 折的具体方法。 • 5、积极进取，探索创新。 我们要坦然面对挫折和失败， 要突破习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径，战胜 各种困难和挫折，取得成功。 • 6、树立正确的人生目标。
七年级政治下册 《第五单元、第六单元》复习学案 鲁教版
（1）请分别评析静静和丽丽的生活情趣。
（2）作为朋友和同学，请你就培养高雅情趣给丽丽提几条好的建议。
参考答案：（1）静静追求的是高雅的生活情趣，有利于个人的身心健康，使生活充实而富有意义。而丽丽追求的是庸俗的情趣，只能让丽丽更加不思进取，缺乏修养，不利于自己的成长和进步。
5
20
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课堂知识巩固
做学检11、12课的 划定题。教师先和学生一起分析做题思路和做题格式，书写注意事项，然后学 生自己脱稿做题，，若不能脱稿，要先复习记忆，然后脱稿做题，教师巡视，发现个别问题个别纠正，共性问题集体讲解。
学生独立脱稿做题，检测自己的知识缺漏
10
课堂小结
师生共同总结本节内容。
教后
反思
继续加强 学生原理的理论联系实际的能力，原理的变式训练。
请回答：
（1）材料一和材料二分别说明了什么？
（2）作为中学生，我们应该选择什么样的兴趣和爱好？
参考答案：（1）材料一说明高雅的生活情趣有利于个人的身心健康。材料二说明庸俗的生活情趣有害于身心健康，不利于我们的健康成长。
（2）所选择的兴趣和爱好必须是健康向上，有利于学习，有利于身心发展的。
2.静静喜欢摄影，暑假中一家人去旅游，她一路上拍了不少照片，回家后把照片分类整理做好标记，并在照片背面写上个人感受心得，取名“暑假生活情趣”，还时常翻阅与父母一起分享交流。
重点
难点
上述知识目标所涉及到的原理均是重点，通过自查、互查、抽查突破重点
教师活动
学生动
课
堂
课堂
导入
初一政治下五四制鲁教版第五单元复习提纲
初一政治下五四制鲁教版第五单元复习提纲初一政治下五四制鲁教版：第五单元复习提纲第九课风雨中我在成长（挫而不折）30、怎样正确认识挫折？①人生难免有挫折，人们正是在认识、战胜挫折的过程中发展起来的。
导致挫折的因素很多，每个人不可能完全避开；当受到多种阻碍和干扰不能实现自己的目标时，便遇到了挫折。
②挫折是把双刃剑。
挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，会消磨人的意志，使人一蹶不振，甚至丧失生活的信心。
对强者来说，挫折则能磨炼意志，使人变得更坚强；使人迸发出巨大的力量；使人变得更聪明。
挫折是走向成功的必经之路31、怎样才能战胜挫折，积极进取？①要直面挫折，不畏不惧。
②要冷静分析，从容应对。
③要自我疏导，自我排解。
④要主动寻求帮助。
⑤要积极进取，探索创新。
第十课宝剑锋从磨砺出（坚强意志）32、坚强意志的主要表现是什么？为什么要有坚强的意志？（1）坚强意志主要表现为独立性、果断性、自制力、坚定性。
（2）①坚强意志是坚定人生目标的保障。
一个具有坚强意志的人，能自觉地为达到预定目标而行动。
②坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。
具有坚强意志的人，能够在行动中自觉、果断、坚韧、自制，始终目标如一，不怕挫折，排除干扰，顽强奋斗，直至成功。
③形成良好的行为习惯需要坚强的意志。
只有具备了坚强的意志，自己约束自己，长期坚持不懈，才能逐步养成良好行为习惯。
33、怎样培养坚强的意志？①确立明确的目标。
一个意志坚强的人，能够专注、执著于自己的目标，坚持数年、数十年甚至一辈子，一步一个脚印朝着既定目标前进。
②做自己不感兴趣但有意义的事情。
一些事情往往是在做了之后才体会到它的意义，才会产生兴趣。
这也是锻炼意志的好机会。
③加强自我管理和约束。
要磨练坚强的意志，就要学会约束和管理自己。
④从小事做起，从现在做起。
一些事情看起来很小，但如果能坚持做好，就会养成好的习惯，另外，从小事做起，会增强麼砺意志的信心和决心。
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花季中的男孩女孩？
1.为什么说男女生之间的交往不可缺少？ 2.为什么说男女生之间正常交往可以共同 进步？ 3.男女生之间交往的原则是什么？
1、我的烦恼我解决
我的烦恼 我的方法
面对青春期的生理变化， 我感到苦闷和自卑，有 点不知所措 我为自己长的不够漂亮 而烦恼 我常有些心理冲动，常 常无缘无故地想和人打 架
学习目标
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第十一课
人们说我长大了
（1）三大生理变化：①____②_____③ ①思想认识：必然的 1、悦纳自己的生理变化 （2)怎样对待这些生理变化 ②行动上的做法：__ （3）怎样对待生理变化中的不足 ①正视现实:____ ②学会欣赏自己: ①追求外在美:____ (4)怎样展现自己的青春魅力 ②追求内在美:____ （1）三大心理矛盾:①__________②_____ 2、消除心理烦恼 ①正常的 (2)怎样认识心理矛盾 快乐成长 ②处理不好的危害： ③结论：通过各种方式， ①消除心理烦恼 （3）弹奏好青春协奏曲 调控好心理矛盾 ②克服心理冲动 Page 3 ③不断丰富自我：方法：
• 一．单项选择题 • 1﹒B2﹒A 3﹒D 4﹒B 5﹒B 6﹒C 7﹒B 8﹒B 9﹒D 10﹒C
• 二．简答题 • 11．2011年2月14日新闻网：为了追求所谓的“魔鬼身 材”，时尚女孩小琴几乎不进食，最后因极度虚弱而 昏倒被送到医院。经医生检查小琴患上了神经性厌食 症，据医生介绍神经性厌食症是一种非常危险的疾病， 是青春期女孩子常见的病。通过访谈得知，小琴自从 进入小学以后，偏胖的身材渐渐成为同学们的笑柄， 这使得她十分焦虑。后来小琴终于考取了一所重点高 校，充斥个性的大学生活和崇尚以瘦为美的现代社会 使她再次不满意自己的体重并坚定了她节食的决心。 从不吃早餐到把晚餐变成水果，慢慢拥有了瘦削的脸 颊和骨感的身材。终于有一天她发现自己有了难以克 制的头晕、耳鸣现象，无法正常学习和生活。于是她 告诫自己注意营养，但可悲的是她已经对于任何食物 都丧失了兴趣，甚至吃到嘴里就会吐出来。 • 作为青春期的中学生应从材料中受到什么启发？
• 13．今天下午课外活动时间，中学生王丽走进了思品
老师的办公室，向老师倾诉自己的烦心事：“我的脸 上莫名其妙的长了许多“痘痘”，被同学们戏称为 “世界地图”，他们经常开我的玩笑……。这段时间 我对班里成绩优异的李亮同学有了异样的好感，心里 总想着他，总想和他说话，总想寻找机会和他单独交 往，以至于现在上课注意力不集中……。”听了她的 倾诉，思品老师亲切地：“这些都是青春期出现的正 常现象，你要正确认识和对待这些问题……”。
• 12．因为和班上一名女同学坠入情网， 一名初二男生和其“女友”疯狂短信聊 情话，上课也不闲着，结果手机被老师 当场收缴。看了近两天的聊天记录和内 容，老师当场惊呆，这位同学每天发了 上百条短信，晚上直至12点还在发短信， 这是近日发生在南京某中学课堂上的一 幕。 • （1）你是怎样看待中学生早恋的？ • （2）男女同学在交往时应注意些什么？
1、我的烦恼我解决
我的烦恼 我的方法
面对青春期的生理变化， 1.接受学校的专门教育，掌握 我感到苦闷和自卑，有 必要的生理卫生知识。 点不知所措 2.主动请教家长、老师指导， 从而正确认识自己。 我为自己长的不够漂亮 1.学会以积极地心态接纳自己 而烦恼 的形象 2.学会欣赏自己独特的美，培 养内在美，使自己更具魅力 我常有些心理冲动，常 1.应该想想道德的规范，法律 常无缘无故地想和人打 的要求并提高自己的控制力 架 2.通过自我暗示，目标转移， 换位思考等进行有效的控制
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第五单元 青春的脚步 青春的气息
单元复习、知识结构的总结
【情感、态度、价值观】积极接纳青春期生理变化，克
服青春期心理烦恼，调控好心理冲动，愉快安全地渡过青春 期。以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异 性同学的友谊。 【能力】发展自我观察体验青春期生理和心理变化的能力； 提高青春期心理的自我调适和控制能力；增强与异性同学交 往和沟通的能力。 【知识】了解青春期的生理变化和心理变化，知道与异性 同学交往的基本方式和方法。
• 10．最近一段时间，李华的电话特别多，许多 电话是女同学打来的，都是商量问题或问作业 的，但妈妈很担心李华和女同学交往多了影响 学习。李华看出了妈妈的心思，就用所学的知 识打消了妈妈的顾虑。李华运用的知识有（） • ①男女同学交往对学习是不会产生任何影响的 ②男女同学一起学习交流，可以互相学习，共 同进步③男女同学交往可以促进个性的健康发 展④男女同学交往可以收获友情 • A．①④ B．②③ C．②③④ D．①②④
• 二．简答题 • 11．答：①应该接受现实，学会欣赏自己，以 积极的心态悦纳自己的体态、容貌、形象。 • ②要提高自己的文化素养，加强自己 的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。 • ③材料中小琴为追求“魔鬼身材”而 得病。作为青春期的中学生，可能在自己的体 态、容貌等方面会有这样或那样的不足，然而 这不是自己能决定和控制的。 • ④我们应该学会欣赏自己，培育美的 心灵。而不应一味追求时尚，盲目追求所谓的 “魔鬼身材”。
• 5．当我们出现向莉莉那样的烦恼，心理 压力过大时，我们应该（ ） • ①敞开自己的心灵世界，多与父母、老 师和同学交流沟通②通过自我暗示、目 标转移等方法控制心理冲动③顺其自然， 任其发展④通过读书、参加文体活动等 丰富自我 • A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
• 6．为了解中学生对于性知识的认识现状，中 国教育报近日做了一份问卷调查，从调查结果 来看，近四成中学生是从网络中获取性知识， 书本性教育已经跟不上中学生们青春的舞步。 对中学生进行性教育，你的看法是（ ） • ①有必要，有利于中学生正确认识自己的生理 ②没必要，不利于青春期男生女生的健康成长 ③有必要，有利于青春期男女正确规范自己的 性别行为④没必要，会诱发青少年违法犯罪， 不利于社会的和谐发展 • A．①③④ B．②③④ C．①③ D．②③④
2、天真的花季，纯真的交往
行为表现 （1）我（男同学）帮女 同学解数学难题 （2）我（女同学）很欣 赏男同学的潇洒、大度， 跟他们交往我觉得很开 心，不知不觉也大度了 许多 （3）我（男同学）和本 班的女同学交往时坦诚 大方，从不嬉笑打骂、 你推我拉 行为依据
2、天真的花季，纯真的交往
行为表现 行为依据 （1）我（男同学）帮女 男女同学在一块学习、交流 同学解数学难题 可以取长补短，提高学习效率 （2）我（女同学）很欣 男女同学通过交往可以相互影 赏男同学的潇洒、大度， 响，从各个方面完善自己，促 跟他们交往我觉得很开 进个性全面发展 心，不知不觉也大度了 许多 （3）我（男同学）和本 自然和适度是男女同学交往的 班的女同学交往时坦诚 两个重要原则 大方，从不嬉笑打骂、 你推我拉
• 8．某中学，一个男生吃了女同学给的一个苹 果，聊了几句，就被学校以“发生男女不正常 交往”为由开除了。11月25日，河南省夏邑县 岐河乡吕桥村张合庄的何帅说，当他的同学正 紧张地准备高考时，他只能在街上闲逛。对于 材料的理解下列正确的是（ ） • ①学校仅以“一个苹果”就认为学生早恋并开 除学生太武断②学校的做法侵犯了学生的受教 育权，是违法的③学校的做法能禁止其他学生 产生早恋④学校应把事情调查清楚，即便是早 恋，也应以教育引导为主 • A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．① ③④
• 12.（1） • 答：①男女同学生活在同一个集体，必然要进行交往。正常交往 有利于集体建设和发展同学友情，可以提高学习效率，能够促进 个性的全面发展。 • ②早恋属于男女同学不正常交往，对中学生危害很大。会产 生情绪和行为上的困扰，防碍学习进步和身心健康。 • ③所以青春期的中学生要吸取材料中人物的教训，以正确的 态度，恰当的方式与异性同学交往。 • （2 ） • 答：①与异性同学交往要自然适度； • ②与异性同学交往要学会尊重真诚； • ③与异性同学交往的范围要相对广泛，不宜只和某一位异性 交往； • ④与异性同学交往中所言所行要留有余地，不能毫无顾忌， 注意把握好双方关系的度。 • ⑤在平时的生活、学习中要正确处理好与异性同学的关系， 进行正常交往。
• 2011年2月18日是她17岁的生日，而她却在这 一天选择跳楼自杀。家里，她的妈妈已经做好 了她最爱吃的汤圆…17岁的莉莉是抚顺市第二 高级中学高二学生，2月18日放学后，莉莉并 没有回家，而是等教室内的同学走光后，从四 楼的窗户跳楼自杀。莉莉目前并没有脱离生命 危险。心理专家分析，莉莉正处于青春期，这 个时期女孩子的自尊心是最强的，心理压力承 受不了的时候，就会导致轻生的念头。 • 据此回答4－5题 • 4．青春期出现的心理矛盾和烦恼（ ） • A．对青少年的成长不利 B．可以构成 我们向前发展的动力 • C．是我们成长过程中的不正常现象 D．是一 种阻碍青少年向前发展的障碍
①认识重要性，端正态度、恰当方式 ②自然、适度（原则）自然:______ 适度：_____ ③尊重、真诚（前提） 男生：____ 女生:_____ ④广泛交往
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人们说我长大了
1.我们应该以怎样的心态来对待青春期的 生理变化？ 2.怎样消除体态和容貌带来的烦恼？ 3.我们应该怎样使自己更具青春魅力？ 4.怎样认识青春期的烦恼？ 5.如何弹奏好自己的青春协奏曲?
①对人类社会生活、个体成长历程来说 ②有利于集体建设 ③有利于扩大范围、增进了解,发展友情 1、把握青春 珍爱友谊 ④取长补短、提高学习效率 （男女生正常交往的重要性） ⑤相互影响、促进，完善自己,发展个性 ⑥认识重要性，态度正确、方式恰当
第十二课 花季中的男孩女孩
2、荡起友谊的双桨 （男女生正常交往的方法）
第5单元测试题
• 2012年2月,邹城教育局依据《中小学丰富多彩的青春期教学。 • 据此回答1－2题 • 1．健康教育课会涉及到青春期生理变化的有 （ ） • ①性机能发育成熟②身体外形发生急剧变化③ 心里充满矛盾和烦恼④体内机能迅速健全 • A．②③ B．①②④ C．①②③④ D．③④